参加比赛可以提高人们的自信心和勇气，培养积极的心态和意志力。以下是一些比赛中的常见问题和解决方法，希望对大家在比赛中遇到困难时有所帮助。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇一
星期天的上午，我跟随幸运星提高班的同学来到了陆羽广场东面的树林里。我们挑选了一块平坦而又碧绿的草坪，以四棵树为界，组成了纯天然的“羽毛球场”。
比赛时间到了，我的对手是我们班打羽毛球最牛的江宇辰选手。我用力发了一个球，球在空中飞呀飞呀，终于飞到了江宇辰那儿。他用了他的必杀技――扣球，球以它最快的速度飞到了我跟前，我以迅雷不及掩耳之势，把球反扣了过去。别看我样子不慌，其实我的心正在怦怦地在跳。这时候，江宇辰猛地一打，球又飞过来，可这次，我就没那么幸运了，球在离我的球拍一亳米的地方冲了过来，砸中了我的.脑袋，我输了。
第二场比赛开始了，我的心又跳了起来。这次该江宇辰发球了。他把球一扔，球拍画出一条美丽的弧线，球也依照球拍的样子画了一条弧线，跑到我这边来。我一个扣杀，球好似被我打疼了，哭着跑到了江宇辰那边。江宇辰用自己最大的力量把球打了过来。这回，球像发怒了似的，快速向我的脸冲来，我可慌了神，连忙往旁一躲，又一次用了扣球。耶！我接住了，江宇辰以为我已经败下阵了，就没在意我的球，结果球落在了他的脚下，就这样，我获得了胜利！
接下来，我们又进行了一局比赛，最后我以2：1赢了江宇辰。同学们都涌到了我的身旁，向我表示祝贺，我开心极了！
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇二
我虽然是以一名观众的身份去看这场球赛，当时我观看得十分认真，本想提高球技，没想到却提高了品质。
这是一名男教练与一名学生的比赛，虽然谈不上“公平”二字，但占弱势的学生依旧兴致勃勃。
开始，那名男教练自信满满，对学生说：“你不必过于紧张，玩一玩而已。”学生礼貌性地点了点头。
“兵！”
一颗拉开比赛的羽毛球腾空而彩的瞬间起，教练轻而易举地接打了球，学生马上来了三个“后并步”，接住了球并顺利地打了过去，“还不错，但还是杀球比较合适，像这样……”教练“啪”的一声扣了一个球，学生手忙脚乱地弯腰接快球，但是没有打到，便不得不把球弹了过去。
“注意力集中！”教练严肃地说。
学生十分尽力，但仍旧没有打赢教练，但他的水平作为一名业余的羽毛学生已经令我啧啧称赞了。
学生输了之后，不料却微微笑了一下，这一笑，似乎既包含了比赛结果的意料之中，又包括了些许失落。但总之，他还是蛮满意的。
或许，你会觉得这个学生过于自负，输掉了比赛却还沾沾自喜；但是我个人认为，他没过于埋怨，是对对手（教练）的尊重，他略微一笑，是对自己的安慰。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇三
上个星期六、星期天我们羽毛球队参加了市“汇泰龙.美津浓杯”羽毛球比赛。
比赛天始了，我郑重地走进球场，心里想一定要认真打好每一球。我认真地发完一个长球，站到场地的中间，等待接球，对方好不容易接住球打了过来，我轻轻一吊，好了，一分又得来了，观众们都使劲拍手，尤其是我妈妈手拍得火红火红的。
我很轻松地打完了六个对手，她们被我打得落花流水，其中有一个对手跟我打好后哭了，还有两个对手一边跟我打一边就哭了起来。
最后，我得了第一名，我高兴得像一只快乐的小鸟!爸爸妈妈也冲上来紧紧抱住了我!我心里想：我终于有了一块属于自己的金牌了!
