综合实践是促进学生全面发展的重要环节，通过实践活动，学生可以培养自己的思维能力和创造力。接下来是一些有关综合实践的实践报告，供大家参考学习。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇一
20xx年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保知识。
首先，我们来到宣传台，认真阅读了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧接着，我们通过浏览网页，了解了污水处理情况和流程，展望了泰兴市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染|呢？
“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）、聚丙烯（pp）、聚苯乙烯树脂（ps）。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的.来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
（一）视觉危害：
散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
（二）潜在危害：
1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。
5、使臭氧层变薄。白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。
通过这次环保知识宣传社会实践，我了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋，使人们出门十分狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。
我们泰兴市，虽然每天都有很多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应该是全社会的行为。因此，我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传；
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱；
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染；
5、发现身边有破坏环境的行为时。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇二
暑假社会实践报告自从走进了中专，就业问题就似乎总是围绕在我们身边，成了想说都说不完的问题，再现今社会上，“有经验者优先”，可在学校里面我们这班学子社会经验又有多少，为了扩展自己的知识面，扩大于社会之间的接触，增加个人在竞争中的经验，锻练和提高自身能力，以便在毕业以后能够真正走入社会，使自己在社会中能够接触各方面的问题，且我走进我家乡的一家民营饭店，开始了这一学期社会实践，这是一份让人看上去容易却深入其中的一份艰辛工作—酒家服务员。
这绝对是一份劳动力要强的工作。绝非任何人看到都一样的东西。只要是四肢健全、五官端正、无心理障碍的`人做服务员，做一年就升职加薪，每天早上都跟同事们很早起床，按领班分配的工作去做。分配好餐桌与包房打扫卫生，那不是随便打扫那么简单，需要的是全范围的清理，而且每天都这样。按大厅与包房的大小桌子，多少等来根据员工表现来定。做的多，做的好，工资自然也多。老员工做的却没我们那么多，因她们做的范围比较大。总的来说，包房比大厅素质要高一点，特别有时顾客比较挑剔，你就要特别注意，不要气他们，否则就麻烦大了。如果没事干就可以休息一下，多人的话就要忙来忙去。如果顾客要走就说，“请慢走，欢迎下次光临”、“请问几位”、等话，打后就开始在酒家四处走动。拆碗筷，加菜、倒水、上菜等接着而来。让你痛苦的是整天要跑来跑去，让人明白了什么叫供不应求。在这工作的人并不多，做的时间长，工资又不多，所做职位超级辛苦，客人走了还要收拾残局，让人心惊胆战的是下一桌又来了，等大家工作完后大家就共进午餐，吃完饭后，回宿舍休息一下，下午四点继续上班。晚上下班后，搞完卫生，整理好就回去宿舍里洗澡休息。
这就是我们的工作流程。第一，你不能得罪顾客，正所谓顾客就是上帝。第二，为了不破坏酒家名声，因为你还要工作。第三，所有的错都是自己的错，不是别人的错。第四。自己所做的工作都与工资挂钩。所以说“读书还是比工作好”，我现在的确明白了这句话的真正含义是什么。有些人说这份工作很辛苦的，但我觉得还可以。虽然这份工咗很少钱，但起码我也尝试过。从小自己就在父母的监督下渐渐长大，父母抚养我们有多辛苦，现在也明白了赚钱是多么的艰辛，正所谓“吃的苦中苦，方为人上人”。
回想起这次实践那么快就结束了，我觉得自己在社会上也接触到很多不同的东西，自己的能力也有所提高，虽然这次实践的不是关于本专业的工作，但我还是觉得自己也学到很多。如：
1、在社会上善于与别人沟通；
2、对自己也要有一定的自信心；
3、要懂得积累经验。
这次社会实践让我感触很大，这不仅是一次实践，更是一起亲身经历。在今后踏进社会，要参加更多的社会实践。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇三
最近几年，我参与了高一年级南京生存训练综合实践活动的课题指导工作，我指导了高一博雅班一组课题研究，课题是南京白局现状调查与思考。被指导的学生课题获得学校好评。反思这次指导过程，谈谈自己的指导体会。
综合实践活动是以丰富广泛的课程资源为内容源泉，以“主题”为内容呈现形式，以实践活动为主要实施途径和方式。在其实施过程中，主题的开发与设计非常关键。主题的开发和设计必须具有开放性、整合性、地方性、实践性、生成性等特征。
1、首先，必须确立一个较为开放的符合当地地方特色的主题。主题必须与学生生活和南京当地现实社会生活密切联系，从人口、能源、生态、环保、交通、城建、消费、文化、教育等方面选择。主题必须符合学生的兴趣、爱好与特长，能激发学生参与活动的兴趣，促进学生情感体验与生存体验的获得与增进，有助于学生人格、个性的全面、协调发展，有助于培养分析问题、解决问题的能力。
