优秀作文需要思路清晰，观点明确，逻辑严密，语言精准。学习优秀作文的写作技巧和方法，可以从阅读一些范文开始，以下是一些建议。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇一
记得去年秋天，有一次跟园月姐谈论文学的话题时，提到了徐志摩。我说，徐志摩是我最喜欢的现代诗人。她立刻便说徐志摩的生活怎么怎么样，我说，不能那样认为，虽然徐志摩与好几个女人有着说不清道不明的故事，但不能因此就否定他的诗歌，抛开个人生活，单单从文学的角度来看，徐志摩无疑是伟大的。
我喜欢徐志摩的浪漫，喜欢他的诗歌中散发出来的向往自由与追求爱情的勇气。有一段时间，我天天手里捧着一本《志摩的诗》，一首一首，一句一句地读，然后在笔记本工工整整地抄下自己喜欢的诗歌。后来，一提起徐志摩，我总是能够很快列出一大串他的诗歌的名字，《再别康桥》就不用说了，大家都知道，还有《雪花的快乐》《我不知道风是在哪一个方向吹》《偶然》《翡冷翠的一夜》《为谁》《沪杭车中》《我有一个恋爱》《这是一个怯懦的世界》《为要寻一颗明星》等等等等，太多了，都很美丽。尤其是《再别康桥》《我不知道风是在哪一个方向吹》《雪花的快乐》这几首，差不多都能背下来了。
不知道为什么，今天突然间就想起了他的一首不是很有名的诗来了——《变与不变》，真的很奇怪，无端地就想起来了。可能是觉得自己这些年来的变化太大，而本质上的东西还没有变的缘故吧！
这几天一直在看孙红雷主演的电视剧《人间正道是沧桑》，是从前天晚上开始看的，这一看不要紧，有点收拾不住了，正常的复习也打乱了。昨天除去考试、吃饭、写作，剩下的时间几乎全部用在盯着电脑屏幕上。周六就要考英语四级了，下周还有三门考试，原本打算今天要好好复习了，可还是控制不住自己，又看了几集。觉得战争年代的爱情多么纯洁，多么可贵，多么伟大。当立华即将踏上去往莫斯科的旅程时，瞿恩对着自己所爱的人说出了“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”的话。自然，我想起了普希金，想起了他的那首《致大海》和《假如生活欺骗了你》。
与徐志摩一样，普希金也是一个为爱而生为爱而死的诗人。他渴望自由，追求真爱，他拥有理想，热爱生活。我多么像他！从小到大，生活给我开了一个又一个的玩笑，我也时常觉得生活欺骗了我，但我还是怀着一颗真诚的心对待生活、对待朋友，“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”是的，我相信。
相对来说，外国的诗歌我读得相对少一些，但涉及的范围还是很宽泛的。华兹华斯、雪莱、拜伦、雨果、拉马丁、泰戈尔、波德莱尔，这些大作家的诗歌都多少读过一些，最喜欢的还是浪漫的雪莱。其实要说浪漫，法国的文学是最浪漫的，我费了很大的劲不止一次地读波德莱尔的《恶之花》，可就是不喜欢，读不懂，也感觉不到有什么美感。泰戈尔的诗大家都很喜欢，可除了那些广为人知的，其余的读起来总是似懂非懂的。
海子就不用再多说了，是我最喜欢的当代诗人。他也在追求理想，寻找爱情，但他与徐志摩是不一样的，没有徐志摩那么浪漫，更多的是一种现实的写照。上周去国图，陪朋友瞎转，从书架上找了一本臧克家的诗选和一本卞之琳的诗选坐在沙发上看了起来，觉得有一些诗写得还是很好的，读起来很有感觉。现在在网上写日志或者写博客，议论文基本上不写了，要么就是抒情的。
散文。
