毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）

毕业论文是学生进行实践与研究结合的重要途径，可以提升专业素养和解决实际问题的能力。接下来是一些成功毕业论文的案例，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇一

劳动力的合理配置是影响施工进度的关键因素，施工中所有的技术操作，组织配合都需要人的参与，而工程管理中人员的不合理配置会对施工进度产生直接的影响。以下是“建筑毕业论文范例”希望能够帮助的到您！

一、建筑工程施工现场管理的重要性。

（一）确保工程施工质量。

在建筑工程施工的过程中，工程施工质量是最为重要的因素，其直接影响着工程的整体发展，只有确保工程的施工质量才能够为工程的后期发展实施有力的保障，避免工程在实际的使用中出现质量上以及安全上的问题。在实际的工程施工中，施工现场的管理直接影响着工程的施工质量，因此加强对工程施工现场的管理能够有效的提升工程整体的施工质量，避免工程质量问题的发展。通过工程施工现场的管理，能够有效的对工程施工的关键环节进行技术上以及质量上的管理与控制，最大程度上确保工程整体的施工质量。

（二）确保施工安全性。

在工程施工的过程中，除了确保工程的施工质量以外还要确保工程施工的安全，避免施工人员的伤亡。而要想有效的确保工程施工的安全，必须要重视对工程施工现场的管理。在工程施工的过程中，应当针对一些容易发生安全事故的施工环节以及施工区域进行重点管控，工程现场的管理人员应当重点对这些区域环节进行管理，在施工之前要求施工人员做好相应的防范措施，并且严格的按照工程施工技术规范进行施工，最大程度上确保工程的整体施工安全，避免安全事故的发展。此外，在工程施工的过程中，加强对工程施工的现场管理还能够实现有效的安全控制，将一些安全隐患消灭掉，最大程度上避免安全事故的发生概率。

（三）提高建筑工程施工利润。

对于工程施工企业而言，建筑工程施工最主要的目的还是为了创造一定的经济价值，而要想确保工程的经济效益，必须要做好对工程施工成本的有效控制。在工程施工的过程中，加强对工程施工环节的管理与控制能够有效的降低工程的施工成本，通过对工程施工人员、设备、材料以及工序等各方面的细节管理与控制，实现工程施工中资源的最大化利用，避免一些不必要的资源损耗与浪费。在建筑工程施工的过程中，做好施工现场的管理显得极为重要，通过工程的现场管理能够有效的实现对整个工程项目的全过程管理，对于各项施工成本进行有效的管理与控制，有效的降低工程的施工成本，提升建筑工程施工項目的经济效益。

二、建筑施工工程的现场管理存在的问题。

（一）不注重安全的问题。

建筑的安全问题是施工现场中最重要的部分，它可以影响工程施工的速度和企业的发展，还可以影响人们的生命安全问题。在很多建筑工程施工中，现场管理人员有的认识不到安全在工作中的重要作用，从而对现场施工工作的安全管理意识没有得到重视，影响了现场施工人员对安全工作的认识也不了解，很容易造成安全事故的发生，从而造成严重的损失。因此，管理好建筑施工现场对建筑工程的质量和安全有很大的联系，对建筑施工现场的管理力度要不断的加强，使现场管理人员更加有素质和有能力。

（二）施工准备不充分。

施工单位接到中标通知之后，一方面需要和业主签订施工合同，另一方面着手开始展开施工现场准备工作，首先，应对施工现场进行了解与复查，了解施工现场地质、气象及交通运输等情况；其次，确定工地范围，清除施工现场障碍：第三，将占地、移民等相关手续办好：最后，做好施工现场规划。以上施工现场准备工作中的任何一个环节，对于建筑施工管理来说都是不可缺少的，但是目前我国很多施工单位在施工过程中，并不能将以上施工准备工作进行得细致、全面，如果其中任何一个环节在施工管理过程中受到了忽略，都会带来严重的.质量问题，进而对整个建筑工程带来严重的不利影响。

（三）施工人员素质有待提高。

有的施工人员没有经过专业的培训，没有丰富的施工经验，对工程施工很多细节都不熟悉，施工生产效率低下，会使施工过程中出现问题和事故的发生，从而会导致建筑行业缺乏创新，新的技术难以得到推广。