2、实践性、主体性。主题内容开展应有利于学生亲历亲为，使每个学生都能够参与和实践，切实保证让学生走向社会，走进生活，积极参与到实践活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”等操作实践性活动和“想象”、“反思”、“体验”等情感体验性活动中去发现和解决问题、体验和感受生活乐趣，培养和训练研究技能，发展实践能力和创新能力。
3、生成性。课题研究不是完全预定的、不可更改的`，“主题”不是现成的结论，而是一个不断生成的过程。主题内容可以在实施过程中不断充实，可以超越现成主题去不断生成新的主题，开辟新的活动探究领域。
4、指导教师应根据自己的经验，考虑课题实施的可行性，以确保主题活动顺利、有效而安全地开展。应考虑课题实施的条件，要充分利用或调动社会各界的力量，学校、家庭和社会协同行动，共同实施，以达成综合实践活动课程的目的。教师还应当指导学生为解决问题而采用各种手段和形式从各种渠道和环境搜集、整理、研究信息。
总之，综合实践活动中学生应充分发挥自主性，在教师指导下自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、自己进行评价，将活动主题内容的设计与实施过程作为改变学习方式、学会学习、主动发展的过程，使其发展更有特长。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇四
上午八点整，我们来到xx机床位于xx市经济开发区的公司总部，整个厂区占地面积非常大，鲜黄色屋顶的厂房整齐排布，道路整洁，绿化率很高，甚至还有音乐喷泉，我们没有想到一个生产机床的工业企业的环境竟然如此优美。
第一站我们到一个小型的食堂吃早餐，早餐种类很多，价格很便宜，每人平均3元左右。整个餐厅非常干净整洁。
随后我们来到行政办公楼，来到副总工程师李宪凯的办公室，与他进行了广泛深入的交流。作为机床行业的顶级专家，李总工程师为我们从技术层面分析了现在机床行业的发展形势、并购德国希斯公司的困难、并购带来的效应等一系列问题。
随后，我们随工作人员走进生产车间，参观了这一销售额世界第一的机床集团的车间。车间全部按照德国标准，约三层楼高，车床排列整齐，员工全部统一服装，工作通道全部标有指向标，车间内的展板上展示了生产流程、管理制度、企业目标等等。经工作人员介绍，一台小型机床就价值30万元，而一台高端的机床的成本就会达到xx万元。我们分别参观了生产数控机床、生产机床主轴、生产机床主要零部件的车间，车间与车间之间协同运转，管理制度与流程十分清晰。让我们探寻到xx机床这一xx年销售收入达到180亿元人民币，拥有从中低端到接近世界最先进的机床全部的生产线的国有大型企业成功的蛛丝马迹。
最后，我们来到xx机床集团的“职工之家”，一进去我们就惊呆了：数十张乒乓球台、数十张台球案、电影放映厅、图书阅览室、职工超市……这是真正的人性化服务与管理，让我们啧啧称赞。来到二层，我们又一次被眼前的景象所震撼，这里真的是员工餐厅吗？巨大的屋顶饰灯，丝毫不输麦当劳里的餐厅设计，而且要大很多、宽敞很多。用餐窗口有三十多个、数十种菜品、甚至有专门为员工过生日的蛋糕窗口，连剩菜间都设计的超有艺术感。再上一层，依然是员工餐厅，但是这一层的装修与下面一层又有不同，下面的主色调是红色，这一层是蓝色，可能是这一层有清真餐区的原因吧。职工之家的对面是一个小型的公园，草木茂盛，花团锦簇，木质的小路、古典的路灯，我们都不敢相信这是一家工厂的内部设施。xx机床集团总计有员工1.8万，xx总部有1.2万人，集团有100多辆班车接送职工上下班，路线覆盖整个xx市，这样贴心、真诚的对待员工，想必也是xx机床发展到今天的重要因素。我们在食堂用餐后，来到离公司大门极近的地铁口，乘坐地铁返回住宿的地方。
今天的行程，不仅让我们了解了当今世界和国内机床工具行业的发展情况、xx机床集团的发展历程、竞争环境、国际化战略视角，还亲身、近距离地感受到蕴藏在厂区环境、生产流程、管理制度、对待员工等方面中的企业文化。让我们感受到作为世界一流的企业所应该具备的素质。
晚上，我们到xx北站迎接指导老师李自杰教授，一起讨论了明天采访xx机床集团关欣副总经理的采访稿。明天早上，我们将在李自杰教授的带领下对他进行深入的访谈。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇五
20xx年寒假响应院里要求，参加了大学寒假社会实践招生宣传。本以为要完成任务是很容易的事，所以事前只是稍稍地准备了一下，但确实起到了一定的宣传效果，我想这也离不开高中班主任的定力相助。这里对我的高中老师表示深深的感谢。这次宣传给了我不一样的感受，颇有收获。
来到熟悉的学校熟悉的教室，久违的亲切感又再次袭来。因为事前就联系了我高中的班主任老师，说明来意后老师表示可以帮忙，所以宣传工作可以顺利进行。因为是即将毕业的班级，所以春节刚过完没几天就开学了。看到“师弟、师妹们”在教室里的各种状态，立即就联想到了高中的自己，百感交集。
大学这几年也不是白练的，走上讲台的那一刻我还比较从容。为了和他们拉近距离，我的开场白是：大家好，首先请允许我叫大家一声师弟、师妹接着趁热打铁作了自我介绍，让他们知道我曾经也是由孟老师带出来的，现在石河子大学就读。为了调节气氛，我还讲述了一个我高中那会的趣事，引来一阵欢笑。就这样消除了我和这群待毕业生的陌生感，也是我缓解了我小小的紧张。
分析我当时高三的心态，所以进行了针对性的`讲述。如同现身说法一样，我告诉他们高中生活是最美好、最充实的，虽然苦点、累点，却是你们一生中最难以忘记的一段记忆。其实高考也并没现在你说想的难么困难，不懈的努力会有回报的。我还询问了几个同学的院校志向，并给与了积极评价作为鼓励。接着分享了我在大学的生活：自由，有很多时间可以自己支配，去做自己喜欢的事；学同学都来自五湖四海，你可以交上很多朋友，了解不同地区的风情；有很多名师教授，是知识的海洋我还投其所好地描述了大学再没有繁重的学习，恋爱也不受限制。
