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我的标点符号家庭（优质14篇）篇一
标点符号，看似作用不大，平凡的很，然而他们却有着极其大的作用，还蕴含着丰富的意义，他们各有所长，各有所短，大小不一，形状不同。
逗号在标点符号这个家族里，形状一般般。身体圆圆的，身后还有一个小尾巴，怪小巧可爱的。如果说句号是一个有责任心、心中有男子主义的男生，那逗号便是一个活泼可爱、聪明善良的小姑娘了。她还是标点符号家族中最忙碌的人了，她有许多含义，又时表示句子的意义分开，有时又表示读时停顿……真是标点符号家族里最忙碌的人啊！
句号有些肥胖，当然！只是虚胖啦！他给人的第一感觉就是胖胖的，但是你与他认识后就会发现，他并不胖。句号就像一个有责任心、心中有大男子主义的男生。他表示一句话的结束，也表示新一句话的开始，所以他是标点符号家族里的第二大忙人。如果没有了他，我们的一句话有将永远不会结束，即使可以让标点符号家族里的其他人代替，也不可能永远不出现他呢！所以他也很重要！
问号长得有些奇怪，是一个圆画了3/4后向下画了一条竖线，还打了一个点。他应该是一个勤学好问的小男孩吧！问号还是标点符号家族里最有历史的一个人呢！他是有拉丁语演变成现在这个样子的呢！他也有许多的用途。
感叹号身材纤细，盈盈可握，是标点符号家族里最美丽优雅的人了，是一位大方善良的大姐姐。省略号就有所不同了，总是做事拖拖拉拉，是一个邋遢大王。不过即使是这样，他也是标点符号家族里不可缺少的一部分呢。
标点符号这个家族，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。标点符号这个家族，同人群的全体一样少，少了一个人，就不会有那么大的能量，只要团结一心、一起努力，就会成为一句含有所有人努力的话，那就字字有用，字字有强大的力量。不再有什么大小、肥瘦之分了。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇二
我的家庭是标点符号家庭，爸爸是感叹号，妈妈是句号，奶奶是省略号，而我是逗号。为什么这样说呢？下面请听我“小逗号”细细阐述吧！
爸爸是感叹号，因为他声音洪亮，感情充沛。上班出门前，他总要对着镜子整整领带，又回过头来冲着正在吃早饭的我们打招呼：“亲爱的，我上班去了！”下班回到家的第一句话便是：“儿子！我回来了！快写作业去！”说他是感叹号，名副其实！
在我无助时，妈妈总能挺身而出，为我收拾残局，所以我是逗号，妈妈就是句号。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇三
看了这个题目，你一定觉得很奇怪。家庭是由人组成的，怎么会说是标点符号呢？别急，请听我说。
“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“跃如，把字写好！”这是说我的。“你为什么不煮饭？每天都是我做饭，累死我了！”这是说爸爸的。“牛牛，今天在学校受表扬了吗？”这是说小表弟的。你说，一家人就她指手画脚，整天唠唠叨叨，没完没了，活脱脱一个小逗号。
“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就说：“妮儿，快去写作业！”我极不情愿地打开书包，慢吞吞地写起来，好不容易写完了，爸爸又开腔了：“怎么这么慢呀？是不是一边写一边玩呀？以后快一点！”总是这么威严！
“问号”是我：我总喜欢问一些奇奇怪怪的问题，例如：鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么春天发芽、秋天收获？太阳为什么东升西落？……我无休止的问题让妈妈好生烦恼，她只好想办法把我支开：“问你爸去，让我静会儿！”
“省略号”小表弟：弟弟说话不太利索，有一点结巴，经常这样：“姐……姐……我想……出……出去……玩……”总是惹得全家人哄堂大笑，连一向严肃的爸爸听后都“多云转晴”了。
现在你该明白我的“标点符号”家庭了吧？也就是因为生活在这个家庭，我才能快快乐乐地学习，健健康康地成长。我爱我的“标点符号”家庭。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇四
我家的人都是一个标点符号，因为他们每个人的习惯、兴趣都各不相同，有的认真谨慎，有的坚持不懈，有的丢三落四他们风格不同，对应的标点符号也就不同。
逗号老妈。
大人做事情都十分完美，本应该是句号。可是我妈是逗号，她不仅做事完美，严格要求，还顺带做一些其他事。她每次工作都习惯对她的手下河东狮吼，她就是为了做好每一件事。有一天，她对着电话吼道：xxx，还不快点去工作，本来昨天可以干完的事，都拖到今天了，你们是蜗牛吗？不仅如此，她还多管事。有一天，我写完了作业，妈妈再三叮嘱检查作业，我觉得她真多事，作业方面她不用为我操心。
省略号老爸。
我的.老爸，他不仅会下围棋，还会下象棋，我觉得，他在棋类方面具有潜力无限的，杀伤力极强。有一天，我看老爸下了一盘棋，步步都暗藏着杀机，一直下到对方精神崩溃大乱方寸。我说他是省略号，是因为他在下棋方面是潜力股，深不可测。