三、建筑工程施工现场管理有效措施分析。

（一）对于施工单位，要提高现场管理意识。

建筑工程施工现场，很多的施工安全问题及质量问题都是施工单位缺乏施工现场管理意识造成的，所以应通过提高施工单位建筑工程施工现场管理意识，来实现建筑工程施工现场管理的加强，具体措施如下：加强对整体施工单位的施工质量认知和管理知识技能的培训；增强施工单位建筑工程施工安全及质量标准认知；通过对小型建筑工程施工现场的管理，积累施工现场管理经验。例如，管理经验的吸取，应进行大量的施工安全问题及解决措施、施工工程质量问题及解决措施等经验积累。

（二）做好建筑工程施工前的准备工作。

每项建筑工程施工前都会进行相应的施工规划、施工管理控制规划、施工质量检测规划等，所以为实了现建筑工程施工现场的有效管理，建箭施工单位要在建筑工程施工前做好施工准备工作：根据建筑工程施工现场实际，结合相关施工标准，制定具有针对性的建筑工程施工现场管理方案，并由监理单位进行审核，待审核通过后方能执行管理方案；建筑工程施工前，要与建筑工程项目设计人员及重要的施工人员、管理人员进行有效沟通与交流，以此深入了解建筑工程施工具体要求，为以后施工现场管理打下良好基础：选取最佳施工方案，然后根据方案组织相关施工工程参与人员，拟定相应的施工现场管理计划，并进行讨论和论证，规划出施工及施工管理中应注意事项，以此保证建筑工程的顺利施工与建筑工程施工现场的有效管理。

（三）对于建筑工程质量现场管理体系和控制体系要进行完善。

施工单位要根据建筑工程施工现场常出现的问题，结合相关施工人员管理标准、施工材料管理标准及施工设备管理标准，制定针对性较高、系统性较高和专业性较高的建筑工程施工现场管理体系和控制体系，以此规范建筑工程施工人员的行为、施工材料的质检流程及施工设备的维护流程等。

四、结束语。

综上所述，建筑工程施工现场管理是一项系统工程，其中各项具体工作十分复杂而且繁琐，作为建筑工程施工企业，本身必须加强施工管理，利用合理的、科学的施工管理将工程质量问题抓好，也只有将施工现场管理工作做好，才能使工程质量得到保证，进而使企业的效益最大化，最终使企业得以在现在如此激烈的市场竞争中长久立于不败之地。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇二

将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。

如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。

设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”--“引用”--“索引和目录”就可以了。

格式在另外设置下就行了。

首先都要设置成段落编号。

将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。

设定成段落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的编号会跟着变动，所以这就解决了因添加删除中间的项目，而要同时修改后面的编号问题了。

目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即可。

将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”--“引用”--“交叉引用”，找到相应参考文献的编号就可以了。

然后再自己设置一下格式。

1采用书签、交叉引用方法。

(1)在word文档末尾添加几个文献，如：

[1]中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000。

注意，输入时应采用word的自动编号。

如果word没有自动编号，可自己插入。

(2)给每个文献制作成书签。

如，选择“2000中文版使用速成”，插入——书签，输入书签名(杨秀章_word2000中文版使用速成)，然后添加。

注意书签名必须以字母开头，可包含数字但不能有空格，可以用下划线字符来分隔文字，否则可能无法插入。

书签名最好与文献名一致，这样在它位置变化后，你仍能识别它。

(3)在需要引用文献的位置，执行插入——引用——交叉引用，类型选择书签，选择需要引用的项目，内容选择“段落编号”。

至此，引用完成!

全篇文档编完后，全选，右键选择“更新域”，编号就会改变成文献的最新位置。

2采用插入脚注的方法。

1、光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“脚注和尾注”

2、对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”

5、将文章最后的上标“1”的格式改成正常(记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的'位置，这个序号也不会变)，再在它后面输入所插入的参考文献(格式按杂志要求来慢慢输)。

8、所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线(页面视图里才能看到)，如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。

这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。

9、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。

11、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

12、切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。

如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。

13、参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。

存在一个小问题。

如果同一个参考文献两处被引用，只能在前一个引用的地方插入尾注，不能同时都插入。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇三

对于很多财务人员来说，每天与表格打交道是最平常不过的事了情，各种报表，各种数据，各种计算，复杂而且繁琐，孙小姐算得上“表格一族”老成员，对于表格操作不敢说百事通，也算得上是达人，今天她要向财务的同胞介绍一个平时常会用到的wps表格功能――自动生成人民币大写。

