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五年级写人漫画老师范文（20篇）篇一
临近体育课，看着窗外纷纷落下的雨滴，大部分同学都拿出作业本，想趁这节课的时间，尽量多写点回家作业。
“嗒，嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋声传来，她来了。“这节课不是体育吗？”几个同学开始窃窃私语。可她已经站在了讲台上，神情是前所未有的严肃，左手握拳用右手抱住，仿佛有什么大事将要宣布。
同学们带着满心的疑惑纷纷回位，班上立刻安静了下来。
看到大家都坐下了，她开始讲最近班上的情况与她发现的一些问题。从她担心的班级现状到自己的感受，她主要讲了一些最近调查的手机问题。“我很相信你们。”她是这么说的。透过她那副眼镜，我似乎看见了那双眼睛中的焦灼与期盼。
我不禁开始端详起眼前的她来，她今天穿了一件深蓝色的大衣，棕色又带着点金黄的齐肩短发显得她十分的精神，带着一点活泼俏皮，也不失优雅。她平常都十分温柔，很少发火，今天她可是真的生气了，白皙的脸庞被染上了两朵不同寻常的绯红。
最后，她说她正在尽自己全力当一个温柔的老师。我认为她已经做到了，她不仅是一个温柔细心的老师，更像是一个善解人意的好朋友。每次考试后交上去的反思，每一份她都会认认真真地看，然后将一些她认为很重要的词句划下来，写上鼓励的话语。有时候，我会在我的反思的最后写上一些遇到的问题，她也会很耐心地写上一长段话来回答我。她既像是我的好朋友，又像是我的人生导师，帮我解决学习生活中遇到的问题。
“嗒，嗒”是高跟鞋踩在地上的声音，她离开了教室。那清脆的脚步声似乎又像是在叹息，它如同警钟，敲响了同学们的心，催促着同学们不断奋进。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇二
肖老师踏入教室，她那宝石蓝的连衣长裙和淡绿色的披肩就把同学们的目光吸引住了：中等个头，偏瘦的身材，一双黑亮亮的大眼睛，笑起来像一朵盛开的向日葵，她就是我的毛笔老师——肖老师。
肖老师很严厉，只要有同学上课说话，老师就会罚他多练40个字，或者作业翻倍。因此教室总是很安静。对我们的作业要求，老师也很严格。记得我第一次上毛笔班，刚把我写好的字交给老师，老师就拿出红笔毫不留情的在我作业上""大笔挥洒""——这边一个圈，那边一个点，转眼间，我的作业纸上就画满了红色的圈圈。我有点害怕，以为老师会很生气，结果老师对我微微一笑，说：""不错，就有些点要注意。""接着老师就耐心地给我讲解。
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总会把问题讲解得一清二楚，有时候，她还会握着同学的手，边写边讲。
她待我们如亲生孩子一般，只要我们写得好，她经常送我们一些小礼物：小本子、橡皮……。
老师又是一个刻苦的人，她的字虽然已经写得很好了，但她每天都还是会认真书写1000多个字。
老师告诉我，只要功夫深，铁杵也能磨成针。
没错，我要向肖老师学习，只要认真写，一定会写好！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇三
小的时候，我就开始学钢琴，我跟着李老师整整学了五年。
李老师长得如仙女一般的美丽，有着水汪汪的大眼睛，瀑布般金黄色的长发挂在身后。甜甜的笑容常常挂在脸上，让人感到十分的亲切。她的皮肤很白，手指修长。
李老师非常温柔，有一次我去她那儿弹钢琴，结果弹错了一个音。我紧张极了，浑身发抖，生怕老师说我。但她不仅没说我，还安慰我说：“佳瑶，没事，你再重新弹一遍刚才出错的那个音”。可是我当时大脑一片空白，呆呆的看着琴谱，一时怎么也想不起来刚才的音儿是怎么弹得了！李老师轻轻拍着我的后背，安慰我说：“没事，我来教你怎么弹”。她就手把手教我，直到我会了为止。
李老师很有气质，她走路带风，背挺得直直的，就像一只美丽的白天鹅。她一年四季都穿裙子，冬天冷了的时候就在外面加大衣外套。听她说，她的家居服也都是漂亮的公主裙。
