心得体会是对自己在某个经历或学习中所获得的思考和感悟的总结，它可以帮助我们更好地认识自己和改进自己的行为方式，我觉得写一份心得体会是很有必要的。为了更好地总结学习和实践的经验，小编特意收集了一些精彩的心得体会范文，大家一起来分享。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇一
我曾经在地图上看过那片熟悉的汉城湖，但直到这次研学之旅，我才真正感受到她的魅力。作为一名学生，我对于汉城湖的认知不仅仅停留在一个地理学家的视角，更希望通过这次研学，能够从历史文化与环保科学等多个角度去了解这片美丽的湖泊。
我们的研学之旅从汉城湖的博物馆开始。在讲解员的引导下，我们了解到了汉城湖的历史变迁，从古罗马时期的挖掘，到成为现代城市的排水系统，汉城湖的历史与城市的发展紧密相连。
随后，我们来到了汉城湖的生态环境保护区。在这里，我们看到了湖中的生物种类繁多，生态环境良好。这让我对自然保护有了更深刻的理解，也让我对人类与自然和谐共生的可能性产生了强烈的信心。
接着，我们参加了汉城湖的清理工作，了解到湖水的污染问题以及净化过程。这让我明白了环保工作的重要性和艰巨性，也让我认识到每个个体都有责任和义务保护我们的环境。
最后，我们参观了汉城湖的周边环境，包括公园、步道和艺术设施等。这些设施为市民提供了丰富的休闲和娱乐选择，使汉城湖成为一个集休闲、娱乐、文化和教育于一体的地方。
这次汉城湖的研学之旅让我收获颇丰。我不仅了解了汉城湖的历史文化，更加深入地理解了环保工作的重要性，同时也体验到了人与自然和谐共生的美好。这次研学之旅让我深刻认识到，只有我们每个人都积极参与环保，才能保护好我们的家园，让汉城湖的美丽得以永续。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇二
汉城湖是位于位于中国南方福建省福鼎市境内的一个人工湖，面积约28.4平方公里，是中国太阳能光伏示范基地。我在去年冬天和一些朋友一起去了汉城湖，度过了一个美好的周末。在这篇文章中，我将分享我对汉城湖的体验和感受，并提供一些有用的旅行建议。
第二段：美丽的汉城湖景象。
汉城湖的湖面辽阔，湖中有几个小岛，形成了一幅美丽的湖景。我们乘坐着游船航行在湖上，看到了许多自然风光和当地的渔民捕鱼。如果你想更靠近水面，那么可以在湖畔租一艘小船，自己划行湖中，享受一番静谧的时光。
第三段：汉城湖的可持续发展与环保意识。
在汉城湖，我们可以看到许多太阳能板，在阳光充足时可以为周边居民提供大量的电能。汉城湖还有许多环保设施，例如垃圾分类站、垃圾回收站等等。这些设施和措施的存在，让我更加感受到汉城湖的可持续发展和对环保问题高度重视的态度。
在湖畔有一些摆摊的小贩，卖着当地的特色食品和小手工艺品，非常有意思，也能够了解当地的文化风俗习惯。汉城湖的周边也有一些温泉度假村和农家乐，可以品尝到美味的地方菜肴，同时享受温泉和田园风光。
第五段：总结与建议。
汉城湖是一个非常适合亲近自然、体验当地文化的旅游胜地。如果计划前往，建议选择淡季，避免节假日和暑期旅游高峰，以免人多拥挤。同时，还应注意环保和文明旅游，爱护当地的自然景观和文化遗产。总之，如果你想体验一次悠闲的自然之旅，那么汉城湖是一个不错的选择。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇三
汉城湖是我国著名的名湖之一，也是一个风景优美的旅游胜地。我有幸和同学们参加了学校组织的小学生游汉城湖活动。这次活动，让我们不仅亲身感受到了湖光山色的美丽，还学到了许多知识和体会。下面，我将和大家分享一下我的小学生游汉城湖心得体会。
首先，汉城湖的美景给我留下了深刻的印象。湖水如镜，折射出湖边的山峦和树木，让人仿佛置身于一个童话世界。湖的周边四季景色各异，春天的湖边杨柳婆娑，夏天的湖面波光粼粼，秋天的湖边红叶满山，冬天的湖水冰封成冰晶。我沿着湖岸漫步，聆听着湖水轻拍湖岸的声音，身心得到了很好的放松。这次游玩，让我感受到了大自然的魅力和美丽。