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇四
记雅典奥运会羽毛球冠亚军决赛。
听说今晚中国羽毛球选手张宁姐姐和荷兰选手张海丽将有一场激烈的决赛，我们全家早早地就坐在电视机前等候比赛。因为我刚学打羽毛球的缘故，所以我特别地兴奋。
比赛终于开始了，首局，张海丽利用平高球频频调动张宁姐姐的奔跑路线，并寻找机会大力劈杀网前，使得张宁姐姐开局就非常被动连输几分，首局失利，我们不禁为她捏了一把冷汗。第二局张宁姐姐逐渐习惯了对手的战术，先以7：6领先，再依靠多变的手法以11：6扳回一局，我们全家兴奋得大声呐喊，我找出哨子用力地吹起来。
十年前，19岁的张宁姐姐以良好的身体条件和不俗的攻击力脱颖而出，在第15届尤伯杯赛中，第一次与张海丽相遇，结局使人大跌眼镜，张海丽以2：1力挫张宁姐姐，这一次打击使张宁姐姐步入了漫长的低潮期……四年后张宁姐姐走出低谷，赢得了一场又一场比赛，特别是去年夺得了羽毛球世锦赛单打世界冠军。张宁姐姐与张海丽从初次相遇到现在十年间，共拼杀12次，各胜6场，刚好打成平手，此次雅典奥运会成了两张之间决定性的一场比赛，她俩合写的“十年羽坛恩怨史”成为国际羽坛有史以来最为精彩的篇章。
通师二附五（4）班。
李哲贤。
来源：m.01/。
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羽毛球比赛小学范文（12篇）篇五
今天我非常地高兴但也非常紧张。高兴的是我第一次参加我们班级组织的羽毛球比赛；紧张的是听说这次比赛的同学基本上都有教练教过。下午一时三十分，我们到了华工的学生活动中心，我们先练了练，感觉每人的水平都不错。
开始分组了，总共参赛是十二人，分成四个小组。我和林志鹏、杨洁凌一组。第一场比赛是我对杨洁凌。一开始我有一点儿紧张，因为她是学过的，而我只是对打羽毛球有兴趣。我觉得她的姿势和接球的方法都很标准，但是我是男的，力量比她大，结果我险胜。接下来是八进四的淘汰赛，我轻松地打赢了吴思越，进入了四强。
我看了看同学们打得都很激烈，陈麒临和杨洁凌在比赛，虽然杨洁凌已经拿了14分，但是陈麒临没有放弃，从9分一直追到16分，赢了第一局。但是后两局陈麒临都是以很小的差距输给了杨洁凌。另外一个场，王致人和徐熙灿在打，虽然王也是跟过教练的，但是徐的实战经验多一些，徐熙灿赢了。
接下来我开始打半决赛了，我的对手是彭睿。打了几个回合，我发现我只要调球，他就接不住。到了最紧张的时候，我和朱俊林争夺冠亚军。虽然我已经打了四场，但是我一点儿都感觉不到累，我奋力地接住每一个球，最后我赢得了冠军。同学们和家长们都祝贺我。
通过这次比赛让我明白了：只要努力，凡事都能成功。刚开始我以为自己只能进八强，没想到得了一个冠军。还让我明白了打球不仅要有好的身体，更重要的是要有技术。还有就是友谊第一，比赛第二。
希望以后多组织这样的活动。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇六
2.快乐打球，慢慢进步，开心生活。
3.业余水平，专业爱好，“羽”你共享。
4.以锻炼为目的，享受羽毛球带来的快乐。
5.“羽“乐无极限。
6.羽爱同行，羽过添情。
7.羽球会友，羽爱同行。
8.运动不可少，羽球实在好。
9.无“羽”伦比，谁“羽”争锋。白羽飞扬，我心激荡。
10.羽球飞扬，最强。
11.舞动羽毛，舞动激情，舞动汗水，舞动梦想!
12.羽球，谁阻其锋。
13.团队，勇争第一!
14.青色的羽毛，必定飘在胜利的云端!!!
15.羽毛羽毛，斗志昂扬!
