英语不仅仅是一门学科，更是一种能力，我们需要总结自己在英语能力方面的提升和不足之处。在这里，小编给大家推荐一些写英语总结的技巧和方法，供大家参考。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇一
早上，我出门寄信。
一封普普通通的信：署名，日期，还有邮票。谁也不会知道，这封信的寄处与收处是一个地方，我想除了我自己。
嘈杂的大街，车水马龙，一直地伫立让我想起小时侯的事……。
马路上，看到邮箱，问是什么？竟理解为：帮别人存储信息的`工具，等接受人来了，再传输给他。
多么天真的想法！
但我现在却不会再有了，脑中全是“t是一架天平，一边是努力，一边是成绩，只有付出努力，才会有等量的收获。”
完全被禁锢！但我又不得不付出，我必须这样！
清风吹醒了我的头脑！望望天，才发现树又抽出了嫩牙。嫩嫩的，绿绿的，怪可爱的！
突然觉得她们像刚出生的娃娃，在枝头舞蹈歌唱，但到了夏天，却那么冷静，是无风罢了，只是一丝不差地挺在那里。
难道树叶也会成熟？就像人一样。
哦，不能再浪费时间了！擤一下鼻涕，却发现信还在手中，不由自主地骂自己糊涂。轻轻地，又将信投进去。
半楞的我还站在邮筒前，看着信一次一次被碾过，碾过……。
回到家，父母问我干什么去了。我平静地回答：
“我寄信去了，我把它寄给了马路。”
指导教师：韦亚芹。
看完这篇短文，心情似乎沉重起来！为了什么？一个花季的少年，渴望被理解，渴望一个倾诉对象，他给自己写了一封信；一个曾经拥有天真的少年，渴望自由幻想的天空，却只剩下家庭社会给予他的压力。能不能给孩子松绑，让孩子只是为求知而求知，不要负累太多的功利。
文章围绕“一封信”展开，从寄信到伫立沉思到最后信被风卷走，被车碾过，从“我”想通过寄信来排遣心中郁闷到最后的失败，我们看到的不是一个阳光的少年，而是一个抑郁的少年的形象。是啊，结尾我“平静”地将信寄给了马路，我们还能平静吗？是不是该还孩子们一个自由飞翔的天空呢！
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇二
您好！
时间过得飞快，不知不觉中，一年半的时间很快就过去了，和你分离的时间马上就要来了。教室里似乎仍然回荡着您清脆洪亮的声音，同学们也似乎仍能感受到您的严格和慈爱。我们，在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马，进入人生下一段旅途。
小小的粉笔就是您的双手，上课的铃声就是您征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，无怨无悔。多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起度过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看你为我们而高兴的样子，也喜欢看你为我们而激动的样子，个喜欢看你为我们而生气的样子，无论什么样子的你总是如此惹我喜爱。现在，我不仅会尊敬你，而且会把你看做我的好朋友，有福同享，有难同当。回想起以前：刚来这里，我们自我介绍，然后你上课使得喜怒哀乐我全都记得。虽然只有一年半，但我们相识相知，虽然只有一年半，但我们情深意长，我真有点舍不得。是您让我考100分，是您给我当英语科代表的机会，是您让我跨上了奔驰的骏马。您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。总之，千言万语道不尽，就让他化为一句话：“老师，我爱您；老师，您辛苦了！”希望你以后可以回来看看我们，我们班的活动也要来参加哦，同学们的精彩表演在等着你呢！
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇三
小水滴与大海是好朋友，可是好朋友有时也难免磕磕碰碰，这不，他们又为一件小事争吵起来了。
大海说：“真搞不懂，上帝干吗要你们这些小东西出现在世上？”小水滴说：“大海哥，这你可就不对了，再说，你们大海还不是我们这些小水滴组成的吗？”大海说：“你别以为你们小水滴有多么了不起，用千里之遥，不能形容我的`辽阔，用千仞之高，不能形容我的深度。夏禹时代，十年九涝，我却没因此而增高，商汤时代，八年七旱，我也没因缺雨而降低，我不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，你要说这还不算，那食盐是谁给的？我给的；海螺谁给的？我给的；还有好多种药材、好多宝藏谁给的？我给的。还有好多好多，跟你说三天三夜也说不完。可你呢？你们小水滴一点用也没有。”小水滴气呼呼地说：“哼，你不是说我们小水滴没有用吗？那好，伙伴们，我们走！”过了几天，大海干涸了，海里的生物因为没有水，都死了，大海里什么都没有了。大海终于明白了，离开自己的伙伴是多么的愚蠢。可是，当他后悔的时候，一切都晚了。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇四