其次，汉城湖还有许多珍稀的植物和动物。在湖边的湿地上，我们看到了许多野花野草，它们各自有着不同的花色和形状，美丽极了。我们还看到了一只白天鹅在湖面上悠闲地游来游去，它的身姿优雅，让人陶醉其中。湖边的树上有很多咕咕叫的小鸟，我们还看到了一个巢穴，巢穴里有小鸟刚刚孵化的鸟蛋。这些植物和动物丰富了湖边的生态系统，也让我们学到了关于动植物的知识。
再次，我还学到了一些关于保护环境的知识。在汉城湖的游览过程中，我们看到了湖面上漂浮着许多垃圾，这让我很震惊和心痛。我们学校组织的活动中，老师告诉我们保护环境的重要性，并且示范了捡垃圾的行动。我们大家都争相捡拾湖面上的垃圾，希望能为汉城湖贡献一分力量。通过这次活动，我明白了我们每个人都应当爱护环境，保护我们的家园。
最后，我还结交了许多新朋友。这次小学生游汉城湖活动是我们全年级一起参加的，来自不同班级的同学们一起玩耍、学习，让大家之间的友谊更加深厚。我们相互帮助、相互鼓励，共同度过了一个愉快的周末。通过这次活动，我结交了许多新朋友，也在学习和生活中得到了更多的支持和帮助。
综上所述，小学生游汉城湖活动给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。汉城湖的美景、珍稀的植物和动物，以及保护环境的重要性都让我受益匪浅。同时，我还结交了许多新朋友，拓宽了自己的视野。这次活动，让我懂得了珍惜身边的一切，也更加热爱大自然，并下决心保护好我们的环境。我相信，只要大家都能行动起来，我们的家园将会越来越美好。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇四
作为本次汉城湖研学的负责人，我和我的团队在4月20日进行了一次充满意义的研学之旅。在这次旅行中，我们深入了解了汉城湖的历史文化，见证了汉城湖周边生态环境的改善，也体验了汉城湖独特的自然风光。
我们首先来到了汉城湖的历史文化展览馆，通过观看影像资料、听取讲解员的故事，深入了解了汉城湖的历史变迁。从西汉时期的皇家园林，到唐宋的州郡署，再到明清的汉城府，汉城湖的历史文化底蕴让人震撼。其中，我们对汉武帝与汉城湖的故事产生了浓厚的兴趣，这让我们对汉城湖的历史文化有了更深的了解。
随后，我们来到汉城湖公园，看到了湖边绿树成荫，湖水清澈，游人如织的景象。我们不禁感叹汉城湖生态环境的改善。在公园内，我们还参观了汉城湖湿地公园，了解了湿地生态系统的功能和价值，并亲身感受到了湿地的美丽。
最后，我们来到了汉城湖游船码头，乘船游览了汉城湖。在船上，我们欣赏了汉城湖的美景，听船上的讲解员介绍了汉城湖的地理、生态和历史文化。这次乘船游览，让我们对汉城湖有了更深刻的了解和感受。
在这次汉城湖研学之旅中，我们不仅深入了解了汉城湖的历史文化，也见证了汉城湖生态环境的改善。同时，我们也体验了汉城湖独特的自然风光。这次旅行让我们收获满满，也为我们提供了宝贵的实践经验。我们相信，在未来的学习和生活中，我们将以此次汉城湖研学之旅为契机，更加关注历史文化与生态环境，提高我们的综合素质和人文素养。我们希望汉城湖能够继续保持其独特的魅力，成为更多人的心灵寄托和灵魂栖息地。
总之，汉城湖研学之旅是一次难忘的经历。我们深刻认识到历史文化与生态自然之间的紧密关系，进一步增强了我们对自然和人类和谐共生的期盼。在未来的日子里，我们将带着这次研学旅行的收获，去更好地探索这个世界，去更好地理解人与自然的关系，去更好地实现自我成长和价值。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇五
在我参加的一次汉城湖的研学之旅中，我对这个历史悠久、文化底蕴深厚的湖泊有了更深入的了解。这次研学之旅不仅让我领略了汉城湖的美景，更让我感受到了这里丰富的历史文化底蕴。
在研学之旅的前期准备阶段，我深入了解了汉城湖的地理位置、自然风光和历史文化价值。我还查阅了大量相关资料，包括历史文献、地理图册等，为自己在这次研学之旅中的表现做好充分准备。