同学们反应很强烈，我觉得这个时候该亮出我此行的目的了：东有大连，西有石河子。石河子市是联合国授予的“人居环境改善良好城市”，绿化率很高，环境很美，落在那里的石河子大学更是美不胜收。接着详细描述了石河子大学的硬件设施、师资条件、专业招生、优惠措施等。最后回答了几个同学很关心的问题，我觉得效果还行。最后表示对同学们的高考祝愿，掌声，结束。
通过这次的社会实践活动，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
假期的这次社会实践，虽然不辛苦却很需要技术含量。是前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。以往的社会实践都是以团队为单位进行的，有时候个人在里边可以有个小小的“偷懒”，可这次俨然不行。很不幸没有找到和我组团的同学，我就要成为主角，我要独挑大梁。我觉得是个挑战，也是个检验。为了临场不乱，我首先对招生简章有了粗略的了解，接着就自己收集了一些关于学校更详尽的资料。我还试着一个人演练了几遍，想象着怎样应对突发状况，是不是需要求救老师。
宣传过程中我注意到了沟通与交流的重要性，没有我与老师的事先沟通宣传任务就不会顺利进行。我还懂得了交流方式的重要性：当我想表达一个明确的意思，话说出来却总是觉得表达的还不突出，有时候也会发现不知道有什么恰当的话语去表达，很纠结。一个场合用什么样的交流方式才最恰当，才能取得最好的预期效果，这是一门博大精深的艺术，在以后的日子里我会加强对这方面的注意，向“道行”高的人虚心学习。对我稚嫩的交流技术来说这是一种不可多得的锻炼，对心理素质的锻炼，对语言组织与表达的锻炼，让我在学校里书本上无法得到的只是得到检验与加深。
现在想来当初能吸引他们的招数还是我投其所好，抓住了主要矛盾。这都得益于我高中的路程，一些经验积累。说明了只有亲身经历过才会更加深刻，才会拥有话语权，更有说服了。只是我总是觉得当时的方式太过单调，如果才有图片宣传，让他们亲眼看到，那么一定会取得更好的效果。当然，后来我还想过当时应该也找老师“帮唱”，肯定会更有分量的。
感触和收获还远不止这些。
这也引起了我的感慨。当我看到同学们求知的眼神、对学业的企及，那一刻我仿佛回到了过去，看到了自己：三年前，同样的地方，同样的年纪，怀着一颗同样的煎熬着、努力着、悲伤着、快乐着。我还记得录取通知书拿到手时我是多么快乐，觉得一切的努力都是值得的。就是这么一路艰辛的走过来的，反思现在，我却在自己得之不易的大学里挥霍、迷茫，突然觉得十分惭愧。
青春年少早已挥霍殆尽，剩下的是责任与理想。三年前刚入校时心里默默的誓言已经记不起了，这是更好地适应了大学吗？我不再问自己。加油吧！为了给来人树立榜样，为了自己。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇六
这次的活动是次不平凡的体验，让我们这些没什么经验的学生体会到了为别人劳动的感觉，同时我们也收到了人们的感谢，这是我们本次活动中最大的收获。现在，我将自己的暑假社区社会实践中的心得体会记录如下：
要说这次活动中最让人记的深刻的地方，那么肯定是在我们准备阶段的时候了。几个小伙伴有了自己的想法，都想去为社区做些事情，想要体验一下生活。可是一没经验二没计划，我们只能提出想法却难以付诸于实践。最后还是经过了老师的指导我们才找到了活动的方向。在之后的活动策划中，我们更是像在举行一场激烈的辩论会，好在有老师的协调下，我们才最终得到了适合的计划。
在准备阶段的经验中，我感受到了许多的事情，最主要的就是“求助”。我们几个人思考了很久的问题，个人简历但是一直到最后我们才想起来向老师求助。虽然已经是大学生，但是也许我们还需要多依赖一下有经验的老师们。学会老师们的经验，这才是我们学生的目的。
等到了活动的开始，我们带着各自的劳动工具，去了最近的街道上去进行工作。草丛中的垃圾，墙上随意张贴的小广告……这些乱七八糟的东西都是我们处理的目标。同时在处理的时候，我在看到了城市中真实的一面。虽然平常走着没什么感觉，但是现在自己仔细的观察起来就会发现，街道上乱丢垃圾的事情非常的严重，有些甚至是环卫工人们刚刚清扫过的街道，但是很快又会出现新的垃圾!而且小广告的铲除，真的非常累人!!
活动结束之后，我们对这次活动最早也是最多的感受就是，“热”和“累”。炎炎夏日，在太阳下做着这些活确实是很难忍受。但是我们还可以休息，还可以在热的不想动的时候去买上一杯冷饮。可是那些在路上工作的环卫工人们呢?他们和我们不同，我们是活动，他们是工作。在这个炎热的夏天，他们却无怨无悔的做着清洁城市的工作，他们的毅力，让我们所有的参与者都感到敬佩。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇七
暑假到了，我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。可是，我们怎么才能过一个健康快乐的__假呢?在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而精彩，因此，在大学第二个__假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。
1、挣钱的辛苦。每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，才可以得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。
2、人际关系。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解、才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了、我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它、如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇八
尊敬的各位领导：
老师，同学们，大家好：我是10级酒店管理专业的王文。
我报告的题目是：我的一次难忘之历。下面请大家与我一起分享。
有一句话说得好，实践是检验真理的唯一标准，在实践中我们还可以检验自己的成效，检测自己的所缺，因为校园与社会的环境不同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在学校里学不到的知识。
