我等待长大（汇总13篇）

优秀作文是在一片灵感的海洋中诞生的，它如一束清香的花朵，让人陶醉其中。接下来，我将向大家分享一些获得优秀作文的关键要素和写作技巧，希望对大家的写作有所帮助。

我等待长大（汇总13篇）篇一

我小的时候一直想长大，等着长大。我一直幻想着长大了就自由了，就慢慢等。当我在作业中遇到困难时，我希望自己快点长大，这样就不会被困难所困扰；被父母训斥的时候，希望自己快点长大，不要躲在小屋里被训斥后偷偷哭；当父母禁止我玩游戏的时候，我希望我快点长大，这样我就不会被禁止玩游戏了。

自习课上，我看着窗外，失去了理智。回顾老师的讲课，我等着长大，希望当老师，把学到的东西教给别人。长大后可以当老师吗？长大后能当好老师吗？我不知道。所以我更渴望长大，等待长大。

看着窗外的柳树，它只是一棵小树，它在等着长大。它很安静，感受着风，霜，雨，雪，等着以这样成熟的姿态长大，等着长大，想象着长大后能做什么。

看着身边熟睡的小姐姐，刚满一岁的她开始练习走路，等着长大。从出生开始，她就等着长大，等着长大了和朋友一起玩。

等待长大是一个漫长的过程。每一分钟我都在等待长大，学习的时候，玩耍的时候，睡觉的时候。但是慢慢地我觉得等待并没有那么难学习的.时候可以和朋友讨论难题；玩的时候可以和朋友一起玩；即使在睡觉的时候，你也可以在梦里找到乐趣。

等待长大是一个准备的过程。我在为自己的成长和梦想做准备，努力工作。

日子越往后推，长大越慢。我哭了。小时候想长大，等着长大。这一刻，都没有那么美好。长大后，我才发现我的童年是多么美好。我那种强烈的等待长大的念头，随着我的成长，越来越弱。

是的，当我们年轻的时候，我们每个人都在等待长大。我们一直以为长大了就幸福了。我们听大人说长大了不开心，不相信。但当我们真正长大后，才发现童年是多么幸福，那份单纯一去不复返。和朋友一起玩的时候，发自内心的笑声消失了。而我只能继续等着长大，等着长大也逐渐成为了我的必修课。我只能等我长大了。

我等待长大（汇总13篇）篇二

幼苗在和煦的春风中等待着玫瑰一般美艳芬芳的外表，青虫在厚重的束缚里等待破茧化蝶的自豪；而人类，总是默默的在日月眼下，等待着自己奇迹般地闪耀。停驻在人生的红绿灯前等待，而到了下一个路口重复上演——这样的走走停停告诉我，等待，是人生这张秀美之图中不可缺少的点睛之笔。

青色的春天，也是青涩的春天。不知是不是冬天离去的原因，人潮如流水般涓涓流淌。

“等年底了，我带你到国外去看看。”

仅仅是这样一句承诺，就足以让我兴奋不已。好动的本性被美好的愿望所抑制。品味着淡淡春风，书中密麻的异国文字也流畅起来。抬起头，一对雏鸟立在枝杈上歪斜着脑袋，用绿豆般的眼眸看着我，不知所云地叽喳起来。

刚刚萌生的等待，就这样延续到了夏天。

不可理喻的刺眼阳光火辣辣地烤着沥青的小路上，所有的生灵都显出一副无精打采的样子，而我却不是。拉上窗帘，仿佛那玻璃外的世界与我毫无瓜葛。一杯红茶放在桌角，驱赶着闷热的气息，一手拿着字典，自己仿佛真的身处异国的十字路口，感受着异国的文化和风情。合上小说深深的吸了一口气，心中的等待亦是萦绕心头。抿一口红茶，如丝的韵味从舌尖连至心底，漫过了烈日的洗涤，给予等待真挚的洗礼。

漂浮着的枫叶代替了粉嫩红莲，诉说着它在秋风中所目睹的人间趣事，说得桂花在绿叶后窃笑，说得溪流越过礁石欢愉地奔跑，倾吐它不愿等待的激情愤慨。脚下踩踏出枫叶絮絮私语，我用双手拂过一页又一页的书，仿佛自春天以来，每一本书都是我对冬天的等待。一片枫叶落在书缝间，清晰的纹路不禁让我赞叹。我并没有将它留下，而是轻轻让它随流而去。比起等待，它更需要前进吧。我想。

