二年级神奇的蛋壳(通用20篇)

时间:2025-08-24 作者:梦幻泡

优秀作文要有独特的文采和精彩的描写,以吸引读者的眼球。对于写作优秀作文来说,阅读一些优秀的范文是非常有帮助的,下面是一些值得一读的例子。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇一

有一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶它们三个好朋友一块儿在草地上捉迷藏。蝴蝶发现了一个鸡蛋壳,于是它大声喊:“小虫子、蚂蚁,你们快来看啊!这是什么呀?”蚂蚁仔细一瞧,说:“哦,原来是一个鸡蛋壳呀!”小虫子想了想,说:“要不我们把它做成跷跷板。”蚂蚁和蝴蝶拍拍手,说道:“好啊!这真是个好主意。”说完,小虫子和蚂蚁就找来一块木板,将木板的中间放在鸡蛋壳的上面。蝴蝶说:“那我来当裁判员。”小虫子和蚂蚁各自爬到跷跷板上,一上一下地玩跷跷板,蝴蝶在一旁喊:“加油、加油、加油……”它们玩得可开心啦!

过了一会儿,它们玩累了,就躺在草地上,望着蓝蓝的天空。蝴蝶想了想,说:“要不我们用鸡蛋壳做一个热气球,我带你们去遨游天空。”说完,蝴蝶找来一个气球,把气球上的线绑在鸡蛋壳两端,一个热气球就做好了。小虫子和蚂蚁连忙爬到鸡蛋壳里,它们乘着热气球飞上天空,热气球顺着风儿越飞越高,它们看到了一道道美丽的风景,心里非常开心。

大声叫到:“蝴蝶、小虫子你们快来这里躲雨。”蝴蝶和小虫子听了,急忙跑过去躲雨,蚂蚁说:“这就是我们的房子。”雨点儿越下越大了,但是也不会把这座“小房子”打破,蝴蝶说:“这下好了,我们就不用被雨淋湿了。”蚂蚁和小虫子看了看,高兴地笑了。

天黑了,雨也停了。小虫子、蚂蚁和蝴蝶玩了一天也困了。最后,它们想了想把鸡蛋壳又翻了过来当摇篮,蚂蚁捡来一张大叶子,盖在上面当被子,小虫子、蚂蚁和蝴蝶钻进温暖舒适的“小摇篮”里。小虫子说:“今天是我最开心的一天。”蚂蚁说:“这真是个有趣的鸡蛋壳。”它们哼着歌儿进入梦乡啦!

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇二

如果我说鸡蛋壳很神奇,你们会不会觉得我在说大话,那让我带你们一起去瞧一瞧吧!

早晨,天空碧空如洗,万里无云,小青蛙、小蚂蚁和小蝌蚪来到了一片绿茵茵的大草坪上玩。小蝴蝶飞在草丛中,惊讶地喊道:”哇!快来,这里有一个裂开的鸡蛋壳。”三个小伙伴跑到鸡蛋壳旁,小蚂蚁指着蛋壳,问:“我们可以拿它做什么呢?”小蝴蝶拍打着翅膀说:“哎呀,我们可以用它来做跷跷板呀!”“这个主意好!”小青虫搬来了一个竹子,用尽全身力气把竹子搭在了鸡蛋壳上。嘻嘻,大功告成!蚂蚁飞快地爬到跷跷板板上:“好啦,我准备好啦!”小青虫慢悠悠地爬上了跷跷板,“咚!”小蚂蚁被弹到了半空中,蚂蚁吓得趴在木板上:“我不敢动弹了。“小蝴蝶捂住嘴巴,笑吟吟地说:“一个大胖子,一个大瘦子,哈哈哈!”