今年寒假，我校举办了学生社会实践活动，我也参与了这项活动，只希望可以在以后的学习生活中有一个新的起点。
我去了西安民生百货公司庆阳店，在左岸专柜做导购员，顾名思义，导购：就是引导顾客去购物。抱着一种学习的心态，我去了那里，去的第一天，我还什么都不懂得，只是傻乎乎的站在柜台前，就像没电的手表一样，一拨一转，不拨就停在原位，一天下来，我的脚开始疼痛了，这次真的感觉到打工的辛苦了，、慢慢的，我熟悉了货物的摆放规律和价格，知道了上班时应该注意什么不应该做什么，和领班学习了许多知识，并学会如何将服装给顾客推销出去，让顾客买的放心，穿的舒心。
比如：在顾客进店时，要以温和的声音说：“您好，欢迎光临左岸专柜，并引导顾客挑选衣服，在顾客提问时，要耐心的给顾客讲解服装的做工，和服装的质量及价格。
记得刚去的第三天，有些服装的价格还不是很熟悉，早上刚上班，有一位中年男子走进了我们店里，我像往常一样上前说道："您好，欢迎光临左岸专柜，请问您是看一件羽绒服呢？还是棉衣呢？这位顾客很温柔的说："羽绒服，我说好的，您这边请，我用了一个请的手势指向羽绒服的货架，顾客走了过去，问我，你们这里的羽绒服里面装的是百分之百的羽绒吗？我连忙上前说道：“是啊，肯定是百分之百的，然后顾客看了一下商标说，这上面写的不是百分之百的啊，不知什么时候，领班走到我面前对顾客说：“不好意思啊，我们这个导购是新来的，什么还都不熟悉，我给你介绍吧，这个羽绒服是最新款的，里面含百分之六十羽绒，百分之四十鸭绒，是这里卖得最好的，价格是6850元，你要是有金卡的话我们给您打8。5折，你要是有银卡的话我们给您打9折，听到领班的介绍，我顿时傻眼了，我原来还有这么多不懂的地方，我真是该好好反省自己了。顾客离开了，这时，领班走过来对我说：“你还有什么不会的就问我，别不懂装懂，你知道吗？你的一个表情，一句话，都代表了我们店里的形象，领班走了，我默默地低下了头。
此后的几天，我每天早上上班时，都要把每件服装的商标看一遍，了解服装的做工和质量，以便更详细的介绍给顾客，让顾客满意而归。
当我干完24天时，领班说让我去领一下工资，当我拿到了700元的工资时，我的手变得如此僵硬，真不敢相信，这是我自己赚来的'，一下子，20几天的辛苦劳累全部都抛到了脑后，满脑子都是喜悦。
打工是一种磨练的过程，对于结果，我们应该不以成败论英雄，要用成功来作为自己的目标和要求，要有远大的理想，在当今社会，招聘会上的大字板上都总写着：有经验者优先，可是还在学校里面的我们这班学子，社会经验又拥有多少呢？外面的世界很精彩，外面的世界也会很无奈，我们大家要时刻准备奋斗，时刻都要拥有一颗勇敢面对困难的心，只有努力，才有结果，只有付出才有收获。
打工的日子，有喜有忧，但总的来说，虽然这次实践活动，我不是以我的专业去实践的，但是我学到的东西是有用的，让我更加珍惜在学校的生活，我相信，总有一天，我会以我的专业找到一份好的工作，同学们，让我们大家一起努力，学好专业课，珍惜在校的时间，美好的将来会在远方等着你的到来。
谢谢大家我的报告完毕。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇九
财务会计实务的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在练习的过程中，我们通过做分录、填制凭证、制书来巩固自己的技能。通过财务会计的实践，系统地实践企业会计的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解，提高会计基本技能的应用水平，也是对所学专业知识的一种检验。通过实际操作，不仅掌握填制、核对原始凭证和记账凭证、登记账簿的会计技能和方法，而且对所学理论有系统、完整的了解，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实际数据，利用会计工作中的凭证和账目，对会计的每一步进行系统的操作实验，包括会计账簿的建立、原始凭证和记账凭证的审核和填制，以及各种会计账簿的登记、对账和结算。学了一个学期的基础会计，虽然已经掌握了理论知识，但是要把这些理论运用到实践中还是比较困难，不能很好的结合起来。众所周知，作为一个会计，如果你不会做账，如果你不会反映企业账目的形式，那么你就不能算作会计。于是在大二第一学期，我们开设了这门会计实务课程。
在实践中，我们首先掌握写作技巧，如金额大小写、日期、付款人等。然后填写相关数据。继续审核并填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制会计凭证。根据相关记账凭证及所附原始凭证，每日登记现金簿、存款日记账及其他相关明细账；以后我们会准备一份试算平衡表的科目汇总表。根据账户汇总表登记总账。并与相关的明细账和日记账核对；最后，编制会计报表；将相关的会计凭证、账页、报表封面装订成册，写一份练习总结。
在本次会计实务中，我们的实务内容是以某大型模拟单位的会计数据为基础，结合专业教材的内容，对会计科目进行必要的介绍，提供有关经济业务的数据、提示和说明等。在实践中，作为单位的簿记人员，我们掌握了如何处理具体的会计业务，如何相互配合，弥补了我们在课堂学习中实践知识的不足，掌握了书本上学不到的具体技能，缩短了从学习会计理论到实际操作的距离，通过模拟实践，让我们感受到实践的真实性，增强了积极参与实践的兴趣。
等我们学完教材的理论知识后，再进行这个综合模拟练习。实践重在动手，巧妙体现一个企业的业务，以此证明做会计的实力。比如在教材和会计模拟实验中，有原始凭证、会计凭证、总账、明细账、存款日记账等。，虽然还是有一些动手的，但是只要我认真一步一步的填，我有信心以后会熟练的填。然后将练习册中的各种列表和凭证剪下，附在记账凭证的背面，以备日后查看，最后装订成册。
作为一个未来的会计，我们才刚刚起步，以后会学到更多的东西，还有很多东西需要自己去挖掘。况且会计学科是一门实践性很强的学科，所以会计理论的教学和会计模拟的实践就像一辆车的两个轮子和一只鸟的两个翅膀。只有它们有机地联系在一起，紧密地合作，我们才能显著地提高所学知识的质量。还有，作为未来的会计，要有更高的职业道德和职业素养。所以我们学校本着理论联系实际的思想，让我们学习实践课，让我们不仅理论强，实践能力也强。这样毕业三年就能走出校门，更好地投入工作。