我很庆幸自己有一位这样有耐心而且富有涵养的好老师。她不但是我的钢琴老师，也是我的心灵导师。妈妈说：“花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献。”我很感谢您，李老师！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇四
英语蒋老师是我印象最深的老师，大大的眼睛，浓密的头发，可皮肤呢，哎，那叫一个黑。蒋老师说着一口流利的英语，除非看身份证，要不真以为他是从非洲来的外教。
蒋老师给我的第一印象是不怒自威，加上她说话的语气，即使她不大吼大叫，都让人一阵胆寒。
蒋老师特别喜欢送“大礼包”给同学。有一次我同桌和旁边的人讲话，老师就当没看见，随他们讲，等到下课她就送给他俩一人一个小盒子，他们十分诧异，不知道这里装的是什么。只见其中一个人摸摸头，又摇了摇盒子，最后俩人相视一眼打开了盒子，里面有一张小纸条：恭喜您收到上课讲话大礼包——课文一遍，作业翻倍，背诵课文并发在家长群！他俩一看，傻了眼，呆呆的望着那张纸条，从此以后，上英语课再也没有人讲话了。
蒋老师也有慈祥的一面。就在昨天自习课，她看到一个同学在那偷吃零食，便走到她面前，正好班主任也来了，刚走进教室便停下脚步，皱了皱鼻子：“谁吃东西了？”正当所有同学都认为那个偷吃东西的人要死定时，“没有人吃零食啊？”蒋老师边望着那个同学边说。
后来班主任走后，蒋老师说她到这个点儿也很饿，看到同学吃零食就有些于心不忍，所以才说出刚才那番话。
这就是我们的英语蒋老师，有时候严厉，有时候温柔，多希望在往后的学习生涯中也能遇到这样的好老师啊！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇五
常说道：魔鬼和天使只有一线之隔。此话不假，吾班凶将——英老，正是如此。英老主教科目英语。英老最爱穿西装，体现出英老的威严。英老其一川字眉。椭圆的脸上挂着严肃的表情。
每逢上课，英老就会成为魔鬼。一日，我正在和别人讲话，因英老正在上课，我俩讲的正起劲儿。突然，两枚“飞镖”飞来，砸中我俩的头。英老吼道：“尔等在做甚？”罚抄“班规”五百遍！唉，敢怒不敢言。
次日，英老叫吾去“刑场”。英老问吾：“尔可知背单词？”我答曰：“知是也！”英老问曰：“尔可背单词乎？”我答：“未背也。”英老恼怒，叫吾伸出左手，以竹板敲之。并叫吾将此单词抄五十余遍。吾心里恼怒，却只能忍，谁让他是师我是生呢！
但下课英老又成为一名天使。
一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔来。吾害怕至极，撒开脚丫子往前跑。可谓使出吃奶的劲往前跑，可惜吃奶的劲都快用完了，狼狗终究还是过来了，竟两条腿跑不过四条腿。突然在前面看到英老的身影，英老看见吾后面还有一条狼狗，“嗖”的一声抄出了一根一米长的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感觉此事英老不再是魔鬼而是天使。
现在很难找出这么严厉的老师，吾爱吾师。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇六
我的神秘老师是今年刚调来的科学刘老师，她实在令人难忘！
她，一张瓜子脸，轻微的羊毛卷发，一双迷人的眼睛似有一片星辰。还有那如凝乳般白里透红的皮肤。最重要的是那如玫瑰花瓣一样娇嫩欲滴的嘴，能说会道，话滔滔不绝，如流水般快。她是一个清清爽爽的老师，纯白色的英伦高跟鞋，飘上可爱的蓝色上衣和粉裙子，精神抖擞。她虽衣着精干，性子却古怪极了。
上课了，她踮着脚轻盈的步伐，大步流星走向讲台，只见她眉毛稍微向上一动，转身用粉笔在黑板上“咔咔”写下她的名字刘嫣。红润的嘴巴张开说“同学们，我叫刘嫣，我将是科学小组的老师！”我的同桌太急性子了，举起手问：“你有哪些本领啊！”老师眉毛又向下一吊，嘴角轻轻上扬，神秘地用目光瞟了大家一眼。我心想：这个老师也太神秘古怪了！她会不会像河东狮吼一声发怒？只见老师翘起手向自己一指，似笑非笑地说：“教书育人，就是老师的本领呀！”同桌似乎像被石头碰了的鸡蛋，被老师说得哑口无言，并在下课时与同学嘀咕老师这性子。关于她的神秘传闻，怕早已飘到十里之外了！