问号奶奶。
我是我家的《百科全书》，奶奶如果一有问题就问我。有一天，奶奶手机上没有了声音，奶奶就问我，我觉得小事一桩。后来，我将奶奶的手机修好了。我不在的时候，妈妈就代替了我，帮奶奶解决困难。生活中，奶奶的问题都是我和妈妈共同解决的。
句号我。
我是句号，因为句号十分完美。在班上，我有一个外号副学霸，因为我在班上的排名永远不掉前五，还获奖无数，因此，我被班上有些同学关注。我现在是菜鸟级句号，要登上学霸级句号，还要努力学习。
我们家庭是标点符号，为此，我的标点一家生活既快乐又充实。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇五
看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：
“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的'。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。
“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。
“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”
“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇六
说起标点符号，谁都知道，无非就是逗号、句号、问号、省略号等等用在语言文字里的符号，可在我家，却有活生生的会说话的标点符号！
一号：叹号妈妈。
我的妈妈是一个非常典型的叹号，为什么呢？只因为我那“可爱”的妈妈就像一颗沉睡的定时炸弹，如果不幸点燃了导火线，那点“火”的人不是头晕就是脑胀，不是腿断就是胳膊折！错误不大尚可，大不了狠狠批上一顿！（批评时的每一句话后都是叹号！）要是错误大了，那叹号的下面一点就是妈妈的手，上面那一竖就是妈妈手里的“棍棒”，至于会发生什么，您就想想吧！
二号：逗号爸爸。
爸爸呀！完完全全就是一个逗号，每当他晚上回家超过六点半时，妈妈就会发她练了十余年的神功：河东狮吼！这时，爸爸就会发挥厚脸皮特长，长舌头优势，喋喋不休地说：“老婆，今天用了啥牌子的化妆品？如此美丽端庄，娇艳动人，真是沉鲨鱼落老鹰啊！……”妈妈虽然生气，但有哪个女人能经得起此般胡搅蛮缠呢？妈妈听了，大多脸色好转，一场雷霆兼暴雨转眼间也就灰飞烟灭了。这风波的平静跟老爸的“逗号奉承”原则有很大的作用。
三号：省略号。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇七
在人生的道路上，是一篇篇文质兼美的文章净化着我们的心灵，记录着生活中大大小小的故事，这些文章中都有一个大家族的身影。没错，它们就是标点符号。
标点符号家族中的首领是句号，它是家族中最有威严的一位，圆圆的小圈，全方位展示的是自己的完美。它用在一句完整的话后面。它既是一位首领，也是一个管理者，它会把汉字娃娃按规律组合在一起，淘气的它们便会秩序井然，而句号外面的汉字娃娃就算使出浑身解数也进不去，它这样做只是为了让句意表述更清楚。这也是让句号最引以为傲的本领。但它并不会炫耀，而且还总是鼓励家族成员，它认为只要勤恳工作，每个标点符号都会绽放出自己的风采。
与句号常搭配的是逗号，它身后还拖着一条可爱点的小尾巴。它总是将长句子断开，让人读起来不费劲儿。当然，它可是一位尽职尽责的工作者，决不会胡乱作为的，它会恰当地出现在每个短句的后面。他可是这个家族中最忙碌的一位了。但它乐此不疲，这就是“能者多劳”吧。
家族中的姐妹花是冒号、前引和后引号。她们的作用是将人说出的话引在里面。前引号会和冒号在一起，冒号在前，前引号随后。而后引号则被安排在句末，对这待遇，她可不是不情愿的。句号首领常看见它用羡慕的眼神望着冒号和前引号，最后也帮助她解开了心结，让姐妹花们的情谊生根发芽，不怕风雨。
感叹号长得像音符低音哆，文章里数它最富有感情，表示强烈感情少不了它感叹号！
家族中最爱提问的是问号，因为受同学们写问句的影响，而有了这个“怪癖”，他的出现也提醒同学们在学习中，要多发问，才会明白得更多。
省略号长得也很特别，一串六个小雨点，可是它常常觉得自己在文章中作用不大。因为，它表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等。如果没有其他兄弟姐妹，只靠它可没法把文章的意思表达清楚。
感叹号长得像音符低音哆，文章里数它最富有感情，表示强烈感情少不了它！
标点家族的成员还有很多很多，只要它们各司其职，各尽其责。便没有什么美丑之分了，只有一篇篇佳作的诞生。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇八
