优秀作文不仅仅是语言流畅，更要有独特的观点和深入的思考。总结一下，以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
如何推行说国语（优质20篇）篇一
我是一棵小树，别的树很羡慕我，他们认为我很幸福，因为我是一棵长在高山怀里的树，不用经历风霜雪雨。是的，我很幸福。哪棵树不希望过安逸的生活。但是我不快乐，别的树能茁壮成长，我却永远长不大。
我不敢正视高山，因为他的挺拔，他的雄伟。夏天，总有凉爽的风围绕在我周围，我看到别的树都在大汗淋漓的站在太阳下，我有点高兴，因为我是幸运的，本来树的世界有春夏秋冬，我也是一棵树，我的'世界却是四季如春，繁花似锦。
别的树都不搭理我，一开始我认为他们是嫉妒，后来发现是我的地理优势让人不敢逼近。在自然界中，大家都认为我是一棵幸福的树，可我说，我是一棵孤独的树。
如何推行说国语（优质20篇）篇二
你知道，诚实是我们中华民族的优良传统吗？诚实是做人之本，立事之根。千百年来，每个成功者都必须以诚实待人，别人才会以诚实相报。
同学们一定还记得秦未有个人叫季布吧！他一向说话算数，信誉非常高，古代的很多人都和他建起了浓厚的友情。当时流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺”这就是“一诺千斤，”的`由来，后来他得罪了汉高祖刘邦，被捉拿。结果他的旧友，不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险保护他，缍使他免遭祸殃。
大家一定听过“狼来了”这个故事吧：里面讲了一个放羊娃，在山上放羊，有一天，他在山上放羊，想捉弄大家开心的主意。他向着山下正在种田的农夫大声喊：“狼来了，狼来了！救命啊！”农夫们急忙拿着锄头往山上跑，他们边跑边喊。“不要怕孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫跑到山上一看，连狼的影子都没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，结果农夫们又上当了。大伙儿对放羊娃十分生气，从此再也不相信他了。几天后，狼真的来了。放羊娃拼命地喊，农夫们以为他在说谎，就不理他了，后来，放羊娃被狼咬死了。这两个故事告诉我们，要诚实，说谎的话就得不到大家的信任。
如今，我们的国家高速发展，为实现我们的中国梦我们更应当诚实做人，诚信做事，我们学生更应当以诚实人为榜样，做一个诚实的人，只有一生诚实才能树立信誉，才能对人民对社会做出负责任的事。
如何推行说国语（优质20篇）篇三
我本是一棵无忧无虑的小树，生活在一片大森林里。每天都有百灵鸟给我唱歌，每天都有啄木鸟医生看望我，每天都有松鼠和我谈话，每天都有一群猴子在我和姐妹身旁蹦来蹦去。过去这样的生活真快乐！
可过了不久，有一群工人在我们附近建起了工厂。工厂建起后不久，我们的恶梦也就开始了。每天都会飘来一些烟雾，几天下来，我们被烟尘熏得什么都看不见了。这些可恶的烟也把百灵鸟、啄木鸟、松鼠、猴子熏走了。森林里只剩下我们这些树了。我们的树叶被烟熏得由翠绿变成枯黄，最后落下来。
我们变成了这样，他们不但不拯救我们，反而继续伤害我们，我看到姐妹们被伤害，心里很难受，想：我们给他们净化空气，为什么他们还要伤害我们呢？如果大量砍伐我们，把我们砍光了，谁给他们净化空气呢？土地失去我们将会沙化，变成沙漠。
想到这里，我想对人类说：“请给我们一个快乐的生活，不要再伤害我们了。请保护我们，请你们的下一代和我们共同成长吧！”
如何推行说国语（优质20篇）篇四
如果一个国家没有统一的语言，各族之间的语言不相同，有时就会造成各族与各族的误会，使国家变得非常的衰弱如果国家有了统一的语言，不但可以沟通人民之间的情感，还可以促进人民之间的
一、以身作则：要使国语普遍的在每个角落推行。
二、成立民教班：我们可以在晚上的时侯，成立民教班。请一些不会说国语的年长乡民参加，使他们在老师的教导下，也能渐渐的说出一口流利的国语来。
三、民间。
如何推行说国语（优质20篇）篇五
随着全球化的发展，国与国之间的交流日益频繁，语言作为沟通的工具显得尤为重要。作为一个多民族国家，中国尊重各民族的语言文化，但也注重统一国家语言，即中文。最近，我有幸参加了一次关于推行国语的研讨会，这次经历让我对推行国语有了更深刻的理解和体会。
首先，推行国语可以促进信息传播的高效和便捷。想象一下，在一个拥有各种方言和民族标志的国家中，如果每个地区都坚持使用自己的语言进行信息交流，那么沟通的成本必将极高。相比之下，统一国语可以使信息传播更加高效和便捷。通过统一的国语，无论是商业活动、政府公告还是学术交流，信息都可以迅速传达给大家，避免了信息传播的瓶颈和误解。
