优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。以下是一篇热门话题的作文范文，通过这篇作文可以了解一种优秀的写作方式。
知识守护生命初一（优质13篇）篇一
“中国，加油！中国，加油！”节目开播喽！在老师的安排下，我们观看了中央电视台的《开学第一课》，深受启发。
第一班讨论的是“潜能”。班主任王小丫与班长林妙可等人请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。他们围绕着“潜能”展开了一系列的讨论。其实，每个人都有潜在的能量，人在危险时第一反应就是潜能支配身体行为，如果发挥超好，就会获得新生，反之就会失去生命。
第二班讨论的是“坚持”。他们以“坚持”为主题，展开了趣味活动。大家都知道坚持可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人一样。在钢琴家朗朗眼中，生命就是一段美妙的乐章，航天员杨利伟用自己的行动证明了“坚持就是胜利”。
第三班讨论的是“团队”。第四班讨论的是“生命”。
无论是哪一班哪一课，片子始终都离不开一幅背景——四川大地震。但在悲伤中，又有许多奇迹：桑枣中学全体师生在地震来临时仅用了一分三十六秒钟的时间就撤出了学校，无一人伤亡。为什么？因为他们每学期初都对全体师生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为师生们设计了各自的逃生路线，在他们心中，生命的价值高于一切。
五星红旗在天空中飘扬，和平鸽在自由飞翔，播下了和平之花。知识改变命运，知识守护生命。知识，为我们的生命谱写了幸福之歌！
《开学第一课》让我们懂得了如何珍惜生命。在学会避险知识的同时，也懂得了坚持就是胜利的内涵。这一课更让我们感受到了团结就是力量。这一课，将成为我们人生中最难以忘记的一课。
知识守护生命初一（优质13篇）篇二
在20--年汶川大地震中，桑枣中学的同学们发现地震后，听从老师的命令，在一分半钟内，所有的班级全安全地撤到了操场上，无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么?原来桑枣中学的同学们每年都要做一、二次灾害演习，获取知识，正是知识救了他们，这就是知识守护生命。
在电视中，放了这样的一个故事：一位身体瘫痪的老爷爷，捡回了四个孤儿，最大的只有10岁，有一年，洪水爆发了，她们必须通过一条河到对岸，并且爬上5米高的葡萄架上才能脱险。四个孤儿找来梯子、棋盘、椅子。她们先把老爷爷扶上椅子，在把梯子搭好，再用棋盘当垫子，一步一步走了过去。最后到达了对岸。她们又用梯子，一步一步地托着老爷爷上去，最后她们都获救了。这就像在上“团队”这一课时，中国男篮的一位队员说的话：“团体是生命的保障。”
记得主持人提过一个问题：怎样理解潜能?我认为：在灾害来临时，灵活的运用自己的潜能。中国举重队认为：永不放弃，超越自我。忍耐是一种力量的积蓄等等。
生命锦囊里有各类用品二十七件：饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料等。只要把生命锦囊准备好逃生就不困难了。
这堂课给予我留下的印象最深的就是这句话1、预防灾害要从孩子做起。2、坚持也能创造生命的奇迹。3、在自然灾害来临时，用知识守护生命。4、要不断的积累逃生知识。
从今以后，我也要多积累知识，用知识保护生命。
知识守护生命初一（优质13篇）篇三
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可我却与众不同，我就像是好之者和乐之者相容。我认为，学习就像冒险一样，生动有趣。人们如果不敢尝试，那又怎能旗开得胜呢？但我又相信不是每个人都是乐之者，大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧！
我坚信，只要能像我这样，学习一定风雨无阻。同学们，让我们一起加油，成为一个学习快乐的学生，一起旗开得胜！
文档为doc格式。
知识守护生命初一（优质13篇）篇四
各位老师、同学们：
早晨好！首先请允许我代表学校欢迎420名初一新生来我校就读！欢迎全校师生愉快返校！
