六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）

制定活动方案时要与参与者充分沟通，听取他们的意见和建议，以确保活动更符合大家的期望。下面是一些经典活动方案的分享，希望能够给大家提供一些灵感和思路，帮助大家制定出更好的方案。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇一

为庆祝___年"六一"国际儿童节，市妇儿工委各有关成员单位注重发挥职能优势，形成合力，开展了丰富多彩、形式多样的慰问、庆祝活动，努力为儿童少年办实事、办好事。

1、5月30日，市委、市人大、市府、市政协四套班子领导到___街道、___、___等地慰问部分城镇和农村托幼园所、小学，看望小朋友们和儿少工作者。

2、"六一"前夕，市总工会对工矿系统所属托幼园所进行慰问；市商业局对所属商业托儿所进行慰问；市妇联去部分镇办、系统办托儿所及下岗女工开的托儿所慰问；市科协、市妇联到联系镇、乡慰问当地儿童少年；市财政局、市文化局、市统计局、市政法委、市司法局对本单位14周岁以下独生子女慰问。

1、市教育局与市文体局联合举办"六一"广场文艺演出，教育局组织全市庆"六一"幼儿现场剪贴画比赛。

2、5月31日，市妇联组织"洋太太和孩子们在一起"联欢活动。

3、市妇联主办"家庭文化艺术周"活动，"挑战___名厨"家庭烹饪大奖赛，"家和万事兴"家庭文艺晚会，孩子与父母同台表演文艺节目，一起动手参加烹饪比赛。

4、团市委召开全市少先队工作会议，表彰奖励少先队工作创新奖，十佳少先队辅导员，十佳小雏鹰等；组织全市小学生道德故事演讲赛。

5、市广电局开展庆"六一"母子同乐活动；市商业局所属商业托儿所开展庆"六一"文艺演出。

6、市关工委组织"关心下一代工作讲师团"去部分学校作巡回报告。

1、今年市妇儿工委推出的一项重要活动是加大"春蕾计划"的实施力度。实施"春蕾计划"的目的就是决不让一个孩子因家庭贫困或不幸而面临失学、辍学。因此，发动全社会的力量来帮助她们完成学业，让她们在社会主义大家庭中健康快乐地成长。

2、市民政局、市妇联、市残联、市红十字会分别到福利院看望慰问孤儿；市残联到河山中心学校儿童班看望慰问儿童。

3、市财政局去石门羔羊帮助结对困难儿童。

4、市文化局将向聋哑学校及___街道部分学校捐款。

5、计生局慰问特困独生子女户。

1、"六一"前后，市供销总社所属东兴商厦开展儿童用品优惠活动，并为儿童提供优质服务。

2、六月一日，市建设系统所属公园、市文体系统所属四大名人纪念馆、体育馆、图书馆等向儿童免费开放。

3、市卫生系统所属各医疗机构对14周岁以下儿童免收挂号费、诊疗费；"六一"期间，各医疗机构将为当地1---7岁儿童免费进行健康检查；市计生局、市计生协会将去基层为当地儿童少年免费进行健康检查；市计生局、市计生协会、市卫生系统部分卫生院组织上街开展健康咨询服务活动。

4、市司法局开展青少年维权法律咨询活动，市计生局、市计生协会、市民政局上街开展大型宣传活动。

进一步加大宣传力度，___日报___分社、市广播电台、市电视台全力做好"六一"节宣传报道工作，在全社会形成"儿童优先、爱护儿童、教育儿童、为儿童作表率、为儿童办实事"的良好氛围，优化儿童少年健康成长的社会环境。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇二

各乡（镇）中心小学（学校）、县城各幼儿园：

为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝20xx年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项安排如下：

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

20xx年5月30日。

待定。

县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡（镇）公办幼儿园各选１个节目，县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。

为了保证节目的质量，县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目,选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间：5月11日―5月13日。

