生活的舞台为题（优质16篇）

优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式，它需要作者用心去感悟和表达。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段，希望对大家的写作能有所帮助。

生活的舞台为题（优质16篇）篇一

《西游记》是一部神话故事，里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切，那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人，我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了，因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大，他都能战胜，他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫，经历了千辛万苦的挑战，终于取得了真经，修成了正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起，从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩，只有努力去克服它、战胜它，就一定能成功。相反，如果一碰到什么事就放弃了，只能一事无成。

孙悟空，你是我的偶像。今后，我也要像你一样，勇敢的面对人生中各种困难与挑战，做个生活的强者!

生活的舞台为题（优质16篇）篇二

在日常生活中我们总逃脱不了各种各样、花样百变的问题。也许面对各种突如其来的难题，我们会不知所措，手忙脚乱，心跳加速。也许我们不想面对它，也许我们想故意躲开它，但它总有gps，随时会找上门来。

记得那是一个初秋的晚上，天气依然是那样的闷热，一切都是那样的宁静。一个人在家的我有一种发自内心的寂寞，一切都是一样的平常。时间慢慢的流逝，又到了睡觉的时间。与往常一样，我进了卫生间，随手关上了那已快腐朽的门。只听见它“吱吱”几声，不带走一片云彩，就把我独自一人留在那并不宽敞的地方，一切依然是那样寂静。

一道道工序都已完成，这时的我根本没有认识到一道难题的来临。正当我小心翼翼地去开那扇陈年老旧的门时，它好像又一次有了活力，强硬的要跟我作对。不管我怎样使劲，它依然丝毫不动地挺立在门框里。那真的可以说是“吃奶的劲”都使上了，但还是没斗过这个老顽童。

刚洗完澡的我又出了一身汗。我像只无头苍蝇一样不知所措，呆呆地坐在椅子上，不由得从内心最深处涌上一股恐惧的感觉。

每一次鼓起勇气去和它战斗，都被它顽强的抵抗所摧毁。刚才的一身热汗也演变成一身冷汗。这是我心里越发的紧张，也越发的害怕，也许是因为当时太胆小了。

我没有更好的办法，时间也在慢慢地流逝。难道真的要坐以待毙？真的要等到妈妈回来？这漫长的等待我是无法忍受的。

受到几次打击的我最后一次鼓起了勇气。古人云：天将降大任于斯人也，必先……”，这一次是老天对我的考验。

我冷静了下来，也许是急中生智，我想到了那强硬的工具。我从抽屉里取了那把很大的螺丝刀，这是我最后的王牌了，我把所有的希望都寄托在了它的身上。

由于这“老顽童”的锁已有些生绣，拧起来也是一样的不容易。但毕竟只是一把小锁，这对于我还是不在话下。经过几分钟的“艰苦奋斗”，这把经过岁月磨练的锁，终于被我硬生生地拆掉了。虽然是黑夜，我却看到了美好的光明。这一次，我“吃奶的劲”终于解决了这个“老顽童”，我长舒了一口气，终于cameover了。

因为那些冷汗、热汗，我又重洗了一次，这一次我想关门都关不上了。庆幸的是，我终于解决了这个难题。

也许在我们生活中还会遇到各种各样更难解决的问题，我们不能向它屈服，一定要鼓起勇气去解决它。每一道生活中的考题都在磨练你，增加你的社会生活阅历，我相信，所有的题目都是有解的，只要你勇于挑战！

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生活的舞台为题（优质16篇）篇三

今有借景抒情，用事物传播自己感情的芳香；古有归有光借项脊轩传播自己的感情，为了淋漓尽致般挥洒自己的心绪，归有光的项脊轩应运而生。项脊轩为他搭建了一个舞台，展现自己内心世界的舞台。

项脊轩是一条连接自己与母亲的彩虹。母亲，如漫天的星星，无时无刻地抚摩自己，一条感情的河水拍击心灵的大门。母亲虽以匆然离去，但她在项脊轩的足迹却象河底的沙尘，深深的沉在自己的心底。某所，而母立于兹。汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指门扉项脊轩，自己读书的地方，时而疲惫之时，便感到母亲厚厚的手把自己浮在身上。