开支票、写工资单通常要把数值转换为人民币大写格式，

若excel通过设置公式的方法会十分麻烦。用wps表格来转换只需选择要修改的文本，工具栏上找到格式按钮，并选择单元格格式。

点击阅读更多学院。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇四

毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。

一般的小论文就四五页，而硕士论文动所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。

痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。

先说两种痛苦情况。

设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。

第二个情况就是参考文献的上标问题。

硕士论文参考文献都有好几十个，一般论文会要求按照论文的引用顺序列参考文献，那么这些参考文献的上标号又会跟着变动。

目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。

如果将大纲级别一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。

设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”--“可以了。

格式在另外设置下就行了。

现在来说说这两个的简单解决办法。

首先都要设置成段落编号。

将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。

参考文献一落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的变好会跟着变动，所以这就解决了时修改后面的编号问题了。

目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”--“引用”--“交叉引就可以了。

然后再自己设置一下格式。

还有几种方法，从网上摘录下来的。

(一)采用书签、交叉引用方法：参考文献的编号和引用步骤如下：

(1)在word文档末尾添加几个文献，如：

[1]中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000。

[2]peterweverka.dianeporemsky.中文word专家.北京:机械工业出版社，2002注意，输入时应采用word的自动编号。

如果word没有自动编号，可自己插入(这个就不用细说了...)。

(2)给每个文献制作成书签。

如，选择“2000中文版使用速成”，插入——书签，输入书签名(成)，然后添加。

注意书签名必须以字母开头，可包含数字但不能有空格，可以用下划线字符来分隔文字，否则献名一致，这样在它位置变化后，你仍能识别它。

(图1)。

(3)在需要引用文献的位置，执行插入——引用——交叉引用，类型选择书签，选择需要引用的项目，内容选成!(图2)。

在全篇文档编完后，全选，右键选择“更新域”，编号就会改变成文献的最新位置。

还有一个通过插入脚注的方式引用参考文献。

1.光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“脚注和尾注”。

(已搜索，无重复)。

2.对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”(对论文而言)。

3.如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。

5.将文章最后的上标“1”的格式改成正常(记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移再在它后面输入所插入的参考文献(格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化)。

6.对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。

7.在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”(word已经自动为你排序了)。

8.所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线(页面视图里才能看到)，如果参考文献长横线，这些线无法选中，也无法删除。

这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定。

9.切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。

10.在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

11.再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

12.切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇五

参考文献是论文的重要构成部分,也是学术研究过程之中对于所涉及到的所有文献资料的总结与概括,以下是小编精心整理的论文参考文献自动生成方法，希望对大家有所帮助。

1.1在“格式”菜单中选择“样式和格式”，设定文章的主要大纲级别(一般为三级，即有标题1、标题2、标题3)。

1.2几级大纲对应几级目录，如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录。

1.3在要插入目录的地方，点击“插入”--“引用”--“索引和目录”设置目录字体及大小，单击“确定”即可。

2.1光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“脚注和尾注”。

2.2对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”。

2.3如“自动编号”后不是阿拉伯数字，选右下角的“选项”，在编号格式中选中阿拉伯数字。

2.4确定后在该处就插入了一个上标“1”，而光标自动跳到文章最后，前面就是一个上标“1”，这就是输入第一个参考文献的地方。

2.5将文章最后的上标“1”的格式改成正常(记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变)，再在它后面输入所插入的参考文献(格式按杂志要求来慢慢输，好像没有什么办法简化)。

2.6对着参考文献前面的“1”双击，光标就回到了文章内容中插入参考文献的地方，可以继续写文章了。

2.7在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”(word已经自动为你排序了)，继续输入所要插入的参考文献。

2.8所有文献都引用完后，你会发现在第一篇参考文献前面一条短横线(页面视图里才能看到)，如果参考文献跨页了，在跨页的地方还有一条长横线，这些线无法选中，也无法删除。这是尾注的标志，但一般科技论文格式中都不能有这样的线，所以一定要把它们删除。

2.9切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。

2.10在尾注右边的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

2.11再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

2.12切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。这时，无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇六

对于很多财务人员来说，每天与表格打交道是最平常不过的事了情，各种报表，各种数据，各种计算，复杂而且繁琐，孙小姐算得上“表格一族”老成员，对于表格操作不敢说百事通，也算得上是达人，今天她要向财务的同胞介绍一个平时常会用到的wps表格功能——自动生成人民币大写。

开支票、写工资单通常要把数值转换为人民币大写格式，

若excel通过设置公式的方法会十分麻烦。用wps表格来转换只需选择要修改的文本，工具栏上找到格式按钮，并选择单元格格式。

图1办公软件教程。

在出现弹窗中数字选项卡中选择“特殊”分类中的“人民币大写”，点击“确定”就ok啦!