在研学之旅的过程中，我不仅欣赏到了汉城湖的美景，还深入了解了这里的历史文化。通过参观汉城湖博物馆，我对汉代历史文化有了更深入的了解。此外，我们还参观了汉城湖公园，这里的自然景观和人文景观令人叹为观止。在游览的过程中，我还结识了一些志同道合的朋友，他们的见解和意见让我受益匪浅。
通过这次研学之旅，我深刻感受到了汉城湖的历史文化底蕴和自然风光之美。这次经历让我更加热爱历史文化，也让我更加珍视自然环境。在未来的学习和生活中，我将继续关注历史文化，努力保护自然环境，为实现可持续发展贡献自己的力量。
回顾这次汉城湖的研学之旅，我深感收获颇丰。这次经历让我更加热爱历史文化，也让我更加珍视自然环境。在未来的学习和生活中，我将继续关注历史文化，努力保护自然环境，为实现可持续发展贡献自己的力量。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇六
最近，我所在的小学组织了一次游汉城湖的活动。汉城湖位于我所在城市的郊外，是一座美丽的湖泊，以其清澈的湖水和优美的自然风景而闻名。这次活动的目的是让我们小学生增强对自然环境的认识，培养探索和观察的能力。我对此非常期待，希望在这次活动中能有所收获。
第二段：游览汉城湖的经历和感受。
我们一大早就乘坐校车启程，来到了汉城湖。刚下车，就被湖水和周围的绿色环抱所吸引。第一站是参观湖边的生态公园，这里种植了各种各样的花草树木，还有很多可爱的小动物。我们用放大镜观察了蜜蜂采蜜的过程，也看到了成群的鸟儿在湖面上飞翔。接下来我们搭乘游船，漫游湖面。湖水清澈见底，我们甚至可以看到鱼儿在水中畅游。游船上的导游还介绍了汉城湖的历史和生物种类，让我们更加了解湖的背后故事。整个游览过程中，我不禁想到这片自然环境的保护是多么重要。
第三段：游汉城湖给我们小学生带来的启示。
通过这次活动，我深深感受到了自然的美丽和恢弘。我看到了树木的生命力，感受到风吹在脸上的惬意，听到了鸟儿的歌唱。这使我更加珍惜自然和平衡。同时，我也认识到了作为小学生的我们，应该从小就开始关注和保护环境。我们要积极参与各种保护环境的活动，如垃圾分类、树木种植等，为我们的蓝天、绿水做贡献。这次游汉城湖的经历让我明白了这一点，我决心要将这种意识传播给更多的人。
第四段：对自然的热爱与探索的意义。
游汉城湖的经历让我对自然更加热爱，也更加想要探索。自然是一个广阔而奇妙的世界，它给予我们无数的惊喜和启示。只有深入探索自然，才能真正了解我们身边的世界。这种对自然的热爱和探索的意义在于，帮助我们更好地了解自然规律，拥有科学的思维和观察力。同时，这也是培养我们对大自然敬畏、爱护的意识和责任感。我希望通过不断的探索和学习，成为一名可以为自然环境做出贡献的人。
第五段：总结与展望。
通过这次游汉城湖的活动，我受益匪浅。我学到了很多自然科学的知识，也了解了自然的美丽和恢弘。我明白了自然的重要性以及为自然环境保护付出的努力。我计划继续深入了解自然并积极参与环境保护的活动。同时，我也希望通过自己的努力，将自然的美丽和重要性传递给更多的人，让更多的人加入到保护环境的行列中来。我相信，只有每个人都积极参与，才能让这个世界变得更加美好。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇七
汉城湖是一片广阔的热带雨林，这里拥有大量的动植物物种。为了探索这片热带雨林，我决定进行一次远足之旅。在这条路线上，我看到了很多美景、极具特色的沼泽地和野生动物。我徒步走过葱郁的森林、探访了山峰之巅。在这趟远足中，我不仅能够欣赏自然风光，而且感受到自然的美丽之处——热带雨林充满了活力和生命力。
第二段：汉城湖的水上运动。
汉城湖不仅适合远足，还可以从多种不同的角度体验与探索。当我来到湖边，望向水面，我听到了流水沙沙的声音，看到了琳琅满目的水上运动工具。我决定借着自己的思维和勇气去挑战这些消耗体力的水上运动。在水上滑翔的时候，我感受到了速度的极致和释放压力的愉悦。在这个过程中，我还结识了很多志同道合的朋友，在游戏中我也拓展了更多的社交圈。
第三段：汉城湖的传统文化。
