课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)

时间:2025-10-07 作者:文锋

读后感是对所读书籍的评价和思考,可以帮助我们加深对书中观点和主题的理解。接下来,我们将分享几篇读后感范文,帮助大家更好地理解和欣赏书中的故事。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇一

我看着这篇课文:“狼牙山五壮士”,不禁让我对日本侵略者的仇恨加深。

1941年秋天,日本集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。七连经过一个多月英勇奋战,决定向龙王庙转移,把掩护群众和转移的任务交给了六班。为了拖住敌人,把大批敌人引上狼牙山。五位战士完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条是通往主力的方向,可是敌人紧跟在后面;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。为了不让敌人发现群众和主力,班长马宝玉说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。五位壮士居高临下,继续向敌人射击。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,班长抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸”顿时,石头像雹子,带着五位壮士的决心,奋力向敌人砸去,敌人纷纷滚落山谷。有一群敌人扑上来了。马宝玉拧开盖子,扔向敌人,在敌人群众炸开了花……他们望望远去的群众和,知道任务胜利完成了!马宝玉砸碎了敌人的枪,来到悬崖边,像每次发起冲锋一样,第一个跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖跳下……山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主力!”

“中国共产党万岁!”

就是这几十年前的一件事,让我要振兴中华!!!!让他们惊天动地!气状山河!

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇二

我十分喜欢看电影,从懂事起至今看过的有几十部,但我感受最深的还是战斗故事片《狼牙山五壮士》。这天我和同学一齐又看了一遍。这部电影中的五壮士给我留下了深刻的印象,个性是六班班长马宝玉。

有一次,六班为了掩护和老乡转移,和鬼子交上了火。他们边打边后退,在班长马宝玉的指挥下,给了敌人沉重的打击。之后为了牵制敌人,他们上了棋盘陀,这是狼牙山的主峰,是条有去无回的绝路。

有我们的英雄把守,敌人冲不上棋盘坨,就用动了飞机。几架战斗机在主峰上空盘旋着,嘶叫着,投下许多炸弹。顷刻间,狼牙山上硝烟滚滚,弹片纷飞。战斗更激烈了,六班战士的子弹打光了。在这关键时刻,怎样办?他们搬起大石头向敌人砸去,砸得鬼子哇哇直叫。鬼子发现我们的战士没有子弹了,就像洪水般冲来。状况相当危急,只听鬼子乱叫:“抓活的,抓活的……”

看到那里,我掉下眼泪:一是被英雄们不拍牺牲的精神感动,二是我感到十分惭愧。每次打预防针,我都吓得直哭。五壮士死都不怕,可我却被一支针吓得直哭,这不是太没出息了吗?我暗暗下决心,下次打针我必须不哭,我要让老师和同学们明白,我向康瑞也是一条好汉。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇三

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这句诗是荆轲在刺杀秦王临行时,说出来的,这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前往。

有这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神的不只有荆轲一个人,还有狼牙山五壮士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄。

《狼牙士五壮士》这篇文章主要记叙了1941的秋天,七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队主力,把敌人引上狼牙山顶峰,痛击敌人,最后子弹打光了,五位壮士英勇跳下悬崖的故事。文章把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,表现得淋漓尽致。

司马迁曾说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护群众、百姓和连队主力,我们的牺牲就是值得的,因为我们顺利地完成了任务,保扩了群众和连队主力!

狼牙山五壮士的这种精神值得我们学习,即使是在和平时期,因为我们现在的和平,都是用先烈们的血肉之躯换来的,正是因为他们和侵略者勇敢奋斗,不畏惧,不害怕,使战争一次又一次成功,并且成功地击退、战胜了日本侵略者,收复了祖国的宝岛——台湾,并且在7月l日让香港回归祖国;在失散多年的澳门回归祖国,重新回到了我们祖国们怀抱。

现在,已经不存在为击退中国侵略者而战斗的故事了,因为我们的祖国已经强大起来了,已经让世界对中国刮目相看了!但我们依然要学习英雄先烈们的拼搏精神和迎难而上的勇气。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇四

《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争时期,我八路军某部七连六班的五位战士,为了完成掩护群众和转猛歼敌,把敌人引上了狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的感人故事,歌颂了他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益而勇于牺牲的崇高精神。

初读文章,我不以为然;当我再次捧起的时候,感触颇深。我体会到了他们不畏生死,誓死保卫祖国的决心,体会到了他们不愿落在敌人手里,宁愿以身殉国的感人气节,体会到了他们视死如归,壮烈跳崖的英雄行为。

在决定生与死的时候,他们毫不犹豫地选择了后者;在斗争与屈服的难题上,他们义无反顾地选择了斗争,这是多么高尚的品质!我心中的感动油然而生。我、还有诸多的普通人都会选择“生”,有俗话说“好死不如赖活”,因为人的生命只有一次。

“用石头砸敌人”的情节让我印象最深。“班长大声喊道‘同志们,用石头砸!’”这样一声气壮山河的呐喊,像胜利的火苗一般,再次点燃了他们心中的意志,也喊出了他们保卫祖国的决心。在未来,也许仍然有战争,又有多少人能像他们这样誓死捍卫这来之不易的和平?想到这里,我已经泪如雨下,不能自已。

每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人,一类是有帮国而无自身,敬畏历史,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代的唾骂于不顾。我相信,如果前者,多一些,再多一些,我们的民族一定成为最强大的民族!

