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少先队班队会评比方案（通用18篇）篇一
在建国x周年、建队xx周年之际，以“双庆”活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
1.活动时间：
10月11日16：00。
2.参加人员：四~六年级学生。
3.活动准备：
(1)大队旗手进行出旗仪式排练;。
(2)全体少先队员身着校服，准备好红领巾;。
(3)各中队练习唱《中国少年先锋队队歌》，诗歌。
大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！
请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
(整队)。
出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：
1.秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2.由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：《在世界的东方》。
6.我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的'“中国”。大型朗诵《我们与祖国共奋进》。
7.在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。
8.总辅导员讲话：看！那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧！那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚！听！那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9.(呼号)辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗！”
队员答：“时刻准备着！”
10.宣布活动结束。退旗。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇二
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇三
一、活动目的：
__年10月13日是中国少年先锋队建队__年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：
二、活动时间：10月12日(星期五)下午第7节活动课。
三、活动地点：c栋礼堂。
四、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。
五、活动准备：
1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
建议可以分为五讲：
第一讲《少先队的光荣历史》;。
第二讲《中国少年先锋队章程》;。
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》;。
第四讲《队歌、队礼、呼号》;。
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五《5》班。
5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作，不得购买)。
六.活动议程：
第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐：进行曲)。
第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)。
(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国^共__产~党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为^共i产i主i义事业，贡献力量。宣誓人：__(领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)。
第五项：中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)。
第六项：新队员代表讲话。
第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项：__导讲话。
第十项：大队辅导员讲话并呼号。
第十一项：退旗。
第十二项：宣布入队仪式结束。
七、活动安排：
1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。
3、班邀请3——5名家长委员会参加活动。
4.佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：)。
5.主持：学生两名(指导老师：)。
6.旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：李)。
7.摄影、新闻稿：
8.音响：
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇四
一、活动目的：
为了进一步贯彻落实《少先队贯彻落实全国第六次少代会精神工作意见》，引领全区少先队员学习全国第六次少代会精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。
二、参赛对象：
各中队少先队辅导员。
三、参赛要求：
1、少先队主题队会是以会议的形式开展的主题活动。一般在进行参观、访问、调查、研究活动之后，以召开大、中队会议来进行汇报和总结。
2、本次中队主题队会评比展示活动的主题为“红领巾争四好，让长宁更美好”，队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
3、中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。
4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备阶段为三级汇报。正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。
四、活动安排。
第一阶段：宣传发动，组织动员。
2、在中队辅导员自主申报的基础进行初赛；
4、年级组长统计、汇总参评方案；
第二阶段：初赛评审，组织复赛。
2、11月28日前，进入复赛的中队根据方案召开队会，拍摄录像。
第三阶段：复赛评审，专题研讨。
1、12月6日前，署评审小组对复赛队会进行评审，评出一、二、三等奖和优秀奖；
3、组织全体辅导员参加“视频观察与主题队会”专题培训活动（暂定），提升少先队辅导员的业务能力。
五、评选标准。
1、队会主题鲜明，立意新颖，紧紧围绕“红领巾争四好，让长宁更美好”主题，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
