优秀作文是对学生创造力、表达能力和思维方式等方面的综合评价。请欣赏下面这些优秀作文的精彩片段，它们展示了作者的才华和独立思考的能力。
春满校园的景色（汇总15篇）篇一
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的.笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
啊，我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”
春满校园的景色（汇总15篇）篇二
校园的生活是那么的丰富多彩，我爱我的校园，不过我最喜欢的还是那美丽而可爱的校园一角——花园。
你瞧!远远望去，花园好似一朵充满朝气的花朵，带给人一种欣欣向荣的景象。
这儿花团锦簇，四季如春，真是美不胜收。要说春天，真是绚丽多彩：一阵春风缓缓吹过，柳树向我招手，花儿向我微笑，使我总想高歌一曲，表示我满心的欢喜。顿时那芬芳的花香伴着那春天的脚步，朝我欢快的扑来。
要说夏天，真是美不胜收：虽然夏天是那么的炎热，可这儿还是那么的凉爽，叫人十分惬意，又叫人赶到十分舒服。这茂盛的树木好比一把把绿色的大伞，为我们遮阳。
要说秋天，真是欣欣向荣：过去枝叶茂盛的树木已经渐渐地脱去了绿装。可那茂盛的松柏，依然绿叶金实，看起来松柏还是那么的强壮，好向要与寒冷的冬天作斗争呢!
要说冬天，真是飘飘洒洒：白花花的大雪覆盖着整个花园。树干上的雪花好像是长在树上的，使整个花园变得是那么美丽可爱。
要说我的最爱，那当然就是这绚丽而灿烂的春天，因为它意味愉快和欢乐。
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春满校园的景色（汇总15篇）篇三
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香人秋天，松青雪白的冬天，不过，我最喜爱校园的秋天。
里自由的飘荡。小学生在操场上闻到了月季的花香，同学个个脸上都挂着笑容。
我们的校园还有最美的玫瑰花，它独自在校园的一个角落，秋姑娘发现了，赶紧叫来微风帮忙，微风轻轻一吹，玫瑰花的芳香四处散播，让在操场上做操的小学生闻到了醉人的花香，有的人还会顺着花香走到玫瑰花开的地方，仔细的观察呢。
我们学校大门前有一个小小的池塘，它围着中间的小竹绕了个圈。池塘里养了些金鱼，有的大，有的小，有的是红的，有的是白和黄相间的，它们在水里欢快的游来游去，好似在提醒我们：看秋天来了！是的，在它们的身上，我们只要多留点心，也能看到秋天的美丽。
啊！美丽的校园被秋姑娘的五彩笔，画得多么美丽，多么迷人！所以，我喜欢我的校园，更喜欢秋色的校园！
春满校园的景色（汇总15篇）篇四
我这次执教的是小学语文人教版四年级下册第一单元习作——校园景色。本次习作要求是：观察一处景物，再把观察到的景物写下来要按一定顺序，内容具体，语句通顺。结合四年级学生习作特点，本节课的教学重点旨在引导学生抓住校园景色的特点，按一定的顺序写具体。通过对校园景色的描写，表达对学校的热爱之情。在教学中我从以下几方面落实教学重点，突破难点：
一、引导激发学生的习作兴趣。
在上课之初，我先引导孩子们观察春天的景色，通过孩子们的讨论，交流。
了解了春天景色的变化和特点，再引入到校园春天景色的变化。这样一个从大到小范围的缩减，使得孩子在接下来观察校园景色中不会感觉到不知该从哪里开始观察，又该观察些什么，这样的困难。
二、具体的方法指导。
接着，我和孩子们一起回忆了写景作文的要求和注意事项。如写作顺序可以有哪些。这一环节不是老师的讲授，而是学生自主的回忆，大大激发了学生对写景作文要求的掌握程度的准确性，而老师只需要从旁引导，加以整理即可。
三、小组讨论写作内容。
校园是每个孩子都十分熟悉的地方，所以，在明确了习作内容和要求之后，师生一起讨论了学校中值得大家写一写的地方，因此每个孩子都有了自己心中想写的内容。可是，课堂上的时间是有限的，而每个孩子此时最需要的是表达，只有说出来，印象才会深刻。因此，用小组交流的方式，既给了每个孩子充分发表自己想的时间，又可以让孩子之间有了互相学习的机会，甚至一些还真没想好，或者羞于在全班同学面前展示自己的想法的孩子都有了机会展示自己，也听听别人好的建议。
以上三点是这一课教学中感觉做得比较好的几方面，在作文草稿交上来之前，总觉得应该会收到较高质量的习作。
但事实并不尽如人意，很多孩子交上来的作文，甚至连最基本的写作顺序都不清晰，这让我不得不反思自己这节课的教学。我觉得最大的问题还是在于孩子们虽然很熟悉校园，但是真正下笔写的时候，还是不知道应该按照一个怎样的顺序来介绍校园。因此，我决定带着孩子们逛校园。
接下来，我用了一节课的时间，带着孩子们从学校门口开始，边走边看边说，不仅说路线，可以有几条路一直走到小学楼，也说走不同的路会看到怎样不同的景色。边走我们还一边交流看到的景色有哪些特点，什么值得写一写，不同的地方有哪些不同的值得一写的价值。回到教室后，我再次和同学们一起整理了刚才一起走过的路线，看到的、听到的、想到的。并且和孩子们一起研读了在之前的习作中，班里写的比较好的几篇范文，共同分析了优缺点。
