优秀作文清晰地表达了作者的思想情感，让读者沉浸其中，感受到作者的真诚与热情。下面是一些经典的优秀作文摘录，希望对大家的写作有所帮助。
坚强初中初二（汇总20篇）篇一
坚强，是精神的体现，是成功的根本。
让时间凝固在20xx年5月12号14时28分，死神在那一刻悄然的降临，四川汶川发生了8。0级大地震。那一刻，所有的一切都定格了。
在那次大地震中，有多少生命被无情的摧残？其中，有步履蹒跚的小孩，有着对孩子有着无限寄托的父母，有盼儿孙满堂的老人。无数的死忘，这是多么沉重的打击。可，失去的亲人会因为我们的悲伤而回来吗？不，不会。悲伤挽救不了生命，还会赔上自己的。我们的汶川人们很坚强，他们擦干了泪水，坚强的走下去，坚强的从新生活，才有了现在美丽的汶川。
不管遇到什么事，什么困难，什么挫折，不管有过什么样的悲伤，但切记不要软弱。不要徘徊，不要忧愁，而是要跨越障碍，去追逐成功。
在抗战时期，有多少中国人，因为没有坚强的意志，而把自己的灵魂卖给了日本人，在他们身上，让我们看到的只是丑陋和无耻的缩影。但是，仍有许多能人志士，借凭着坚强的意志，一次又一次地打破了日本人的野心和阴谋，一次又一次的展现了坚强的独特美。现在，仍有很多人展示着那坚强的意志，运动员们，借凭着坚强的意志，一次次超越了自己，一次次的超越了对手。
现在的我们更应该如此，作为中国下一代的接班人，我们更应该展现出坚强那属于他自己的美。不经历风雨，怎能见彩虹？面对暴风雨的袭击，让我们用坚强的意志来挑战，让我们大声的喊出：“让暴风雨来得更猛烈些吧”。
有一种美丽叫坚强，在我今后的生活中，可能会有辛酸和泪水，但都要坚强的活下去。要记住，生命因坚强而美丽。
坚强初中初二（汇总20篇）篇二
每日都关看着老鹰们在天空之中翱翔。
我问父亲我何时才能像他们一样。
父亲说不要急，
在父亲保护下我才能坚强。
时光变迁，
我成了一只年轻的雄鹰。
可我依然犹如断了飞翔的翅膀，
看着天空之上当初的朋友也开始飞翔。
我的泪潸然落下。
我哭了，我不甘心。
为什么我们都一起成长，
可却只有我不会飞翔。
我痛泣不止，在泣声中想起父亲的话。
在父亲保护下我才能坚强。
亲爱的父亲，
如果这边是那所谓的坚强，
我很好奇懦弱是何模样。
如果这便是坚强所要走的道路。
为何前方会黯淡无光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想着别人所谓的“懦弱”，和我那所谓的“坚强”。
到底有何异样。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的答案。
他们在重重磨练中长出了飞翔的翅膀，
而我却在父亲的保护下滋润成长。
这便是我们的不一样。
事实上，我才是真正的懦弱者，
他们才是真正的勇士。
我不该埋怨，现在还不晚。
于是，我一次又一次学习着飞翔，
却一次又一次在失望中遍体鳞伤。
我不死心，我不放弃。
日复一日，年复一年，始终如一。
终于有一天，我得到了努力的回报......