2、队会程序规范，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为40分钟左右，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。
3、队会内容健康，贴近实际，从“四好少年”入手，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践，为长宁的建设贡献智慧和力量。
一、活动宗旨。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。
二、活动主题。
“小手拉大手，文明一起走”
参考内容：
1、节约点滴，从我做起；
2、爱心助学，传播希望；
3、弘长征精神，做了不起的张家港人；
4、文明礼仪在我家；
三、活动对象：五——六年级各中队。
四、活动时间：12月11日——12月15日（第十六周）。
五、活动要求。
1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。
2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。
六、评比要求。
1、以年级为单位评出一、二等奖若干。
2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。
一、指导思想：
二、活动对象：一至六年级各中队。
三、活动时间：12月13日—12月17日。
四、活动安排。
1．课程安排。
序号中队辅导员上课时间上课地点备注。
1六（1）黄伟周三第五节课二楼舞蹈房。
2二（3）邵璐周四第五节课二楼舞蹈房。
3三（2）卢志娟周四第六节课二楼舞蹈房。
4四（1）闵静虎周五第三节课二楼舞蹈房。
5一（5）杭建芳周五第四节课二楼舞蹈房。
6五（3）王俐佳周五第五节课二楼舞蹈房。
2．摄影：徐亚岗。
五、评委：
严卫星、陆建新、俞向红、凌国芬、刘佳蓉及各年级组长。
六、评比标准：
1．中队会场景布置：根据主题中队会内容，适当布置教室黑板或使用媒体。
2．程序：主题中队会程序规范无误，出旗、退旗可使用乐曲。
3．主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
4．主题：中队会主题鲜明，重点突出。
5．内容：中队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
6．形式：中队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
7．气氛：能调动学生参与中队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在中队会中的主体作用。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇五
“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质，特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
活动准备：
1、确定男女主持人各一名：闵亮张琪瑶。
2、制作阳光体育教学课件。
3、录制《阳光体育之歌》mp3。
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。
9、收集阳光体育格言。
10、学生每人自带跳绳一条。
1、主持人宣布主题班会开始。
2、演讲：《阳光体育是什么》。
3、阳光体育实践10分钟。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）。
9、学生代表总结发言。
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。
（一）、班会仪式：
1、全体起立，各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。
女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。
（李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。）。
男：谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。
女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
男：只有上上下下树立体育运动的精神，才能赢来更多关爱与更多的信任。
女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。
合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。
男：体育运动可以给人带来健康的体魄。
女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。
男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。
（学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。）。
女：现在进行一分钟跳绳计时比赛。
男：请观看《阳光体育》录像。
女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。
男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。
女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。
女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。
女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。
男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？
（讨论：学生发表对小品中现象的看法。）。
女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）。
男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。
男：为什么是他？
（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）。
女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？
（学生自由发言。）。
男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。
（以书面的形式上交。）。
女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。
（各小组抽一名组员参加，测验利用口头抢答进行。）。
合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。