练习的第一天我就做了一个条目。虽然之前没练过，但感觉对这种工作也不是太陌生，只是大致没有“氛围”，还是自己和同学一起做。老师上面简单的提了一下！当老师说开始登记凭证的时候，面对着我桌子上的会计用品在练习，我有种无从下手的感觉。我怕写久了，怕一步一个脚印的出错。后来在老师耐心的指导下，我开始一个个注册。很快，上课的时候很快就过去了很长一段时间，但是手头的工作远远没有达到我期望的要求进度。晚上继续忙于未完成的任务。不过话说回来，看到我开的账单我还是很开心的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，下一步就是填原始凭证；根据原始凭证，填制会计凭证，再根据会计凭证、现金日记账、银行日记账、填制资产负债表和损益表等填制总账和各种明细账。，都比较熟练。但是，我知道我离真正意义上的会计还很远，但我并不担心，因为我正在努力学习这方面的`知识。
经过这几天的手工记账，我的基本会计知识已经在实际工作中得到验证，具备了一定的基本实际操作能力。在取得实际成果的同时，我也发现了运营过程中的很多不足：比如不够细心，经常看错数字或者错过业务，导致会计核算结果错误，带来不必要的麻烦；在实践中，几乎每个业务分录都是老师讲解，但实际工作中，我要自己做会计分录。在这方面，我还是有些不足的，以后还要加强练习。
通过这一学期的会计实践，我深刻认识到会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中，我发现了自己的不足，对以后的会计学习有了更清晰的方向和目标。通过实践，我们对会计的感性认识得到了进一步加强。加深对会计基本原理和方法的理解，全面应用基础会计、财务会计、成本会计等所有相关课程，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；会计专业理论知识与专业实践有机结合，开阔了我们的视野，增强了我们对企业实际操作的认识，为我们毕业后去工作打下了坚实的基础。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十
今天我们怀着期待的心情来到了xxxx市xxxx实践综合学校。
下了中巴车我们陆续来到了集合地点“宣教室”，因为我们班是最后一个到达目的地的，所以开堂会议要等一下我们，过了一会儿，我们四班的全体学生终于把自己的书包给整理好啦。
第一节课开始了，夏老师带着我们到了花艺工作室，在工作室的大桌子上摆放着一堆美丽的花朵，我们陆陆续续的坐在了位子上，在位子面前的桌上分别摆放这一些盒子，盒子里摆放着一些剪刀啊，老虎钳呀，还有一些线，那在大桌子面前的老师说这些线名字叫qq线，弹性很高，老师上课了，老师教我们了先做外框，然后用一种搞怪的材料‘丝袜’做成了一片片五颜六色的花瓣，最后组成了样子向真的花一样的丝网花！后来我们按照老师给我们的步骤也来做一朵花，我做的花还可以，已经算的上二流丝网花了。
后来，就开始中午吃中饭了，因为吃中饭时是以小组一起吃，所以我把我带的螃蟹和牛肉分给他们吃，老师抢了许多吃的呢，呜呜呜。不过我还做了一些肉丸虽然不好吃，on我居然自己说出来了！
后来将是扩展练习，就是玩玩啥那些幼儿园玩的东西，还挺好玩的最后将是我们恐怖的心肺复苏啦！再次跟着夏老师来到了实验楼，一进楼就发现了一个房间里躺着许多具“尸体”！好吓人啊！坐在位置上我都忍不住脚在发抖。后来老师教我们了怎要救那些短暂昏迷的人，一、十指紧扣，手底按住昏迷着胸口中间（胸外），然后挤压50次，来回做3次。二、把昏迷者的头部转向旁边，然后用左手捏住昏迷者鼻子，再用右手托住昏迷者下巴，然后嘴巴对着昏迷者的嘴，将前面呼吸的气吹到昏迷者的肺里，吹2次，如果还没有清醒过来来回也做3次。就行了。
最后我来总结一下这次的实践心得：这次活动可以让我们在玩中学学中玩！每个扩展活动都是一个小游戏，是要运用好头脑思维，就能成功！而那些课程也让我们对未知的大自然了解更多，可以让我们抓住迷失的知识，在学习中体验快乐，在农业中卓著成长，了解大自然是美好的！
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十一
寒假如期而至，这是我中学生活的第一个寒假。如果你想丰富寒假生活，你必须在学习的同时积极参与社会活动，这样你不仅可以增加你的社会经验，还可以改善你的人际交往，扩大你的社会接触，增加你在社会竞争中的个人经验。锻炼和提高自己的能力，使自己毕业后能够真正步入社会，适应国内外经济形势的变化，处理好生活和工作中的各种问题。
这个寒假，我在一家日用品有限公司工作，对此我并不陌生，因为每年暑假都会出来参加社会实践工作，但寒假没工作过。在这个寒冷的节气里，它给我的工作增加了很多麻烦。我的部门是餐具包装。对于出口型公司来说，所有的要求都非常严格，这就要求我们在工作中要极其小心。
我们负责机器清洗和包装后期制作的餐具，这在每个环节都很重要，熟练的人可以提高产品的质量和数量。可能刚开始很难适应工作，但是很重要的一点就是摆脱它学生风味不要把当学生当成做错事的借口。但毕竟工作比在学校工作累多了。比如要早起吃早饭上班，这也是对我们这些喜欢睡懒觉的人的一个考验。晚上和下班后天黑了。每天拖着疲惫的身体回去，累了就咬紧牙关，因为不肯屈服是我的性格。
通过这个寒假的实践，我可以理解父母的辛苦和工作的难度。明白更多的道理，在社会实践中，要要求我们把在学校学到的理论知识运用到客观实践中去，这对我们学到的东西是有用的。如果只学不练，学了等于零，理论要和实践结合起来，为以后找工作打基础。善于和社会上的人交流。工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。
我们不仅要学习在学校学到的东西，还要在生活中通过实践其他知识来武装自己，这样我们才能在竞争中脱颖而出，表达自己。很多在学校读书的人说宁愿出去打工也不愿意在学校读书，而已经在社会上的人宁愿回炉重建。我们上学，学习先进的科学知识，为了将来更好的融入社会，贡献自己的力量。今天要努力掌握专业知识，明天可以。