他们一眼就瞅见铺满字的日记本上有个空位子。高个子感叹号看见了，就飞快地跑了过去。小个子逗号眼疾手快，也跑了过去。两个标点符号同时坐在了空位子上，他俩都想“独占一方”，谁也不肯让谁。感叹号和逗号开始争吵起来，别的标点符号看见了，都来调解，有的帮感叹号，有的帮逗号，不知不觉形成了两个对立的.“标点团”。两队符号一对一地展开了唇舌战，都说是自己的团队先看到空位子的。两个队的队长倒是安静下来了，怒目圆睁地看着对方。句号博士实在看不下去了，就大喝一声：“别吵了。”经句号博士这么一喊，标点符号的争论戛然而止，他们将目标齐刷刷地聚焦在了句号博士身上。博士说：“你们看，这个空位子是在文章的结尾，肯定不能用逗号。况且作者也没有抒发感情，根本不适合感叹号。这是多么平淡的一句话啊，所以这个位置更适合我。”说完，句号博士就走向逗号和感叹号。听博士这么一说，大家都觉得很在理，连忙把让座。
天亮了，我连忙打开日记本，拿起笔，在日记的结尾处一丝不苟地画上了一个圆溜溜的句号。
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我的标点符号家庭（优质14篇）篇九
课题。
绘画。
年级。
教
学
目
的
1、通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。
2、复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业 。
3、培养学生的创作能力。
重点。
难点。
作业 。
教具。
学具。
教
学
过
程
体现：
直观性。
趣味性。
审美性。
科学性。
主体性。
交互性。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个 。
人风格，渗透德育，体现教法。）。
1、欣赏作品及图片，16—17页。
（1）分析家庭成员的构成。
设问：这些图片和作品刻画了哪些家。
庭成员的形象？
小结：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩。
子。
（2）分析家庭的活动。
设问：他们都在家里干什么？
每个家庭都充满了温暖和睦，这是一。
种生活美的体现，舒适而安逸的小猫。
正在睡懒觉，更点缀了这个家庭的祥。
和气氛。
（3）分析家庭中的陈设。
在作品中，除了要表现家庭成员的活动和气氛外，还要表现家庭的陈设，以点明家庭和地区性及人们的生活，工作特点、身份。
教
学
过
程
2、启发学生谈谈自己家庭情况。
（1）明确家庭成员的结构。
（2）概括家庭成员在家庭中的活动及生活习惯。
（3）家里的主要陈设。
3、析作品及图片的颜色，16—17页 。
设问：作品中及图片中，使用的颜色有什么。
特点？
小结：（1）农村家庭较为朴素，加具有相当。
一部分为传统样式的。色彩较浓。
重，风格古朴，墙壁装饰着色色。
彩鲜艳，强烈的民间剪纸、年画、
衣着、被褥的颜色也很鲜艳。
4、启发学生谈自己家庭的色彩。
（1）修改画稿。
（1）着家具色。
5、作业 步骤：
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2）定出主要家具的位置和人头的位置。
（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4）最后添出家具，陈设。
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2） 定出主要家具的位置和人头的位置。
（3） 用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4） 最后添出家具，陈设。
式
设
计
（突出重点、条理清楚。）。
小结。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇十
家庭给我的希望。
家庭，是温馨的代名词，不是吗？家庭是个社会，包容着美好、烦恼、温暖和希望。这个小小的社会，给了我无尽的希望。忘不了那一天，天，阴沉沉的，似乎为我沉重的心蒙上了一层阴影，捧着手中那本印着“奖”字的本子，晶莹的泪水滴在本子上，与那鲜红的“10”字化成一片。为什么？为什么？一向在班级中稳压桂冠的我，这一次怎么会被远远地抛在后面？第10名，这就是我吗？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的宝座似乎遥不可及。学校里，街上，到处都是笑脸，只有我，似乎坠入了一个无形的深渊……不知何时，已走到家门口，看着那熟悉的桔黄色防盗门，想起父母临考前满是期待的目光，老师的谆谆教导，我的脚步沉甸甸的，手却不由得掏出钥匙，插在锁孔里，轻轻转动，“咣当”一声，门开了，抬头一看，父母已坐在桌子旁，静候我的到来。我知道自己已是无话可说，再也不能在父母面前自夸了，我轻轻的换鞋，走进房间。“格格，回来了？”爸爸首先发问。“嗯”。我轻轻地应了他一声，猛然觉得这似乎是“暴风雨前的宁静”。“你坐下吧，我们谈谈。”“嗯。”于是妈妈走进房间，爸爸和我坐在桌前。沉默了一会儿，爸爸打破寂静，问道“累吗？”我摇摇头，“我知道你的心中的烦闷，其实，一个人的好坏，也不是由成绩而定的。你说呢？”我不语。“这一次的失败，正是向你敲响的一个警钟，让你忘不了它！”爸爸语重心长地说：“事已过去，不必伤心，只有下次努力，一定会成功！”我抬起头看到那充满信心的目光，不由地点点头，刚想走进房间，“蕾蕾。”爸爸又叫住了我。“啊？”“我相信你！”我们要发觉世界好像阳光，一切是那么和谐自然！升入七年级，可以说是一个阶段的转换。在新的班级中，可以说，好同学不少，第一名离我更远了！学习的失败，竞争的失败，让我一次次地丧失信心。而家庭却又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑战！谁说家庭不是小船停泊的港湾？谁说家庭不是温馨的花苑？我要说，家庭，更是一个凝聚着无限希望的明天！