我站在高山之巅，望云海滚滚。
我挥动着宽大的翅膀，
飞向天空，飞翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我尽情的在天空中翱翔，沐浴着温暖的阳光。
心中却回想着当初的艰苦磨难。
父亲
这才是真正的坚强！
坚强初中初二（汇总20篇）篇三
这个寒假，我读了海明威的小说《老人与海》。里面的老人圣地亚哥那种不放弃的精神深深打动了我。
这个故事的内容很简单：这是老人圣地亚哥在经历了84次出海无果后的又一次出海，他拼尽全力与大海搏斗了两天两夜，终于收获了一条大马林鱼。可是不料在中途又遇到成群的鲨鱼袭击，他又使出浑身解数，把鲨鱼一一击退了。尽管老人用船柄一次又一次的击打下去但鲨鱼们还是把鱼吃得只剩下了一副巨大的残骨。最终，当老人拖着残骨的小船划向岸边时，他知道，自己被她，被大海打败了。
在我们的生活中，也有许多与老人一样的例子。比如中国首富马云，13岁起，马云就因为打架记过太多而被迫转学；1982年，马云第一次参加高考，首次落榜，且数学仅得了1分；1983年，马云第二次参加高考，数学也仅得了19分，二次落榜；1984年，马云又违背家人，参加了第三次高考，数学得了89分，但离本科线还差5分，最后，被杭州师范大学因英语特长破格录取。马云为了维持生计，做过秘书，搬运工人，蹬过三轮，送过书。20年前的马云，去kfc应聘，24个人应聘，23个人应聘成功，那没成功的一人就是马云；20年后的马云，为了当年的事，有意把kfc收入自己旗下。要是马云在高考落榜时的那年向命运低头了，放弃了，那之后就不可能有阿里巴巴，更不可能有支付宝，淘宝等app了。
不仅是马云，就连我自己也是如此。4年级时，我因为50米跑步没及格，第一次没拿到三好学生。从那之后，我就每天坚持运动，一定要在五年级拿到三好学生。我的脚没有足弓，所以跑起来会很吃力，会很累。每次当我跑得气喘吁吁，想要放弃时，我就会想起老人圣地亚哥，他是怎么坚持努力并且不放弃的，我放弃的念头就被打消了。跑步考试的那一天，我在心里不断地对自己说：“不要害怕，失败了又有什么关系，起码我努力过了吧！”就凭着这样一句话，我的跑步考试过了关，也成功当上了三好学生。
我们作为新时代的少先队员，就要像老人圣地亚哥学习，学习他不轻言放弃的品质。只有有了这种良好品质，我们的国家才能变得更加繁荣昌盛，国泰民安！
坚强初中初二（汇总20篇）篇四
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价。
《老人与海》讲述古巴老渔夫圣地亚哥在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，最终把大鱼刺死，拴在船头。归程途中，马林鱼引来无数鲨鱼争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时只剩下一副骨架。
圣地亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心。即使在战场上失败了，他仍然不会服输，他依旧是精神上的强者！面对外界巨大的压力，他仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归。就算失败了，他也保持了人的尊严和勇气，他有着胜利者的风度。
“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”你可以在肉体上消灭一个人，可是你永远不能将他那坚强的意志所击倒，肉体是会消失的，而精神是不朽的。你可以失败，但绝不可以被打败！这是圣地亚哥的信念，也是《老人与海》中作者要表达的思想，更是每个人都应该铭记于心的话语。
追求自己想追求的或者征服自己想征服的，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都无所谓。因为你生命的价值已经在捕捉马林鱼的过程中充分地体现了。为自己的理想努力追求、奋斗的人就是一个胜利者。老渔夫就是敢于挑战、充满勇气和信心的胜利者。
人生中，谁没有失败过？失败不重要，重要的是在失败过后重新勇敢地站来，积极地面对，去寻找失败的根本原因，并改正。我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。
古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战，相信成功永远属于我们自己！永不言败！
坚强初中初二（汇总20篇）篇五
一个简单的故事，一位平凡的老人，一条普通的大马林鱼，一群凶猛的鲨鱼，却流露出一种伟大的一精一神。
