通过学习优秀作文，我们可以开拓思维，提升写作水平，让作文成为我们思考和表达的重要工具。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
声音的声音（优秀19篇）篇一
倾听大自然我们得用心。
听——，踩在落叶上“沙沙”的；听——树叶随着秋风摇曳的；听——鸟儿扑打翅膀的；听——小溪流淌的；嘘，仔细听，这是大自然的。这种多姿多彩的，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的，“沙——沙——”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的.，“刷——刷——”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的，虽然我无法形容这种，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！
声音的声音（优秀19篇）篇二
世界上有一种最美丽的，那便是母亲的呼唤。
——但丁。
每次接我放学，在熙熙攘攘的家长行列中，母亲总要高高举起手，向我使劲地挥，嘴里反复念着我的名字。是那样大声，充满了欢欣，使冰冷的校门也微笑起来。
我总是很容易找到母亲，因为她在一片严肃的家长中，实在是显眼。要是在幼儿园，或是一、二年级，我会忍不住挣脱老师的控制，跑去给妈妈一个大大的拥抱。但现在不同，初中的校门像一潭死水，母亲的呼唤显得格外突兀，好几次和我同行的同学都似笑非笑地和我说：“看，那是你妈妈吧，真是亲切得很。”我只能别扭地笑笑，用别的话搪塞过去。
短暂的难为情转为了内心的责问，我这是厌烦母亲了吗？还是因为，自己的虚荣？
我透过车上的后视镜打量着母亲，第一次如此真切、又痛彻心扉地发现她老了，那一刻我是如此心慌。她脸色黄黄的，额上有了抬头纹，眼角也有一条条皱纹，眼里虽透着慈爱，却又没有了潋滟、飞扬的神采。“是镜子的问题，是镜子脏了。”我这样安慰自己，却骗不了自己的心。
母亲的身体越来越差了，我站在校门前，却迟迟不见她的身影，也听不见她的呼唤，昏暗的路灯无力地残喘着。我背着书包在灯下站了好久好久，我忽然很希望听到母亲的，一下一下地叫着我的名字。我凝神细听，那怕是一点，一点也好啊！但是，却没有。
母亲！快喊我的名字啊！用你那充满爱的，用那全世界最动人的！请让我听见……雨淅淅沥沥地下了起来，我好像懂得了什么，又好似没有，只是眼泪伴着雨水一起划落，滴在地上很悦耳，却没有母亲的那么好听。
在我的心中，在我的泪水中，在我的所有回忆中，有这样一种，叫母亲的呼唤。
声音的声音（优秀19篇）篇三
早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢?它们好像在说：要下雨了，要下雨了!
我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊!接着，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。
渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，马上又变出好多的`小水珠。
慢慢地，雨已经下得很大了。不但是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼。
”“轰隆隆”三种交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。
过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美!它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。
我爱看这美丽的大自然!更爱听大自然这美妙的!!
声音的声音（优秀19篇）篇四
是一种我们每天都能听到的声波他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来让我带你看看大自然听听大自然的吧。来到大自然的春天鸟儿唱着悦耳的歌生小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的；好像说；春天来了春天来了。小马小羊还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草心里都乐开了花。
来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。
来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的。
来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。
大自然的多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。
声音的声音（优秀19篇）篇五
夏天，就一个字“热”，一种无躲藏的热，一种无可奈何的热，热辣辣，汗啧啧，但，一切因了“热”而变得生动起来。
听那树上的蝉儿，鸣一声一阵响过一阵，拼命地唱着热啊热啊的歌，它们是夏天的主旋律，无论早晚，房前屋后，沿河路边，只要是有树的地方就会有连绵不绝的蝉鸣声，这此起彼伏，不绝于耳，偶尔有那一声“嗞”地响声，那是一只幼蝉刚刚退去猴皮，获得新生的响动，这是蝉用力挣脱束缚自己的那张皮壳，一瞬间发出的最有力的叫唤，这种情景总让我想起那刚刚出生的婴儿，拼命呼吸着新鲜而自然的空气。
当然，七、八月是自然界最为丰富的时节，除了蝉儿们那高扬而不知疲倦的叫喊声，草丛中会不是传出了蛐蚰们的吱吱声，河边也会有大肚皮青蛙的呱呱声，它们卯足了劲地叫喊，为的就是展示自己最动人的歌喉，这些共同组成了夏日协作曲，让夏天的酷热有了生动的内容。
总是把蝉儿的鸣声当成钢琴曲，把那蛐蛐和蛙儿的叫声算作小提琴曲，夏季的夜晚，走在路边，仔细聆听它们的，此起彼伏，相伴成辉，高低有序，还真是大自然最美妙，最神奇的杰作，这种构成夏季里最独特的景象，让夏的灵性和活力倍增。
夏天除了令人讨厌的热，也有让人享受的美!