16.青春无悔、激情无限!
18.白羽飞舞，我心激扬健康”运动、阳光、未来!
19.友谊第一,比赛第二。
20.羽动奇迹羽动飞扬。
21.顽强拼搏、勇夺第一。
22.一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧!用汗水把梦想托起。
23.青色的羽毛，必定飘在胜利的云端!!!
24.羽毛羽毛，斗志昂扬!
25.青春无悔、激情无限!
27.白羽飞舞，我心激扬。
28.健康”运动、阳光、未来!
29.十年汗水换来一朝荣耀。
30.友谊第一,比赛第二。
31.羽动奇迹羽动飞扬。
33.心羽荡漾。
34.顽强拼搏、勇夺第一。
35.舞动青春，谁“羽”争锋!
36.“羽”你相约，快乐时光。
37.发展羽毛球运动，增强人民体质。
38.风羽同舟，羽爱同行。
39.风羽同舟，羽过添情。
40.欢乐“羽”你同伴，健康“羽”你分享。
1.飞羽队：羽化成仙，球满人间。
2.银羽联队：羽你分享，羽林争锋。
3.羽众不同：球拍在手,天下我有!!
4.无敌队：无羽伦比谁羽争锋。
5.风羽队：风羽同舟，羽爱同行。
6.飞扬队：羽动奇迹羽动飞扬。
7.必胜队：羽毛羽毛，斗志昂扬!
8.翔羽队：羽众不同球拍在手,天下我有!!
9.名称:六人行口号：六人行，我最行。
10.名称：fighter口号：拼搏进取，创造奇迹。
11.名称：梦之队口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。
12.缤纷小组：拍打着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
13.梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。
14.给力组：激情飞扬，超越自我。
15.天羽队：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇七
在这个丰富多彩而又特殊的暑假，南京迎来了令人激动的青奥体育盛会，我连续看了三场比赛，第一场，最为精彩，它让我感悟到选手拼搏的精神。
傍晚，微风徐徐，夕阳映红了天空。爸爸带着从未看过体育比赛又充满好奇心的我去南京体育学院看。
我们进了羽毛球馆，找到座位后，说说笑笑，便开始了比赛。我曾打过羽毛球，也知道一些相关比赛规则。在第五场男子单打半决赛时最令人激动。比赛是由印度尼西亚选手安东尼对战中国选手林贵埔。爸爸告诉我羽毛球是印度尼西亚的国球，我有点担心起来。
第一局，大家摒住呼吸观看，只可惜中国队输了。第二局中国队选手以完美反击搬回一局。惊心动魄的第三局来了。全场沸腾起来，呐喊声一浪高过一浪，放眼望去，有无数片小红旗在飘动。
安东尼来了一个凶恶地扣杀，全场人的心都提到了嗓子眼。“啪！”林贵埔竟然把这球救活了，而印尼队的安东尼对于这一球的突然飞来，吓了一跳，步子也乱了，结果还是没有接到。哈，中国队领先两分，所有人松了口气，为林贵埔呐喊打气。林贵埔似乎明白了观众的用意，更加稳重了。不久到了赛点，我聚精会神地盯着球场，暗暗为他加油。羽毛球在在两人之间飞来飞去，安东尼野心勃勃想赢回比赛，又来了一个狠狠地扣杀，可是他一口吞不掉大胖子，用力过猛，打出了边界。“中国队胜利了，中国队胜利了！”我发出了来自心底的欢呼。
在这场动人心弦的比赛里，无论谁赢谁输，都要给予掌声鼓励，要尊重他人，而精彩比赛的背后却是汗水的付出。每天选手们要经过无数次的训练与磨练，甚至受伤才有今天的成就。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们也应该学习他们的奋斗精神。只有你刻苦的努力与勤奋的学习，才会有明天的辉煌。
这虽是一场普通的半决赛，可是它让我感悟的最多，运动健儿们拼搏的精神铭记在我的心里。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇八