要么就是随便发牢骚的平铺直叙有好多次决定以后要走诗歌“创作”的“路线”（这两个词用得有点大了所以加引号）也有好几次想要写诗来抒发感情可总是表达不出来怕写出来的文字太稚嫩那种感觉真的好苦恼。到现在为止自己独立写的诗歌大概也就只有两首还算比较满意的吧。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇二
“哇——”
一声啼哭，世界上多了一个迷茫的影。
瞪着水灵灵的大眼。
好奇地望着这陌生的世界。
她是极调皮的。
学步时。
硬是不肯让妈妈扶。
一步一步蹒跚地向前走。
眼里闪过一丝倔强的光芒。
上学时。
家离学校很远。
硬是在妈妈担忧的眼神里。
默默地爬上了校车。
”妈妈——“。
是她回来时。
所说的最温馨的话语。
学骑车时。
车上铃铛叮当响。
清脆的笑声。
照亮了她寂寞的童年。
那年。
她得意忘形。
在一个滑坡时。
直直地撞向电线杆。
惊险的一幕。
硬是在她的记忆里。
挤出了一条极小的缝隙。
她偷偷地爬楼梯。
一不留神。
”咚——“。
磕在了台阶上。
硬是在她小巧的鼻子上。
留下了一条丑陋的疤。
那日。
她溜进厨房。
悄悄接近那美味的饼。
”啊——“。
随着她凄厉的一声惨叫。
锋利的刀刃。
硬是在她纤细的手指上。
留下了一条洁白的月牙。
小小的年纪。
花般的笑容。
似水流年里。
她活出了不一样的自己。
不一样的人生。
磨掉了她的顽皮与任性。
赐给了她勇敢与坚韧。
在这美好的青春年华。
她确定了目标。
坚定了信念。
漫漫人生。
她风雨兼程。
只为心中那美丽的梦。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇三
孩子从母亲的身体降落。
在一片雪花的微笑里。
取了一个洋气名字。
快乐装满一个家空间。
小脚不知深浅踩疼妈妈的心。
左转右转着平衡。
蹒跚走路将坎坷跌宕。
在力度与坚强中直立。
摔倒了再次爬起。
只将一个深吻施向了玩皮。
在一片花瓣飞落里奔跑。
手捏一片桃叶问桃子的样子。
找来一片天空做画。
在云朵里描图一个轮廓。
画上眼睛和嘴。
从此有了一支智慧的笔。
天真装下了天和地。
在蓝天与青草之间放飞一只风筝。
母亲紧握着一端。
孩子的心飞向了天际。
一场雨将一季夏天凉爽。
声声蝉叫将童年挂在树稍。
子夜星空搬进了床头。
梦在脚下踩着轮滑。
呓语浅笑。
童真脸旁在月光妩媚里清秀。
宽阔眉宇在善良的心头点燃温暖。
一个如海的思维空间。
将一切收纳于他小小容器。
原来你什么都懂。
有一个比天还高的眼。
拔节呼噜里将夜再一次亲近。
温馨于月光的柔和里。
握着那纤细手指。
耳边回音娓娓动听的钢琴曲。
十字里流淌着坚固信仰。
茁壮于从零点开始的勇气。
哑哑于一字一句。
熟读着中国文化。
枯燥数字在熟练珠算里一一退化。
张开双臂飞翔。
快乐里写满自信。
飞扬彩色梦想。
自行车的双轮飞越了广场。
一双小手把东西南北转晕。
背着夜空让星星追赶。
星儿累了躲在云层。
清脆童音穿梭出一声号角。
翩翩蝴蝶在圆圈里跟随位移。
向左走向右走。
定将是不同风景。
选择了每一处都是行程。
唯有领略才懂。
放开手心将信任上交目光。
孩子你能行。
路很长，终点在脚下。
有时风雨有时雪水。
彩虹在纯真的笑颜里。
小小车轮踏上了七色桥。
将一个个梦想演绎。
越走越远。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇四
在微课期间，老师给我们布置了一次特别有趣的作业——制作一本属于自己的小诗集。我听了，立马跃跃欲试，恨不得立刻开始制作。
