比赛可以激发人们的激情和斗志，因为在比赛中，我们都希望能够用最好的表现来证明自己的实力。在这里，小编为大家准备了一些精心准备的比赛总结范文，希望能够对大家有所帮助。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇一
昨日的历史，昨日的昨天，一切昨日的历史都同一时一刻的在昨日的一天同时上演。
车轮在一圈圈碾过，世纪在一天天延伸，时间在一天天减少，脚步在一天天休息。
想在历史上找到珍宝，想在昨天找到理解。想在历史找回事列，想在昨天找到快乐。想在历史找到丰富，想在昨天找到幸福。想在历史找到一切，想在昨天找到自我。
昨日成为历史，历史更加悠久。昨日成为能源，历史更加灿烂。昨日成为回忆，历史更加清晰。昨日成为阳光，历史更加辉煌。昨日成为海潮，历史更加汹涌。昨日成为天使，历史更加美丽。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇二
“哎哟，早饭吃这么点儿，就上学去？早知道不给你做了！”“你真的是好烦啊！我都这么大了，才懒得让你管呢！”
一个车轮，早就厌烦了方向盘的掌控，一心想独自做一番大事，但到最后，它才发现，没有方向盘的掌控，自己失去了方向，到最后，却发现自己是如此得无能。
像上面的这个镜头却常常在我家上演。似乎就是一场车轮与方向盘的大战。我跟妈妈似乎常常这样吵架。当她走进我的房间：“天啊！怎么这么乱！你到底在干什么！”说罢，拿起几本书，就要帮我理。“呀！不要理！我自己知道的！你瞎理什么！”“我帮你理一下怎么了……”“不要你管，出去！”就这样，吵上了。
当她在沙发上看完了手机，一看时针，“呀！九点四十了。”于是便走进来，来看我的作业情况了。“作业做完了吗？”“没有。”“还没有？用了这么长时间，还没有做完，效率真低！”刚刚还在做理科的我本来就已很烦燥，于是把笔一扔，“不要你管，有本来你来帮我做啊！”就这样，又吵上了。
妈妈似乎就是方向盘，而我就是车轮。方向盘好心好意地帮助你，车轮却不听，甚至抱怨。
现在的我，天天和母亲吵架，似乎就是不愿听母亲的话，不愿听母亲的话行事。其实，母亲是爱我的，尽管有时尖言酸语，归根到底还是希望我少走弯路。
我们需要方向，就要听妈妈的话。失去方向的你，又能干什么呢？摆脱方向的车轮会滚落悬崖，摆脱控制的人会跌落深渊。
我恰似那车轮，而母亲就像一个方向盘。方向盘不辞辛苦地劳作，归根到底都是为了车轮，而母亲也一样。
我又恰似一个风筝，总想挣脱那根线，自己飞。现在想想，我还是想做一个有方向的车轮。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇三
小路弯弯，车轮颠颠。我记得上幼儿园那会儿，一直是爷爷接送我的，爷爷骑着家中老旧的自行车，行驶在颠簸的马路上，身体微微前倾，布满老茧的双手紧握住龙头，两脚缓慢而费力地蹬着脚踏板，喘着气，我坐在后座，双手紧紧抓着爷爷翩飞的衣角，皱着眉听着车子发出的“咯吱咯吱”的声响，撅着嘴不时催促爷爷快点。
那时很小，不理解爷爷每日送我的辛苦，只晓得睁大双眸，带着孩童的天真，欣羡地看着偶尔有几辆摩托车以不可想象的速度，擦过我们，直至消失在视线里，才收回渴盼的目光。
小路弯弯，车轮颤颤。因为爸爸妈妈很忙，无法抽出过多的时间陪伴我。只得让我和爷爷一同住在大院里。其实那反而是我最快乐的时光。院子里女孩子们最爱做的事，便是偷偷地推出家中的自行车，开展自行车大赛，可车过于“庞大”，不适合我们瘦小的体型，好几次差点儿搞出交通事故，被家长们训斥过几次，女孩子们才不甘地“望车兴叹”，心里却暗暗祈祷着何时才能有一辆属于自己的车。
小路弯弯，车轮旋旋。而我永远都记得刚买来新车的那份喜悦和激动，车架是我最喜欢的浅绿色，清新又充满活力，光滑而富有色泽，在阳光照耀下闪闪发光，沉醉在伙伴们欣羡的目光中，我握紧车把，坐在鞍坐上，双腿弓向前，目视远方，心中倏忽涌起感动，这是属于我的自行车呀！
中路展展，车轮单单。时光迈着一成不变的脚步静静地走着，昔日的伙伴一个接一个搬出大杂院，我沉默地骑着车，搬入陌生的小区。每日上下学坐在妈妈飞速行驶的摩托车上，穿梭在车水马龙之间，环顾周围不知何时矗立的高楼大厦，又想起幼时的一幕幕，心中滑过的酸酸涩涩不知是欣喜还是惆怅。