因为我和姐姐被妈妈拉去运动，所以我和姐姐想出了一个可以让运动变得不那么枯燥的办法，那就是“”。
我和姐姐在一起商讨，突然想到可以来一场羽毛球比拼。于是我们就报告给“长官妈妈”。妈妈听了这个主意便说：“可以嘛！只要跟运动有关系，都可以！”我和姐姐都没想到会这么轻松，所以就开开心心的去睡觉了。第二天一大早，妈妈刚起床就看见我和姐姐除了换鞋以外都完成了，就夸了我们几句然后就收拾了收拾就和我们一起去跑步了。
刚到那里我和姐姐就拿出羽毛球和球拍准备开始打球了。我们还让妈妈当了裁判，比赛开始前我和姐姐各自在规划自己作战方案，都想把对方打的落花流水、跪地求饶。妈妈一拍手，我和姐姐就进入了一级作战状态。我先发球。我把球高高的抛起等到求到我的眼前，再重重的打出去。姐姐也不是好惹的，她把球拍举高也给我种种的还了一击。我们就这样互不相让的打着，越打就也来越有劲。中间我们还使出了各自的必杀技，直到妈妈说停，才发现我们一直是平分。
有些事只要自己肯动动手、动动脑，原本乏味的事情都可以变得很有趣。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇九
星期天的上午襄阳市举行了羽毛球比赛，我早早地来到了球馆，因为我的`同学吴晓晓很会打羽毛球，我要为她呐喊助威，也可以学习她的球技。
我早早地到了球馆，看见各位运动员在做热身活动，以防止在比赛中拉伤。八点的时候音乐响起，运动员们迅速集合，听着裁判讲比赛规则。
八点三十分比赛准时开始，我坐在了观众席的最前面，这样可以看得更清楚。没想到，吴晓晓被安排在第一场比赛。她连忙跑到检录处，进行检录。吴思琪打比赛的场地在8号场地，我便来到了离她最近的座位看她打比赛。她的对手是一位身材高大的女生，可是吴晓晓并不害怕，她始终露着自信的笑容。吴晓晓选择了接发球，只见她右手握着羽毛球拍，全神贯注地盯着正要发球的对手。对手以迅雷不及掩耳之势发了一个又高又远的高远球，吴晓晓镇定自若地用出了她的独门绝技——平快球，只见她双腿微微弯曲，半弓着上身，当球飞过来时快速地伸出右手将球往前一推，便自如地将球打到了对手的那一面。一时间，观众席上发出雷鸣般的掌声，我也不禁站起来为吴晓晓鼓掌。但是对手身高比吴晓晓高出很多，吴晓晓在场上来回奔跑很耗费体力。
我的心也随着球的来回紧张波动，不知不觉，第一局结束了，吴晓晓终于胜利了，我提到嗓子眼的心才算放下了。
很快第二局就开始了，吴晓晓虽然累得满头大汗，但一点也不服输。第二局开始她发球，只见她双眼盯住对方的脚步，调了一个网前小球。对方也不甘示弱，跨出一大步回了一个小球，吴晓晓以离弦之箭的速度冲了过去接住了。就这样在你来我往之中，吴晓晓凭借她顽强的斗志和坚强的毅力，最终取得了胜利。这场比赛吴晓晓打得很吃力，但是她的精神深深地感染了我。
观看了这次比赛，我明白了干什么事情，不管遇到多大的困难都要坚持不懈，不管对方优势有多强，我们都要去努力拼搏。历经风雨，总会见彩虹！
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇十
焦作大学蓝翎羽毛球俱乐部，焦作师专羽毛球协会。
赞助商。
为两校大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，丰富学生的课余文化生活，用羽毛球的.飘逸飞舞来表达对前辈的真挚祝福，用羽毛球的起落沉浮，来活跃校园文化，增添新的活力。
别老人，迎新人，我参与，我快乐。
11月20——11月21日为报名时间，11月22——23日为比赛时间，如因天气变化，时间另行通知。
焦作大学全体师生、焦作师专全体师生。
(1)报名处：焦作大学南校区2#水房1楼楼下焦作大学北校区焦作师专。