读着这个故事,心情久久不能平静。我希望人类永远放下武器、远离战争,世世代代都生活在蓝天和平下。

孟子曾说过:“充实之谓美。”远大的理想,坚定的信念,执着的追求,无私的奉献,构成了英雄们充实的精神世界。唱着流行歌曲,看着卡通漫画,玩着电脑游戏长大的我们,一定要了解历史、亲近英雄、思考责任,使生命绽放出美丽的花朵。

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课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇五

今天,我们幸福的生活来之不易,许许多多的抗日英雄为我国的解放事业献出了宝贵的生命,像刘胡兰、杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士等等,我很敬佩这些英雄,其中我最敬佩的还要属狼牙山五壮士了。

通过阅读《狼牙山五壮士》这篇文章,我了解了他们的英勇事迹。1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力的安全转移,把自己的生死置之度外,和敌人英勇作战,最后壮烈跳崖。

读了这篇文章后,我感受到了一种强大的爱国之心,以及大无畏的牺牲精神。为了群众,为了集体,牺牲小我,成全大局。这种精神也在鼓励着我,叫我像狼牙山五壮士一样有着不怕牺牲的精神。虽然在现在和平年代,不需要我们去牺牲生命,但为了班级的利益,为了集体的利益,同样需要我们有牺牲精神。

我爱狼牙山五壮士,以及所有为祖国的胜利献出宝贵生命的英雄。谢谢你们,没有你们那个时候的机智、英勇,就没有今天我们幸福的生活。我一定好好珍惜现在的幸福生活,做一个对别人,对集体,对社会有用的人。

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课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇六

前一段时间,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学习这篇课文时,我很佩服五位壮士的爱国,勇于牺牲的精神。

这篇课文首先讲的是五位壮士理解了重大的任务,然后去攻击敌人,班长马宝玉指挥着战斗,副班长葛振林发奋他的满腔怒火,战士宋学义扔着手榴弹,胡德林和胡福才全神贯注的瞄准敌人射击。

他们五位壮士成功的完成了掩护任务,他们目前有两条路:一条是追上连队,另一条路是走向狼牙山顶峰,那是悬崖绝壁,五位壮士为了让群众和安全,他们走上了狼牙山顶峰。

五位壮士爬上了狼牙山顶峰,他们看见群众和安全离去了,再看看部分敌人还在往上爬,他们笑了,然后班长马宝玉第一个跳下悬崖,战士们也都跳下了悬崖。他们高喊口号:打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!

此刻大家听了我的介绍,大家也必须喜欢上这篇课文了吧!赶快来看看吧!

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇七

今天,我看了一篇文章,叫做,这是发生在抗日战争的一件事。这篇文章十分感人,下面我就给大家讲一下主要的内容。

看完这篇课文,我泪流满面。这些战士们临危不惧的精神值得我们学习,想想自己的行为,心里惭愧极了。惭愧自己不配做21世纪的少年,要不配在这种环境下生活,我们知道如果没有残酷的战争,我们也没有这样的美好生活。

记得有一次,我们上数学课,老师要求我们下午下课前交,我一看是奥数题,就没有兴趣了:“怎么又是奥数题,”我便对罗文妍说:“管它呢。出去玩吧,回来抄别人的就行了,我们出去玩。”刚走出门,就听见王志强在喊:“快来,快来。这两道奥数题分别在19页、24页。”我回去翻奥数题,把答案抄了下来,又让别人抄了。后来想想我的行为,再想到五壮士的行为我感到十分的惭愧,我们要向他们学习。遇到困难,不低头勇敢面对。

这篇,就为大家呈现到这里,希望能对大家有所帮助,希望大家暑假过的开心。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇八

《狼牙山五壮士》读书笔记今天我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文,课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队的转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。

读到这里,我想起了许许多名人事迹。

如:王二小,刘胡兰,岳飞……我写岳飞的精忠报国。

当时,北方的金兵,常常攻打中原。

母亲鼓励他报效国家,从军之前,母亲在他背上刺了“精忠报国”四个大字。

岳飞不忘母训,那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。

岳飞每战必胜,立功无数,名闻大江南北。

岳飞建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队“岳家军”,岳家军遵守纪律,宁可忍住饥饿,不敢打扰人民,留下“冻死不拆屋,饿死不掳掠”的美名。

这就是现在,祖国繁荣富强,经济稳定,日夜昌盛。

那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的,俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强。

我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,所以我们要好好学习,为祖国的`美好明天多做一份贡献!