树和斧子。
今天我要给你讲个故事，就是“树和斧子”：有一个樵夫到森林里，要求树给他一把斧柄，看来他的请求非常谦虚，立刻得到了树的首领的同意。他们决定由平凡而朴素的白杨树来提供所需要的东西。樵夫刚按好斧柄，就开始到处乱砍，森林里最高的树都被砍到了，森林现在察觉大势已去，就小声对杉树说：“第一次的让步已经失去了一切。如果我们不牺牲我们的小小邻居，我们还可以活无数年呢。”这故事讽刺了忘恩负义的人，也告诉我们对敌人的施舍就是对自己的残忍。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇五
我把我两个男孩中的一个送去做篮球训练，并且把我女儿送去做足球训练。
也许我能停止一点他们的活动，但是我相信这些活动是对孩子们的未来很重要。
我真的想让他们成功。
但是，这劳累的孩子们直到7:00才回家。
在一些家庭中，竞争开始的`早并且持续到孩子变老才停止。
我的家长正在给我太多压力关于学校。
尽管你也许对你的父母不高兴，但是你应该跟他们说。
告诉他们为什么他们给你这么多压力。
但是生活不应该只是关于分数。
空闲时间的活动，像运动并且跟朋友出去闲逛也是很重要的。
我需要更多空闲时光去做我享受的活动。
这可以帮助我放松并且更健康。
使得，你将不能得到好分数如果你在任何时候都精疲力尽。
你不应该跟你的同学竞争更好的分数。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇六
敬爱的老师:。
您好!
老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：
您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便观察起生活，我发现了生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法;逛街时看见有人买衣服在讲价;考试前后的心情。还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。
老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。
老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心;老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘!
老师，您辛苦了!
学生：xxx。
20xx年x月x日。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇七
敬爱的聂老师：
您好！
刚刚踏进小学的`大门，一切对我来我说还有些陌生。不过到了四年级，这四年如一眨眼般的功夫，使我有些感觉不到。在我们还小的时候，使您掌管着我们的英语，让我们逐渐了解了这门外语。尤其是您的这种英语方法，使我们很感兴趣。
您会对表现好的同学发标签，到最后期末考试的时候，您让我们把标签数写在纸上，交上去。这样一是因为考试的时候要加分，一个标签是两分。如果你考试考了70分，你有8个标签，这样你的成绩册上写的就是优秀，而不是良好。二是统计标签数第一的小组，每人会得到一卷胶带。所以同学们会很积极的背诵课文、默写单词。
您还会在每个单元学完以后发单元小条。单元小条是巩固复习用的。如果背过小条，奖励可就不是标签了，是免作业卡！免作业卡从字面上就可以知道，就是不用写一次英语作业的卡。不过，它只能免掉书面作业，口头作业还是不能少的。说免作业卡呢，我又想起一件事来，就是我们班有出售免作业卡的坏“风暴。”免作业卡本来是一种物质奖励，可是同学们却卖掉它，不珍惜它。您是不是应该止住这场“卖作业风暴。”
聂老师，时间差不多了，我也就此搁笔了，以后有时间在给写吧！
此致
敬礼！
xxx。
20xx年xx月xx日。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇八
今天是一个阳光明媚的日子,小鸟在歌唱,我也在歌唱.当我到公园的时候,我看见一些女生正在玩游戏,所以我也加入到她们的行列.我们玩的'非常高兴.然后,我和我的朋友们共进午餐.我们今天过得非常愉快,今天真是一个快乐的一天!
