我生活中的变化英语（汇总16篇）

英语学习的目标不仅仅是取得高分，更是要培养学生语言运用能力和跨文化交流能力。这是一份关于英语学习总结的资料，希望能够对你的学习有所帮助。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇一

原来，沆沆洼洼的公路不见了，取而代之的是宽阔平坦的水泥公路。沿着公路，一座座高楼大厦拔地而起，一扇扇铝合金玻璃窗在太阳下显得熠熠生辉。

现在从水南去鹤城镇再也不用乘渡船了，瓯江大桥和太鹤大桥已经把水南和鹤城紧密的连在一起了。大桥上，一根根斩新地玉兰花灯柱像等候检阅的仪仗队，整齐的排列着。大桥下，瓯江的水更清了。大桥边，树也更绿了。

以前破烂不堪的菜场关闭了，新的菜场建成开业了。新菜场里非常热闹。有各种各样的新鲜蔬菜，有各类动物的肉，有活蹦乱跳的各种海鲜……一座高大雄伟的火车站建成了，火车站前有一个巨大的广场，它是人们茶余饭后的好去处。广场左右两侧矗立着两座大厦，它是我们青田县最高的大厦，它们给整个水南村增添了不少的光彩。

水南的新貌真美啊！我爱水南评：小作者以充满童趣的语言，以纯朴的语言描述水南前后变化，文章想象丰富，大胆创新，构思巧妙，以实例说明小镇的经济发展了，可读性强。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇二

优秀作文推荐:过完今年春节，巳经5个多月了，我家的那顿年夜饭至今仍记忆犹新。因为家里新添了一头“小铁牛”――我可爱的小弟弟。全家人喜气洋洋，热闹非凡，谈起变化，你一言我一语，说个没完。

“开饭喽！开饭喽！”随着爸爸的一声喊叫，我们一家人围拢在饭桌前。哇，我最爱吃的大螃蟹，金灿灿的白切鸡，新鲜油润的红烧鱼，热气腾腾的大火锅……满满一大桌，馋得我口水直流。

望着这么一大桌丰盛的佳肴，坐在一旁的外婆不禁感慨：“现在的条件就是好，点心海鲜真不少，鸡鸭鱼肉样样有，小康生活巳达到。想起你妈出生那会儿，过年最好的菜就是一盘猪肉，还是省了一年的粮票换来的，其它都是用土豆、番薯、咸菜来凑数……”

我难以置信地问：“生妈妈的时候过年就吃这些？现在我家平时吃的饭菜都比那时侯过年要好多呢！”

外公接过话茬说：“是啊，党和国家的政策好，就属这几年我们家变化大呢！”

我想了想说：“嗯，我们家买了汽车，换了大房子，去年还去北京旅游过年呢！”

爸爸端着一碗水饺从厨房出来了：“你们兄弟俩都赶上了好时代，这些年的变化何止我们家？现在城乡家家户户都富裕起来了。

“是的，是的，外婆外公老家门口的路都宽多了。”我急不可待地说道，“农村里也有了文化广场，老奶奶们都跳起了广场舞呢。”

抱着小宝的妈妈，也忍不住发表感概：“现在最方便的还是购物，你和弟弟的衣服、鞋袜，妈妈都是用手机一点，网上购物来的。现在连买菜都不用出门，微信一下单，直接送菜上门。”

瞧着妈妈的得意样，我激动地说：“现在是支付宝、淘宝时代，生活方便多了，我们全家的日子越过越好了”。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇三

对曾祖母唯一的印象是她见到我从口袋掏出的那把糖。奶奶说，那是满满的爱，因为吃饭问题，是她的这辈子最大的事情。

曾祖母小时候因生父母养不起被遗弃，在也是贫下中农、孩子也多的养父母家里长大的。后来，自己成家立业了，养育了近十个孩子。孩子们各自开枝散叶了，她念叨最多的还是叫孩子们要吃好。

她走的时候说她很放心，再也不用担心了。

那时候，改革开放已经三十几年，吃饭再也不是事了。

祖父﹒衣。

我没见过祖父，我对他印象最深刻的是他和奶奶的结婚证：西装革履，还有领带。那时候，在农村很不易。

祖父兄弟姐妹们多，缝缝补补的衣服裤子，是从小就是帅小伙的他最大的无奈。他刚成年，改革开放开始，在浪潮里，不管再困难，他总是穿的很精神。

爸爸说，他婚服本来说好不多买的，是祖父硬拉着他去的。在婚礼上，祖父也是一身的西装革履，像极了城里人。

后来，他走了，家里人给他穿上西装带上领带，满满的仪式感。

父亲﹒住。

父亲说，他这辈子不安定最大的因素就是住。

我所知道的老家是他十岁的时候祖父母大量举债建成的，后来的很多年，家里生活很是清贫，他甚至一度自卑。因为求学生计等原因，父亲住过几百人的礼堂改造的通铺，十多人的学生宿舍，简易搭盖的工棚和好几个人挤在一起的出租屋。