图2。

图3。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇七

一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。

将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”--“引用”--“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。

首先都要设置成段落编号。将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。参考文献一样，设置成段落编号。设定成段落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的编号会跟着变动，所以这就解决了因添加删除中间的项目，而要同时修改后面的编号问题了。

目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即可。

将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”--“引用”--“交叉引用”，找到相应参考文献的编号就可以了。然后再自己设置一下格式。

(1)在word文档末尾添加几个文献，如：

[1]2000中文版使用速成.北京:清华大学出版社，2000。

注意，输入时应采用word的自动编号。如果word没有自动编号，可自己插入。

(2)给每个文献制作成书签。如，选择“2000中文版使用速成”，插入——书签，输入书签名(杨秀章_word2000中文版使用速成)，然后添加。注意书签名必须以字母开头，可包含数字但不能有空格，可以用下划线字符来分隔文字，否则可能无法插入。书签名最好与文献名一致，这样在它位置变化后，你仍能识别它。

(3)在需要引用文献的位置，执行插入——引用——交叉引用，类型选择书签，选择需要引用的`项目，内容选择“段落编号”。至此，引用完成!

全篇文档编完后，全选，右键选择“更新域”，编号就会改变成文献的最新位置。

1、光标移到要插入参考文献的地方，菜单中“插入”——“脚注和尾注”

2、对话框中选择“尾注”，编号方式选“自动编号”，所在位置建议选“节的结尾”

5、将文章最后的上标“1”的格式改成正常(记住是改格式，而不是将它删掉重新输入，否则参考文献以后就是移动的位置，这个序号也不会变)，再在它后面输入所插入的参考文献(格式按杂志要求来慢慢输)。

9、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。

11、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

13、参考文献越多，这种方法的优势就体现的越大。

如果同一个参考文献两处被引用，只能在前一个引用的地方插入尾注，不能同时都插入。这样改动文章后，后插入的参考文献的编号不会自动改动.

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇八

[4]朱玉童.渠道冲突[m].北京：企业管理出版社，2006:20—21。

[5]李先国.分销[m].北京：企业管理出版社，2003:13。

[16]赵霓君.营销渠道冲突的博弈分析[j].市场周刊，2004:1-25。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇九

通常，留学生毕业论文的格式都有明确的要求，若毕业论文格式不对直接会影响是否能够通过。所以，准确、正确的使用参考文献非常重要。既不能把别人的成果挪为己用，又不能随意急性更改。在毕业论文写作中，对于引用的内容必须要做到忠于原文，避免胡乱推断、随意拼凑。另外，所引用参考文献的呈现方式也有一定的规范性，以哈弗体系为例对参考文献的呈现方式进行简要介绍。通常，对于引用的文章内容，不过是直接引用还是间接引用，都需要做到准确标准，即在在文中引用处注明;在全书或全文最后的参考书目处注明。下面简单的对几种注释规范进行介绍。

第一，文中引用处的注释规范。留学生毕业论文写作期间若自然出现作者名字，需要将作者姓及出版年份进行介绍，将出版年份信息放于小括号内。比如inarecentstudyharvey(1993)arguedthat...;对于不是自然出现的作者姓名，则需要将作者姓与出版年份都不放于括号内;对于直接引用作者原话的内容若不超过两行则可直接在文本中插入，需要利用引号标出;另需在恰当的位置给出作者姓和出版年份以及页码。

第二，文后参考书目处的注释规范。问候参考书目部分作者的排序应以作者姓名字母顺序为依据进行排列，若一个作者所著著作较多时则需以出版年份先后顺序为依据进行排列;若同一作者在一年内发表多本主责则需以月份先后进行排列，并需加消协字符进行区别，以便于导师查阅相关资料。