其次，推行国语有助于形成创新的社会文化。语言是人类文化最重要的组成部分之一，它能够体现一个国家的历史、传统和价值观。推行国语可以促使各个地区有一个共同的语言基础，这就使得不同地区的人们更容易相互了解和交流。相互了解不仅有助于减少地区之间的隔阂和误解，还可以促进社会文化的交融和创新。各地区的文化传统可以相互交流、借鉴，形成新的文化创作和艺术表达，从而推动整个国家的文化繁荣。
第三，推行国语能够加强国家凝聚力和认同感。一个国家必须有一种统一的精神纽带，这样才能形成凝聚力和认同感。而一种共同的语言是建立这种纽带的重要因素之一。推行国语可以使全国各地的人们都能够用同一种语言进行交流和表达，从而增强彼此之间的联系和认同感。无论是在日常生活中，还是在国家重大事件中，大家都能够用同一种语言进行沟通，共同面对挑战和机遇。这种共同的语言纽带不仅能够加强国家的凝聚力，还能够形成共同的价值观和思维方式，为国家的长期稳定和发展奠定基础。
最后，推行国语还能够提高个人的竞争力和社会地位。随着全球化的深入，国际竞争日益激烈。作为一个个人，如果具备一门流行且通用的国际语言，那么在国际交流和就业竞争中将更具优势。推行国语可以让所有人都有机会学习和掌握一种通用的语言，使得大家在职业生涯中更容易与国际合作伙伴进行交流，从而提高个人的竞争力和社会地位。
总而言之，推行国语是一项必要的举措。它能够促进信息传播的高效和便捷，形成创新的社会文化，加强国家凝聚力和认同感，并提高个人的竞争力和社会地位。在这个多元化的世界中，推动国语的普及和推行是我们每个人的责任和义务。只有通过共同努力，我们才能够创造一个更加富有希望和机遇的未来。
如何推行说国语（优质20篇）篇六
如何让自己的韩语水平更上一层楼?小编个人认为，语法学习是快速学会韩语的一个重要手段，因此不管水平处于什么阶段，语法学习都是不可以丢的。因此教材的学习还是得继续。但是这时候我们可以开始不局限于教材，而是涉及更多能增加学习乐趣的东西。比如韩国的流行文化。其实对于比较喜欢日韩流行文化的同学来说，学习这两种语言的过程会比学习其他语言愉悦得多。
我们可以通过看韩剧听韩语歌曲，拓宽自己的词汇量和韩国背景文化知识等，而不是单单埋头于枯燥的教材中。
在词汇量和语法知识量的同时，也不能忘记口语和听力的锻炼，记得每天去零基础社团练习一下吧!锻炼听力还要记得经常去听写酷做听写哦!
高级。
相信到这个水平的同学对韩语学习已经有自己的一套方法了，剩下的就是拓宽加深自己的水平，小编认为这个阶段最重要的是大量阅读，增加词汇量!还有美文欣赏、童话故事、韩语诗歌、韩语笑话、一天日记漫画……等等。如果遇到不懂的生词，在听力方面也可以尝试听一些无字幕的韩国影视剧和新闻。
当然除了听和读之外，大家最好也要找各种机会说和写。比如可以尝试写韩语日记，或者找韩国人聊天。也许不是每个人身边都有韩国人，但是大家可以多去韩国的网络上交流。其实现在互联网这么发达，认识韩国人是非常简单的事情。
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如何推行说国语（优质20篇）篇七
要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义，1.意外地得到成功或免去灾害;2.福气;3.高兴;4.希望;5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。
那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子•天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的!什么是幸福呢?就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。
美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的!付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福。
幸福是什么?有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。
(选自20xx年5月10日《济宁日报》)。
如何推行说国语（优质20篇）篇八
如您获得的录取通知书同时还有学术条件，并且您已达到录取通知上显示的学术条件，请提供成绩单和毕业证（如正式毕业证将晚拿到，可请学校开具完成学业证明暂时代替毕业证并盖公章）的中英文扫描件。
3.雅思成绩单扫描件/复印件（确定最终成绩，申请提交后不可更换）。
4.护照及签证记录（如申请初期提交过，则无需重复提交）。
应英国移民局要求，大学需要为每位学生建立签证信息档案，请学生如实提供以下材料扫描件：
-护照首页。
-曾经的签证记录（任何国家）。
-出入境敲章记录。
-护照上显示的其它移民信息。
如何推行说国语（优质20篇）篇九
国语作为汉语的共同语言，对于中国的统一和发展起着至关重要的作用。近年来，为了推动国家的现代化建设，我国加大了推行国语的力度。在这个过程中，我有幸参与其中，亲身体会到了推行国语的重要性和必要性。