熟悉的银装、熟悉的冰凉，还有莫名的紧张。凝视着树林里、街道边的皑皑白雪，我再也耐不住性子了，向父亲询问出国一事。

“等到明年吧，今年爸爸妈妈都太忙了，你看……”

又是一个十字路口，对面的信号灯似乎坏了一般，红色的灯和澄黄一同亮着，却迟迟不见那抹青绿，如春天般的青绿。

等待总是这样循环的——自我安慰着，我又开始新一轮的等待，短暂而漫长。

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我等待长大（汇总13篇）篇三

“第1口蛋糕的滋味，第一件玩具带来的安慰。太阳上山，太阳下山，冰淇淋流泪。

第2口蛋糕的滋味，第二件玩具带来的安慰。大风吹，大风吹，爆米花好美。”

看时光流逝。而我学会了等待，学会了成长。

那时，天空依旧没有雪飘；那时，街上的霓虹灯依旧闪烁；那时，马路上依旧有人驻足；那时，我依旧徘徊。

童年的.点滴时常无预示地滑过眼前。关于童年，对我而言意味着许许多多：天空，压岁钱，池塘，夏天，花朵，还有爷爷……几个似乎毫不相关的词语就构成了我的童年，梦幻又真实。我常常一边仰望一边流着口水一边想着再给我的童年加上更多的词语。

后来的后来，我听到一句歌词：有些人，一旦错过就不再。而后雨淅淅沥沥地落了一地。

曾经有句话是：当你不再拥有时，你唯一可以做的就是令自己不要忘记。我于是留长了头发，留住了等待中的牵挂。我不知道这样的等待究竟意味着什么。只是我知道在等待中，我看见了一天的日落，和另一天的日出。

死后的旅途。

第1个问题是：你把快乐带来过吗？第2个问题是：你快乐过吗？

又是梧桐叶飞舞的日子。我开始思考我等待的是什么，是仅仅的守望吗？我以为在等待中我至少留住了回忆，然而，我留下的，只剩下一地的空白。我逃过了季节，却逃不过时间。

我学会成长了吗？在等待中我成长了吗？如果过去，等待是因为怀念。那么现在，等待是一种胸怀。屏弃了华丽的包装，等待中的成长不仅仅是过程，更是一种态度。

“我已剪短我的发，剪断了牵挂……”。当头发飘落的时候，我并没有“一寸一寸在挣扎”的痛楚，更多的是一种释然。日子的确如流水般过去了，生命中的浮华也渐渐褪去，就像有些人，走了，就再也不会回来。

“天上星，亮晶晶。永灿烂，长安宁。”流星滑过，也许有生命陨落。只是天上的星星还是永远灿烂，长伴安宁。我终于知道，当你不再拥有时，你唯一可以做的就是学会放弃，然后重新开始。

于是在等待中，我学会了蜕变，学会了成长。当你看到我等在淅沥的雨中时，请不要注意我脸上的雨滴，要看到我不变的笑容。我知道，等到沿途的风景都看透了，我还可以踏过繁华，看尽细水长流。

我等待长大（汇总13篇）篇四

成长的阶段存在着许多的烦恼。在我的成长中，奶奶的唠叨与爷爷的严格要求是我最烦恼的。

我从七岁起，就与爷爷、奶奶一起来到了县城。随着年龄的增长，我由小学升入了初中，学习难度越来越大，奶奶的唠叨也越来越多。每天一回到家，奶奶就唠叨不断，直到了我上学、睡觉为止。奶奶有时见我玩一会儿就会在边上唠叨：“你现在成绩这么差，不努力点怎么能进得了县一中?你这样贪玩，对得起你爷爷、爸爸、妈妈和我吗?你爸爸整天修车，累得要死，还不是为了让你考上一个好大学，将来有一份好工作吗?……”我听着心里十分的烦。有时候，我顶了一两句嘴，奶奶就会把爷爷叫过来。我的爷爷是一个非常用功的人，学习很刻苦，常常半夜起来看书读文章，在报刊上发表过很多的文章。我从小就十分敬畏爷爷，爷爷一来，我就不顶嘴了。这时，爷爷又来教训我，奶奶不时也插上几句。这样的双重夹击，让我心中涌起十分烦恼的感觉。唉!我估计歌曲《最近有点烦》的作者小时候一定和我一样，有着相同的经历和感受。