大路宽宽，车轮飞转。还记得有一段时间爸爸总在妈妈耳边提起他们同事又有谁买了轿车，那谄媚的表情，明显的醉翁之意不在酒嘛，我虽然嘲笑他，心头却涌起了渴望。不知哪一天放学后，我只记得我曾激动地扑上去，抚着爸爸新买的轿车，心中赞叹多么漂亮的小轿车呀，崭新、锃亮，浅灰色的车身熠熠闪光，像镜子一样都能照出人影。那流畅的线条，那光滑的触感，我想象着坐在车里美妙的舒适感，咧着嘴傻笑。而老爸更是一副“有车万事足”的摸样，一有机会便到处炫耀自己的新车。
从那以后，我便每天蹭着爸爸的车上下学，倚着柔软的靠背，迎着同学们羡慕的眼神，我得意极了。但一段时间后，不只爸爸觉得脊椎酸痛，我也发觉坐在车里很无趣。有时我会无神地看着车窗外急速飞驰的汽车，心中有点怀念坐在妈妈摩托车后的日子，想念风掠过我的脸颊的情景。
车轮飞转，日子飞变，家乡旧貌换新颜，浓浓的喜悦，淡淡的怀念，于我心间。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇四
许多次坐在公交车上，我总喜欢侧身望向窗外的世界，观察它的模样。
车轮一次次转动，卷起地上的尘土，生活就在这飞扬的激情中前进。坐在车上，我思绪万千。
高楼大厦、长街立交，洁净的路面、繁茂的树木，国家经济实力不断增强，哪一处没有车轮上奋斗的人们的付出，哪一处不浸染着追梦人的汗水与泪水！
中国啊，我的祖国，你曾经积弱，为强盗所侵，但如今放眼世界，又有谁能无视你的能量呢？你是十四亿人民的信念所成，你是五千年文化脉络的积淀。刷屏网络的“中国拥有的世界之最”，令每一个深爱祖国的人感动与自豪；火爆荧屏的“中国外交天团”，让外国人见识到了什么叫“大国风范”。
许许多多的中国人行进在自己的道路上，他们都是崛起的中国的“车轮”，他们的努力就是中国的努力，他们的梦想就是中国的梦想，这些“车轮”前进的方向，就是中华民族的方向。
我知道，这个国家还面临很多挑战与困难，但中国人是智慧的，也是永不言败的，情感与理智都在指引我们向实现中华民族伟大复兴的目标前进。百川终到海，百木聚成林，有英明的领导，有团结的人民，十四亿人的梦正在一点点实现。
道路仍然很长，然而时间不会停止，灯光亮起，车流永不停息。
中国人仍然奔走在奋斗的道路上，用自己的双手创造美好的明天。
指导老师评语：王照伟同学是一个观察仔细、视角独特的男生，平时就善于观察身边的事物，小小年纪就有自己独特的看法。他没有拘泥于常见的写法，而是从乘坐公交车时的所见所想入手，将普通人与中国的发展以车轮这一独特的意象连接起来，融入浓厚的爱国之情，巧妙地展现了新中国崛起的历程与他的报国志向。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇五
早晨推开窗帘，清晨的阳光还是那么样的耀眼，可是这份耀眼却让人感觉到悲伤的不能直视，在那被窗子围住的四角天空的局限在学校空间里面看到的只是世界的一角，而我们永远也不会知道世界的全貌是什么样子的，有多少悲欢离合。
我们是洞穴里的囚徒，只能看到那背后的光投射过来的影子，我们永远也不可能走出那一座黑暗的洞穴。我觉得生活是那么的累，那么的累那么辛苦，但是受苦的人又没有悲观的权利。
经常有的时候发现自己没有了走下去的斗做下去的动作，有的时候想着人生，如果到此时终点未免也是一件好事。梦里我看到了有那么多人在海边，让自己的生命也落入了海中。灰蓝色的海仿佛再用自己的声音进行着召唤，仿佛就像是那神话中用歌声来迷惑路人的女妖。
及时说些什么，又有什么人有谁会倾听的，我们都要知道这世界上没有真正的感同身受，每个人首先都要忙于自己的那些事情，沉浸在自己的悲伤与快乐之中，外界的事情更多的只是看到，即使他们做出一副关心的姿态，也无济于事。屹立于世。
我们总是听到有人说什么死都不怕，为什么。还没有生活的勇气，那是因为生活本来就是一件很艰难的事情，而一切的终结反而是最容易的事儿，并不是他故意实行，而是因为人们想到了这个就等于放弃了，以后一切才会害怕了。
我们终究只是车轮下的祭品。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇六
“一二、一二、一二……”一阵惊天动地的声音从广场上传来，发生了什么事，让我带你去看看吧。
这动静是因为我们正在兴趣班玩滚车轮的游戏。我们分成了两队，一队是“疾风队”，另一队是“风神队”，而我被分在“疾风队”。
我们开始做车轮，我们首先用报纸拼贴成了一个长轨，再用胶布粘了起来，于是，风火轮就做成了。然后，我们胸有成竹地向广场出发了。
到了广场以后，我们为了比赛，开始了热身，可是没有配合好，刚走几步，报纸做成的风火轮就破了。没办法，大家只好“抢救”报纸轮了，为此，可把两队队员弄得手忙脚乱。