1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。

本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇三

xxx。

我的六一，我做主。

六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与xx一起分享节日的快乐。

1、让xx知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让xx解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

3、让xx通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

xx班教室。

(一)开场白。

a：亲爱的小朋友们，

b：大家好!

a：温暖的阳光，诱人的花香。

b：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

a：连小草都在欢乐地歌唱。

b：这一切都在提醒着我们：

a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。

b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。

a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。

ab：xx庆六一活动现在开始。

(二)节目表演。

1、三句半《幼儿园我的`家》。

2、歌曲《庆祝六一》。

3、游戏《抢椅子》。

4、律动操表演。

5、钢琴独奏。

6、动物操《世界真奇妙》。

7、古筝表演。

8、古诗擂台赛。

(三)结束语。

a：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

b：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

a：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

ab：谢谢大家!让我们明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇四

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象：(10分)

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：(20分)

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：(30分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)奖励办法：

低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇五

“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

8：00—8：20园长致致辞。

8：30—8：55幼儿早操展示。

9：00—10：00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10：10—10：50家长、幼儿民间游戏互动。

炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）。

地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）。

抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10：50—11：10家长赠送礼物。

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

11：20—11：30教师给幼儿发节日小礼品。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇六

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的六一儿童节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

6月1日下午。

全体师生。

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3～4人)，所有项目的报名时间必须在5月30日上午完成。

2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林x老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

1、趣味乒乓球。

(1)活动地点：校乒乓球台。

(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

(3)负责人：陈x、黄x。

2、趣味夹珠子。

(1)活动地点：一(1)班教室。

(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

(3)负责人：李x、郑x、欧x。

3、青蛙跳水。

(1)地点：一(2)班教室。

4、趣味保龄球。

(1)活动地点：二(1)班教室。

(2)游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

(3)负责人:李x、陈x、黄x。

5、水中吹球。

(1)活动地点：二(2)班教室。

(2)游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

(3)负责人：张x、郑x、李x。

6、两人三足。

(1)活动地点：四(1)班。

(2)游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

(3)负责人：涂x、林x、杨x。

7、海狮顶球。

(1)活动地点：四(2)班。

(2)游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

(3)负责人:陈x、卓x、林x。

8、掌上明珠。

(1)活动地点：五(1)班。

(2)游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

(3)负责人：蒋x、陈x、陈x。

9、巧占先机。

(1)活动地点：六(1)班。

(2)游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇七

通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日；同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

1.布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2.以班为单位作好参加活动的准备

（2）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（3）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（4）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3.准备活动奖品和礼品。

4.做好主持工作准备。

5.利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇八

尊敬的魏书记您好！尊敬的各位领导、来宾、家长朋友们、亲爱的同学们、小朋友们：

大 家 好！

一个主题：改善民生 ，一条主线：访贫问寒送温暖，排查矛盾大接访，一项目标：创宜居环境、建和谐社区。五大重点工作，十大重点项目，十件惠民实事引领我区进入了一个经济社会发展的全新局面。

载着辉煌，载着希望我们送去了五月的芬芳，又迎来了绿柳成荫，花香四溢的六月。 六一伴随着花儿的香味悄然而至；六一在我们热切的期盼中，欣然赴约。今天，老师、同学们、小朋友们、家长、以及支持幼儿教育的社会各界人士，我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝小朋友的节日，共同拥抱美丽的'六月。长江幼儿园庆祝六一儿童节暨“童心飞扬 快乐成长”文艺汇演现在开始。

（一）介绍领导来宾

今天与小朋友共庆六一的领导 有：

以及区教育局 、杨家峪街道办事处等部门的领导

让我们以热烈的掌声对各级领导的到来表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！

（二）赠送节日礼物

孩子是祖国的希望，民族的未来。百年大计教育为本，教育是民族兴旺的的基石。“访贫问寒送温暖，排查矛盾大接访”温暖了全区人民的心。今年五月又一次吹响了“访贫问寒送温暖”的号角，在全区掀起了高潮。适逢六一来临之际区委魏民书记带领四大班子领导率先垂范，亲临偏远农村。为孩子们送来了节日的祝福和节日礼物，温暖了山区孩子们，温暖了全体师生。下面请领导向全体幼儿，学生代表赠送节日礼物。