第二段：国语的地位。
国语作为普通话，是汉族人民的共同语言。推行国语是为了统一全国范围内的语言，加强各族群众之间的交流和沟通。只有当大家都使用相同的语言，才能真正形成民族的凝聚力和认同感，推动民族团结进步的事业。
第三段：国语推行的意义。
推行国语还有助于提高我国的国际影响力。作为一个拥有强大经济实力和丰富文化底蕴的国家，我们的发展不仅仅局限于国内，更要走向世界。只有拥有一门统一的国语，才能更好地向世界展示我们的优秀文化和先进发展成果，提升我们的国际竞争力。
推行国语虽然十分重要，但也面临着一些挑战。首先，我国地域广大，各地的方言众多，一些地方文化和语言习惯难以被统一。其次，一些老年人和农村地区的人群不太习惯使用国语，需要加大宣传和教育力度。再次，一些民族地区的语言和文化更受重视，需要更加注重保护和发展。
在参与推行国语的过程中，我深刻地感受到了推行国语的艰辛和必要性。作为一名学生，我自觉学习国语，提高了自己的语言水平，也更好地融入了全国的大家庭。同时，我也积极地参与国语宣传和教育活动，鼓励身边的人学习和使用国语。虽然推行国语还面临一些困难，但只要我们齐心协力，坚持不懈，相信我们一定能够推行国语，促进国家的统一和发展。
如何推行说国语（优质20篇）篇十
如果一个国家没有统一的语言，各族之间的语言不相同，有时就会造成各族与各族的误会，使国家变得非常的衰弱如果国家有了统一的语言，不但可以沟通人民之间的情感，还可以促进人民之间的
一、以身作则：要使国语普遍的在每个角落推行。
如何推行说国语（优质20篇）篇十一
有些初学韩语的朋友在一段时间的韩语入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢?你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。
掌握语音、扩大词汇。
韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一段专门的韩国语语音，在模仿的同时，也要进行听写。另外，单词是语言的细胞，有些初学者在“词海”面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。
注重口语、总结语法。
韩语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但请记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。
利用网络的丰富知识。
你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，打造韩语环境。一些韩语学习、网站还是很不错的，建议初学者常去逛逛。
早读晚练养成习惯。
真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。所以，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。精通韩语则是指日可待。
如何推行说国语（优质20篇）篇十二
摘要：iso9000质量管理是一套自成体系的管理理论，这种管理模式给企业管理注入新的生机和活力，因此受到企业的欢迎。结合工作经验，对企业如何全面推行isoo9000质量管理体系提出个人的看法和建议。
so9000质量管理是一套自成体系的管理理论，该体系关注企业内部的质量管理和质量保证;纳入用户要求、法规要求及质量保证的要求;把过程方法的概念，顾客需求的考虑、持续改进的思想贯穿于整个标准，把组织的质量管理体系满足顾客要求的能力和程度体现在标准的要求之中。这种管理模式给企业管理注入新的生机和活力，因此受到很多企业的欢迎。但它的思想根植于西方国家的文化思想，很多地方体现的是西方的价值观念，并不大完全适用于我国的情况，为此在我国企业全面推行iso质量管理体系往往受到很大的阻力。如何有效推行iso9000质量管理体系是很多企业一直在探索的`问题。在此本人提出自己在全面推行质量管理体系上的一些观点。
一、加深对体系的认知，认真组织落实。
建立实施质量管理体系必须改变传统的管理思维。首先是上级领导要对体系认证工作给予足够的重视。作为企业的管理者应该深入了解质量管理体系的内涵，不能仅仅满足于“通过认证审核”这个层面上。iso质量管理体系把企业的自我完善和持续改进的思想贯穿其中，就是要求企业能从中获得自我完善的机会，从而不断提高企业的素质，仅仅拿到一个“质量通行证”是不够的，应该深入到“利益必得通行证”上。其次是各单位进行实施。通过干部会议、会员会议、举办讲座等形式，向全体员工灌输质量体系的思想，同时，各单位成立体系推行工作领导小组，设立质量管理机构，确实保证体系推行过程的组织领导。
二、加强培训工作，为质量体系的推行打下基础。