一会儿，总决赛开始了，大家钻进纸轮里，抓好报纸，迈着小碎步，口里喊着：“一二、一二……”整齐有节奏的口号。各队小心翼翼却又心急如焚，谁都想第一个冲到终点线。突然，对方的报纸裂了，他们正开始修报纸了，而我们则一路畅通无阻地前进。大家正感到十分得意的时候，队长突然大叫：“快、快、停下、停下来，‘车轮’爆胎了”。我们从“车轮”里钻出来，唉，就离终点只有一步之遥了，为什么要这样折腾我们呢？我们迅速地修好了“车轮”，第二次出发了。一会儿，随着一声哨响，我们赢了。我们一个个钻出报纸轮，跳着，吹呼着，为自己取得冠军而开心，兴奋。对手的脸已经快绿了，看起来心里下着大雨了吧。
一个小小的游戏让我明白了，要获得成功，队员们一定要团结一致，这就是大家说的“团结就是力量”吧。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇七
在我很小的时候，爷爷总骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。
夏天，爷爷把我抱上后座，一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车，与灼热的太阳玩“捉迷藏”。我“咯咯”地笑着，自行车链“吱吱”的声音为我伴奏。冬天，爷爷把我抱在车前，我将头埋进爷爷温暖宽厚的胸膛，嗅着爷爷身上浓浓的烟草味，感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体，小小的我感受到了一种踏实的幸福。
我一天天长大，爷爷也一天天变老。不同的是，爷爷买了辆三轮车送我上小学。同时，别出心裁的，他亲手在三轮车上为我安了个“小屋子”，遮上块雨布。夏天，我躺在“小屋子”里，缓缓摇着蒲扇，送来一丝丝清凉的风。冬天，雪花如鹅毛般飘落在地，爷爷在“小屋子”里铺上了一床毛毯，又加了个帘子，即使外面寒风呼啸，我依然可以享受我独有的温暖。
上了初中，同学们都骑着自行车上学，我也蠢蠢欲动。求了好久，爷爷终于同意让我独自骑自行车上路，但为了保证我的安全，爷爷骑三轮车跟在我身后。
我跨上车，迅速蹬起了踏板，飞似的往前冲。“乖乖!骑慢点!”爷爷见我骑得飞快，扯着嗓子在后面喊。我回头看爷爷被我甩得远远的，一股快感涌上心头，不由得将踏板越蹬越快。回到家好久，爷爷才蹬着三轮车气喘吁吁地远远驶来。他紧紧握住车把，用一双干涩的眼睛直盯着我，我从未见他这般着急过。
现在，爷爷的自行车已经锈迹斑斑，被遗忘在了墙角，但爷爷带给我的爱永远刻在了心口，一直随着车轮转动。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇八
今天中午，我们举行了一个非常有意思的心里游戏：车轮滚滚。这个游戏非常简单，有一条圆形的布条，同学们手拿上端的布条，前面的同学往前踩，往前拉，后面的同学往前走，把布条往前传，中间的同学也把布条往前传，使布条像车轮一样滚动起来。
老师先在教室里让我们尝试一下。老师先让我们分组，每组二十人，我被分到了第二组。然后老师还给每组取了一个口号，我们组的口号叫“齐心协力”。
时间到了，我们排好队，老师带领我们到了操场。我们是跟七班比赛，对手很强大。比赛开始了，先是第一组，我们班的同学是求稳，但是忘了速度，最后因为速度太慢，败给了七班。
不要灰心，还有第二组，也是我的小组。我们小组吸取了上一小组的教训，制定了一个方案：前面的人使劲把布条往下踩，步子要迈大，后面的同学要跟上，一有布条马上传到前面，而中间的同学则是不停地把布条往前传。我们采用了这种方案，稳中求快；而七班骄傲自大，一不小心摔倒了。我们就这样打败了七班，我们此时心中无比的激动，终于赢了七班一次。
最后是第三组，他们是胜利的关键，只要他们赢了，我们全班就赢了。可是这回他们有点骄傲了，任何准备都没做，想快点尝尝胜利的滋味。于是游戏过程中只求稳不求快，一窝蜂地涌了上去，导致前面的同学被挤出了布条外，延误了时间。不过现在我们班跟七班不相上下，我心里暗暗地祈祷，但任然败给了七班。
但是通过这个游戏，我明白了：无论做什么事都要团结一心，要掌握技巧，才能取得胜利。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇九
名言是指时刻提醒，激励自己的话，要是你问我相用什么当自己的座右铭的话，我肯定会说“不满是向上的车轮”当做自己的座右铭。
