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风雨双蝶初中（汇总21篇）篇一
芬香的梅花是要经历过严寒的冬天才能开放；美丽的彩虹也要经历过风风雨雨才能出现，灿烂的阳光总要经历过黑暗才能闪耀出光芒。
我们的人生何尝不是这样的呢？
著名的科学家爱迪生说过：“成功是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而组成的”。从中，我们不难看出，要想成功，靠的并不是个人有的聪明劲，而是平时的刻苦努力。这种努力正是我们平时所要经历的风雨苦难，成功就是经历了磨难后的闪耀着光芒的阳光。
是的，我们的人生好比一个圆圈，将它平均分成两半，前一半是风雨，后一半是阳光。在我想来，大部分人都可能会躺在后一半阳光里，尽情的享受阳光的爱抚，温暖而又舒服的睡着，过着平淡无奇的生活。但是，还有一些不愿在这狭小范围的大智大勇者，他们不愿服输，要想尽一切办法跳出这一半，将另一半也变成阳光。但是他们在试图改变这一种境界时，总会做一些错误的事情，而他们正是在错误中汲取经验教训。
人的一生总要经历许许多多的事。那么，我想在这种种事中，敢于挑战困难的这件事可能是最有意义最有价值的，就比如说一个人吧，他遇到了一点困难，可他并没有退缩，而是勇敢的去面对，是勇不放弃这一信念支撑着他，让他在困难中想尽办法，使自己化险为夷。那么，这种精神是值得我们学习的。
在面对人生的风雨时，让我们加油！冲吧！去迎接明日的阳光吧！
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇二
早上还在睡梦中，耳朵就被央视报导台风“灿鸿”的播报声袭击了。在这样糟糕的天气，爸爸妈妈依旧顾着各自忙碌，草草地吃过早饭出去门了，留我个人在家里做作业。听着窗外狂风怒号，大雨也像瓢泼般肆无忌惮地下，我很庆幸，能在家独享这份清净。
陈急促的电话铃声打断了正在专心写作业的我，拿起手机看了下，是妈妈。“唉，这才半天时间，又来查岗了.......”我不耐烦地接起电话，还没来得及应答，电话那头传来妈妈急促的`话语“××，肚子饿了吧？作业不要写了，稍等下看雨小了你到妈妈这儿来吧，妈妈今天实在走不开，但是又担心你个人在家，出来记得带上雨伞，路上小心点......”被妈妈这么说，我还真听到肚子“咕噜咕噜”的抗议声，想想妈妈公司离家也只有里路不到，感觉外面雨好像也没有之前那么猛了，我随手拿起把雨伞，匆匆地出了门。
马路上格外冷清，大部分店面都关门休息了。除了偶有疾驶而过的几辆汽车外，几乎看不到行人的影子。雨虽然小了点，但借着风的势头把我团团围住，我撑着伞，艰难地往前挪。走出来还没有200米，我已经成了“落汤鸡”只，雨也似乎越来越大了，眼看去，人行道和马路已经分不清界限了，到处是白茫茫的片水花。我忽然有点害怕了，想打电话给妈妈求助，摸口袋才发现，走得太急忘记带手机了，那瞬间，恐惧和无助彻底打败了我。突然，我看见了对面有个红点在向我慢慢移动，靠近点，才发现那是个撑着红伞走路的人，显然她也像我样前进得很艰难。她的出现莫名给了我力量，我准备继续前进。“××，快到妈妈这儿来，看看，身上都淋湿了”，不用抬头看，仅凭这声音我就判断对面走过来的是妈妈，她只手拉过我，只手把雨伞整个举到了我的头顶，我这才看到，妈妈浑身都在往下淌水......
在妈妈的带领下我们很快到了公司，换上妈妈的干净工装，我还陷在台风“灿鸿”的威武中不能自拔，幸好，风雨路上，还有妈妈的陪伴......