说干就干！我先准备好要用的材料，有圆珠笔、铅笔、水彩笔和a4纸等。然后找来一个活页本，就开始制作小诗集的封面。
我先给小诗集取了一个非常有诗意的名字：诗歌飞扬。哈哈，好听吧？接着该画插图了。我在封面右上角画了一枝我最喜欢的红色腊梅花，又在纸的四周画上一个个蓝色的“s”形做装饰。可当我拿出绿色的水彩笔拔开盖子的一瞬间，手没拿稳，笔“啪嗒”一下掉了下去，在纸的右下方画了一条长长的横线。我立马惊慌失措，心情低落到了极点：哎呀，糟糕！这可是我辛辛苦苦画了一个多小时的封面，马上就大功告成了，这可怎么办呀？瞬间，我就像一只卸了气的气球愁眉苦本站脸地呆坐在那里。这时，妈妈走了过来，问我为什么这样一脸愁容。我便把事情的经过详细地告诉了妈妈。妈妈听后看着我的封面，摸着脑门想了一会儿，突然欣然一笑，对我说：“梦涵，你可以在这里画一个大草坪呀！”对呀，我立马恍然大悟，快速画出了一个绿意盎然的大草坪，之后在它的上面又添了一些五颜六色的小花。这样看起来封面更充满诗情画意了呢！最后，我又把我的大名写了上去，一个漂亮的诗集封面就这样诞生了。
在接下来的几天里，我每天摘抄一首优美的诗歌，再简单地装饰一下，我那一张张洁白的纸瞬间变成了一幅幅赋有诗情画意的大作。真是看在眼里，乐在心中。
我把我的佳作拿给妈妈看，妈妈一边欣赏一边夸赞：“你制作的诗集真漂亮，我被惊艳到了！”我听了，心里无比自豪！我更加爱上了诗歌！
我与诗歌共成长（专业17篇）篇五
戴钻戒的手指患风湿疾病。
包谷杆被接二连三塞入灶口。
喜鹊以一种姿势离巢而去。
村口的老牛依旧反刍着寂寞。
故事从磨眼淌出。
高跟靴在行走间变形。
秋天进入视线。
你的影子映入一轮圆月。
谁的奶名像一首童谣。
一串葡萄从我的世界消失。
辘轳依旧缠满麻绳。
一锅旱烟耗尽体力。
我守候在古城墙脱落皮肤的旮旯。
偷窥季节从耳鬓爬满额头。
一把铁锹铲断蚯蚓的腰肢。
点数日子溜走的过程。
货架上摆满月饼。
一种圆形从喉咙滚向心底。
我流浪在陌生都市。
目睹娲皇大地渐近星夜的恬静。
当鼾声从破旧的门缝散出。
我们在成长中收获着醇烈乡情。
《关于成长》。
总敌不过现实的冷峻，
最终却输给自己的坚持。
我卖力的为自己打造着明天，
却发现有许多的岔路等待我的选择。
我没有随波逐流，
却放弃了对困难的挑战。
我不喜欢催人泪下的结局，
却一次次挥泪面对成功。
既然选择了追随，
那就让我对现实充满热爱与敬畏。
或许有一天回过头来却发现，
其实我的理想不是这样。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇六
打开记忆的窗扉，那一段段我和诗歌的故事，说不尽也道不完。可唯独那次诗歌朗诵，让我至今想起仍心潮澎湃，久久沉浸在其中。
疫情阻挡了我们外出的脚步，却阻挡不了我们学习的热情。这个学期，我们跟着书本和网课，进入了美妙的诗歌世界。老师说，诗歌的美一部分在于韵律、韵味，所以我们要多读多背，而且要有感情地读背。这天，老师就给我们布置了朗诵诗歌发班级圈的作业。
精彩的诗歌如满天繁星，选哪一首好呢？就算只从《日有所诵》和《繁星·春水》里选，也有好几百首呢。我正发愁呢，突然瞥见我摘抄的诗集封面上有句话：触不到的清风。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我前一天刚摘抄了《日有所诵》上前苏联诗人伊萨科夫斯基的《风》，这首诗优美动人又符合我诗集的主题，我非常喜欢。太好了，就选《风》了！