这个座右铭是这样来的：在一次考试中，我发挥良好，得了全班第一名。当同学们都用那羡慕的眼神看着我时，我的心在飘飘然，已经有点骄傲和自满了。
可是，往后几次考试我都失利了，爷爷也经常教导我，可我总是左耳朵进右耳多出，根本不放在心上；当老师批评我时，我也用那次考试当“挡箭牌护盾”，说：“老师你看，我那次考试不是考的很高吗？”
当五天后发试卷的时候，我仿佛被淋了一盆凉水似的，我的综合评分只有八十五点五分！从此，我便一蹶不振，整天垂头丧气的样子。爷爷看见我那愁眉苦脸的样子，跟我说：“你呀，就是太骄傲自满了，不能对自己放松要求”，“不满是向上的车轮”要给我们设定更高的要求。
从此以后，我再也不敢骄傲自满了，于是，“不满是向上的车轮“这句话便成了我的座右铭。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十
在我美好的童年里，骑车，一直是最最有趣的事儿。那飞快转动的车轮，更使我浮想联翩。
在婴儿时期，我坐在我的第一辆车——婴儿推车里。当时，我对在车里看到的一切都感到十分惊奇，那广阔的天空为什么这样湛蓝深远？那红彤彤的太陽为什么如此光芒四射？在阵阵轻柔的微风的吹拂下，我感受到车轮在轻快地转动着。于是，我拍起小手，似乎在为车轮的转动加油。
在婴儿推车的车轮飞快地转动下，我渐渐成长，已不再满足于在推车里看太陽和天空。在我四岁那年，有了一辆四轮自行车，我飞快地骑着它在小区里玩，我甚至感到自己十分拉风，也为能看到景物在身边飞驰而过感到神奇。
在这之后，我上了幼儿园。家离幼儿园不远，但对当时的我来说，这是一段“远征”。每天上学和放学，都是爷爷或爸爸用自行车送我。这才是真正的拉风！自行车骑起来四平八稳，不像四轮自行车会发出“叮叮当当”的声音。那飞快地速度，更是让我喜欢，每当风拂过我的面颊，我总是用一种新奇的眼光看着车轮，似乎是车轮带来了这一切。
渐渐地，我周围的小伙伴都有了自己的两轮自行车，我真羡慕他们。不久爸爸妈妈给我也买了一辆，但有了这“大家伙”，我就发现，这比四轮自行车难多了！在右手肘处擦破一块皮和右膝盖处撞出一块乌青后，我学会了。我骑着它在大街小巷穿梭着，这才是真正的自一由，真正的快乐！
车轮载着我经过童年，如今已上五年级的我回忆起这些往事，心头不禁涌一出快乐。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十一
一次暴风雨后，车身脏了，于是浑身上下被主人擦的油光可鉴，一尘不染。而下面的车轮却脏兮兮的，满脸疤痕。
车身对车轮恶狠狠地骂道：“你这肮脏丑陋的东西，为什么那么迷恋泥吧和污水呢？特别是下雨天，你呆在泥坑里不停的搅和.戏水。跳舞，甩了我一身的泥水。你是害人精，我不想见到你。”
车轮怯怯地说：“对不起，车身哥哥，我向您保证，以后再不犯错误了。”
不管车轮怎么苦苦哀求，车身就是不肯原谅车轮，它固执而蛮横地喊道：“少罗嗦，跟你没有什么好说的。总之一句话，你快给我滚得远远的，我再也不愿跟你在一起了。”说完重重地把车轮踢开了。
车轮摔了一个大跟头，滚倒路边。它伤心地哭了起来。这时，有个修车的工人路过这里，遇到了车轮，听了它的哭诉，十分同情他的不幸遭遇，就收养了它，还让它和一个新的车身重新组织了家庭。这以后，他们常常在乡村的林荫路上散步，到城镇的闹市里去闲逛，过着快乐的生活。
而车身呢？因为没有了车轮，主人把它扔到了潮湿的地方，渐渐地锈蚀了。他很后悔，为什么当初要对自己的伙伴那么冷酷。在一声声叹息中，在时光消逝中，它成了一堆废铁。
车身临“死”前，还十分怀念与车轮相处的美好时光！
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十二
有一天，野人驾着马车去游玩。忽然，他觉得车子底下有什么在动，然后他就下车去检查。看了一下，却发现没什么，就只能继续驾着车往前走。走着走着居然听到了一声：“哎哟！”他赶忙停下车子低头查看，就看到了一个车轮在摇着身子，野人还没明白怎样回事车轮就开端嚷嚷起来说：“你太重了，快点下来！”
野人赶紧从车上跳了下来，心想：车轮怎样会说话呢？
车轮赶忙说道：“其实我原来是一棵还没有长大的云杉树，但是有一天，一群人拿着斧子把我给砍了下来，把我做成了往常这副容貌！我很想念我的家，我想要回家！你……你能够辅佐我吗？”
野人听了以后，想要辅佐车轮回家，便说：“原来是这样，那么你还记得你以前生活的中央在哪里吗？”
“我……我不记得了，我只记得那是一片茂密的云杉树林。”车轮摇了摇身子说。