声音的声音（优秀19篇）篇六
“如果失去了所有的声音，大自然的声音，心灵的声音，那只是死寂。坟墓里的宁静，真空里的宁静也不是宁静。真正的宁静是需要声音的，真正的声音！”
——题记。
春天来了,这首美妙的曲子也随之而来了,春天在冰冻的河面上跳啊跳,把河水融化了，鱼儿从水里跳出来，叮咚！叮咚！春姑娘化作一阵风，穿过森林，越过大海，飘过城市的每一个角落，把温暖和爱帯给每一个人，每一只动物，每一种植物，温暖他们的心灵，滋润他们的心田，告诉每一个人心地要善良。鸟雀在林子里叽叽喳喳地叫着，柳树的叶子被春风见得整整齐齐，便有了世人的名作“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春的曲子悄悄结束了，夏这首曲子又登场了,首先是太阳把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起来.于是，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片."夏是一个多雨的季节,雨声的音韵让人陶醉.夏雨像一个小精灵,神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,由远而近,由远而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓励带个了每一个人。
夏结束了，秋又接着飘然而至。这时是让人最欢乐的时候，秋天果子都成熟了。天气渐渐清凉了，那往篱边牵延的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，可是--千树万树的红叶愈到秋深，愈是红颜；远远看去，就像火焰在滚动.“停车坐爱枫停晚，霜叶红于二月花。”便将这一景象体现的淋漓尽致了。
秋结束了，飘雪带来了冬的信息。片片飞雪笼罩在城市之上，让整个城市都银装素裹。街道也仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉；长长的冰拄像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了阵阵白烟。“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”不很好的体现出了这美丽的景象吗？孩子们坐在雪车上，那欢乐的笑声传到了九霄。冬为了让孩子们玩的更快乐，他可不怕被太阳晒的融化。于是冬把无私奉献的精神带给了每个人。
声音的声音（优秀19篇）篇七
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
细心地倾听，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。
在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。
草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！
小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。
大自然的，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的的，聆听大自然最真实、最美好的，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟。只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的，写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的，倾听最美好的，倾听最纯净的、倾听最真挚的，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动。
声音的声音（优秀19篇）篇八
春天是快乐的，小草绿了，花儿红了，解冻的小河溶融化了，小鸟叽叽喳喳地唱起了美妙的歌。下个不停的春雨沙沙地从空中落下来，无数的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一个个晶莹的小水珠，沿着房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!
夏天是可爱的.，雨过后，青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱的叫着，像是在说：“小朋友，小朋友，雨停了，你们快出来玩吧!”炎热的夏天，火辣辣的，像个大火球照在了知了的身上，知了实在是热得受不了了，大声地叫了起来，知知知，知知知……好像在说救命啊，救命呀!我要热疯了。
秋天是丰收的交响曲，收割机声，镰刀割稻声，小孩的叫声，大人的交谈声，各种汇成一片，悦耳动听。落叶沙沙地飘落了下来，像是一只只金色的蝴蝶飞累了，停在了我们的头上，脚上，手上，像是给大地披上了一层厚厚的棉衣呢!
冬天，大风呼呼地吹，把小朋友的脸吹得通红，手吹得发抖，大风吹醒了泉水，吹醒了小草，把整个世界都吹醒了。
原来，四季也有，而且还那么奇妙，我喜欢四季的!
