优秀作文是通过独特的观点和深刻的思考揭示出社会问题的本质，并通过精准的语言和逻辑给读者以启发和思考。请大家欣赏一篇优秀作文的范文，希望能给大家带来一些灵感和创作的勇气。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇一
今天是礼拜一，第四节课是美术课——我最喜欢的课。
上课铃响了，我们赶快做到位置上，组长来给我们发上节课的纸。我们用剪刀“咔嚓，咔嚓”几下就剪了下来，接着，我们又把那些剪下来的爬行动物贴在上面，这样，一幅画就做好了，虽然很简单，但是，这幅画是很漂亮的。
美术课真有趣，我喜欢上美术课！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇二
音乐是人类共同的`语言。借着这句名言让我们一起走进今天的音乐课吧。
上课铃声响了，同学们迅速回到座位上，这是一节音乐课，教室后面有学校领导听课。班长大声喊：“起立”同学们齐声喊：“老师—您好”接下来，老师说：今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲，首先大家来学习三个音符，分别是：p、mp、pp，翻译成中文分别是：弱、中弱、很弱。学完音符后，老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候，我仿佛看到了：山谷里美丽的景色，有薄薄的雾，淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花，美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。
听完了录音，老师又让我们唱音符，第一遍我们唱的不太标准，第二遍我们唱得不够流畅，第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词，老师唱一句，我们跟一句，老师在我们唱的过程中，纠正了许多错误。练习了五遍后，我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中，这节音乐课不知不觉结束了。
啊!真是一节难忘的音乐课，因为它使我懂得了许多音乐知识。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇三
三年来我在学校经历过的事犹如天上的繁星，每当我仰望天空时最闪亮的星星也就是我们的"作文”的夹豆子比赛这节课。
今天的作文课上，我们举行了夹豆子比赛。比赛规则是先选四个裁判，然后把人分成四组，再选一个组长起一个组名，再起个口号。比赛开始前，老师选了四个裁判，其中有我。
比赛开始了，我是飞飞队的。我看着我们队的前面同学夹得都很好，到了最后一位同学赵雨枫，他总是夹不住影响了比赛的时间，然后我就想了个办法，让他把筷子并住，然后让他前面的同学任贵龙把豆子放到赵雨枫的筷子中间，让豆子滑进杯子里，就这样我们一直排在第二名。比赛结束了，老师把四个杯子拿上去，宣布了结果，胜利队三十八粒，团结队四粒，飞飞队二十粒，阳光队六粒，胜利队赢了，老师说：“胜利队下课后全体人员可以赢到奖品。”
虽然我们没有得冠军，但是我却非常快乐。通过玩夹豆子比赛这个游戏，我懂得了团结就是力量。任何困难只要大家团结起来，一定能被克服。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇四
在我四年级的时候，一次的课间活动时，我买了一张哆啦a梦的卡通粘贴。
铃铃铃、铃铃铃上课了，咦，老师每天都讲新课，今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊，我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课，所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后，我想：反正这些知识我都会，不如欣赏欣赏我新买回来的哆啦a梦的卡通粘贴吧！