读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多。

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。

在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“****日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。

这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。

多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。

我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。

而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。

我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。

如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己。

我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。

让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。

狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

在繁星闪烁的夜晚,我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。

我读完后,对五壮士佩服得五体投地。

五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山,用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。

最后剩下一颗手榴弹了,班长将手榴弹扔在敌人群中,子弹用完了,班长带头跳下了悬崖绝壁。

读到这里,我眼睛湿润了,这是多么可敬可佩的战士呀!他们为了不让敌人发现群众和连队主力,竟选择了死路。

他们不顾自己的生命,不顾自己的生死,不顾一切地跳下悬崖绝壁,他们宁愿死去,也不愿当鬼子的俘虏,就这样壮烈牺牲了。

我虽然没这个荣幸,能和五位壮士见上一面,但读了这个故事后,仿佛他们就出现在我的面前,我正和他们交谈着,虽然我不能听他们讲抗日故事,但读了这个故事后,我仿佛来到了抗日时期,我正和他们一起,听他们讲英雄故事,我虽然没见过他们,但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心,甚至广为流传。

我真想对他们说:“好样的,五位壮士。”

他们是那么奋不顾身,不顾自己,一心为他人着想。

想着想着,我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。

比如才十四岁就送鸡毛信的海娃,他经过一次次的困难,终于将鸡毛信送到了张连长那,从而,砸鬼子的炮楼;12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔,还能巧妙地将敌人引进地雷阵,从而,消灭了敌人;为了消灭敌人,在未成年时就牺牲了的王二小、王朴,他们虽然牺牲了,但为消灭敌人做出了巨大的贡献。

我一定要向狠牙山五壮士学习,继承他们的精神。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇九

今天,我们学了这篇课文,读了这篇课文,我深受教育。故事发生在1941年8月的抗日战争时期。日军在我国的晋察冀根据地进行了一次毁灭性的“大扫荡”。敌人围攻离了狼牙山地区,企图歼灭该地区的八路军和地方政府机关。我军决定转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位壮士:班长马宝玉,副班长葛政林,战士胡德林,胡福才和宋学义。五位军人把敌人引向了悬崖边,英勇阻击,子弹打完后,就拿着一块大石头向敌人头上砸去,把敌人坠落山涧,粉身碎骨。面对步步逼近的敌军,他们砸毁从敌军手里夺来的枪支。班长马宝玉拿出最后一颗手榴弹,把它扔向了日军,然后转身,高呼着“*日本帝国主义!中华民族万岁!”的。

口号。

跳进了悬崖其他4人也照着班长的样子跳进了悬崖……五壮士坚贞不屈的英雄气概和为了人民利益壮烈牺牲的精神被人民誉为“”。

当我读到五位壮士跳崖那部分时,我的心受到了震撼。五位英雄为了解放全民族,为了全中国人民,他们用自己的鲜血和生命谱写了一曲壮烈的诗篇。我们今天的美好生活是来之不易的,是像一样的千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的啊!他们是最伟大的人,他们是最令人敬佩的人,他们表现出来的是多么崇高的爱国情怀啊!同时我也难过,为什么我们的祖国,我们人民会遭受如此不公平、非人性的对待。那是因为我们国家落后,人民软弱。如果我们国富民强,谁还敢来侵略我们的祖国。作为一名小学生,我们要从力所能及的事情做起,爱祖国、爱人民、团结同学、尊敬师长,努力学习,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,将来成为祖国的栋梁之才,把我们的祖国建设成更加富强。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十

周三晚上我含着热泪,看完了,狼牙山五壮士片子感触很深。

电影主要讲了,1941年9月25日在河北省易县的狼牙山上,五位八路军战士一一马宝玉、宋学毅、胡德林、胡福财、葛振林为了让大与数万群众成功转移,他们接受了团长任务:在第二天中午2:00以前,务必拖住敌人,不能让敌人,越过顶峰棋盘陀。