这么一个老师，简直就是一个神秘极了的魔术师呀！
同样她的教学方法也是古怪风趣。她首先给每个同学都发了一张题卡，让我们思考答案。如果有同学抽到不会的，老师就要换一种奇特的猜谜方法，若你还答不出来，这下可就惨了！老师在你手上画猫咪，接连不断画画猫咪这种方法不论你有多固执，有多坚持，最后还得接受惩罚。虽然我在答题中不顺利，但我还是喜欢这样的方法，这样的老师。
这样的老师，不得不令我喜欢，她神秘的教风和对我的教育，为我成长的路上抹上一挥色彩，我对她敬佩如黄河之水奔流不息！
你们难道不喜欢这样的老师？
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇七
在一个春光明媚的上午，太阳洒下了温暖的光，教室里，只见一个美丽的身影，手里捧着一本书，正和我们一起晨读呢，这就是我的老师――余老师。
她一头精神干练的短发，一对柳叶似的眉毛，那双炯炯有神的眼睛总是微微含情。她通常嘴角上扬，给人一种特别阳光、温暖的感觉。一身漂亮的连衣裙，走起路来高跟鞋在地板上发出一串美妙的音符，这时同学们便知道是余老师来了。
余老师是我们的语文老师，并且一直担任着班主任。在爸爸妈妈眼里，她为人热情，工作勤恳，是一个非常认真负责的老师。但在我的眼里，她更像一本书，一本我爱读的书。
当我们学习时，她是一本百科全书。上课时，她会用温柔的声音和富有感情的语言给我们讲解课文，带着我们感受语文的魅力，让我们在知识的海洋里遨游。同学们有什么不懂的问题，她都会一一解答，好像没有什么会难倒她一样。除了课本上的知识，余老师还经常给我们补充一些课外的知识，一讲起来就滔滔不绝，大家也听得津津有味。这本书赋予我们成长路上的养分，让我们收获无穷无尽的知识。
每天早晨，在环形的跑道上，余老师又会化作一本教我们运动的书。这时，你肯定会看见她带着我们班的同学们在跑步，基本五圈起步，老师以身作则，我们紧随其后。有时候，还会感染到别班的同学，也加入我班晨跑的队伍里。这本书又告诉我们，锻炼需要持之以恒，奔跑给予无限力量！
更多的时候，余老师还是一本《智者的引言》。她每天会让我们抄写一些金句，并带着我们理解其中的意思。当我们骄傲时，“骄傲使人落后，谦虚使人进步”这句话能让我们平静下来，寻找自己的不足；当我们灰心丧气时，“坚持就是胜利”这句会让我们燃起斗志，重新出发，奋勇向前；当同学们闹矛盾时，“已所不欲，勿施于人”这句话总会让我们化干戈为玉帛……这本书引领着我们不断成长，不断进步。
这就是我的余老师，一本我心中永远也读不完的魔法书！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇八
柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。
记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。
那是初秋的午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我因为喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束美丽的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。
睡午觉的时间到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。
那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇九
我的老师姓周，是我们的数学老师。她那看上去板着的脸和炯炯有神的眼睛足以让我们班的捣蛋鬼们闻风丧胆。