一位老渔夫在海中发现了一条一千五百磅左右的大马林鱼，并经过了三天三夜的搏斗，才杀死了筋疲力尽的大马林鱼，同时他也一精一疲力竭。却不想遭到了命运的捉弄，在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨，当时的惨烈可想而知。
贝多芬，一位世界著名的德国音乐家，可是他却也遭到来了命运的捉弄——在他二三十岁时，他的耳朵变聋了。耳朵对于一位音乐家而言，该是何等的重要！然而，贝多芬却没有屈服于命运，他勇敢地向命运作出挑战，不顾双耳的轰轰作响，一件又一件地完成着他的作品。他总是坚定而乐观地说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……”
这一切的一切，让我想起那曾经浑浑噩噩的日子。那或许是我一生中最迷糊的日子，每天都想着一天还是过去，好放学回家。在学校里我什么都不出众，而且一性一格内向，连一个说话的朋友都没有，孤独的可怜。一开始，我以为我一生就这么一直下去了，可是我突然发现我竟然在羡慕同学们自信的笑和出众的成绩。在那一刻起，我做出了一个影响我一生的决定——我要变“强”。我要所有人都对我刮目相看，我要和他们真正的朋友，我要与命运做抗争，我不要做一个弱小的人。于是，在那时起，要变“强”的信念就牢牢地刻在我的心里，不论是否会失败，我也要拼尽全力试一试，哪怕一精一疲力尽。
或许是我比那老人要幸运，我成功了，在那不久之后我便凭借着出众的成绩脱颖而出。同学们的眼神一下子都变了，不再是平常的淡漠，而是带着一丝惊讶，一丝敬佩。同学们逐渐和我熟络起来，甚至有些人问我学一习一心得，那时我只是但笑不语。若现在有人问我，我肯定会说：“用心去学，永不放弃，就会成功。”
看了《老人与海》这本书以后，我不由得对曾经那个决定有些庆幸。若不是那个决定，或许就不会有现在的我。在读这本书之前，我或许也会与命运做抗争，却做不到永不屈服于命运。现在我明白了，人活一世，就要活得潇洒自在，自己的命运自己做主。在今后，就算遇到天大的挫折也不能屈服和放弃，要勇敢地与命运做抗争。
屈服还是抗争？自然是抗争。如那老人，如那些意志坚强的人……。
屈服还是抗争？自然是抗争。为了自己，为了那心中的梦想……。
坚强初中初二（汇总20篇）篇六
石子落入水中，那一条条水上的波浪就是石子的信念。那金色沙滩上的浪花，就是大海的信念，一个个的信念就是向着成功迈出了第一步。
在茫茫的大海上，一个破旧不堪的渔船旁有一个老人坐在那里。面色苍白的手臂上皮包骨头一样。几根骨头显得更外突出，就是这么一个个可怜而又可悲的渔夫变成了海明威的著作《老人与海》。
突然，一个小男孩跑了过来，眼睛里一阵喜乐，老人笑了出来。“吃过饭了吗？”男孩用快活的眼神望着老人，老人嘴角微微一笑，男孩立刻把饭拿了出来，那热腾腾的饭，在老人的眼里显得十分的香，老人那粗糙的手握着筷子，吃了起来。“今天捕到鱼了吗？”男孩问，老人的眼里出现了耀眼的光芒，那是胜利与活力的光芒。
早上老人准备起帆出船了，手上的鱼叉紧紧握着，在那茫茫的大海里，波浪连着拍打着渔船。老人那锐利无比的钢叉在光的照耀下寒气四射。老人在船的四周放好了网。第一天一无所获，可老人的心中并没有放弃，反而燃起了一股斗志，如火焰般。让老人坚持着不能放弃，坚持就是成功。我已被老人深深的感动了，老人的决心永远鼓舞着我，我们难道不应该像老人一样？老人的额决心不正好好我们学习的榜样。
老人一共在那茫茫大海上度过了八十一天。突然一条大鱼飞跃上了水面，那真是一条棒极了的大鱼啊，可能有着几百斤啊！大鱼冲出水面的一瞬间带出的浪花惊呆了老人，反应过来了的老人拿着手中的钢叉对着大鱼猛地刺了进去。大鱼剧烈的翻动着，用力的拍打着海面，海水似乎一下子凶恶了起来，水花冲击着船身。船一下子就被打翻了，老人的衣服成了一条条，老人喝了几口海水，又重新站了起来。
因为那一股决心，老人又爬到了船上。和大鱼又激烈的战斗起来，砰地一声，海水被鲜血染红了，水上又恢复了风平浪静。老人胜利了，我一阵喜悦，老人终于赢了，突然一条鲨鱼游了过来，老人又投入了战斗，老人拿着鱼叉战斗。那发着银光的鱼叉已经成了红色，大鱼在鲨鱼的撕咬下早已支离破碎，可老人最终把大鱼的一部分带了回去，至今仍然是作为英雄的象征。
老人的事件体现出了老人的勇敢、决心，这也激励着我们一定要有决心面对生活的挫折。
坚强初中初二（汇总20篇）篇七
我并不是一个勇敢的女孩。虽然表面十分大胆，但我害怕遇见学习上的困难和挫折，害怕前进道路上的艰辛和茫然，甚至在错误面前不敢说“不”！
所以，每次在这种时候，我都会选择逃避。
坚强，并不是件容易的事。它不只是两个字，更不是一种心情。它是在巨大情况下才能完成的一些事情。