汉城湖有一个特点，那就是“湖水皆山流出，岚烟连天布”。在这里，我体验了很多传统文化。汉城湖周围有许多的古迹和博物馆，我感受到了古代韩国的深沉历史和文化底蕴。在博物馆中，我学习了韩国历史文化的精髓和内涵。我认为这是很多人来到汉城湖旅游的原因之一，也被这里的文化景观所深深吸引。
第四段：汉城湖中韩人民的情谊。
汉城湖一直被韩国人视为国家的宝藏，多年来，韩国一直坚持将汉城湖的自然环境、文化、科研与人民联系在一起。与此同时，韩国人民也十分欢迎外国人来到这里，不仅是为了旅游，也是为了加深了解与跨国交流。当我在这里旅游时，我和身边的当地居民之间一直保持着友好的交流，给我留下了很深刻的印象。这种友好的交往关系也给我留下了很深刻的思考。
第五段：对于汉城湖的感悟。
汉城湖的美景、自然和文化的气息已经深深吸引了我，这趟旅程让我收获颇丰。我意识到，人与自然和谐相处是件非常重要的事情，我们需要珍惜和保护它们。我从汉城湖旅行中学习了很多的东西，了解到了生命的多样性，作为人类的我们，必须保持一种自然谦逊和敬畏的态度。在汉城湖旅途的尽头，我向这片热爱到深处的土地和水文感到由衷的赞叹。我深信，我会一直保持着这份情感，继续走向未知的旅程，去感受和探索这个多彩的世界。
总的来说，旅游不仅是一种休闲的消遣方式，还可以让我们感受到人与自然之间的关系，这也是我们需要好好珍惜和保护的。我希望更多的人们可以了解和体验汉城湖的自然之美和文化之趣，感受到它所能带来的力量。从这个角度来看，汉城湖不仅是一段旅途，更是一次深刻的心灵之旅。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇八
首先，我必须承认，汉城湖是一个让人无法忘怀的地方，因为这里的美景是如此壮观、如此美丽。当我第一次借助船只来到湖中央时，我的心情非常兴奋，看着湖周围那些葱郁的树木，怀疑这个地方是不是位于天堂之门前。
其次，我可以肯定地说，汉城湖是一个让人们能够探索自然的地方。这个湖看似平凡无奇，但实际上却蕴藏着无数惊喜，让人们能够感受到自然的美好。这对于那些生活在城市中的人来说，是非常宝贵的经验。
再次，在汉城湖中，能够让人们感到宁静与放松。这里的空气清新，没有城市的嘈杂声音，没有任何繁琐的工作和生活的压力，只有大自然和人相互交融的感觉。所以在这里，你可以获得全身放松的感觉，尤其是在假期，这里更是成为了很多人度假的胜地。
此外，如果你喜欢探险，那么汉城湖也是一个非常好的选择。湖中心的岛屿还有很多未探索的地方，可以尝试做一些极限运动，让你充分的挑战自己。这里还可以参加的众多的活动，如皮划艇、划艇、观赏湖中心的风景等，这都是让你体验到刺激和乐趣的一些活动。
最后，我必须说，汉城湖是一个让人们可以永远忘记所有城市压力的地方。在这里你可以和大自然相处，真正的放松，享受一种慢生活的味道，这种感觉是在城市生活中无法获得的。所以，如果你寻找一种真正的度假，放松，体验大自然的方式，那么汉城湖一定是你的最佳选择。
总之，汉城湖是一个美丽的地方，这不仅仅是因为它的景色，也是因为这里能够带给人们更多的体验，是许多人从城市生活中逃离的理想之地。如果你还没有去过那里，现在就去尝试一下吧！
汉城湖研学心得（专业16篇）篇九
清晨，早起。没有往日的厌烦，多了一丝愉悦。6：00准时到达集合的地方，与同学们和老师一同前往安庆五千年文博园，开启前所未有的研学之旅。
车辆有规律地在初晨匀速行驶着，黑夜给了它黑色的眼睛，它却不断寻找光明。巴士穿梭在每一个街道，承载着我们一路的好心情。车窗外，望着沿途家乡的景，竟心生怀念。起初，同学们昏昏沉沉还没有睡醒；后来，在导游的带领下，我们纷纷拿起话筒表演才艺，摄影老师也激动地帮我们记录下难忘的一幕幕……四个小时的车程，瞬间不再漫长。车厢里充盈着同学们的欢声笑语，时间转瞬即逝。
下车，止步。瞥见“五千年文博园”一行醒目的字迹，不自觉嘴角上扬。深吸一口新鲜空气，在原地转圈圈，内心早已激动到飞起！
到达文博园短短两天，我学到不少课内与课外的知识，最令我难忘的还是“四大美人”：西施，貂蝉，王昭君和杨玉环。