今年我十岁，我们的家安在鹭岛，当然，房子是自己买的。

用爸爸的话说，这是老辈人不敢想的。或许，原来他也不敢想吧。

我﹒行。

爸爸说，这十几年，身边最大的变化绝对是“行”。

小时候，爸爸到镇上上学基本靠走；到县里十几公里要一个多小时汽车；十几年前从厦门到老家二百多公里要五个多小时。

现在都变了，比如我和姥爷姥姥的距离，他们在几千公里之外的呼伦贝尔农村，我们现在一大早出发，晚上就可以在姥姥姥爷的炕上聊天嗑瓜子了。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇四

今年，已经是2022年了，想想看以前爷爷奶奶那时候的生活条件和现在比起来，简直就是天壤之别。而为什么我们的社会生活越来越好呢？因为现在生活水平提高了，社会生活改善了，经济条件也越来越富裕了。就比如说，去年奥运会开幕式，半得非常完美，巧夺天工。如果是以前，怎么能制造出这么壮观的场面呢？这一切，都离不开现在生活的改善。现在的我们个个都吃的饱，穿的暖，我们的父母，原来都是骨瘦伶仃的，而现在，却变得非常丰满，我妈妈，都后悔自己吃太多，养胖了。所以，我妈妈认为她自己要减肥。

有一次，妈妈吃中午饭，就吃了一点点饭，还没我吃的多，然后，妈妈就说吃饱了。到了下午，妈妈肚子饿了，就拿了一些水果吃一吃。晚上，妈妈就吃一小碗稀粥。那段时期，妈妈就经常这样，偶尔才会吃一点饭。最后，等妈妈减肥成功后，她才会渐渐地多吃一些饭。

妈妈减肥，我相信许多同学的妈妈也会这样吧。现在，我们经济方面的情况，每个人都清楚。在我爸爸妈妈和爷爷奶奶生活的那个年代，非常穷。现在的油条，在我们眼中，微不足道，几角钱一个，随时可以吃到。而在爸爸生活的那个时候，连几角钱的一根小油条都买不起。我妈妈上学的时候，每天放学回家第一件事情就是割羊草。我们放学回家，又不帮爸爸妈妈做家务，回家后写写作业，写好后再看看电视，谁会帮父母干活呢？妈妈小时侯放学回来肚子饿了，最多也只能吃点红薯，而我们现在放学回家，有一大堆的零食在家，随心所欲，想吃什么吃什么。现在想想，我们的生活是多么美好，多么幸福。如果我们现在仍然生活在爸爸妈妈的那个年代，那我们肯定受不了那种生活。

现在，社会生活改善了，生活水平也提高了，我们每一个小孩子个个都像个小公主、小皇帝似的。所以，我们应该好好珍惜现在美好的生活。如果没有我们的父母，没有其他人民来建设我们的祖国，改善我们的祖国，就没有现在的生活。所以，我要感谢所有人民！现在。我们生活中有许多地方变化了，个个微小的细节也都变化了，所以，我们千万不要忽略生活中改善的地方、变化的地方啊！

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇五

作为一名高科技小小发烧友，我入手了一款心怡已久的“手表”。它全身黑金色，表带轻盈柔软，只有三十几克重，戴着非常舒服，仿佛与我的手臂融为一体，丝毫不觉得累赘。别看它很小、很轻，功能却十分强大。它是“华为”先进的智能运动手环，可以看时间、计步数、测心率、游泳测算、50米深防水……只要和我的华为手机蓝牙连上，手机接收到的信息，会同步传送到手环上，手环会震动提醒，消息能显示在屏幕上……下午放学后，和同学踢完球，它为我记录运动步数为10268步，显示我完成了今天的运动量――手环震动了一下，抬手一看，原来是妈妈催我回家啦。周末，写完作业，我捧起《童年》窝在沙发上读了起来，书中精彩的故事深深吸引了我……大约40分钟后，手环又震动了。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇六

今天的午餐很丰盛，有排骨，白菜，有肉……可我却没有一点胃口，应为很多菜是昨天剩下的，是冷的，我随意扒了几口饭，便放下了碗。

妈妈见了，问我为什么不吃，我有点火的说：“这些都是昨天剩下的菜，能吃吗？”妈妈听了我的话，叹了口气，说:“你们真是生在福中不知福呀，想想我们小时候，只有逢年过节才难得吃上一块肉，而你们，顿顿都有肉吃，还有那么多可口好吃的菜，还不满足，昨天剩下的怎么了，热一热不照样能吃？几乎每顿饭都是剩饭剩菜，最困难的一段时间，连饭都吃不饱，家里经常断坎儿，米还要向人家去借，家里还常常为了家里的事而发愁。”