第三，英文脚注规范。英文脚注是多数留学生写毕业论文时较为常用的方式，其主要是在文中引用数字表明序号，即在当前页下方用一条线与正文隔开，按每页上注释顺序逐一做注。

总而言之，留学生在写毕业论文时必须要重视参考文献的引用及格式，保证参考文献格式的规范性，做好前后一致，让全文看起来整齐划一，给导师留下较好的印象。很多留学生误以为外国教育和国内不同，且国外也能够有丰厚的图书馆资源，只消在写作前稍稍查阅资料便可完成毕业论文。其实不然，国外对毕业论文的要求更高，哪怕只是参考文献格式的错误都可能会影响论文的通过情况，所以，各位留学生还是要多加注意，多用心才好啊。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十

高校安全问题是决定高校发展的关键问题之一,也是社会安全保障的一个重要方面。当前,我国社会正处于转型时期,高等教育也进入大改革、大发展阶段,无论是从高校发展的角度还是从提高学生素质的角度而言,高校的安全教育都是一个重要课题。但是,当前我国高校的安全教育并不完善,分析其中存在的问题并提出切实有效的应对策略具有很强的理论意义与实践价值。本文的主体部分分为三个部分:第一部分,首先对高校安全教育的内涵做出了界定;然后阐述了高校安全教育意义,主要包括四点:安全教育是实施依法治国依法治校的需要;是高校实施开放办学模式的需要;是全面提高学生综合素质的需要;是抵御高校不良治安环境的需要。第二部分,从认识领域和实施领域两个方面分析了制约我国高校安全教育效果的问题。属于认识领域的问题有:重“安全管理”轻“安全教育”;对安全教育必要性的错误认识。在实施过程中存在的问题包括:安全教育的实施存在狭隘性,安全教育的系统性不强,安全教育缺乏实效性。第三部分,根据对高校安全教育中存在问题的分析,提出了改进策略,主要涉及安全教育的内容与实施途径两个方面。在内容方面,要重视法律知识教育、心理健康教育、安全责任与意识教育、安全防范知识与技能教育、网络安全教育、国家安全教育;在实施途径方面要强调安全教育与安全管理相结合、系统的安全教育课程与灵活多样的日常教育相结合、全面展开与重点突出相结合、知识学习与参与实践相结合。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十一

1、题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。

2、作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。

4.1、图：曲线图的纵横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。

4.2、表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“xxx1)”(读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1)”在“xxx”的右上角)，不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，“0”代表实测结果确为零。

4.3、数学、物理和化学式：一律用“”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94652;319,325应写成0314325。

应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字;标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。

4.4、计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的规定单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/s”)。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十二

参考文献是毕业论文的一个重要组成部分，参考文献的规范性是反映作者的写作态度是否严谨的重要标准，本文以湖南第一师范学院教育科学学院20xx届硕士毕业论文为研究对象，以论文中所引用的参考文献为研究内容，在对参考文献的数量、类型和语种以及年份方面进行统计的同时重点研究了文献格式的规范性和准确性，并从这个侧面进一步研究了参考文献与论文成绩两者之间的联系。

本文笔者以国家标准（gb-t7714-20xx）《文后参考文献著录规则》中的文献著录要求为此次课题研究的出发点，对湖南一师20xx届教科院硕士毕业论文参考文献的规范性展开研究，以提高毕业论文参考文献的准确性，增强论文的可信度。

毕业论文中所引用的参考文献的数量说明了学生在撰写毕业论文时所采集的信息量大小，反映了作者的文献环境及吸收文献信息的能力，信息量越大，行文和判断时的参考依据就越充分。经研究统计湖南一师教科院20xx届共有691篇硕士毕业论文，所涉及的`参考文献数量约6000条，平均每人约8.7条，从中可看出该届毕业生在撰写论文的过程中做了充分准备，查阅了各种资料，使得论文有了一定的理论支持。

然而，从另一方面来看，在众多论文之下，不难发现很多毕业论文参考文献从侧面反映了几个问题：1.参考文献类型集中偏向于期刊和硕博论文，但主要以期刊数量最多，文献类型单一；2.所引用的参考文献所处年代跨越有10-12年甚至更久远，这反映了毕业生在论文写作中所引用的部分观点陈旧，并不能准确地表述当前的社会情况；3.参考文献中文文献数量达5600篇之多，外文文献数量不到400篇，从中可看出，毕业生在撰写文章的同时缺乏查阅外文资料的意识，造成该现象的原因大都是学生缺乏对外文的学习兴趣，因而外文能力不高，在查阅文献时对于外文文献理解不深，研究起来费时费力，因此大部分学生选择放弃偏向在外文文献资料方面的研究。