相比之下，爷爷那严格的要求让我感到更加烦恼!爷爷要求我的语文成绩保持在70分以上，这个对于我来说难度有点大。有几次考试我只考了60多分，就被骂了许久。数学是我的长项，爷爷要求我保持在90分以上，这我没有话说。可英语就有点过分了。爷爷要求我保持在100分以上(满分120分)，让一直在90分里徘徊的我感到了巨大的压力。爷爷奶奶规定我一个月只准看一次电视，还不许超过1小时，这使我缓解压力的重要途径消失了。在他们的严格管教下，我的成绩是稳定了，却让我的身心受到重创，心里对学习的恐惧更大了。可爷爷说“压力就是动力。没有压力学习成绩是上不去的!”我十分地悲哀和烦恼。

我也知道，爷爷奶奶严格要求我是为了我好，但我就是接受不了。我等待快快长大，长大了这些烦恼就没有了。

我等待长大（汇总13篇）篇五

放寒假前，我给孩子们布置作业，内容是自学课本的一、二单元。为了引起孩子们的重视，我郑重强调：“开学后要考试，成绩要在家长会上告诉你们的父母。”唯恐强调的力度不够，又补充上一句：“根据自学效果考核各小组的表现，表现好的有奖励，不好的有惩罚。过年的时候，各小组长代表小组成员给我发个短信拜年，同时汇报一下本小组的自学情况。”

我想，成绩考核是目标引领，组长督促是过程管理，双管齐下，应该保证会有一部分孩子能多少学一点。我没有奢望太多，能有几个自学，起到以点带面的作用即可。原因就在于自己在平时的教学中，也不太重视孩子们自学能力的培养，主要以教师的讲授为主。

年后，陆续收到了好几个组长的拜年短信。

第三小组组长__是这样说的：“林老师新年快乐第三小组__预习完__预习完__没有预习完__预习一半__预习完。”呵呵，看了好长时间，好不容易才看懂：四个预习完的，一个预习一半的，一个没有预习的。

第八小组组长__是这样说的：“林老师：‖您好！‖我是8组组长__。‖我组组员预习的还可以。__、__、__都预习完了，而且自主练习的每一道题都会做了。__给我的联系方式错了，__没给我他的联系方式。‖祝老师新年快乐！万事如意！！”多好的一封信啊，层次分明，思路清晰，还知道用分类的方法来归纳事情，最后还有对老师的深切祝福，真是一个称职的组长。

第二小组组长__是这样说的：“林老师：‖您好！对不起，我汇报晚了。首先我祝您春节快乐，身体健康！‖现在我来说一下二小组的学习情况。我、__、__、__已经完成了。__和__的qq设有一件很奇怪的系统，我加不上，但是他们也不加我。所以，我联系不上他们。老师，等我上学校一定第一个统计完向您汇报。‖您收到请回信！‖您的学生__。”和__的信一样，层次分明，思路清晰，会用分类的方法归纳事情。还知道为自己的姗姗来迟而向老师道歉，并向老师承诺今后应该怎么做。善于思考问题，知不足而后努力，连我们成人不一定能做到的事情，孩子们做到了，了不起啊！

一组组长__、五组组长__、六组组长__也都给我发来类似的短信，汇报了自己组的学习情况。对这六个同学，我都给回了一个热情洋溢的信息，肯定了他们的工作，并祝福他们新年快乐，学业有成！

第九小组组长__是这么说的：“第九小队除了__联系不上其余都完成了。”好家伙，简单干脆，也能说明问题。只是给师长发信息，能这么说吗？做人，还是要学会礼貌和谦让的。怎样给她回复信息呢，思考再三，我决定来个冷处理，不给她回复信息，让她自己悟一悟。等开学后在班上表扬表现好的小组长，一并表扬她，再私下和她谈一谈与人交流时的礼仪问题。

除了这七个组长，其他的三个组长都没来信。我想，如果连组长都完不成老师的任务，其他同学可想而知了，回去一定要狠狠地批评他们。又一想，事情不能一概而论，可能有的组长自己做得很好，但管理能力一般，无法统筹全组的工作；可能有的组长过于内向，不好意思和老师联系……当然也不排除有的组长不负责任，连自己都管不好。如果一概而论，统统以不负责任的名义各打三十大板，会打击好多人的积极性。看来，还是找个合适的时间，来分类解决这些问题啊。