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声音的声音（优秀19篇）篇九
朝阳升起了，湖泊为她梳妆；新月升起了，群星与她作伴；知了歌唱了，小鸟为她伴舞。
大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人无限的遐想。现在，让我们闭起眼睛，竖起耳朵，用心去倾听大自然的吧。
“沙沙沙”什么？噢，原来是年轻的音乐老师——大自然正在给我们演奏春天的赞歌——春雨呢。这首歌引起了观众们的一阵好评。请看，韩愈写下了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句；杜甫也写下了“随风潜入夜，润物细无声”这句千古流传的名句。大自然物无疑用春雨给毫无生机的春天添上了绿色的一笔。
转眼睛，夏天到了，这次大自然又会给我们带来什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告诉了我们答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。树上的知了也纷纷卖弄自己清脆的歌喉，叫声此起彼伏，用此来表达自己的欢乐之情。大自然无疑的为原木枯燥的夏天填上了热闹的一笔。
很快，我们又迎来了金色的秋天。这次大自然，又为我们弹奏了一首歌。风吹过，一片片五彩的落叶纷纷回到了大地的怀抱。龚自珍写下了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”大自然不正在教我们要具有献身的精神吗？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割声传入耳里，收获的喜悦挂在了农民伯伯沧桑的脸上。大自然无疑的为秋天填上了丰收的一笔。
寒风呼啸，我们迎来了一个白色的冬天。雪花在空中打着转，慢慢飘落下来。孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人，他们欢乐纯真的笑声便是大自然扑下的一首欢迎颂。大自然无疑的为冬天添上了欢乐的一笔。
大自然的充实了世界，点缀了世界。让世界充满欢乐。
声音的声音（优秀19篇）篇十
有这样一种，会让你觉得是耳边的呼唤，低声的诉说。这低沉吗，夹杂着丝丝哀伤。这是地球妈妈的哭泣声。是地球妈妈悲痛的呼唤声。
原来，我们的地球妈妈是非常美丽的，茂密的森林里住着无数可爱的小动物和珍禽异兽，生长着许许多多的奇花异草。一条条小河像长龙般向远方奔腾而去，河水清澈见底，鱼虾在水里悠闲地嬉戏。到处山清水秀，鸟语花香，人们生活得幸福美好。
可如今，由于人类的种种行为严重地危害着地球妈妈，使得地球妈妈遍体鳞伤。
人类的乱砍乱伐，过渡放牧，使地球上的绿色植被被破坏，水土大量流失，森林面积急剧减少，土地沙漠化日益严重，造成全球气温上升、自然灾害增多，许多动植物因失去生存环境而走向灭绝。
人类大量地排放有毒气体，这些气体在空气中，污染了空气，使人和动物呼吸了受污染的空气而病危。人类还将大量的污水排入江河湖海中，使我们的清泉变为污流，鱼儿们因不能生存而大量死亡。
青山变荒岭，清泉化污，这是多大的破坏啊。
不仅如此，人类还无限制地开采自然资源。这儿打个洞，那儿钻个孔，弄得地球妈妈千疮百孔，满足了人类自私的欲望。地球上的资源是有限的，人类这样无限制地开采资源，总有一天，地球上的资源会被取尽。到那时，我们的地球妈妈就会变成一个空壳了。
地球妈妈在哭泣，在向我们发出求救的呼唤。作为地球的主宰者——人类，我们不能再无动于衷了，我们的种种行为不仅伤害了地球妈妈，最终的受害者还是人类自己。
地球是我们唯一的家园，是我们赖以生存的母亲，如果地球毁灭了，最终毁灭的是我们自己。所以，为了保护我们这唯一的家园，请大家手挽手，一起来拯救我们的地球母亲吧！
伸出你的手，喊出你的口号，号召人们用实际行动来拯救我们的地球妈妈吧！
声音的声音（优秀19篇）篇十一
大自然是位出色的音乐家，他制作了许多动听的声音。鸟鸣，风声，雨声，河水流动声……及更多的神奇美妙的声音。
燕子的鸣叫唤醒了春天；
雨滴的声音代表着春天；
树叶飘落声为秋天铺路；
雪花飞扬声为冬天跳舞。