“良好的开端，是成功的一半”，我自信满满地开始了练习。我先有感情地朗读了几遍，再试着背诵。如果忘记了或者不流利，就再读几遍。就这样，我读啊，背啊，循环了十几遍之后，终于能背出了。于是我兴致勃勃地拿出平板开始录制。没想到刚录到一半就结结巴巴的了，一点本站都想不起来后面的句子。我越是着急着回忆，越是想不出来，只好扫兴地按下了结束键。
“台上一分钟，台下十年功”看来真不是唬人的，不费点功夫还真不行呢。于是我又饱含热情地读背了十来遍。这次录制我可是朗诵得又流利又有感情。那些诗句就像泉水一样，从我的嘴巴里流出来。“振起年轻的翅膀，多么轻松自如……”，我的声音也是清脆动听呢。啊，终于录好了，我满意地按下了结束键。
不过“山外有山”，当我打开班级圈想上传时，却看见别的小朋友都加上了动作。我感觉他们的表演使诗歌更有生气了，于是我决定向他们学习，也要加上动作。我想象着风“跑”、“弹”、“拨弄”、“轻拂”、“嘀咕”、“振翅”、“飞”的动作，反复练习了几遍后，又重新录制了一遍。这次我不仅朗诵得流利有感情，而且还把风的俏皮轻盈用动作表现了出来。特别是最后那个左手慢慢向斜上方举起，头也向着手的方向眺望的动作，真是一个精彩的结尾。这回我洋洋得意地上传了视频，一会儿就得了好几朵小红花呢。
这次诗歌朗诵虽是一波三折，但让我体会了成功的喜悦，尝到了被赞许和肯定的甜头，足足陶醉了一整个星期呢！
我与诗歌共成长（专业17篇）篇七
著名诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”诗它语言淳朴，简单易懂，读起来朗朗上口，深受人们的喜欢，它更能体现出自己的情感。
我初次接触诗歌是在我牙牙学语的时候，妈妈说要教我背诗，我嘟着我那小嘴表示抗议，可是，我最终还是没有拗过妈妈，跟着妈妈学起了我人生的第一首诗：《咏鹅》，我听着、看着妈妈丰富多情的背着古诗，我也入迷了。从那一刻起，我就爱上了诗歌。
前一段时间，我们微课正好学到了诗歌单元，学的是文字简短、情感丰富的现代诗。再一次课后，孙老师给我们出了一个难题：让我们自己写一首简短的现代诗。我瞬间有些迷茫，我虽然爱诗歌，但还不会写诗呀！我愁眉苦脸地坐在榻榻米上，妈妈问我：“本站怎么了？”我回答：“孙老师让我们自己写一首现代诗，可是我现在一点头绪都没有，根本不知道怎么写呀。”妈妈温柔地抚摸着我的头说：“写诗最重要的是用淳朴的语言表达出自己的情感，你可以借物抒情呀。”我有点懵懂的盯着茶几上的一盆草莓苗，突然发现雨后的草莓特别的有魅力，一滴滴晶莹剔透的水珠躺在叶子和果实上，细细的枝头挂满了果实，不嫌沉重不怕辛苦的努力生长着。我顿时明白了妈妈的话，于是我便以草莓为主题写了一首小短诗，妈妈夸我写的好，还把诗发表在了“爱写作的狮子”上；在学校里孙老师也夸我写的好，课堂上读了我的诗歌，这可把我给高兴坏了，在写诗的道路上我好像越来越有信心了！
诗歌给了我快乐，给了我美好，给了我对生活的向往……我爱诗歌！
我与诗歌共成长（专业17篇）篇八
我们忽略了。
生活的点点滴滴。
都有着浪漫的因子。
有一个小血球。
躲在母亲的胚胎里。
吸吮着鲜红血液。
倾听着母亲的心声。
孕育了一个生命的躯体。
浪漫的形成了一个孩子。
犹如母亲与小血球那些浪漫日子。
终于，那个小血球。
有一天离开了母体。
用哇哇的哭声。
迎来一个浪漫旖旎的身体。
在母亲的笑声里。
溢满了爱的种子。
每一声欢笑，每一次哭泣。
都深深的牵动着。
那一颗成长浪漫的因子。
有了你。
世界充满了生机。
有了你。
人间才有了永恒的延续。
每一次迈出的脚步。
每一次成功的喜悦。
都触动了那一缕浪漫的情丝。
岁月如流水般的流逝。