初见，想起《诗经》里那首不知作者的小诗——《硕人》的一小段。“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。”细观，这四大美人笑的婉转，生的好看，脸，鼻，耳，口唇，前颈和手，都如雕刻过的形体。交接的清晰，又那样柔和，任由光影来回欢快的游动。眼眸深邃，看破红尘，装满日月星辰，潮起潮落。
最美的时光不过与朋友并肩相伴，举着气球看篝火晚会啦！篝火点燃的那一刻，好似我们的青春，正如烈火般燃烧，充满无限激情。我上台演唱自己的主题歌《takemehand》，腼腆的踱步，露出尴尬而不失礼貌的微笑。当听到前奏的第一刻，所有紧张化为云烟，脑海回放着《艺伎回忆录》里小千代随着音乐跳舞的镜头，收放自如地演唱完一曲。曲终，人未散。台下同学们大声呼喊：“感兮！感兮！感兮……”我笑着回应：“谢谢大家！”。随即开心地蹦跶下台。
归途，车上异常安静。前一天晚上大家过于激动，所以一晚上都没怎么睡觉。我在车上抱着我的“萝卜”睡了一个小时，等清醒后发现不知不觉快到家啦。内心狂喜——大淮南，我回来呐！
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十
本次研学之旅对我而言可谓是一次丰富的学习体验。在这里，我不仅深入了解了历史文化的厚重底蕴，还亲身感受到了科技的强大与创新的可能性。这一过程中，我收获颇丰，以下是我的研学心得。
首先，我深感历史文化的重要性。通过参观历史文化遗址，如故宫、长城等，我重新认识了我们的文明历史，更深入地理解了国家的发展历程。这种对文化的敬畏与尊重让我明白，传承和弘扬中华文明的责任重大。
其次，科技研学的经历让我对科技的发展和应用有了更清晰的认识。我参观了科技博物馆，了解了科技的发展历程，感受到了科技的无限可能。尤其是一些前沿科技，如人工智能、生物科技等，让我对未来充满期待。
此外，这次研学之旅还让我认识到团队合作的重要性。在分组活动中，我们相互帮助，共同解决问题，让我深刻体会到团队合作的力量。这也让我明白了在未来的学习和工作中，要善于与他人合作，共同解决问题。
最后，我也意识到了自我学习的能力。在历史文化的学习中，我通过查阅资料、与他人交流等方式，逐渐深入了解。这种自我学习能力，让我更加自信地面对未来的挑战。
总之，这次研学之旅对我而言是一次宝贵的学习经历。它让我更深入地了解了历史文化，感受到了科技的无限可能，提高了团队合作能力，更重要的是，让我学会了自主学习。我相信，这次研学之旅将成为我人生中一笔宝贵的财富。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十一
这个暑假，我最喜欢的书是《老鼠配猫好味道》，是《青苹果文库》年出版的一部文学作品。
其中一个(四大名蛋)很有意思。主要人物有：王蛋四子(倒霉、幸运、愚蠢、珍贵)。故事是这样的：在每一个鸡蛋的生日，鸡蛋之王都会单独把它们送到蛋糕宫，找一个神奇的做蛋糕的人拿一块蛋糕吃。
第一年，大哥不走运，捡了蓝莓蛋糕。出门后他一直说“蓝莓蛋糕……”。扑通一声，他掉进了水坑。一只好心的`癞蛤蟆把他推进了一个水坑，不幸的那只继续走着，念着“一个水坑……”。当他到达蛋糕宫时，他对魔法蛋糕师傅说：“我去弄个水坑。”于是魔饼师傅叹了口气，给了他一个水坑。他非常喜欢这个水坑。努力工作后，他把水坑挖到海里，在海里放了一艘船。他成为了一名海盗，变得出名和富有。吃了无数个蓝莓蛋糕。
这个故事告诉我们：不要小看一个小水坑，两株幼苗.一点一点，积水变成了一条河。我明白了，在知识的海洋里，只要你努力学习，积少成多，你的梦想就会实现。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十二
20xx年5月17日早晨7点我们二年级全体师生在校领导的带领下向目的地出发。
此次研学旅行在刘校长“实践育人”的教育思想指导下，由孙校长、刘副校长带领教务处、德育处、总务处、具体操作实施。长达一个星期的精心准备，保证了此次以“走进自然，拥抱自然”为主题的研学旅行圆满成功。通过研学旅行，同学们走出课堂，融入自然，掌握知识。