男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。
女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！
男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
（在音乐声中主持人宣布班会结束。）。
（三）班主任讲话。
“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
（四）全体起立，呼号。
（五）活动结束。
主题班会小结。
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。
一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为，积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中，每个师生都确立了“健康第一”的思想。“炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌，点燃的是每个师生“运动”的激情。
二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。
三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。
四、阳光体育以国家意志形式确立。
重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。
五、阳光体育给青少年阳光未来。
阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。
通过这次主题班会，“生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇六
1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。
2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？
5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。
6、教师总结讲话。
7、主题队队会结束。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇七
“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。
1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。
20xx年11月。
学校多媒体教室。
制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。
一队会仪式。
1、整队，报告人数，出旗，唱队歌。
2、中队长宣布主题中队会开始。
二活动开始。
序幕：感恩的节日。
甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。
乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。
乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。
合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。
乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）。
甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）。
乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）。
乙：教师节在什么时候？
第一乐章：感恩父母与亲人。
1、小品《生日礼物》乙：有两个人，
甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？
甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取；
甲：有一种爱，它让你肆意地享用。
乙：这种爱是什么？甲：这就是父母那深深的爱！
合：请看小品《生日礼物》2、理解家庭的含义。
乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。
乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？全体队员：family。
乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？
我来告诉大家吧！fafather，anand，momother，iii，lolove，yoyou，连起来就是：（全体队员说）fatherandmotheriloveyou。爸爸妈妈，我爱你们！
3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》。
甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事：（出示视频）。
甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》。
第二乐章:感恩老师与学校。
1、歌曲《每当我走过老师窗前》。
甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。
合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。
合：是您我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）。
甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。
乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。
甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”
第三乐章:感恩他人与社会。
1、诗朗诵《感激》。
甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。
3、真情告白，送感恩卡。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的甲:常怀感恩之情的生活是最甜美的。
乙:心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。
甲：让我们来听听他们的真情告白。
乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！
尾声：感恩的心。
甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。
甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！
三、中队辅导员讲话：
四、呼号。
五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。
六、宣布主题中队会结束。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇八
1、让少先队员明白“创绿”与“创模”的宗旨是一致的，鼓励积极参与环保活动，提高环境意识；明白绿色学校并非绿化学校，而是与环境友善的学校。
2、通过班会，让少先队员理解：节约资源，必须从我做起；平时的点点滴滴中，应注意减少污染，关注环保，关注生命，善待自然。
把主动权交给少先队员，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中体验“创绿”与“创模”的意义。
1、主持人（李竣邦）以较为正式的语言宣布班会开始。
2、辅导员讲话。
创建绿色学校（幼儿园）和绿色社区等活动，我们统称之为“创绿”，而创建国家环境保护模范城市则称其为“创模”。早在1998年３月，我市就提出了创模的目标并付诸实施，取得很好的进展。结合我们“创绿”的宗旨目的，与“创模”相对照，其实两者都属于打造绿色广州的工作。素有花城美誉的广州，是一个国际化大都市，因此，我们更应该保护它、美化它。为了美化广州，政府实施了“三年一中变”的整治工程，广州的环境卫生有了明显的'改善。绿化带多了，珠江水清了，垃圾堆少了……但除了政府强力的措施外，作为广州的小市民，我们也要为创建环保模范城市出力，从身边的小事做起。广州的美好形象，要靠大家的共同维护和创造，我们应该为广州的“创模”添光彩。
现在你们就把自己排练的丰富多彩的节目展现出来，表示你们对“创模”的决心和信心。
第一部分：小品表演。
下面请欣赏宋世钰小组的小品表演《请不要砍树》。
是啊！失去森林，将失去人类生存的基础，失去一切……沙尘暴，它像恶魔一样折断树木、掩埋草地、吞噬生命，毁坏家园，给自然和人类造成巨大的损失。我们一定要记住这个教训。
下面请大家观看动画：消失的若尔盖。
接下来大家欣赏和浩宇小组的表演：《请不要乱扔垃圾》。
看了他们的表演，我觉得我们真的要好好改变自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的好市民。
接下来请欣赏歌曲：《春天在哪里》,由陈昭圻同学表演。
一曲美妙的歌把我们带到了一个美妙的世界。
第二部分：散文诗朗诵。
下面我们请欣赏散文诗朗诵《在大树下成长》，从中感受绿树在环境中所起的作用。
第三部分：合唱歌曲。
《好大一棵树》。
其实环保问题无处不在，希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起。广州的美好形象，要靠大家的共同维护和创造，我们应该为广州的“创模”添光彩。
第四部分：活动结束：
在海报《为了绿色的梦想》下签名，表明大家对绿色的渴望和“创绿”“创模”的信心。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇九
学校操场。
全体师生。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
预备部分：
1、集合整队，
（2）队员才艺表演。
主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一方面，我们中队的xxx等表现比较突出，请他们为我们露一手吧！（队员表演：弹琴、舞蹈、武术、书法、绘画等）。
主持人：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请听诗朗诵——世纪宣言。（略）。
（3）合唱：《我们是共产主义接班人》。
主持人：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。（合唱：《我们是共产主义接班人》）。
主持人：请大队辅导员为我们的活动做总结：
今天，我们全体少先队员欢聚一堂，举行了少先队建队日的庆祝活动。在活动中，表彰了一部分优秀的德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员，吸收了一部分新队员加入了少先队。队员们知道了红领巾的来历。我们要更加珍爱胸前的'红领巾，天天佩带，让它整洁、干净，并且用实际行动为红领巾添光彩。本次活动比较完整地执行了主题大队活动的程序。我们各班的主题中队活动也要严格按这个程序进行，让队员们自主参与，自主表演。使队员在活动中培养能力，锻炼才干，受到教育。下面，请表演了精彩才艺的少先队员上台领奖。
（4）呼号。（准备着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）。
（5）退旗，宣布活动结束，全体退场。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十
本学期，少先队工作紧紧围绕县团委、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十一
今年的10月13日，是少先队建队67周年的纪念日，为使广大队员能了解少先队的发展历史，学习少先队活动礼仪，进一步提高队员的纪律性、组织性，增强荣誉感。学校少先队大队部将在建队节期间安排和开展各项活动。要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范。
一、活动时间。
2016年9月26日——2016年10月13日。
二、活动对象。
xx小学全体师生。
三、活动内容：
1.一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。
(1)《大手拉小手、共学队知识》活动：由高年级大队干部给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪(9月30日)。
(2)班主任带领学生参观队室，高年级学生作讲解员。
(3)一年级各班开展队知识主题晨会。(10月8日)。
(4)班主任利用队旗、红领巾等实物对学生进行“认实物、识意义”的教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练(9月26日-10月13日)。
(5)音乐老师教学生学会唱队歌。(10月10日前)。
(6)举行一年级新队员入队仪式。(10月13日下午)。
2.其他各中队活动。
(1)队知识教育、复习。
向高年级各中队发放“队知识教育资料”，让队员们进一步了解少先队队史、队章，进行队知识竞赛,争做一名光荣的少先队员。(10月12日前)。
(2)大队辅导员王菁老师作国旗下讲话。(10月10日)。
(3)举行建队节活动暨聘请辅导员仪式(10月13日)。
(4)红领巾广播专辑报道：《光荣的少先队》(10月14日)。
(5)举行《光荣的少先队》班队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。(10月14日)。
3.新一届大队干部竞选活动。
(1)第一轮推选(9月30日前完成)。
各中队按名额在推评基础上填好候选人推荐表。