说干就干，我无视课堂纪律，立刻从兜里拿出崭新的粘贴，同桌发现我要溜号，他便阻止我，并小声对我说：喂！你要是被老师发现你在桌子里玩，没听课，那你可就惨了！可我不听劝告，还是在桌子里玩了起来。哎我的同桌叹了一口气，继续听课了。
哇，这张粘贴上面的哆啦a梦正带领着大雄他们在天上飞呢！这张更酷，哆啦a梦正戴着墨镜参加生日party呢！正当我看得入迷的时候，突然感到左胳膊一阵疼痛，抬头一看，吓得魂不附体原来老师在讲课时发现我没听课，走过来狠狠的打了我一下。
你干什么呢？老师用严厉的目光盯着我问。
没，没干什么。我结结巴巴的'回答着。
没干什么？，老师立刻把我手里的粘贴抢了过去，又问：那这是什么？
我快速的扫视一下四周，一共有几十双眼睛在盯着我。顿时，我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么，而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上，引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了，眼睛也模糊了，一滴滴眼泪排着队似的走了下来。
那节语文课，令我终生难忘！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇五
今天早晨，第一节课后黑板上多了几个粉笔字――今天上午第二节语文课改为上常识课。
“丁铃铃……”随着一阵悦耳的放学铃声，繁华的教室顿时安静下来。随后老师走出了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒，还有干电池。
放学开始，老师先让我们自己整天自学，在疑惑就去找同学或老师商谈解决问题。过了五分钟，大家已经把课文寄予厚望研究过。于是，老师回答了一些有关课文内容的问题。接着，老师开始做到实验给我们看。他先把干电池放进电池盒，又拿了一些导线把电源、小电珠等和电池盒子连接起来。然后，老师按下电源，小电珠就暗了。我们看出手都痒痒了，都想要慢一些亲自动手做到一做到这个实验老师的实验做完了，就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一获得实验盒就七手八脚地装配一起。我照着书上说道的'和老师样板的方法去相连。可是，我按下电源，电珠并没暗。我心想哪里装错了。我带着疑惑新的装配了一遍。然后，我再检查了一遍。啊，一根电线与电池盒上的相连头没紧密连接。这时，我满心欢喜地想，这有可能就是刚才电珠不亮的一个原因吧！
我立刻动手把导线相接好。按下电源，电珠还是不亮。怎么做的？我想不做到这个实验了。这时，爸爸的话在我耳边回响：“我们做到任何一件事都无法半途而废……”于是，我又翻开书找起了原因。我终于寻找了原因：干电池推倒着相连了，我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联一起。小电珠果然暗了。
就在这时，下课铃声响了，我赶紧把实验盒离去好递了上去。
啊，这一堂常识课真让我感人！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇六
“六一”的花儿是香的，“六一”的歌儿是甜的，“六一”的小朋友个个都是美好的。
下午，学校开展了丰富多彩的活动。朗诵.小品.舞蹈.唱歌……各色个样的节目让我们赏心悦目。
别看一.二年级的小弟弟小妹妹年龄小，可他们年小志高。听着《小螺号》《小草》《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。舞蹈更加优美，印度舞的表演婀娜多姿，观众的掌声一遍高过三遍。
还有我们的精彩舞蹈《开门红》。一上场，掌声就响个不停，我们带着灿烂的笑脸跳起来，在台上无比快乐，大家跳呀，跳呀，把红红火火的祝福送给人们。场上时而欢笑如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾。
《便宜没好货》的小品，让我们懂得了一个做人的道理。《看大戏》的歌声，婉转动听。二年级小同学演了《练字歌》并现场写出“庆祝六一”的毛笔字，一个个字横平竖直。多美的中国书法啊！
场上的演员一个比一个精神抖擞，信心百倍，都想在这次活动中大显身手.一展风采。