最近，国家教育部要求全国中小学共上开学第一课，那就是“知识守护生命”。今年“5．12”汶川大地震给我们太多的启示，汶川大地震夺去了很多鲜活的生命，尤其是中小学生年幼的`生命，让无数人扼腕叹息。让青年学生掌握一定的“应急避险”知识，用知识守护生命显得尤为重要。“知识守护生命”是一次全国公益性行动，目的就是让全国中小学生增强生命意识教育，认识生命、尊重生命、守护生命，同时参与到应急避险学习中。中央电视台还采纳专家意见，总结推广“守护生命十条黄金法则”，邀请社会知名人士拍摄公益宣传片等形式，向全社会推行避险自救第一课，让大家掌握一些应急避险知识。只要掌握一点“应急避险”知识，生命就多了一份存活的希望。世界上最珍贵的是人的生命，生命不保，谈何教育，希望全校师生都应该认真学习这一课。
近期全市上下正在紧锣密鼓地创建全国文明城市，要求全市中小学生要遵守交通规则，注意交通安全。遵守交通安全法规它既是文明创建的的要求，又是生命教育的重要内容。文明城市称号是一个城市的名片，也是一个十分重要的品牌，还是构建和谐社会的重要抓手。全市人民积极参与创建，责无旁贷，而我校是全市9所交通安全示范学校之一，地处人流量较多，交通繁忙的湖东路，希望全校师生更要严格要求，严格遵守交通法规，在全市起领先带头作用。
最后，衷心祝愿老师们工作顺利！同学们学习进步！谢谢！
知识守护生命初一（优质13篇）篇五
潜能是什么？我认为，潜能就是人的能量，它被一把锁紧紧的锁着，用汗水和知识才能打开这把锁，释放出能量。
桑枣中学，2200多名学生在地震突袭时，用了1分36秒时间，全部撤离，无一伤亡这是个奇迹！我觉得，造成这个奇迹的有两个原因：
1、由于桑枣中学平时注意安全，常办防震演习，比较有经验；
2、就是潜能被激发出来了，所以逃生较快。因此在灾难面前，他们能无一伤亡。
说道这儿，我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习，哨声一响，有的同学报头乱跑乱撞，象没头的苍蝇；有的同学傻愣在那，不知所措；有的同学，虽然抱头蹲在得上，但仍然有说有笑，完全不当作一回事；只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险？虽然在危机关头潜能会被激发出来，但不知道怎样逃生也是枉然。
可见知识和潜能，离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全，已经编了防灾的歌谣。同学们，让我们行动起来，学习抗震救灾知识，让知识激发潜能，让知识守护生命！
知识守护生命初一（优质13篇）篇六
火是温暖的，在大雪纷飞的寒冬深夜，它给人们的心中带来春天般的温暖。
火是美丽的，它能使人们走进一个朦胧温馨的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩，透过火柴微弱的亮光，进入自己理想的世界，幸福地和奶奶团聚。
火是无私的，它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物，在它熄灭自己之后，向人们捧出的是钢铁、焦炭和美味食品。
然而，火又是严酷的，稍不留神，我们的`生命就会因火而悔恨。今天，老师给我们讲述了这样一个故事：
这是幸福的一家三口，爸爸妈妈都是大学生，小宝贝也已进入小学学习，一家人其乐融融地生活着。
一天晚上，一家人惬意地在打着空调的房间里看电视，小宝贝觉得肚子有点儿饿，爸爸就去厨房间煮水饺了。饺子还没煮熟，可爸爸接到了一个紧急电话，必须马上加班去。他冲房间里喊道：“我要出去一下，饺子还在锅里，等一下你们自己盛一下。”“知道了！”妈妈大声应着。可能是电视节目太精彩了，母女俩在紧闭的空调房里把这件事忘了。窗外吹来一阵风，煤气灶上的火被吹灭了，煤气悄无声息地泄漏出来，最终钻进了房间。母亲闻到了刺鼻的煤气味，急匆匆地跑进了厨房。第一反应是去关闭灶台上的开关，“轰”的一声，外面的煤气碰到开关迸发的火星发生了大爆炸。在不到一秒钟的时间内，那位母亲被残忍的大火烧成了木炭。虽然小宝贝安然无恙，但是这件事给他造成了多大的阴影啊！一个原本幸福美满的家庭在一瞬间破碎了！
是什么造成了这样的惨剧？是这位妈妈缺乏安全常识。我们应该知道发现煤气泄漏应该先开窗，再关煤气总阀门，最忌讳的是让那肆无忌惮的煤气找到火星，引起爆炸。这种情况下，连开电灯这样的小动作，都会造成无法想象的恶果。那位母亲关闭煤气灶上的开关，开关在旋转的过程中必定产生火花。错误的认识是引发悲剧直接的导火索。