野人想了想说：“去问问风吧，它是一个旅游家，应该知道你的家在哪里。”
他们两个走啊走啊，终于找到了风，野人在向风诉说完车轮的凄惨身世之后问道：“风，你知道这个小车轮的家住在哪里吗？”
风想了想就说：“我曾经到过一片美丽、繁茂的云杉树林，或许我们能够去看看。”
于是风就把野人和车轮带到了云杉树林。刚刚到，车轮就觉得这里很熟习。在看到了一棵高高的云杉树之后，就大声喊道：“爸爸！”
那棵大云杉树看了看车轮，就说：“你是谁呀？我认识你吗？”
车轮哭着说：“我是您的孩子呀！您不记得了吗？我之前被一群不认识的人给砍了，然后被加工成了车轮。”
云杉树说：“孩子，快过来！让爸爸好美观看你！”
车轮摇摇晃晃滚到了云杉树旁，靠在了树身上。野人看到这感动得哭了，他想：我以后定要维护森林，不让这些树木与自己的家人分别。
从此，在一片茂密的云杉树林里，有一棵高大的云杉树，它的树干上紧紧靠着一个车轮……。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十三
后来上了中班，周末开始奔波在各类兴趣班，妈妈的电动车就有了新用途。再后来进入小学，电动车又成了家与学校之间的桥梁。
电动车开起来，一路会带起些微尘土。夏天，头顶是炎炎烈日，我和妈妈会晒得黝黑，汗水顺着脖子往下流。冬天，寒风从每一个方向狞笑而来。我便向前伏着，紧紧抱住妈妈的腰。这样，我不冷，妈妈也不冷，我们总是笑嘻嘻的。
天空啊，总是瓦蓝瓦蓝的。
就这样一年一年，金沙般的岁月被车轮子一圈又一圈地碾过，碾成细小的碎影。我就在车后座上，在车轮的碎影中走过小学，走进初中。
那天，已经六点多了，可狂风席卷着暴雨丝毫不见停歇的迹象。天空黑沉沉地压下来，没带雨衣的我们心急如焚：妈妈急于回家做饭，我急于回家写作业。
没头苍蝇似的转了几圈，妈妈一撸袖子：走，我们回家！
电动车战战兢兢地跑起来了，在大雨中。老天像是漏了，将我们从头到脚都湿了个透。妈妈一边抹她的眼镜，一边说：哎呀，我这挡风玻璃怎么也不带个雨刷的！
她忽然大声唱起歌来：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……歌声穿过盛夏的雨，幻化成暖暖的风，吹淡了我身上的一缕寒冷。我低头，地上是簇新的柏油路，雨水拍打在路面上，好像都掉进了妈妈的歌声里。
雨顺着脸淌到脖子，透心的凉爽让我一激灵。看着地上循着车辙飞溅开去的水花，我突然也热了血，跟着一块唱：不要怕，至少我们还有梦！
呵，这些风雨能算什么？
我索性不顾一切了，只是尽情地和妈妈唱着，仿佛电动车真的就是屹立的船头，我们就是骄傲的水手，且行且高歌。
和那些坐在轿车里不被日晒不被雨淋孩子相比，电动车上的经历何尝不是一笔珍贵的财富！
一天又一天，我会长大，妈妈会变老，时光仍然一点点在车轮下逝去。但，我经过的风风雨雨，电动车后座上的每一点爱，都会在某一天成为最有份量的行囊，能让我义无反顾地奔向远方。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十四
炙热的阳光无情地炙烤着大地，外面地表温度直线上升，人们都躲到屋内吹起了空调。虽然这样的天气不适宜运动，但是丝毫影响不了我们一颗躁动的心。我们五年级举行了一场小游戏——“车轮滚滚”。
首先，介绍一下游戏规则：每班男女两组，男生先把轮胎滚到女生处，女生接手再滚回男生处，以此类推，用时最少的班级获胜。
比赛开始了，先是一、二、三、四班比，只听一声哨声响起，运动员们个个精神抖擞，“咻”的一声便把轮胎滚了出去，接力开始了，只见二班同学眼疾手快，暂时领先。游戏中，各种糗事接连发生，轮胎路线歪了，运动员摔倒了……我一边看，一边在心里牢牢记住要领。“啊”的一声打断了我的思考，原来有一位女同学不慎摔倒，膝盖也擦破了，眼里闪烁着泪花，但是她又看了看遥遥领先的同学们，一鼓作气，将轮胎滚向男生。
不知不觉，第一轮比赛结束了，马上就要轮到我们班上场了。我不禁有点紧张，生怕自己拖后腿。一声令下，比赛开始，张宏立打头阵，飞一般将轮胎滚了过来，我们女生也毫不示弱，徐倩柯接到轮胎后，立即以最快的速度滚了回去，我边看边比较与其它班级的速度，很显然，我们落后了一点，糟糕！王熙然摔倒了，幸好轮胎还在滚。终于轮到我了，我深吸一口气，接到轮胎，脚底如同生了风似的，有力地将轮胎滚向男生，还差一点了，千万别滚歪了，最后总算成功了，看着大家红扑扑的脸，额头上早已缀满了汗珠，心里依然是开心的，为了荣誉，继续战斗。