(3)报名费：蓝翎羽毛球俱乐部会员免交报名费，非会员须交5—10元报名费/每场，每个报名者均领取一张比赛说明和参赛号码。
(4)参赛号码见附录。
(5)比赛说明见附录。
男子羽毛球单打、女子羽毛球单打、男女混双、男子双打、女子双打。
预选赛、半决赛、见附件一，决赛见附件二。
羽毛球、羽毛球拍、球网、音响等设备。
(1)预选赛、半决赛实力淘汰制，决赛实行交叉制。
(1)比赛规则参考国家羽毛球最新规则。
男单冠军一名女单冠军一名。
男女混双冠军一名女双冠军一名男双冠军一名。
羽毛球拍4幅200元羽毛球10筒200元。
奖品100元裁判及嘉宾招待费50元。
荣誉证书50元纸张、水、打印费等100元。
应急200元。
共计900元。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇十一
2.每球得分制。
3.每回合中，取胜的一方加1分。
4.当双方均为20分时，领先对方2分的一方赢得该局比赛。
5.当双方均为29分时，先取得30分的一方赢得该局比赛。
6.一局比赛的获胜方在下一局率先发球。
赛间休息与换边规则。
1.在一局比赛中，当领先的一方达到11分时，双方有60秒休息时间。
2.在两局比赛间，双方有2分钟的休息时间。
3.在决胜局的中，当领先的一方达到11分时，双方交换场地。
规则单打。
2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球。
3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。
规则双打。
2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。
3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。
4.当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场。
规则三打三。
1.比赛前每队确定第一、第二、第三发球队员和接发球队员，分别为a队（a1、a2、a3）、b队（b1、b2、b3）。
2.a1发球，b1则接发球。
3.b1发球，a1则接发球，以此类推。
羽毛球比赛小学范文（12篇）篇十二
一年一度的开始了！体育场里，人山人海，彩旗飘扬。
我们来到了自己的场地，教练让我们先做一下热身运动。我弯弯腰、压压腿，心里有种说不出来的紧张和激动。
“第一回合：单打，许扬飞和倪姗对打，请双方队员做好准备。”广播声响起，比赛正式开始。我心砰砰直跳，手紧握球拍，生怕自己打不好，教练手拿一个羽毛球，向下一抛，羽毛球落在我这里。这回是我先发球，我左手拿球，右手紧握球拍，左手一放手，右手的球拍立马挥上去。“啪”一声巨响，一个高球发出去，耶，看她怎么回击。倪姗站在中场，见球来，马上一个转身，朝球击的方向后退，眼睛盯着球，退到后场，球渐渐落下，她右手朝后一摆，再向前一摆，好一个转体引拍，哇，回击了我！我见球来了，赶紧后退，管他三七二十一，我右手向前一挥，结果一不小心挥空了，球都已经落地了。我回头一看，球在后场，我只退到中场，唉，第一回合对方得一分。
“没关系，把那分夺回来！”马上要进入第二回合了，我给自己打足了信心，嗯，一定要赢回来！我喝了口水，准备上场。可这一回是对方发球，她左手拿球，向上一抛，右手向上一挥，“呼”一阵风声，哈哈，球落地了，这次发球失误，我得一分，哎，其实得来全不费工夫！
比赛激烈地进行着，现在我俩打平了，比分是1比1，还有一局决胜负。我对自己信心十足，这回冠军非我莫属！我有点心不在焉，反正这回我赢定了，我按老套路发球，当球快落地时，我用力往上一甩，结果用太大劲儿了，手一松，把球拍甩了出去，赛场一阵大笑，就连对手倪姗也笑开了花。教练说：“这回打回平局，1.5平！”我下了场，虽然这回是平局，但我心里乐滋滋的。
这真是一次有趣的。