我们的周老师有两大法宝，就是顺风耳和眼神杀，记得在今年刚开学不久时，我们上完语文课时，就早早地做好了课前准备。可课还没上到一半，我就打开了课堂作业本，偷写了起来，可还没等我反应过来，我感到两旁的空气瞬间凝固了，有一种不详的预感，果然数学老师在我身后以她那激光似的眼神注视著我，气势上就无人能敌。随后老师拿起作业本把我两面的劳动成果用修正带涂的一干二净，自从那以后，我们班再也没有人在上课时写作业了。
周老师的第二大法宝就是顺风耳了，一次自习课上，她用她那监控似的眼睛扫描了我们一番后，又低下头去改作业了，可就在这时她调整了耳朵的接收方向，完美地捕捉到了我们班最后一排两个男同学在讲话，一股杀气逼走了笑容。老师叫来了讲话的两位男生到讲台上，可想而知他们被老师狠狠地臭骂一顿，最后还是灰溜溜地回到了座位上。
我的“漫画”老师，她虽然十分的严厉，但对待我们却十分负责任，和严谨。我们都知道这是她对我们的好。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十
大家知道我印象最深刻的老师是谁吗？没错，他就是书法班的王老师。
王老师身材匀称，长得很高，弯弯的鼻梁，短短的睫毛，还有一双大大的嘴巴。虽然他已年过四十，可是却炯炯有神。
他喜欢书法，每天都在家里撰写书法作品，有一次他告诉我们：他可以写仿生字，我一开始还不太相信，可是等他写好一首诗给我们看，看了这幅字后我们没一个不说好的，他不光喜欢书法，还喜欢拍照，有一次他去旅游，拍了一些照片打印了出来，每张图片都特别清晰，别人的衣服上的小字都看得清清楚楚。
王老师非常温柔，上周有一位小朋友。在老师帮她写范本时，将他杯子里的一点点水，从老师脖子上一骨碌倒下去，老师正好写完了，发现了这件事后，老师没有骂他，而是让他坐下去写字，自己拿了几张餐巾纸擦干净了。可王老师有时候也会发脾气，以前有一个同学上课只讲话不写字，快下课了才写了一个字，老师走了过来，拍了一下桌子厉声喝道：“你干什么呢？来了不是找伙伴讲话的，到现在快下课了才写了一个字，这个字还只有五笔，你在干什么啊？我告诉你，下次再这样就别来了！”听了老师这么一说，他一直到现在都没有上课讲话过。
这就是我的书法老师，听了我的介绍，你们对他应该有印象了吧！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十一
我的语文老师叫周大凤，是位非常严厉的老师。
周老师有一双亮晶晶的大眼晴，像两颗乌黑发亮的葡萄，一张樱桃小嘴和一双灵敏的耳朵，个子不高，但是上课很有威严。
周老师有一对"顺风耳"，课堂上时刻关注着我们的一举一动，所以有些同学不是那么地喜欢语文课。很少有同学能在周老师的语文课上讲小话，因为这些小动作都会被周老师的"顺风耳"发现。例如上次，坐在后面的三个同学在小声说话，我一点都没听见，但周老师说："你们三个又在后面说小话，以为我听不见？"提醒了他们，还扣了我们那一大组的分，真是气死我了。
周老师不止有"顺风耳"，还有"千里眼"。上次我们班有个同学拔河摔了一跤，我们都没发现，却被周老师发现了。周老师一直问"痛不痛"，同学说"不痛，没关系"，但周老师还是不放心，亲自把受伤的同学送去了学校的医务室。
周老师虽然很严厉，但是教会了我们很多知识和好的习惯，周老师之所以严厉，是因为想让我们学会更多的知识。我喜欢上语文课，因为严厉能给我带来更多的收获。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十二
男，40多岁，中等身材，最显眼的地方就是额头上的皱纹了，就像是老虎头上的“王字。这位老师整天都笑眯眯的，但你不要以为他从不生气，悄悄告诉你，他生气的时候自己都害怕，头上的“王字差不多在那个时候就正好对上了。
三年级上学期开学的第一天，我踏着上课铃声迈着轻快的脚步，怀着紧张和激动的心情，在温和的阳光下走进了教室。紧接着一个我们不认识的新面容出现了……“同学们好！我是你们的新语文老师，也将是你们新的班主任。我与战国时期蜀国一名大将同一个姓，他的结拜兄弟是刘玄德和五虎上将之首，他曾经在长坂坡上一吼吓退曹操的大军。我后面的名字叫……新老师转身在黑板上大大写一个拼音“min。“嗯，没错，我叫张敏，以后你们可要乖乖的哟，别看我整天笑眯眯的，生气起来连我自己都怕。你们看我这头上的'’王’字就是象征……“哈哈哈哈哈哈哈……老师这句话搞得我们全班都哄堂大笑，老师给我们一个下马威，可能是害怕以后管不好吧：“安静！说好了要乖乖的嘛，不乖，我的棍子可不长眼！说着，对着黑板就是两下，全班顿时鸦雀无声。