这样一场莫大的灾难只是由一个小小的错误造成的。所以，我们一定要认真学习消防知识，让我们得到一份生命保证，让安全伴我们健康成长！
知识守护生命初一（优质13篇）篇七
教育部日前向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看于9月1日18:55至20:55在中央电视台经济频道(cctv-2)播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。
当我接到通知的时候，立即通过互联网通知我的所有朋友、学生和网络上各省市地区所有认识的教师以及家长。不管他们之前是否已经知道或者有没有去留意我发出去的邮件，但我觉得自己尽力、尽职就问心无愧了。
9月1日晚上的6点55分，我已经守在电视机前等待节目的开始，并全程观看了这令我永生难忘的《开学第一课》。节目中，陈燮霞等国家举重“梦八队”、姚明等国家男篮队员、罗雪娟等“奥运群星”分别登台亮相，用自己的亲身经历和经验为我们广大师生以及家长们讲述了这“潜能、坚持、团队、生命”四节生动且感人的开学第一课。
一首《我和你》在四川抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可倾情演唱中，开始了开学第一课。久久回旋在我耳边的歌声，说真的，听着这首歌曲，而且是在这样的场合、这样的氛围，让我禁不住为之动容、流泪。与其说这是我们奥运会的主题曲，还不如说这是抗震精神和奥运精神的共同结晶。歌声嘹亮、动听、感人、催泪，把我带进了抗震一幕幕、奥运一幕幕。
不断地超越自我。这是2008年北京奥运会稳拿首金的陈燮霞对潜能的理解。这也给我留下了很深刻的印象。超越，这就是潜能的“爆发”。举重运动员面对的不断挑战，其实是在挑战自己力量的最大极限;四川震中的灾民面对的生死抉择，其实是在考验生命的能耐。从梦八队的一次次举起和一次次打破记录，从四川桑枣中学2200名学生仅用1分36秒的时间成功逃离到操场并无一人受伤，这些都是潜能的“爆发”，才创造出的一个个奇迹。潜能，其实他就在我们的身边，在我们的心中，在我们的生命中，但它需要我们去挖掘、去培养，在紧要关头我们才能发挥潜能去拯救一条条鲜活的生命。可见，潜能蕴含的能量、力量是我们所无法估量的、无法想象的，往往生命就是通过各种潜能的发挥就这样奇迹般地生存下来的。本站为您提供大量免费范文!
殷剑获得的`这枚中国第一场帆船项目的金牌，是她十多年来坚持训练的成果。罗雪娟和殷剑，这两位冠军在交谈训练时的艰苦时，很自然地有了共鸣。“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动遥”罗雪娟用自己当运动员时的故事，讲述了“坚持”的意义。这也是第二节课的核心内容：坚持就是胜利。在这一节中，2004年李中俊的坚持故事感动着我，并让我受到了很大的启发。失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒来的，虽然历经无数次的攀爬和无数次的跌落，但是李中俊始终坚持着不放弃，终于在经过7天6夜后，活着爬出天坑……这故事不得不震撼每一个人呀，7天6夜，大家可以想象在这一星期的时间中有多少个属于李中俊的黑暗之夜，而她是如何坚持下来确是我们无法想象的，这不得不说是坚持中生命出现的奇迹，因为，2008年的汶川地震，很多灾民也是经过坚持、坚持再坚持的努力坚持才获得的重生。活生生的例子是教育我们坚持就是胜利的最好教材。
我们常说“团结就是力量”。我不知道现实中的我们对这句话到底有多少种理解方式。但我相信，通过这一节课可以让我们更准确的去理解这句话的真正内涵。广东省一位瘫痪的老人和四个被收养的孩子，竟奇迹般地在遭遇暴雨引发的洪水淹没房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……当这个短片播出后，姚明告诉我们，是团队精神让他们得以避险。“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子……”这也是男篮队员共同对团队精神的理解。事实也证明了他们的理解是经过无数次的相互信任、相互鼓励、相互帮助、相互进步等的最有依据所打达成的共识。男篮教练也当场表示，本届奥运会的蓝男正是因为凝结了团结的力量才赢得往届以来最好的一次合作。这就是团队精神的表现，这就是我为人人。人人为我的团队精神。让我们全国人团结起来，创造更多的奇迹吧!