过了一会儿,蚂蚁提议:“要不我们去天上玩玩!”“好主意!”它们用鸡蛋壳做了一个大热气球。呼呼呼,热气球在风姐姐的帮助下,飞得越来越高。小蚂蚁赞不绝口地夸道:“哇,真美呀!”旁边忽然传来了"啊"的尖叫声,小青虫恐高呀,害怕地贴住蛋壳,身子在不停的发抖。蝴蝶姐姐安慰道:“没关系,只要你习惯了就好。”

到了下午,“轰隆隆、轰隆隆”,天空中下起了倾盆大雨。“妈呀,怎么这个时候下雨呀?”“幸好,我们带了鸡蛋壳,可以当雨伞呀!”三个小伙伴顺利地躲进蛋壳里避雨。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇三

今天,太阳暖暖地照着大地,小蚂蚁和小虫子一起出去散步。走着走着它们看到了半个蛋壳,小虫子一看,灵机一动,想:用这个蛋壳可以做翘翘板的基石呀!它把它的想法告诉了小蚂蚁,小蚂蚁连声叫好:“那我们找一根木棍,做起来吧!”它们说干就干,不一会儿,翘翘板做好了,它们开心地玩了起来。它们地笑声引来了一只蝴蝶,它说:“这样多没意思呀,跟我在天空里一起飞,那才好玩呢!”。

这下小虫子和小蚂蚁没了主意了,它们说:“可我们没有翅膀呀,”

小虫子和小蚂蚁也跟着干了起来。不久,热气球做好了,它们飞上了天空,小虫子和小蚂蚁欢呼着:“我们飞了!我们飞了!”是的,他们飞了,飞得好高好高。

这时,一朵乌云飘了过来,倾盆大雨哗啦啦地下了起来,热气球被迫降落。它们急忙用鸡蛋壳做了一个小房子,大雨哗哗地下着,可三个小伙伴们躲在鸡蛋壳里一点儿也没淋湿。

夜深了,雨停了,星星困的眨眼睛,小蝴蝶回家了,小虫子和小蚂蚁用蛋壳做了一个摇篮,慢慢地进入了梦乡,真是一个神奇地鸡蛋壳!

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇四

小虫子、蚂蚁和蝴蝶是很要好的朋友。阳光明媚的早晨,他们在草丛里玩耍时,意外发现了一个鸡蛋壳。蚂蚁说:“我们用它做跷跷板吧!”大家都举手赞成。于是,他们找来一根长木板,然后把它放在蛋壳中间,小虫子和蚂蚁分别坐在蛋壳的两端,一上一下跷了起来。蝴蝶在他们头上飞舞着,不停地对他们说加油。

过了一会儿,他们玩累了,小虫子又想出一个好主意,“我们把蛋壳做成热气球吧,这样就能和蝴蝶一起飞了。”大家都同意了。他们先找来几条线和一块布,然后用线把布和蛋壳分别绑起来,热气球就做好了。小虫子和蚂蚁乘着热气球和蝴蝶一起飞上了蓝天。朵朵白云从它们身边飘过,有的像一只只绵羊,有的像一团团棉花糖,神奇极了。他们欢呼着,大声唱起歌来。

到了下午,天空突然下起倾盆大雨,蛋壳摇身一变,变成一座房子。三个小伙伴躲在鸡蛋壳下面避雨,小虫子探着脑袋向外看看,心想:“幸亏咱们有鸡蛋壳挡雨呀!可是雨什么时候才停呢?”

天黑了,他们又突发奇想,把鸡蛋壳当做小床,然后找来一片树叶当做被子,盖在自己的身上。他们舒舒服服地躺在小床上,安静地听月亮姐姐讲故事,慢慢地进入了甜蜜的梦乡。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇五

她天气晴朗,小虫子和小蚂蚁在路上捡了一半的鸡蛋壳,小虫子想做一个跷跷板,先把鸡蛋壳倒扣过来,再找一个木板放到鸡蛋壳的上面,再把地上的草绑在木板上就做成了跷跷板,小虫子和小蚂蚁都开心极了,小蚂蚁小心翼翼地爬上去,而小虫子慢慢地爬上去,小虫子和小蚂蚁在开心地玩。小蝴蝶被小虫子和小蚂蚁的笑声吸引过来,小蝴蝶说:“我可以和你们一起玩吗?”小虫子说:“可以呀,”小蝴蝶在天上给小虫子和小蝴蝶加油,小蝴蝶和小虫子和小蚂蚁都很开心。

过了一会儿,小虫子又做了一个热气球,把鸡蛋壳放到地上,再把棍子绑到鸡蛋壳的旁边,再用一块布绑在一起就大功告成了,小蚂蚁费了九牛二虎之力才爬上去,小虫子可就幸福了,是小蝴蝶背着进去的,小虫子兴奋地说:“我从来都没有看过这么好看的风景。”