两轮比赛很快结束了，也到了激动人心的时刻，报名次。此时，几百人的操场静得出奇。操场上回荡着蝉的聒噪，叶子互相摩擦的沙沙声。“第一名，五（5）班。”大喇叭里传来了体育老师铿锵有力的声音。“耶！耶！耶！”五班同学欢呼着。随后，我们听到了我班获奖的消息，虽然是第三名，但终究是一种肯定，同学们的脸上都露出了胜利的笑容。
这次比赛，既锻炼了我们的身体，又让同学们知道了团结的力量，还明白了顽强拼搏，坚持不懈就是胜利的体育精神。可谓“一举三得”。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十五
车轮滚滚，是骑行爱好者的一个独特体验。无论是在山间峡谷还是在城市街区，骑行者都会感受到风吹面庞的欣喜和身体的舒爽，似乎这个世界在骑行的瞬间一切都变得轻松而美好。今天，我想分享一下自己骑行的体会和感受。
第二段：身体的变化与收获。
骑行是一个很不错的锻炼身体的方式，它既可以让我们燃烧卡路里，增强耐力和体力，又可以放松身心，缓解压力。在我的骑行过程中，我发现了几个幸福的变化：肌肉变得更加线条分明，体重下降，状态提升。同时，每次骑行也会带给我心灵上的愉悦，无论是在毛毛雨中骑行的安静与美好，还是在路上看到的风景和人，都让我感受到了生命的美好与丰富。
第三段：不被困难击倒，坚持是成功的关键。
骑行并不是一件轻松的事情，路上有各种难题需要我们去面对和克服。万一车胎被扎破了，又或者路面坡度太大，我们的身体反应也会变得缓慢。但是，我相信最终的收获是与付出相当的。骑行让我学会了坚持和是不是的品质，它教会了我在力竭的时候用力支持自己，永不放弃。例如，在我刚接触骑行时，我曾经因为贪玩而跌倒地上，肩膀和膝盖因此而受伤；不过之后我才认识到其实这样的次数和每一次饱受的疼痛只是通向卓越之路上的零散路标，值得我们执着地追逐和荣耀地拥有。
第四段：人际交往。
当我们骑行的时候，我们会遇见很多的骑行者和人，这也是一个非常好的接触外部世界的途径。在路上，我们可以遇到一些志同道合的人，结交新朋友，分享彼此的骑行经验和心得，大家像好友一样互相鼓励、照顾。就连一些看起来没有立场和共同语言的人在这里也会变得友善和爱惜，大家一起共同享受这种和谐、友爱的氛围。
第五段：总结。
车轮滚滚的旅途并不只是骑行的过程，而是一种生活方式的召唤。它让我们靠自身的力量来寻找难以寻觅的快乐、收获和提升。这是一件很漫长又很有趣的旅途，有着无限的可能，希望大家可以尝试其中的一部分，发觉自己的独特之处。总之，车轮滚滚，让人心旷神怡，愿我们的人生，像这轮车一样不断前行，滚动着美好的承诺与梦想！
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十六
对于小班幼儿来说，各种“汽车模型”是每个孩子都喜欢的，不同车型的车轮大小、纹理等各不相同，丰富多样的纹理使他们产生了浓厚的兴趣，因此在设计活动时，我抓住了这一兴趣点。《纲要》艺术领域的目标明确要求幼儿：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
对于孩子来说，线的魅力是值得好奇和尝试的，所有孩子的第一笔画都是由线条来表示的；线的变化也是多姿多彩的。可以说，线条在生活中无处不在，变化着的线条给我们带来美好的享受，也时时陶冶着我们的心灵。而车轮纹理上各式各样的线条则为幼儿的创作表现提供了这样一种契机。引导幼儿在发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，通过这一艺术活动，能引导幼儿通过“观察—想象—发现—表现—创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。
1、知识目标：探讨车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线、等线条装饰车轮。
2、技能目标：能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。
3、情感目标：体验与同伴合作活动的快乐和成功的喜悦。
为了使活动达到预期的教学效果，我做了以下准备：
（1）汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具车。
（2）空白的宽纸条、胶水。
根据小班幼儿的年龄特点及认知水平，我认为本节课的重难点：探索车轮表面的纹理，尝试运用波浪线、折线等线条装饰制作车轮。