项脊轩是承接自己与妻子的纽带。妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书，生命中遇到了结终伴侣，一路上共同论今事谈古人，情投意合的知音，便把这美好的时光定格在项脊轩。项脊轩见证了自己与妻子的相识，相爱，不但从生活上身无彩凤双飞翼，而且在心灵上心有灵犀一点通。然而，天有不测风云，几经周折，妻子不辛撒手人间。留下，归有光徘徊于项脊轩，庭有枇杷，吾妻死之年所手植也，今以亭亭如盖矣，美好的夫妻生活与妻子死亡的悲痛所交织在枇杷树。这项脊轩的枇杷树，每一次呼吸，都在讲述生人做死别的爱情往事，也象这偌大枝叶，万年长青。

生活的舞台为题（优质16篇）篇四

《钢铁是怎样炼成的》这本书讲的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。

这本书记叙了保尔光辉的一生，他从小在苦水里长大，后来他参加了红军，在一次战斗中头部受了重伤，保尔以他顽强的毅力战胜了死亡。出院后，他参加了恢复和建设国家的工作，积劳成疾。可是他坚强不屈，一次次地投入到工作中去。后来他完全瘫痪了，接着又双目失明，然而他没有丝毫气馁，他拿起笔，开始文学创作，他的作品感人肺腑，让人浑身充满了力量。

一个残疾人能取得这么大的成就，是何等令人敬佩。他没有向命运低头，以惊人的毅力、顽强的精神，为人们做出了贡献，成为了一个知识广博、令人尊敬的人。

看完书后，我常常问自己：保尔不屈不挠的一生，给予了那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们健康人不应该有启示吗?不，不是的，我们这些健康人更不能虚度年华，更应该珍惜这幸福生活。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。

今后，我们要像保尔那样，不怕困难，勇往直前，才能战胜命运，成为生活的强者!

滚滚长江东逝去，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢;古今多少事，都付笑谈中。

《三国演义》是我国历史上第一部长篇历史小说，其将历史事实与艺术虚构合理统一的创作手法开一派之先问，在中国小说发展史上占据了极其重要的地位。

掩卷凝思，在我脑海中留下深刻印象的当数其中的英杰才俊：一方霸主如曹操、刘备等;智谋之臣如诸葛亮，张昭等;骁勇战士更是不计其数，如关羽、张飞等。这些人或奸诈，或仁厚，或忠厚，或暴躁，或机智，形态各异，如立眼前。他们身上的英雄气质感染着代代国人，久久难以消散，在这里旦等我一一来说。

打开三国风云人物榜，曹操最值一提。

首先是其奸诈。正如他自己所言：“宁使我负天下人，休教天下人负我。”杀了对自己有救命之恩的吕伯奢一家即已初显出他的奸诈，他的割发代首、梦中杀人更是将其阴险狡诈暴露无遗。然而曹操又确是一代枭雄、乱世英雄。他从小胆量过人，有安定天下之雄心。他后来挟天子以令诸侯，先后除掉吕布、袁术、袁织、刘表，成为一统北方之霸主，这充分显示了其政治、军事才能。

然而《三国演义》中忠与智集大成者当推孔明。自隆中出山后，为报刘备知遇之恩，施展自己的才力，竭忠尽智，鞠躬尽瘁，死而后已。他火烧新野，决战赤壁，七擒孟获，六出祁山，尤其白帝城托孤一节，更令人摧心裂腑，肝肠寸断。尔后刘禅即位，诸葛亮力保这位扶不起的阿斗，决不肯以臣废君，取而代之。第四次伐魏本来胜利在即，却因后主听信谗言而功亏一篑。其后在明知希望渺茫的情况下，为尽其忠而六出祁山，最后病死在五丈原，这也是他知其不同为而为之，忠贞至死鞠躬尽瘁的精神所在。诸葛亮的一生让我们看到了他所代表的中国古代知识分子最为宝贵的一面。

千年之后，每每重温当年英难豪杰磊落江湖的悲壮情景，便不由引起一股冲动。我想，三国文化以其气贯长虹之势将永远回荡在历史的长河之中，给人以不尽的回味和思考。

《西游记》是一部神话故事，里面有机智勇敢的孙悟空、懒惰滑稽猪八戒、还有各具本领的诸位神仙……他们对我来说都是那么的亲切，那么的活灵活现。尤其是孙悟空这个人，我好崇拜他!