生命是可贵的，我们要信仰生命，守护生命。汶川地震后，更让我们领悟到了生命价更高的理念。一个人生命就有一次，我们要学会去捍卫生命、珍惜生命、“经营”生命。当我们通过电教片，看到这些楷模不是教材里的符号，而是活生生的人时，看到电教片中的模拟“避险自救”，感受“用知识守护生命”时，我们必定会产生共鸣，通过唤醒、移情、领悟等过程，重新认识生命、信仰生命，从而更深一步去理解生命、懂得活着的真正意义。诗歌朗诵《生命》和着几位小学生通过口琴演绎出来的《我和你》这首旋律，在几位高龄的知名演员声情并茂的演本站为您提供大量免费范文!绎中再次将课堂的气氛推向了高-潮。生命是脆弱的，也是短暂的，生命是来之不易的，也是尊贵高雅的，生命是无价的，也是不可糟蹋的。
只有生命的存在，才有潜能的源泉，只有生命的坚持，才有力量的保障。生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看我们将它变成什么，怎么去经营它。真的很期待《开学第一课》能成为今后中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每个人都加倍地珍爱自己宝贵的生命。于丹教授说得很好“抓安全教育就得着眼点大，着手点小地进行，并理智地将安全教育真正做到是一种受益终生的教育”。
在开学的第一天，全国广大师生以及家长们就亲身感受了这开学第一课的重要性、实用性和威慑性。央视二套将这四节课巧妙地结合为一体，从更大的程度上是为了让我们更广更全更真地去感到知识的重要，生命的可贵，并强有力地说服了广大学生今后要更加努力学习，真正能做到用知识去守护生命。
知识守护生命初一（优质13篇）篇八
1让幼儿知道常见的几种自然灾害.
2让幼儿了解自然灾害对人类伤害的程度.
3让幼儿掌握基本的避险应急措施.
4培养幼儿的爱国主义精神.
一导入。
师:小朋友,你们知道什么叫地震吗?发生地震后大地会变成什么样子呢?
幼儿说出各种不同的地震现象后,接着观看录像,发生地震的那一瞬间以及地震后大地那惨不忍睹的场面.
师:刚才你们都看了录像,你们明白什么是地震了吗?对了,地震属于一种自然灾害,它给人类带来的危害可大了,房子在一瞬间倒塌,大地即刻变成一片废墟,人们在顷刻间变得无家可归,甚至会有大量的生命将不存在;为了抗震救灾.,那些战斗在一线的解放军叔叔,白衣战士和志愿者都将随时会有生命危险,因为他们时刻会遭到余震的袭击.
师;他们为什么不怕危险,还帮助那些受灾的人们呢?
幼儿发表不同的意见.
总结:这些来自全国的.叔叔阿姨不怕困难,不怕危险,战斗在抗震救灾的一线;因为他们都是中国人,中国人都是一家人,在家人有困难的时候,我们应该帮助他们,不怕吃苦,不怕危险,.甚至付出生命.
二进入主题，了解自然灾害对人类的危害性。
1小朋友,你们知道地震是一种自然灾害,那你们还知道哪些属于自然灾害吗?