但在坚强后，并不是一定会出现绚丽的彩虹，人生不是事事都顺心如意，而是困难重重。失败、痛苦、哭泣，我们要依然面对，所以，我们不能轻易说“不”！
可是，在那天之后，我觉得生活不应该是失败的，生活应该是五颜六色的。我也有权利去争取属于自己的彩虹和阳光。
生命是脆弱的。大自然两分钟的颤抖，使四川同胞们面临生离死别，他们人心惶惶，不知所措，我们的大地出现了一阵接着一阵的慌乱。
同样，生命更是坚强的！
他们看着眼前的黑暗，摸着周围的一片废墟，没有放弃生的希望，坚信自己还有生存的可能！
我向往坚强，敬畏坚强。我不怕自然灾害，因为我追求与自然和谐相处。我希望自己能如水一般清澈，如草一般茂盛。我喜欢恬静的生活，我喜欢清新的空气。当自然向我们发起挑战时，我绝不会退缩，我会选择坚强。人是因自然而生，却不会因自然而死。透过源远流长的历史，我懂得了与大自然相处，在自然中生活，我培育了一种韧劲。我懂得了利用自然求得安稳，我知道追求自然提高境界，我明白在灾难后会一如既往，我更清楚人与自然是永恒的主题！
经历了那天，我好像不再是一个小孩子了，我要做的事还很多，许多事只有咬咬牙才能过去。
经历了那天，我明白了，经历了见雨，不一定见彩虹。可是，不经历风雨，一定不会见彩虹！
经历了那天，我变得淡然。
坚强初中初二（汇总20篇）篇八
我出生时似乎没有运动细胞。体育课对于我来说就是灾难课，学习我倒还行，唯独着该死的长跑，硬要将我打败得趴在地上，每逢上体育课，心里就发毛。
可怕的灾星又来了。下午体育课，我们原本在做操，谁知接到了一个可怕的指令，害得我鸡皮疙瘩突然之间爆出来了——待会做完操就去跑1000米的长跑测试。此时的我好想已经跑完似的疲倦不堪。做准备活动时，腿一直在不停地颤抖。突然“啪”的一声摔倒在地上，本以为能借此逃过一劫，谁知老师恶狠狠地瞪了我一眼，苦肉计被识破了，我认命了，于是只好硬着头皮上阵。
要轮到我了，此时我的双腿已不能被我所掌控了，在不停地颤抖。时间过得飞快，转眼间就轮到我了。我极不情愿地走向起跑线，脚步很沉重，像灌了铅一般，使得我走得很慢很慢。
“各就各位，预备——跑！”体育老师一声令下，大家争相恐后地向第一冲去，似离弦的箭射了出去。此时的我已落在最后。我用出了吃奶的劲儿，顿时加速，我超过了一名同学。劲使完了，我又开始慢慢地跑，那名我开始超过的同学就追上来了。照这样下去，我定会不达标的，长跑不是拼爆发力，而是拼体力。于是我开始慢慢地加速，把步子迈大了地跑，可还是跑得很慢，真想停下来，正在这时，我的好朋友跑过来了给我使劲的加油：“终点就在不远处，加油啊！”我此时的嗓子就像有根刺一样，干痛发热。脚已不听使唤，步伐越来越小，跑得越来越慢。
为了达标，我豁出去了！咬着牙拼命向前冲去，把步伐迈开，跑得越来越快，我要坚强，要达标，我再一次加速，尽管已经使不上一点力气了。终点已在不远处了，40米、30米、20米、10米、5米、1米，终于跑到了终点，朋友告诉我，我达标了，顿时，泪水从眼睛里涌了出来，在脸上划出两道泪痕，那不是伤心的泪，那时成功后欣喜的泪水。
成长的道路上，会遇到很多像这样的困难，但是，只要我们学会坚强，任何困难都不值一提，只因为我们会从它身边飞越过，达到成功的彼岸。
坚强初中初二（汇总20篇）篇九
“高点儿!再高点儿!”十五岁的少女志华的声音渐渐传到我的耳朵里，原来她和伙伴们在放风筝。
这时，风筝卡到了电线上，志华说：“我去拿根木棍拿下来!”志华拿了一根木棍去碰那根电线。但是，志华“啊”的一声，志华的胳膊被电线电着了，她立马昏了过去。
志华的母亲哭喊着把志华送到医院。医生马上开始抢救，而诊断的结果却是志华必须截肢，否则将会有生命危险!
志华最终失去了双臂。
从此以后，志华用惊人的毅力学会了用脚吃饭、用脚穿衣服等事情，她学会了用脚去做用手能做的一切事情，并学会了游泳。而且她在全国残疾人运动会上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并获得了参加残奥会的资格。更让人意想不到的是，她被省体育大学录取了!
回到现实，也许我们还不如志华!一个残疾人能做到的事情我们为什么还做不到呢?志华不向生活低头，不向困难低头，这是值得我们学习的!
志华虽然是残疾人，但是身残志不残，她以优异的成绩赢得了所有人的称赞和赞赏!
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己，想象……”伴随着张韶涵那美妙的歌声，电影渐渐结束了。
通过看这部电影，我懂得了很多。它让我受益匪浅，它让我明白亲情的力量，它让我明白什么叫爱。最重要的一点，是让我学会坚强!