《西游记》中的孙悟空完全把我征服了，因为他不管妖怪有多么的厉害、有多么的强大，他都能战胜，他的心里永远装着他的师爷和师弟们。他有一身好功夫，经历了千辛万苦的挑战，终于取得了真经，修成了正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。孙悟空你真了不起，从你的身上让我知道了生活中遇到任何困难都有要退缩，只有努力去克服它、战胜它，就一定能成功。相反，如果一碰到什么事就放弃了，只能一事无成。

孙悟空，你是我的偶像。今后，我也要像你一样，勇敢的面对人生中各种困难与挑战，做个生活的强者!

暑假里，我读了一本书，书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。我被书里的主人公鲁滨逊深深地打动了。他是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

鲁滨逊在一次航海的途中因为遇到风暴，一个人被大风带到了没有人的荒岛上，开始了长达20xx年的历险。他凭着惊人的毅力和顽强不息的精神，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，在这岛上住了20xx年才被一艘船救回了英国。

我敬佩鲁滨逊的坚强。他坚持在荒岛上生存，没有制造东西的工具，没有衣服、床具、粮食，过一种世界上绝无仅有的，郁郁寡欢孤独寂寞的生活。要是我在这个荒岛上生活，恐怕一个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较，我是多么懦弱，而他却多么坚强。想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，我要在生活中向他学习。例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能懦弱要镇定的解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。

鲁滨逊的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。和他相比，我遇到困难就想退缩，而他却多么坚强、乐观。虽然他也放弃过，也认为自己没有机会再回到自己的家乡了。可最终他还是战胜了困难，实现了自己的愿望。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句。

名言。

：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也将会成为一个成功者，一个英雄。

同学们，读了这本书，你一定能从鲁滨逊的身上获得启迪，用智慧和勇气，坦然地面对一切困难，超越自己，做生活的强者!

生活的舞台为题（优质16篇）篇五

我长大后，想成为一名军事科学家，保护自己的祖国。

想成为军事科学家，从小要好好学习，特别是要学许多军事方面的知识。

我想发明隐身原子弹玩具，有120厘米。它是墨绿的，枪口是红色的。它的子弹与现在的不同，一节有两分米，把子弹装好。扳一下把手，子弹就迅速的像激光一样快，而且发出处的子弹都是透明的，还可以随着枪的移动控制方向，敌人看不见子弹。所以百发百中。连飞机、军艇、坦克都能打坏。被击中子是医生治不好的。这种子弹可以在1000米内发射，不到5秒种就打中。这把玩具有防护罩，也是透明的，用手指一下就可以中，敌人射来的子弹能抵挡。敌人子弹的杀伤力也会增加自己的枪的火力。它的刺力非常锋利，只要用力砍，刀尖里就会有一个小洞，里面有飞膘射出，能把敌人的枪劈成两半，敌人没武器，就一刀刺死了。

我真希望快点长大，不让敌人侵略中国，保护祖国，为祖国，为国家做一点贡献，报效国家。

生活的舞台为题（优质16篇）篇六

这是一张漂亮的剪纸：一个美丽的傣家姑娘，穿着节日的盛装，在春天这个百花齐放的季节里，跳着多变的舞蹈，婀娜多姿，欢庆傣族的节日。

我想：傣族姑娘的舞蹈跳得这么好，肯定经历过很长时间的锻炼。与这幅图一样，总能让人想起一段难忘的事。

于是，我的舞蹈排练开始了，但由于当时学习紧张，我只能把练舞的时间推到晚上写完作业后。我照在镜子前，摆呀扭呀，一个动作做过数十遍，我摔倒过，受伤过，一次次磨炼，终于使我登上了“六一”的舞台，台上的舞蹈虽然有几分钟，我却付出了一个月的努力，那时候，汗水一滴滴落在舞台上，我觉得自己是真的付出了努力。

登上成功的舞台虽然很难，但我依然会努力，持之以恒的付出，我愿留下比别人更多的汗，换来台上那宝贵的几分钟。那张剪纸的舞蹈，留在了我的心里，将来的哪一天我一定要登上我人生成功的舞台。