活动中一朵朵“艺术之花”竞相绽放，绚丽缤纷。小歌星.小舞蹈家.小演奏家，人才济济。
啊！六一节，你给我带来快乐，啊！活动，你让我快乐无穷。美丽的童年生活，我永远怀念你。
我永远忘不了那一天——六一儿童节。儿童节本来就是快乐的，高兴的，而我却十分难过，因为我的爷爷去世了。
回忆过去，爷爷很疼我。因为爸爸妈妈工作忙，我的学习紧张，所以平时很少有空回去看望爷爷奶奶，可是每次爷爷还是没有忘记接我回去过周末，而且还准备好吃的等着我。
每次天刚亮，我就跟着爷爷奶奶来到地里干活，爷爷汗如雨下，气喘吁吁，衣服都是湿透了，但他还是埋下头，弯下腰继续干活。爷爷对我说过，即使干活再累，也要让大家吃得饱，穿得暖呀！每一粒粮食都是来之不易的，我们要珍惜劳动人民的粮食，这时我便想起了一首古诗‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁吃盘中餐，粒粒皆辛苦。’晚上回到家尽管已经很累，可是爷爷还是没有忘记按时提醒我做功课，时刻激励我将来做个对社会有用的人，为祖国争光。
爷爷一生勤劳奔波，忙里忙外，从不肯休息一天，要不是病重爷爷也不会丢下锄头在家养病，他辛苦了一辈子，可是好日子才没几天……爷爷就离开了我们。我很难过也很后悔当初为什麽不多抽些时间陪在他身边。现在家里就剩下奶奶一个人了，我以后会经常在她身边好好地孝敬她，希望能让她过上幸福的晚年。
今后，我一定要好好学习，不能辜负爷爷对我的`期望。
今年的“六一”儿童节快要到来的时候，学校大门口挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节”的巨额大红横幅，节日的气氛在校园里变得非常浓厚，同学们脸上都露出了天真烂漫的笑容，全校以班为单位举行了庆祝“六一”的游园活动。
我们的班干部把教室布置得格外温馨，同学们都提前来到了教室。下午2点30分，游园活动在班长梁玉雅的主持下、在大家热烈的掌声中开始。第一个游戏的是“数字游戏”，规则是：先由主持人说出一组数字，要求答出中间的数字，如果说出来的数字正确，就可以获得奖励；下一个游戏是“摸手猜人”，我有幸被邀请参与了这个游戏，并得到了奖品；接下来便是考验应变能力的“手疾眼快”，这个游戏是要先看准自己想拿的物品，然后在5秒内拿到它就ok，超时就算输了；精彩的游戏一个接着一个，大家都想在游戏中露一手，对表现精彩而获得奖品的同学大家都欢呼喝彩。我积极地参加了各项游戏，收获不小，共获得一本信纸，二本小笔记本，一个量角器和一条尺、一个三角板。这次游园活动内容丰富多彩，同学们热情洋溢，让人难以忘怀，因为这不仅是我们在母校最后一次庆“六一”活动，也是在母校里过的最后一个节日，让我真正体验到今天生活的幸福。
我将牢牢记住：“今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣”的校训，认真学习，打好基础，健康成长，努力为母校争光！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇七
浙省桐乡市乌镇植材小学五（2）钱运顺今天早晨，第一节课后黑板上多了几个粉笔字――今天上午第二节语文课改上常识课。
“丁铃铃……”随着一阵清脆的上课铃声，热闹的教室顿时安静下来。随后老师走进了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒，还有干电池。
老师的实验做完了，就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一拿到实验盒就七手八脚地组装起来。我照着书上说的和老师示范的方法去连接。可是，我按下开关，电珠并没有亮。我心想哪里装错了。我带着疑问重新组装了一遍。然后，我再检查了一遍。啊，一根电线与电池盒上的连接头没有紧密连接。这时，我满心欢喜地想，这可能就是刚才电珠不亮的`一个原因吧！我立刻动手把导线接好。按下开关，电珠还是不亮。怎么搞的？我打算不做这个实验了。这时，爸爸的话在我耳边回响：“我们做任何一件事都不能半途而废……”于是，我又翻开书找起了原因。我终于找到了原因：干电池倒着连接了，我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联起来。小电珠果然亮了。