要使质量体系的建立和运行取得较好的效果，对iso9000标准的学习和领会尤其重要，各部门的领导和业务管理骨干都要投身于iso9000族标准知识的培训和学习中，加深对体系的正确的、积极的认识，并将这种认识转化为行动指南，引导全体员工真正地投入到体系运行中来，为以后体系的建立和推行打下基础。
三、成立骨干小组，全面负责体系的推行和改进工作。
公司应成立有公司高层领导参与的工作小组，并赋予其权利。工作小组成员由各单位领导及内审员组成。内审员应该对本单位各生产工艺、技术要求，质量管理等知识有一定的理解能力，能将体系要素分解到各个岗位并实施管理。
四、转化标准，分解职能，调整机构，明确职责，配备资源。
iso9000族际标准是通用性标准，要推行iso9000质量管理体系，还必须把国际标准与本公司的活动对照结合，各单位在咨询公司的协助下，努力寻找在生产及售后服务全过程中导入iso9000质量管理理论和方法的最佳结合点，将iso9001标准的各个要素与公司生产的运行和管理活动一一对应起来，同时确定质量方针和质量目标，并围绕着质量方针和质量目标，通过职责分解，使所有质量活动都要符合标准化、规范化、程序化的要求，自始至终处于受控状态，使每一个职能系统、每一个管理环节、每一个操作过程都处在相互制约、相互促进的有机联系之中，以达到质量控制的目的。
如何推行说国语（优质20篇）篇十三
“命题作文熬夜，想晚起一会儿，咚咚咚，地动山摇，咚咚咚，隔壁在装修，”
“发达国家早就没有毛坯房一说了！
这是日前王石在其博客中写下的一条随感，引来多条点击，短短几行牢骚代表了当前反思。
选择全装房还是毛坯房？不管对开发商还是购房人来说，都将成为一个无法回避的问题。
对于很多市民来说，买到房子后接着装修新房，似乎成了一种固定的置业模式。因为目前市场上可供选择的房子大都是毛坯房，不管你是否愿意。当人们还在为购买毛坯房后如何装修忙得焦头烂额的时候，在上海、广州、烟台等地出现的住宅全装模式已经渐成流行趋势。消费者买到全装修房子后，不需再费气力装修，稍加装饰就可入住，可谓省时、省力、省钱。
市场认可需循序渐进。
“我们今后将对正在开发的滨海龙城项目的部分住宅推行全装修销售。”山东省威海市东龙房地产开发有限公司总经理助理乔光鸿告诉笔者，“我们已开发的住宅，有相当一部分是被外地人买走的，如果让他们在买房子后，再花费大量精力搞装修不太现实，一来他们的时间耗不起，二来他们对威海的装饰建材市场不了解。”
“当前房价一直居高不下，推行住宅全装修势必将加重购房人负担，将不利于开发商的销售工作。”威海市城建开发有限公司副总经理邵峰，对全装修住宅在威海的市场前景表示不太乐观。他强调，在普通住宅的开发与销售上，毛坯房还具有相当大的购买市场。“相对于一个楼盘数百甚至上千户业主不同的需求来说，实施起来众口难调。由于对一些局部不满意推倒重来，事实上还会造成浪费。”
邵峰认为，要引进和强化购房人对住宅全装修的观念，还需要一个循序渐进的过程，很多市民有足够的.闲暇时间放在装修新房上。“还有一部分人会把装修房子、挑选建材等当做一种精神享受，按照自己的思路设计的装修方案体现了他们的个性化需求。”
全装房呼唤技术标准。
买了全装修住宅，是不是就意味着将来业主拿到钥匙后搬进行李就可以安心居住了呢？对此，有开发商表示这其实是一种误解。
蓝海置业顾问有限公司总经理戚其峰认为，全装修住宅短期内还不能为市场完全接受，
资料。
其中的原因有很多，比如，开发商的专业化程度受到质疑，标准化服务目前难以实现。此外，不能推行商品住宅实行住宅质量保证书和住宅使用说明书制度，缺乏行业标准和相关的国家规范及准则也是一大制约因素。由于房地产市场和装修市场严重的信息不对称，造成市场的信誉度和满意度极低。但是，戚其峰表示其个人仍然看好全装修住宅的前景。他认为，随着社会的发展，市场经济体制各项机制的日益完善，全装修住宅必将成为房地产市场的主流产品。
“作为专业家装公司，我们肯定是欢迎住宅全装修政策的出台，但是一定要具有可操作性。”拜占庭装饰公司的业务负责人谭先生表示，从家装公司的角度看，一次性签订一个大单是公司实力的证明，大批量装修，不管是材料成本还是人工管理成本都会明显降低，肯定会给购房人带来实惠。
推行全装修势在必行。
你会购买全装修的住宅吗？对于这个问题，多位市民向笔者表示，除非自己财力雄厚，否则根本不会考虑。“如果我想转让房子的话，毛坯房更容易出手。”在银行工作的李女士认为，“买房子的成本已经够高了，在加上装修费用就让我们无力承担了。”公司白领袁女士说，她家的房子是在买后两年才断断续续完成装修的。对于买房后装修可能产生的噪音扰民等问题，受访者都表示即使推行全装修也不可能完全避免。
“推行住宅全装修，是我们考察了国内多个城市的做法后结合威海的实际情况提出的，是切实可行的。”威海市建委开发办的负责人表达了对推广住宅全装修的决心。“全装修住宅的好处太多了，它可以解决当前居民自行装修时产生的噪音扰民、破坏结构、垃圾污染等问题，更主要的是还能为购房人节省20%左右的装修费用。”