坚强初中初二（汇总20篇）篇十
灾难是无情的。一场特级大地震，仍我们失去了美好的生活。房子，亲人车子．．．．．．什么都没了。在上去亲人的那一刻，我才知道，眼泪会不自觉的流下来，是什么意思。人是多么的渺小，和灾难比起来，我们显的多么的无助。那一刻我多么的希望自己变成超人，然后冲进废墟中去救起我的亲人；我可以向神仙一样，让他们起死回生。可现实是：我不能。我多么想他们还活在这个世上，陪我玩，有一个温暖的家。他们离开了我，我该怎么办？孤零零的一个人，那一刻我想到了死，和他们一起永远的一起。活着每一天都显的特别的痛苦。想起以后自己该怎么面对生活，生活离我多么遥远，显的多么的渺茫。死，我唯一的解脱。
人心是温暖的。当我脑中生起死的念头是，好多叔叔阿姨来关心我们。让我们知道，这世上还是有人疼爱我们的。他们给我们讲好多故事，还给我们买来了好多生活用品。原来好多人和我们一样，是不幸的。我们要坚强，不可以再让那么多的叔叔阿姨和许多关心我们的人操心。经过了这次灾难我们明白了很多的道理，我们要活下了，快乐的活下了，给自己也给死去的亲人一个安慰，给许多和我们一样遭遇灾难，失去亲人的小朋友一个榜样。让他们和我们一样活下去。
我们可以大声的喊出：汶川，我们是坚强的。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十一
挫折如影的伴随着我们，使我们的人生艰难曲折;磨难时刻的跟随着我们，使我们的成长之路充满荆棘。正因如此，我们更应该笑对挫折，坚强的去迎接生活中的风浪。不去丢失该有的坚强，不去做懦弱无意的彷徨，相信坚强是一种智慧，是一种乐观，是一种成功。
回望历史，有多少名人志士用自己的坚强，成就了人生的辉煌。
还记得卧薪尝胆这个故事吗?越王勾践在遭受国家灭亡的沉重打击之后，他不是一蹶不振，而是用一颗苦胆时刻激励自己。他坚强的告诉自己，留的青山在，不怕没柴烧。他忍辱负重，被吴王夫差折磨的痛不欲生，但他还是坚强的走了下来。回到自己的国家，他辛勤劳作，终于建立起自己的强大国家。勾践在挫折中没有失去坚强，用自己坚强的智慧赢得了成功。
蚱蜢舟上，一位娇弱的女子，看着远去的河山渐渐消失，她长叹一声，有国不能回，家远在千里之外，只能随着这漂流的河水一路漂泊。可以说她的人生路上充满着一腔怨恨，但她是谁啊?是易安居士，是那个感叹“生当作人杰，死亦为鬼雄”的奇女子啊!她没有退缩，用柔弱的臂膀书写着一篇篇出神入化的诗章。李清照在磨难中没有丢失坚强，用独有的坚强，书写着一种唯美。
但在困难中丢失坚强的比比皆是。刘备大败一场，长病不起，最后撒手人世，把一个充满希望的蜀国丢给了刘禅。刘备，如果你能在困难中不丢失自己的坚强，最后统领三国的可就是你啊。
项羽因败退乌江岸，竟自刎而死。项羽，你丢下了你的生命，你也毫不留情的丢下了坚强，一世英明毁于一旦。
不该丢失坚强，因为坚强使你笑对挫折，体味生活中的春之明媚、夏之热烈、秋之若谷、冬之高洁。不该丢失坚强，要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”!
不该丢失坚强!