就在这时，下课铃声响了，我赶紧把实验盒收拾好交了上去。
啊，这一堂常识课真让我难忘！
指导教师：冯永康。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇八
我有个习惯，就是在批改学生的周记或作文时，看到学生自己创作出来的佳句，就会随手摘抄到我的笔记本上。从这学期开学到现在，又已经几页了。有次在欣赏这些妙句时，突然有个念头冒了出来：平时上课经常给学生出示一些名人名言，如果找个机会把它们也展示给学生，并告诉大家这些不亚于名言名句的句子是出自我们自己之手，他们一定会很高兴吧？我又想起有次读李镇西老师的书，里面有一篇是关于一次作文评讲的教学实录和反思，其中他设置的环节是按板块进行的，分别是“榜上有名”、“片段欣赏”、“佳作亮相”、“出谋划策”等，当时我就想平时的作文课，我设计的主要环节不也是这些吗？所不同的是，那些优秀作文的名单他是用多媒体课件展示的，而我只是用嘴巴念出来的，所以我就想：这个并不难，下次我也试试，学生看到自己创作的句子、自己的名字出现在大屏幕上，一定会更有成就感吧？所以就有了我这次的作文课！
上课了。课前演讲结束后，我在大屏幕上打了四个大字“名言名句”，学生们没有什么反应，以为也就是名人那些激励人的句子。然后我出示了第一句话“挫折不是魔鬼，顺利也不是天使。”紧接着，又让作者的名字飞上大屏幕——郭静楠。学生们都很惊讶：怎么是自己同学的名字？我接着出示了第二句话“不要拒绝让你心痛的询问，那只是帮助。”——李雪彤。学生们这才明白过来：原来这些“名言名句”都是我们自己的话啊。他们立马激动起来，认真而又充满期待地等待着下面的内容。我趁此简析了这两句话的妙处，然后提了个要求：下面每出示一句话，都要求大家来赏析一下其精彩之处。接下来学生们的表现，也真的很棒，可能是因为是自己同学的句子吧，他们分析的比平时要精炼很多。
“只有用善良和真诚征服他人的内心，才是真正的胜利，才是一劳永逸的事情。”——刘鑫炜。“拳头是不能让人家服你的，要想赢得真正的尊敬和佩服，只有用善良和真诚。”有学生如是分析。
全部的句子展示完、分析完之后，我要求学生将这些句子大声地朗读出来，包括作者的名字。大家齐声地开始朗读，在读到同学名字时，他们会故意更加地大声，被读到名字的学生则是不好意思地略垂着头，但依然掩饰不住满脸的激动和骄傲。看着这一切，我不由得窃喜：看来这个环节，我设计对了！
看着学生如此投入认真地分析，我由衷地高兴。为了尽可能的多鼓励更多的学生，除了展示那些好的句子，针对上次作文，我还设置了最佳语言奖、最具新意奖、最佳视角奖、最广阔角度奖，另外还有优秀片段奖，学生们看着自己“榜上有名”，别提多开心了，哈哈，我也很开心！
评讲了学生上次作文中出现的问题后，我选出了上次作文的佼佼者——琚莉伟，请她到讲台上朗读自己的文章，并请学生们认真听，做好点评的准备。琚莉伟这篇以“母爱”为话题的文章，根据四季的变化选取了每个季节最有代表性的事件：春季易患流感、夏季不堪蚊虫叮咬、秋季妈妈削的水果、冬季冒风顶雪去买书，以此来突出母爱的平凡和伟大。整篇文章结构严谨，语言优美，四个排比段又各用一句充满感情的话来收束，既有美语又有真情。因而在读完后，学生给予了热烈的掌声。
接下来的学生简评，基本上也都讲到了这些优点，有细心的学生还指出了文中几处语病，所以我准备结束这个环节，并布置新的作文内容，可突然胡玉苓举起了手：
“我听完琚莉伟这篇文章，最大的感受是内疚，”她说道，很多学生脸上出现了疑惑的表情，“因为我之前觉得父母为我们所做的一切都是天经地义的，也没有什么值得一提的，从来不知道要去感谢。今天听了琚莉伟的作文，才知道那些很普通的小事里都包含了父母对我们的爱，所以我们要珍惜，也要感激。但是以前竟然一点也不知道，所以我真的特别的内疚！”胡玉苓话音刚落，学生的掌声就响起来了。
我也按捺不住心中的激动，大声的问大家：
“刚才所有的点评中，我认为说得最好的是胡玉苓，你们认为呢？”学生们众口一声地表示赞同。
“为什么？”我追问道。
“因为她说出了自己切身的感受。”