牛羊声让我想到了辽阔的草原，一群群牛羊吃着嫩绿的叶子，欢快的叫着。
河水流动声使我想到了奔流不息的大海，她那永不放弃的精神值得我们学习。
鸟鸣声让我想到了茂密的森林里住着小矮人和白雪公主一家…。
但是，大自然的声音并不都是悦耳的，也有一些噪音。砍伐树木声，动物倒下声和很多声音。
砍伐树木声是我想到了一颗颗树木倒下，然后暴风袭来的情景。
枪声让我想到一个个动物死亡的痛苦表情。
人类啊，你们醒醒吧，让大自然的声音更美妙，噪音更少吧！
声音的声音（优秀19篇）篇十二
我曾听到过各种，比如，风吹过树叶“沙沙沙”，雨点儿打在房顶上“嗒嗒嗒”，这些不同的，给我带来不同的感受。
早晨，我走到窗边，听到“回收旧手机，旧手机换菜刀......”我从那个望去，原来是一个穿着灰不溜秋的人，看起来很穷，我很想帮他，但又没有手机，我很失望。
青蛙是“呱呱”的，是和田野打招呼的。燕子“叽叽喳喳”是与春天打招呼的，不同的给我们不同的感受，不同的给我们不同的快乐。
教室里，可以听到教鞭的，这“震耳欲聋”的，是我最不愿意听到的。我最爱听的是滋——，滋——是什么呢？原来是鸡腿炸进油锅里的，因为我最爱吃炸鸡腿。
有的.是美好的，有的是快乐的。通过细微的，我了解了世界的美妙。
是可以用耳朵听，也可以用心感受。
以上是我听声的联想和感受，让我知道了这个世界的美妙。
声音的声音（优秀19篇）篇十三
感谢上帝，赐给我一对灵敏的耳朵，让我能去倾听这个世界。我热爱世界，更热爱世界上所有的声音。
清晨，大公鸡的打鸣声划破天际，叫醒熟睡的人们。这是世界上最勤劳的声音，也是人们的“起床号”。
待上午的任务都解释了，人们便会坐在自家门口，慵懒地聆听着鸟儿歌唱。这是世界上最纯朴的声音。
午后，一家人坐在一起，聊着家常。那一阵阵笑声，便是世界上最幸福的声音。
当下午的任务结束时，天慢慢地变黑了。吃完晚饭，看着剩下的饭菜，便会不由自主地想起自家养的小猫小狗。
拿着剩下的饭菜，轻轻地倒入盆中，递到它们的面前。它们那一声声轻柔的叫声，便是世界上最触动人心的声音。保护动物吧，不要再伤害它们。
对，还有一种声音，那就是世界上最温暖的声音——音乐。它能够治愈人心，让人们忘记疲劳，抛开一切烦恼，敞开心扉，享受这美好的时光。
上帝是公平的，他赐给每个人的东西都是相同的。
如果我们好好珍惜的话，便会发现，一切都是那么的美好……。
声音的声音（优秀19篇）篇十四
即能发现。
在学校，
上课的读书声；
下课的玩乐声；
放学的敲钟声；
这是孩子们活力十足的声音。
在都市，
马路上的汽车声、
中午的聊天声；
办公室键盘的敲动声。
下班的欢呼声；
这是都市人们生活节奏的声音。
在人间，
饥饿时的咕噜声，
饱足时的打嗝声，
伤心时的哭泣声，
生气时的怒吼声，
开心时的欢乐声，
哀伤时的抱怨声，
这是人类喜怒哀乐的声音。
在山上，
小河的嬉水潺潺流过。
在草原，
树上的小鸟唱出动人的旋律。
在雨天，
天空滴答滴答降下甘霖。
滋润大地，
这是大自然呼吸运转的声音。
声音，
并非用耳朵去听，
声音，
是用心去体会。
声音的声音（优秀19篇）篇十五
有一种，它没有江河奔流的豪迈；没有火山爆发的壮阔；没有戈壁风响的震撼，但它来自谦虚上进的学者。
有一种，它曾让无数人拾起信心，鼓起勇气；它让整个世界布满微笑的阳光；它充满了爱与温暖，它的名字叫做老师。
这时，一阵悦耳动听的铃声响起了，我们立即抬起头，打起十二分精神望着老师，老师拿起手机，打开门向门外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我紧紧地握住她的手，心里那个激动啊！不一会儿，老师满脸歉意的走进来“抱歉同学们，耽误大家时间了，放学！”
我们都飞也似地奔出教室“慢点儿，同学们对不起啊！”这是严厉的老师第一次，也是最后一次向我们道歉。
有一种，藏在记忆深处，当风拂过，日将落未落，它烙在我心灵深处，直至永远、永远……。
声音的声音（优秀19篇）篇十六
有这样一种，在我最痛苦的时候给了我鼓励；在我最失望的时候给了我信心；在我最害怕的时候给了我勇气；在我最烦躁的时候给了我冷静。
在我的初中时光里，我遇到了很多挫折，成绩的落败把我鞭打得体无完肤。我拿着一张数学考卷，上面红红的分数生生的刺进我的眼，心中犹如刀绞一般，疼痛不已。眼泪在眼中溢满，我有一种冲动，拿手狠狠的抽自己一巴掌。这时有一种：不要伤心，你还有机会，继续努力吧！
