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这也是精彩（精选12篇）篇一
生活中的点点滴滴，只要用心体会，都会让我们受到启发：只要用心感受，都会成为我们的老师。
春天，我们经常可以看到一只只美丽的蝴蝶，尽情地在花间飞舞，释放自己的美丽，但终究要与风一同化去。它并不为自己短暂的生命而遗憾，至少它为生命拼搏过，美丽过。正如蝴蝶一般，我们也要在短暂的时光中去努力，去创造，去为自己的生命增添光彩。在蝴蝶为老师的课堂中，我们应该学会：珍惜生命中的每一分，每一秒，多做一些有意义的事，为世界增添一抹亮丽的色彩。
这也是精彩（精选12篇）篇二
我们总是哀叹我们的的生活是多么的平凡，没有太多的精彩，其实平凡的生活也是一种精彩，只是需要我们用心去体会，去感悟。
你留心听过雨吗?子夜，小雨淅沥沥的敲打着窗户。这雨是百花仙子洒向人间的琼浆，这雨是黛玉葬花的深情，这雨是世间万物心灵的滋补品。春天的雨是灵动的，敲醒了沉睡的万物;夏天的雨是滂沱的，考验了新生的小树;秋天的雨是萧索的，在它的催促下，黄叶幻化成蝶飘落，化作了春泥滋润那一片红花。那雨也让无数迁客骚人魂牵梦绕。在雨中，是李商隐“何当共剪西窗烛，却化巴山夜雨时”的思念;是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志;是杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的禅意。
雨，带给了我们无限的遐想。听雨，是我们平淡生活中的精彩。
平淡的生活会让我们拥有闲暇的时间。我们可以在灯光下评品香茗，穿越千年的沉寂与古人以心的交流。随着昭君远嫁塞外。《五更哀怨曲》在耳畔回响，让我们感到那百年和平中的不平静。“邀明月”让我回忆皎洁，我们相随李白一同泛舟湖上，举杯对月，任凭浪花沾湿衣角，让我们感到那浪漫诗篇中的孤寂。“风一更，雨一更，恬廓乡心梦不成，故园无此声。”是谁在帐中吟唱?是谁此刻正在思念远在千里之外的亲人?我们从纳兰的诗中读出了忧伤，他让我们感到的是坚强后的落寞。古人让我们感悟到那种看不见，摸不清的情愫。它带给我们精彩。
也许，我们的生活不似三毛拥有太多的冒险，但我们可以感到“明月松间照，清泉石上流”的精彩;也许，我们的生活不似比尔·盖茨笼罩着成功的光环，但我们可以感到“花开花落，云卷云舒”的精彩;也许，我们的生活不似明星那样被人们所关注，但我们可以感到“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的精彩。我们的生活固然平凡，但它带给我们的却是无限精彩。
这也是精彩（精选12篇）篇三
生活处处是课堂，你做的每一件事情都会让你有所收获。而至今，令我印象最深的便是做家务了。
平常我大多都在学校里度过，也仅有到放假的时候才能回到家里，体会家的味道。家务自然是必不可少的一部分。提起家务，无非就是扫扫地，刷刷碗，洗洗衣服之类的，可说起来容易做起来却难啊，小小的家务，有无数的东西藏在里面。
先说说刷碗吧。以前几乎未刷过碗的我，此刻却要一天三次顿顿饭后都要刷，的确让人有些吃不消。开始的时候，每次饭后看看池子里放着的一堆杂乱无章的餐具，粘满了油污，心里便直犯愁，怎样刷啊？于是每次我都是无精打采地开始，一手拿碗一手拿布，速度极慢，眼睛似合非合的。不知过了多久，发现所有的盘子都被刷完，这才来了精神，迅速地冲洗了他们，任务算完成了。“只要功夫深，铁杵磨成针”啊！再复杂的事情仅有一点一点踏实地去做也都会完成。
有一次，我实在是不想刷了，就偷了个懒想攒一段时间再一起来刷，而这一下子就是两三天过去了，可酿成了大祸。再来到水池边时，池里池外全是要刷的`碗筷，真愁人啊！我索性刷了起来。天呢，连挪碗的地方都没有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半个小时的时间来处理它们，还好处理完了。这以后，我再也不敢积少成多地刷碗了。