2小朋友互相讨论,最后列举:水灾、火灾、雷电等，老师补充，海哮、台风等都属于自然灾害。
3观看录像：洪水淹没村庄、大火无情的烧毁房屋、树木、森林，雷电烧伤人等。
4总结：小朋友看到的这些都属于自然灾害，它是人们控制不了的，灾害来临的时候我们谁也不晓得，所以小朋友们从小要学会怎样避险自救，掌握基本的应急避险知识以及自救能力。要知道，我们的生命是很宝贵的，我们在珍惜自己生命的同时也要保护别人的生命。
三灾难来临时我们应该采取那些应急措施。
2分组讨论后请幼儿踊跃发言。
3总结：当地震来临时我们应该注意先找地方躲避，最好是先躲在桌子底下，或是弯曲身子靠在墙角，再找机会逃出去，发生余震的时候要蹲在开阔的地方，不要呆在建筑物底下;当洪水来临时，我们应该往高处跑，土房屋顶上千万不能呆，在十分情急时，可以把床、板凳等扎成木伐子，大树上还可以栓绳子，可以救命用。当火灾来临时，我们应该用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，这样浓烟就熏不到我们，如果身上有火的话，就在地上打滚，这样火就会熄灭。不要从楼上往下跳，栓住绳子后往下滑。当雷电天气发生时，不要在大树底下避雨，离铁的东西和电线杆远点，以免人触电烧伤;在打雷的时候，家里的电器开关全部拔掉，窗户要关闭，以免屋里起火发生火灾。小朋友要掌握这些基本的技能和知识，在灾难来临时我们不要慌张，要用自己掌握的知识和技能把自己解救出去。同时利用所学的知识还要帮助别人。还有很多灾害我们这里是不可能发生的，像海哮、台风等，但是我们也要了解他们的性质和应急方法。
四面对困难，坚持不懈。
1小朋友，当我们遇到一些其他困难和灾难时，我们应该怎样自救呢?下面我们来看一组图片。
2出示画有一小姑娘掉进40多米深的天坑的一组图片，小姑娘是如何自救的，边看边讲故事：这是一个真实的故事，小姑娘掉进天坑里昏睡了几天几夜，当她醒来的时候，是又冷又饿又黑又怕，但是她在想办法爬出去，可是坑壁悬崖峭壁，爬了无数次就掉了无数次。就这样又过了几天几夜，她实在没力气了就休息一会，等有精神了，她就用手在坑壁上凿洞做往上爬的石梯，就这样她坚持了7天7夜爬出了天坑，当她爬到坑附近的同学家里时，她一头栽倒在同学的家里，最后经过抢救，终于小姑娘得救了。
3讨论，小姑娘是怎样自救的，在灾难面前，她表现的是一种怎样的精神?
4总结：小姑娘在困难面前不低头，在生命的最后依然不放弃，她心中只有一个信念，活下去，活下去……一定想办法爬出去。就是她的这种坚持不懈的精神让她坚持到最后，战胜了困难。
五延伸活动。
小朋友观看升国旗的flash动画，让幼儿知道自己出生在中国。五星红旗代表中国，我们都是中国人，要爱自己的祖国，从小多学本领，长大后要建设自己的祖国。美工活动：幼儿粘贴五星红旗，注意五角星的位置。
本节课之前，我充分阅读教材、教学用书，上网查阅相关资料，备课比较充分。另外，我将录播室的座次改成了有助于小组讨论的形式，这样，一是方便学生面对面的交流探讨;二是我在小组讨论环节可以巡回指导，关注到每一个小组，每一位学生。
导入环节，通过播放视频，激发学生学习兴趣，从而进入本课的学习。
探究一体现了初中思想品德课的课程性质。本环节选择学生真实的生活片段“体育课剧烈运动后”及对学生起外号的反应作为情景，贴近学生生活，从学生生活实际入手，知道该如何从小事上爱护自己的身体。
探究二充分发挥学生主体作用，让学生回顾以往的经验，从而在以往的经验的基础上，通过教师引导总结，生生质疑，生生互助，生长出新的更成体系的安全知识与技能。
探究三通过正反两个材料的鲜明对比，凸显出精神发育的重要性，要求学生追求精神发育，重视精神发育，守护好自己的心灵，追求真善美。
探究四也是从学生实际生活着手，让学生畅谈精神的来处，并反思这些精神到底是什么，从而引出我国民族精神的精髓，并指导学生通过阅读经典等活动，守护好精神家园，传承民族精神。
知识守护生命初一（优质13篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是：用知识守护生命。
生命易逝，人的生命就如同昙花，可以美艳动人，但却是惊鸿一现;就如同烟火，可以璀璨耀眼，但却是刹那芳华。生命无疑是美好的，但它也如此脆弱。生命对每个人来说都只有一次，它是无比珍贵，是最宝贵的奢侈品。
仍然记得512汶川大地震时造成的巨大损失。无数人被夺去了生命，无数人被埋在废墟中绝望地等待死亡!然而在四川安县桑枣中学，同学们发现地震后听从老师的命令，在一分半钟内，所有的同学安全地撤到了操场上，无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么呢?答案很简单：是知识，是知识救了他们，是知识守护了他们的生命。由此可见知识对于生命是多么重要。
