通过写读后感，可以加深对作品的理解，加强对自己的思考。接下来，让我们一起来看看一些优秀的读后感案例，从中汲取一些写作灵感吧。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇一
在大家的印象中，狐狸是那种很狡猾的动物。但是在这个故事中，狐狸表现出随机应变的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的关头，只要能保住自己的性命，让自己平安脱险，用什么办法都可以。
随机应变，就是根据实际情况的变化，掌握时机，灵活应对。随机应变这种能力，是当代人应当具有的基本能力之一。现在社会发展很快，日新月异。随着社会竞争的`加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每天都要面对迅速增长的信息。读后感·在这种情况下，努力提高自己的应变能力，对保持健康的生理和心理状况是很有帮助的。因此，家长让孩子从小养成随机应变的能力，为孩子将来更好地适应社会做好铺垫。
具体如何提高孩子的应变能力，有如下一些小建议：
1、在日常生活中，孩子的思想和活动是时刻变化的，因此家长要细心观察孩子的活动动向，并顺着孩子的思路和孩子一起玩感兴趣的游戏。
2、一些事情往往用很多种方法都能解决，办法总比困难多，让孩子尝试多想几种方法，无疑会使孩子的头脑更灵活。
3、眼界开阔，见识多广，是需要知识积累和亲身经历的。因此，家长要让孩子增加各方面的知识。
教育孩子是一件系统的长期工程，需要家长的耐心和爱心，花点时间和精力，陪伴孩子慢慢长大。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇二
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。
很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸“平反”，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，椋鸟和麻雀等一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。文鸟科中的织巢鸟也是一种聪明的鸟，它把鸟巢安置在胡蜂巢的上方，织巢鸟不啄食胡蜂，胡蜂也从不攻击织巢鸟。这不仅让它们之间建立了好的关系，织巢鸟也得到了安全方面的好处。
还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的过剩食物。
实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇三
看过《狐假虎威》的成语故事后，我感觉故事里蕴含着很深的意义。故事是这样的，一只老虎逮住了一只狐狸。在危机时刻，狐狸急中生智，用“老天爷派我来管理百兽”忽悠了老虎。狐狸带老虎在各种动物那里走了一趟，利用老虎的威风把各种动物都吓跑了。老虎却以为吓跑各种动物是狐狸的功劳。
在学校里“狐假虎威”的事情也经常发生。学校里的同学会炫耀，“我是哪哪哪的高官，或者我妈妈是多么多么的'厉害，或者我家有多么好的车啊，看看你们家，我真是幸福啊……”之类的话。看着同学们这样的炫耀自己的，我觉得心里也很不是滋味，虽然爸爸不是哪里的高官，妈妈不是多么的厉害，但是我觉得从他们那里获得的爱一点也不少，没有过于美丽的衣服，没有车子坐，但是我觉得只要和爸爸妈妈在一起就是最幸福的事了！我想脱离的“老虎”的“狐狸”是会被其他“动物”所嘲笑的。那些财富是爸爸妈妈的，并不属于我，而我正为我自己的财富所努力着！所以我不要当“狐狸”。我要做一个有自己“威风”的人，不管这“风”是大还是小。我要像所有的人证明，一个普通家庭的孩子也可以也会有出息！
狐假虎威读后感（通用16篇）篇四
今天班上的同学讲述了一个名叫《狐假虎威》的故事，里面描述的.是从前有一只狐狸，它在散步，后面扑上来一只老虎，老虎想吃掉这只狐狸，狐狸想了一个办法想让老虎停下来，狐狸说：“我可是动物王国里的大人物，如果你不相信，我可以带你去看看”。
说着它走到老虎前面，这时，有一群松鼠看见狐狸走过来，又看见狐狸身后跟着一只老虎，吓得撒腿就跑，老虎看见那群小松鼠跑了，老虎对狐狸说：“你真厉害”，狐狸对老虎说：“现在你相信我说的话了吧？”说完老虎掉头跑了，狐假虎威的这个故事的寓意是：狐狸其实没有真本事，它借助老虎的威风，小动物们并不害怕狐狸，害怕的是狐狸身后的老虎。就是这样。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇五
今天，我津津有味的读了《狐假虎威》这篇课文。
这篇课文课文讲的是：一只饥饿的老虎在寻找食物时，碰到了一只狐狸，当老虎想吃掉它时，狡猾的狐狸想出了一个办法，使饥饿的老虎不但没有吃掉它，反而它还借着老虎的威风把百兽吓跑了。
这篇课文告诉我们一个道理：不能仗势欺人!