我们一起在幼儿用书上尝试用线条表现车轮表面的花纹，然后又用颜色多样的卡纸进行了汽车拼贴，最后把自己画好的轮子粘贴在汽车上，于是一辆属于自己的独特的汽车就做好了。请家长朋友们欣赏吧！
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十七
1.探索车轮表面的纹理，尝试用波浪线、折线等线条装饰车。
2.能将宽纸条粘贴成圈，体验制作车轮的快乐。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
1.几种常见的汽车轮胎图片，具有不同纹理车轮的大玩具若干。
2.空白的.宽纸条、各色油画棒、胶水。
3.幼儿用书第一册p24——25页。
一、开始部分。
教师出示准备好的汽车玩具。
二、基本部分。
1、观察轮胎（请幼儿从家中带来自己喜欢的，轮胎稍大的玩具汽车。）。
师：好玩的玩具汽车，为什么可以走动呢？引导幼儿知道每辆车都有车轮。
师：拿起你的玩具汽车，看看车轮上面都有什么？它们像什么？引导幼儿用眼睛观察车轮的纹理，认识上面的波浪线和折线。
师：我是圆圆的车轮，骨碌骨碌我会滚。教师出示用空白的宽纸条粘贴成圈的车轮作品向幼儿展示，放在桌面用嘴吹气使车轮滚动，激发幼儿的兴趣。
师：这样的车轮好看吗？让幼儿认识到这样的车轮还需要我们用色彩和纹理装饰。
教师介绍车轮的制作方法。空白的宽纸带使用各色油画棒涂画底色，再用其它颜色涂画纹理，最后用胶水粘接成圈。这样，一个好看的车轮就做好了。
师：这两个轮胎有什么不一样呢？引导幼儿认识：波浪线和折线。分别教幼儿辨别它们的不同，波浪线是弯弯曲曲上上下下，折线是直线上上下下。再带领幼儿随着老师的手势来模仿练习绘画的方法。
教师事先将各组的绘画材料有序分发，幼儿开始绘画。教师提醒幼儿注意颜色的搭配，如：红色的底色上用黑色绘画纹理，黄色的底色用蓝色绘画纹理；纸张竖着，纹理就要横着画。并将提前完成绘画的作品供大家一览，为个别有困难的同伴做提示和参考。
教师协助幼儿粘接宽纸车轮，引导幼儿将胶水涂抹后，再用手指轻轻捏住压实。
幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴分享，相互表述车轮的纹理图案：波浪线或者折线，说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。将宽纸车轮放在桌面用嘴吹气，让五颜六色的车轮滚动起来。
三、结束部分。
教师将幼儿制作的车轮装饰在主题版面，各种颜色的小车轮组合成一个大车轮，让幼儿在大小变化的立体感中获得成功的喜悦。
小班幼儿好动、好模仿，行为受情绪的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色——“小司机”，运用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动开始，先和幼儿一起玩开汽车的模仿游戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪基础。
同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小车轮蘸上不同色彩的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十八
设计思路：
废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
活动目标：
1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
活动准备：
1.废旧汽车轮胎若干。
2.录音机一架、磁带。
3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程：
1.教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：
a、司机开车b、司机停车c、司机洗脸d、司机擦背、e、司机睡觉、司机起床。
2.幼儿排成二路纵队音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车。
听信号“开车”、“停车”。
3.请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：