汶川大地震已经过去，而它带给我们的却绝不仅仅是亲人逝去的悲痛、财产损失的无奈、生命脆弱的感慨，它也在告诉我们：我们要用知识守护生命，让生命之花绽放的更加灿烂。对此，我向大家提出以下建议：
一、要掌握防震减灾知识。掌握知识是一个重要的保护生命的预防方法。首先当地震发生时如果在室内，要在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。地震一停，要在老师的指挥下迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
二、要保持良好心态，要学会保持镇定。地震固然是可怕的，但也不是不可战胜的。每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹。其次，要学会快乐。快乐是一种心理感受，懂得快乐、善于快乐是一种智慧。即使在地震中我们也应该保持乐观心态，坚信一定能得救。保持镇定，在理智的情况下思考逃生方法，不慌不忙，防止自乱阵脚。
“罗马不是一日建成的。”防灾知识也不是一天积累的。同学们，值此5.12防震减灾日来临之际，让我们不断积累防灾知识，用知识来守护生命吧!
知识守护生命初一（优质13篇）篇十
在座的同志们:。
每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!
家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!
我的演讲完毕!谢谢大家!
知识守护生命初一（优质13篇）篇十一
老师们，同学们，早上好!今天我讲话的题目是——《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中，难免会受到自然灾害的威胁，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。但是，知识能够守护生命，你懂得一个小小的逃生常识，就可能成功地挽救自己和他人的生命!
xx年11月10日晚上，广东深圳7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头，她用力关上煤气闸门，打开浴室门窗，然后跑到屋外拨打110、120电话，准确报出位置，使救援人员迅速赶到现常由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时，成功挽救了父母性命，因此当选为xx年“中国骄傲”。
xx年12月26日，印度洋海啸发生之际，一个年仅10岁的英国女孩蒂莉史密斯正在海滩上玩，她突然发现一个奇怪现象：“海水开始冒泡，泡沫发出咝咝声，就像煎锅一样”，潮水也突然退了下去，大海远处突然涌现的一排白色巨浪，将蓝天和大海明显的隔成了两半。她突然想起自己学过的知识：一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生。她急忙告诉父母，父母和相关人员立即疏散了在海滩上的所有游客。由于她及时发出预警，成功地挽救了100多人的生命。知识，创造出生命的奇迹。
xx年5月12日，大地震灾难发生的瞬间，距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼，蹲到操场的开阔地带，没有一个人受伤。人在遭遇危险时的第一反应是受潜能支配的，训练和培养能够激发出潜能。潜能，创造出生命的奇迹。
重庆市一个14岁的女孩儿李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她历经无数次的攀爬和无数次的跌落，虽然寒冷、饥饿、疼痛折磨着她，但是李中俊始终坚持着不放弃，终于在经过7天6夜坚强的攀爬后，她活着爬出天坑……坚持，创造出生命的奇迹。
老师们、同学们，这个世界上有许多宝贵的东西，但是在灾难降临的时候，生命最宝贵，因为没有了生命就没有了一切。生命是顽强的，更是脆弱的。我们用顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。当我们无法躲避灾难的时候，就要千方百计去战胜灾难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。
知识守护生命初一（优质13篇）篇十二
学校组织我们，全体新疆部学生观看了名为“知识守护生命”的'电视节目。观看完毕后，我颇有有感触。
节目中请来了中国举重队，中国男篮队等北京奥运会的体育健将们。3位主持人和各位嘉宾们展开了一场有趣的“开学第一课”。当然，说到课堂，我们还是会想到学生。在节目现场就是很多小朋友们。也有于丹，田亮等学生的家长，那么课程开始了。