到了下午,天空乌云密布,就想下雨了,于是小虫子和小蚂蚁和小蝴蝶用鸡蛋做了一个雨伞躲雨,先把鸡蛋壳放到地上,再把鸡蛋壳翻开,小虫子和小蚂蚁和小蝴蝶就钻进去躲雨。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇六

一天,圆圆的太阳,挂在了水蓝的天空上,洁白的云朵,像一堆棉花糖,小蚂蚁,小毛毛虫和小蝴蝶,在一起玩,小毛毛虫那碧绿的衣服,小蚂蚁有着蓝蓝的眼睛,乌黑的身子,可爱极了,小蝴蝶有一身五颜六色的花纹,在天空翩翩起舞。

早上,它们一起玩跷跷板,过了一会儿,它们坐着热气球,飞在天上,高高的天上,一只一只小绵羊,向它们飞来,其实,那小绵羊是白云,一会儿变成大象,一会儿变成小鸟,一会儿又变成小狗,到了下午,它们又一起躲雨,雨哗啦哗啦地流着。天黑了,太阳走了,月亮来了,最后,它们用树叶当作被子,睡着了。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇七

一天,小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在绿绿的草地玩耍,它们在草丛里发现了一个鸡蛋壳,小蚂蚁想的想把蛋壳倒过来,再把一根又细又长的木板放在蛋壳上面,蛋壳就变成了翘翘板,小青虫爬了上去,一下子把小蚂蚁翘上了天。小青虫说:“小蚂蚁,你太轻了,快认输吧!”小蚂蚁说:“我是不会认输的,小蝴蝶在旁大声喊:“加油,小蚂蚁加油!”

过了一会儿,它们玩累了,小青虫和小蚂蚁想去天上玩,可是蝴蝶瞧不起它们俩,小蚂蚁想到了热气球,它们用蛋壳做底座,用气球做伞,它们飞上了天,看到了世外桃源,桃花朵朵的山景和海景!

下午,下起了大雨,还刮起了风,它们掉了下去,蝴蝶说:“我的翅膀湿了,快找一个可以躲雨的地方。”小青虫说:“我们可以把蛋壳倒过来,变成雨伞了。”

天黑了,雨停了,它们也玩累了,小青虫说:“现在飞到了这里,看来回不去了。”小蚂蚁说:“把鸡蛋壳翻了过来,再把树叶当成被子,它们就进入了梦乡。”

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇八

小虫子、蚂蚁和小蝴蝶是形影不离的好朋友。这天早上,它们又约在一起嬉戏玩耍,忽然,小虫子发现不远处有一个鸡蛋壳,小虫子喊起来:“快看、快看,不远处有一个鸡蛋壳!”它们就用九牛二虎之力搬来了鸡蛋壳,小虫子又说:“朋友们,我们做一个跷跷板吧。”于是,它们就拿来一块木板放在鸡蛋壳上,小虫子和蚂蚁坐在木板上,一下高,一下低,小蝴蝶就站在旁边当拉拉队:加油,加油。

过了一会儿,它们又找来绳子和粉色塑料袋做成了热气球。一阵大风吹来把热气球吹到空中,它们看见了蓝蓝的天空和洁白的云朵,小蝴蝶一边飞一边给它们讲故事,它们觉得飞翔的感觉真好。

到了下午,天气说变就变,下起了倾盆大雨,它们就把鸡蛋壳翻过来,做成了雨伞。

天黑了,它们又把鸡蛋壳当做了床,小虫子又捡来一片又大又绿的叶子,当做被子,它们觉得这真是快乐的一天。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇九

一个早上,毛毛虫看见了一个鸡蛋壳。于是,它在地面上拱来拱去,把鸡蛋壳推过去。蚂蚁咬下来一条结实的绿树根,蝴蝶把树根放到鸡蛋壳上。一个跷跷板做好了,毛毛虫和蚂蚁在上面高兴地玩。

过了一会儿,蚂蚁和其它两个小伙伴把鸡蛋壳做成了热气球,它们飞上天空,去吃甜蜜蜜的“棉花糖”。有时候很甜,有时候超甜,有时候甜掉牙!