生活的舞台为题（优质16篇）篇七

生活就算是一场永不停机的舞台剧，它在不停的向前出发。每个人都有自己的主角，演绎着属于自己的剧本，规划着自己的道路。

在如今快速发展的社会，人才是每个公司竞争的.人物。但不仅仅限于是在社会，学校也是这样。从幼儿园起，老师就会喜欢不哭不闹，懂事听话的小孩。上了小学就更加显现出来了，任课老师会选择成绩好的当课代表，班主任会偏爱学习好的学生。有好就有坏，会有学习不好，爱调皮的学生，让老师很是头疼。而我很幸运，不是以上说的两种人，我从小就是默默无闻，有可能我在小学上六年，别的班级老师都不会记起有我这一号人。我是衬托花朵绿叶，是那点燃蜡烛燃烧的火花，只为那一瞬间的闪亮，也是因为这样的我变得不爱说话，独来独往，把自己从女主角变为群众演员。

就在那一次体育中考的长跑上，我改变了，我在跑道上听到了来自各个方向的加油声，呐喊声，和鼓励的话语。我怀揣着紧张的心情开始了跑步，就听指令声一响，我停顿了一下，愣在了那里，老师紧张的喊道，快，快跑啊！我立马反应过来，卵足了劲往前跑。渐渐的，因为我前面速度太快，导致后面体力不支，我有了想要停下来走的想法，慢慢的疲惫感也向我扑来，我刚要放弃，在脑海里浮现出老师，同学们的加油声和呐喊声。我调整心态继续向前进。就在心里告诉自己只有一圈了，你要成功了，加油。

终于，我冲过终点。我整个人都懵了，脑海里只有“我过了？”走下跑道，老师的贴心关怀，同学的细心照顾，让我感受到了集体的爱。就在那一刻世界安静了，我感觉自己头上有着发光的主角光环。现在我在考场写下它，希望我一直是自己的主角，在舞台上绽放属于自己的光。

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生活的舞台为题（优质16篇）篇八

蔚蓝的天空是雄鹰自由翱翔的舞台，奔流的江河是鱼儿任意游动的舞台，浩瀚的书海是学者精读深思的舞台，美丽的油田一中是我们展现自我的舞台。多姿多彩的世界中有万千领域，总有适合的舞台让我们充分的展现，我们一定要寻找到这样的舞台。

油田一中正是一个广阔的舞台，她让每一个身在其中的学生都得到展现自我的机会，让我们尽情的发挥自己的特长，让我们在某一个领域取得成就。

而在这个舞台上，大多数人会用与他人相似的方式表演，不被凸显出来；少数人会因为自己富有创新精神的表演，而博得掌声、喝彩，为观众所铭记。其实，在油田一中这个舞台上表演，要的不只是简单的模仿，而是要创新，要张扬自己的个性，使自已成为舞台上的明星，让别人认识你。

希望我们每人都能积极努力，施展自己的聪明才智，取得成就，成为油田一中舞台上的明星。

生活的舞台为题（优质16篇）篇九

舞台是一个充满正能量的地方；舞台是一个让人向往的境地；舞台是一个如仙境般的天堂。我享受着舞台上的每一分每一秒，我爱这舞台！

俗话说，台上一分钟，台下十年功。在舞台上我们绽放光彩，而在成功的背后，则是我们不懈的努力。为了准备这次艺术节的排笛节目，我们可付出了不少的汗水。在繁忙的学业生活中，我们尽量抽出时间进行练习。午间休息、放学之后、周末假日，为了提高自己的表演水平，我们争分夺秒，未曾松懈。长时间、快节奏的排笛吹奏练习，甚至还会让我们的身体感到不适，每每练习结束之时，我们总会有些头晕。但是，为了替班级取得荣誉，我觉得这些都是值得的。

随着练习的进行，时间悄然流逝。终于到了艺术节的那一天了。上台之前，我感到一丝紧张。但是听着身边朋友们的鼓励，回想起自己在排练时挥洒的汗水，我又充满了自信。迈上台阶，缓缓走至舞台中央，抬头看着观众席上一张张充满期待的笑脸，听了身边掌声响起，我知道，我的表演开始了。

震撼人心的音乐使我陶醉，使我享受，听着这激动人心的音乐，我不禁热泪盈眶，心想：“我们这些天的努力果然没有白费。”然而美好的时光总是那么短暂，在热烈的掌声中，我们的表演结束了。顿时我感受到这个舞台就是我展现风采的天地，我爱这个舞台，我享受这个舞台。在这个舞台上，我似乎能感受到家的温馨；在这个舞台上，我似乎能感受到名山大川的壮美；在这个舞台上，我感受到了什么叫天堂，什么叫仙境。我以后会继续追寻梦想，将舞台变成自己的家，享受来自舞台的快乐。为了舞台，加油！