这个寒假对我来说意义重大。这是我上大学以来的第一个寒假，所以我必须回家和父母亲戚一起过春节。但是班里很多同学都跟着学校的领导老师去外地打工。于是我想：回家和父母商量，准备找工作。我妈听了这个想法后对我说：无论如何，你到处都这样做。还不如在我们物流工作！我想了想，也是这么想的，就同意了。
一开始我以为物流是把东西和货物从a地运到b地，谁知道到了公司就复杂了。早上，请通知店主货物已经到位。请过来取它们。然后，趁车主来的时候，统计一下每张票的总金额。有的有收款，有的没有收款，只有运费，一定要看清楚。我妈让我数了好几遍，别搞错了。我发誓说：妈妈，别担心，我已经不是小学生了，而且我还会犯错。一票算的话，两票不一样。我还在想：你真的会犯错吗？我来快速算两遍。唉，真的错了。还好又改了，没有继续犯错。
车主到了，会帮车主找到他要取的货物。有一次，为了找货，我把货都翻了一遍才找到。每张票都有票号，每张票的票号都不一样。门票的数量可以从几张到几十张不等，所以我们必须找到足够的作品。每次送走一个发货人，心里都会涌出一种满足感。我就这样工作，直到年底我爸接到放假通知。一放假，我的家人就想我睡不着。因为太累了，每天早起变得贪吃。
假期的社会实践给我最深的感受是，无论发生什么事情，只有亲身经历，才能有真实的感受，才能对它有更现实更深刻的理解。还有一点就是父母每天都这样太辛苦了。一年到头都没有假期。我们的生活学习条件来之不易，我一定要好好学习，让父母以后过上更好的生活！
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十二
满怀期待地迎来了哈尔滨市综合实践基地教师专业技能培训，本次培训的好多专业都是我向往已久的，然而时间的关系，只能选择其中几项学习，九天的培训其实就是沉醉在各种艺术之中，无法自拔。其中受益最大的是陶艺建筑群制作和皮具制作两项。陶艺在原有基础上技法和教法都得到了提升，皮具制作零起点学起，可谓是包教包会。俗话说：“家有千金，不如薄技随身”，培训会让我们站得更高，看得更远。本次培训在以下几方面让我颇有感触。
一、领导的重视与鼓励。
无论是市教育局还是各个基地学校，领导都非常重视这次培训，从培训的实施方案到实施过程，再到官科长与各位校长不定时到各专业走访，及时了解培训情况，部分领导还和学员一起学习制作，我校万校长正在外学习，即便时间紧迫，她每天也一定会抽出时间赶到培训教室看看。这些无一不体现出领导们对此次培训的重视，让我感到很受触动。
二、培训教师具有专业化的水平和爱岗敬业的精神。
为期三天的陶艺建筑群制作请来了我仰慕已久的上海市陶艺协会秘书长邵建明老师。之前曾听过邵老师的几次讲座，在周庄和邵老师也有过短暂的交流，这一次终于可以向邵老师学习他多年来积累的陶艺制作和教学的经验，内心还是很激动的。邵老师真的是一位值得敬佩的教育者，培训的三天时间里，他每天都提前很长时间来到教室，放弃午休时间和大家一起制作作品，晚上等学员都离开了他才离开。试课件、讲授课程内容、讲评作品、现场演示……每一项工作都做的一丝不苟，对于大家提出的问题也总是知无不言、言无不尽。或许正是这样一种敬业的精神，这种对陶艺教育的坚持，才有了今天的成就。跟邵老师学习三天的时间，胜过自己摸索三年。有了老师的理论基础，我们才有信心制作一件大型的建筑作品。一直想把哈尔滨独具文化特色的欧式风格建筑用陶艺的形式表现出来，但是总是问题多多，这一次终于实现了。
四天的皮具制作开启了新技能的大门，开始时并没觉得怎样，却是越学越有趣，越做越放不下。80后的美女闫妍老师虽然不是专家型教师，但是在皮具制作方面积累了大量的制作经验，技法非常娴熟，在这一领域堪称专家。画版、切割、打磨、缝合……顾不上喝水，顾不上说话，甚至顾不上抬头，只是一心想要把包做好。闫老师每天早来晚走陪着学员们一起制作，发现问题及时纠正，热心地为大家提供各种资源和帮助，不烦不燥，耐心指导。带领我们享受制作皮具的乐趣。
三、团队研讨，合作创新。
陶艺建筑群的创作是一件大型作品创作，这是在以往培训中前所未有的，所以采取的是合作制作。以学校为单位，人数少的分一组，人数多可根据情况多分几组。我校参加陶艺学习的成员比较多，这其中大部分都不是陶艺专业教师，有的老师基本没怎么接触过陶艺，于是我们分成两个小组，由专业陶艺老师带队任组长，根据其他老师的特长均与分配，两个小组各自按要求完成一件江南风格建筑作品和一件哈尔滨特色建筑作品。而我们的两个小组分别完成的作品在选材上风格统一，完成后可以组合成一件大型作品。三天的时间里，大家相互讨论，分工合作，用各自擅长的领域来配合整体制作的规划。三天我们共完成了一个庭园建筑群和两个欧式风格建筑的创作。过程虽然很累很辛苦，但是更多的收获是大家一起研究探讨、合作创造过程中收获的成功与快乐。
综合实践课程既是对传统技艺的传承，也是对现代技术的发扬，我们要守住这一份厚重与宁静，更要让更多的学生把技艺与科技发扬光大。技艺始于匠人，源于生活，精于态度，才得匠心，方能传承。愿我们可以在综合实践的道路上走得更稳、走得更远。
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学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十三
综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。在活动中，学生通过实践，不仅增强了探究和创新的意识，学习了科学研究的方法，发展了运用知识的能力。而且增进了学校与社会的密切联系，培养了社会责任感。因此，综合实践活动对学生的发展是大有裨益的。那么，我们该如何更好地开展综合实践活动，使学生享受到成功的喜悦呢?下面，笔者结合自己的教学实践，谈谈开展综合实践活动的几点体会。
一、重视对事物的观察和发现。
二、重视对事物的质疑和想像。
质疑，能使学生养成寻求新知识和探究新问题的能力与欲望，而丰富的想像则是创造的翅膀。所以，在综合实践活动中，教师要从学生的好奇、好问及求知欲旺盛的特点出发，引导学生敢于思考和敢于提出问题，并不断去尝试解决问题的新方法。如在《保护家乡河》的活动中，通过观察、调查、访问，最后得出河水被污染的原因：1．人们的卫生意识不强。2．工业的急速扩张。这时，有学生提出：“从电视上看到，有的地方经济很发达，可那里的河水依旧是清清的，这是为什么?”通过质疑、辨析，我们又发现了一个社会问题：有关部门管理是否到位。如果学生理解有困难，教师可以借助投影、录像、多媒体等媒介，激发学生丰富的想像，拓展学生的思维空间，实现认识能力的飞跃和思维能力的突破。