到了下午,天空渐渐变暗,然后下起了大雨,毛毛虫赶紧把鸡蛋壳翻过来,给自己和伙伴们挡雨。

天黑了,它们躺在鸡蛋壳里睡觉,但是很冷,蝴蝶拿起一片树叶,盖在身上,这回,一点也不冷了,它们笑容满面地入睡了。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十

有一天早上,小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫一起去草丛中玩。小蚂蚁在草丛里发现了半个鸡蛋壳。“它能做什么呢?”小蚂蚁说,“我们来做一个跷跷板吧!”小蝴蝶和小虫子异口同声地说:“好啊,好啊!”小虫子和小蚂蚁一起把蛋壳翻了过来,倒扣在草地上,小蝴蝶找来了一根树枝放在蛋壳上。跷跷板做好了,小蚂蚁和小虫子连忙爬上了跷跷板,它们一上一下地玩起来,玩得真开心,小蝴蝶还在旁边为它们喊加油呢!

过了一会儿,小虫子看见小蝴蝶飞来飞去,它羡慕地说:“我也想像你一样飞到空中去。”小蝴蝶想了想说:“我们来做一个热气球吧!”它们找来了一个气囊,把气囊绑在蛋壳上,一个热气球就完成了,小蚂蚁和毛毛虫乘着热气球来到了天上,它们开心极了!

到了下午,突然下起了倾盆大雨,小虫子着急地说:“我们要不把鸡蛋壳当作雨伞吧!”小蝴蝶和小蚂蚁说:“好主意。”它们把蛋壳翻过来,钻进了蛋壳底下。

晚上,雨停了,星星出来了。它们困了,于是又把蛋壳翻过来,在蛋壳里铺上树叶,舒舒服服地躺在里面,身上还盖了一片大大的树叶,甜甜地睡着了。鸡蛋壳成了一张小床哦!

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十一

毛毛虫、蚂蚁、蝴蝶是三个好朋友。

毛毛虫想看看天上的事,他们又用蛋壳做了一个热气球。他们开始升上了天空。只见朵朵白云像仙子一样在空中翩翩起舞,蝴蝶也不由自主地跳了起来。

突然,一声雷鸣洪钟般地打响了,接着又厚又浓的乌云伴着哗啦啦的雨声朝他们翻滚过来,蝴蝶灵光一闪,赶忙咬断了绳子。蛋壳立马倒了过来,变成了他们的保护伞。

雨停了,深蓝的夜空映入了他们的眼帘,其中还点缀着几抹深紫色,他们把鸡蛋当作摇篮,摘来一片树叶当被子,盖在摇篮上,躺在里面,在皎洁的月光下入睡了。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十二

早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上做游戏。它们看见半个鸡蛋壳,就找来一块木板,做了一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一上一下的,玩得很开心,蝴蝶在旁边不停地呐喊着:“加油,加油!”

过了一会儿,小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶能在空中飞舞。蝴蝶想了想,提议可以用蛋壳做了一个热气球,小虫子和蚂蚁听了,立刻动手做了一个热气球,它们乘坐着热气球,跟蝴蝶一起在空中看风景。在空中它们发现地面上的一切都变小了,世界真是太奇妙了。

到了下午,电闪雷鸣,下起了一阵大雨。小虫子和蚂蚁都很慌张。这时,蚂蚁急中生智,“我们可以用蛋壳当雨伞呀!”说着就用力地把蛋壳盖到身上,用双手撑起来,大家在蛋壳下一点雨也淋不到,真好!

天黑了,月亮升起来了,星星们也眨着眼睛不说话了。小虫子、蚂蚁和蝴蝶当作摇篮,一起舒舒服服地躺了进去。小虫子还捡来一大片树叶当作被子。它们依偎在一起,很快就进了梦乡。

作者:刘君浩。

早上,阳光洒在大地上。小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子约好在丛林见面。小虫子灵机一动,把蛋壳变成了跷跷板,玩得可开心了!

到了下午,下起了蒙蒙细雨。他们把蛋壳当作“雨伞”躲了进去,然后把伞抬起来。不一会儿雨过天晴了,天边出现了一道五颜六色的彩虹,他们弯着嘴巴笑了!

天黑了,小蝴蝶看见了弯弯的月亮,心想蛋壳也是弯弯的,不如把它做摇篮吧!在月光的照耀下,小蝴蝶终于把蛋壳做成了摇篮。小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁躺上摇篮睡起了觉,做起了甜美的梦!