啊，我爱我家，爱这带给我希望的港湾！
我的标点符号家庭（优质14篇）篇十一
有一次我放学回家，看见桌上有一个里面盛着像蜂蜜一样东西的碗，我端起来又看又闻，有一股醋酸味。心想：要是毒药一定不会放在饭桌上，八成喝了不会死！我就尝了一口。这时，妈妈从她的阵地——厨房里走了出来。我强咽了下去。她对我说：“好喝吗？”“这是什么玩意呀？这么难喝？”我愁眉苦脸地说。“这是蜂蜜加醋”我大吃一惊，说：“这俩能放一起吗？”妈妈胸有成竹地说：“绝对没问题，这个，还对你身体好呢！”
我听完妈妈这话，就回房间写作业去了，边走边想：以后我死也不喝这东西了。这就是我那在做饭方面颇有创新的妈妈！
2、家中有位“唐僧”老爸。
我的家中还有一个爱唠叨的爸爸，整天对我说这说那。我刚刚把钥匙捅进门的孔里，就听见我那位爸爸唠叨说：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡赶紧吃饭！”我总说等会儿，可又被他那一句又一句的话逼进了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安宁。我写作业时，听见削皮刀有动静的时候，心想：完了，又该吃苹果了。我心里默数着：5、4、3、2、1、0！门开了，爸爸手中拿了一个翠绿色的苹果对我说：“该吃苹果了！”我总是找借口说：“我写作业呢！没时间”可又被他那一句又一句话逼着吃起了苹果。不过还好，我已经习惯了。我和妈妈受大话西游中唐僧的一句又一句的话所启发，给爸爸起了“唐僧”的外号。
3、家中有个“孙猴子”小弟。
我家里有个调皮的小弟，整天把我的房间能得乱七八糟的。一天调皮的小弟又开始了大搜捕——找我的零食。我放学了，回家之后，我的房间简直比猪窝还乱，衣服在床上乱放，衣柜里简直是“天翻地覆”啊，我的书柜里的所有书都在地上，有的还“安息”（被撕坏了）了。我生气的吼了小弟一声，结果，小弟哭着告诉妈妈，我骂他，结果，我被妈妈骂的“狗血淋头”啊！
我的标点符号家庭（优质14篇）篇十二
1.一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学等。(这里“十七、八”是约数，不应有顿号)。
(二)逗号。
1.我校是„„培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。(此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可)。
(三)分号。
1.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。(“这是全世界都统一的”是总结前文，前面分号改冒号)。
(四)冒号。
1.本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。(去掉冒号)。
(五)问号。
1.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助?(本句表达的是陈述语气，句末用句号)。
(六)省略号。
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师„„等社会各界人士。(表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一)。
(七)破折号。
1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。(此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一)。
(八)、引号。
1.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。(犯了少引的毛病，“海尔—波普彗星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普”)。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇十三
一、顿号、逗号、分号的使用。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
天才出于勤奋，知识在于积累。