“上课时间到了，请老师和同学们开始上课。
“好了，玩归玩，笑归笑，学还是一定要认真学的，学海无涯嘛。现在我先提前告诉你们，我是一个懒（男）老师，不经常在黑板上写字，要是写了，就一定是重点内容，一定要记下去！听清楚了吧？还有我有一个要求，玩就痛痛快快的玩，学就认认真真的学，行不行？现在上课。这堂课我们来学习捕猎和食物两个词，我不教你们读和写，而是教你们这两个词语在学习上的意思，捕猎指学习方法，食物指学习成果，我主要教你们如何捕猎，让你们捕猎到更多的食物，老师这句话让我们茅塞顿开，也让我们终身难忘。
在这位的老师的教导下，我们全班同学都获得了优异成绩，不少同学的作文都发表了，我们都很感谢这位懒（男）老师呢！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十三
老师，就像黑暗中的一座灯塔，照亮我们前进的路；老师，就像一片知识的海洋，而我们在这片智慧之海畅游；老师，就像一片蔚蓝的天空，我们在这片广阔无垠的天空下自由飞翔。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在园丁的辛勤呵护下成长。不管这颗种子将来是否能丰收，老师都一样给我们阳光。氧气，让我们快乐成长……我们班的盖老师就是这样的。
我们的班主任盖老师，在课堂上竭尽所能让每个同学都有所收获，课后如果同学有哪些没有听懂，盖老师都会不厌其烦地一遍遍讲给我们听，直到我们听懂并能熟练运用为止。
记得有一次，盖老师让我们背一道成语反义词的题，前面我都对答如流，可盖老师突然要求我们把前面的词语也背下来，有很多同学都不会。这时盖老师语重心长地对我们说；“学习要灵活，不能只看它的一方面，要学会周全考虑问题。”听了这番，话我们都十分惭愧，并下定决心，一定好好学习。
课堂下，您认真辅导我们功课，和学生沟通，了解我们的思想。当我们课堂精力不集中，遇到不开心的事，您都会找我们谈话，集中精力。放松心情。当我们的思想有偏差的时候，您便会引导我们走上正轨。您是汪洋大海上的灯塔，我们是随波逐流的小船；正因为有灯塔的指引，我们才不会迷失方向。
老师，您是美丽的耕耘者，让我们了解美丽的真谛。“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是一句赞美老师无私奉献的诗句。我们爱您，盖老师！
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五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十四
老师如同辛勤的园丁，是让人喜爱的。每一个人都有自己喜欢的老师，我也有，那就是我们幽默可爱的奥数老师——张老师。
她很瘦，个子高高的，如同一根竹子，一头如瀑布般的长发，常常扎成一个马尾辫。玻璃珠般闪亮的眼睛长在一张瓜子脸上，真美！樱桃般的小嘴，说起话来十分有节奏。
张老师很幽默，她每次课准会说“失误了”这三个字。一次讲一道难题时，老师让我们先把别的题做完，我照做了。当所有的同学都做完以后，只见张老师拿起粉笔，在黑板上边写边说：“学着点！”可我还在跟同桌玩游戏，她看见后，就朝我们走过了来，抓着头，带着疑惑问：“咦，打扑克呀！二缺一？我也来玩玩！”我羞愧地立马坐好，老师也走上了讲台，然后继续写。写完之后她一检查，发现错了，于是红着脸说：“失误了，失误了！没想到在下也会错。”我们听了，哈哈大笑起来。这时，王明锐又“补了一刀”：“老师，你那题也错了！”“这，真失误了！”老师尴尬极了，不好意思地笑了。
张老师还常常给我们讲笑话。一次，她看我们上课没精神，就讲了一个关于部队生活的笑话，最后，随着故事的深入，她还做了一个倒立的动作，让我们全班都笑得喘不过气来了。