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇三
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”没错，风雨过后才会有彩虹，就像努力过后才会有成功。彩虹，它象征着喜悦、收获，象征着美好。每个人心中都有这么一条彩虹，在你迷茫无措时，它便会破空而出，给予你希望和力量，帮助你驱散阴霾，助你渡到成功的彼岸。子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”松，始终是那么得挺拔，那么郁郁葱葱，充满了蓬勃的生命力。一年四季，无论是骄阳酷暑还是寒冬腊月，你始终挺拔长青。因为，你心中有一条彩虹，一条不屈不挠、坚贞不屈的彩虹！
人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？世界闻名的伟大的发明家――爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？他的心中，有一条坚持不懈，锲而不舍的彩虹。
每一个生命，都是抱着希望来到世上的。所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。要让彩虹永驻在你的心中。
候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，生活其实并没有自己想象的这么糟糕，你还会发现，生活是那么的美好，到处充满着希望的阳光。
坚信，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。它会助你成功！
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇四
下雨本是没有声音的，那些响声，其实是雨滴遭遇阻碍时，碰撞发出的声音。人也一样，当遭受挫折时，一样可以发出掷地有声的回响。
挫折可以激发我们的潜能。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”一个人有一个牧场，他养了很多羊，但是经常有狼来吃羊。于是他与别人一起，几乎把所有的狼都给捕杀了，他以为这样自己就不会有损失了。过了一段时间后，他的羊却病了很多。原来，失去了天敌，羊自己的免疫力下降了。最后，他又从外地引进了几匹狼，羊群的情况才得到改善。羊群因为有狼的存在，反而更加繁盛。张海迪从小高位瘫痪，上天给了她巨大的挫折，但她并没有放弃，反而进一步激发了潜能，自学了多种语言，还学会了针灸，为乡亲们治病，做到了连正常人都可能无法做到的事情。可见，挫折往往能够激发潜能，使我们原本平淡的人生再上一层楼。
挫折可以磨练我们的意志。居里夫人是世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。可是，她与丈夫提炼出镭的过程却十分艰难，他们没有设备齐全的实验室，只有一间简陋的小屋和一口大锅。这些挫折加起来，可谓难上加难。可是他们却没有轻言放弃，反而在挫折中磨练自己的意志，依靠愈挫弥坚的顽强，最后成功提炼出了镭。莎士比亚曾说：“患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。”没错，挫折可以磨练意志，只有意志坚定的人，才可以抵达成功的彼岸。
挫折可以让我们成为最好的自己。一座深山里有两块石头，第一块石头想下山，去看看外面的世界，第二块石头却说：“我才不会去的，谁会那么愚蠢地在享乐与挫折之间选择后者？那路途的艰险会让我粉身碎骨的。”第一块石头随着山溪滚下，虽然受尽了雨雪风霜与大自然的非难。许多年后，那块受尽挫折、饱经风霜的石头被人们发现，成了世间的珍品，而第一块石头却依然在深山里“享乐”。
通往成功的征途不可能一帆风顺，遇到挫折是常有的事。不经历风雨，怎么能见彩虹？我们现在即将去战胜中考，在这条路上一定会有许许多多的挫折和磨难，我们唯有全力以赴，战胜挫折，才能赢得成功的人生。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇五
童年，像丝丝缕缕的白云，轻盈而美丽；又似朵朵洁白的蝴蝶花，芬芳而妖娆。
开学第天，她穿着白色连衣裙，迈着轻快的脚步，像只白蝴蝶翩然飘到我面前。从此以后，朵洁白的蝴蝶花在我的生命里绽放，馨香暖心房。
“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以这样叫我，咱俩还个姓呢！”
她坐在我身边的空位置上，乐呵呵地做自我介绍。我依旧沉默着，毫不在意地看我的小说书。因为我们班人数成单，作为身材特别高大的我，就理所当然地被安排在最后位。我早已习惯了个人独守寂寞，习惯了一天到晚泡在小说书中的生活，外界的切都与我无关。