“对，一篇文章其实好不好，关键不在于那些所谓的语言优美、结构完整、层次清晰等，这些只是外在的东西，真正的好应该是内在的。除了语言上的耐看以外，一定还有给人思想启示和饱含着人生哲理的.启迪，一定可以使迷惘的人在思想上和行动上有个人生的坐标，不至于让人生失去方向，失去依托。好的文章，是知心的朋友，是心灵的导师。它可以让你明理，让你解郁，让你振作，让你奋发。”
学生们认真地听着，眼睛里传递的都是赞同和释然。
感谢我的学生，他们让我不断地努力学习怎样才能上好一节课；他们让我的精心准备有了丰硕的收获；他们带给我了感情上的喜悦和温暖；他们促使我思想上不敢懈怠不停思索。
这节作文讲评课上到这里就已经结束了，但它留给我的思索远没有结束！
教后反思：
德国教育家第斯多惠告诉我们：“教学的艺术不在于传授知识的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”学生。我想在作文教学中也应该如此。学生一个好的构思、立意，一个精彩的语段，一个新颖有创意的句子，甚至是一个用得生动传神的词语，我们都应分析其妙处，给予鼓励。同时，心理研究证明：人性中最深刻的禀赋是被赏识的渴望。以鼓励性的语言创设一个宽松、和谐、民主、平等的环境，学生会敞开心扉，真情流露。所以我们教师要善于运用巧妙的发问、激励的话语，唤起学生求异和求新的欲望，以达到“同中求异”、“旧中求新”这样富有创意的境界。那马上该上作文课了，我应该怎样准备呢？我想到了平时摘抄的那些学生的精彩句子，再结合自己平日的做法，于是设计了这样一堂课。
课堂上的内容都是按照我设计好的程序进行，学生们的表现都非常不错，尤其是在学生讲评这个环节，他们语言的简练、准确，大大超过了我的期望值。看来只要给大家创设出这样一种和谐、民主的氛围，并激发他们的信心以及要表现的欲望，他们会展示出让你惊喜的精彩的！
这节课总的来说效果还是不错的，我认为最成功而且以后也要坚持并不断完善的地方是：要让学生知道，一篇较好的文章也不可能十全十美，一篇较差的文章也会出现较精彩的片断。教师在批改作文时应努力发现并及时搜集一些优美的句子、新颖的开头、自然的过渡句、较好的结尾等，并不失时机地将这些闪光点在讲评时展现在学生面前，让他们尽情地去欣赏，去品味，去体会其妙处，并强调指出写文章铸炼语言的重要性，哪怕是一个字、一个词、一个句子，只要用得恰当，也会给文章添彩。让每一位同学都有“取别人之长，补自己之短的机会”，同时，通过精彩片断的讲评使学生领略到成功的愉悦感，并激起写作的兴趣。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇九
在星期三的时候，我们班上了一节音乐课，这一节音乐课上得很好，是由薛老师给我们上的。
上音乐课之前，我的心情是迫不及待的，因为我非常想上这节音乐课。但我们班同学一点儿也不紧张。因为我们班是最好、最优秀的一个班级，也会经常被老师抽中上语文、数学等等其他的观模课，上观模课也可以让我们学习更多的知识。
这节音乐课我们学习了一首歌曲，名字叫做“渔舟唱晚”，这首曲子是古筝的独奏。它的旋律先是平稳的，然后再慢慢变快。
我们还欣赏了几首曲子，同样，它们也是古筝的独奏，分别是“我不想长大”“青花瓷”，等几首古筝的独奏歌曲、乐曲。
这节音乐课我知道了怎样才能听出古筝的曲子。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十
今年的“五一”节我过得非常难忘、愉快，曾经是我的隔壁邻居、同班同学—陆子涵又回到了我们熟悉的小区。五月一日早上十点半左右，当我正认真地做作业时，一声嘹亮的声音把我从思考的思维中“惊醒”。我急忙走到窗前，发现楼下站着一位穿红衣服的小姑娘正叫着我的名字，我确定她就是陆子涵。
我飞快地奔下楼，这时太阳正火辣辣地烤着大地，犹如一个燃烧的火球。只见陆子涵同学、俞天择同学满脸通红，汗流浃背。她们见我下楼，就提议将外套挂在树枝上，然后在树荫下乘凉，谈论彼此学习、兴趣爱好……忽然，大家想起了小时候经常玩耍的石头地，于是我们一同向石头地跑去。石头地还是像以前一样静静地躺在小区东边，石头地上的石头更是千奇百怪，各式各样。有圆形、方形、爱心形……噢，还有鹅卵石呢?它们在阳光的照耀下闪闪发光，好像在跟我们说话呢!