“开发商应该提供多种全装修方案，购房人在这一过程中并不是被动接受，他们完全可以根据自己的需要来选择并对一些细节提出修改要求。”这位负责人表示，很多购房人对于全装修住宅的概念还缺乏完整的理解，但是随着今后这项工作的逐步展开，全装修住宅的市场空间会越来越广阔。“具体的落实办法很快会出台。”据这位负责人透露，全装修住宅将推动开发商承担更多的社会责任，为此，有关部门还将在房屋验收环节通过对全装修住宅比例的控制等措施保证政策的落实。
如何推行说国语（优质20篇）篇十四
“126”策略具体含义为:“1”就是营造一种课堂“情义文化”表现为“人人为师，互相共勉”的人际关系和学习氛围，奠定合作学习有效开展的基础。“2”就是围绕“互助”和“交流”这两个体现合作学习精髓的关键要素，优化教学设计、组织课堂教学。“6”就是指导和促进学生有效合作的着眼点和着力点，即学生在学习过程中的相互辅导、相互管理、相互激励、相互讨论、相互展示、相互评价。
我们都知道，学生学习知识的构建是通过自身对知识的认知、理解，通过学生自己思维的碰撞生成。学生学习中因个体不同，存在着不同的认知水平和认知过程，学习的积累及其恰当与否取决于学习者已有的认知结构，学习是知识在头脑中不断组织和表征的过程，它是一种自身积极地构建过程，通过自身积极的'构建，将短时记忆转化为长时记忆，在新的情境中，自如地调取知识以解决实际问题。
通过教研室提出的“126”策略来看，“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾。陶行知先生是上个世纪的著名的教育家，曾经这样描述旧中国的教育：先生是教死书,死教书,教书死；学生是读死书,死读书,读书死。杜威：“学校的最大浪费在于儿童在学校中不能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。陶行知曾提出过教育的“六大解放”：一是解放学生的头脑，二是解放学生的双手，三是解放学生的眼睛，四是解放学生的嘴巴，五是解放学生的空间，六是解放学生的时间。
我们的课堂如何转变，首先是教师角色的改变：“师长”变“学长”，教师变教为启，变教为帮；其次是学生角色的改变：学生成为学习的主人，变被动接受为主动探求；再次是教室功能的改变：“教室”变“学室”，“讲堂”变“学堂。
高效课堂的落脚点应当是建立在班级小组合作学习的基础上，我们理解的小组合作学习不仅仅是课堂上把桌子拉开分组就是，而应当是更深层次的理解。小组合作学习分为三个层次，第一个层次为分组学习，第二个层次为小组成员之间有互助学习，第三个层次为小组之间有明确分工的学习。在这三种学习情况中，小组成员之间能否互助，是评价小组合作学习的重要指标。在此基础上，引导扩展到小组成员之间通过亲密有效地合作关系，自主管理、自主探究、合作提高，培养学生交流合作的良好习惯，树立学生的学习自信心。
高效课堂的构建应当是建立在师生情感交融、价值共享、共同创造、共同提升生命价值、丰富精神世界，学生们如沐春风，教师们如鱼得水，教学相长，其乐融融；应当体现学生变被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，学习成为享受，才能够使学习效益大幅提高。
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如何推行说国语（优质20篇）篇十五
基于对终端在整个营销体系中重要性的认识，绝大多数企业均已开始在终端推行统一的vi装修或对以前不是很完善的终端vi装修进行升级换代，以增加销量并促进品牌形象的传播，但是只要有过实际推行终端vi装修经历的营销人员都知道该项工作的难度之大，劳心费神换来的结果往往却是，vi装修在各终端推进缓慢，完成装修的也经常出现走样的情况而达不到预期效果。下面笔者分别从vi方案设计及终端vi装修执行两个阶段的注意事项谈谈如何高效推行终端vi装修。
一：vi设计阶段。
曾有人这样说明麦当劳的核心竞争力：一套标准的模式及将其高标准复制的能力。由此可见“一套标准的模式”的重要性，而一套标准的终端vi方案无疑是终端标准模式的重要组成部分。可在企业实际运作中，当碰到终端vi装修推行不力时，企业往往报怨经销商不肯配合，营销觉悟不够，或怪罪销售人员办事不力，可往往终端vi装修推行不力的真正原因却出在vi设计阶段。整体来说企业在vi设计阶段需解决好如下几个方面的问题，才能为日后终端vi装修推行打下坚实的基础。
1：终端vi装修方案具体设计元素。
（1）对品牌思想的表达和体现。
一家基业长青的公司在其成功的背后必然有一个朴素但伟大的商业理念，比如沃尔玛的创业理念就是让美国小城镇的人们过上和大城市的人们一样的生活。同样一个优秀的品牌也必然有一个核心的思想，并需将其充分表达传播出来，才能成为一个丰满生动的品牌。无疑终端形象是品牌传播的重要载体，是品牌整合传播中基本和不可或缺的一环，必须能够体现品牌的核心思想并保持高度一致性。正如星巴克将其出售的咖啡定义为“提供服务的载体”，才会在其店面装修中加入“无线上网服务”的内容。