通过这次艺术节，我明白了什么叫享受！

生活的舞台为题（优质16篇）篇十

清风徐来，霞光辉映，杨柳吐翠，路旁是一家山西拉面馆。“砰！砰”日复一日地重复着这自古不便的旋律，那是面团的舞台。

踏入店内，一阵阵面团所特有的麦香扑鼻而来，店不大，六张桌子，十来个凳子，一个柜台，一张青石桌，就把拉面店挤得满满的，人们称店主为“拉面王”。

每每早晨，六七点时，拉面王便开始在他的舞台――青石桌上演绎着山西人特有的豪爽，那青石桌上，总是星星点点的面粉斑驳期间，他娴熟地伸长手臂，拉，握，甩，压，挥挥几下，手中的面团已经变成细长的拉面，面团在他手中如同蝴蝶般翻飞，雪白的面团被他黝黑的双手有力而灵巧地揉捏着，体积越来越小，但仍性却越来越大，揉捏得差不多了，拉面王就开始拉面了，他的双手快速地一拉一合，对折，再拉，一圈又一圈，数次折叠之后，园滚滚的面团像魔术般，成了细若柳枝的拉面。

很快，白色的汤翻滚着，细长的拉面如同蛟龙般，在水中舞动着灵巧的身姿，窜上窜下，时不时散发着阵阵的麦香。

拉面王拿起漏勺，在翻滚的汤中横冲直撞，将那独具匠心的“蛟龙”网入其中，装上一大碗，放在青石桌上，从柜台下挪出一缸老陈醋，缓缓倒入其中，棕红且有些发紫的陈醋，闪耀着晶莹的色泽，随着拉面王手的带动，如舞台上那厚重的面纱，揭开了中华拉面的精髓，拉面本来是白色的，顿时染上些许的淡红，拉面王再拿起筷子飞快地搅拌着，刹那间，麦香混合着醋香，奏响了早晨的乐章，勾起淡淡的唾液。

末了，浇上菜汁，铺上一层牛肉末，面条顿时散发出独特的香味……青石桌上，弥漫着屡屡烟雾，那是文化的传承。

生活的舞台为题（优质16篇）篇十一

行走，是多么富有乐趣。简单的一个人，双手插在上衣的口袋里，看着别人成为一道道风景，走在专属于自己的光阴里。

小时候一有机会，便会在清晨去踏青，不知为何，总喜欢走在富有阳光的浓绿之中，嗅着土地的芬芳气息，土地，就像一篇散文，虽散、短，却也有着着丰盈的诗意。

行走的多了，便渐渐感到，行走，便是人生，一种生活姿态，一种精神历程。

生活，随着时光的流逝，都在不停的行走，即使虚度光阴，也在不停地走，因为时光不会停止。

行走，一种生活姿态。细想，我们每一次的行走，不都是有目标的么？为目标而步履匆匆，是为了获得精彩的成功，公园里的安然漫步，是为了精神上的安逸，即使是失落时漫无目的的行走，也是为了排解心中的烦闷。行走，是一种充满智慧的生活姿态。

在一部动漫中，它将生活比作行走。主角仰望着星空，看着最亮的一颗星，在星光的.指引下，踏上最精彩的路，只有在这条路上，才能看到星光。这条道路上走得越远，就会遇到更多的阻碍和诱惑，主角一一克服，没有因这些而迷失道路，最终获得精彩的人生。

在真实的生活里，每一个人都会有这样的行走。或许我们会因阻碍而离开这条路，因诱惑而放弃离开这条路，离开星光，放弃了精彩的行走，也就放弃了精彩的生活。在遇到阻碍时，经自己一切的努力去翻越；遇到诱惑，始终记着天空中的星光，向着它一路走下去，创造自己生活中的精彩。

行走对于每个人来说都是厚重的。它永远会告诉你很多人生哲理，行走的越远，你会知道的越多，感悟的越多，明白的越多。

在生活中，克服其中的障碍，以一种完美的生活姿态，坚持走在生活的道路上。

行走，不仅是双腿走路，更是一种生活态度，一种精神历程。在这生活中，行走。

生活的舞台为题（优质16篇）篇十二

第四单元“走进生活的舞台”的教学内容贴近学生的生活，安排的非常有必要，对于引导学生健康生活每一天非常即时，第四单元“走进生活的舞台”教学反思。第一课时“从小锻炼好身体”这节课从四个班上下来总体感觉教学效果还不错。