作者:吴彦霖。

早上,一只小虫子和一只蚂蚁发现了一个鸡蛋壳,它们找来了一小块木板放在蛋壳上,做了一个跷跷板,好玩极了!一只蝴蝶看见了,飞过来给它们俩加油!

过了一会儿,它们玩累了,就找了几根绳子,做了一个热气球。它们坐着热气球飘到了空中,小蝴蝶为它们指引方向。

到了下午,突然下起了倾盆大雨,它们三个把鸡蛋壳当作大型雨伞,它们躲在雨伞下,听着雨落下来的声音,讲起了故事。

天黑了,月亮和星星一起出来散步了,小虫子它们开心地进入了甜蜜的梦乡。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十三

一天早上,阳光明媚。小蝴蝶小蚂蚁,毛毛虫一起去外面玩。

小蝴蝶说:“哇!外面的世界好美呀。”小蚂蚁点了点头说:“是呀。”它们走啊走,不知走了多久,发现了一个大蛋壳。毛毛虫想了想说:“我们可以把大蛋壳翻过来,之后再找一个木头,把它放在蛋壳上,不就做成跷跷板了吗?”小蝴蝶说:“是呀。”

说干就干。它们用力把蛋壳翻了过来,把一个木头放在蛋壳上,跷跷板做好了,小蝴蝶做裁判,小蚂蚁坐在左边,毛毛虫坐在右边,它们玩的好开心呀。

过了一会儿,小蝴蝶飞了起来,毛毛虫见了说:“我也想飞,我也想飞。”小蝴蝶说:“不行呀,等你长大成了蝴蝶。你也能飞。”毛毛虫说:“我不听,我就要飞。”小蝴蝶没办法,只好说:“要不我们做个热气球?它可以让你飞起来。”它们把四根绳子绑在蛋壳上,再加上一大块儿床单,一个热气球就做好了。毛毛虫和小蚂蚁坐上去了之后,热气球飞起来了,天上的风景好美呀。

到了下午,下雨了,热气球直线下降,蝴蝶被淋湿了,飞不起来了。它们把蛋壳翻过来,毛毛虫叫小蚂蚁,和小蝴蝶一起进来躲雨。

天黑了,它们睡在蛋壳里,用树叶当被子。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十四

春天来了,万物复苏,公园里五颜六色的花竞相开放,仿佛像一个个小姑娘张开了笑脸;小草长得嫩绿嫩绿的,像一块柔软的大绿毯;大树长得郁郁葱葱的,像一把把撑开的大伞。

小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫一起来到公园里玩耍。它们在公园玩得正欢,突然发现远处有个雪白雪白的`、半圆状的东西,它们三个走近一看,原来是半个蛋壳。毛毛虫灵机一动,对小蝴蝶和小蚂蚁说:“我们可以把半个蛋壳做成跷跷板呀”!于是,它们一起搬来一块木板,放在半个鸡蛋壳上,跷跷板就完成了。毛毛虫和蚂蚁爬上跷跷板开心地玩了起来,蝴蝶在一旁飞舞着为它们加油。

它们玩得满头大汗,这时,小蚂蚁看到蝴蝶在空中飞来飞去羡慕极了,突发奇想。它提议可以把鸡蛋壳做成热气球,飞上天空去看风景!它们说干就干,齐心协力把蛋壳做成了热气球,飞上了天空。小蝴蝶对天空最熟,在空中给它们当起了小导游。突然,天空乌云密布,小蝴蝶最先察觉到,急忙飞到小蚂蚁和毛毛虫面前,说:“快下雨了,我们赶快降落吧!”说完,它们以最快速度落到地上。

落地后它们把蛋壳翻过来,不一会儿蛋壳就变成大雨伞,给它们遮风挡雨。不知不觉地到了夜晚,月亮婆婆带着星星宝宝出来了。三个好朋友玩了一天筋疲力尽。蝴蝶急中生智,想到它们可以把蛋壳做成摇篮。小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫一起躺进摇篮,月亮婆婆低声吟唱,把它们哄睡着了,进入甜甜的梦乡,蛋壳陪它们度过愉快的一天!