（2）vi装修方案具体设计要紧紧围绕行业及产品特点。
如果设计vi装修元素时，把消费者大多进行常规型决策购买的书报庭，非按“体验式终端”要求设计，无疑会造成资源浪费，得不偿失，反之将一个消费者进行扩张型决策的售楼处设计得比较简陋，则会增加消费者的认识不协调从而影响销售。
（3）终端结构差异性。
这里主要是指因为中国市场各地的差异性，各地销售终端的空间布局有着很大的不同，如笔者几年前任职的一家建材企业，在推出新版vi时，其中背景墙要求背景用铝塑板，而品牌logo制作用亚克力材料，应该说该设计方案在绝大多数地区均收到了很好的效果，可在北京市场的装修却遇到了问题，北京部分建材市场中的一些铺面有着一米二的限高要求，原有装修标准在此情况下全无用武之地，因为vi装修方案中无合适备选方案，只好强行照搬，最后的装修效果就相当一般了。因次在设计vi装修方案时多接触市场，了解终端空间结构的差异性，从而在诸如装修尺寸，终端活化物等方面多设计几套备选方案就显得相当重要了。
（4）终端地区差异性。
大家知道，某品牌终端vi装修的“统一程度”如何是衡量该次终端推进活动成败的重要标准，于是很多品牌在设计vi装修方案时对均对诸如颜色、材质、尺寸等各个细节进行了非常细化的要求，以求得终端高度统一的效果。笔者认为这种无视地区差异而盲目追求视觉形象的统一的做法对“统一”的理解留于表面不够深入，其实真正应该追求的统一是由视觉元素等体现出来的品牌精神的统一性。比如品牌的定位中包括“时尚”的内容，那么在上海其可能要通过“抽象画”来表达，而在边远小城则只要通过银灰色的门头表达就可，如强求统一则必在某地失去对“时尚”的表达效果。前文所提到的麦当劳其在美国新开的店面均采用卫星小店的形式，而绝大多数国外商店均采取了传统的大规模餐馆形式，这并不会给人们带来对麦当劳品牌形象认知的不协调，因为在这些貌似不同形象店面的背后，qscv的品牌理念是一脉相承的。因次在设计vi方案时，应充分考虑到不同地区对不同终端元素的不同心理认知，以求得“品牌精神”的高度统一。
（5）产品核心地位的突出。
无论在何种情况下，vi方案设计人员都必须清醒的记得，从终端整体方案到局部细节的设计均必须为突出产品为唯一任务，只能是作为产品的“背景”存在而不能喧宾夺主。人的注意力是有限的，如果某些vi装修元素仅是承载着设计人员个人的审美价值观，纵然其光芒万丈也必须舍弃，因为他会分散消费者对产品本就有限的注意力，就如同某些品牌对形象代言人使用不当，最终使得消费者只记住了明星而忽略了产品，这就本末倒置了。
如何推行说国语（优质20篇）篇十六
近年来，中国的经济实力和国际地位不断提升，使得越来越多的人开始学习国语。学好国语对于个人的发展和职业机会都有着巨大的影响。然而，学习国语并非一件轻松的事情，它需要耐心、毅力和正确的方法。在学习国语的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，掌握基础拼音是学习国语的重要环节。基础拼音是国语学习的基石，只有掌握了基础拼音，才能正确发音并进行更深入的学习。为了掌握基础拼音，我经常利用拼音表和录音来进行学习。在初期阶段，我通过模仿和反复实践来提高自己的发音准确度。随着学习的深入，我也开始学习一些简单的汉字，帮助我更好地理解词汇和句子的意思。
其次，多听、多读是学习国语的关键。国语是一门口语为主的语言，所以听力和口语训练是学好国语的必备技能。为了提高听力水平，我尝试听不同主题的国语录音，从简单到复杂，从慢到快，逐渐提高自己的听力能力。同时，我也喜欢阅读国语材料，如报纸、杂志和简单的故事书。通过大量的阅读练习，我能够扩大我的词汇量，并提高我对语法和句子结构的理解。
第三，参加国语角或国语社团可以提高语言水平。通过参加国语角或国语社团，我有机会与其他学习国语的人交流，纠正彼此的语法、发音错误，并提高口语表达能力。国语角和社团还提供了一个积极、友好的环境，让我能够放松心情，大胆尝试说国语。在这个过程中，我学会了自信地表达我的想法，并且从他人那里获得了很多鼓励和建议。
第四，利用技术手段辅助学习国语。现代科技的快速发展为学习国语提供了便利。我善于利用手机、电脑和网络资源来辅助学习。手机上有许多学习国语的APP，如汉语拼音输入法和语法学习软件，它们可以提供反馈和练习，帮助我提高学习效果。此外，网络上有很多免费的国语学习资源，如在线课程和视频。通过这些技术手段，我可以根据自己的学习进度和兴趣来定制学习计划，并随时随地进行学习。
最后，坚持和积极态度是学习国语的关键。学习国语不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和付出。在学习过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我从未放弃。我常常提醒自己要保持积极的学习态度，乐观面对困难，并从错误中吸取教训。通过不断努力和坚持，我逐渐提高了我的国语水平，并能够更自如地表达自己。