这节课的学习目标有三个：

1.知道世界健康日，提高健康意识；

2.知道生命在于运动，健康在于锻炼的道理；

3.懂得营养搭配，吃出健康。

本节课的学习重点是:了解健康的有关知识，懂得健康生活。

本课教学要明确健康不仅指来自身体健康和心理健康，还要具备良好的适应社会的能力。在课前准备中，让学生走进生活、利用网络资源，进行调查研究，提高了学生搜集、整理资料的能力。

另外，本主题的设计由于贴近学生的生活，是学生“生活中遭遇的、体验的社会性、道德性问题”，整个活动设计始终站在学生的立场，展现用学生的眼睛看到的、心灵感受到的健康的人、事、物，学生看到的听到的是与自己生活密切联系的健康问题，感受到的是同龄小伙伴的所思所想，所以学生的参与面广，调查的积极性高，收到了良好的效果。

在整个学习交流中，我始终以饱满的热情投入其中，以敏锐的思维去把握学生的学习状态，以精当的评价去引领学生健康意识的形成和健康习惯的'培养；整堂课中，在教师的引导下学生自由表达自己的所见、所闻、所想，充分体现了学习过程中学生的主体地位，而学生也始终以良好的精神状态主动参与，独立思考，合作交流，用心感悟，他们用自己切身的体会、开阔的思维极大地丰富了我的教学资源，课堂上精彩的问题，独到的见解不断生成地生成，教学反思《第四单元“走进生活的舞台”教学反思》。

通过这节课的学习，增加了孩子们健康生活知识，提高健康意识，帮助他们养成良好的生活习惯，同时其它各方面的能力也得到了发展。

（一）增强了学生小组合作的能力。

在这节课中，学生根据自己喜欢的话题组成了小组，他们主动探究的积极性提高了。在小组里成员分配工作时，给学生个性的发展和自主性的充分发挥创造了空间。

（二）有利于培养学生良好的心理素质和思想品德。

课堂知识教学因受时间、空间限制，难免理性知识多，感性知识少，而且对某些问题缺乏说服力。“百闻不如一见”，让学生在实践中自己教育自己，自己说服自己，澄清某些模糊认识，更好的实现知、情、行的转化。例如，结合教学内容开展演讲、演示等活动，可以培养学生完善的人格、健康的个性等良好心理品质。

（三）注重过程与方法、知识与能力的结合。

学前准备是让学生搜集你喜欢的食品的营养价值，我觉得这样培养了学生搜集资料、自主学习的能力。

生活的舞台为题（优质16篇）篇十三

生活的舞台为题（优质16篇）篇十四

秋天是个收获的季节，在这是金秋九月，我们踏进校园，开始我们的大学生活，而军训中，我们感触颇多，学到了很多，充实了我们的生活。

有人说，人生就是跨过一道道坎的过程，而对于我们这些娇生惯养的90后学生，军训也是要面对的坎。诚若大家所认为的'，军训的生活是苦的。在烈日炎炎下，完成站军姿，跨立，齐步走，踢正步，跑步走等是一系列动作，要想完美的完成这些动作，是容不得半点放松，而且每一个规范动作的背后都会有无数个时辰的的训练。既然军训我们无法逃避，那就选择勇敢的面对吧。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”军训是个很不错的锻炼自我，磨练自我意志的平台。我相信只要我们努力，挥洒出我的汗水，日后回想起来，也会有无穷的快乐。

当然军训不仅教会我们如何战胜自己，发挥自己的潜能，更重要的是让我明白一个集体的重要性，让我懂得严于律己。在一个众人组成的团队中，我不再以我为中心武断的思想，而是严格的要求自己去完成一次次的训练，只有把自己做好才不会影响到团队的训练。还有，所谓“团结就是力量”，一开始训练齐步，跑步走时，大家都走不好，有的较快，有的稍慢，但是大家团结一心，稍作调整，并多训练，最终还是走出了军人的姿势。

军训中还是有很多令人难忘的事情，比如教官虽然训练时，他们一个个严肃的表情令我们毛骨悚然，对他们敬而畏之。然而在休息之余，我们发现他们其实一般人一样，有说有笑，给我们一种亲切的感觉，他们会教我们拉歌，唱歌，使乏味的军训生活增添了一些乐趣。因此当军训结束后，那欢送教官的气氛都么沉闷，流露出学生对教官感激和不舍。