都时刻赋予着生命的浪漫。
留下了一串串浪漫的印迹。
不管是狂风暴雨的纷飞。
还是阳光灿烂的芬菲。
只要你懂得生活的真理。
只要你放眼开阔的视野。
那幸福的浪漫。
就会永远都伴随着你。
人生中的失败与成功。
不要太过在意。
将失败的气息。
化成是追逐浪漫的勇气。
这样，下一战成功。
将会是你眼前的归期。
没有经历过风霜雪雨纷飞的日子。
就没有成长浪漫的记忆。
一帆风顺并不是完整的人生。
只有经过了岁月成长的打磨。
才能创造出完美的成长经历。
才会更幸福更光辉。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇九
暗暗的夜，疲惫的月亮躲进云层里休息，只留下几颗星星在放哨。夜深，人静，空气里弥漫着诗香。
（一）。
送别，不舍，乘舟。
片片桃花落在水里，落在了你的碗边，你的泪滴也落在了花瓣上。可能这是最后一次见面了，唉！我真希望还能再相见啊！虽然现在载歌载舞，却不能理解我失落的心情，汪伦走了过来，说：“别伤心了还能再见的，再说了，谁人没有一别啊！”虽然这么说，但汪伦这时也哭了。
你的船漂远了，船舱内，简陋的桌子上是你墨迹未干的诗稿：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
（二）。
盛夏，儿童，歌声。
蝉声清脆的叫着，牧童骑着黄牛，哼着小曲，歌声振着树林，这时牧童看到了一只蝉，作文马上闭嘴，他放慢了脚步，小心翼翼的向蝉靠近。慢慢的把手张开，轻轻的放到蝉两边，迅速的和合手……他哼着小曲，上了黄牛的背上走了。这一幕被你看到了，你笑了，“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
（三）。
暮秋，分别，京城。
这时你伤心极了，看到杜少府伤心的样子，身为知己的你知道他的心情，可是你只能拿酒华情，一饮为进，这是杜少府哭了，泪珠流尽酒杯里，这时泛起一丝丝伤感，但是有你这样的知己，他应觉得开心，但这一别就是永别呀！这时你的心情无比复杂，于是，你将离愁别绪寄予诗句中：“海内存知己，天涯若比邻。”
夜里，人变得更静了，月亮走了出来，星星便去休息了，空气中弥漫着诗香，这就是我与诗的故事。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十
所有的泪水也都已启程。
却忽然忘了是怎么样的一个开始。
在那个古老的不再回来的夏日。
无论我如何地去追索。
年轻的你只如云影掠过。
而你微笑的面容极浅极浅。
逐渐隐没在日落后的群岚。
遂翻开那发黄的扉页。
命运将它装订得极为拙劣。
含着泪我一读再读。
却不得不承认。
青春是一本太仓促的书。
在四十五岁的夜里。
忽然想起她年轻的眼睛。
想起她十六岁时的那个夏日。
从山坡上朝他缓缓走来。
林外阳光眩目。
而她衣裙如此洁白。
还记得那满是茶树的丘陵。
满是浮云的天空。
还有那满耳的蝉声。
在寂静的寂静的林中。
我爱在今夜。
回看那来时的山径。
才发现我们的日子已经。
用另一种全然不同的方式。
来过了又走了。
曾经那样热烈地计划过的远景。
那样细致精密地描好了的蓝图。
曾经那样渴盼着它出现的青春。
却始终。
始终没有来临。
青春如歌。
年少时，太多梦，
不计失得，
纵有痛，和血吞，
满腔火热，
向前冲，不在乎，
困苦折磨，
盼明朝，乘长风，
指点山河。
总以为凭自己，
能把难关闯过，
只要对就不必问，
其它许多。
现实中，梦想前，
总有重重阻隔，
世俗里，重压下，
几多无可奈何??