潜能
每个人都有着未被发现的潜能，也许已经被你发掘，也许正在你的体内等待着。但是必须承认的是，人的潜能是无限的。它的有力验证是中国举重队——梦八队。八位举重运动员亲临现场，战线梦之队的风采。
举重这一项运动是要在训练场上的苦练之后，在赛场上的那一时刻爆发出来的，那么在训练场的训练正是为了在赛场上能够厚积博发。奥运冠军刘春红，在北京奥运会上6举，5次破世界记录，创造了又一项世界之最。正是一次次的挑战，一次次的奋进，创就了她的辉煌。因为，我们都应该相信，人的潜能是无限的。在5。12汶川大地震中，有许许多多的生命，在那场天灾中失去了宝贵的生命。
而更多的人是因为没有必须的防灾知识而遗憾的失去了生命。而四川绵阳市安县桑枣中学的学生们就创造了一个“奇迹”。因为在大地震中，该校学生中没有一名学生因为地震而丧生或负伤。但是我之所以要给这个奇迹打个引号是因为只要每个人都具备了防灾意识，那么地震所带走的生命会更少。痛苦也会减轻些。正是因为知识的缺乏和疏忽，导致了生命的流失。我们必须认识到，知识守护生命。桑枣中学的孩子们凭借各自掌握的知识而守护了自己的生命。
坚持
其实桑枣中学的同学们之所以能够脱离危险还要归功于该校每年两次坚持进行两次的紧急疏散防灾演习。正是学校这一项坚持下来的行径拯救了一个又一个生命。
我们再放眼看去我们的奥运健儿们。他们正是在训练场上能够以傲人的身姿在世人面前展现他们的风采。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。若没有艰苦的训练，没有坚持住心中的那个信仰，不抛弃，不放弃，那么也就没有那风采的展现，没有那傲人的成绩和耀眼的辉煌。
团队
关于团队，在奥运赛场上那一个个团队，为了祖国的荣誉而奋力拼搏着。中国男子体操队和女子体操队双双将体操团体冠军奖牌收获囊中。而中国男子篮球队也将团队这个词发挥的很好。男子篮球队教练在节目现场就评价说：“中国男篮在这次奥运会上的配合是有史以来最好的一次。虽然没有收获奖牌但是他们仍是我们的骄傲。团队在我的观念里是相互协作，互相鼓励和帮助，为了这个集体而挥洒出十二分的力量，为了团体勇敢向前。无论是在赛场上还是灾害来临时，或者在我们日常生活中我们还是有团队的。所以，我们都应该有团体观念，有团队意识。
开学第一课。教会我们的是要勇于挖掘自己的潜能，要坚持我们向往的，做到不抛弃，不放弃；要有团队意识，不能一意孤行。这是我们必须掌握的知识。
开学第一天，让我们掌握知识，让我们从今天开始学习更多的知识，让知识守护生命。
知识守护生命初一（优质13篇）篇十三
知识如一米阳光，普照生命净土。
注定是不平凡的一年，我们经历了雪灾的彻骨之寒，汶川大地震的地动山摇，从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎，我们更应该尽力去呵护它，珍惜它，用知识来守护它。
有这样一个感人的故事，当洪水暴涨，即将淹没房子之时，四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷，在整个九十分钟的过程之中，每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡，并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育，学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前，是知识赋予了他们力量，一种能够战胜一切艰难险阻的力量，让死神都望而却步，使生命之花绚烂开放。
面对灾难，是知识让我们敬畏生命，照亮生命的取向，让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩，而选择坚强，选择勇敢，选择临危不惧，用知识去与灾难抗争，用团队精神去勇往直前，用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏，有智慧与知识相伴，我们会乘风破浪，一马平川，直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴，面对一场举世震惊的大地震，便会凝聚起全社会的力量，知识作为我们坚硬的后盾，让我们团结一心，克服一切困难。可见知识是多么重要，所以我们平时便应努力学会逃生知识，提高避险意识和自救能力，这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。
用知识守护生命，让我们用进取丰富生命，一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。