狐假虎威读后感（通用16篇）篇六
我看了《狐假虎威》这个故事，好词有:王中之王、半信半疑、百兽之王、目瞪口呆、心惊胆战……好句有“老虎小心翼翼的'跟在后面。”“老虎听了狐狸的话后，半信半疑的，它想:我是百兽之王，所有动物都怕我呀!”这个故事告诉我们:只有学会运用头脑，冷静思考，才能明辨是非、看清真相。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇七
《狐假虎威》主要讲了一只老虎遇到了一只狐狸，老虎要吃了它，狐狸骗老虎说：”我是百兽之王，你不能吃我。“随后狐狸带着老虎从森林里走了一圈，当时野兽们全吓跑了，老虎以为狐狸真是百兽之王，也吓跑了。
我为老虎的无知感到悲哀，同时也会觉得狐狸在危急时刻能急中生智救自己，也的确很聪明，但是像狐狸一样欺骗别人，我相信最终没有好下场。而像老虎一样没有自信的人，最后也可能一事无成。
我们生活中也有像狐狸和老虎这样的人。有的人天天骗人，最终骗走了大家对他的信任；有的人过度逞强，把自己说的多么好，日久见人心后被大家识破并疏运；还有的人缺乏自信胆子小，惧怕一切困难。
大家不要做狐狸和老虎这样的人，做任何事都要脚踏实地，诚实、谦虚、还要有自信心，这样才能成为真正的王者。
今天我看了一篇《狐假虎威》的成语故事。
故事的主要内容是这样的：一天，一只狐狸不小心被凶猛的老虎抓住了，老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时，狐狸不慌不忙的说：”我是上帝派来当百兽之王的，你敢吃我吗？“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说：”你要不信，陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前，老虎跟在后面来到森林里，小动物们看见老虎来了，吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：”你相信我说的话了吗？“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强，做事要低调，在遇到危险时要斗智斗勇，生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里，一不如意总是爱发脾气，经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我，应该自己学会处理问题，不能总是依赖大人，今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
在上小学期间，我读过许多课外书，其中我最喜欢的是《狐假虎威》，《狐假虎威》这个故事中，我最喜欢的是狐狸，因为以前我的心里狐狸是很狡猾的，可是在这个故事中狐狸却很聪明。
这个故事的主人公有：凶猛的老虎，狡猾的狐狸，还有许许多多地野兽们，他们都很凶猛。
故事主要写的是：一天，老虎捉住了狐狸，狐狸无法自己逃脱，就耍了一个花招。他训斥老虎说：”我是天帝派来管你们的，你要吃了我，就是违抗天命的命令。“老虎听了愣住了。狐狸说：”不信，就跟在我后面走一趟。“老虎半信半疑，决定跟着狐狸去一趟森林。森林里的野兽们看见狐狸大摇大摆地走来，后面还跟来一只打老虎，都吓得四处奔逃。老虎还真以为他们害怕狐狸，于是慌忙逃走了。
我的感受是：我觉得老虎很笨。狐狸很聪明，我们要向狐狸学习。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇八