我听了大吃一惊，问：“你们小时候吃饭真的那么艰难吗？”妈妈回答：“还不仅仅是吃的方面，穿的用的都很节省。我们小时候穿的衣服都是打满补丁的，都是姐姐穿不着的衣服留给妹妹穿，我是五姐妹中最小的一个，身上的衣服从来没有新的，全是姐姐的或是用妈妈的衣服该做的，有一见没有补丁的衣服已经很好了。”我听了妈妈的话好奇地问：“你们小的时候生活那么拮据，是因为家里穷吗？”“那当然了”，妈妈说，“我们以前的生活很苦，而且每一家都是这样。”我又问妈妈：“你们以前有摩托车吗？”妈妈一听，吃惊的回答：“摩托车？当时我们做梦都没有想过，连自行车都没有，哪像你们现在，出门就有小汽车，而且没有一户人家是有电视机的，稍微富一点的人家，家里有一台收音机已经非常了不起了，已经算是一件奢侈品了，跟你们现在这么美好的生活相比，我们都可以说是天上地下之别了，这一切都是因为伟大的祖国，因为改革开放带来的。你们过着这么好的生活，还不满足，不珍惜，你说应该吗？虽然现在生活变好了但还是要保持节约的好习惯呀。”我提了妈妈的话，若有所思的点了点头。心想：是呀，我们能有现在的生活，都是伟大的祖国带来的。

虽然现在生活变好了，但是我们不能随意浪费，这样祖国的明天才会更加美好！

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇七

原来马路上一天也看不见几辆车。现在能看见数百台车。家乡的变化太大了。用淳朴装致，用自然点缀。

路边的大树犹如窈窕淑女，君子好逑。结婚的喜车伴着大树的景象，飞的一下过去又一台，有二十多台车，轿车，都是豪华的车。在妈妈那时，连摩托车多没有，妈妈那是就一台大马车。在爷爷那根本就没有。婚纱，在新娘下车时人人都看到那美丽，漂亮的婚纱，裙边是丝边。新郎的西装。穿起来帅极了。在三十年前没有，只有布做一件新衣服。在六十年前没有这些，摆酒席，在饭店里定上几时桌，或者是在自家院子里摆酒席。在妈妈那时只是自家人在一两桌子就行了。现在的方远十里的人都来了。

生活的怎么样，鱼、肉、烤鸭、烤鸡、虾、海货，都有，有二十多个菜。以前妈妈那时，三四个菜都不错了。结婚，女方要耧，一栋楼五十多万元，要地方好的、又大的楼。在以前妈妈要一个小瓦房都没有，都跟爷爷奶奶住一起。到了我出生前一年，我们家才住上属于自己的一个破破的房子。又要买车，买不起就不嫁，男方不得不买。以前找一个男人，就不得不嫁，不要车，那时她们连轿车都没见过，都不知道什么样。又要买家具，衣柜、床、饭桌、电视、电器。要买到好看的`家具，把房子弄的漂亮级了。在以前就有一个缝辽机就是很好了。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇八

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“不知不觉间，网络时代悄然而至，我也从网上的“菜鸟”蜕变成网络“大虾”了。

网络是看不见，摸不着的，可它却是一本百科全书可以给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师，也是沟通的桥梁。

如今，上网已成了我学习、生活中不可缺少的一部分。遇到问题时，我便会“钻”进网络。我最喜欢的是网上学习英语。幽默的动画、精美的图片、逼真的音效，使我轻松而又深刻地记住单词、语法等，彻底避免了死记硬背造成的时间浪费和大脑疲劳。还可以随心所欲地选择自己的薄弱环节反复练习，也可在众多游戏中轻松快乐地巩固所学内容。大量情景对话，角色扮演、诗歌等使我感受到了英语的独特魅力。

网络，因为生活中有了你，我终于从封建习俗中冲出；因为学习中有了你，一向被动学习的我也踏进了主动求知的门槛；因为社会中有你，我从幼稚开始逐步步入成熟；因为人生中有你，一向感到生活无味的我开始迈上了有滋有味的人生之路……网络，是你给了我展翅的双翼，给了我腾飞的欲望，给了我翱翔太空的信念。

网络，是你用柔情的美，感动我，成就我，改变我。

网络――改变了我的生活。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇九

我们身边有很多的变化。我们的身边不缺少变化，而是缺少发现变化的眼睛。

比如房屋，近些年就发生了不少变化。以前人们住的房子都是用砖头做的，需要做房子的人一点一点的去磨灰。而现在的房子是用钢筋做的，做房子的工具也是机器。以前的房子一地震就塌掉了。现在的房子，即使七到九级的地震也不会塌掉。

另外，土地也有了很大的变化。以前都是泥土做的路，只要一下雨，不管事大事小，行走都很不方便。现在的土地，是用水泥浇灌的，下再大的雨也不怕。车和人走在上面，十分的安全，不会有一点问题。

交通，也发生了很大的变化。90年代，人们都是骑自行车外出的，速度很慢。而现在，都很少有人骑自行车了，要么是电动车，要么是开车。如果要去更远的地方，还有速度更快的工具，比如地铁、高铁。

人们的思想也发生了很大的变化。以前人们都不想去乡下，因为乡下有很多的虫子。而现在的人却争着去那里，因为乡下很美，还有更加新鲜的空气。最重要的是，乡下可以让我们放松，缓解城市的快节奏带来的压力。

我发现之所以有这么大的变化，全是技术的发展造成的，所以要想中国变得更加厉害、强大，必须要发展我们的技术。

作为中国的新青年，我想我也要为祖国的发展变化贡献自己的力量。作者：王梓昱。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十