如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。
如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
[注意]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？
如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？
如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。
如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”
如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）。
如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
如：三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）。
2、破折号和冒号的区分：
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。
如：推行“三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，阻塞了油料漏洞。
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例•序》）。
如：“吸翠霞而夭妖”出自晋代郭璞的《江赋》（见《文选》卷十二）。（见高级中学课本《语文》第一册第7页注释）。
如：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（书名号应改为引号）。
如：1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。（“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”，“《自由谈》”应改书名号为双引号）。
如：《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》。
如：《荀子•劝学》《念奴娇•赤壁怀古》。
如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。（要删去省略号）。
如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）。
例一：选出下列句子标点符号使用不正确的一项。（佛山市中考题）。
a．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡薄的心胸，更能让自己充实、满足呢？
b．大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。
c．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。
d．一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。
解析：d。引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
例二：选出标点符号使用正确的一项。（20茂名市中考题）。
a．他，一个十三、四岁的孩子。
b．像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
c．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
d．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。解析：c。
我的标点符号家庭（优质14篇）篇十四
我生活在一个充满温暖、宽容和幸福的家庭中，爸爸妈妈都很爱我。
爸爸是个中等个子，身材胖胖的，鼓起一个“大肚子”！爸爸有的时候下班回来还给我带一些小礼物呢！但虽然爸爸里的“顶级大忙人”但他，还是无微不至的'关怀着我。
妈妈的个子也是高高的，中等身材。妈妈比较开通。我有什么难题，妈妈总是来帮我解答，而且还教导我，基本上我的学习都是妈妈管的。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，要有好的思想品德，对我的学习更是倍加关心，要求很严。我有任何事情，也都会跟妈妈说，所以妈妈的负担是最重的。
我是家里的核心人物。他们对我关心备至，但从不放过我身上的缺点和毛病。爸爸妈妈对我很宽容，爸爸妈妈从不逼迫我参加什么兴趣班，凡事要参加都要征求我的意见，我同意后才给我报名。
我感谢上苍，赐予了搞笑的爸爸，还有开通的妈妈。在这个平凡的家庭里会幸福快了地成长。我永远都是最耀眼的“明珠”！