三、重视对活动的综合与实践综合。
四、重视活动中的自主与合作。
综合实践活动的开展，既要重视学生的自主探究．也要重视合作学习，不能顾此失彼。自主性、能动性是创新的特质和动力。假设一个人没有一点主见，事事跟着别人，那是多么的没有意义。合作是现代社会对人提出的重要素质要求，也是创新教育的一个重要组成部分。自主与合作，本质上是不矛盾的，而是相辅相成、互相补充的。如对《乱停乱放车辆的原因与对策》的研究，可以由某一个学生独立地、自主地确定课题，但是接下来的研究，由于个人的能力有限，开展合作学习会更加好。同时，学生之间互相交流、帮助，不仅可以碰撞出思维的火花，而且培养了学生解决问题的能力。
五、重视对活动的指导和。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十四
第一段：引言（200字）。
综合实践是指学生在校园以外的环境中开展的各类实践活动，涵盖了社会实践、科技实践、文艺实践等多个方面。这些实践活动不仅可以帮助学生巩固知识，培养能力，还可以拓宽视野，增强社会责任感。作为一名学生，参与综合实践是十分重要的，本文将结合我的亲身经历和体会，总结综合实践对学生的意义和价值。
第二段：增长见识与知识（200字）。
综合实践活动拓宽了我的视野，让我更好地了解到社会的多样性与复杂性。我曾参与过社会实践团队，走进农村，深入了解社区建设和农村发展，目睹了农民的勤劳和真实的生活。这次实践让我认识到农村发展的现状与问题，并意识到自己应该为农民群体的发展贡献自己的一份力量。此外，综合实践让我接触到了新的知识领域和学科，帮助我加深对理论知识的理解和应用。
第三段：培养实践能力（200字）。
综合实践不仅让我学到知识，还培养了我的实践能力。在一次科技实践活动中，我担任了团队的组织者和负责人，负责项目的策划、调研和实施。通过这次实践，我锻炼了自己的团队协作能力、沟通能力和问题解决能力。此外，我还学到了如何应对挫折和困难的方法，学会了从失败中总结教训，不断提升自己的能力。
第四段：提高社会责任感（200字）。
综合实践活动让我意识到自己的社会责任，并激发了我为社会做出贡献的热情。在一次志愿者活动中，我和同学们一起走进社区，为孤寡老人提供服务。通过和老人们的交谈，我深刻感受到他们对关怀和陪伴的渴望。这次实践不仅让我认识到自己可以通过自己的努力给予他人帮助和关爱，并且还激发了我对志愿者工作的兴趣。我坚信，继续参与综合实践活动，将会进一步培养我的社会责任感和人文关怀。
第五段：总结及展望（200字）。
通过参与综合实践活动，我不仅增长了见识和知识，培养了实践能力，而且提高了我的社会责任感。与传统的课堂教学相比，综合实践更注重学生的动手能力和实践能力培养，有利于学生全面发展。展望未来，我将继续积极参与各类综合实践活动，努力提高自己的综合素质，为社会的发展和进步做出贡献。
总结：综合实践对学生的意义和价值是多方面的，它不仅能让学生增长见识和知识，培养实践能力，还能提高学生的社会责任感。通过参与综合实践活动，学生可以更好地适应社会环境，展现综合素质，为社会的发展做出贡献。因此，学校应该提供更多的机会，让学生参与综合实践，发挥潜能，为社会的进步和发展贡献力量。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十五
社会实践劳动是大学生们将所学知识与实践相结合的重要途径。通过参与各种社会实践劳动活动，我们能够实践所学，增加社会经验，培养各种能力，拓宽视野。在我的大学生活中，我参与了多次综合社会实践劳动，收获也是丰富而深刻的。
二、劳动成就与体验。
参与综合社会实践劳动，我体会到了劳动的辛苦与收获。在一次农村支教活动中，我和同学们去到了一个偏远的山村。我们在那里承担起了小学生的教育工作，为他们带去了知识和快乐。尽管我们的住宿条件简陋，工作时间长且辛苦，但看到孩子们在我们的陪伴和教导下茁壮成长，我的疲劳感顿时都消散了。我深深感受到，参与社会实践劳动，是一种实现自我价值的方式，也是为社会做出贡献的机会。
三、获得的收获与启迪。
综合社会实践劳动让我不仅获得了劳动成就感，还给了我很多新的启发。通过与他人的合作劳动，我学会了与人合作，互相帮助，共同完成一项任务。在一次社区环境整治活动中，我与志愿者们一起清理垃圾，整理花坛。在工作中，我学到了如何与他人协商，化解矛盾，提出自己的建议。这些经验，在我日后的工作和生活中也将起到积极的作用。此外，通过参与社会实践劳动，我还了解到了社会的多样性和复杂性，认识到了自己的不足和需要努力学习的地方。
四、提升的能力与素质。
参与综合社会实践劳动，不仅让我获得了劳动成就感和新的启发，还提升了我的能力与素质。在一次社会调查活动中，我负责收集数据和整理分析。通过这个过程，我学会了如何进行有效的信息收集，如何使用科学的方法进行数据分析，思考问题的深度和广度也得到了提高。另外，通过长时间的努力工作，我的耐力和毅力也得到了锻炼和提高。
五、未来的展望与规划。
综合社会实践劳动让我在实践中增长了才干和见识，在规划未来时起到了积极的作用。我意识到社会实践劳动是一个不断学习与成长的过程，我将继续参与各种社会实践，培养自己的实践经验和工作能力。我还希望能够在实践中发现自己的兴趣和擅长，并进一步深化学习和研究，为社会做出更大的贡献。
总之，综合社会实践劳动是大学生们将所学知识与实践相结合的重要途径。通过劳动的辛苦与收获，我们能够获得成就感和自豪感，通过劳动的体验与启发，我们能够得到新的启示和成长。参与综合社会实践劳动不仅提升了我的能力与素质，还让我认识到了在实践中学习的重要性。未来，我将继续参与社会实践劳动，发掘自己的潜能，为社会做出更大的贡献。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十六
白驹过隙，五天的社会综合实践活动已接近尾声，想想那让人疲倦又不失乐趣的几天，心中不由地荡起几丝波澜。
“厚德启智，尚美健康”。刚集合完毕，教官便让我们高声喊出这八个字。当时的我，只是“小和尚念经——有口无心”地念出这八个字，并没有体会里面的寓意。五天后，也就是今天，我终于悟出这其中的几丝道理。“德高厚重便能启发智慧，崇高美德便能心灵健康”。