经过这一次的教学，再次交上来的作文草稿有了很大的改观，不仅条理清楚了，每个孩子都能选取了自己独特的路线，独特的角度来介绍自己心目中美丽的校园。而我也从这两次教学中深深地感受到，课堂上的千言万语，比不上孩子们的一次感同身受，只有经历过，在经历的基础上去加工，去揣摩，去描写，才能真正写出一篇篇精彩纷呈的习作！
春满校园的景色（汇总15篇）篇五
我们学校的景色很美。
春天，是万物复苏的.季节，我们的校园树木开始发出嫩芽，花坛里的花儿也在春天的感召下，开始生长。草坪上那一棵棵小草，也开始生长了。所有的植物，都像是事先约好的一样，发出嫩芽，开始生长。教学楼的上空，常常有一只只燕子飞过，它们在冬天的时候，到南方去“度假”，现在，它们又排着人字形的队伍，回来了。
夏天，虽然炎热，但是我们学校的大树枝繁叶茂；花坛里是百花齐放、争奇斗艳；草坪上的小草也摇着小脑袋，在风中跳舞……因为大树枝繁叶茂，所以我们喜欢下课了，就喜欢到大树地下去乘凉，我们几个小朋友，抱着一棵大树来去。因为花坛里是百花齐放、争奇斗艳，所以我们也喜欢没事到花坛边去赏花。因为草坪上的小草也摇着小脑袋，在风中跳舞，所以我们有时也会蹲下来，与小草说悄悄话。
秋天，是一个丰收的季节，可是小草黄了，树叶落了，小花枯了，一点也不美了。不过，在这种时候枫叶和那一棵棵万年青就显得非常美丽、动人。我们学校也永远是绿的，因为我们学校的草是永不枯竭的。
冬天，是一个天寒地冻的季节，我们的校园是一片白茫茫的，好看极了。你时不时的还会看到一群群小同学在雪地里玩打雪仗的游戏。
我们的校园的确是很美啊！我爱我们的校园。
春满校园的景色（汇总15篇）篇六
我的校园十分美丽，每当我走进校园，都会觉得神清气爽、心情舒畅。
一进校园，一阵香气扑鼻而来，因为在学校四周都种有桂花树，黄橙橙的一片，既美又香。向前走，是一个大花坛，花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气；黄色的菊花十分高尚；粉色的太阳花充满了阳气；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花坛常有一群客人，它们分别是：小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱；蝴蝶常爱为小鸟伴舞，穿着花衣裳翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂又开始叫了，翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边，是一个大操场，同学们可以在那里做各种体育活动。大操场的中央有一个升旗台，升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼，教学楼有七层，我的'教室在五楼，从那向远处望去，可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地，同学们可以在草地上玩耍、看书，草地软软的，就像一张绿色的大床，可舒服了。
我的校园真美啊，我爱我的校园！
春满校园的景色（汇总15篇）篇七
春天，万物复苏，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。
我们来到公园，首先映入眼帘的是湖水，像是坐进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。春天天气变暖，有人也越来越多。湖边的垂柳发出绿绿的嫩芽儿，一条一条的垂柳像小姑年的头发一样，随风荡漾。小燕子从南方飞了回来，停留在了电线杆上，看那边，有许多人在放风筝，有飞机形状的、有大龙形状的、还有燕子形状的……有的在跑，有的在跳，还有的在唱，大家都开开心心的放着自己的风筝，满脸露出笑容。
我我们又来到了田野里，能看见的是一望无际的麦田，像是一个绿色的地毯。再向远处望去，田野里还有黄澄澄的油麦菜，忽然一阵微风吹过来，麦苗和油麦菜掀起一层层波浪。这时候，一阵春雷，把熟睡的动物们给叫醒了，睡了一冬的动物们该出来活动了。青蛙苏醒了，准备开始组建他们的乐队。
有句名言说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。让让我们把握好这美好的季节吧！让我们冲春天出发迈步向前进吧！
春满校园的景色（汇总15篇）篇八
校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。
夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了!
冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。
校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。
仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。
它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的.燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。
校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
校园是美丽的，校园是整洁的，校园是活泼的，校园是……校园是多彩的，这就是我心中的校园。今天我就带你们来参观一下这个美丽的校园。
走进校园，迎面你就会看见我们高大的教学楼，像一个高大的卫兵守护着我们的学校。每天早晨，同学们背着书包开开心心地走向教学楼，教学楼像一个老师一样对我们看着，好像在说：“同学们，早上好呀!”走进教学楼，会看见有很多教室，进157班一看，哇噻，好漂亮好干净呀!讲台、桌椅摆放整齐有序，洁白的墙壁上贴着我们的作品，有同学们美术课上的图画、语文课上漂亮的习字作品，还有同学们自创的手抄报，展示着同学们的精彩。教室后面的黑板有一个“比一比”栏，老师把同学们装扮成可爱的小猫和小熊，在班上开展竞赛活动，一学期下来，它们的头顶上都贴着我们的“战利品”。每天同学们来到这里开心地学习，开心地玩耍，就像禾苗吮吸着甘甜的乳汁茁壮成长。
这就是我心中的美丽的校园，它永远都那么可爱!
春满校园的景色（汇总15篇）篇九
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见小草，从土壤里钻出来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里一动不动，像位站岗的哨兵，枝条上长满了圆圆的新叶，远远望去，想一个绿色的小桃子，那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服！
当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾，乒乓球台前，围满了人，一阵阵叫好的声音，一阵阵欢呼声，使校园充满了活力，充满了欢乐！
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷！
春满校园的景色（汇总15篇）篇十
我的校园是一个美丽的地方。在这里我们度过许许多多欢乐的.日子。我喜爱我的校园。宽阔的篮球场，美丽的秋千园，宽广的田径场。都是同学们最喜爱的地方，我最喜欢的地方是怡心园。
春天，万物复苏，小草从土地里伸出小脑袋，怡心园里也朝气蓬勃。广玉兰绽开出银白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉红色，远远望去，像少女羞红了的脸。桃花也开了，这儿一丛，那儿一簇，很茂盛。近看，有些花儿还没绽开，只露出了含苞欲放的花苞，有的正争相竟放。凑近枝头，一种淡淡的香气扑鼻而来。园内，松树英俊挺拔，苍翠欲滴，像是一个英勇的战士在保卫美丽的花朵。
夏天，这里绿树成荫，同学们在树下嬉戏，乘凉，看书，非常凉爽，让人心旷神怡。
秋天，这里落叶纷飞，地上厚厚的落叶，像是铺上了一层金子，风一吹，满树的“金子”跳着优美的舞蹈轻轻飘落下来。拿一片“金叶”当作书签，永远的珍藏在日记本里。
冬天，这里银装素裹，我踩在厚厚的积雪上，看到树上，石座上，到处都是一片雪白。我感到像是走进了一个童话世界。同学们在这里打雪仗，堆雪人，其乐无穷。
美丽的校园是我成长的摇蓝，美丽的校园是我玩耍的乐园，美丽的校园，我想大声对你说：“我爱你！”
春满校园的景色（汇总15篇）篇十一
我的学校不算大，有平，和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全，如果感兴趣，我可以给你介绍介绍。
学校正对太阳，粗略计算的话，可以把学校分成四个相同部分，四部分被两条甬道分隔，就像一个加号，不妨以左上为起点，逆时针分它们为区一?二?三?四。