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇九
敬爱的老师：
我谨以此向您表达我最真诚的谢意，感谢您在过去两年里对我的帮助。在过去的两年里，成为您的学生，我学到了许多。首先，您对教学和学生的认真态度使我深受感动。您鼓舞着我不断地努力学习。其次，在您的影响下，我深深地喜欢上了英语。作为一名理工科学生，我以前一直认为英语对我毫无用处，但您使我认识到了英语的魅力所在，带我走进了一个全新的世界，培养了不同的思维方式。最后，您的鼓励总在我遭遇困难或挑战是鼓励着我。您曾经说过：“每一件事情到了最后都会变成好事，如果不是，那说明还没有到最后。”每当想起您说过的话，我就有了坚持下去的动力。
最后，请允许我再次向您表达我的感谢，接受我真诚的谢意。献上最美好的祝福。
学生：xxx。
20xx年x月x日。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十
您好！
在离别的最后一刻，我要对老师说：老师您辛苦了！谢谢您多年来的教导，您就像是我生命中的一盏明灯，照亮了我生命的道路，引导我走向光明。
是谁在深夜迟迟入睡？是谁在课堂中传授我们知识？是谁在临将毕业时为我们查找资料？是您，是您在明亮的台灯下专心致志[注：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]地批改作业；是您在趣味课堂中一丝不苟地传授知识；是您在临将毕业时为我们查找英语资料。因为有缘，千里来相会，让我成了您的学生。让我们一同学习，一起悲，一起伤，一起乐！到了那苍茫的七月，就走进了分离的悲伤。
在我的记忆中您是那么勤勤恳恳，每一次去到您的办公室您都在忙碌的工作，您总是在默默工作着，在屡行自己的职责。
您在寒风怒号的冬天中，您总是会对我们说；今天很冷，注意穿多点衣服和今天有人不舒服吗？这一句话蕴含着您的关怀，您的真心。让我的心立刻温暖起来，您的`关怀藏在您经常对我们说的话中。马上就要毕业了，我即伤又悲。真不知道到时是哭还是笑？我好怕着一天的到来，想到要离别了，我至今都快让泪水一涌而出了，我真希望时间能够停止，永远停留在那美好的时刻！我想，我想但我知道我在做白日梦！但是我真的不想离开您。
您是我印象在最好的老师，也是我心中之最。您表面十分严格，但是内心是那么的和蔼。您在课堂在是verystrict，但下课却是那么和蔼可亲[注：和蔼：和善。态度温和，容易接近。]。
记得在大家一起去旅游时，您笑逐颜开[注：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。]。像吃了蜜一样，脸上时刻挂着一张慈祥的笑脸，我至今依然留念着这一点一滴都是曾经的过眼云烟了，但不知道为什么却总是浮现在我脑海中，成了最美好的回忆。我想对您说的就如同是大海边五彩的贝壳，数也数不清。这是我多年来挥之不去的记忆！
是缘将我们欢聚一堂[注：欢乐愉快地聚集在一起。]，相信缘分不会就这么缘尽的，希望有缘相见。
祝您：心想事成。
万事如意。
事业步步高！
您的学生：
20××/5/27。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十一
尽快地掌握知识，迅速提高学习能力,由为您提供的.小学六年级上册英语翻译练习题，希望给您带来启发!
1、有时候我走路去上学。
2、---请问去动物园怎么走?---你可以坐12路公车去。
3、我通常做地铁去上学，因为它速度快。
4、每个国家的交通灯都是一样的。
5、在中国，司机*右行驶。但在英国，司机*左行驶。
6、如果你骑自行车、或走路，你必须知道交通规则。
7、我们怎样去公园?
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的小学六年级上册英语翻译练习题大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十二
一、在纯粹英语环境下学英语。
我们学英语的目的是将它当作一种交流工具，不推荐死背语法，鼓励在纯粹的英语环境下学英语。通过这种耳濡目染的熏陶，能有效促进英语听力的熟悉认知，并逐步进入到英语口语的接触使用。倘若周围是纯汉语的语言环境，那么一个英语水平不高、尚在努力中的学习者，掌握英语的难度无疑大出许多。
二、与外籍老师使用英语口语进行交流沟通。
怎样学英语最快最好?答案是与tutorabc外籍顾问使用英语口语进行交流沟通，并且频繁练习英语词汇如何在口语中的使用方法。懂得一个词的释义与懂得如何使用这个词，是两回事。英语口语并不是背背单词、写写语法就能学会的，通过实际工作与生活当中的英语口语来传递信息、沟通彼此，让学习者自己懂得如何使用英语。
三、增加接触英语的机会，扩大了解英语的范围。
一方面，多接触英语，如英文歌曲、影视剧作等，以培养自己的语感;另一方面，了解英语国家的文化与背景，深入地了解语言背后的精神世界，与英语学习之间有互相促进的作用。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十三
我想，大家都在看索契冬奥会吧!就在2月13日，也就是大年十四的20点05分，即索契冬奥会的第6个比赛日，中国女子短道速滑选手——李坚柔，顺利进入了女子500米短道速滑的决赛，并一举获得了索契冬奥、中国首金。
这枚金牌来之不易，有3位中国选手进入半决赛，她们是范可新、刘秋宏、李坚柔。在激烈的半决赛当中，成绩最好的选手范可新由于没能跟上节奏，意外的摔出了赛道，无缘晋级决赛。而成绩不被看好的李坚柔却依靠自己的实力，稳定的发挥成功晋级决赛，这样中国所有人的目光都转向了李坚柔，冲金的重担就落在了她的肩上。
总决赛开始，实力最强的韩国选手朴胜义以及意大利的方塔娜，英国的克里斯蒂中国的李坚柔。枪声响起了，由于韩国人抢跑，重新比赛，第二次枪声响起了，刚自己的抢跑并没有给韩国人带来压力，她依然在第一，而李坚柔在最后。第二个弯道处时，英国克里斯蒂内道强行超越意大利方塔娜，使前三名选手全部摔出赛道，而暂列最后一位的李坚柔，则成为唯一一名站住的选手，李坚柔成为冠军，意大利亚军，韩国季军，由于英国选手犯规在先，因此被淘汰。
有人会说，李坚柔只是捡了个金牌，老天爷帮她--可我并不觉得，我觉得她有实力，要不然她怎么能进入总决赛呢?凡是能进入总决赛的人，都有实力可能获得冠军。所以，中国健儿们加油，下个得冠军的人可能就是你!