这就是我们幽默可爱的张老师，她不仅是我的老师，我甚至还把她当成了我的朋友，亲人，我很喜欢这个“失误了”老师。
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十五
我们班有一个老师特别有意思，他就是数学田老师。
田老师是一个中老年人，个子不高，头圆滚滚的，像一个大西瓜，眼睛不大不小，长在他脸上非常适宜，看起来炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一个苹果那么大。全身还胖嘟嘟的，一身的肥肉。
他有一双粗壮的大手可以帮助我们干很多事情。他虽然看似很庞大，可是他的脑子里面装的都是知识。他懂得可多了，上知天文，下知地理。
他穿的衣服特别好看，整洁，时髦，而且穿戴的也非常整齐。他穿完衣服过后，总会变成一位很帅气的老师。
他的课堂也是非常的有趣，一开始他会有一些有趣，开心的小游戏，让我们的脑子给转动起来，他总对我们说一句话，“文科是要用脑子去积累的，但是理科是需要动脑子去理解的，只有你们去将每一题都吃透，才能走遍天下。”现在，我们对这句话已经深刻感悟了。
这就是我们班上的数学田老师，他是多么的有风趣呀！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十六
他个子高高的.，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的性格有时很温和，有时还很严厉。
黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。
钱包破产的事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。
黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。
好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。
黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十七
我们的语文老师是朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有满腹诗书的“大肚子。但如果让我来画我们的语文老师，我会给她穿一件黑斗蓬，再拿一根魔术棒，因为她像极了一位魔术师。
朱老师一会儿变成了“活字典。每当我们有不懂的.问题时，她都能对答如流。有一次，我有一道题不会做，百思不得其解，便“飞到朱老师跟前，“献上作业本，问问题。老师稍微思索了一下，便滔滔不绝地讲起解题方法，我立马恍然大悟。还有一次，要写一篇日记，题目只有四个字，却像“火星文一样，我有点儿看不懂，可经过朱老师稍加点拨，我的脑袋便“开窍了。
朱老师一会儿又变成了一本“幽默笑话书。为什么呢?这还得归功于她“学富五车。朱老师刚教我们的时候，我们班有点乱，她就想出了一个绝妙的办法。有一次，朱老师教我们读《马说》，偏偏有同学在搞小动作。朱老师灵机一动，就读道：“世有伯乐，然后有——搞小动作的人。“哈哈哈!同学们哄堂大笑起来，有人的脸都笑红了。当然，朱老师也会用诗词赞美好学生，如朱老师叹林霄、奕恺曰：“林霄清识难尚，奕恺至德可师。
有时候，朱老师会变成一本“故事书。她很多次上课，课文没讲一半，故事已经讲了好几个。比如上《白鹭》这一课，她一下子讲到王阳明，一下子又讲到郝隆晒书，一下子讲到……朱老师的故事层出不穷，我们听得两眼放光。朱老师真是“有斐君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可兮!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们都说老师是一支蜡烛，燃烧自己，点亮别人。不过，我希望朱老师是一支巨型蜡烛，烧也烧不尽。哈哈!