如果再加上__为什么提供错误的联系方式，__为什么不提供联系方式，__和__为什么拒绝联系……哈哈，真没想到，布置作业这样一件小小的事情里面，竟然包含了这么多的教育契机和课题，真是值得我们教育人思考和探索啊。

开学后的第一节数学课，为了检测一下同学们的检测效果，我组织了第一单元检测。第一单元是关于圆的周长和面积的，涉及的知识比较复杂，有根据直径求周长，根据半径求周长，根据半径求面积，根据直径求面积，还有根据周长求面积这样有点难度的题，而且这个单元计算特别费事。就以孩子考的这份卷子为例，即使是学完新课，做这份卷子也不轻松，更何况是老师一点没讲呢。

考试的结果出来了。全班60个孩子，有28个考试及格，其中还有11个孩子考了个“优秀”。即使不及格的孩子，也不是一点没学。有些孩子虽然没考上及格，但也能看出他回家学了，只是学得不深入，或学不得法而已。真正一点没学的孩子，也就十个八个吧。

孩子们的表现超出了我的想象！就像在贫瘠的荒漠上，奇迹般的长出了星星点点的小树苗一样，给人眼前一亮的新鲜感。我认识到，孩子们自学能力不能低估的！这件事到这里似乎也画上句号了。

恰巧，开学后赶上名师办向我们推荐黎加厚老师的讲座《时代变化与课堂教学变革》。黎老师提到的“先学后教，自主学习”的观点，倒是早已知晓了。但他也提到了一些我很少听说的名词，给我的教育空间注入了新鲜空气。其中感受最深的就是微课程和一对一学习环境。

我想起自己的假期作业，仅仅笼统的一句“回家自学一二单元”，就有不少孩子学有所获。假如我能如黎加厚老师所言，提前给孩子们设计好学习单，而不是仅仅布置“自学”就完事；如果我能针对教材中的难点，将解决它们的做法，拍摄出一个个小小的视频上传到qq空间里面，供孩子们观看；如果假期中和孩子们的沟通再多些，及时了解他们的学习情况，给予他们更多的激励……如果……这么多的假设如果都实现了，孩子们的成绩会怎样呢？肯定会是一个更大的惊喜啊。看来，不能仅找孩子们的原因，更要学会反思自己啊。

孩子们正如一颗颗种子，在没有任何帮助的情况下，带着亲吻蓝天的梦想，在贫瘠的土地上破土而出。如果给他们施点肥，浇点水，就会有更多的种子伸出头来，会有更多的幼苗茁壮成长，将来长成栋梁之才。我们做教师的，就是要好好想想，如何去有效施肥，合理浇水，助种子们一臂之力。

我等待长大（汇总13篇）篇六

我相信，我们曾经都在等待着自己赶快长大，因为可以获得自由和金钱。今天小编就来分享。

作文。

：等待长大，请各位读者好好欣赏和借鉴。

年幼时的我，总是希望长大，等待长大。总想象着长大后就能自由了，为此，我慢慢地等待。写作业碰到难题时，我希望我快点长大，这样就不会因为难题而烦恼;在被家长训斥时，我希望我快点长大，这样就不会被训斥后躲在小屋里偷偷地哭泣了;在被家长禁止玩游戏时，我希望我快点长大，这样就不会被家长禁止玩游戏了。

在自习课上，我望着窗外，有些出神。回想着老师讲课的情景，我等待着长大，希望自己也能做一名教师，希望把我所学的知识教给别人。长大后我能当上教师吗?长大后我能做好教师吗?我不知道。所以我更加渴望长大，等待着长大。

看着窗外的柳树，还刚是棵小树，它也在等待着长大。它非常安静，感受着风霜雨雪，它以如此成熟的姿态等待着长大，等待着长大的样子，想象着长大后能做的事情。

看着身边熟睡的小妹，还刚是一周岁多，便开始练习着走路，她也在等待着长大，从她出生开始，她就在等待着长大，等待着长大后和小伙伴们一起玩耍。

等待长大是个漫长的过程。每分每秒我都在等待着长大，学习时是、玩耍时是，睡觉时也是。而慢慢却感到等待不是那么难熬了——学习时，我能和小伙伴们一起讨论难题;玩耍时，我能和小伙伴们一起玩耍;就连睡觉时，也能在梦中找到乐趣。