路途中同学们一路欢歌笑语，大家轮番表演才艺，唱歌、讲笑话、猜谜语等，气氛十分活跃。让原本乏味的行程，因为同学们的青春活力而生动有趣。让作为班主任的我感叹：“研学旅行解放了孩子们的天性，原本我们以为内向不爱说话的学生竟如此的大方、多才多艺。”
此次研学我采用的是学生小组自主管理制度，五人以小组人组，十人一大组的两队的管理方式结合起来。实行分时间段点名制度和层层负责的管理制度，有效杜绝了学生集合迟到、景点落人等现象。更可喜的`是学生在自我管理的过程中学会了理解、体谅、互助、互爱。我们班的谢亦楠同学在研学期间拉肚子，小组的其他同学一路上细心照顾她，帮她拿行李、倒水、提醒她吃药，感动了随行的一干老师们。
研学旅行，安全是重中之重。除了出发前的数次安全教育之外，旅行中为了保障同学们的安全，在上车、下车、到达目的地，班主任和随队老师都要进行点名，并将结果报给组团领队，最终由领队向校领导汇报。导游和带队老师负责监督。由于管理规范、到位，二年级564名学生中无一例安全事故。
学生们有序地参观了曲江农博园、陕西自然博物馆，快乐的同时，学生们还了解了许多神秘而宝贵的大自然知识。知道了生命的起源和演化经历了几亿年的漫长岁月，通过六次生命大爆炸，才形成地球现在的样子。我们深深体会到了保护大自然的重要性，这样就不会有更多的动物灭绝了。
研学旅行，“学”字是灵魂。行是知之始，知是行之成。研学期间在讲解老师、班主任老师的指导下进行参观。研学旅行中同学们提升了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获。
我校一直在素质教育的道路上不断探索并取得了丰硕的成果，今后也将继续借助研学旅行这个平台，加大素质教育的力度，深化素质教育，点亮东小学子灵动的生命。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十三
经过半个多小时的路程，我们来到了国家aaaa级景点———黔阳古城，开始了期盼已久的研学之旅。
首先，我们来到了古色古香的前养成城内。听导游说，青石板路上的铜钱石板预意着百财归来，只要水流进板缝里，那户人家就会发大财。这和现在的路面真是天壤之别！我感叹着古建筑的精妙。
我们走过了西正街、南正街、北正街，我发现这些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想着是这么一回事？导游的解说就传到了耳边：“你们有发现这些路口都是丁字形的吗？因为湘西这边土匪比较多，那是为了防御敌人，丁字路口是最合适的。如果敌人从某一方进来，我们就能在另外两条道上夹击。”我仿佛看见了古城百姓防守保卫家园的情景，老祖宗可真有智慧！接着，我们来到了这次研学活动的重点———芙蓉楼。即使过了几千几百年，大门上的图文仍然依稀可见：有奔腾的龙、挺立的鹤、幽静的船……而且这些都是用糯米一层层制成的，真是别具一格！进入芙蓉楼里，我们望见了王昌龄的画像，他的眼睛半睁半合，不管从什么角度看好像都在看着我们似的，让我感叹中难过古代画技的`高超。这里景色很美，难怪王昌龄喜欢待在这里思念着远方的亲朋好友。
我们又转移到芙蓉楼的后面的门，这里有一棵灵验的许愿树，我诚心诚意地写下了自己的心愿：考上心仪的中学，交到合适的朋友，遇见想遇见的人。我满怀下午地把那飘扬的寄托着我心愿的红丝带绑在了郁郁葱葱的树枝上，我看着它，好像看见了我的梦想已悄然起航。
下午我们先来到剪纸馆向剪纸传承人学习技艺。只见秦叔叔咔咔两三刀，红纸就变成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民间”啊！随后秦叔叔手把手开始教我们剪花，好吧，通过我的不懈努力，勉强也剪出了一朵看起来丑丑的窗花。
时间过得飞快，我们登上了返程的大巴车，依依不舍地离开了黔阳古城。
返回目录。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十四
这周我们去研学了。看到“研学”这个词，你大概猜出来了——我们是去学东西的。