爷爷带我去参加她一个同事的孩子的婚礼。我们来到山城饭庄的时候，客人差不多都到齐了。饭庄门前熙熙攘攘，像是要召开一个大型会议。

不一会，一辆乳白色的小轿车开了过来，新娘身着白纱礼服，手捧鲜花，满面春风地随新郎进入了饭庄。一阵寒暄之后，菜端了上来，有油焖大虾、松鼠桂鱼、软炸鸡、水煮肉……主人说：“今天，大家都不要客气，随便吃点儿吧！”客人们见主人如此热情，也都甩开了腮帮子。正吃着，我听见奶奶对爷爷说：“现在生活水平真是提高了，咱们结婚时哪有这么高级。”对了，奶奶曾经跟我说过，她和爷爷结婚的时候，桌上只有两盘菜和一盆汤，喜糖也只是一包“酸三色”。还有，他们连张结婚照都没照，为这，爷爷奶奶一直觉得挺遗憾。可是现在，不光是照相机咔嚓咔嚓响个不停，还有几个叔叔扛着摄相机，正在为新人们录下这难忘的一刻。

新郎新娘举着酒杯来到了我们身边，望着新娘那件漂亮的白纱礼服，我又想起一件小事。有一天，奶奶收拾衣柜的时候，翻出一件暗红色的毛衣，她对我说：“这是我和你爷爷结婚时穿的衣服，现在恐怕连老太太都不愿意穿了……”

“干杯！”“干杯！”大家在为新人祝福，不也是在为我们伟大祖国的发展祝福吗？

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十一

变化，是时间进军的步伐;变化，也是一件成就，只为它改变了原来的，变成了现在的。每个人干一件事都应有变化。以下是小编收集的关于《生活中的变化满分。

作文。

》，仅供大家阅读参考!

在我的身边也有许多变化。不信?您听我说说就知道了。

正月里我去外公家玩。听外公说，他又打算换手机了。天哪!这几年，他换了多少手机啊!

我小的时候，外公的朋友送给他一个旧的小灵通。它只能接电话、打电话，其它的功能半点没有，而且信号很不好。用了一段时间，外公觉得不方便，就自己买了一个能发短信的小灵通。那时我刚上一年级，外公就经常用拼音给我发短信。

用了一年，外公觉得这个小灵通的功能还是太少，决定换成手机。因为外公外婆经常要外出旅游，为了方便，外公买了一个带摄像头、mp3的高级手机。这样不管走到哪里，都可以拍照片、听音乐。手机里还有许多好玩的游戏，每次回去，我都抢着玩手机里的游戏。

外公说，他现在想换一部能手写输入的手机，这样更方便，不用老输拼音，直接就能写字了。我问：“那么多功能，得好多钱吧?”外公说：“现在科技发达了，电子产品越来越便宜了。再说呀，咱们不差钱!”瞧!外公连春晚里的台词都用上了!

新年里，我还去了舅舅家刚装修的新房。新房可漂亮了!让我觉得惊奇的是，屋子里有好多插座和开关，我数了一数，一共有六十多个!

爸爸说，在我没出生之前，爸爸妈妈住在集美。那时的房子很小，只有一房一厅，插座也少，只有四五个，因为那时没什么电器，只有台灯、电扇什么的，不需要这么多插座。

我出生了，我们全家搬到前埔住，成为前埔小区的第一批居民。房子“长大”了，变成了两房一厅。电插座也跟着多起来，因为多了好些电器，取暖器、冰箱、洗衣机，还有手机充电器，这些都用得上插座呢!

我四岁的时候，我们就搬到了现在住的地方。三室一厅的房子可大了!爸爸说装修的时候，买了几十个插座和开关。为什么?因为电脑、加湿器、空调……哪个不得用电插座呀!

再瞧瞧舅舅家，连茶几下烧水泡茶的插座都嵌在地板里了，要用的时候就把盖子掀开，真方便!

我期待着，这美好的变化越来越多，越来越大，更多的人能过上幸福富足的好生活!

世界在变，人们的生活也在变。只要你仔细观察，生活中的很多事物都在变。

记得小时候，爸爸、妈妈跟亲朋好友联系都是靠写信，偶尔打个长途电话也是很奢侈的。现在爸爸妈妈都用上了手机，家里的固定电话都很少使用了，几乎成为我的专用电话了，无论远隔千山万水，都可以联系到。随着科技的腾飞，爸妈都开通了“qq”，只要一有空，就可以坐在电脑前跟家人、朋友聊天，甚至可以听到他们的声音，看到他们的容貌，即使天各一方，也好像就在身边。

爸爸妈妈告诉我，他们那个年代读书：一靠书本，二靠图书馆。他们读大学的时候，要写一篇论文，就要到图书馆反复查找资料，既麻烦又浪费时间。现在，虽然跟那个年代相隔仅几十年，但我们已进入了崭新的网络时代，现在我们学习、找资料都可以在网上完成，互联网就是我们的“图书馆”。

我的家乡。

也出现了劳动力过剩的局面，虽说出现了劳动力过剩，但家乡人民并没有停滞不前，他们也在乡镇府的领导下，开始推行种烟叶，那么这样既可以解决一部分过剩的劳动力，对缓解就业压力起到一定作用;又可以增加人民的收入。此外，乡政府还积极地发展第三产业，发展副产品，比如说养鳗，我们这儿就有一个养鳗常它对农村经济发展起到了一定的促进作用。还有一部分人，为了能够过上更好的日子，都向城市搬迁，希望能有更多就业机会以及谋生方式。但这一部分还是较少，只占10%左右。