天刚刚亮敌人,就发起了猛烈进攻,可是当敌人扑到半山腰时,早有准备的五位战士就把他们打得屁滚尿流,一个个连滚带爬地逃得无影无踪这使敌人以为八路军主力在那里,所以后来又发动了几次进攻,都失败了五位战士顺利完成任务,准备撤退面前有两条路一条路,可以很快追上大,另一条路通往狼牙山顶峰的棋盘陀,为了不让敌群众与联队主力无畏壮士像狼牙山顶峰奔去。敌人也随之追了上去,无畏壮士居高临下一次又一次地把敌人打了下去,没过多久子弹就打光了,/颗手榴弹班长马宝玉说:同志们,用石头砸。说罢,他拿起一块磨盘大的石头。砸向敌人,顿时石头像雹子一样落下来。落在敌人头上医院分分滚下山谷又一群敌人扑上来了。马宝玉搜得一声。拿出手榴弹拧开盖子用尽全身气力扔向敌人随着一声巨响受流弹在敌群中开了花。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰眺望着大远去的方向,回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦,马宝玉郑重地对他同志们说:我们宁死也不当俘虏,我们就用行动来表示对党的忠诚吧。于是五位壮士把枪砸碎了。马宝玉走在最前面他们高喊:“打倒日本帝国主义中国共产党万岁。”便都跳入深谷。

狼牙山五壮士的英雄行为真是惊天动地。我们要好好珍惜现在的生活,因为这一切都是由战士们的鲜血的换来的,我们是祖国的,希望我们要积极上进。少年强则国强,将来要保卫国家国富民强才不会被敌人侵略,用知识的力量来保卫祖国。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十一

下面是小编为大家精心整理的狼牙山五壮士读后感,希望大家喜欢。

记得去年语文书上有一篇叫《狼牙山五壮士》的课文,读了后很令我感动,直到现在我还很清楚地记得。

这篇课文讲的是:狼牙山的五壮士接受了掩护群众和部队转移的任务,他们诱敌上山,痛歼敌人。

由于敌人紧随其后,五壮士为了完成任务,放弃了沿着主力方向撤离的机会,而是把敌人引上了绝路,他们子弹打光了,就用石头砸敌人。

又有一批敌人冲上来了,班长拉响了手榴弹把敌人炸下去了。

最后,五壮士望着主力部队和群众远去的方向,英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。

狼牙山五壮士接受了十分艰巨的任务,但他们英勇顽强、不畏牺牲,最终以生命为代价完成了任务。

在完成任务的过程中,他们明明有机会去追主力部队,但他们为了不让部队和群众受到连累,而毫不犹豫地选择了牺牲生命。

五壮士斗志高昂,有崇高的自我牺牲精神和大无畏的英勇气概。

五壮士和敌人血战到底,表达了中国人民为取得解放战争胜利的坚定信念!

难道他们这些精神不值得我们学习吗?是的,他们这种高贵的品质很值得我们去学习,也令我们深深感动!

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动,使我心中久久不能平静。

《狼牙山五壮士》叙述了1941年秋天,五位抗日英雄成功地完成了掩护群众和连队转移的艰巨任务。

在弹尽粮绝的时候,他们宁死不屈,毅然跳崖,谱写了一场惊天动地的英雄乐章。

文中令我感动的话是五壮士高呼的口号:“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁。

”喊出了中国人的肺腑之声。

他们多么伟大呀!他们的事迹令人敬佩。

读完课文,我深深地被五壮士的壮举感动。

我联想到自己就十分惭愧,记得有一次:老师布置了五道数学题,前四道我都会,可第五题难住了我,我左思右想,草稿也用了不少,可还是想不出来,我看时间不多了,算了,不做了。

每当我遇到难题时,我就退缩,结果成绩一落千丈。

这时我想起了五壮士的伟大形象,我就决定改掉我怕苦怕累的缺点。

战士们,先烈们。

我决定以你们为荣,刻苦学习,长大保卫自己的祖国。

我学习了《狼牙山五壮士》这一课后,就被他们这热爱人民、仇恨敌人的无私精神所折服,感触非常之大。

狼牙山五壮士主要讲的是班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、小兵胡德林和胡福才为了掩护人民群众和部队主力而接受任务,使而诱敌上山、英勇杀敌,最后为了祖国的胜利而英勇跳崖的`故事。

我想在网上看看共产党官员是如何为了国家、为了人民无私奉献的,可是百度后看到的都是关于那些贪官的“壮举”。

某个贪官了1。

58亿被判了无期徒刑,可笑的是,他居然还没进入“中国十大贪官”的大榜!

可笑之后,我又深思,同样是为了祖国而工作,为什么狼牙山五壮士可以为了人民群众而死,可共产党官员却因为把国家和人民的财产占为己有而被判为死刑?同样是死,一个重于泰山,一个轻于鸿毛啊!

“生在国旗下,长在阳光里”,作为一个新时代的少年儿童,我会把狼牙山五壮士这种高尚的爱国品质作为我生命道路永远的丰碑!