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十五

一天早上,阳光明媚,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳,蚂蚁说:“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”三个小伙伴说干就干,它们找来了一个雪糕棒,把鸡蛋壳放在中间,做了一个跷跷板。三个小伙伴轮流玩了起来,跷跷板一上又一下,当当,当当当,绿油油的草地上传来了阵阵笑声。

过了一会儿,蝴蝶说:“今天的天空真蓝呀,我们飞上去看看吧。”小虫子和蚂蚁不好意思地说:“我们不会飞,怎么上去呀?”蝴蝶说:“这事好办,我们来做个热气球吧!”于是,它们又找来一块红布和几根绳子,做了一个漂亮的热气球。呼呼呼,哇!热气球升起来了,三个小伙伴坐上热气球,兴奋地大叫:“我们飞上天了,蓝天真美呀!”

到了下午,天空突然下起雨来了,三个小伙伴一起想出了一个好办法,它们把鸡蛋壳顶了起来,躲在里面避雨。

天黑了,月亮出来了,星星困得眨眼。三个小伙伴玩了一天也累了,它们找来了一片树叶,当被子盖在蛋壳上,不一会儿,它们就美美地睡着了。

就这样,它们度过了快乐而又美好的一天。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十六

早上,蝴蝶、小青虫和小蚂蚁在草坪上做游戏。忽然,小蚂蚁发现了一个对人们来说是一个垃圾,但对小蚂蚁是很有用的蛋壳。小蚂蚁说:“我们可以用这个蛋壳做了一个跷跷板,只缺一块木头了。”小青虫点头说:“我同意这个说法。”小蝴蝶说:“我也同意。”它们费了好大力气,才把跷跷板把做好。小蝴蝶做裁判,小蚂蚁和小青虫玩了起来。

过了一会儿,它们又想去看风景了,可只有蝴蝶会飞。蝴蝶说:“我知道人类有一个东西叫热气球。”说完。它们就开工了,小青虫用它尖锐的牙齿把一个皮球咬破,再找来几根绳子缠在那个被咬破的皮球上,一个热气球就完成了。小蚂蚁和小青虫都坐上去看风景。

看完风景后,到了下午,它们的肚子饿的咕咕叫,下来找吃的。可谁知道,天空竟然下起了大雨,小蚂蚁把蛋壳掀起来用来挡雨,小青虫,小蝴蝶,小蚂蚁都很开心。

到了晚上,它们也困了,用蛋壳做床,小青虫找来一片叶子,它们就进入了梦乡,美好的一天就这样结束了。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十七

一个春天的早晨,花儿绽开了笑脸,小草也挺直了小身板,让大家看看它长高了多少。小虫子和小蚂蚁从睡梦中醒来,它们来到草地上,发现有一个蛋壳,原来,有人吃完鸡蛋,把壳留在了地上。

小虫子说:“不如我们把蛋壳做成跷跷板吧!”小蚂蚁非常赞同。他们把一半蛋壳当底座,又找来竹片,一起把竹片抬到蛋壳上,一个完美的跷跷板就这样做好了!它们各自爬上一端玩了起来,玩得正起劲呢,一只火红的小蝴蝶飞来了,说:“你们好啊,我能跟你们一起玩吗?”小蚂蚁和小虫子都很乐意,三个小伙伴玩得开心极了!

过了一会儿,小蝴蝶说:“我们用蛋壳做个热气球,到天上去转转吧!”说干就干,小伙伴们用蛋壳做吊篮,再用透明的内膜做气球,最后用蜘蛛丝连接,就这样一个棒棒的热气球做好了。“啊,好美!”小蚂蚁和小虫子欢呼着,就好像它们从来没有抬头看过天一样。

到了下午,小伙伴们降落了,刚一落地,天灰蒙蒙的,要下雨的样子,小蚂蚁提议道:“要不我们就在这儿避雨吧!”小伙伴们齐心协力把鸡蛋壳翻了个面,躲在蛋壳下,一起避过了这场倾盆大雨。

天黑了,月亮姑娘穿上了黄礼服。三个小伙伴累坏了,忘记了回家,小虫子说:“我们可以把蛋壳当成摇床啊!”小伙伴们开开心心地找来了一片大叶子当作被子。它们爬进了摇床,很快就进入了梦乡,那梦一定是又香又甜吧!