“同桌，初次见面，握个手吧！”她亲切地叫我“同桌”，声音稚嫩得像只黄莺。然后伸出她白皙的右手等待着我热情地伸出右手。看她那样子，不知道的还以为我们前世就认识了似的。
我不耐烦地瞥了她眼，“你妈怀你时是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”
“麻雀，这我也不清楚，要不改天我帮你问问我妈？”她傻乎乎地楞在那里，故作纯情地与我搭讪。
“你闭嘴好不好？”我猛然站起来，愤怒地看着她。她愕然了。面对我的冷漠，她失望地低下头。用心整理着书包。我坐下来，继续看我的书。可我却个字也看不进去，总觉得自己太过火了，不该对她发脾气。可是，难道要我承认错误吗？那也太丢脸了。
我有心无心地看着书。她从书包掏出团白灿灿的东西放在我的书页上。我仔细看，“花，好美的花。”她看着那朵白花，乐呵呵地笑。
“这是什么花？”我忍不住问。
她看了看我，又看看花。“你说它像什么？”
“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶。”
“对呀！它就是蝴蝶花呀！”
我好不欣喜，轻轻地托起那朵白色小花，使劲地嗅着。馥郁的芳香里带着甜甜的糖果的味道。
我看着她，摇了摇头。我见得最多的花就是田里的棉花。棵树上可以结各种颜色的花，红的、白的……。除此之外，我只在街上远远地看到别人台上黄灿灿的仙人掌的花朵。
那天放学后，我背着书包，手里揣着朵洁白的蝴蝶花在校门口徘徊。往常我总是放学就回家。可那天，我却总觉得忘了什么人似的。
会儿，竹怡像只小兔子似地蹦跳着从教室里跑出来。我看到她，就低下头，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了过来。她拍拍肩，拉着我的胳膊，像个小孩子似的缠着我说：“去我家玩好不好？你定要答应我哦，同桌。”我本想装作本正经地对说：“no，”可是我却“扑哧”声笑了，并且很爽朗地答应了她。
她像个小孩得到了糖果似的开心，拉着我在马路上跑。
到了她家的时候，我注意到丛绿油油的草丛中落着几只白蝴蝶，走近看，才发现那些蝴蝶其实是花儿。我用指尖轻轻触碰白色花瓣，凉凉的，软软的。
竹怡走过来，用铲子轻轻地掏绿叶下的泥土。“你干什么？”我惊奇地问。
“挖株送给你呀！”她细心地掏着土，生怕伤了花儿的根。她边刨土，边给我讲故事。“外婆说有个关于蝴蝶花的故事。可她忘却了。我想那个故事定很美，你说呢！”我使劲地点点头。
竹怡把株苗儿用旧报纸包好，递给我说：“定要记得浇水哦，它可不是仙人掌。”我接过苗儿，别了她，飞也似地跑回家去。
以后的日子里，我除了上学，又有份“兼职工作“。我每天都不忘给苗儿浇水、松土。每天。我都欣喜地告诉竹怡苗儿的情况。
“竹怡，苗儿出芽了！“竹怡，苗儿长花苞了！……”听到我的“战报”，她都会特别兴奋。我像对待个可爱的生命样照顾蝴蝶花苗儿，惟恐点点不周将它损伤。等待花开的日子是幸福的，就像人生因友谊而快乐。
可是尽管我如何努力，却始终没有等到花开的日子。
我与母亲吵架，她把我的蝴蝶花丢到臭水沟里去了。之后的切，我都忘却了，我只记得我与竹椅像陌生人样坐在起。我的桌上再也看不到那片洁白，生活因失去花儿的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我们都上了初中。
春末夏初时节，我到她家去看她。我想那么多年过去了，她应该不会再生我的气。我到她家时，她不在，只有她母亲在洗衣。我和她闲聊着。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指着那丛凋零的蝴蝶花说：“多美的花呀，可它都落了。”
“哪里，那丛花三年前就不再开花了。可竹怡还是守着它当个宝似的。这孩子竟爱瞎想，她还说要让她同桌看到四季不谢的蝴蝶花。呵呵，当时我们都笑她，又不是名花，人家哪会喜欢。”
我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我吗？要让蝴蝶花开过四季不也是我对竹怡说的吗？可是我的蝴蝶花竟在臭水沟里，被污水侵蚀，悄悄腐烂。
我想起了竹怡说的那个忘却的传说。我想那个传说定是这样说的，有个孤独的女孩守在天的尽头。女孩望着天空流泪。晶莹的泪水滴落在天上，开出朵朵洁白的小花，如白蝴蝶在风中摇曳。春去秋来，花开又落，但女孩不再孤单，蝴蝶花谢了，但它定还会因为友谊不分季节，春天不会过去。也许有天，我会兴奋地跑到竹怡面前对她说：“竹怡，花开了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或许就在明天。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇六
雨，小心翼翼地下着，怕打湿了我的衣服一般。天有些冷，我撩了撩头发，扯了扯衣袖，独自走在去培训课的路上。
我低着头默默地走着，一次次用衣袖拭干眼角的泪水。我的书包里背着还没有做完的卷子，耳边还充斥着妈妈的恼怒声，手里紧紧攥着这冰冷的雨伞把，仿佛我一离开它，就会站立不稳而摔倒。形色匆匆的路人，插肩而过，没有谁与我相视一笑，甚至没有谁抬头望我一眼。