叹人生，数十载，
哪容挥霍，
日月转，春夏换，
空抱怨，有何益，
坚持去做，
就算伤，心还在，
岂能退缩，
即便败，大不了，
从头来过，
看未来，亦有梦，
青春如歌！
青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵稚嫩的小花，透着几分质朴与香气；青春是一首壮丽的诗篇，可供睿智的双眼欣赏品读。
春寒料峭，我永远记得那个初春的晚上，乍暖还寒时候，最难将息。“如果你不想读书，明天就和我一起去上班。”妈妈的话一字一顿，如同钉子般穿透我的心脏。惨白的月光透过窗户映照在我的床上，斑驳成了一个个迷离的影子。我躺在床上，握着那让人绝望的30分试卷，辗转反侧，内心的凄苦犹如洪水般袭来，肆意横流。
第二天吃早饭时，我不敢看妈妈，怕与她的目光相撞。刚放下碗，妈妈面无表情地对我说：“走，和我上班去！”来到装修的房子里，我跟着妈妈一起弯腰剪下毛巾上的碎屑。学着她的样子拿着毛巾往涂料里搅一圈，把多余的涂装料挤干，拿粘毛巾的长杆向墙面粉刷。这时，装修室里来了不少的工人，一时间房子里便嘈杂了起来，人声鼎沸。浮躁的说话声，让我暂时忘却了考试的失利，我埋头苦干，默不作声。经过一个小时的辛苦劳动后，我的眼睛开始肿涩，腰也慢慢地酸痛起来。“妈妈就是在这样的环境中为我辛苦地工作着。”我看着妈妈那专注的样子，额头上沁出细密的汗珠，无只言片语。
此刻，妈妈的话语点亮了我心中的迷惘，使我从地狱之门走了出来。也许，这也是那段残枝对我诉说的成长奥秘吧！青春是美妙的，让我用青春来为成长铺垫一条美好的道路吧！
“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦……”，郑智化的这首《水手》会永远萦绕在我青春的每一步成长的足迹之中！
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十一
送给母亲第一声尖利的啼哭时。
他们笑了。
时光匆匆。
出生没多久。
我们开始咿呀学语。
当我们五音不全地读出字音时。
他们笑了。
时光匆匆。
转眼我们开始了蹒跚学步。
当我们一次次跌倒。
又一次次站起来时。
他们笑了。
时光匆匆。
父母把我们送进幼稚园。
当我们略显得忸怩不安时。
他们笑了。
时光匆匆。
我们又走向了小学。
当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时。
他们笑了。
而时光却依旧匆匆。
走过多少个日夜。
我们迈向了中学的门槛。
当我们为作业成堆而感到烦恼时。
他们没笑。
却是告诉我们。
应对困难。
你想过吗。
我们在人生的道路上。
父母总是微笑着站在你身后。
对你说。
要坚强。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十二
他们笑了。
时光匆匆。
出生没多久。
我们开始咿呀学语。
当我们五音不全地读出字音时。
他们笑了。
时光匆匆。
转眼我们开始了蹒跚学步。
当我们一次次跌倒。
又一次次站起来时。
他们笑了。
时光匆匆。
父母把我们送进幼稚园。
当我们略显得忸怩不安时。
他们笑了。
时光匆匆。
我们又走向了小学。
当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时。
他们笑了。
而时光却依旧匆匆。
走过多少个日夜。
我们迈向了中学的门槛。
当我们为作业成堆而感到烦恼时。
他们没笑。
却是告诉我们。
应对困难。
你想过吗。
我们在人生的道路上。
父母总是微笑着站在你身后。
对你说。
要坚强。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十三
小草破土而出。
用微笑的脸庞告诉经过的路人。
精彩的世界正在绽放。
我到屋里拿出青春的忧伤。
把它晾在阳台上。
使淡蓝色的寂寞一哄而散。
我啃着脆甜的苹果，向阳。
我从奶奶手中温热的牛奶里。
从爷爷抽烟时一脸的严肃里。
扒出幸福。
小心翼翼地捧在手心。
轻轻珍藏。
我在书里嗅到清甜的芬芳。
在一行一列中寻找梦想。
春夏秋冬日月变幻。
坚定不移的还有那一缕阳光。
彼岸花，我看着你绽放。
一路歌声一路嘹亮。
光明的孩子在将我召唤。
我奔跑过后。
留下了一路的成长……。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十四
小蘑菇伞下牵着妈妈的手。
看五龙潭的草叶绿得发亮。
看趵突泉的蔷薇花。
爬上了旧旧的花架。
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣。
草长花开，是我眼里最奇妙的风景。
就像。
我看到。
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来。