我发现有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一样。第一，要有耐心，要从点滴开始，才能圆满结束。第二，要有恒心，要勤做才能少做否则事必相反。
其实不仅仅是这些，我做得越多，体会得越深。我渐渐地发现并大胆地猜测，每一样家务都遵循以上那两个原则。
我开始把做家务当成一种放松的事情去做。学累的时候，玩烦的时候，我都会做些家务调整一下，身累而心不累，让自己时常坚持简便欢乐的心境。
做家务确实是一门很好的课程，它虽不需太多的脑力却也要动脑，精通了之后还能够为自己调整身心，这也是课堂，我懂得了要耐心，要有恒心。
这也是精彩（精选12篇）篇四
那年初夏，花丛中的栀子花开得格外好看，洁白如玉，芬芳扑鼻。我心情烦闷的坐在树下。这是，一个素不相识的小女孩走来。她手捧两朵盛开的栀子花，羊角辫在空中轻轻摆动，脸上纯真的笑胜似洁白的花。她大方的送给我一朵栀子花，目光清澈，脸颊泛着兴奋的红晕，浑身洋溢着青春自然的气息。我小心翼翼地捧着手中的花，烦躁的心融化在她一尘不染的目光里。还没等我道谢，她便兔子般的跃开了。她蹦跳着，高举着手中的花。初夏的阳光洒在她的身上，洒在那朵洁白的栀子花上，宛如一幅清丽的画，温暖而又动人。然后，她转过身，跳过那个拐角，精灵般的背影消失了，留下默默站立的我，心中泛起微微的怅然。
她就这样离开了，一转身，便再也寻觅不见。我多么想对她道一声真诚的“谢谢”，多么想仔细看一看她可爱的脸颊，多么想为她采一捧洁白的栀子花……可是，她到哪里去了呢？我只能一遍遍回忆她那清澈如水的目光，一遍遍怀念她那美丽如花的笑容，小心翼翼地珍藏着那朵栀子花，珍藏那份纯真的温暖与感动。
帮助过我的人数不胜数，但她，却是我最印象最深的人。因为他仓促的转身，因为那转瞬即逝的美丽邂逅，因为不能再见的遗憾，她那有些模糊的脸庞，在我记忆深处愈发清晰起来。这份稍转即逝的温暖，让我更加珍惜每一份细微的感动，每一个感动我的人，我留住了美丽的瞬间。
这也是精彩（精选12篇）篇五
“今天，我们到一个地方上课。”老师在台上讲着，随后，就在我们不知为何的情绪中，带我们去到了一个地方。
院前一扇门，门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大，叶色枯黄，叶子随风散落，落在树下的两个老人苍白的发上。
我们有些迷茫地看着老师，有点不知所措，不知道为什么老师要带我们来这样的地方。老师并没有说什么，只是看了我们一眼，以示意我们跟着他而行走。
途中又见老人，却仅仅只有一个人，头发仍然苍白，脸部上充满着皱纹。他的眼神有些空，没有说话，只是沉默着，静坐在椅子上，看着微红的夕阳从西边落下。他用眼角，余光看了看院门口，一段时间过后，流露出来的，是一种无语能言尽的悲伤，与忧愁。
气氛似变得沉重起来，仿佛周围的空气凝结。
行走还在继续。在看着周围环境的同时，我们也看到了那一个人。
仍旧是一个老人。
她手中拿着针线，满是皱纹的脸上带着笑，眼神专注而温和，而指尖处，却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的，她的笑也仿若小孩子一般纯净。
老师的脚步停下了，我们似乎明白了什么，久久的沉默，然后跟着停下脚步。
没有言语，没有动作，就这样静静看着，心底却似有什么破碎，又似乎有什么东西开始蔓延。
“这里是老人院”，老师的声音第一次出现，说出了我们已经知晓的答案，“刚才的四个老人，都已经在这个地方呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们离开。他们在期盼，夕阳西下，孩子站在他们的面前，说一声‘我，回来了’，他们在渴望，渴望那天他们来了，能送份礼物给他，哪怕为此双眼模糊，针染指血。”老师的声音很淡，淡之中却似乎有一丝丝的哀，一丝丝的无奈。