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十八

清晨,天刚亮,蚂蚁弟弟在毛毛虫大哥和蝴蝶小妹的门口喊:"喂!你看我捡到了什么!"毛毛虫和蝴蝶过来一看,原来是一个蛋壳。

“我们来做一个翘翘板吧!”毛毛虫说。“好!"他们说。说干就干,一会他们就做好了。小蚂蚁和毛毛虫一起上去了。小蚂蚁说:"你看,我比你高呢!"玩了一会儿都累了,他们就躺在了地上。

过了一会儿,蝴蝶说:“哥哥们,咱们来玩热气球吧!那样的话,我们的就会‘飞’得更高。”他们异口同声地答应了。没过多久,他们又把热气球做好了,他们戴上草帽,勇敢地跳了上去,一下子飞了上去,他们往下一看,看见了一条长长的大江。蚂蚁吓的说:"兄弟啊!咱们还是下去吧。”"我不怕!"毛毛虫说。就这样它们飞了一下午。

到了下午,“轰隆隆,轰隆隆。”忽然一道闪电从空中划过,蚂蚁吓得直接趴在那一动不动,毛毛虫说:“快点来蛋壳下去吧……”他们赶快躲到了下面,只听“咚咚咚”,但是身上却没有水。他们说:"这半个蛋壳好像是一把伞呀!"。

天黑了,星星困得眨眼睛,一轮明月在漆黑的天空中看的格外明亮。几只小昆虫们也困了,时不时的还会眨眼,他们就把蛋壳当作房子用,把叶子当作被子用。悄无声息地睡着了。

这个故事只有开始没有结尾……作者:安柏熠。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇十九

小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起去草丛里玩耍。

蚂蚁发现半个鸡蛋壳躺在草丛里,它高兴地大叫起来:“快来看,这里有一个鸡蛋壳。”小虫子跑过来看了一眼,说:“一个鸡蛋壳有什么作用?”蝴蝶说:“当然有用!我们可以把木板放在鸡蛋壳上做一个跷跷板。”大家马上行动起来。过了一会儿,跷跷板做好了。朋友们轮流坐上跷跷板,一上一下,真刺激。大家开心地玩着,笑着。

到了下午,小虫子看见一个口袋,它激动地说:“我们可以坐热气球了!”大家找来几根线,用线把鸡蛋壳和口袋拴在一起。一眨眼的功夫,热气球就做好了。风来了,大家坐进热气球,随着气球飞上了蓝天,飞呀飞呀,越飞越高。

突然,天空乌云密布,不一会儿就下起了大雨。热气球落到了地上。小伙伴们把鸡蛋壳翻过来当伞,躲在“伞”里面,大家讲着故事。

晚上,月亮升起来。三个小伙伴又把鸡蛋壳翻回来,躺在里面,用一片树叶盖住身子,开始睡觉。很快,他们就进入了甜蜜的梦乡。

二年级神奇的蛋壳(通用20篇)篇二十

孙悟空会七十二变,鸡蛋壳也会七十二变,别急别急听我慢慢给你说。

故事是在一个大森林发生的。那天早上小蚂蚁和小虫子正在散步,走着走着它们看见一个蛋壳,它们想:“用它做什么呢?”它们想来想去,终于,它们想出了一个好主意,上次他想玩跷跷板没有底座没玩成,鸡蛋壳可以代替底座。说做就做,它们拿上次做的放到草地上。对了,上次做的是座椅,它们又把鸡蛋壳倒扣过来了,它们坐上跷跷板,你对天我对地,我对天你对地,小虫子怕得大叫,但小蚂蚁却高兴极了。

过了一会儿,小蝴蝶飞了过来,说:“你们光玩跷跷板不觉得很无聊吗?你们到天上看看,天上可美呢”。小虫子和小蚂蚁一起说:“我们不会飞呀,怎么去看呢?”小蝴蝶说:“用几根毛线,破皮球和你们的鸡蛋壳”,鸡蛋壳又变成了热气球,小虫子和小蚂蚁做上了热气球。

下午,突然下起了倾盆大雨,一阵狂风把它们吹到地上,它们把鸡蛋壳倒扣过来,躲在里边,欣赏着美景。

天黑了,月亮爬上了天空,它们把鸡蛋壳变成了摇篮,用一片叶子当做了被子,睡的很甜很甜。

我早就说了吗,鸡蛋壳也会七十二变,是不是很有意思呢?