(2)第二轮竞选(时间另行通知，演讲竞选)。
各候选人分别进行自我介绍和才艺展示，二至六年级部分队员并投票。
(3)第三轮展示：(10月17日-10月21日)小报展示：办一份手抄报(有一张本人照片)，能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。
xx市xx小学少先队大队部。
2016年9月21日。
在借鉴的时候要注意时间，自行修改。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十二
为加强少先队员的爱国主义教育，让同学们抒发对祖国的热爱，对历史的铭记，时刻提醒自己要努力学习，做祖国的栋梁之材，为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备：老师和全体同学都带好红领巾。
主持人甲：
（1）全体立正，报告人数（学生全体立正）（三报告）。
（2）出旗（队员敬队礼，全体起立，向队旗行注目礼）。
（3）唱队歌（全体合唱）。
（4）正式进入队活动。
甲、乙：金秋十月，丹桂飘香，在这个秋色宜人的时节，我们欢聚一堂，共庆少先队建队日，主题队会现在开始。
1、诗朗诵（由两名男生和两名女生组合朗诵）。
从踏入校园的第一步，
我胸前就一直佩带着红领巾，
成了光荣的少先队员，
凝视着这鲜艳的红领巾，
我高兴、自豪……。
从踏入校园的第一步，
我就肩负着学习的重任，
成了学习的主人，
凝视着一个又一个那优异的成绩，
我高兴、喜悦……。
从踏入校园的第一步，
我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子，
回忆着我们那欢天喜地的时光，
我愉快、激动……。
那鲜艳的红领巾，
飘扬在我胸前，
那光彩夺目的五星红旗，
高高挂在高空中；
此时，我心情无比激动！
我高声呼喊：
我是中国人！
我要做优秀的少先队员！
我要努力学习，奋发向上！
明天，我还要做优秀的共青团员！
今日我是少年先锋队队员，
明日我是共青团员。
中国人民，共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗！
2、介绍中国少年先锋队的历史。
中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
3、唱队歌请一名女生、一名男生领唱，全体少先队员合唱。
中国少年先锋队第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》。1978年被确定为中国少年先锋队队歌。
歌词：
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
甲：瞧那边来了两位红领巾，他们在干嘛呢！掌声有请《两位红领巾》。
甲：红领巾是红旗的一角，是英雄们鲜血染红的，我们该怎能样来爱护它呢？
乙：当一名少先队员真是令我们光荣和自豪，让我们用雄壮。
的声音将那句激动人心的呼号从心里发出来吧！（全体起立）。
师作总结：
同学们，通过本次活动，你一定想对红领巾了解得更多，我们学校图书馆和少先队网站上，你们可以多去看看，这些地方会让你增加更多的知识。
退旗。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十三
2013年全国“两会”作为中国梦的新起点对我们的影响重大，其中“中国梦，民族魂”凝聚和寄托了几代中国人民的夙愿和中华民族力量的魂魄，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼，闪烁出精神需求的光芒。为了展现药化学院化工学子的青春活力和积聚团结奋进的正能量，充分发挥团组织在服务大局、服务青年学生成长成才中的重要作用，达到提升我院基层团组织的活力，增强凝聚力和战斗力，班级团支部决定组织开展“中国梦，青春梦，民族魂，正能量”团日活动。
“中国梦，青春梦，民族魂，正能量”
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力，自主生活能力，xx级xx班团支部根据学院举行的我是品牌活动的要求对应的举行了此次的活动。在五四青年节这个属于青春的日子里，谈人生、说担当、话梦想，听大家抒发与祖国共奋进、和时代齐发展的青春感受！为激励广大青少年学生“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩！锻炼当代大学生的组织能力和培养大学生的优良品质。树立大学生青年志愿者的美好形象。
xx学院xxx班团支部。
xxxx班全体学生，共计xx人。
x月xx日在接到活动通知后，经过团支书商议决定，此次活动向班主任汇报听取班主任的意见和建议。
x月xx日在听取班主任的意见和建议后决定此次主题团日活动分两方面开展。一是：观看有关中国梦视频；二是：进行有关中国梦知识竞赛。x月xx日团支书查找有关中国梦的视频；组建竞赛题。（竞赛试题可见附件一）并向系里申请借用多媒体教室。
x月xx日通知班级同学此次主题团日活动于x月xx日下午1:00开展。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十四
20xx年秋季我校区少先队工作以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和。
(一)主要工作：
1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做文明好少年"。
3、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
(二)、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。
1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。
2、继续深化“民族精神代代传”活动。
3、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，参加教师节系列活动;以“10.13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。
4、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十五
本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。
活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。
围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯(微笑、感恩、承诺、合作、节约……)，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
具体活动：
1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。
2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。
3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。