除去以上现象，笔者还发现，毕业论文中所引用的参考文献呈现出来的格式不规范现象：1.参考文献的格式类型未标注或标注为小写字母；2.同一文献不同作者之间未用逗号隔开；3.参考文献序号重复，正文中的一个标记却在文后参考文献中出现两个不同的文献；序号错误或缺失与正文标记匹配混乱反映出论文严谨性不高；4.许多文献发表时间、期号和页码缺失；5.文献作者名字有误或文献名称有误以至于搜索不到，降低了问候参考文献的准确性和可信性；造成这些现象最主要的原因是由于论文撰写者在撰写过程中缺乏严谨的写作思维和态度，忽略了对论文的检查，其次还说明了论文撰写者不熟悉论文参考文献的基本格式，以至于对错误的文献格式仍无从察觉这些现象的出现加大了读者对文献的质疑。

在20xx届硕士毕业论文中指导老师严守把关，坚守评价标准，不偏不倚从691篇论文中挑选出了24篇优秀毕业论文，为探究参考文献与论文成绩是否存在正相关的联系，笔者将研究视角切入到这24篇优秀论文中后发现：

3.然而在这些优秀论文中的文献类型多样但仍以期刊为主，并且出现很多文献（包括中文文献和外文文献）未标明文献类型的情况，这说明论文撰写者在写作过程中缺乏一丝不苟的反嚼探究精神，忽略了对文后参考文献的格式检查，也反映出了作者对论文参考文献这方面的不重视。

综上可看出，论文成绩与所引用的参考文献质量未形成正相关的联系，论文参考文献在指导老师的严守把关下，学生的参考文献仍存在一定的问题，学生应该时刻引起注意。不论论文成绩是否优异，均在参考文献的引用等方面存在问题，由此可见，论文成绩与参考文献的时间数量类型以及格式是否合理规范等方面不存在必然的联系。成绩评定者在评定论文内容是否具有说服力的同时结合参考文献的合理规范性，最后再评出成绩，这样有利于提高学生对文后参考文献的重视程度。

从以上种种现象，笔者不仅看到了论文撰写者存在的问题，更凸显了论文监管工作中存在的问题，为解决目前存在的问题而进一步规范毕业论文参考文献的格式笔者建议可从以下几点入手：

1.学校应增设文献检索课程，资料的搜集与整理是毕业论文写作的一个基础工作和非常重要的环节，从对参考文献的分析来看，大学生的文献检索能力还有待提高，文献检索能力的欠缺直接影响学生获得知识的能力和科研水平，因此，增设这一课程很大程度上会大大提高学生的论文质量。

2.学校应多加强对规范论文参考文献的宣传力度，多多组织学生开展有关的讲座，座谈会或辩论赛等形式，让高校学生在刚刚步入学校的时期就有端正学术研究的态度，提高学生对学术研究和论文写作的了解，慢慢培养和熏陶高校学生对学术研究的认识和理解，逐渐减少论文中不规范现象的存在。

3.加强对学生在撰写论文过程中的指导和监督。论文指导老师在论文完成的过程中承担着指导和监督的作用，结合学校监管部门对毕业论文的监管力度，增强规范学生对毕业论文参考文献的认识，可将监管细化到论文指导小组当中，论文指导老师在给每个论文小组提供规范的毕业论文参考文献格式的基础上，定期组织对毕业生的文后参考文献进行组内互检或者指导老师抽检，检查一旦发现有错的，可对该学生进行相应的组内惩罚。这种方式意在提醒各位毕业生在做研究的时候务必谨慎细致的同时，培养自身的规范意识，利于提高论文质量，降低监管部门的工作难度。

4.学生应增强自身的外文能力，提高在论文写作过程中引用外文文献的意识。学校虽然开设了两年的英语课程为学生的四六级考试做准备，然而两年之后，英语课程取消，学生的课程减少后空闲时间增多，这势必会让学生在外语学习方面放松懈怠，久而久之，外文能力也会慢慢降低，因而笔者建议学校在大三大四两年也适当增设英语课程，为与英语专业区分，非英语专业的课程可改为一周两节或四节以保持并提高学生的外文能力，并在教学的过程中，教师慢慢引导学生阅读外文文献的，提高学生的外文意识。