等待长大是个准备的过程，我在为我的长大而准备着、努力着，为我的梦想而准备着、努力着。

日子越往后推，我越在慢慢长大。我哭了。小时候所希望着的长大，所等待着的长大，在这一刻全部不是那么美好了。长大后才发现童年时是多么的美好，我等待着长大的强烈想法，也在慢慢长大时变得越来越淡了。

是啊，在小时候，我们每一个人都在等待着长大，总认为长大后很快乐，听大人说长大后不快乐也不相信，而真正长大后才发现童年是多么快乐，而那种单纯也一去不复返了，同朋友一起玩耍时那种发自内心的笑也消失不见了。而我也只能继续等待着长大，而等待长大也慢慢成为我的一门“必修课”了。我也只能等待着长大后的我。

人的一生，每天都在等待，等待清早第一缕阳光射进房间，开启新一天的希望;等待黄昏那美丽的晚霞，结束一天的忙碌。

等待春天，它就是一个天使，踏着轻盈的脚步，悄悄来到人间，这代表着新一年的希望即将孕育，也意味着我又长了一岁。默默中彳亍着，发现每个人都在等待成长，有的心急如焚、有的漫不经心。而对我来说，等待成长却是一件非常快乐的事，因为在成长的过程中会遇到各种各样的喜悦和忧伤。

等待成长，跨入新的学习殿堂，去收获琳琅满目的知识。从小学到大学，每一个新的学习环境，都会带来焕然一新的面貌，同时也能赋予我更冷静的学习性格。我可以抱着良好的心态，去开启曼妙的读书乐章，也可以把学到的知识运用到生活中，融会新知。

等待成长，仿佛进入到了人生又一个崭新的阶级。那时，我想我已经成熟，懂得了人情世故，懂得如何在社会中立足生存，懂得如何更好地孝敬父母，尊敬长辈。俗话说：梅花香自苦寒来。我会学习梅花的精神，微笑地面对生活中的困难，不逃避、不退缩，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的魄力。到垂垂老矣的时候，也能深情地回眸自己的背影，能像维特根斯坦那样骄傲地对自己说：我度过了美好的一生。

等待，是一件美丽的事;长大，经历着春夏秋冬、酸甜苦辣。就让我在等待长大的过程中，微笑着哭泣着感悟着前进吧，终有一天，我会实现自己的翩跹梦想。

成长的阶段存在着许多的烦恼。在我的成长中，奶奶的唠叨与爷爷的严格要求是我最烦恼的。

我从七岁起，就与爷爷、奶奶一起来到了县城。随着年龄的增长，我由小学升入了初中，学习难度越来越大，奶奶的唠叨也越来越多。每天一回到家，奶奶就唠叨不断，直到了我上学、睡觉为止。奶奶有时见我玩一会儿就会在边上唠叨：“你现在成绩这么差，不努力点怎么能进得了县一中?你这样贪玩，对得起你爷爷、爸爸、妈妈和我吗?你爸爸整天修车，累得要死，还不是为了让你考上一个好大学，将来有一份好工作吗?……”我听着心里十分的烦。有时候，我顶了一两句嘴，奶奶就会把爷爷叫过来。我的爷爷是一个非常用功的人，学习很刻苦，常常半夜起来看书读文章，在报刊上发表过很多的文章。我从小就十分敬畏爷爷，爷爷一来，我就不顶嘴了。这时，爷爷又来教训我，奶奶不时也插上几句。这样的双重夹击，让我心中涌起十分烦恼的感觉。唉!我估计歌曲《最近有点烦》的作者小时候一定和我一样，有着相同的经历和感受。

相比之下，爷爷那严格的要求让我感到更加烦恼!爷爷要求我的语文成绩保持在70分以上，这个对于我来说难度有点大。有几次考试我只考了60多分，就被骂了许久。数学是我的长项，爷爷要求我保持在90分以上，这我没有话说。可英语就有点过分了。爷爷要求我保持在100分以上(满分120分)，让一直在90分里徘徊的我感到了巨大的压力。爷爷奶奶规定我一个月只准看一次电视，还不许超过1小时，这使我缓解压力的重要途径消失了。在他们的严格管教下，我的成绩是稳定了，却让我的身心受到重创，心里对学习的恐惧更大了。可爷爷说“压力就是动力。没有压力学习成绩是上不去的!”我十分地悲哀和烦恼。