《狐假虎威》这篇文章的主要内容是：狐狸借着老虎的威风，吓走了许多动物，老虎信以为真，认为狐狸是老天爷派来管百兽的，所以放掉了狐狸。很多人读后准会说狐狸真狡猾，做人就不能那样，可是我就要为狐狸“平反”，狐狸若不是凭借自己的聪明才智逃脱了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其实，自然界有很多生物都存在这样的现象，一些小鸟常常把它们的巢安置在鹰或猛禽巢的附近，从而可得到它们的庇护。这些猛禽从不伤害它们，因为鹰喜欢猎食比较大的鸟和啮齿动物。还有海洋中的双锯鱼，它们常常在海葵触手间游来游去，这样不仅可以受到海葵触手刺细胞的保护，而且还可以分享海葵吐出来的'过剩食物。实际上，海洋中有许多小鱼都依靠海葵和珊瑚的保护，免受攻击。
上面的例子都足可以证明这并不是狡猾，而是在利用自己的聪明才智，战胜强敌，保护自己。
我们每个人都应该像狐狸那样，学会利用自己的聪明才智和周围的环境，用聪明去战胜一切，用聪明去保护自己。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇九
故事的主要内容是这样的：一天，一只狐狸不小心被凶猛的'老虎抓住了，老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时，狐狸不慌不忙的说：”我是上帝派来当百兽之王的，你敢吃我吗？“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说：”你要不信，陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前，老虎跟在后面来到森林里，小动物们看见老虎来了，吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：”你相信我说的话了吗？“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强，做事要低调，在遇到危险时要斗智斗勇，生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里，一不如意总是爱发脾气，经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我，应该自己学会处理问题，不能总是依赖大人，今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十
今天我读的文章是《狐假虎威》：狐狸害怕被老虎吃掉，就扯谎说：它是兽中之王，老虎就相信了它。其实森林中的动物害怕的是老虎，就是说狐狸借助了老虎的威风。
这个老虎有点笨，相信狐狸的假话。妈妈说：在生活中，我们也不要害怕像狐狸这样仗势欺人的人。
这篇文章里的'成语：狐假虎威、面不改色、半信半疑、魂不附体、大模大样、小心翼翼、大惊失色、四散逃窜、胆战心惊。我会渐渐认识很多成语。还有一个词”统治“，字典上说，它的意思是控制、指导、管理。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十一
狐假虎威这个故事是我以前在伊索寓言上看到的，今天整理书桌时又翻到了这本书，便又拿了出来，再读一读。
这个故事主要讲的是有一只老虎，他想吃一只狐狸，但狐狸骗老虎说，他是玉帝派下凡来的使者，森林里的动物都怕他，可是老虎不相信，于是狐狸就让老虎跟他去森林走一趟，看看小动物是不是怕他。
他们一起来到森林，狐狸走在前面，老虎跟在后面，小兔子、小猫一些动物见了都吓得躲起来了。
狐狸对老虎说：“怎么样，我没骗你吧！”老虎见了，下的落荒而逃。
可愚蠢的老虎并不知道，森林里的小动物是害怕老虎才躲起来，并不是害怕狐狸。
读完这个故事，我觉得故事中的老虎太笨了都不知道他自己有多威风，却只知道听信别人的谎言。我以后可不能像故事中的老虎学习。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十二
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其实，在现实生活中，还真有这样的事呢！不过这个新版本可有点不一样。欲知详情，请看下文。