突然，一头“猛虎”(猛虎：我们的邻居，男同学孙瑜，是子弟小学二(2)班的调皮大王，特别聪明、好动，爱开玩笑。)从我们背后冲了出来，陆子涵本能地拉着我的手拼命地跑，孙瑜在后面紧追不舍，经过几个回合激烈奔跑，孙瑜终于累了，他有气无力地叫嚷：“陆子涵、姜赵泓，你们停下来吧，我不跟你们开玩笑，我要带你们去一个地方，看蚕豆花和蚕豆宝宝好吗?”我们收住脚步，跟随孙瑜到小区后面的农田，看蚕豆花和蚕豆宝宝。来到田野，蓝紫莹莹的豆花随风摇动,仿佛千万只蓝凤蝶在对我们说话;成串的豆荚便像变戏法般长了出来,细细的，嫩嫩的,翠绿可爱。这时，我发现有的豆荚由绿转青,变得饱满圆实，陆子涵便伸手摘了一个，两手夹住豆荚轻轻一掰,再用大拇指顺着软软的豆壳往前一挤,小玉石般碧绿剔透的豆粒便弹了出来，有趣极了。陆子涵说，她外婆常常给她做盐煮蚕豆，既好玩，又好吃。听到这里，我的口水都要掉出来了，心想，要是我也能吃蚕豆(在我出生不到两个月时，医生确诊我是“蚕豆过敏症”)，我一定也叫妈妈给我做盐煮蚕豆!
时间过得很快，不知不觉从我们身边溜走了2个多小时，妈妈亲切地叫我和陆子涵上楼吃午饭了。陆子涵像小鸟一样，与我道别飞走了，我只好依依不舍地望着陆子涵远去的背影，拉开嗓门喊：“陆子涵，有空常回来看看，和我们一起玩。”回到家后，我顾不上疲劳，津津乐道地向爸爸妈妈讲述着上午我们玩耍的欢乐过程。
xx年06月12日星期日天气：晴。
每个人都有自己庆祝“五一”节的方式，而我们家庆祝“五一”节的方式是去登紫金山，去到山上主动把别人乱丢的垃圾捡起来。
一大早，我们就起了床，赶坐第一班公交车。出发之前，我们准备了两个大袋子，用于装垃圾。
天没亮就起来的感觉十分的妙：大街上与平日可不是一个样，偶尔有一些车辆来往，平常拥挤的马路上竟然空无一人!街道两边的小吃店有的才开始开灶，有的正摆出冒着热气的第一笼馒头包子。我的肚子不只怎么，竟响了起来，胃口从来没有过的这么得好，很想吃点什么。我走在马路中央，看着前面弯弯曲曲的马路，我心里十分骄傲!因为路上没有一个小朋友，我是最早的一个。
“五一”节一大早起来爬紫金山的人还挺多，但大多数都是老人。开始干活了!我拿起一个大袋子，一边走，一边欣赏路边的风景，并寻找路边的垃圾。在不知不觉中就来到了山顶。我失落地问：“妈妈，我一路找来，什么垃圾也没有吗?”妈妈笑了笑，说：“说明大家都爱护环境、保护环境。不像以前，这里一眼望去，都成了垃圾的‘舞台’!而现在，垃圾少了，绿色又回来了!”