生活中变化的例子太多了，举不胜举。人的品格会变化;四季会变化;天气会变化，时阴时雨;人的长相会随着年龄的增长在变化;地位也会变化，你可能会从天上落到地下;心情也会变化，表扬一个人，他一定会高兴，相反，如果他受批评，一定会不高兴，所以心情也在变化着;身体也在变化着，你上午还好好的，到了下午便病倒了，这也是变化;名誉也会变化，现在你如天上的太阳，可一百年后、一千年后你可能是受人唾弃的一个对象呢，别说我胡说，秦桧不就是这样的人吗?最切合实际的变化，那便是时间了。借用朱自清的一句话吧“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”。以上例子表明了一个问题：生活之中无不体现着变化。

变化，是时间进军的步伐;变化，也是一件成就，只为它改变了原来的，变成了现在的。每个人干一件事都应有变化。

让我说说人类的成就造成的变化吧：以前住的是小平房，只有一层;现在一幢幢楼房拔地而起，高达二三十层;这不是变化吗?以前出门的交通工具是马车，速度慢;现在大部分人家都有汽车，很快了。不说小的，如果你从西藏要去吉林，你坐马车要走上几年呢!变成飞机，几小时便到了。这不是变化吗?以上的成就表现出一个标题：人类的成就也是变化。

发现变化，是看你有没有一双善于发现的眼睛，并不是凭空出现的。正是因为时代的变化，所以生活为了适应时代才有如此多的变化。我相信：再过一百年，变化一定更多。记住，变化始终在继续着。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十二

叶澜教授认为：“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量所进行的活动，是以人为本的社会最体现生命关怀的一种事业”[1]。中学英语课堂是学生语言学习和自我成长的舞台，是学生作为人之主体的精神交流的领地，因此，课堂应该成为激发学生创造力、生命力，发挥天性、展现丰富多彩的自我的主阵地。

一、生态教育观的基本定义。

生态一词是内涵非常广的概念，只要生物体一直存在，就必然有其活动的内外环境，也就相应地组成对应的生态组织。学生作为一种特殊的生物实体，应该在良好的条件下得到自由的生长和发展。生态教育是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要，而将生态学思想、理念、原理、原则与方法融入现代全民性教育的生态学过程。

生态教育观强调系统、整体、和谐和普遍联系。中学英语课堂是一个特殊的生态系统，要求教师充分有效利用各种资源，构建和谐生态课堂，教师应努力调动学生的学习积极性，创造力、发展和完善个体生命。只有这样，个体才能在受教育的活动中体会到鼓舞，从而激励其获得丰富的人生。

《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，要构建学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，努力培养学生掌握和运用知识之态度和能力，使每位从中得到充分的发展。根据这一要求，中学英语课堂教学应该成为以人为本的生态化教学。

因此，从生态的角度看，中学英语课堂生态系统中的生物因素是教师和学生，二者互为一体，相互作用，共同构成课程与教学活动系统，在共生与合作中两者结成了特殊的生命共同体。

中学英语生态课堂教学的基本目标是建立一个稳定、和谐、自然的生态学习系统。在课堂教学过程中要树立学生为主的观念，充分挖掘其学习的天性和潜能，从好学乐学出发，把全部的教育价值归结到学生身上，从而创设一个充满关爱的课堂人际氛围，让学生能够自主学习、合作学习和探究学习。要实现这一基本目标，我们应该把握好以下原则。

1.生态多样性――合适即最好。

生态系统是复杂的，也是多变的，最理想的生态是所有生命个体能各有所长，各取所需，自由成长。“生物圈是地球上最大的.生态系统，也具有所有生态系统的特性――即结构和功能相一致，生态系统的结构越复杂，它的功能――能量流动和物质循环就越健全。在生态学里，一个复杂的生态系统，总是比一个简单的生态系统更稳定，对于外界环境冲击的反馈能力也更强。”[2]中学英语课堂是一个特殊的生态系统，学生的生命在不断地进化，意味着生命的多样性与丰富性的增长。学生多样性的成长需求的是课堂生态系统的特殊之所在，这种多样性能否得到最大程度的满足，是维持课堂生态系统稳定性的重要因素。

沃尔夫冈・布列钦卡认为，“教育是人们尝试在任何一方面提升他人人格的行动。”所谓“尝试”即意味着寻找“适合”。在传统教育中，囿于对课程本源和本质认识上的误区，过度强调装饰，使“整体课程膨胀，学非所用，严重地压抑学生的积极性，阻滞了教育质量与效益的提高。”[3]因此，中学英语生态课堂教学应首先把教材当范例，选择适合学生发展的“知识”，使其能进入学生视界，学生从自己喜欢的知识中接受和感悟，这样的知识才是有生命的。在广州等地开展的中学英语生态课堂示范中，学生表现出极大的热情和创造力，不再觉得学习是“应酬”最苦的差事，将课堂视为最依恋的地方。