第四天的“感恩﹒励志”教育课，让我们受益匪浅。教官那深情的演讲，领袖们那忘我的奔跑，同学们那小心翼翼的动作，无不让人感动，无不让人热泪盈眶。在那一刻，我才发现，我忽视了太多爱我的人，忽视了许多为我付出的人，认为他们都是理所应当的。他们在我背后流汗，偷偷地流泪，默默地为我在人生道路前进中注入不懈的动力。
感谢__青少年素质教育培训学校这所不一样的学校，感谢连长的辛苦训练，感谢这次活动助我成长。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十七
综合实践是教育教学中的重要环节，它能够帮助学生将所学知识与实际问题相结合，其中蕴含着丰富的体验和经历。作为一名学生，我也参与了多次综合实践活动，通过这些活动，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，综合实践让我逐渐明白了实践的重要性。在实践中，我们实实在在地操作、观察和研究，这使得我们对所学知识有更加深刻的理解和掌握。在过去的课堂学习中，我只是停留在书本上的知识理解，很难将其应用到实际生活中。但通过综合实践，我才真正体会到知识与实践的结合是多么重要。只有在实践中，我们才能够真正感受到知识的力量，才能够将所学知识转化为解决问题的能力。
其次，综合实践培养了我的合作能力。在实践活动中，我们必须与队友协作，共同完成任务。在过程中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，并且学会了与队友共同制定解决方案。在与队友的互动中，我也意识到了团队精神和沟通的重要性。只有相互间通力合作，才能够顺利完成任务。在综合实践中，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结合作才能够发挥出最大的效果。
另外，综合实践让我体验到了充实感和成就感。通过实践活动，我能够亲身感受到自己所学知识的实际应用的价值。每一次实践都是一个完整的过程，从问题的发现到解决方案的制定，再到最终的实施和评估，我都能够亲身参与其中，并且对结果负责。当我们完成一个项目，解决了一个难题时，内心充满了满足和成就感。这种成就感让我对学习产生了更大的动力，更加积极主动地投入到学习中。
此外，综合实践也让我充分认识到了自己的不足之处。在实践中，我们往往会遇到各种各样的问题和挑战，而这些问题正是暴露了我们知识和能力的短板。通过实践活动，我发现自己在团队合作、问题解决、沟通协调等方面还存在不足之处。这让我深刻认识到自己的不足，并且激发了我不断学习和进步的欲望。在未来的学习中，我会更加努力地弥补这些不足，提升自己的能力和水平。
综合实践是一次旅程，不仅让我们在探索中获得了宝贵的经验和技能，同时也让我们认识到自己的不足并且激发了我们的学习热情。尽管这个过程中我们可能会遇到挫折和困难，但只有经历过这些，我们才能够真正变得坚强和成熟。因此，我们应该珍惜综合实践的机会，积极参与其中，通过实践不断锤炼自己，不断成长。
总之，综合实践是学生个人成长的重要途径之一。它能够让我们逐渐明白实践的重要性，培养我们的合作能力，给予我们充实感和成就感，并且让我们充分认识到自己的不足，努力追求进步。通过综合实践，我们不仅能够在学术方面有所收获，更能够锤炼我们的品格和思维能力。所以，我们应该积极参与综合实践，用实践去证明我们的成长与梦想。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十八
综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程，学生在教师的指导下走出课堂，在一个真实、开放的情境中，通过参观、调查、访问、观察、测量、制作等方式开展学习活动，培养学生的德、智、体、美等个性的全面发展，使学生在活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟。
二、学情分析。
四年级学生已具备了初步的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
三、教材简析。
综合实践活动是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。
四、课程总目标。
1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
学生社会综合实践心得（通用19篇）篇十九
首先，作为大学生，在寒假社会综合实践的过程中，我深刻地体会到了实践对于知识的补充和提升作用。在课堂上我们学到的知识是比较抽象的，但在实践中，我们才能真正体会到知识的实际应用。比如，在我们进行企业实习时，我们才发现从不同部门角度看待一个问题对于解决问题有重要的启发作用。
其次，实践也让我意识到了职业素养的重要性。在企业实习中，我们不仅要胜任自己的工作，还要具备与人沟通合作的能力，了解当地的文化习惯，这些都是衡量一个人职业素养的重要方面。另外，在社会调查中，我们也要具备保护受访者的个人隐私的职业素养，认真执行调查规程。
同时，实践也让我加深了对社会的认识和理解。在社会调查中，我们到社区、学校、医院等地方了解当地社情民意，感受着人民生活的各个方面，了解他们的需求和生活状态。通过与他们的交流接触，我变得更加关心社会的发展，认真思考自己能为社会做出什么贡献。
除此之外，实践也使我更加意识到个人能力和团队协作的重要性。在企业实习中，我们要能够独当一面，同时也要与同事密切配合，凝聚团队力量解决问题。在社会调查中，我们也是通过团队协作，完成了一项繁琐的调查工作。这让我认识到在实践中，个人能力的提高是离不开团队协作的。
最后，实践也让我更加了解自己，对自己的未来职业规划起到指导作用。实践中，我们了解了各种职业的相关知识、技能以及应聘方法，这些都让我更加清晰认识到未来职业发展的方向。同时，实践也让我意识到自己仍存在不足之处，需要不断学习，提升自我，才能更好地适应未来职业的发展。
综上所述，寒假社会综合实践是一个对于大学生职业发展和综合素质提升非常重要的过程。通过实践的锻炼，我更加清楚地认识到自己的职业发展方向，学会了与人交流合作的能力，更加理解社会和人民的需要。我相信这次实践经历将成为我未来职业发展的重要资本。