坚强初中初二（汇总20篇）篇十二
在炎热的焦阳下的沙漠中，矗立着一颗挺拔的仙人掌，为了生存，为了寻找到生命的种子——水，它努力，十分努力的把根茎深入地表。虽然焦阳似火，‘灼烧’着这颗仙人掌，但它却毫不退缩，以坚强的意志，经历了千万个日日夜夜，寒来暑往，它茁壮成长，身上的刺也变得粗壮起来了，像是要向自然宣告；“我不会畏惧你的。”多么难我也要坚强的活下去！于是，大自然出现了奇迹，仙人掌成为了沙漠上的主宰者，根深蒂固于于荒漠，傲然矗立于绝境。
现如今的社会生活中，又何尝不需要这种坚强的意志呢？如果人们都有这种精神，也许，一些人就不会因跌倒而爬不起来；也许，一些人身患绝症可以康复；也许一些人可以在灾后把自己的家园重新修建起来；也许……总之坚强是生命的支柱，坚强，有时也可以创造奇迹。
二零零八年五月十二日，我国四川绵洋一带，从汶川为震中，向周围延伸，发生了8.0级特大地震，转瞬之间房屋等建筑物以成为一片废墟，但当地人民并没有灰心，一方有难，八方支援，借助全国乃至全世界人民的善款，用坚强的意志，重建起了昨日美丽的家园。
沙漠中坚强的生命，具有磐石一般的意志，它使我们学会坚强，坚强，让生命更加辉煌！
坚强初中初二（汇总20篇）篇十三
夜深了，我独自在家，家里明亮，外面却黑漆漆的。我的心如一只小老鼠在身体的黑暗处碰撞着，没有了温暖的归宿，它迫使我把家中所有的灯都开了，希望可以通过亮光，给自己壮个胆。
“铃，铃！”这时接通楼下的门铃响了，我迟疑地抓过电话颤巍巍地应了一声，是父亲！我不由得欢呼起来，但楼门口的大门坏了，我不得不去帮父亲开门，抓起钥匙，开开门，迟疑地走了出去，楼道里的灯坏了，我逐渐被黑暗笼罩，前方有一个黑影若隐若现，晃晃荡荡，像一个不速之客来到我的眼前，更是来到我的心里，后背顿时感到凉气钻骨，幽静恐怖的氛围立刻充满了整个楼道，不知哪儿的灯光忽明忽暗，好像怪兽的眼睛，我的心跳动得厉害，耳畔全是沉重的脚步，我撒腿跑回家里，“砰”地关上了门，不敢发声，黑暗的楼道像绝望的归宿，让人崩溃。感觉沉甸甸的，又气愤又害怕。
我抬头看了看那漆黑的夜空，一轮皎洁的明月，散播出淡淡亮光，无私地照亮了周围的天空。迎合着夜空，点点亮星是那么美丽，那么透亮，月亮用自己的光亮去照耀感染周围的黑暗。父亲不也一样吗？他用自己坚强不屈的精神去感染教导我，我的眼前好像浮现了父亲辛苦工作的样子；父亲平时教育我的慈爱而严厉的目光；风雨无阻接送我上下学的情景；默默给我背书包，拉我过马路的情景。为什么我不能为父亲做到坚强呢？望着那明亮的月亮，月亮无言，却用温柔的月光抚摸着我弱小的心灵，为父亲而出发吧！
我因为父亲而坚强，也因为月亮而奋起，父亲就是我黑暗中的明月，永远照亮着我前进的路。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十四
她，是一个很普通的农村女孩，我们相认，是在升初中的时候，那时候我们都是陌生人，时间的拉锯，使我们渐渐熟悉。我们在一个集体里，每一次见到彼此都会给对方一个很灿烂的笑容。她很好，只是令人怜惜的是从小失去了父母的爱。
在她很小的时候，她父亲就逝去了，本以为还有母亲，却让人出乎意料的是她母亲无情的抛弃了她，她伤心，难过，从小一直到现在，哺育了这么多年的是她奶奶，她一直和她奶奶相依为命。每当看到别人的父母陪伴在自己儿女身边，她是有多伤心？她不懂为什么她的父母会那么残忍的离开她。她只是一个无辜的孩子。
跟我们差不多年龄的她，还这么小，就让她独自去承受这一切，是什么让她这么一直的坚持？是坚强，是坚强促使她一步又一步的走向成功。她用坚强鼓起自己的勇气，用坚强撑起属于自己的一片天空。
她，是一个很孝顺的孩子，把挣来的钱全给了奶奶，她说自己一定要懂得感恩。她也很想念自己的父母，她一直在等，在等她的妈妈出现，因为她知道父母对她来说是有多么的重要，即使父亲已经不在。她很懂事，一直在努力的学习。她要找她的妈妈！
很多人都无法想象，这么小的孩子，是怎么做到这些的？是因为她的心中有着一份信念，是她的信念让她坚持到现在，以及未来。她真的很坚强，什么事都自己去扛，笑，她就笑的很没心没肺，而哭，她也会哭的撕心裂肺。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十五