2.生态开放性――感悟的时空。

人的精神生命拓展的重要标志是感悟，是学生对外界信息的深层内化，是大脑重新组合、选择和建构知识，是学生学习、生活的核心。因此，中学英语生态课堂教学过程必须把学习的大部分时间交给学生，让学生主动“生产”知识，只有浸润着学生自己血脉的知识更有生命力。这是生态课堂教学生成的重要标志。

中学英语生态课堂教学模式的构建必须重视常规化的讨论，提升学生的领悟水平。通过多元、多向、多层次的讨论，使学生重新组合、选择、建构自己的领悟，向更深层次内化，从而取得更佳的学习效果。常规化的讨论不仅学生获取感悟的直接经验，而且对加强集体内部的沟通与合作，培养探究和团队精神大有裨益。和谐、自由、富于创造氛围的课堂讨论能大大激发学生的民主参与的欲望。民主参与的课堂氛围正是创造力产生的必要条件，压抑、非自愿的课堂气氛使学生无法表现出独具一格。在中学英语课堂教学中，组织者要尽可能为学生提供和创造感悟的时间、空间，只要符合学习需要，一切皆可讨论。(英语教学论文)释放学生的学习天性，才能使学生“乐知”、“好知”，才能真正体现人本教育――尊重学生。

3.生态统一性――共生与整体。

生态系统从本质上来讲，是真实的自然整体，是高于其有机个体成员的组织，是一个表现出稳定和完整的生命共同体。由于有机个体存在的差异性和多样性，以及其广泛性、多样性，因此，个体之间的互补性、非线性关联性组成了整体的密不可分性。

生物间的另一种相互关系是共生性，这是生命体在进化过程中的共同特征。从生态系统来考察，自我实现，意味着最大限度地体现生命的自由。所有生命的自我实现以及最大限度的多样性意味着共生，或曰让共生现象最大化。生态整体的发展依赖于生命个体的发展，而个体的发展离不开稳定的良好的生态系统，二者相互依存，和谐统一。在教师这个特殊的行业里，“同行是冤家”是很多教师内心的真实想法。殊不知，群体的力量才是最无穷的，共生性能够让英语教师在中学英语课堂教学中扬长避短，达成共识。这种平等、民主、互相合作、互相尊重的氛围会带给我们的英语教学无穷的原动力！中学英语课堂要求教师在平常的教学中践行“个人积极准备――集体研究商讨――修正改进教案――现场跟踪反馈――课后交流总结”的程序要求，教师间互相帮助、互相学习、共同发展，让共生性有效促进中学英语课堂教学。

中学英语课堂生态系统由生物因素与非生物因素组成，按中学英语课堂要素又分为师生关系、教学内容、教学方法和环境氛围四大块。下面我们就逐一进行分析，探讨中学英语生态课堂的理想模式。

在课堂教学生态中，在一个由学生和环境因素共同构成的关系中，教师扮演着重要的角色。由于中学英语课堂的复杂性，教师扮演着多种生态角色，目的在于通过教育，促进学生的全面发展。而实际课堂活动中，教师往往代替学生成为教学过程的主动者的角色，成为控制课堂学习的权威者。而学生处于被控制的地位，无奈地成为教师机械地教学对象。

生态学的基本观点之一即是尊重生命的多样性和促进生命的共生性。因此在中学英语生态课堂教学中，师生组成的学习团队中的每位成员，都承担着发展团队的责任，并需要为之付出自己的技能与力量。通过教学，尊重、鼓励学生发展其创造性、独特性，才能使团队发展成和谐统一、富有生命力的“独特整体”。

对学生来说，知识作为一种外来客观事物，只是需要人们去利用和掌握，无法被看作是需要分析并加以解决的问题。因此，知识脱离了有助于自我发展、独特含义的过程，学习的目的变成了对知识的积累和分类。课堂教学的客观模式严重削弱学生联想、反思和创新的能力。在这样的模式下，学生很难增强自身的理解、思考或根据所想所思采取行动。

在中学英语课堂教学中，教师不能过度地窄化知识的内涵。如果一味地注重书本知识，仅为应试知识，而忽视知识与生活的联系是与我国的基础教育课程改革的目标背道而驰的，且不符合素质教育的目的。教育部长袁贵仁在谈到教育教学改革时明确指出：“素质教育所讲的知识，首先是人的全面发展所必需的全面的知识，而不只是升学考试所必备的知识”。人的全面发展所必需的知识不仅包括基础文化知识，还包括人文知识、生活知识等，基础文化知识，是多层面知识中的一个方面。因此，片面地认为教学只是教授书本知识，从根本上失去了对学生的整体关怀。

有学者非常生动、形象地将传统课堂教学称为“鸭子四部曲”：即“赶鸭子”、“填鸭子”“烤鸭子”（考试）、“板鸭子”（学生最终沦为无个性、无特色、无活力、唯标准答案为是）。工具性和机械性的课堂教学方法湮灭了教学的生命力，也偏离了教育的目的，教育的意义异化了。当我们从生态学的角度来认识课堂这个特殊环境，把教师、学生看作相互作用的因子，就会形成新的认知，用更符合生态原理的方法来思考问题。