校门正朝太阳，水泥砌的门顶上有“泰来三中”的楷体字。“区一”最右侧为高三教学楼，向左依次是操场和自行车摆放处，上边有空地。教学楼是红色的，建造的高低起伏，与领奖台相仿。操场，也是足球场，学校的各种大型活动会在这举行。当然了，体育课学生们还会在这踢球。靠近操场两侧有一些白桦树，透过树有一小块空地，运动会时会在这里进行标枪铁饼等项目。
春满校园的景色（汇总15篇）篇十二
秋天，围绕校园的操场西方的杨紫莉树片片的树叶像个心形，叶子落光了，朵朵粉红色的花艳丽极了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，远远望去，就像一条彩带似得。
我们踏上校道，校道两旁有两个花坛，花坛中有太阳花，蝴蝶花等，春天一到，花坛中的花纷纷绽放，引来了一群群小蜜蜂，好一幅春光图啊！
校道两侧是两块长方形的草地，青青的草芽像一根根松针从泥土中冒出来，青绿一片想两块路色的地毯。草地成了同学们嬉戏的乐园，有的同学在草地上打滚，有得做游戏。
围绕两个草坪的龙眼树、芒果整齐的像一个个哨兵站立哪里，守卫的校园。踏上教学楼的平台、尽收眼里，你会情不自禁地感叹，我们的校园真美呀！
春满校园的景色（汇总15篇）篇十三
“呼――呼――“，是谁在捣乱？原来是风姐姐来报信了，告诉我们秋姑姑来了。
走进校园，看！秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。
叶子们大概太高兴了，陆续离开了树妈妈的怀抱，来到大地上。
瞧，叶子们正跟着风姐姐玩耍呢，风姐姐走到哪里，叶子们就跟到哪里……。
校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿，但菊花在这个季节“积极”表演着各种。
有的菊花含苞欲放，像是一个害羞的小姑娘，久久不肯开放；有的绽开灿烂的笑脸，迎接着凉爽的风，扭动着细长的身姿，摆动着绿色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”过早，现在花瓣已经枯萎，脑袋也随之耷拉了下来。
红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。
穿过校园的操场和教学楼，来到最里面一角，只见围墙上，“老一辈”的爬山虎已经变成褐色，褐色的脚牢牢地粘在墙上，要用好大的劲才能拔出来。
“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚，嫩嫩的爬山虎的脚即使粘在墙上也很容易拔下来。
爬山虎迎着金风，不停地摆动手，摇着头，真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞。
迎着凉爽的秋风，欣赏着米人的秋色，这个校园，令人流连忘返。
通过这次野炊，我们知道要独立自主，不能什么事都依赖父母，应该自己的事自己做！我们再也不是"温室里的花朵"啦！
春满校园的景色（汇总15篇）篇十四
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
春满校园的景色（汇总15篇）篇十五
我们的校园可美丽了。
春天，万物复苏。校园一下子就热闹起来了。小燕子春南方回来了，叽叽喳喳的唱着春天的赞歌。草儿绿了，大树醒了，花儿睁开眼睛了。我们背着书包也走进了这美丽的校园，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。
夏天，早晨学校的花和树都挂满了晶莹剔透的露珠，在晨光的照耀下闪闪发光，犹如颗颗宝石。叶子更是绿得直逼人眼，花儿也更加娇艳了。看，玫瑰花受到了太阳公公的夸奖，脸变得红彤彤的，山茶花也从粉红变成深红色了。我们学校还有一位怕羞的小姑娘，她就是美丽的“痒痒树”。痒痒树花瓣形状不大引人注意，引人注意的是花瓣的颜色，红得那么好看。一阵风拂过，这些花似乎穿着红色的裙子在跳舞似的，好看得很。轻轻地摸她，她就会动，所以人们给她取名叫痒痒树。
秋天，小叶榕长出了新鲜的绿叶，配上下面深绿的老叶好像是一片层次分明的绿毯。红樟树的叶子开始变红了。像在碧绿的枝丫间，开着几多小红花，远远望去像绿叶间跳动的几簇红火焰，美得让人沉醉。
冬天，树叶落得差不多了。大树变得光秃秃的了，校园变得安静了。但是学校依然美丽，大门口有两株高大的万年青。碧绿的叶子仍然那样新鲜充满活力。像两个哨兵一样保卫这校园。