萧瑟的风迎面扑来，树把墨绿色中的雨水倾下，惹得地上一阵叮咚。我转过头一看，只见一朵白花悄然落下。我无奈地摇摇头，心想：世间又少了一处美丽，又多了个像我一样的可伶虫。忽地，那朵白花又映入我的眼帘，我仔细一看，原来是一只蝴蝶，它拼命地扇着翅膀，在雨中苦苦挣扎。突然，一颗晶莹的.雨滴狠狠地打在它的翅膀上，它的翅膀一颤，跌落了下来。它惶恐地拍打着翅膀，想要重新振飞，可惜再无回天之力了。我连忙走过去，弯下腰，小心翼翼地捧起来，放在我的手心里。
一路风雨，我仍前行，无所畏惧。
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风雨双蝶初中（汇总21篇）篇七
走出自缚的茧，只为欣赏那广阔的碧海蓝天。
――题记。
灰色作茧自缚的无奈。
蝶
缄默蔓延，跌落了所有喧嚣。周围的一切被严冬渲染地一片灰暗，包括我得心情。我是一只灰色的毛虫，蜷缩在浅灰色摇摇欲坠地枯叶上不知所措。寒风吹过，将身体周围最后最后一丝温暖凝固在零度以下，我只好织出茧，包裹住自己，然后沉沉地睡去。
我
灰色的乌云在天边蔓延开来，天空阴沉地仿佛能滴出忧伤，偶尔有寂寞的飞鸟掠过，过后便只剩下大片空洞的灰色，显得那么绝望，那么凄凉，习惯了用嘴孤独地姿势祭祀我荒芜的青春，没有人懂我的忧伤，于是我开始蜷缩在自己的角落，用沉默掩饰一切。
紫色破茧而出的疼痛。
蝶
我
蓝色展翅飞翔的美丽。
蝶
那些深入骨髓的疼痛或在我破茧而出的那一刻烟消云散，阳光穿进碎的尘埃斜射上我蓝色的翅膀，反射出淡蓝色晶莹的光晕，将那些疼痛与绝望的`晦暗时光映射地明朗且温暖，我轻轻扇动翅膀，飞向湛蓝的天空，迁徙出这一季最华丽的舞蹈。
我
熬过破茧的痛，终于翱翔那广鹜无垠的万里晴空。
――后记。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇八
我深深地认识到事情的严重性了。在人生的起步阶段，我丢失了自己，确切来说是迷茫了双眼，不知所在，但我还有高洁的灵魂。
高洁的灵魂。
这是一种感觉心觉。但他是存在的，他一直默默支撑着我走下去。
我知道时间很快。
现在已经不是我一个人能够嗅到这紧张的空气了。
但时间似乎比任何人都聪明，他从你握紧的手中逃脱。无论你有什么弱点，他都能在极短的时间内找到。
这一周的任务，象空袭一样，让人无处可逃。我也明白，想要站得更高，就必须付出更多。
我看到了光明，但黑暗里的悬崖峭壁让人胆颤。生命，别无选择地让我向前；生活，毫无后路地将我动迫。
光阴荏苒。
我用血液点燃了生命的蜡烛。虽然只有一星，我却要让他亮着。这是我与生俱来的使命。
在春天的光辉下，我稳重地迈出了第一步，我成功了。
面对将来的波涛骇浪，天寒地冰，我将说：
风再大，浪再急，风雨无阻。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇九
每个人都要经历挫折和困难，不然的话，就不会有成就。
记得在很小的时候，我和爸爸去登山，估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累，所以，我便撒娇说：“我不上了，太高了，我上不去！”爸爸说：“不经受磨练和挫折怎么才能功呢？”我便起来说：“对，应该站起来继续走下去！”爸爸高兴地笑了起来。
上小学了，学校要搞一个乒乓球比赛，我依然的报名参加。在训练的过程中，我有很多时候都不想练了，可我又想起爸爸说过的话，面对挫折应该站起来，继续地走下去。我想起这番话后，浑身充满了力量和信心。心中暗想：我一定能胜！果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名，终于完成了我的心愿。
再一次小测验中，我考了个非常令人羡慕的成绩，结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气，就对我讲了一些道理，我满不在乎的说：“你不就是告诉我，不要骄傲，不要自大……我早就听烦了！”到后来又考试，我以为我还能和上回一样，考个好成绩，结果分数一下来，和上一次差了十万八千里，然后非常沮丧的的回了家，爸爸看见后批评教育了我，我只好听从，后来我总结出了一个道理：山外有山，人外有人！从此我再也不高傲自大了，在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难，都被一一克服了。老师也表扬了我。
人生中难免有些挫折，但是困难像弹簧，以弱它就强，你强它就弱。只要谦虚、善学，就可以克服困难，不向困难低头。
让我们在风雨中成长吧！
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十
风。刺骨，冷酷，残忍。
雨。肆虐，冰冷，无情。
青春带给了我们什么？成长的喜悦、学习的充实、当然还有那些“风风雨雨”。
在看到美丽的彩虹之前，我们必定要经历那冷酷，肆虐，甚至让人窒息的暴风雨。