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十四
今天，是我们的不对，上课您来了许久，我们还在说话玩耍，我也反思到是我们的不对，请您原谅我们吧!我们是因为爱上副科的诱惑之心，才使我们这么大胆的说话，我们也不是故意的，老师您原谅我们吧!小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
老师，您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。
老师，请原谅我们，我向您再次致敬!
致敬!
您的同学。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十五
在10月1日那天，我激动万分，因为那是中**亲的生日！在一天又一天、一分又一分、一秒又一秒的等待中，我终于迎来了母亲__岁的生日——国庆！
这一天，天安门的装饰华丽无比，那高高的喷水池；五颜六色的彩灯；艳红的围墙……在今天，就连外国的旅游者都为这个节日而欢庆，自豪，更不要提我们炎黄子孙了。就像“五十六个民族，五十六个家，五十六个……”这首歌唱的一样，我们都是一家人，流淌的都是龙的血。在今天，为何不为祖国庆祝呢？今天，不只是祖国的生日，还是那些为了我们祖国献出生命的伟大战士的忌日，也是他们重生的日子！让我们为他们祝福，为他们庆祝，告诉他们：“中国改革开放了！中国解放了！没人敢欺负中国了！”我相信，他们一定会很开心。祖国，我伟大的祖国，祝你生日快乐！你将永远是我的骄傲，自豪。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十六
先借问大家，做好一件事情，最重要的是什么?是动机?目的?态度?这些固然重要，但最重要的还是方法。方法不对，万事皆休;方法到位，芝麻开门。
开盖子，要逆时针拧;跳远，要助跑;骑单车，要加速保持平衡;看待事物，要批判辩证。这些都是问题，以及处理、应对它们的方法。同它们一样，学习英语也有对应的方法。
接下来会专为英语初学者、自学者或基础薄弱者量身定制4篇内容，针对听力、口语、阅读、单词四个方面，详细阐述相对应的学习方法，请各位持续关注本系列内容。今天，先拿英语听力开刀。
1.一个字都听不懂，怎么办?
如果你发现自己什么都听不懂，问题一定不仅限于听力本身。举例来说，一个人最多只能做3个俯卧撑，仅仅说明他的胸肌不发达吗?并非如此。做一个push-up，需要牵一发而动全身的强大力量，涉及到胸大肌、三角肌前束、前锯肌、喙肱肌、肱三头肌、二头肌、腹肌等等肌肉群。
英语听力和俯卧撑一样，并不是靠一块肌肉撑起来的。
英语听力，正如俯卧撑一样，需要强大的综合能力支撑。听不懂的时候，不要气馁，先看问题出在哪里。你的词汇、语法、语音水平，是最基本的“肌肉群”，需要它们协同作战，密切无间的配合，英语听力才能爆发力量。
听着熟悉，但不知道意思?那是词汇出了问题，你对语音所对照的词汇含义感到陌生，需要提高词汇量;看着眼熟，听不懂?那是语音出现问题，记忆中词汇所对照的语音与实际的语音出现偏差，你需要加强语音的学习;看着顺眼，听着耳熟，但就是不明白意思?那是语法出了纰漏。语法是一种规则，它将词汇彼此之间串联起来，并产生意义，学会语法，才能初步解析这个意义，才能“听明白”。
2.可以大概听懂句子的成份，但无法判断含义。
进入这个阶段，你大概可以听懂这句话，但因为各种各样的原因，无法准确判断这句话的含义。这里就涉及到两个问题：语流和语用。
(1)当语音流动起来...