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幼儿园大班是孩子们与老师和同学们相处最久的一年,也是他们综合素质发展的关键时期。幼儿园大班学生的综合素质评价标准,以下是一份参考范例。2.根据故事情境,让幼儿发
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月工作总结有助于发现工作过程中的问题和不足,从而提高工作效率。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。急诊科护理工作在医院领导及护理部的领导下,
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春节期间,人们会进行一系列的传统活动,如拜年、贴春联、放鞭炮等,以带来好运和祝福。见下文为大家呈现的春节总结范文,希望能对大家写作和思考有所帮助。“再赫,快来帮
演讲稿范文是指为了向听众传达某种观点、表达某种思想或者宣传某种理念而用于演讲的书面材料。以下是小编为大家准备的演讲稿范文,供大家参考和借鉴。无论是就某个特定主题
通过读后感,我们可以更好地理解作者的用意和思想,深化对文学作品的品味和欣赏。小编整理了一些写读后感的要点和方法,希望能够帮助大家提升写作水平。谈起作者鲁迅先生,
通过调查报告可以了解问题的本质、原因以及解决方法,对于相关决策有着重要的指导作用。以下是一些近期调查报告的总结和概括,供大家了解和参考。我们的人力资源,尤其是大
提纲是一份包含标题、主题、细目和条目的纲要,它可以帮助我们系统地组织和整理思路,方便撰写文章。下面是一些常见的提纲模板和结构示例,希望对大家写作有所帮助。
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发言稿可以通过提出问题、陈述事实、引用例证等手法来增强表达的说服力。这些范文展示了不同演讲风格和演讲目的,适应了不同的场合和受众需求。尊敬的各位领导、老师、同学
通过参考范文范本,我们可以更好地了解各类文体的写作要求和特点,提升自己的写作水平。小编为大家准备了一些优秀的总结范本,供大家学习和参考。广大市民朋友们:清明节是
优秀作文不仅需要有扎实的基础知识,还需要有独特的思考和表达能力。如果你想提高自己的写作水平,可以参考以下优秀作文范文进行学习。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!
通过合作,可以实现资源的共享和优势的互补,提高工作效率和质量。在合作中,团队的领导和协同能力是非常重要的,以下是一些成功的团队合作案例。甲方:乙方:根据国家、省
通过月工作总结,我们可以更好地思考和规划自己未来的职业发展路径和目标。接下来,我们一起来参考一下下面这些月工作总结范文,看看其表达和结构上的亮点。2011年,在
通过撰写述职报告,我们可以总结经验教训,提高自己在工作中的专业能力。以下是一些非常出色的述职报告范文,希望大家能够从中汲取写作的动力和智慧。在新课改的冲击下,在
同学们:我们回家以后写完作业,你都看过什么书?高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”,颜真卿也说过一句话:“读书破万卷,下笔如有神”。读书是学生每日不可缺的生
在一段时间内完成的工作需要通过述职报告进行总结,以便评估自己的工作效果和成长。下面是一些成功案例中的精彩述职报告片段,希望能够给大家一些启发和思路。
月工作总结是一个思考和改进的过程,通过总结可以提高自己的领导力和专业素养。小编精选了一些典型的月工作总结范文,在下方供大家参考并借鉴。同志们:这次全省妇联系统宣
通过撰写个人简历,我们可以清晰地展示个人的能力和潜力,以吸引潜在雇主的关注。通过研究这些个人简历示例,您可以了解在特定行业或职位中哪些信息是最重要的。
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入党积极分子应当具备团结协作的精神和团队合作的能力。以下是小编为大家精选的一些党组织对入党积极分子的总结,供大家参考和借鉴。尊敬的各位领导、同志们:大家好!今天
教学工作计划的制定是教师职业发展的一项重要内容,它不仅能够提高教师的教学水平,也能够推动学校的发展。精心整理了一些优秀的教学工作计划范文,希望对大家有所帮助。
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个人总结是对过去经验的总结和反思,是我们成长进步的重要方式之一。为了帮助大家更好地写作个人总结,我找到了一些经典的范文供大家参考阅读。20xx年来,在卫生局,卫
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写心得体会是一种自我思考和审视的方式,可以帮助我们更好地掌握自我管理和控制的能力。6.在这次演讲中,我发现了自己表达的问题和改进的空间,并意识到了提高口才和沟通
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小说是人类想象力的结晶,通过阅读小说可以更好地理解人性和社会。接下来会介绍一些增加综合能力的训练项目,供大家参考。以全面推进素质教育和实施新课程改革,“以学论教
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