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感动。

这篇课文主要记述了抗日战争时期,八路军某部的五位战士为了掩护群众和部队主力转移。

诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。

表现了五位壮士热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲的精神。

“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”这是五位壮士在跳崖时喊的壮烈口号,充分体现出五位壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚,这种恨与爱是五位壮士英勇顽强,不怕牺牲的力量源泉;是党所领导下的八路军,新四军的可爱之源;也是敌后根据地英雄儿女的力量源泉。

谁不珍惜年轻的生命,谁不渴望自由的生活。

可是这五位壮士用年轻的生命换来群众和部队主力的成功转移。

他们用自己的生命谱写的一首气吞山河的壮歌,我相信,他们的壮举必将与天地共存,与日月同辉!

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深受感触。

这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。

这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。

俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。

五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。

”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。

这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?

此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。

他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十二

狼牙山,一座用中华民族伟大精神凝聚成的山,一座用战士们那殷红的鲜血染成的山。她,向人们诉说着一段激动人心、悲壮的故事:抗日战争时期,为了安全转移和掩护主力,五位八路军战士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才在狼牙山上与日寇浴血奋战,最后,纵身跳下悬崖!

其中,有段情节让我深受感动:班长马宝玉咬了咬牙,斩钉截铁地喊道:“走!”读到这里,我仿佛听到了班长坚定的声音,看到了他笃定的眼神,感受到了他英勇无畏的态度。五位战士为保护群众选择了一条通往悬崖绝壁的路,战士们知道自己是解救深受灾难的劳苦大众的八路军,决不能让敌人发现隐藏在山中的老乡!他们不顾自身的安危,将自己暴露给敌人。我被战士们保护乡亲而自我牺牲的精神感动了。

为了承诺、为了民众,五壮士不悔走上陡峭的悬崖。居高临下,奋力拼搏,眺望远去的人民,露出胜利的喜悦。随后纵身一跃,但崖顶却依旧回荡着,那声声壮烈豪迈的口号——“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这惊人的壮举正是八路军战士对乡亲们的极大热爱、对祖国的无限忠诚和面对敌人毫无畏惧的崇高品质的光荣体现!

读完《狼牙山五壮士》,不知不觉,我已热泪盈眶。回想五壮士的壮举,再看当下我们的生活,不禁惭愧至极。我们都是家中的“掌上明珠”,若在战争时期,咱们早就成了“缩头乌龟”了。现在和以前,真是天壤之别:今天我们有吃喝、有玩耍……可以说要啥有啥。以前战士们争分夺秒地去战斗,连睡几个小时也是很特殊的待遇。而我们呢?每天都缩在被窝里不肯起来,还天天吵着闹着要玩具……我们还有什么理由不去珍惜英雄们留给我们的美好时光呢?现在,有的同学在学习上遇到难题就退却;有的同学还依赖父母的奖励来激发自己的学习兴趣,还不觉得羞耻和惭愧。

狼牙山五壮士是我们中华民族的脊梁,是中华儿女的楷模。无形中已在我心中形成了一座不朽的丰碑。而我们更应该以先烈们的精神为动力,珍惜现在的大好时光,刻苦学习,紧密团结,为建设繁荣富强的祖国而作出贡献!

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十三

读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心里久久不能平静,想了很多很多。在1941年的秋天,日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众,派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现,英勇跳下狼牙峰。

读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心里久久不能平静,想了很多很多。在1941年的秋天,日本帝国主义的`强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众,派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现,英勇跳下狼牙峰。

文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。因为他们不怕牺牲,保护主力,保护群众,能不感动吗?看看他们,联想到我自已。有时我做了错事,爸爸还没打我,我就吓哭了。可五位战士连敌人的子弹都不怕,我却被一个小小的困难所吓哭了,所以我感到十分不好意思。在战士们跳崖前,他们杀的鬼子不计其数。从中可看出他们打光所有的子弹,胡福才准备扔最后一颗手榴弹时,班长马宝玉一下子夺了过来,插在腰间,让弟兄们用石头砸鬼子,又一群敌人扑上来,叫喊着抓活的。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹扔向敌人“轰”的巨响炸开了花,五位战士眺望着群众和部队主力远去有方向。脸上露出胜利的喜悦。五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然迈开大步跳下悬崖,紧接着,传来他们那壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”这声音惊天动地,气壮山河。一下子就喊出了中国人民的肺腑之声。五位战士,你们是中国人民的脊梁;是中国人民的精神力量。是你们用自已的鲜血和生命换来我们今天幸福安全的生活。五位战士(壮士)你们放心吧!我们一定肩负起振兴中华的神圣使命。让我们的祖国更加繁荣昌盛!五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才,让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十四

看到“视死如归本革命军人应有精神;宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统”这句话时,就会想起“狼牙山五壮士”。这句话是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为纪念塔题的词。看到了这篇文章,我被五壮士那热爱人民、仇恨敌人,为祖国、为人民勇于牺牲的大无畏精神深深地打动了。《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲1941的秋天,某部七连六班的五位战士,他们巧妙地引敌上山,英勇歼敌,完成了阻击敌人,掩护人民群众和部队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国。在这其中,最令我感动的是:五壮士最后毁掉枪支,高喊“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”勇敢跳下悬崖的情景。这气势,这声音真是惊天动地,气壮山河!