最近经历了很多事，这些事应该也称得上是风雨了罢。“沐浴”在这些风雨中，不知用何种语言去描述我此时的感受，只是觉得一个个的打击让我不知所措，一个个的困扰让我疲惫不堪。想找一个人诉说自己的脆弱——朋友，正享受着自己的幸福生活，不愿去扫兴。家人，正为某事急得焦头烂额，不愿去打扰。想找一个地方庇护自己——家，只剩下一个躯壳，可怜的钟在那儿孤寂的敲打着，仿佛在呼唤什么。而学校，等待着你的永远是一叠叠试卷，或许，是可以这样来遗忘自己。
风雨固然让我颇为疲惫与无奈，但我并不为之而气馁、沮丧。失去了家暂时的庇护和朋友的依赖，我告诉自己应该更加的坚强和独立。在风雨中我可以更坚忍，我们不再是受家庭呵护的种子了，我们的萌芽期到了，我们需要自己去汲取土壤中的养分，需要自己去调节光照强度和水分，决定权都在于自己。我们已经成长了，在风雨迷茫中，我们的向导——我们的信念。要相信自己可以挺过去，这只是一次对自己小小的考验，只有跨过了这道坎你才会发现自己也可以做到。虽然有时脑海中会闪过一个念头：我倒下稍稍休息一会儿吧。但很快就被磨灭掉了，因为一旦倒下，就会安于现状，最终没有勇气站起来。一直生活在“半死不活”的状态中。所以在风雨中我们要坚持，毅立在其中我们会享受到更多的它带给我们的那种倔强。
因为它的肆虐，让我认识到学会独立的重要性。
因为它的残忍，让我认识到学会坚强的必要性。
因为它的无情，让我认识到学会坚持的必须性。
在风雨中，我只想说：“坚持，让自己成长，真正的靠自己成长，风雨中我们是经历了痛苦，但更多的是学会了如何面对，坚信过了风雨，前面有更美丽的彩虹等着你。”
“只有经历风雨才能见彩虹！”
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十一
乐乐是一只在春天刚刚出生不久的小松鼠。他特别喜欢阳光，喜欢阳光洒在身上暖暖地奇特的感觉。所以每天早晨起床之后的第一件事就是趴在窗口向下俯视，欣赏着阳光照射下的鲜花、小草和各种各样的小动物。
一天，轰隆隆的雷声将睡得正香的小松鼠吓醒了，这是乐乐出生以来听到的第一声响雷。他害怕极了，连忙躲在被子里。急切地喊着妈妈。妈妈听到乐乐急切的呼喊声便快速走了过去。看看吓得裹着厚厚被子里的乐乐，妈妈脸上浮现出了一丝微笑，那是母爱特有的馨香。她用手轻轻抚摸着乐乐，安慰着他，告诉他要坚强勇敢，叫他不要害怕。
不知何时，淅淅沥沥的雨，停了，太阳神秘地从云层里钻了出来，在那灰白相间的地方，出现了淡淡的七色彩虹，一会儿，色彩更艳了，一条美丽的彩虹显现在人们面前。
风雨过后，总会有彩虹；而阴霾过后，总会晴朗天，人生亦是如此，困境自然可怕，我们无法改变困境，但我们可以改变自己，用坚持点燃心中的希望之光，照亮前行的路。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十二
经历过漫长的严冬，冰封已久的四肢及心志在第一声雷声中打破了宁静。这场雷，这场雨不知为什么偏偏要选择人们已入眠时它才入天际破门而入。一声“轰隆”的短声断了我的梦思，但我并不生气，因为我看见了春雷的到来。什么叫做“身未现声先到”它可是首选呢！也许是因为看不见大家欢迎它，有些闹脾气，闪的光隔着窗帘也能瞅见。
依靠记忆而记下它到来时饿情况，那是因为我在追寻过去，追那遥远的记忆。那是真中的梦，梦中的真，是含泪时的微笑。泪有点甜有点咸，但又那么好，因为有你们----朋友。
春雨后注意桃红柳绿，在拼搏后也注意展现结果，是害怕结果还是欣然接受结果---成绩。可不管结果是否如意，那结果是真实的，分别！同窗三载啊！无论中间多少酸甜，别扭但到最后也会因为分别而失落。就让我们在这场春雨中洗礼自己，到时听那朗朗读书声会有感慨万千。
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风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十三
天，死气沉沉的。没有一丝活气，像要把地球压碎似的，一堆堆的白云、黑云、灰云蜂拥而来，你堆我挤的越堆越厚，使人感到压抑、烦燥、郁闷、窒息。
天越来越黑、越来越黑，就像一团浓墨，把天地间喷洒的一片乌蒙。
一股阴风刮来，吹的窗户“噼啪”作响，树枝开始呻吟、摇曳，风从房上掠过，仿佛要揭开屋顶的铺瓦，使人不寒而栗。
“轰”的.一声巨响，天崩地裂处，一道鬼蛇似的闪电，悬挂在乌黑的天际，像要把这漆黑的天地撕裂。
“刷”！大雨突兀而来，转瞬就成了倾盆；刹那间，天地变成了雨的世界。天上，千万条线密密麻麻激射开来，砸的地上到处都是水泡。
地上、房前溢满了浑浊的污水，大自然的一切，都被这雨、这风覆盖了。
风呼啸着，雨点儿随风袭来，“啪啪”的敲击着明净的玻璃，水流淌下来，窗户瞬间变得模糊不清，就像一张布满了泪痕的脸。
雨声刷刷，配合着房檐流水的滴答，犹如一首交响乐。
大自然的一切都被这雨、这风、这无穷的黑暗所笼罩，大自然的一切都被吞吃的一干二净。