跳远一直是我的强项，比赛前信心满满，赛后伤心不已，我败了，败得一塌糊涂。看着老师用笔在那比赛单子上写下我的分数，骄傲的我的心在抽痛，深深地失落感犹如潮水般涌了上来。想到同学对我的期盼，朋友对我的鼓励，老师对我的认同，我无力地跌坐在地上。这时有一种：不要伤心，你尽力了就好！
学校的中秋表演又来，我心里忐忑不安的想着，尽管班里的同学都要一起上台表演，我还是一样的害怕。从小到大我只要站在众人观赏的舞台都会紧张，然后忘词，更别说表演了。浓浓的恐慌感絮上心头。这时有一种：不要害怕，相信自己，你一定能行！
这道题好难呀，做不来。数学是我的病，我一直自认为自己是个“数学白痴”，不管在平时的普通测试还是重要的期中考试，我的数学一般都是挂科，我觉得数学就是一种天书，对于我来说实在是太难了。这不，这次考试又是如此，老师对我都要绝望了。我用嘴咬着笔头，绞尽脑汁的想，心里十分烦躁，怎么也静不下心来。这时又有一种：不要紧张，心里静下来仔细思考，你一定能行的！
无论在何时，我总能听到这样的。这种绵绵不绝，余音绕耳，让我的心不止一次的抽动。那不断的鼓励，时时的激励鼓舞着我的暖暖鼓励。谢谢你我的朋友。
声音的声音（优秀19篇）篇十七
光阴似箭日月如梭，我离开她已经四年，在这四年里，她的样子时而浮现在我的脑海里，她的时而把我呼唤。
五年前的夏天，她来到了我的世界里。又是一个上学季，踏进校园，走在校园的小路上，看到自己班的同学非常激动，跑着跳着去拥抱，再一起走向班级。
“叮铃铃”上课啦！好期待见到老师啊！我目不转睛地盯着门，只为第一眼看到许久未见的老师，可似乎进来的老师并不是我认识的。
她，穿着带花的长裙，那裙摆到了她的脚踝，一缕微风吹过，她那裙摆伴着微风轻轻摇摆，仔细闻一闻，还能闻到她身上的香水味，可这香水味并不刺鼻，反而让人闻到很舒适，她扎着一束干净利落的马尾辫，那马尾辫随着她走路的步伐微微晃动，那一双炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑让我感到温暖。
同学们一看到新老师，不禁开始在底下窃窃私语。
“同学们好，我是你们的语文老师，冯老师。”
这悦耳动听，似高山流水，让我对她一瞬间产生了好感。
之后的两年里，我最喜欢上的就是语文课。冯老师是个教育有方的老师，每当她上课时我们都聚精会神听她讲，她总是能把一篇课文讲的娓娓动听，她读课文时，有时快，有时慢，有时激昂，有时缓和闭上眼睛，那个景象也浮现在我们的脑海里。
声音的声音（优秀19篇）篇十八
风、雨、雷、水、动物、植物这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的。听，多么悦耳的啊！
泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的`听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。
音乐会结束了，动物发出各种各样的叫声，好像在说：“好，再来一首，再来一首！”大自然无时无刻不发出奇妙的，大自然的令人陶醉，令人痴迷，能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。
大自然的多么美妙多么神奇呀！
声音的声音（优秀19篇）篇十九
从我住的房间向外望去，一片不大的树林后，就是一条宽大的马路。
这是城市的主干道之一，各种嘈杂的不绝于耳，大部分时间我都紧闭着窗户。
夜深人静了，我闭上早已疲惫的眼睛准备入睡，耳朵这时却不听话，变得格外清醒，隔着窗户，它告诉我外面的世界还有故事。那是很轻的“呼呼”声，很平稳，由远及近，中间有短暂的停顿，接着又“呼呼”地远去了。每隔几分钟，这就会扫过我的耳朵，虽不刺耳，但是牵着我的心去聆听。
我知道，这是公交车的。这个时间，大部分私家车都已安静下来，只有公交车还是这么有条不紊、一趟一趟地拉载着为数不多的乘客，在寒冷的夜里送每一个人回家。我想象着“呼呼”的.里面，那个开车的人，不知道何时他或她才能休息。
终于，一切都安静下来，我也进入了沉沉的梦乡……。
“呼呼”的又一次扫过耳朵，我从梦中醒来，天还没亮，那个是赶来通知我吗？该起床了。