我也知道，爷爷奶奶严格要求我是为了我好，但我就是接受不了。我等待快快长大，长大了这些烦恼就没有了。

我等待长大（汇总13篇）篇七

“等待”过的古月：

你只知道她喜欢你，在她的手上刻你的名字。每当我看到那个字，我有多难过，你又知道吗？我早把你刻在了我的心里。你又可曾明白！！！！！！过了今天，我想我是真的放开了。从此，我们只会是朋友，兄妹，你只会是我的哥哥。其他，你什麽都不是啦。

我等待长大（汇总13篇）篇八

桃花开了，我终于长出了一双翅膀。我可以自由的在天空中飞翔，我可以在在花丛中自由的飞翔，我可以在浩瀚的大海上自由的飞翔。蝴蝶需要漫长的等待才可以破茧成蝶，人也需要经历漫长的人生，而我——一只小鸟也同样要等待。

那年冬天，我在温暖的卵壳里等待世界的来临，母亲日夜的照顾。等到那天，我挣破了那坚硬的壳，用充满好奇的眼镜看向世界，我想要飞出那温暖的窝，去看看外面的世界，可我发现，我还没有翅膀。妈妈告诉我：“孩子，不是每只鸟一出生就可以飞的，都需要漫长的等待，一点点的长大，等到长出强壮的翅膀，才可以去遨游世界。”我非常失落，我看着那五彩缤纷的世界，却不能经历。便跟妈妈说：“妈妈，外面的世界是什么样子的呢?”妈妈说：“外面的世界是多彩的，等你长大了就可以在那蔚蓝的天空中与小伙伴们一同翱翔，在开满鲜花的丛中，闻到各种各样的花香，去经历，去成长。”听了这番话，我更坚信，我要快快长大，变得强壮。

我经历了风吹雨打，冰寒霜冻，漫长的冬天过去了，春季来临，万物复苏，我在等待中长大，桃花开了，这时妈妈对我说：“去吧，孩子，张开你的翅膀，自由的飞翔吧。”我迫不及待地张开了翅膀，拥抱世界，享受世界的美好，我挥动着翅膀冲向天空，这一刻感觉所有的等待都是值得的。

等待是漫长的，需要经过困境挫折，一路的坎坷，最终蜕变，成为完美的自己。人生便是如此，不是生来就可成功，需要在不断的突破中成长，勇往直前，改变自己，努力坚强奋斗。相信自己所有的等待都是为了成就更完美的自己。

我等待长大（汇总13篇）篇九

人生有许多等待。有的等待坐车，有的等待秋游，有的等待下课......可是我等待自由，因为自由不属于我，而属于别人。不信，就拿前几天的事来说吧。

前几天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已经11点多了。感觉有点走累了，刚想坐下来好好休息一下，这时妈妈开口说：“12点钟做饭，现在还有一点时间，快去做作业。”哎，想看电视的念头不得不打消了。做完作业，我看了一下表已经12点了，满以为可以吃中饭了，可是妈妈又说，把今天的'日记写完，才能吃饭。我听了，再也忍不住小声与妈妈反驳：“人家的父母都支持小孩子玩，所以他（她）们的脑子很聪明，那是因为他（她）们父母让他（她）们玩出来的。”妈妈吼了一声：“玩物丧志！”声音大得整栋楼都能听见。我只好乖乖地去写，但是心里还是有想法的：星期一至星期五除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天，想喘口气，可是又要上奥数、作文班，下午还有一大堆作业等着我。晚上吧，总可以看电视了吧，没坐稳，妈妈又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我一下子从高兴的山峰跌到失落的谷底。我瞧了一下钟才八点二十分，刚要争辩，一句冷冰冰的话丢给了我：“你的任务是学习。”

盼星星，盼月亮。暑假来了，我想终于可以轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，这对于我来说简直是“睛天霹雳”。师令如山，我不得不遵从呀！在我的眼里一年365天，天天如此，我多想支配自己的时间呀！

妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天论地，可以让我了解无奇不有的世界;我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。

我等待自由，希望老师和家长理解。我希望全面发展，而不是高分低能！请给一片属于我的天空，让我拥有真正的童年！

我等待长大（汇总13篇）篇十

那年夏夜，白马。

和北极光驰过。

我们曾久久地战栗。

去吧，你说。

别让愤怒毁灭了我们。

就象进入更年期的山那样。

无法解脱。

从许多路口，我们错过。

却在一片沙漠中相逢。

所有的'年代聚集在这里。

鹰，还有仙人掌。

聚集在这里。

比热浪中的幻影更真实。

只要惧怕诞生，惧怕。

那些来不及戴上面具的笑容。

一切就和死亡有关。

那年夏夜并不是终结。

文档为doc格式。

我等待长大（汇总13篇）篇十一

1、在文学作品和画面中感受等待的时间和心情，体会等待所需要的耐心和坚持。

2、能关注生活中需要等待的事情，积极表达自己的所思所想。

【活动准备】。

课件、图片。

【活动过程】。

一、谈话，引出话题。

看看，这几个字，认识吗?那后面这几个小点表示什么意思?