雨带来了更大的烦闷，因为它不如明净的蓝空；雨带来了乌黑的天穹，哪如那眨眼的繁星？雨带来了满目的泥泞，哪如那蜿蜒干燥的小径？雨带来了无穷的黑暗，多盼望那重回的黎明。
我不爱这漆黑的天际，更厌那狂吼的山风；我不爱这潇潇的细雨，更厌那雨后的滴鸣；
我多希望这一切快快过去，给我晴朗明净的天空………。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十四
我已经是一名中学生了，而我所在的班级，是七年级一个比较特殊的班级――实验班。我们班的人，成绩也胜出其他班许多，即使是这样，我们班也不乏有一些坏习惯――刚来的新英语老师王老师已经对我们失望两次了。既然是实验班的学生，我们的责任就是为其他班树立一个榜样，但王老师认为，我们的学习态度可能只会让他人笑话。对于这种观点，我们不置可否――对于难题，我们班很少有人肯去钻研，大多数人都选择了放弃。我们没有承担我们的责任。
或许我们真的该想想，“实验班”，是我们来操作实验，还是用我们来做实验。几个月前，我们凭借一场考试来到了这个班级，从此被套上了“实验班学生”这个称号，于是开始了长达一年的拼命努力，只为不辜负这个称号。我们也曾为此流过泪，趟过汗，淋过雨雪经历过风霜……我们付出了比别人多一倍的努力，获得了比别人好一倍的成果。如今进了七年级，竟开始有些力不从心，忘记了初衷，让很多的老师失望。
一路风雨，我们昂首挺过，一路风霜，我们依旧坚定。这是我们的责任，不应该再让老师操心。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十五
人生的路，不会永远平坦，会有坎坷，有泥泞，有风雨。成长的道路上风雨无数，风风雨雨伴着我，我便在风雨中成长。
走过风雨，世间的亲情、友情、师生情给了我穿越风雨的力量，尽管我知道，前方有无数的风雨等着我，但是再大的风雨也阻止不了我前进的步伐，因为我明白：“不经历风雨，怎么见彩虹”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。笑迎风雨，因为风雨是最高的人生学府，为了心中的梦想，我风雨无阻！跌倒了，别认输，勇敢的站起来，向肆虐的风霜雨雪挑战！深信：凭着自己的智慧和勇气，走过风雨并不难。成长的过程，必须经过风雨的考验，战胜了风雨，成功的大门才为你敞开。
温室里，没有坚强的花朵，只有经过了风的攻击，雨的冲刷，才能使生命焕发出光彩；只有经历风雨的洗礼，花朵才能散发出美丽的芬芳。小草感谢风雨，风雨带给它无尽的养伤；大树感谢风雨，风雨带给它坚强的身躯。因此，风雨不能只是我们的的负担，还应该是我们的企盼，渴望风雨，风雨带给我们智慧、勇气……风雨，是大自然给我们的礼物，赋予我们前进的动力。
一路风雨相伴，我学会了坚强与勇敢，体会出人生中淡淡的醇香，感谢风雨，是它带我走向光明的彼岸，沐浴春天的阳光。
一路上，风雨伴我成长，风雨让我不再孤单，前面的路还很漫长，我们带着梦想，努力向前闯！
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十六
漆黑的夜空似乎早有准备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟，细小的雨点没有一点节奏感。从天而降，随风飘摇，不均匀，不连续，丝丝缕缕的，一阵阵雨，似乎是一段曲子，我听出了他的旋律，竟是如此温柔，伴着一阵风吹来，不知是风太急，是雨太急促，风雨交加，配合的那么天衣无缝。
在生活中，雨是多种多样的，变化无常的。山雨欲来风满楼，雨伴随着一种风一起袭来，势不可挡，有时是倾盆大雨，雷电交加，感受狂风暴雨的争鸣，豆大的雨点从天而降，打在窗户上，发出清脆的响声，也有像“润物细入声”的牛毛细雨，节奏是那么的婉转，慢条斯理、有条不紊、为静谧的天空添上一份色彩。
同时，雨狂躁起来，又多了几分困难，多了几分思索与释然。在生活中经历的失败，耻辱，都迎面而来，这雨是那么沉重，把我压得喘不过气来，“我”累了，倦了，乏了，曾经的成功，荣誉，取舍已成为历史。不需要解释说明了。
风停了，而雨也在断断续续中落下帷幕，似乎为这莽撞弥补点什么，风去来无影无踪，雨总是随风漂流荡漾，好快的一场雨啊！此时新鲜清澈已将尘埃冲洗，风儿袭走了一切不该来的，一切又恢复了平静。同时，所有困难都迎刃而解，曾经的成功、荣誉又回来了，只要保持一颗不放弃的心，你就回到了成功的时代。
在人的一生中，有许多的坎坎坷坷，也伴随着一路风雨，但这一路风雨，可以使我们自己更加成熟稳重，会使我们克服困难，所以我要感谢这一路风雨，因为它让我懂得了许多。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十七
每个人的一生中都会遇到无数次的暴风雨，当暴风雨来临的时候，你会如何面对?我认为，应该像海燕那样，积极面对，展翅迎接。以一种毫不畏惧的心态和暴风雨融为一体。只有那样的环境，才会锻炼一个人的坚强意志，使一个人能够从容的走向成熟，走向成功!