在一个结构完整、功能平衡的生态系统中，所有的生物都有平等的价值。在中学英语课堂这个生态系统中，师生、生生之间是一种平等、互助的关系而不是控制与被控制的关系。课堂教学活动是由教与学共同组成的有机整体。课堂生态系统的平衡也需要教师和学生的努力与合作。没有学生参与的教学，很难说是成功的教学。只有鼓励学生参与、学习、主动探究，才能实现由“容器”向“人”的转变。在这其中，师生在互动和对话中建立自主与和谐、自由与创造的关系。

课堂环境是影响课堂教学活动的一个重要因素，不同的课堂环境对师生形成不同的影响。要构建生态环境氛围的课堂教学，学校和教师必须设计和控制好课堂的组织与规模。

能否使课堂这一生态系统保持平衡和富有活力，与班级的规模密切相关。班级规模越大，空间越拥挤，对教学的负面影响也越大。小班教学不仅改善课堂的环境生态，更能改善课堂的教育生态，增加教师和学生互动的机会，给学生提供更多动脑、动手、动口的机会，体现人文关怀，并全面提升教育的效能。

课堂组织的不同模式反映了不同的学生观、学习观、课堂观，暗含着不同的教育观念和交往方式。生态模式下的中学英语课堂组织必须立足于生态的多样性、平等性和开放性，通过面对面、头靠头、手拉手，开放师生的体态、言语乃至思想和方法，开放拉近师生、生生之间的距离，使他们心理消除隔阂，促进课堂中的言语和非言语交流，增加多元的课堂社会交往活动，使学生主动学习和广泛参与的积极性最大程度地调动，从而促使师生之间建立起平等融洽的人际关系，从而使整个课堂成为一个具有生态性、平等、相互依存、相互共生的“学习―共同体”。

教育是人的事业，课堂是人的舞台。关注英语课堂教育的生态化，建设生态化的教育课堂，是教育发展、课堂改革的必经之路。因此，关注课堂要立足于更具生命活力的有机和生态的视野，拓展对课堂的认识，通过对课堂的性质、功能、形式的重塑，重新构建学生作为人的形象，才能重新焕发中学英语课堂教学蓬勃的生命活力与创造力。

参考文献：

[1]郭思乐。教育走向生本[m].北京：人民教育出版社，:197.

[2]汪霞。我们的课堂生态了吗[j].全球教育展望，,（5）。

[3]石桂淑。如何在小学英语课堂中渗透生本教育理念[j].学周刊，2012,（24）。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十三

语言法是体育课堂中组织教学、传授基本知识、培养学生基本能力的最基础的教学方法，是是否能理想地完成教学任务、目的、内容的关键所在和重要手段。

无论是在体育课堂教学的示范、练习阶段，还是在业余体育训练中，都离不开语言法。

一、积极的组织作用。

在体育课堂教学中，宣布本课的教学任务、目的、内容，合理地调动队伍，准确地示范讲解，练习中的辅导，分组轮换交替，技术、战术成绩的评定，各种教法的应用和整体性的配合，学生的心理、生理活动的调整，课后作业的布置及小结等，都要依靠和借助语言法来实现。所以体育教师在体育课堂教学中，单靠漂亮的示范动作是很不够的，首先要加强自身的语言修养，才能借助语言法来实现其组织作用。

二、合理的媒介作用。

1．通过体育课堂中教师的讲解，?对所要进行示范动作的形象化描述，（用语言给所要示范的.动作进行画像）在学生的脑海里首先再现出教师示范动作视觉形象，然后通过动作示范去加深运动的表象和记忆。

2．讲解在练习的意义上可以说是练习法传授的一种形式。?为了确保教师的示范形象成为学生在练习时的准确执行形象，在学生练习之前，通过教师的讲解使学生能明确怎样去练习动作，完成运动，应该注意什么，应该加强什么，在自己的脑海里就会明显地再现动作的动觉形象。

在体育课堂教学中由这种媒介，从一个教学方法转为另一种教法都是功能性的转换。它使教师的讲解具有直观的色彩，能积极、合理地启迪学生的思维，使学生看和想，想和练密切地结合为一体。

三、必要的强化作用。

在课堂中学生没有视觉形象或是视觉形象模糊不清时，教师就需要再进行示范。而在示范之后，运用语言法，这不仅仅对学生所观察获得的视觉形象加以必要的巩固，而且还能使学生的视觉形象更加清晰，促进记忆的加深，对运动表象的形成起到了强化作用。

在学生练习结束后，教师再运用语言法，对学生所进行的动作练习情况，进行个别或集中的肯定和评价，这又可以进一步强化练习中的运动形象，使学生的视觉成分更加清晰，更加巩固和完善。

四、完善的补充作用。

教师示范之后，语言法能够弥补学生在观察示范时的不足，对进一步去调控学生在视觉形象形成的过程所存在的形象，起到充分的补充，并校正教师示范动作的形象，以及在示范动作结构本身上存在的弱点和弊端。以避免教师或学生在做正确动作中的失真，加强学生视觉形象的正确性、完整性、稳定性。