二、讨论生活中等待的场景，说说等待时可以做的`事情。

请你们来想一想，回忆回忆，平时你什么时候为了什么事情而等待过呢。

等待的时候感觉有些漫长，有些着急，那么我们可以做些什么，边做边等，也许时间可以过得快一点，生活也可以更充实一点。

三、集体观察画面，感受等待的心情。

2、傍晚，坐在小桌子边上，美美的在等什么呢?

3、一个人躺在温暖的小床上，可是眼睛还看着门外头，那又是在等待什么呢?

4、看看，这又是在等待什么呢。挂灯笼，放鞭炮是什么时候?

5、那么刚才看到的这些画面，到底在等待什么呢，我们一起来听听。

6、听到了吧，很多事情需要等待，而且等待还需要耐心和坚持，为什么呢?

小结：做事要有始有终，既然等了，就要坚持，如果中途放弃了，之前的努力就白费了。等待的时间越长，需要的耐心越多，就需要我们更多的坚持。

四、自主观察画面，体验等待所需要的耐心和坚持。

1、幼儿观察画面进行想象猜测。

在你们的小椅子下面，也有一张图片，请你们仔细地看一看，猜一猜，画面里的人在等待什么。轻轻地拿出来，看一看说一说。

2、展示画面，集体讨论。

我们一起来看看，这个画面上的人可能在等待什么，说说你的理由。

他们到底在等待什么呢?

这些画面给你什么感觉?

小结：是啊，等待也可以是一份很温馨，很感动，很美丽的心情。

五、欣赏有关等待的视频，懂得视频的含义。

最后我们来欣赏一段视频，看看视频中的孩子在等待什么，感受一下他的心情。

小结：这份等待很有意义，让我们一起去寻找生活中有意义的等待吧。

我等待长大（汇总13篇）篇十二

闭上眼，不看谁，下着雨，流着泪，让风畔吹，长发飞，让心情也吸取尘灰。心好累，我颓废，爱谁，恨谁，我的心无言以对，我不在美，我心止如水。

我喜欢45度角仰望天空，看那朵朵白云，静静地慢慢飘落，如同残拾，像谁的心，一点点被撕裂，一丝伤感划过我心，不禁鼻子一酸，却落不下泪来。

有人说过我所写的文字中总透着些许伤感，但我总在想，何为伤感？如果文字真能透露出伤感的话，我愿意将我所有的伤感投入文字中，这样我是不是就可以不再伤心？但我又希望我的文字中丝毫没有伤感的表现，我宁可自己承受那一份不为人知的伤痛，也不要自己的文字表现伤感，因为那一片片文字是我精心所打造的。

我喜欢90度角眺望落日，看那一点点渗透的殷红，一丝丝的降落，落日的余晖漾入我手心，掌心的温柔，破裂的伤感，泪，落了下来，但只有一滴，就只有一滴的伤感是最大的悲哀。

45度、90度，我永远徘徊与这两点之间，当我明白这一点的时候才知道我是多么的渺小，原来我只是沧海一粟。我闭眼，我等待，等待一次心的飞跃，可是当我侧转眉头才发现原来我苦苦追寻的135度等于45度。

我等待长大（汇总13篇）篇十三

哥很淡定，学校比哥还淡定，哥淡定是因为哥不怕死，学校比哥淡定是因为学校不怕哥死。

开心了就笑，不开心了就过会儿再笑！高兴了就乐，不高兴了就使劲乐！

每当冲锋号响起，我就赶紧躲进壕沟里，因为：我是卧底！

年轻的时候，我们常常冲着镜子做鬼脸；年老的时候，镜子算是扯平了。

人才和天才只差一个“二”。故，人才很精，而天才总是有点二。

如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我的人格太伟大。

少在我面前拽的跟二五八万似的，摆好pose在装逼！

我比较喜欢看火影忍着，因为一死就死一村的日本人。