让我们再一次以热烈的掌声对区四大班子领导给予我们农村孩子的关爱表示衷心的感谢！

（三）园长表态发言

多年来，我们幼儿园一直本着“培养健康.睿智.明理富有个性的新一代” 的办园思想，努力为孩子们创设一个乐启的教育环境。今天，区四大班子对我们的慰问与关注，又让我们看到了农村教育的希望，也更加坚定了我们扎根农村教育的信心。 下面就请长江幼儿园园长罗英莲做表态发言。

（四）文艺汇演

请领导们欣赏孩子们的节目

（五）结束语：

带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇九

为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

二、 活动时间

20xx年5月31日

三、 活动场所

学校运动场

四、 活动方法

每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

五、 奖励形式及奖品

现场奖励，由现场节目老师颁奖。

六、 活动项目及负责人

（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)

（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍)

（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花)

（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全)

5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董姮弟)

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十

透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

“我的六一，我做主”

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

20xx年5月18日——20xx年6月1日。

1、活动总负责：xxx。

2、活动安排：xxx。

3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）。

4、安全负责人：xxx。

5、拍照：xxx。

6、音响：xxx。

7、节目编排：xxx。

7、环境布置：庆祝大会会场布置（吴清强张春雨负责）。

1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责）。

2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）。

3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）。

4、庆祝六一文艺汇演：

8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

1、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师留心维护好安全工作。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十一

六一儿童节就要到啦！为体现生科院大家庭的人文关怀，充分发挥食品质量与安全专业特色，特意邀请工会教师职工家庭携带孩子走进食品系的世界，让他们亲手体验制作食物的乐趣以及从中收获关于食品的安全知识。

教职工家庭。

20xx年xx月xx日上午9点——12点。

第五号实验楼xx工艺学实验室。

（一）前期工作。

物品准备：

1、制作冰激凌所需要的材料（包括预实验）：蛋黄、纯牛奶、淡奶油、细砂糖、香草荚

（二）活动流程。

1、8：00准备制作冰激凌、pizza所需的各类物品。

2、9：20活动正式开始。

3、参与者家庭自成一组，听从指导老师讲述冰激凌的制作流程，然后由参与活动者自己参与冰激凌的制作；接着在进行pizza的制作，在现场diy并作出自己中意的造型，再有专门人员送进烤箱，烤制完成后装进包装袋中。

（三）活动结束。

及时整理好实验室清洁卫生。

请家长照管好自己的小孩，遵守秩序及安全操作规范。

生命与环境科学学院工会

生命与环境科学学院食品质量与安全系

20xx年xx月xx日

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十二

1、节目（26日-27日排）

2、带上一张与自己好朋友的合影（29日）

3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子（30日）

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

5、制作礼物（27日）

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）

（二）教师准备

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、教师与幼儿一起布置（31日）

6、邀请家长

（三）家长准备

1、6月1日来园前为孩子化装好

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节

1、幼儿主持人，教师代表简短发言

2、节目表演

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

7、孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、孩子午睡，家长离园

1、游戏（大带小玩）：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲

2、游戏结束，互赠礼物

3、吃午点

4、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十三

1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。

1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。

2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。

鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动。

自由活动后能按时集合。

引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。

在活动中团结友爱、互相帮助。

1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。

9：30——10:00大一放风筝。

10:00——11:00大一班定向运动。

11:00——12:30大一班划龙舟、午餐。

12:30——2:00大一班集合，海边自由活动。

2:00——2:30大一班骑毛驴。

2:30在公园出口集合，乘车返回。

鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。

鼓励幼儿观察沿途田园风光。

激发幼儿热爱大自然的情感。

家长填写好今天活动的评价表。

在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：

看地图按图标顺序寻找到标点。

虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。

灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。

由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。

没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。

没有一个小朋友掉队。

活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。

感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。

可以提供一些坚毅地图。

或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十四

“心与心的交流，爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!