4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。
5、借着二月春风，开展“春之乐――找春天”、“春之乐――放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。
活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。
1、抓好节日、纪念日教育，开展“五?一”“六?一”“七?一”相关活动。
2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。
3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。
活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。
雏鹰争章活动以江志为中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养潜力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的用心性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。
具体活动：
1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，用心参与快乐的雏鹰争章实践体验。
争章办法：
(1)雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。
(2)雏鹰争章活动的基本步骤：
1)了解章目，选章定章。
2)聘请辅导，开展训练。
3)策划活动，实践体验。
4)作好记录，留下足迹。
5)成果展示，透过考核。
6)佩章护章，继续攀登。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十六
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
1.创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3.规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4.创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化。健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类。羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的.快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十七
一、指导思想：
塑造新自我”主题班队会评比活动。
二、活动对象：一至六年级各中队。
三、活动时间：12月13日―12月17日。
四、活动安排。
1.课程安排。
序号中队辅导员上课时间上课地点备注。
1六(1)黄伟周三第五节课二楼舞蹈房。
2二(3)邵璐周四第五节课二楼舞蹈房。
3三(2)卢志娟周四第六节课二楼舞蹈房。
4四(1)闵静虎周五第三节课二楼舞蹈房。
5一(5)杭建芳周五第四节课二楼舞蹈房。
6五(3)王俐佳周五第五节课二楼舞蹈房。
2.摄影：徐亚岗。
五、评委：
严卫星、陆建新、俞向红、凌国芬、刘佳蓉及各年级组长。
六、评比标准：
1.中队会场景布置：根据主题中队会内容，适当布置教室黑板或使用媒体。
2.程序：主题中队会程序规范无误，出旗、退旗可使用乐曲。
3.主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
4.主题：中队会主题鲜明，重点突出。
5.内容：中队会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
6.形式：中队会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
7.气氛：能调动学生参与中队会的积极性，气氛热烈，发挥学生在中队会中的主体作用。
8.中队辅导员总结：中队辅导员总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
少先队班队会评比方案（通用18篇）篇十八
1、让少先队员明白“创绿”与“创模”的宗旨是一致的，鼓励积极参与环保活动，提高环境意识；明白绿色学校并非绿化学校，而是与环境友善的学校。
2、通过班会，让少先队员理解：节约资源，必须从我做起；平时的点点滴滴中，应注意减少污染，关注环保，关注生命，善待自然。
把主动权交给少先队员，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中体验“创绿”与“创模”的意义。
1、主持人（李竣邦）以较为正式的语言宣布班会开始。
2、辅导员讲话。
创建绿色学校（幼儿园）和绿色社区等活动，我们统称之为“创绿”，而创建国家环境保护模范城市则称其为“创模”。早在1998年３月，我市就提出了创模的目标并付诸实施，取得很好的进展。结合我们“创绿”的宗旨目的，与“创模”相对照，其实两者都属于打造绿色广州的工作。素有花城美誉的广州，是一个国际化大都市，因此，我们更应该保护它、美化它。为了美化广州，政府实施了“三年一中变”的整治工程，广州的环境卫生有了明显的改善。绿化带多了，珠江水清了，垃圾堆少了……但除了政府强力的措施外，作为广州的小市民，我们也要为创建环保模范城市出力，从身边的小事做起。广州的美好形象，要靠大家的共同维护和创造，我们应该为广州的“创模”添光彩。
现在你们就把自己排练的丰富多彩的节目展现出来，表示你们对“创模”的决心和信心。
(主持人：梁启政、阮喆伊上)。
第一部分：小品表演。
下面请欣赏宋世钰小组的小品表演《请不要砍树》。
(主持人：段蔚、李峻邦上)。
是啊！失去森林，将失去人类生存的基础，失去一切……沙尘暴，它像恶魔一样折断树木、掩埋草地、吞噬生命，毁坏家园，给自然和人类造成巨大的损失。我们一定要记住这个教训。
下面请大家观看动画：消失的若尔盖。
(主持人：梁启政、阮喆伊上)。
接下来大家欣赏和浩宇小组的表演：《请不要乱扔垃圾》。
看了他们的表演，我觉得我们真的要好好改变自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的好市民。
(主持人：段蔚、李峻邦上)。
接下来请欣赏歌曲：《春天在哪里》,由陈昭圻同学表演。
主持人：段蔚、李峻邦上。
一曲美妙的歌把我们带到了一个美妙的世界。
第二部分：散文诗朗诵。
下面我们请欣赏散文诗朗诵《在大树下成长》，从中感受绿树在环境中所起的作用。
第三部分：合唱歌曲。
《好大一棵树》。
（主持人：梁启政、阮喆伊上）。
其实环保问题无处不在，希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起。广州的美好形象，要靠大家的共同维护和创造，我们应该为广州的“创模”添光彩。
四：活动结束：
在海报《为了绿色的梦想》下签名，表明大家对绿色的渴望和“创绿”“创模”的信心。