他们是多么勇敢,他们不但掩护了群众和主力部队的转移,还把敌人引上绝路,与之同归于尽。他们那英勇顽强、不屈不挠,为了革命,面对死亡毫不畏惧,舍生忘死的崇高精神难道不值得我们学习吗?这时,想想五壮士的惊人壮举,再看看今天的我,身为21世纪的接班人,遇到一点困难就退缩,我非常惭愧。壮士为了民族解放,赴汤蹈火,为国捐躯,比起他们,我所遇到的困难算得了什么呢?如果没有革命先烈抛头颅、洒热血,就没有我们今天繁荣昌盛的祖国。如果我们遇到了一点困难就退缩,怎么对得起死去的先烈啊!

为了祖国,为了人民,我们这一代,就应该发奋努力,去珍惜现有时光。

读完《狼牙山五壮士》,我非常痛恨那些日本军,也非常敬佩那五位勇敢而坚强不屈的壮士。读完这片这篇课文,我的心情久久不能平静。通过这篇课文所讲的英雄故事,我看到了五位壮士坚忍不拔的决心和忘我的斗争精神。

这篇课文讲的是抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,接受了掩护连队和群众转移的任务,在狼牙山区与大批敌寇浴血奋战,他们巧妙的诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上了狼牙山顶峰,在完成掩护任务后壮烈跳崖。

《狼牙山五壮士》似一面明亮的镜子,使我看到了自己与抗日战争所牺牲的英雄的差距。和他们相比,我们现在的生活是何等的优越,然而我做的又怎样呢?平时对自己要求不严,遇到一些小困难就缺乏勇敢精神,畏缩不前。

读完这篇课文,我感触颇深。我觉得中华民族历史上许多英雄却实可歌可泣,值得我们学习。同时,我也感到新中国的确来之不易,空前艰巨的社会主义必将落在我们这青少年的身上,要想完成历史英雄赋于我们的崇高使命,我们每一个人都应当具有积极实践,努力奋进的决心。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十五

阳光暖暖地照射着万物,天上飘着白云,大自然像一个举世闻名的画家,在一望无际的天空上画出一道五彩缤纷的色彩,使人感到轻松。但我坐在书桌前,心潮起伏,久久不能平静。因为我看了《狼牙山五壮士》这篇感动人心的文章。这篇文章记述了抗日战争时期,八路军某部的五位战士,为了掩护群众和主力的转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。

读了《狼牙山五壮士》后,我想到五壮士为祖国捐躯的壮举,他们是多么伟大,多么崇高!而我所遇到的困难,与他们相比有算的了什么呢?今后,我们都应该以先烈们的精神为动力,刻苦钻研,掌握科学知识,练就过硬本领,为成为新世纪的接班人而做好充分的准备,将来用智慧和勤劳的双手建设我们伟大的祖国。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十六

“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”狼牙山五壮士的口号仿佛在我的耳边响着,让我感受着他们英勇奋战的精神。

七连六班的五位战士为了掩护群众和部队主力。放弃了生路,毅然而然的选择了“绝路”。当五位战士完成任务后,为了不当俘虏,毫不犹豫的跳下悬崖,被称为“狼牙山五壮士”。

读了这篇课文,我的脑子里就涌现出许多豪情壮语:英勇顽强、不怕牺牲、奋不顾身……。

现在想想自己,在生活中遇到难题、困难就会退缩。这可不能跟英勇的狼牙山五壮士相比。自从学了这篇课文后,我就要严格要求自己:遇到困难坚决不退缩、不闪躲。无论什么时候,都为大众的利益着想,把自己的利益抛在脑后。

狼牙山五壮士的英雄事迹深深影响着后代,他们那为了那些和自己没有一点血缘关系的人,都愿意奉献出自己的生命值得我们、值得全世界的人民学习!!!

文档为doc格式。

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十七

狼牙山五壮士——这个名字早已如刀般刻在人们的心里。他们是中华民族的英雄,他们为我们做出了巨大的贡献。

1941年秋,狼牙山五壮士用行动诠释了“壮士”这两个字。

他们奉命掩护7连队撤退,接了这种任务的人,就如同被送上了断头台,九死一生。然而他们没有推脱,没有一丝一毫的怨言。或许,他们觉得,接到这种任务是很光荣的!