二、活动目的

会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人分享东西的能力比较薄弱。本次爱心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人分享自己喜爱的书籍，学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。

三、活动时间

1、启动仪式：20xx年6月1日上午8：30—11：30

2、活动时间：20xx年7月1日——8月30日

四、内容形式

交换爱心流动书，暑假阅读爱心书

五、活动过程

筹备阶段：

1、制作“爱心流动书卡”

2、制作“读书心得卡”

3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)

4、营造氛围：a各班准备“小柜台”、黑板等背景

b插彩旗

c横幅

活动阶段：

(一)启动仪式过程：

1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍

2、各班设摊，自主交换(设在教室)

3、激发学生暑期看书

4、指导学生写好读书心得(可选择)

a介绍一个名人读书故事

b介绍一个读书格言

c介绍自己的读书经验、心得、收获

d介绍自己喜欢的一本书

5、红领巾理事会成立临时工作小组

6、广播插入优秀片段朗诵

7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干：借出书、自己认真读书，有读书成果)

(二)读书阶段

利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队员阅读情况。

(三)评比总结阶段：

1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)

2、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)

评比项目：

个人：“爱心阅读小天使”

六、活动延伸

配合学校深入开展阅读量工程

七、分工安排

总负责人xx

爱心流动书卡、读书心得卡设计已完成

小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加班主任

彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收xx、xx、xx、xx(下雨不插)

表彰活动安排xx、xx

新队员入队xx

安排、组织展示艺术节亮点节目xx、xx

催场xx、大队干部2人

广播室音乐、优美片断xx、小播音员

爱心志愿者培训(5月29日)xx

有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报各年级组长牵头

小记者(拍照、报道)xx

音响设备(6月1日8：15)xx、xx、xx

小横幅打印张贴(内容同活动主题，5月31日)xx

指导学生写好读书心得(8月31日前)各班语文教师

活动延伸工作xx

八、备注

1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。

2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可按照模版也可改变样式)

3、爱心流动书的交流范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流动。

4、流动书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。

5、爱心流动书开学后由队员自行归还，年级也可自主安排交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。

6、读书心得的内容根据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的展示形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容，但格式大小、纸质等不定，由队员自行准备)

节目展示的队员自备磁带等。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十五

1、 节目（x日-x日排）

2、 带上一张与自己好朋友的合影（x日）

3、 制作一 朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子（x日）

4、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

5、 制作礼物（x日）

6、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（x日）

（二） 教师准备

1、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖

2、 游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子

小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、 奖品

4、 节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、 教师与幼儿一起布置（x日）

6、 邀请家长

（三） 家长准备

1、 6月1日来园前为孩子化装好

2、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节

二、 活动过程（上半日）在活动室或室外

1、 幼儿主持人，教师代表简短发言

2、 节目表演

歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）

器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱

3、 结束语

4、 回自己教室休息

5、 家长与孩子一起制作蛋糕

6、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

7、 孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、 孩子午睡，家长离园

三、 活动过程（下半日）

2、游戏结束，互赠礼物

3、吃午点

4、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十六

1.知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。

2.了解哥哥姐姐的活动，激发上中班的愿望。

3.通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。

4、鼓励在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力。

1.知识准备：

(1)主题活动：蔬菜和水果的经验积累

(2)学会儿歌《六一到》

2.能力准备：

饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备

3.材料准备：

幼儿：自带水果若干(品种多量少)

老师：水果若干(西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子)

工具：牙签、盘子、刀等

一.组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二.组织两个班的幼儿在一起。

1.开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵《六一到》。

2.出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3.介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。

4.幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”，老师巡回指导。

两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5.“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