夏天。
我和大明湖的荷叶。
还有岸边柳树上的知了一起成长。
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知识在一天天增长吗？
我问蝉。
它却拍拍翅膀。
飞向湖岸风景的最秀美之处。
美丽的大明湖风景啊。
总是让我深深沉醉。
不过，我爱的风景。
也在。
成长。
从最初的踩着鹅卵石戏水。
到今天。
湖岸树荫下的晨读。
秋天。
我在泉城公园的游廊上拍照。
表情定格的时候。
从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样。
到现在微笑着面对镜头。
大大方方。
秀外慧中。
我长大了呀。
不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦。
原来。
成长是老街巷里长长的青石板街。
一步一步走来。
一块一块跨过。
心情也变得成熟沉稳。
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实。
一切收获。
都在心里。
冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习。
老师的微笑。
已经在四季交替里。
深深地印在我的脑海中。
她才是我头顶的北斗星。
所以。
即使在迷路的夜里。
我也不怕。
也能。
找到未来的方向。
但那却是我的真实想法。
有她。
是从老师的讲台上起步。
又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展。
成长，没有奇迹。
就像。
学习没有捷径。
我的笔，蘸着时间的墨水。
记录下所有的过程。
涂黑的是日记本上的白纸。
漂白的是老师鬓边的黑发。
文/阿仁。
我沉浸在自己的世界里。
写着无关是非的歌谣。
点蓝的笔触。
划过了年轻的天空。
一只飞鸟带走我的青春。
还我，岁月沉淀的帽子。
轻声说道。
年轻总不是永远的借口。
文/长安18子。
所有的河流都朝着东方。
不拒细流浩浩汤汤。
只是为了汇入大海汪洋。
所有的禾苗破土而出。
不管酷暑还是严寒。
都阻挡不住拔节向上。
孩子们一天天健康成长。
从牙牙学语到大学学堂。
身体和智慧一样茁壮。
有一种向善的力量。
有一束指引的光芒。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十五
我挣扎着前行。
无惧风雨的拦阻。
生命里总是开满了记忆的芬芳。
在春天里的开始。
却在秋天里结束。
我不是个过客。
却总是带走不了什么。
除了回忆。
除了那些年华里的喜怒哀乐。
前进的路本就这样的`艰辛。
疲惫的身影懒懒的映在烛光之中。
然后想起你。
温柔的笑靥。
婉转成思念。
随泪水一起奔涌。
没有掌声。
没有加油。
有的只是一个人傻傻的坚持。
哪怕再没有回去的路。
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十六
燕儿不舍的回眸。
一切那么无奈。
又那麽坚定。
没有可以永远依靠的大树。
我们必须建造自己的港湾。
我们已没有12岁的稚嫩与天真。
也没有20岁的成熟与潇洒。
16岁只有满腔激情与茫然。
回首。
猛然发现。
自己已比父母高出一截。
猛然发现。
曾经的想法那么无知又美丽。
猛然发现。
自己已比过去增添了那么多倍的力气。
猛然发现。
自己心里是那么渴望自由与独立。
原来我们长大了。
展望。
却明白。
增高的个子还没有撑起家的能力。
成熟的想法还没有一点头绪。
增长的力气也不知怎样去施展。
独立又是那样遥不可及。
这是一个过程。
是我们成人的动力。
我们是幸运的。
不会像动物那样被直接“逐出家门”
但我们仍要试着站立。
站立在阳光下。
大吼一声：
相信自己。
能取得胜利！
我与诗歌共成长（专业17篇）篇十七
我要把岁月画在岁月的脸上。
即使无法回到过去。
也要怀抱回忆安然离开。
我要用彩笔书写自己的神话。
即使无法实现。
也要守护梦想满怀期待。
我要高喊出生命的誓言。
即使没有回声。
也要执着地飞行在云海。
如果没有如果。
我去那里寻找春天。
即使不再即使。
我还是不是原来的我。
没有如果。
不再即使。
揉碎幻想的泡影。
预约未来。
夜里。
点亮一根蜡烛。
为了给自己一些希望。
虽然微弱。
日记里。
不再写上那些稚气的言语。
因为。
天空的云彩。
已不是童年般的天真。
放弃活着记忆。
都只是一个美丽的选择。
没有太多的借口。
没有太多的强迫。
悲与喜之间。
或许。
在疲倦的时刻。
才会是最原始的状态。
不想。
在孤寂的空间里。
流下晶莹的泪水。
学会理解的活着。
就算这是最不愿意的决定。
用最独特的字符。
倾诉。
属于自己最独特的青春。
一定。
永远。