狼牙山五壮士中最小的年纪和我们相仿。他们义无反顾地去执行这次任务,视死如归。他们为了大的安全,不惜牺牲自己的生命。

掩护任务完成了之后,他们依然没有撤退,本来他们应该是能追上大的。但是,他们为了大能成功撤退,将日本鬼子引上了狼牙山,没有让他们追上大。在命运的抉择下,他们没有选择功成身退,而是选择了名垂千古。最后他们为了不让日本人欺凌,自己坠入悬崖。

啊!为了群众,为了大部分,为了新中国的希望,自己跳进悬崖,这需要的,是多么大的勇气啊!可现在,我们有的同学,碰到一点小伤就大哭大闹,完全不能与狼牙山五壮士的英雄气节相比。在狼牙山五壮士的面前,简直就是不折不扣的懦夫。他们,为了国家将生死置之度外,这种精神,令我们感动。

“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这句口号早已深深地印在人们的心里。我们应该发扬五壮士英勇坚强的精神,拼搏向上,让祖国更加强盛!

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十八

“砰砰砰”,震耳欲聋的枪声不断地传向我的耳膜。正在阅读《狼牙山五壮士》的我,热血沸腾,心潮澎湃。

这篇课文主要记述了1941年的秋天,八路军某部六连五位战士为了掩护部队主力和群众连队的转移,把敌人引上绝路,在顶峰歼敌,最后英勇跳崖的故事。

他们对党和人民的忠诚,勇于牺牲的大无畏精神,无不让我感动、钦佩。想想当时的形势是多么紧迫,他们的处境是多么危险!可是,这五位朴素的战士,竟然不顾个人安危,一心念着大部队和群众,这是多么纯洁又高尚的品德啊!

当五位壮士胜利完成了掩护任务,发现敌人仍然来势汹汹,不肯撤退时,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”,带领战士走向狼牙山顶峰。一个“走”字说得铿锵有力、掷地有声。如此的果决,如此的坚定,让他的形象瞬间变得高大。更让人动容的是他们跳崖时豪迈的口号声:“打到日本帝国主义!中国共产党万岁!”多么浓厚的爱国情谊!多么坚定的信仰!

战争是残酷的,战争是无情的!我们不会忘记日本军队潜入我泱泱大国时,人民承受的苦难,山河遭受的践踏!我们不会忘记如今的幸福生活都是先辈们用一滴一滴的鲜血换来的!生为中国人,死为中国魂!先辈的革命意志,我们一定会继承下去!珍惜生活,热爱祖国,不忘国耻,振兴中华!

作者:焦珺贤。

今天,我在看中国地图的时候,瞄到了河北省易县的狼牙山,听说这里曾经发生过一个英雄故事,然后我就看起了《狼牙山五壮士》这部电影。看完后,我被深深地打动了。

后来子弹、手榴弹用光了,他们就用石头砸,石头不够了,只剩下班长发现的一颗手榴弹。班长果断地把手榴弹扔向了敌群。然后他们毁掉枪支,跳下悬崖。他们是:马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义。葛振林、宋学义跳崖时被山腰树枝挂住,幸免于难。

狼牙山五壮士是一个历史事实。你说他们这宁死不屈、视死如归的精神,是不是我们应该学习的呢?他们精忠报国的精神,我们应不应该效仿呢?是的,虽然他们已经不在了,但是他们这种爱国、报国的主义精神世间长存!正是因为有无数像狼牙山五壮士这样浴血奋战的革命先辈,才换来了我们今天和平幸福的生活。

一代人有一代人的使命和担当。少年强则国强,少年进步则国进步。让我们一起好好学习,天天向上,长大后报效祖国,做一个对祖国有用的栋梁之才!

课本狼牙山五壮士读后感三年级(精选19篇)篇十九

钟的时针终于准准的指到了十点,打开电视调到了电影频道。只听见“砰砰砰”几声枪响。屏幕上便呈现出《狼牙山五壮士》的片名,精彩紧凑的剧情牢牢的吸引了我,直到电影结束我都沉浸在对五壮士深深的崇敬和对日本鬼子无比的仇恨中。五壮士虽然英勇就义,但我心中油然而生了一种自豪感,自豪咱们中国人爱国、机智、勇敢,不畏强敌、为国捐躯的奉献精神。五壮士用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

1941年,侵华日军对晋察冀狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”,面对来势汹汹的3000多名日伪军,为了掩护大和人民群众及时转移,五壮士所在连队将日伪军进入狼牙山地区,为了拖住并吸引日伪军,马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退,把日伪军引向悬崖绝路。班长马宝玉那小小的枪口好像有永远也打不完班长心中千斤的怒火,副班长葛振林扔向日本人鬼子的手榴弹似乎也永远释放不完他心中极度的愤怒,战士宋学义搬起石块狠狠的向下面砸去,边砸边吼,好像永远也吼不完心中强烈的愤慨。日伪军发现他们已经没有子弹了,蜂拥向山顶冲来,并叫喊道“捉活的,捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才5人宁死不屈,为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。