有一次笑着对教官说：“一个人应该学会坚强。”教官沉默一会说：“从甜水中泡大的女生，你懂什么叫坚强吗？”我张张嘴，反驳：“坚强就是就经受打击挫折之后站起来的勇气吗？你凭什么说我不懂？”教官不再回答。而现在，我终于明白自已对坚强的理解有多肤浅，泛泛而谈，却没有触及本质。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十六
那一天，刚刚下过大雪，银装素裹，万籁俱寂。一眼望去是无边无际的皑皑白雪。我漫步在公园的`小路上，感受着冬的气息。
就在这时，一株雪梅映入了我的眼帘。他笔直地屹立在那里，迎风雪而立，像一个王者，傲视着周围的一切，给我一种神圣而又遥不可及的感觉。
还未走到跟前便有一股淡雅的香气扑鼻而来，它的香气不似玫瑰浓郁香淳，不似薄荷清爽宜人，却沁人心脾，让人舒适陶醉。走到跟前细细观看，梅花的花瓣泛起淡淡的红晕，像傍晚挂在天边的彩霞一般。它不似牡丹那般高贵典雅；不似水仙那般清新脱俗；不似玫瑰那般妖娆妩，但它却有着一种别致的美感，一种独一无二的高尚品质——坚强。
正是因为这种高尚品质让它在万籁俱寂、百花凋零的寒冬，傲雪屹立，成为花中的王者。也正是因为这种高尚品质让大诗人王安石写出“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，力有暗香来”的千古佳句，来赞美它令人敬佩的高尚品质。
这株梅花虽然普通，但它却在寒冬腊月，在风雪中燃烧着自己的生命，以向人们昭示生命的活力，启示人们——无论在何等逆境中，都要坚强以待，我命由我不由天，天要亡我我灭天的人生哲理。
那一天，我和坚强相遇！
坚强初中初二（汇总20篇）篇十七
没有什么伟大的梦想，不想做伟人，不想去做改变人类命运的人。只想去守护好我的家。努力让自己强大、完美，也是为了替我遮风挡雨，给予我温暖的家。家，家，你是我梦想的根源，也是终止点。守护好家是我的梦想。
阡陌尘尘，烟波浩渺，月临溪下，清波荡荡，微风徐来，漫步渐进，杳杳钟声，回旋四方。
我喜欢这样的月景，我也喜欢独自人看这样的月景。不知从何时起，我渐渐爱上个人独自做事，无论是遇见新奇的事还是遇上伤心事，我都更想藏在心里。爸妈问起我，我也只是淡淡的应付声，接着就是沉默不语。渐渐地爱上个人睡，深夜是隐藏的最佳时机，我希望把自己藏起来，这样烦恼伤心都会消失。渐渐地我爱上夜晚，悄悄起身坐着，感受着月光的沐浴，在皎洁的月亮下，用眼神传递自己的心事。
但后来我——。
觉睡醒后发现卧室里又只剩我人。我急忙从床上跳下，冲出房门，在家里呼唤着每个人，“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。”可我听到的只有自己的声音回荡着。无数的恐惧感冲击着我的心灵，我企图挣扎，企图呼唤我的家人，但没能冲破。
我翻箱倒柜找到了妈妈的旧手机。个电话打了过去“喂，妈妈你在哪里？”急切地询问着。“我在上班呢，在家乖乖的，妈妈晚上就回来。”滴~电话挂断了。我这才想起爷爷奶奶上地里干活去了，爸爸妈妈去上班了，望着空荡荡的家，走到房门口，看到静静放在那的鞋袜，自嘲地笑了笑。
中饭时间到了，打开冰箱，没找到泡面，却找到了30元钱，还有张纸条."女儿，去外面买点吃的吧，别吃泡面了，你胃不好。”
眼泪就这么留下来了。蹲在冰箱前，我趴在膝盖上，泪水在眼眶中打转，我攥紧了纸条，闭上眼，冰冷的水划过我的脸颊，滴在纸条上，滴滴泪痕显现在纸条上。我攥着胸前的衣服，我还有什么好抱怨的，我有什么好伤心的呢！我有非常爱我的家人，为了我有好的生活他们努力赚钱。他们做的切都是为了我，我应该感谢他们的，而不是埋怨他们。我真为我之前的想法而惭愧。
家，有我最爱的人；家，陪着我成长；家，为我挡去风雨。
从那刻起，我就想好好地守护我的家，等我长大，换我来撑起家，换我来挣钱，让爸妈，爷爷奶奶享清福。我踏上了条路，条为守护家人的路。无论风再狂雨再大，我也愿勇往直前。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十八