一到研学地点，我们就一会儿跑到那，一会到这儿，想把那里的景况弄清楚。我了解了一些后，回归队伍，和边上的.同学说：“这儿真大，不过路不平，其他都还好。”我们跟着导游行进，不久就到达了一个玩的地方。第一个项目是“南瓜保龄球”，每个人拿南瓜滚，谁撞倒的球多，谁就胜利。我抓起一个南瓜滚过去，一下子就撞倒了十个，我马上跳到边上，另一个同学马上拿起南瓜向前滚去，“有希望，有希望。”我对着南瓜加油。那南瓜根本不听我的指挥，反而和我作对，马上停下一动不也不动了。我不满地叫道：“你这南瓜既不好吃，又不给力算什么。”
这次研学，我见识了农民的生活、各种农业的工具，还当了一回“木工”。
返回目录。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十五
近日，晋江经济报组织我们晋江市第二实验小学五年4班学生前往泉州西畴农场进行研学活动。
首先，我们进入一个巨大的温室，体验种木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因为这种农活在老家我可没少干过！
小试牛刀后，教官又带领我们来到两块大水田边，一声号令：“每人至少栽种三棵秧苗，从左往右栽！开始！”我们便随即展开一场激烈的“插秧大战”！记得奶奶曾经说过，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎个深洞，再把秧苗根须插进泥里填实！说起来容易做起来难！我本来只想捅个小洞，结果用力过猛，差点摔个大马趴。等我把秧苗插进冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想让淤泥结实点，让秧苗别再倒来倒去，可它似乎不听我的话，就是松松垮垮的.。无奈之下，我也顾不得泥水会打湿衣袖，便把整只手臂深深插进泥塘，扎出个深深的洞，再牢牢地将秧苗插进去，用脚使劲踩实淤泥，终于，这秧苗看上去就像一个威风凛凛的将士！
返回目录。
汉城湖研学心得（专业16篇）篇十六
语文限时作业以字词句的训练为重点，可安排些看拼音写字词、组词、听写、造句、教育观念；优化了学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得了多方面的进展。
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能很好的为教学服务。一学期来，我结合英语教学的实际情况，安排好理论学习时间，采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式，认真学习了《课程标准》等新课程丛书。
本学期，我制定了以“课堂教学中合作学习的探究”为题的教研专题。通过观察和反思，从日常教育教学活动中发现存在的.问题，积极结合自己本校的英语教学现状，设计解决方案，制定实施计划，重视课题研究的过程。
衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的制定好各科的教学进度、计划、教学设计和作业的设置及批改等工作，才能上好每一门课，教育好学生。本学期，做到了每次活动都有备课、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结和完善，从而促进学校教学质量的提高。
1．教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的舵。
2．在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。
3．教师要牢固树立服务意识，尽心竭力地搞好教学研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里们在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和各校领导及英语教师的支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。