乡亲们得救了,五壮士的精神被中国人民永远记住了,他们的表现充分展示了人民的优秀品质,体现了中华民族的英雄气概。”在国家民族危难的时刻,是无数的革命先烈挺身而出,用鲜血和生命保卫了领土完整和民族独立。

今天我们生活在和谐的新中国,国家正在走向繁荣富强,习近平的中国梦是一个真实的富国强国梦,我们该怎么做呢?天天挂在嘴上的中国梦,说再多也是痴人说梦。我们为什么不能从点滴做起呢,脚踏实地的做好自己,在物质上我们不能浪费,要勤俭节约;在学习上要勤奋,该发奋努力时便要发奋努力,就像周恩来总理说的那样:为中华之崛起而读书;在做人上我们要遵纪守法,尊敬长辈,爱护同学,并尽其所能的为家庭为社会贡献自己的力量。壮士们都可以在危难关头舍身为国,那我为什么在学习上要有畏难情绪呢?为什么不去打破沙锅问到底呢?为什么不能更加主动的学习呢?只有不断地学习才可以为以后打下坚实的基础。

只有人人都做好了自己该做的事情,自己的梦想才能实现,中国梦才能实现,才可以让国家更快的走向富国强国的道路。

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通过教学工作计划的制定,可以提前安排好每个教学环节的内容和时间,确保教学活动的顺利进行。小编为大家汇总了一些教学工作计划的范文,供大家参考借鉴。问题3.兄弟俩赛
幼儿园中班是孩子从幼儿园大班转入小学前班的重要过渡期。接下来,让我们一起阅读一篇幼儿园中班的优秀总结范文,了解孩子们的成长和进步。给幼儿。通知书。评语是班主任工
对于一个组织或个人来说,制定和执行有效的应急预案是保障自身发展和生存的重要举措。以下是小编为大家收集的应急预案范文,仅供参考,希望能够对大家的应急管理工作有所帮
学期工作总结不仅是一种形式,更是一种思考和成长的过程。小编特地为大家搜集了一些学期工作总结的样本,希望对大家的写作有所启发和帮助。为积极响应《国家教育事业发展“
在一个学期或一个学年的教育教学活动中,教学计划扮演着至关重要的角色,它可以合理安排教学任务和时间,为学生提供有效的学习路径和指导。以下是小编为大家整理的教学计划
在年终总结中,我们应该客观地评估自己,在认识到自身不足的同时,也要看到自己的进步和成就。大家可以阅读一下下面的年终总结范文,或许能够从中得到一些启发和建议。
心得体会是我们积累经验和教训的一种方式,能够帮助我们更好地规划和决策。继续往后翻阅,小编为大家收集了一些独特的心得体会,或许能给你一些新的思路和启发。
写学习心得是对自己知识掌握和学习态度的检验,可以帮助我们更全面地提高自己。下面是一些学习心得的实例,希望能给大家写作提供帮助。经过对音乐课的培训学习,我回顾原来
通过编写教案,教师能够更好地组织课堂教学,并提高学生的学习效果。教师可以通过借鉴这些一年级教案范文的经验,为自己的教学活动提供灵感和思路。教学过程:第一课时一、
撰写心得体会是学习的一种重要方式,可以帮助我们加深对所学知识和经验的理解和记忆。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,欢迎大家共同探讨和交流。在领导的大力安排
个人简历是一份详细介绍个人学历、工作经历、技能特长等内容的书面材料。以下是一些经过精心设计的个人简历样本,它们可以为你提供一些灵感和构思。岗位描述:1、参与公司
优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣,让人动容和留下深刻印象。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。春节到了,家家都洋溢着喜庆
入党积极分子在学习上勤奋好问,在工作上敢于担当,在生活中诚实守信,他们是党组织关注的重点对象。入党积极分子成长的道路上,总有一些范文可以参考,一起来看看吧。
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教学工作计划是教师对课程进行组织和管理的重要依据,它是教学活动的指导方针。教学工作计划是教师在指导学生学习的过程中,为实现教学目标和任务,制定的详细安排和计划。
个人简历应该简明扼要地列出个人的基本信息,重点突出与岗位要求相关的经验和技能。接下来,我们为大家整理了一些优秀的个人简历范文,供大家参考借鉴。很多人都想从事技
教学计划的合理安排可以帮助教师合理利用教学时间,提高教学效率。下面是一些优秀教师的教学计划分享,希望对大家有所帮助。引导语:教学计划是根据一定的教育目的和培养目
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