“我只是希望你们不要忘记……”老师没有说完全部的话，只是停顿了一下，然后说道，“回家后，多陪陪他们吧。”
我们久久沉默，而后，轻轻，却严肃着，点头。
这是一堂课。老人院不仅仅是老人院，也是我们的课堂。
他没有固定的场所，其中没有教科书，没有课桌，没有椅子，没有朗朗上口的读书声，但他也是一个课堂。
以老人为材料，以老师的话语为教导，以沉默为感触。这也是课堂。
这也是精彩（精选12篇）篇六
幼年的我，知道有桌椅的教室就是课堂，上小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。
刚放学的我甩着书包，哼着不成调的小曲，任由黄昏中暗橙色的光线照在我的身上。我终于来到公交站台，只见周身一片白雪，茫茫中有一团紫色的身影，显得格外突兀。我不解地朝那小心地看去，原来是一个穿着紫色花袄子的老奶奶。老人像是从扶贫救灾广告中走出来的一样，两鬓黑白相间，脸皱得有一张软树皮，摸上去准是又松弛又粗糙。
我站在老奶奶的不远处，等车时，时不时偷偷打量她一眼，我最注意的便是她手中巨大蛇皮袋里的空瓶子。车到了，我生怕挤不进去，尽量礼貌地往前站一站，老奶奶看着弱不禁风，这时却一手抓紧手提袋，往前拼了命似的挤，空瓶子的边边角角硌得我身疼，我也不太好意思指责老人。
车里暖烘烘的，每个人都大口呼吸着将太阳融了进去似的空气。车窗上起了雾，可仍没有人摘下口罩。老奶奶紧皱着眉头，不顾那么大袋子给别人带来的不便，还不停抱怨，没人给她让座。一个初中样的大姐姐想要起身，她毫不客气地坐了下去，又贪心地摘下保持安全的口罩，大口呼吸。
我们在一个站下车，老奶奶仍在推搡前面挡路的乘客。是现在的老人变坏了，还是坏人变老了？为什么有人仗着年长以老卖老呢？我豁然开朗，生活处处是课堂，我也在一辆公交车上学，到了免费的一门好课：不是所有人都会去感恩别人，不是每个人都能理解别人的感受。
这也是精彩（精选12篇）篇七
母亲只有我一个儿子。却没有因此而过于溺爱我每每看到母亲的脸，总是淡淡的，没有太多的喜怒哀乐，似乎生活的风霜，抹去了妈妈的笑；日复一日，妈妈不知为这家付出了多少。
小学三年级，我学习刻苦努力，积极上进，终于数学考了全班第一。本想让母亲高兴；回到家:'妈妈，我数学考了第一耶！‘’妈妈正在厨房忙活着，随即应了一声：‘’知道了，还要继续加油."没有夸我，连声音都是淡淡的。
要上六年级了，听说要去遥远的镇上读书，还要住宿。马路上也有和我一样的芸芸学子，也有我的小学同学；见同学的父母都放下了手头的工作，千叮万嘱，场面好不温馨。只有我呆呆的站着，母亲提着提包送我出了大门，见母亲汗珠大颗大颗的掉落，出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去。
望着母亲远去的背影，不解母亲对我为何如此冷漠。
读书期间。读书读累了，边望着窗外，自然和城市交织着，便让我想起了母亲。小时候，我哭着闹着要买零食，母亲不耐烦，便扬起手朝我脸上挥来，但又收回了手；拍拍我裤腿上的泥土，抱着我回了家……温馨的回忆，不经让人潸潸泪下。
过年了，我回到了家。妈妈辛辛苦苦准备了一桌美味佳肴，到吃饭的时候，却还在忙活这个，忙活那个。我便走到母亲身旁：”妈妈，快来吃饭，饭菜都凉了。“母亲依然默默的忙活着：”你们先吃，我马上就来。“声音依旧是淡淡的。在吃饭期间，父亲告诉我，在我离开上学的那天，母亲当天就哭了。母亲表现得那么冷漠，其实是不想让我担心，安心读书。
这也是精彩（精选12篇）篇八
——题记。
其实每个人身边都有一个最爱撒谎的人，她就是母亲，一般你最爱吃的东西，往往就是它最不爱吃的，总是说：“你多吃点，这些我都不爱吃，不然都浪费了。“惹你也就傻乎乎的相信了。有一次你经过厨房，发现她正在啃你吃剩下的鸡腿，这时，你的视线模糊了，一股热泪流了下来冲过去拥抱着母亲，豆大的泪珠不禁的往下掉母亲对你的谎言，这也是爱。