“太阳出来罗喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的时候，传来一阵阵的歌声，原来是老人们组办的小合唱乐队，他们每天来这里一起唱歌。这样，他们即登山锻炼了身体，又唱歌陶冶了情操，同时也给别的登山者带来了美好的享受!不信你看，有许多的登山者驻足倾听，还有许多人登山回来，干脆加入他们的行列，和他们一起放声歌唱。这真是登山途中一道亮丽的风景线!
五一旅记。
xx年06月12日星期日天气：晴。
今天，天气晴朗，太阳高照。爸爸妈妈还有弟弟我们一家一起到金沙湾海边玩。
海很蓝很蓝，海水是咸的，我们坐在沙滩上，远远望去，浩瀚的海洋，波光粼粼，好似蓝色的绸缎上镶嵌着点点碎银，一排排浪花冲向岸边，向着我们欢笑。
我套上游泳圈，爸爸陪我一起下海和海浪做伴。
海水温情地添着我的脚，浪花像慈父的大手抚摸着我，摇曳着我的衣襟。这种温情的感觉让我今生难忘。
回家的路中，我看到海岸边有一座城堡，它的四面是黑色的外墙。像是一座壮观的城堡。
我希望辽阔的大海永远是那么的美丽，永远是那么蓝。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十一
不久，我们就要告别美丽的校园，离开朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的心情，走进另一个陌生的学校，开始新的学习生活。小学六年里，我上过无数节课，唯有那节课还在我的脑海里回放。
那节课我们以《感恩父母》为主题，开展了中队会。这节课之前，我们不懂得感恩、不会感恩。在这节课里，我们都流下了悔恨的眼泪，流下了感动的眼泪。每个人都有父母，他们含辛茹苦的把我们养大非常不容易。同学们听说过爱的比例吗?爱的比例等于1：1：2。1：1：2看似极其简单的三个数字，可它却代表了爸爸妈妈对我们的爱，比如：桌子上有四个丸子，爸爸妈妈我各一个，还剩一个，爸爸妈妈都会毫不犹豫的把丸子给我吃。这就是爱的比例—1：1：2。
珍珠记住了蚌的恩情，回报给它了一次无暇;蝴蝶记住了蛹的恩情，回报给了它一次轻舞;我们记住了父母的恩情，用成绩回报给他们。
这节课下来，我学会了感恩、懂得了感恩。所以，我永远也忘不了这节课!
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十二
光阴如箭，岁月如梭。转眼间，五年的小学生活就要过去，而今天，是一个值得纪念的节日：六一儿童节。这是我小学生活中最后一个六一节了，同时这也是我人生中最后一个儿童节。所以，我们把这个儿童节过得丰富多彩。
首先，我们去汶源讲堂观看节目，首先，有四个主持人上场，于是，节目开始了！哇！节目丰富多彩，像那些京剧、小品，我终于能亲眼看一看了！我最喜欢的是四位音乐老师弹奏的曲子：喜羊羊与灰太狼、大头儿子小头爸爸、爸爸去哪儿、采蘑菇的小姑娘。以及两个那同学演的小品“双簧”，真是让我大开眼界。还有我的那帮徒弟（在我四年级时，我教过他们葫芦丝）吹奏的《荷塘月色》，戏曲《女驸马》等都很精彩，可惜篇幅有限，不能全说，只能挑一些最喜欢的来介绍。
回教室后，我们开始了自己的演出，王景兰等人的小品《拿不拿》有这重大意义，表示做人要拾金不昧。刘一林等人的节目让大家知道友情的力量是多么伟大。其实，我最喜欢的节目是房柏林和张旭坤的《青苹果乐园》，这首歌真的很好听，他们唱的也很不错，但和小虎队的原唱还是差了那么一点点。
光阴如箭，岁月如梭。转眼间，五年的小学生活就要过去，我会永远记住这个六一儿童节的！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十三
生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你便会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道路，生活就会五光十色，绚丽多彩。
那节课，至今仍就历历在目。那天，马扬的爸爸给我们上了一堂与众不同的课，这节课令我难忘。首先，马扬的爸爸讲了三十年前的出行方式和现在的出行方式。他讲了自己的故事，并告诉我们科技为人们带来的便捷。三十年前人们主要用自行车和走路的方式出行，而现在，人们大多是坐私家车出行。