除此之外，在学生练习结束后，用语言还可以补充在课堂练习中的疏漏，或没有感知到的模模糊糊的动觉，使自己的运动形象更为完善和准确。这对于学生练习后，教师去分析学生在练中所执行的情况，存在的难点、疑点得到充分的消化和补充作用。

语言法与其他教法构成了体育课堂中完整的教学方法。是体育课堂教学中必不可少的需要加强的教学方法。只有了解了语言法的作用，才能有助于更好更合理地充分发挥其应有功效。

要想充分利用语言法进行体育课堂教学，那么，体育教师就必须从备课入手，注意选择所用语言的形式，讲求语言的表达方法，提高课堂用语的标准，规范课堂教学术语，加强语言的逻辑性、规范性、艺术性和组织性。那种在体育课堂中想哪说哪，会做不会讲的做法是要不得的，它对传授知识的准确性起到干扰作用。

要想提高语言法的运用，除熟练精通本专业外，还应该多读点文学方面的书，为丰富课堂用语奠定雄厚的基矗只有这样，才能在体育课堂教学中语言自如流畅，恰当好处，才能达到更好地发挥语言法的作用，提高教学质量，完成教学任务。

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十四

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十五

今年,已经是了,想想看以前爷爷奶奶那时候的生活条件和现在比起来,简直就是天壤之别。而为什么我们的社会生活越来越好呢?因为现在生活水平提高了，社会生活改善了，经济条件也越来越富裕了。就比如说，去年奥运会开幕式，半得非常完美，巧夺天工。如果是以前，怎么能制造出这么壮观的场面呢?这一切，都离不开现在生活的改善。现在的我们个个都吃的饱，穿的暖，我们的父母，原来都是骨瘦伶仃的，而现在，却变得非常丰满，我妈妈，都后悔自己吃太多，养胖了。所以，我妈妈认为她自己要减肥。

有一次，妈妈吃中午饭，就吃了一点点饭，还没我吃的多，然后，妈妈就说吃饱了。到了下午，妈妈肚子饿了，就拿了一些水果吃一吃。晚上，妈妈就吃一小碗稀粥。那段时期，妈妈就经常这样，偶尔才会吃一点饭。最后，等妈妈减肥成功后，她才会渐渐地多吃一些饭。

妈妈减肥，我相信许多同学的妈妈也会这样吧。现在，我们经济方面的情况，每个人都清楚。在我爸爸妈妈和爷爷奶奶生活的那个年代，非常穷。现在的`油条，在我们眼中，微不足道，几角钱一个，随时可以吃到。而在爸爸生活的那个时候，连几角钱的一根小油条都买不起。我妈妈上学的时候，每天放学回家第一件事情就是割羊草。我们放学回家，又不帮爸爸妈妈做家务，回家后写写作业，写好后再看看电视，谁会帮父母干活呢?妈妈小时侯放学回来肚子饿了，最多也只能吃点红薯，而我们现在放学回家，有一大堆的零食在家，随心所欲，想吃什么吃什么。现在想想，我们的生活是多么美好，多么幸福。如果我们现在仍然生活在爸爸妈妈的那个年代，那我们肯定受不了那种生活。

现在，社会生活改善了，生活水平也提高了，我们每一个小孩子个个都像个小公主、小皇帝似的。所以，我们应该好好珍惜现在美好的生活。如果没有我们的父母，没有其他人民来建设我们的祖国，改善我们的祖国，就没有现在的生活。所以，我要感谢所有人民!现在。我们生活中有许多地方变化了，个个微小的细节也都变化了，所以，我们千万不要忽略生活中改善的地方、变化的地方啊!

我生活中的变化英语（汇总16篇）篇十六

生活中变化的例子太多了，举不胜举。人的品格会变化；四季会变化；天气会变化，时阴时雨；人的长相会随着年龄的增长在变化；地位也会变化，你可能会从天上落到地下；心情也会变化，表扬一个人，他一定会高兴，相反，如果他受批评，一定会不高兴，所以心情也在变化着；身体也在变化着，你上午还好好的，到了下午便病倒了，这也是变化；名誉也会变化，现在你如天上的太阳，可一百年后、一千年后你可能是受人唾弃的一个对象呢，别说我胡说，秦桧不就是这样的人吗？最切合实际的变化，那便是时间了。借用朱自清的一句话吧“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日”。以上例子表明了一个问题：生活之中无不体现着变化。

变化，是时间进军的步伐；变化，也是一件成就，只为它改变了原来的，变成了现在的。每个人干一件事都应有变化。

让我说说人类的成就造成的变化吧：以前住的是小平房，只有一层；现在一幢幢楼房拔地而起，高达二三十层；这不是变化吗？以前出门的`交通工具是马车，速度慢；现在大部分人家都有汽车，很快了。不说小的，如果你从西藏要去吉林，你坐马车要走上几年呢！变成飞机，几小时便到了。这不是变化吗？以上的成就表现出一个标题：人类的成就也是变化。

发现变化，是看你有没有一双善于发现的眼睛，并不是凭空出现的。正是因为时代的变化，所以生活为了适应时代才有如此多的变化。我相信：再过一百年，变化一定更多。记住，变化始终在继续着。