其实，当你吃饭的时候，只要稍微留意一下，你就会发现每顿饭都有一个人问你做得好不好吃，如果你的回答是是，那么他们就会喜笑颜开，如果你的回答是不是，那么他们就会有一种莫名的悲伤，看着你为不好吃而绝食，他们也会有厌食的症状，当你出门时，他们会催你快点，别迟到，同时又会接着说慢点，别慌，注意安全。在这相互矛盾的话语当中，充满了父母对你的爱。在字里行间中，这也是爱。
在你学习的过程中，与同学之间相处融洽，师生关系和睦。在学习上遇到拦路虎的时候，当你与同学为了一道题而争执不下的时候，当你解决问题之后，同学给你的帮助，这也是爱。
爱充满了生活的每一天。有人问，爱是什么？爱从哪里来？为什吗会有爱？其实，这些问题都来源于生活，那么答案也来自于生活。爱是无形的，但爱具有强大的力量。
这也是精彩（精选12篇）篇九
玉人正值妙龄兮，何与白发共结缡。绛云楼里绛云被，我闻室读书论诗。后人轻笑，让我彷徨。奇女子不能以常人论之。佳话又如何，佳人心欢谁与诉，奈何如是如是。红烛，燃烧的光，照亮了谁人共于？一树梨花压海棠，华发青丝，缠绕三千断指柔。明眸流转，那一许轻柔方物。“清樽细雨不知愁，鹤引遥空凤下楼；红烛恍如花月夜，绿窗还似木兰舟。曲中杨柳齐舒眼，诗里芙蓉亦并头；今夕梅魂共谁语？任他疏影蘸寒流。”“裁红晕碧泪漫漫，南国春来正薄寒；此去柳花如梦里，向来烟月是愁端。
画堂消息何人晓，翠帐容颜独自看；珍贵君家兰桂室，东风取次一凭栏。”总是诗情相和，春花秋月，朝霞夕雨。幸福的日子总是短暂，没有哪一世，共许至青丝成雪。
这也是精彩（精选12篇）篇十
人们常常认为“课堂”仅限于学校，在学校的课堂上才能学到许多新鲜的知识。其实，我们的社会生活也像是一所大学校，并且为我们上演着丰富多彩的“课”。
记得那天天气刚开始很晴和，我来到超市，买了一大包零食准备回家，然而正在返家途中，天空突然收敛了笑容，拉长了幔帐，向人们发出警告：雨要来了！
阵阵秋风刮来，让人感到一丝凉意。行人都在寻找一个个“避风港”，有的奔商店，有的挤公车。顷刻，淅沥的秋雨下起来了。我跑到一家商店的雨棚下。雨虽然不大，但却不停。我耐性地等着。不一会儿，聚集的人越来越多，我无聊地打量着他们：有年轻的情侣，有老人，也有学生，而在人群中的那三个男青年，尤其让我厌恶。三个人都把自己打扮得“非主流”似的，那头蓬乱而又茂密的黄发，搭配着一身时髦的休闲服，挂了一只耳环，还留着小胡子，十足像几个小流氓。
雨，越下越大。人也越来越多。突然“啪”的响了一声，人们不约而同地集中到一个小女孩身上。原来她手中的气球炸了。这响声引起了那三个小伙子的兴趣，他们笑起来，却把手中的一盒巧克力塞给小女孩。孩子的妈妈执意不收。而他们三人似乎又和小女孩开起玩笑来，竟然把她给逗笑了。我开始改变对他们的想法。
雨，没有停。对面来了一辆公车，一位胖老太急着回家，小跑着过路。可能由于重心不稳吧，她双脚一滑，眼看就要摔倒了，其中一个小伙子眼疾手快，及时地扶住了胖老太。她不住地向小伙子道谢。而小伙子却带着俏皮的口气说：“我们都是活雷锋嘛！”听他们的口音，又似外地人。这时，我对几个年轻人不仅不厌恶，相反升起一股莫名的好感。
有时，我总会以貌取人。认为有些人是“金玉其外，败絮其中”。但是，这三个小伙子完全改变了我以前的看法。他们给我上了一堂非同寻常的课。其实，“金玉其外”者并不一概都“败絮其中”，许多打扮另类的青年，他们不但追求个性的张扬，而且也追求心灵美。在当今这个多元化的社会，也许这种人，值得我们重新定位、重新去品味赏识吧。
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这也是精彩（精选12篇）篇十一
一根宽1厘米左右长40多厘米的竹子,静静的躺在一个精致的盒子中,8个大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎为原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度过了6年的小学生活.