去年暑假的一天，我想去姑姑家玩。可当时爸妈要忙着收水稻，没时间送我。唉！我只好自己骑自行车向姑姑家奔去。
一路上，我哼着小调，悠闲的不得了。
骑着骑着，我听见后面有口哨的声音，回头一瞧，一个打扮怪异的年轻人，留着长发，戴着一副大墨镜，骑着自行车，一直跟在我后面。
我骑慢，那人就骑慢，我一加快，那人就穷追不舍。
怎么办呢，会不会是被坏人跟踪了？想到这里，我心跳开始加速，同时，开始想办法脱身。
忽然，我看到远处田里有一个中年妇女在干农活，一个主意闪过。
我推着车，边跑到她跟前边喊：“姑姑，你在这里干什么呀？”
这一喊可把那个妇女给喊蒙了，她愣了半天，我猜她肯定在想：怎么突然冒出来一个侄女？当时，为了解围，我还真豁出去了，呵呵，你还别说，这招还真管用。
我再回头看，那个坏蛋已经骑车跑走了。
你看，我不正是借用别人的力量吓跑了坏蛋吗？难道你们会说我狡猾吗？我这叫急中生智，临危不乱。
所以说不能再用老眼光来看狐狸了，你说对吗？
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十三
一只老虎饿了，寻找食物，抓住了一只狐狸。正要吃掉他时，狐狸灵机一动说：”你怎么能吃我呢？我可是天帝派来管理百兽的。“老虎不信，狐狸说：”你不信就和我一起到森林里转一圈就知道了。“老虎就和狐狸一起到森林转了一圈，百兽看见狐狸并不怕，但是看见他后面的老虎就吓得拼命的`跑。老虎以为狐狸说的是真的，就吓得跑到森林里去了。
我看了以后觉得老虎太笨了，而狐狸就太聪明了，真是机智勇敢。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十四
今天，我读了《狐假虎威》这个成语故事。它主要讲的是一只老虎抓着了一只狐狸，狐狸装出一副很神气的样子说：“我可是玉皇大帝派来管理百兽的兽王。”老虎有点不相信，狐狸接着说：“请你跟在我后面，到森林里走一趟。”它们一前一后来到森林，小动物看见老虎来了，吓得四处逃窜，老虎目睹此景相信了狐狸。
这个成语故事告诉我们，狐狸假借老虎的威风，让老虎目瞪口呆，我为狐狸的聪明而赞叹，她在危险时刻临危不惧，急中生智，化险为夷最终保全了自己的性命，这真是一只聪明的狐狸啊!我们小朋友正在学习和增长知识阶段，今后不论做什么事都要多动脑筋，把平时学习积累的知识运用到实际生活中，遇到困难和危险的情况时，要冷静不要慌张，用智慧来战胜一切困难险阻。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十五
这篇故事讲的是一只狐狸利用自己的聪明才智吓跑了老虎，一天，狐狸遇到了老虎，狐狸正要跑，就被老虎抓住了，狐狸说：”我是天神下来捉拿欺负小动物的老虎。“老虎听了半信半疑，狐狸说：”不信，你就跟在我的后面，看看小动物是否逃走。“一会他们走在路上，小动物看见了连忙就跑，老虎相信了，他怕狐狸把它抓回去给天神，吓的连忙逃窜。
我们要向狐狸那样用自己的聪明才智吓跑敌人。
狐假虎威读后感（通用16篇）篇十六
故事的主要内容是这样的：一天，一只狐狸不小心被凶猛的`老虎抓住了，老虎张开大嘴巴刚要吃狐狸时，狐狸不慌不忙的说：”我是上帝派来当百兽的，你敢吃我吗?“老虎听了半信半疑。狡猾的狐狸又说：”你要不信，陪我去森林里走一走吧。“于是狐狸走在前，老虎跟在后面来到森林里，小动物们看见老虎来了，吓得四处躲藏。可是笨老虎却蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐狸。狡猾的狐狸得意得笑了，趾高气昂地说：”你相信我说的话了吗?“可怜的老虎只好灰溜溜地逃走了。
这个故事告诉我们不要借别人的威风来逞强，做事要低调，在遇到危险时要斗智斗勇，生活中学习上也要多角度想想。想想平日在家里，一不如意总是爱发脾气，经常让家人生气伤心。学习中一遇到困难就不爱动脑筋嫌麻烦。为此爸爸妈妈教育我，应该自己学会处理问题，不能总是依赖大人，今后我要做一个爱动脑筋遇事冷静的好孩子。