综上所述，参考文献是论文的重要一环，它的格式质量对于一篇文章来说举足轻重，它不仅反映出了作者的写作态度更体现了该篇文章的创作价值，它的格式是否规范对论文成绩有一定的影响，为此，高校硕士教务管理部门应当制定行之有效的监管制度，指导教师要认真履行毕业论文指导工作，学生在撰写过程中应端正写作态度，在指导教师的帮助下集中精力独立完成论文写作，在论文文章的形成过程中需要撰写者、指导者和审核者三方共同共同努力加大对参考文献格式的注重，使参考文献的合理引用和规范著录走上正轨，以便更好地提高论文质量。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十三

[1]刘晨艳.浅谈幼儿师范学校数学课程改革[j].文理导航（中旬）.2013（01）

[2]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社，2003

[3]黄瑾.学科教学知识与幼儿园教师的专业发展[j].幼儿教育.2011（36）

[4]鲍宇.幼师生职业口语素养培养的研究[d].华东师范大学2007

[5]杨洁.幼师生学习倦怠的现状调查[d].内蒙古师范大学2013

[6]萨如拉.蒙汉幼师生心理健康问题研究[d].内蒙古师范大学2013

[7]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社，2003

[8]矫德凤等编.幼儿计算教学法[m].人民教育出版社，1987

[9]曹才翰，章建跃着.数学教育心理学[m].北京师范大学出版社，1999

[10]沈誉辉.培养中职学生数学应用意识的探索[j].现代教育科学.2006（06）

[11]王子兴.论数学素养[j].数学通报.2002（01）

[13]张丽.幼小数学教学衔接问题研究[d].广西师范大学2010

[15]车艳.小班幼儿家庭中数学教育的调查研究[d].苏州大学2009

[19]王静.幼师生心理适应状况的调查研究[d].内蒙古师范大学2013

[20]周超.关于如何提升幼师学生数学素养的相关研究[j].中国校外教育.2011（22）

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十四

“引用”——“脚注”——右下角的箭头——设置尾注为文档结尾，编号1，2，3，...——插入。

说明：此时，光标会自动跳到文件尾部，在此处输入参考文献。此时该处的编号是上标格式，把它直接改为普通格式就行(只能改，不能删掉);双击该编号，光标自动回到文本中引用处。在下一个要插入参考文献的地方再次按以上方法插入尾注，就会出现一个“2”(word已经自动为你排序了)，继续输入所要插入的参考文献。

“引用”——“交叉引用”，引用类型为“尾注”，引用内容为“尾注编号”，选中需要的文献。

说明：若你后来又在前面的文档中插入新的尾注，这时后继的尾注会自动更新编号，但“交叉引用”不会自动更新(只是个链接而已)。为此可以按“ctrl+a”选择所有内容后，按“f9”键就可以完成手动更新。

注：此步最好在完全引用完之后操作，否则会出现一层层方括号)。

左上角“office按钮”——word选项，高级——显示域代码而非域值，打上勾。

“查找和替换”对话框，查找里输入“^dnoteref”，替换为输入“[^&]”并将光标置于该文本框中，然后点击“更多”按钮，“格式”——“样式”，接着会打开“查找样式”

尾注插入四个参考文献后，手动选中不要的中间部分并将字体格式选为隐藏文字，然后输入“-”即可。(逗号或其它符号分隔的类似)。

切换到“普通视图”，“引用”——“显示备注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏，选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，删除。

再选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

切换回到页面视图，参考文献插入已经完成了。无论文章如何改动，参考文献都会自动地排好序了。如果删除了，后面的参考文献也会自动消失，绝不出错。参考文献越多，这种方法的优势就越强大。

在尾注前分节，“页面布局”——“分隔符”——“下一页”，然后“引用”——“脚注下箭头”，“尾注”选择“节的结尾”

在该页前插入“分隔符”——“连续”，然后“插入”--“页码”。

毕业论文参考文献自动生成（优质15篇）篇十五

[1]林雪.关于转化思想方法在高中数学解题中的应用探讨[j].中国校外教育,2016,23(13)

[2]韩云霞,马旭.浅谈函数思想在高中数学解题中的应用[j].宁夏师范学院学报,2016,22(3)

[3]常海波.关于数学思想方法在高中数学解题中应用的探讨[j].数理化学习(高三版),2014,17(12)

[5]李焱.灯谜趣事[m].北京:中国文史出版社,2015:128137.

[6]李广全,李尚志.数学[m].第二版.北京:高等教育出版社,2013:1115,146147.