时间一久,我便对它产生了强烈的好奇心,开始钻研它是如何唱歌的.开始,我整天盯着它,不敢去摸,生怕它用那张唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父亲轻柔的拿起它时,却什么事没发生,于是,我在心里颤栗着;难道它对父亲有感情不伤他,还是像小狗一样见到主人便乖巧?在种种疑惑中,我的猜想都被一一推翻，带着好奇`疑问，向父亲寻求答案.父亲听了我的问题笑到："你还是小了，还这么幼稚，让我这位大学问家慢慢告诉你吧!这个叫笛子，是由竹子进行加工而来.有的还是铁的呢!上面的8个洞各有用处，如最上面的一个洞是用来吹响它的，也就是你所谓的嘴，下面一个是用来内贴笛膜的，没有它你还是吹不响的，下面六个是用来控制音的，每个洞的音也不同......"接着，父亲又向我介绍了每个洞的发音，使我对它了解的更深.我听得出了神，弄明白了原因，一个念头从脑海闪过--我也要吹也优美的旋律.
有了恒心，我立刻抓起它开始刻苦练习.从吹响到音符，从技巧到歌曲，我每天都反复练习，忘记了痛苦，忘记了时间，只要一有空，珍惜一分一秒，加紧练习.
这一练就是2年，在它的旋律陪伴下，我度过了小学阶段.一支支歌曲，一份份辛苦，都在生活的足迹里留下.我现已将这支能发出优美声音的玩意儿吹的惟妙惟肖，在别人面前显罢显罢，他们都大眼瞪小眼的盯着，呆呆的站着.
七年来，生活又给我上了一课，让我认识了它，懂得了欣赏音乐.我相信，它将是我一生中永不停息的课程.“”，我会在这个课堂中生活的美满，幸福。
这也是精彩（精选12篇）篇十二
我很少对你微笑，都是因为我爱你。
——题记。
他们都怪我是一个狠心的姐姐，可是他们不知道鹰只有被扔下悬崖才能学会如何在高空飞翔；而人只有不停跌倒，不停挫败，才能拍拍尘土，勇敢地继续对明天微笑。
还记得你断奶时，夜里你哭，妈妈和奶奶都急地跺脚，忍不住把你抱入怀中喂你喝奶，而我却强忍着眼眶中的泪水，一把把你抱走，你哭了好久，我的泪也流了好久。
他们都怪我狠心，可是宝贝，我又怎能让你学会依赖？
后来，你开始学走路了，小小的身子一晃一晃的，很是可爱，就在你回头准备炫耀你的战绩时，却摔了下来，膝盖上的血丝夹杂着尘土，看得我好疼，我心中纵有千种万种想扶起你的冲动，可我就静静地一句话也不说，只是让你自己站起来，我听着你的哭声越来越小，看着你眼中期盼的光芒逐渐转为愤怒的火焰，我心如刀绞，最后你离开时眼睛里那种失望与讨厌，我此生不忘。
他们都怪我狠心，可是宝贝，我又怎么能让你学会懦弱？
他们都怪我狠心，从未给过弟弟太多爱，可是难道只有宠溺才为爱？我只知道，我对他的爱不比这世上任何一人对他的爱少。
你终会明白，。
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