6.“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。

7.带领幼儿收拾整理游戏材料。

8.回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。

了解幼儿在家过六一的情况。

话题：难忘的六一。

欣赏活动中的照片。

班级主页中对这次活动作记录。

分为：前期--中期--后期。

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十七

一、指导思想：

xx年“六·一”儿童节即将到来，为隆重庆祝中国共产党建党90周年，相应西山区区委在广大青少年中掀起“学党史、颂党恩、跟党走”的教育活动热潮，使少先队员更多地了解中国共产党成长的历程，我校决定“六·一”儿童节以“中华魂，颂歌献给党”，全体少先队员和教师唱响红歌的合唱形式，欢度“六·一”，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，展示春苑小学全体学生朝气蓬勃、乐观开朗的精神风貌，向中国共产党90周年献礼。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动目的：

1、通过新队员入队仪式，对学生进行组织的教育，使新队员受到热爱红领巾、热爱少先队组织的直观教育，继承发扬少先队的优良传统，壮大组织力量，增强少先队组织的活力。

2、通过对学校优秀少先队员和辅导员进行表彰奖励，以促进学校工作的开展和少先队员工作的积极性。

3、红歌是中国革命历史真实的写照，它是一种呼唤，呼唤红色精神，通过全校师生唱响红歌的形式，营造浓郁的校园艺术氛围，弘扬时代主旋律，让他深入到每位队员的心里，带动每一个家庭。

五、活动内容：

1、学校于x月x日上午举行新队员入队仪式。一年级各班推荐新队员入队名单，填写入队申请书，学校入队仪式前，辅导员要对队员进行队的基本知识、入队誓词、呼号、队史等方面的学习和教育，使学生充分的认识、了解少先队组织。

2、学校在入队仪式结束后同时举行“六·一”合唱庆祝活动，各年级准备两首参赛歌曲。一首为歌唱中国共产党、歌唱祖国的优秀合唱歌曲，另一首为歌唱少年儿童幸福生活的优秀儿童歌曲。演出的曲目将于x月x日进行彩排。

六、活动要求：

1、各中队训练队列仪式，确保大队活动的效果。

2、新少先队员及老队员要提前彩排，一年级辅导员要带新队员宣读入队誓词。

3、各年级把伴奏碟提前两个节目送到广播室，并注明曲目，由各年级专人负责光碟的质量和效果。(学生使用的道具及打击乐器自备)

4、进退场要有秩序，不能大声喧哗，以免影响其它节目的演出效果。

七、活动议程：

1、队列仪式，整队

2、校领导讲话

3、入队仪式

4、表彰优秀队干部、优秀少先队员及优秀辅导员

5、大队长宣布活动开始

6、“颂歌献给党”合唱比赛

7、评奖表彰

八、活动具体时间安排：

1、

2、

3、请各班老师积极配合，认真做好各项准备工作，力争将本次活动开展好!

九、活动工作人员安排：

1、活动策划()

2、舞台调度()

4、计分统计 ()

5、校园文化布置()

6、场地安排 ()注：包括各班进退场安排

7、主席台布置

8、摄影师

9、音响师

10、后勤保障

11、奖状书写

十、注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动

2、讲纪律：遵守各项规定，有事要向班主任请假

3、班主任、副班主任加强责任心，确保无事故

4、讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦让

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十八

六一儿童节社会教育活动方案（优秀19篇）篇十九

一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为"金色童年，飞舞梦想"庆六一系列活动。

一、活动主题：

"金色童年，飞舞梦想"

二、活动内容及时间安排

xx年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

xx年5月31日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆"六一"文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室 、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：xxx

活动协调：xxx

活动总策划：xx

活动各场所总负责人：xxx

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

活动安全：xxx

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：xxx

场地布置：xxx

音响设备：xxx

主持人辅导：xxx

主持稿：xxx

奖品准备：xxx

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：xxx

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：xxx

五、活动要求：

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。20xx庆六一活动方案活动方案。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、 各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。