马扬的爸爸给我们看了一些视频，给我们展示了未来的交通工具。目前已经有了会飞的汽车，迷你折叠自行车，磁悬浮列车，无人驾驶汽车研发成功。这让我感到十分惊讶，惊叹现在科技的`发达。
会飞的轿车，一开始，在陆地上的时候和普通的汽车没什么两样，但是，等他到了宽敞的地方，就变得和一架小行飞机一模一样。无人驾驶汽车，是中国百度公司和美国谷歌公司开发的，走在路上，受到了许多人的关注，但他的价格很昂贵，要八百多美元。迷你折叠自行车，两年前就已经在日本上市了。最让我印象深刻的是中国动车组：磁悬浮列车。它的时速高达一千多公里，从三明到北京大约只要一个小时多就可以到站。
这节课让我感触很深，让我难忘，让我知道了：科技让我们的出行便捷，为人类造福。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十四
清晨的阳光总是美好的，而六月一日的早晨更是美好的，因为那是我们儿童的节日。在这一年一度的日子里，我和爸爸妈妈来到五彩河游玩。
一路上，灿烂的阳光穿过车窗射进来，使人挣不开眼，抬头仰望天空，湛蓝的天空好像被洗过的镜子，清澈。透明。我坐在窗户边，看着窗外的景色，绿树成荫，鲜花遍地。
目的地到了，首先映入眼帘的是一条美丽的五彩河。河内五颜六色的石头星罗棋布，有的沉在水底，有的露出水面。千奇百怪的石头有的像弯腰的老头，有的像亭亭玉立的少女，还有的像奔跑的小孩……相传，这些彩石是女娲炼石补天时遗留下来的，充满了神奇。清澈见底的五彩河，倒映着大山。绿树。花朵。我把手伸进水里，透心凉的感觉，水里还有一些小鱼，小蝌蚪。当我小心翼翼去抓它们时，它们就已经像离弦的箭一样游走了，一眨眼，就不见踪影。走在小路上，一阵微风吹来，花香味也随着飘来，吸一口让人神清气爽。人们有的在河里捉小鱼，嬉戏玩耍；有的站在石头上拍照留念；还有的拿着火锅，烧烤工具，在那津津有味地品尝着美食。我们躺在石头上，沐浴着阳光，好惬意啊！
不知不觉，天色已晚，我们一家恋恋不舍地离开了五彩河，很感谢爸爸妈妈的陪伴，这是送给我最好的“六一”礼物。这个“六一”节是我最难忘的日子！
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十五
今天是五一劳动节，同学们约我去打篮球，我非常高兴地答应了，我们一起相约在村委会集合，可是因为我要做家务，所以晚点才能到，他们很谅解我，说没关系。
做完家务后，我自己来到了村委会，就看到了同学们正在投篮，我也很快加入进去，好像我的加入给他们的篮球赛增添了一份紧张感。
我们越打越激烈，但是太阳也越晒越大，导致我们越投越累，投中的次数有多变少。我们只好坐下来休息，妈呀！但似乎我们根本停不下来，所以休息的时候也在做运动。
五一劳动节，应该在球场上“劳动”的节日。
一节难忘的常识课小学生（热门16篇）篇十六
“今天又要上常识课了！”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上！”“啊，我们又可以做实验了！”“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好！”
我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛！”上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧！由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了！”我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。
老师在连接的'时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了！这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗？”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮！边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢？别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”