总之，学习国语需要持之以恒的努力和正确的方法。通过掌握基础拼音、多听多读、参加国语角或国语社团、利用技术手段辅助学习以及保持积极的学习态度，我相信每个人都能够学好国语。学习国语不仅让我们更好地了解中国文化，也能够带来更多的职业机会和人际交往的机会。希望我的心得体会能够帮助到那些正在学习国语的朋友们。
如何推行说国语（优质20篇）篇十七
不是我一个人这样，大多数中国留学生都这样，因为我们学习韩语的时候，忽略了很多细节，而这些细节只能我们自己发现，老师无法交给我们，因为老师是韩国人，他们不懂一个人如果学习两门或者三门语言的时候，需要拥有什么的心智。
而我追求的是讲一口地地道道的，具有韩国风味的韩国语，而不是中国式的韩国语，即人家可以听懂，这得要从基础抓起，我可以下决心，在基础的学习，从韩国语4级开始，开始看书，我想如果拥有这样的体会，看书的注意点，会有很大的提升，多读几遍，让这句话在大脑中不更赛，很自然性的说出来，这样就要细到一个最简单的，原始的一句话，一个名词一个形容词，例子：제한국어실력이모자라다.意思是，“我的韩国语不好”当然也可以说成是，我的韩国语实力不足，却很别扭，或者说成“我缺少韩国语能力”，也是很别扭，在我们中文思想里面，很容易理解，我的韩国语不好(意译)，，说到这里，为什么不说，제한국어가안좋아요.在我们中国人思维里，这些是很正常的用语，而韩国人，可以理解，但是你学了，제한국어실력이모자라다，再说제한국어가안좋아요，心里也会别扭，因为实力不足这个词汇，会感觉到高级一些，正是一些，这里我想强调一下，我没有体会我们汉语的意思的，韩语博大精深，韩国语是无法相比的，，只是为了能够讲更正式更地道的韩国语，让他人听了，感觉你韩国语讲的不错，得到别人的肯定，和尊重，以及倾佩。之所以举这个例子是想说明，韩国人说话的习惯和我们说话的习惯有很大的差异，但是有时却有很接近，一近一远，很容易让人混淆，很容易让人放松对这些习惯性的差异放松警惕，而不加重视。所以要讲的更地道一些，需要学习他们讲话的习惯。而不是看一句话明白了之后就放掉了，轮到自己讲的时候，地道的话都忘了，讲了一口中国式的韩国语。
如何推行说国语（优质20篇）篇十八
学习语言一般都是从发音开始的，初步接触语言，无论从什么角度讲，都处于陌生的状态。所以发音一定要学得准确，为之后的对话做准备。和韩国人学是最好不过的了，但也要“择其善者而从之”，不是所有的韩国人发音都值得我们学习...要排除一些干扰，方言类似的尽量避免，不是排斥方言，釜山话很有意思，类似于“东北话”，能体现很多真性情...最初学发音的时候，虽然是和韩国人学习的...但那位老师带牙套，有人就问了，人家作为韩国人，带牙套就教不了你发音了吗?显然不是因为这个，初学一种语言的陌生感不亚于我们刚学说话，老师的发音几次不太相同的话，如果捕捉的就是最不好的发音，会给今后的学习带来很大影响。
韩语属于黏着语，不像中文有声调，字正腔圆，朗朗上口，以中文的角度来讲，韩语的发音大多数是滑音，通俗地说：既不是这个，也不是那个，而是中间的音。对于中国人来说，这个“火候”不容易掌握，模仿应该是最好的方法了吧。韩语有“收音”(받침)，这是与中文不同之处，类似于中文有声调。能否正确连读“收音”就是考验发音准确的标准。当时的老师不仅带牙套，还说，韩国人也分不清楚这些收音，糊里糊涂的学过去了...韩国人分不清却能说，就像我们偶尔说话变调，中国人也能听懂，他这么教，真的误导了很多。学习发音的时候，切忌用中文的发音去学习，两种语言结构不一样，发音也有着本质区别，所以模仿韩国人发音最好不过了。想找老师学发音，一定要找那种“叫真儿”的老师，这样过了这段时期，你的发音基本上不会有大的问题，也算第一步学习成功。
2.词汇。
下面就进入词汇学习，见词是否能一次读准，就是发音学习的检验...“词”的学习很重要，不能单纯脱离情景的背词义，这样花费的时间既长效果也不会很好，词义记了很多，不会用。对话的时候，会发现与背的词“脱节”，也就是几乎没什么大的关系。这样的话，之前背词的时间真真是白白花时间、精力。那么，要怎么学习才可以呢?对于“词”首先要准确地读(对理解词义有很大帮助)，其次是准确的写(对日后从事文字方面的工作有很大帮助)，再次是词义的理解，为什么把它放在最后呢?因为这是个复杂的过程，“词”的产生，凝聚着一个国家的文化，而且不但要知道“词义”，还要知道怎么用，这才能完成学习语言目的。举个例子“친구“，这个词，单纯的词义就是：朋友。但是运用的时候会发现，“친구”一词在韩语的中是指：同龄人之间的交往。而中文可不是，要不怎么会有“忘年之交”这样的词汇，说白了，就是概念不一样，概念为什么不一样呢?个人认为：领土面积决定了思维，思维定义了概念。所以造成了这样的冲突。客观点儿说就是：每个国家的文化不同，导致了差异。因为韩语的“친구“概念范围小，所以才会有“선배,후배”这样的词，中文对应的应该是“学长/学姐，学弟/学妹”吧。总之，词一定不能学“死”，学习韩国人怎么用最重要。