提起贝多芬这个名字，大家应该都熟悉吧。他是一个伟大的音乐家，而他作为一个音乐家，却没有了一双对于音乐家来说的最重要的耳朵，但他并没有气馁，没有被这场暴风雨所压倒，而是积极地去面对，并战胜它。还有我们课文里的海伦凯勒，她自幼因病成为了聋哑盲人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。……这些残疾人做出了超出他们能力的事情，并且我们正常人也很难做到的事情。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十八
我不去想是否能够成功既然选择了远方，便只顾风雨廉程；我不去想结果到底会如何，既然做出了选择，就该永不言弃；我不想身后是否会袭来冷风寒雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
人生只不过是匆匆数十载不必顾虑太多在人生道路上也会遇到数不清的风风雨雨，既然如此，就让风雨来得更猛烈一些吧！
我们在风雨中成长，学会关心，学会尊重，学会理解，学会宽容，学会帮助，在这一路会遇到许多爱我们的人，在寒冷的黑夜给我温暖与希望的人，因此我学会了感激。
世界上从没有不劳而获的事情，所以有的东西不是可以通过羡慕而得来得，一份耕耘一份收获。人之所以为人，是因为人为了心目的梦想不论背后是否会有风雨袭来，或者是被无情的命运打击到低估，也会因心中的梦想坚持到底。
在人生的道路上，总不会一帆风顺，也会遇到泥泞和风雨，只是看我们自己如何对待它而已，假如人们对此感到恐惧不敢面对，那么你永远只会被困在心中的阴影走不出来，只有勇往直前，你才会冲出黑暗获得光明。
我不去管是否会成功，既然选择了前方，便只顾风雨廉程。作文。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇十九
常常，习惯，置身于清澈的、微凉的雨中，丝丝雨，总能撩动几许柔柔的情愫。畅游在雨的世界里，有时候像天真烂漫的孩子，赤着脚，散着发，任性地踩着或深或浅的水坑，哪怕衣服上沾满点点泥垢、水渍，依然顾我地追着风的身影在雨中奔跑。踱步在雨的风景里，有时候安静地像个看客，只是静静地淋着雨，静静地看着被云雾缭绕的的群山，伟岸的山脉此刻是如此地安详，仿佛在雨的怀抱里酣睡。踮起脚尖，提起裙摆，舍不得惊扰它的清梦，悄悄地走过。
喜欢小雨。绵绵细雨飘忽不定，翠绿的山头，仿佛身着一件薄薄的白纱裙。粗旷的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的乡村姑娘，明亮的双眸清澈如山间的泉水，碎花粗布衣间，混合着缕缕山野中的花香。细雨飘飞的三四月，山里的姑娘们背着茶篓，在云雾深处采摘细嫩的茶尖，纤细的手指穿梭在泛着绿涛的茶圃中，茶蒌跟着纤细的身躯微弯，形成一条流畅的曲线。风铃般悦耳的歌声，伴着细细的雨，围绕在你身傍。细雨，会令你忘了归路；歌声，会使雨迷失方向。似乎，在三月雨的世界里，只是一个无知的孩子，喜欢雨，喜欢茶圃。那时候，小小的背篓，就是一个孩子眼睛里的全部，那时候，飘着云雾的群山，就是一个女孩心灵世界的所有。
喜欢小雨。小河这边下着绵绵细雨，对岸却是金阳满野。隔着并不宽阔并不深遂的水面，滴滴小雨在水面荡起纤瘦的涟漪。小雨，对温婉的河水来说，就像是母亲怀中撒娇的孩子。雨中的田野，泛着绿的生机，柔软的野草，湿漉漉的，谁能料想到，这曾空旷荒凉的'地方，竟然孕育了如此雄厚的生机和力量？喜欢小河上的青石桥，雨里的青石桥，无论什么时候，它都是青碧的，任藤蔓紧紧地缠绕。石桥缝里，常常会长出棵棵开着鲜花的野草，盘于清澈的河面上。我不知道这座桥的建造年代，也从未向人寻问它的来处，这只是一座山野烂漫的小河上未贯名的青石桥，它的石块应该取自于这山野之中。桥杆上未知名的野花，在雨中怒放，填满石块间的裂痕，装饰田野的粗旷。石桥没有故事，就如盘旋在它身上的藤条，春来花开，秋去叶落，如此反复轮回着。
跨过岁月的门槛，走过风雨交加的日子，最令人难忘的还是夏天的滂沱大雨。在每个电闪雷鸣的日子里，总是惊惧于黑暗中划过的道道刺眼的电光，以及刺耳的雷声。关于电闪雷鸣，滂沱大雨，记忆最深的是“雷公劈人”的传说，年幼的时候，外婆常常拿“小心雷公劈人”来告诫我们这群“无法无天”的孩子不许做坏事，她说，雷公会惩治坏人。那时候的我们，是相信有天神的，相信有“雷公”的，自然也就安分了许多。有一天，村子里一位老人，在一个电闪雷鸣的雨天，他在老樟树下躲雨被雷击中身亡。我不解地问父亲，这世上真有雷公么？父亲简短地说：没有。雷雨天，不能躲在树下以及离地面高的物体下避雨，否则会被雷击中，这是自然现象，这世间是没有鬼神的。