a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。
c、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
5.游戏：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。
指导：a、一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。
b、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
快乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思。
上周，园名师组调研我们大班教研组，半日的调研，细致的剖析，全面的观察，深入的反思，让我们每一个人都收获不少。
在这次调研中，我执教了一堂健康活动《一棒接一棒》。
每一次都恐于健康活动时孩子的收放，但我这次还是下定决心来尝试。因为我对《一棒接一棒》这个活动内容认真分析后，觉得挺有意思，孩子们应该喜欢，应该能吸引他们。
活动一开始，我出示小棒，引起他们的兴趣。并以学本领、练本领来激发他们，树立信心，接着以检查本领学得如何来进行小棒操。孩子们都以非常认真、投入的表情与动作向我汇报：老师，看我的本领学得多棒！
接着，我宣布本领练得非常不错，可以先进行几个方式的传棒游戏。传棒游戏一——前后传棒；传棒游戏二——左右传棒；传棒游戏三——上下传棒。游戏中，我比较注重孩子们游戏规则的养成与孩子们的集体荣誉感的萌发。把掌声送给获胜队的同时也不忘给其他队加油树信心。
最后，进行的是传棒接力赛。要求孩子们穿过小树林，走过独木桥，跨过小水沟，把棒传给下一个小朋友，以此类推，看那一队胜利。比赛前清点人数是比赛规则中很重要的一件事。两队相同的人数是比赛的前提，在孩子们的公正下，发现黄队果真少了一位小朋友，怎么办呢？最后一致认同，让李老师参加黄队的比赛。其实，比赛的结果并不重要，重要的是孩子们懂了，会了，发展了，快乐了。
这种健康游戏活动我很喜欢，相信孩子们也是。
证体育教学活动正常、有序地开展。
车轮滚滚比赛（热门19篇）篇十九
1、通过观察、讨论、尝试，探索车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。
2、在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。
3、大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。
1、幼儿有集体作画的经验。
2、将三张铅画纸（整开）铺在地上，拼成长条。
3、在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子（两个幼儿共用一个盘子），抹布，小汽车玩具若干（放在篓子里）。
1、观察绘画工具、材料，猜测、思考车轮滚画的方法。
（1）教师：看看，老师为小朋友准备了什么？（让幼儿认识绘画工具、材料）。
（2）教师：仔细观察你的小汽车，车轮上有什么？是什么样子的？猜猜，怎么用小汽车来画画。
（1）教师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上？先做什么？再做什么？自己动手试一试（幼儿尝试操作）。
（2）教师：谁的小汽车留下的花纹最好看？你是怎么印的.？（按住、往前推）。
（3）教师鼓励幼儿进行二次尝试。
教师：你们的画上有了哪些颜色？你想换一种颜色或者换一个你喜欢的小汽车怎么办？
（4）幼儿进行第三次尝试。
教师：小汽车怎样才能开得远？
3、评价。
教师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的。
活动建议。
活动延伸。
将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区，引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。
区角活动。
将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探索，继续印制各种好看的花纹。
家园共育。
共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。