3.口语。
词也知道了，那么我们得说话了，中韩语序不同，所以这个也要学着思维的转换，“对话”是个很有弹性的，表达的意思一样，但是说法有很多种，学习语言也要特别注意这些，真的深入学习，结合情景运用合适的语言，就接近“同声传译”的水平了(我说的是“接近”，因为“同传”没这么简单)，不过能学到这种水平，和韩国人对话应该没什么问题了。这个过程是个逐渐丰盈的时期，也就是会自我感觉：知道的越来越多，水平越来越高。但是，这就像“海市蜃楼”一样，只是感觉，事实上并非如此。那么，要怎么渡过这个时期呢?除了坚持学习，我还没有其他好办法。
当有一天，你突然发现：这个语言竟然是这个意思，我不知道。恭喜你，你逃出了自己的局限，真正走出了那个“自我感觉良好”的误区，就像那句话说的好，“当你意识到天地不是为你而存在的，你就长大了”。进入这个阶段，会很苦恼，明明自己已经知道了很多，不知道的却更多，怎么学?绞尽脑汁的想...这个阶段就要扎实些，仔细、认真的记录不知道的情况，写一份自己的笔记。慢慢积累...相信“量的积累，才会有质的超越”。
大概看到这里大家会疑惑，为什么没有说“语法”，对于这种疑问，只想回一句：你说话的时候，学语法了?反正我没学，就会说中文了....
topik为什么不提?我之前也为此考试纠结了好一段时间，问了一位韩语说的特别好的“大神”，他轻描淡写一句：我说的好，不一定考得高。无数想骂他的话全部凝结在心头，可是忍下来了，现在发现，确实是这么回事...考试和对话几乎可以完全分开来议...只不过和人家不是一个水平，不处于一个境界，所以难以理解...
如何推行说国语（优质20篇）篇十九
在这次南昌名校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。
1、班主任工作的“细”与“实”。
优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间，我在了解了四(8)班的情况后，与陈蓓老师进行了交流，交流中谈及如何做好班主任工作。陈蓓老师是这样说：“在细中做实”。
在城市中的孩子，家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他(她)意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。
在学校，我就没发现陈老师休息过，我忍不住关切地问她：“您累吗?”我不问还罢，一问起，陈老师的话匣子又打开了：“能不累吗?每天下午五点钟放学回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一觉。”停了一会儿，又接着说：“不过，只要看着孩子们一点点的进步，又是多么欣慰，累点，也乐意。”此时，微笑又挂在了脸上。就这么朴实的话，让我肃然起敬，这就是我们需要的精神，这次学习没有白来。在我们的教育中就需要这样的教师——俯首甘为孺子牛。
2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。
教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。
在跟班学习中，听了一节《村居》古诗课堂教学。老师就教给孩子们学习古诗的方法：一、读诗题;二、知作者;三、抓题眼;四、明诗意;五、多诵读;六、悟诗情。孩子们学习轻松地学习并掌握了这首古诗。这样教学起来就能起到事半功倍的效果。
三、教学生活中我想提出的问题。
通过这次跟班学习，结合教学生活实际，我想提出两个教学上的实际问题，待大家讨论：
2、学校管理中，教师队伍的管理师非常重要的，特别是教师资源的合理配备，应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处，让老师省时省力。近几年我都是五年级语文老师兼任班主任，每一年度初，就要花近两个月的时间去了解学生、制定班规、重选班干部，学生要重新与老师相互磨合，无形之中大大地耗费了时间，降低了效率，教学质量的提高当然收益甚低，“事倍功半”油然而生。
总之，通过这次跟班学习，我的教学理论和教学能力起到了升华，在今后的教学过程中，我将学以致用，带个好样，为宁都的教育贡献自己的一份力量。
如何推行说国语（优质20篇）篇二十
3、有以无难以失守，有以多难而兴邦——国语。
4、伐木不自其本，必复生；塞水不自其源，必复流；灭祸不自其基，必复乱——国语。
5、民之大事在农——国语。
6、人事必将与天地相参，然后乃可以成功——国语。
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