语流，就是一句话流动起来之后的样子。静止的一句话，从书上搬出来，一字一顿地读给你，听起来并没有难度。但当它变成口语的一部分“说出来”时，就立刻显得复杂起来。
首先，它可能说得很快，这就牵扯到语速的问题。在快节奏的语速下，你要做的是紧紧抓住句子的节奏，不要被句子甩开。一般来说，句子中重要的信息都会以重音呈现，例如动词、程度词、数字、否定语气等等。而相对的，次要的信息会则会通过连贯语的形式表达。
在纷乱复杂的语流中抓住重点。
(2)暗流下的石头。
其次，在语流当中，你也会碰到一些语焉不详的词汇，它们就像藏在暗流下面的石头一样挡住你的去路。把它们揪出来带到你面前，认识一下，这些就是填充语(hesitationfillers)。
说话前思考的片刻，填充语脱口而出。
经常看欧美电影的各位想必并不陌生这几句话：“allright”、“well...”、”youknow...”、“imean...”、“eh...”，这些都是典型的填充语，几乎可以随意地放置在一句话的任意位置，其本身基本不具任何含义。凡是听到这些，不用在这上面浪费时间，马上跳过就好。
(3)好吃的蛋糕or吃不下的蛋糕。
那么之前提到的“语用“又是什么意思?语用(pragmatics)，就是语言的使用，更具体点说，就是语言在特定情境(context)下使用时，会呈现不同的涵义。著名语用学专家何自然教授曾在著作《语用学概论》中举过一个有趣的例子：
a：icouldeatthewholeofthatcake.
b:oh,thanks.
请问各位，为什么b会说oh，thanks?
大家需要发挥一下想象力，重建当时对话的情境：
可能是这样：b亲手烹制了一块蛋糕，a赞美道：我可以吃一整块!于是b说：多谢夸奖。
或者是这样：a和b一起吃饭，b吃不下了，a说：我可以吃一整块!于是b说：多谢帮忙。
世上不存在孤立的对话，所有对话都因情境而生。
除此之外，还有很多可能的解释，在脱离的情境的限制下，每个解释都说得通。只有在对话当中清楚地捕捉到当时的情境，我们才可以准确理解thanks的涵义，进而理解整段对话的主旨。通俗点说，这就相当于我们在阅读时经常提到的“联系上下文”。不存在孤立的对话，正如不存在孤立的篇章一样。和我们的顾问谈话时，尽量不要仅关注只言片语，把每一句话放在整段对话中考虑，你会发现更多细节。
3.还想听得更明白?
当你拥有强健的词汇、语法、语音“肌肉群”，在语流当中翻越了语速、重音、连贯语、填充语的障碍，并有能力联系情境来判断语用的问题，这时候，你的听力水平已经很出色了。如果还想继续精进，那么你至少还要解决下面的3个问题：俚语、习惯语、口音。
英语一封信带翻译小学词（精选17篇）篇十七
您好！
在离别的最后一刻，我要对老师说：“老师您辛苦了！谢谢您多年来的教导，您就像是我生命中的一盏明灯，照亮了我生命的道路，引导我走向光明。”
是谁在深夜迟迟入睡？是谁在课堂中传授我们知识？是谁在临将毕业时为我们查找资料？是您，是您在明亮的台灯下专心致志地批改作业；是您在趣味课堂中一丝不苟地传授知识；是您在临将毕业时为我们查找英语资料。因为有缘，千里来相会，让我成了您的学生。让我们一同学习，一起悲，一起伤，一起乐！到了那苍茫的七月，就走进了分离的悲伤。
在我的记忆中您是那么勤勤恳恳，每一次去到您的办公室您都在忙碌的工作，您总是在默默工作着，在屡行自己的职责。
您在寒风怒号的冬天中，您总是会对我们说；“今天很冷，注意穿多点衣服和今天有人不舒服吗？”这一句话蕴含着您的关怀，您的真心。让我的心立刻温暖起来，您的关怀藏在您经常对我们说的话中。马上就要毕业了，我即伤又悲。真不知道到时是哭还是笑？我好怕着一天的到来，想到要离别了，我至今都快让泪水一涌而出了，我真希望时间能够停止，永远停留在那美好的时刻！我想，我想……但我知道我在做白日梦！但是我真的不想离开您。
您是我印象在最好的老师，也是我心中之最。您表面十分严格，但是内心是那么的和蔼。您在课堂在是verystrict，但下课却是那么和蔼可亲。
记得在大家一起去旅游时，您笑逐颜开。像吃了蜜一样，脸上时刻挂着一张慈祥的笑脸，我至今依然留念着……这一点一滴都是曾经的过眼云烟了，但不知道为什么却总是浮现在我脑海中，成了最美好的回忆。我想对您说的就如同是大海边五彩的贝壳，数也数不清。这是我多年来挥之不去的记忆！
是缘分将我们欢聚一堂，相信缘分不会就这么缘尽的`，希望有缘相见。
祝您：心想事成！
万事如意！
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