我相信了父亲的话，尽管听得不是很明白。但是，从此以后，我还是怕雷雨天，惧怕于雷声，我知道，我的惧怕已跟鬼神无关。如瓢泼的大雨，洗却这世间的一切尘埃与喧哗，常使郁闷的情绪得到些许的缓和与安慰。也许大雨是狂躁不安的，常常看见树木或被洪水连根拔起，或被雷击倒在地，心头依旧隐隐不安。于是，我常常在风急雨狂的时候，临窗而望，雷雨中地动山摇，是一种震憾，也是一种历练。
人，总是在风雨中才会成长的。努力摒弃对雷声的厌恶，对闪电的恐惧。没有电闪雷鸣的时候，我依然徘徊在雨中，不打伞，看四周的风景，在风雨中飘摇。生命的历程才走过多长，我怎能感觉到如此地苍老？在狂风暴雨中，忽然想起一个朋友的劝诫：生命的桎梏，在于过于固执。冥顽不灵么？是啊，人总是要有所怕，有所不怕的。而我，终归还是没有当成一介莽夫，不知是幸还是不幸。没能深究它，我依旧怕雷，却还是喜欢雨，一如继往，谁都无法改变。
这些日子，常常下大雨。这些日子，常常难眠。极力追赶生命的步伐，却仍旧在电闪雷鸣的雨天虚度光阴。雨天，多了无法消除的忧虑，惧怕洪荒，卷走枝繁叶茂的绿树，冲毁可爱的家园。我，总是站在雨中凝望，凝望里，泪水混着雨水飘洒。真怕，日子，就这么一天天地过下去，而我，却依旧什么都不能做，什么都做不了，什么都做不成。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇二十
风雨，是我们人生必定要去经历的。他是磨炼我们坚强的意志和培养高尚品质的最好老师。我们的人生需要它，它也无处不在。
陷入沉思之时，外面的雨还在不停地下着。屋顶积满了水，从屋檐上急促地落在水坑中，风雨在无节奏地敲打着窗子。
我不禁向外望去，一颗凋零的树又长满了嫩绿的萌芽，它们刚好赶上了着场雨。远远望去只是稀疏的绿在闪烁着，我便走近了这诱人的绿。风雨未停，看着这些刚展望头脚的嫩芽被风雨打击着。它们用柔嫩的腰干在小枝上奋力挺着。无数如“小男孩”一样的雨点在它们身上炸开，将它们无数次地压弯，它们却无数次地挺起。那琢磨不定的风，也在难为它们，使得它们凌乱地摇摆。
一些芽儿承受不住了，小枝拼死挺着，可在劫难逃，最终落向了土地。而那留在树上的便傲然挺立，雨洗净了它们，显得更绿了，那绿流遍了整棵树，流向了我的心里。
在这我不禁想起了那些经历人生风雨后成就大业的伟人。
贝多风，人们称他为“乐圣”，他把一生都献给了音乐。但在创作过程中，他经历了作为一个音乐家的悲剧——耳聋。但他并没有放弃，而是忍受着巨大的痛苦坚持创作音乐。如今世界上谁没听说过他的名字。
我国古代也有这样的人，像越王勾践经历了卧薪尝胆，为吴奴仆的种种磨难之后，才缔造了“三千越甲可吞吴”的壮丽传奇。
雨已小了，留在树上的都是成功者。
树叶要经历风雨，我们的人生也如此。人的一生，必定要经历许多磨难与考验。如果你经不起这些磨难，那么你就只能像地上的树叶一样，在角落里后悔，怨恨。
风雨双蝶初中（汇总21篇）篇二十一
炽热的午后，天空被乌云抢占，透不出一丝荧光。一场雷阵雨浇熄我的斗志，不甘心的回首望向比赛会场，得到的只是铁铮铮的事实，无奈的再掉头，淋着一身失落和沮丧归去。
接连不断的挫败践踏我的信心，失足坠落深渊，徘徊在没有出口的回廊。紧握希望的手准备松开时，祖母那番鼓励之语又莹绕在耳畔：“遇到挫折时，不要害怕，我永远会陪伴着你，让我们携手面对吧！”那番话使我萌生出一股拚劲，决定正正当当的`迎接窘迫。首先，我放下高傲和不服输的姿态，低下头向挚友请教，在他深入剖析的过程，我确实看清彼此之间的差距。他一针见血指出我的怠惰，诚恳的告诉我要扎下更深的根基，否则每次比赛不过是在碰运气罢了。由于他的开导使我迈入下一个改进阶段。
假日时，当同学相约出游踏青，我却坐在书桌前摆棋谱；夜阑人静，家人鼻息雷鸣时，我仍努力填写棋书上的难题；节庆时，当亲友来拜访谈天，我依旧死守岗位，专注于眼前的棋盘。从娇韵间关到奔放蝉噪，从满地金黄到松柏犹青，这段期间，我生活在寸尺的斗室之中，澈底融入黑白的世界。历经雕琢后，再重新找来挚友对弈，只见他的表情从惊讶到喜悦，奋战到拜服，换他卸下傲气向我切磋了！
日后的比赛，成功独占鳌头，捧着金黄的奖杯，望着眩目的聚光灯回顾。看到过往迷失的自己得到挚友的指引，自己用汗水堆砌的努力，不禁扬起嘴角。遭遇挫折时不要灰心丧志，只要肯向别人求助，他们一定都乐于伸出援手；只要肯费尽苦功，问题和困厄自然迎刃而解。