军训的生活是艰苦的，同时也是快乐的，我们付出汗水，也收获了成长，军训让我们受益匪浅，我将把这点滴的生活收藏在我的记忆深处。

生活的舞台为题（优质16篇）篇十五

教了《白鹅》一课，反思这一课教学，我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质，对学生整体素质的终身发展考虑，我在本课采用如下教学方式。

1．激发学生热爱语言的情感。

“热爱是最好的老师”。语文教学应善于挖掘教材语言的魅力，点燃学生对语言的情感火花。如：第1自然段作者为了表达喜爱之情把白鹅称作“雪白的大鸟”。我抓住这个语言的训练点，先引导学生自悟，再激趣引读：想象一下，假如你是丰子恺老爷爷，从好友手中抱过这“雪白的大鸟”，舍不得放下，一路抱着走回家。抱着它，感觉得到它的温度；挨着它，感觉得那羽毛的爽滑，那该是怎样一种喜爱啊！让我们脑中边想象边再读读。

2．促进学生想象能力的提升。

“想象”是学生学好语文的翅膀。我多次设计学生发散思维，积极想象的环节。在教学第三自然段时，我让学生找出一个能表现白鹅叫声特点的词，从这个词，你能想象白鹅在干什么，好像在说什么？把你想象到的在词语旁写一写，或者用图画来表示。“厉声大叫”“厉声叫嚣”“引吭大叫”“狂吠”等词语十分形象生动地表现了白鹅叫声的特点。我引导学生边读边勾画词语，动手批注或画画，调动形象思维参与解读文本，从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确，既培养了学习方法和习惯，又丰富了语言积累。实践证明，学生对想象的环节是喜闻乐见的，这从他们乐此不疲的表情中就能看出。

3．重视学生语文素质的'内化。

4.注重写作能力的培养，通过对白鹅的了解，学生写一写自己家里的一种小动物，表达你对动物的喜爱之情。

生活的舞台为题（优质16篇）篇十六

100以内的数比较大小，大部分学生已经会比较，只是说不出所以然。本节课我没有按照教材的编写意图设计教学过程，而是把重点放在比较100以内的数的大小的比较方法上，学生在摆一摆、说一说、议一议的活动中，归纳出100以内数的大小的比较方法。

课前，我把本节的的教学内容分成三类写在黑板上，第一类是位数不同的两个数进行比较，如：9和10100和98；第二类是数位相同十位上的数不同的两个数进行比较，如：28和3145和39；第三类是数位相同而且十位上的数也相同的两个数进行比较，如：28和2630和32。要求学生用自己喜欢的方法进行比较，比较完后把自己的方法与同桌交流。在巡视时我发现，有的学生借助小棒比较，有的是借助计数器比较，有的是直接比较（占大多数）。学生都比较完后，我集中反馈，要求学生说说自己是怎么比的，没想到学生比较的方法可真多，如比较28和31，一个学生说：我是这样想的，你有2捆小棒，我有3捆小棒，散的小棒不用比，两捆肯定比三捆少，所以28小于31；还有的说28里面有2个十和8个一，31里面有3个十和1个一，2个十小于3个十，所以28小于31。还有，比较28和26，除了用数的组成的方法外，有一个学生竟然运用生活中的事例来说明：我有2盒铅笔（一盒10支），他也有2盒，都有两盒就不用比，但我还有8支，他还有6支，8支比6支多，所以28大于26.但数位不同的两个数他们会比较，但说不出比较方法。趁此机会，我引导学生进行观察，从而得出：数位不同的两个数，谁的数位多谁就大。我还让学生举例验证这一结论。在举例的过程中，一方面使学生进一步认识这种比较方法，还能使学生的'数学语言表达能力得以提高。孩子们像发现新大陆一样，兴奋的说：哇，真的是这样的呢！老师真棒！我说，谁能像老师这样，说说数位相同的数怎么比？学生们积极性很高，思维也很活跃，很快就得出了当数位不同是两个数大小的比较方法：先比十位上的数，十位上的数大，那个数就大；如果十位上的数相同，就比个位上的数。

一节课不知不觉过去了，在这节课中，学生的主体地位得到真正体现，而且学生学得轻松愉快。