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十八
嘿！我又开始写作文啦！我们这次写作的主题是“我的漫画老师”，那么我这次要写的老师是谁呢？哈哈，当然是我们亲爱的施老师啦！你瞧：她无论春夏秋冬，总是扎着一个小马尾辫，细心的小朋友仔细观察，也许你会发现，她爱穿浅色调的衣服，和我们说话时，总是慈祥的注视着我们，她的眼睛能散发出神奇的光芒，给我们鼓励和勇气。“宰相肚里能撑船”施老师肚子里装的还是满腹的知识呢！施老师还有一个优点，那就是爱笑，笑起来就像是漫画里的人物一样，可爱极了。
施老师的特点表现在“三特”，分别是哪“三特”呢？第一特：声音特，第二特，上课特，第三特：性格特。那和这三特表现在哪里呢？就让我用文字来跟你们说一说老师的“三特”吧！
施老师的声音听起来非常的悦耳动听，她的普通话水平是全国一级甲等，实在是太让我们佩服了。我们第一天上学的时候，我就听出来广播里播的是我们班主任——施老师的声音哦！就这样，我们从一年级听到了五年级，都是她那熟悉的声音，一点也没变哟！
施老师的'上课方式很特别，她总是先是来厉害一点的，随后就会很幽默，就像今天上的作文课一样，施老师拿自己当例子，让我们描写她，她还说了一句话：“来吧，我已经做好心理准备啦！把你们的‘描写炸弹’通通扔过来吧！我堂堂八路军才不会怕你们这些小鬼子呢！”老师说的这句话把我们弄得哄堂大笑，连她自己也笑了呢！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇十九
上一秒还在看着手机哈哈笑的她，下一秒却变得眉头紧皱的她，没错，“她”就是我们爱变脸的语文老师！
她中等身材，个子不高，鼻子上架着一副眼镜，脸上爬满了许多皱纹，灵敏的耳朵总能听见我们班里的悄悄话。但最重要的是，她会“变脸”！她的脸能变出各种各样的性格。
“咚咚，咚咚”，楼道里传来一阵铿锵有力的高跟鞋声，楼道里出现一个熟悉的身影，是语文老师来了，她抱着一大叠考卷，还笑眯眯的跟旁边其他老师聊着天，等他们道别时，她突然就像翻书似的露出一副凶巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地说：“5分钟准备，待会考试！”我们个个敢怒不敢言，心里只能默默祈祷卷子不要太难。老师，您变脸变得可真快啊！
“叮咚，叮咚”下课铃响起，她那课上严厉的模样，忽然间化为了像天使一般的温和面孔，她耐心地解答同学们的疑问，询问我们上课的情况。所以，我们语文老师的办公桌前，也成为了我们班最热闹的“景点”，每个同学都喜欢到这个“景点”跟老师说说笑笑。老师，您变脸变得可真快啊！
她就是我们班爱变脸的老师，能变化各种各样性格的老师，上课时对我们“横眉竖眼”，下课了却不“摆架子”，与我们打闹成一片。她既是我们的“严师”，也是我们“益友”，我喜欢这个“变脸”老师！
五年级写人漫画老师范文（20篇）篇二十
我的一位老师，是他让我喜欢上数学，发现数学的奥秘，他就是我们的黎健良老师。
黎老师为什么使我难忘呢？有几个原因。第一：黎老师在我考着时，总是鼓励我让我恢复信心。第二：在我们班考得好成绩时，总是奖励我们，有时发零食，有时发雪糕，还有时是请我们吃披萨、喝可乐，鼓励我们在接再励，正因为这一个原因，黎老师才破产的，不细说。第三：黎老师无论有没有晚修，都会在办公室等我们去问问题。(有时例外)。
黎老师给我印象最深的是：黎老师给我们讲题，黎老师经常不胜其烦的给我们讲同一道题。居然，黎老师连一声报怨都没有，可我已经心疼黎老师了。
黎老师不但认真上课，还很有趣、幽默。常常逗得我们哈哈大笑。我们班在黎老师的带领下，我们的数学成绩步步提高。
当然，我们有时上的是批评大会。因为我们的作业质量很差，黎老师上课就批评我们，每当这时，我们经常会感到教学楼抖了三抖。可是有时的黎老师是笑嘻嘻的。
可是，黎老师不能在教我们了。虽然，我知道黎老师不可能一直教我们，可我还是想对黎老师说：“黎老师，我想要你教我们。”