我一直把坚强当作我的代名词，我总认为坚强是为我创造的一个词，我从不哭泣，即使哭，也是一会儿就停了，所以，在我自己和别人眼里，我一直是个强悍的女孩子。
从一年级开始，我一直都死要面子，不到关键时刻，决不向对方低头认错，弄得所有人都避而远之。特别是五年级上学期，我脾气特别不好，又常跟人翻脸，别人不认错，我就算把他打个头破雪流，也不肯罢手，我把它视为我坚强的旗帜。
我还抵御外界的侵袭吗？我问自己，我还坚强不到是坚强的一种升华，我不抵御，因为我找到了另一种解决的办法，那时将心比心，以心去与别人交流。
窗外的雨淅沥地下着，我想到的是一颗颗璀璨的珍珠，他们的精华正汇聚到了地面上，就想我的进化史，流入我的脑海中。
坚强初中初二（汇总20篇）篇十九
曾经对自已说：我不会再流泪，至少不会轻易流泪，因为流泪在我眼中是弱者所为。当我看到女主人公得知自已病情后盯着医生问：“为什么病魔要选择我？为什么？”在场的人面面相觑，谁能回答得了呢。她是一个才华横溢的女子，活泼、开朗热情，对生命充满着热爱，对她的遭遇我满心遗憾。当我看到她想打电话回家却因为手指颤抖难以摁键时，我心痛得难以自持。当我看到圣诞节，一家团聚，对她为弟弟妹妹精心准备得礼物，一家人强颜欢笑的样子，我终于掉泪。谁说微笑只代表开心，谁说流泪只代表伤心，其实微笑背后有着最深的伤痛。感动我的不仅是她家人对她的关爱与呵护，而且是她在病痛中仍不忘记对弟妹的关心，对生活的热爱。一家人和和美美地生活，我多么希望这是天长地久地事。然而结局早已注定。她努力锻炼努力配合医生地治疗。努力活着只是延缓病情的发展，无奈。
试问闲愁多几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。当她最后连声音都发不出来。却依然用颤抖的手，点着字符。活着，一定要坚持地活下去。我终于难以抑制的哭出声来。原来坚强也可以用这种方式去诠释。（初中作文）。
坚强初中初二（汇总20篇）篇二十
时光匆匆，岁月悠悠，不论时光怎样流转，不论结局是成是败，唯一不变的，是坚强。
读到“坚强”这两个字，我的眼前不禁浮现出几幅画面，这些画面教会了我坚强，教会了一个女孩怎样坚强地面对人生。
画面一：天黑了
天黑了，地陷了，我们的心也沉了。
汶川8。0级大地震，来的是那么迅速，来的是那么突然。它使多少人无家可归，使多少儿童经历丧失亲人的折磨，又使多少炎黄子孙泪流满面！死神在这片土地上肆虐，狂风在这片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我们的心也颤抖着啊！
忘不了的坚强——
多少母亲用自己的生命去同死神交换，为的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母亲手机上的“孩子，如果你还活着，请你记住，我爱你！”她长跪不起定格的姿势成了人们心中的永恒。母爱的坚强，比钢筋水泥还要坚硬，是撑起世界的力量！
忘不了的坚强——
都说女孩脆弱，可谁没看到，那个女孩获救时还在打着手电筒看书。她是在缓解心中的害怕，是在同死神作斗争。女孩的坚强，只隐在内心，但足以支持她完成生命的洗礼！
天黑了，地震了。然而，地震只能震碎钢筋水泥，却震不碎我们坚强的心。
画面二：女孩，不哭
夜，静静。而我的心，却不平。
上午那些男生说了些很难听的话，比如“女生永远比不过男生”“女孩子们，就会哭”等针对我们的话，我们气的只有跑掉。他们到底是什么意思？谁说我们比不过他们？！
我静静地想着，那些话犹如一把把锋利的刀，无情地向我刺来，我却无力抵抗，只能躲在自己那个小小的天地，任凭狂风暴雨。不知是什么时候，泪已轻轻流到嘴边。我苦笑了一下，自己，还是流泪了。
忽然，一只手搭在我的肩上。我抬头一看，是好友晶。她笑着对我说：女孩不哭，我们一起加油。记得，要坚强。
坚强？我带着疑惑望了她一眼，她依然笑着，一如过去的开朗。坚强？！我明白了，要想改变命运，就要坚强！
女孩，不哭，我们坚强！
时间，带走了一切，却带不走我们的坚强。在岁月的沧桑变幻中，在生命的悲欢离合中，一个女孩学会了坚强，学会了怎样坚强地面对人生。
时光匆匆，幼稚不再，坚强仍然。心的本色便该是如此：成，如朗月照花；败，仍滴水穿石；荣，江山依旧；辱，雪底苍松。我只说，千百年来，亘古不变的，是坚强。