优秀作文是在固定主题下，通过合理的结构和文笔流畅的文字，表达自己的观点和情感。以下是一些获奖作文的片段，希望能给大家带来一些写作的启发。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇一
通过作者丰富的想象力，一个小动物齐心协力战胜打老虎的故事就诞生了，关于六年级上教科版五单元作文内容详情如下。
早晨，小动物们在森林里的草地上玩，有小马，小刺猬，小狗，小鸡，还有小牛，它们在玩捉迷藏的游戏。
小牛藏在树后面，小鸡躲在树上，小狗蹲在石头后面，小刺猬藏在草丛里。现在，轮到小马找了。小马东找找，西找找，咦，小伙伴们都藏到哪里去了?忽然，小马看见远远的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向这边走来。小马赶快把大家喊了出了，小伙伴们吓坏了，小鸡说：“老虎来啦，大家快跑吧!”听了这话大家全都要跑，就在这时，小马站出来说：“要是咱们这回跑了，下次老虎肯定还来，咱们要把它打跑……我来当诱饵……咱们这样这样——”小马把自己的计策告诉了小伙伴们，大家分头行动了起来。
老虎来了的时候，看到小马在悠闲的吃草，心想：看来我得偷袭计划就要成功了!于是它抬起虎爪就拍向小马，而小马却灵巧地纵身一跃，老虎扑了个空。老虎很生气，直接来追小马，小马连忙跑到了树后面。这时，小牛跳出来，用牛角把老虎顶翻了。小马回过头来给了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小鸡从树上跳下来，使劲捉老虎的眼睛。趁老虎捂着眼睛疼得嗷嗷叫得时候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齐心协力，一起向老虎进攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后来森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇二
暑假里的一天，小明、小雪和丽丽一起去公园里玩。公园的风景可美了，有绿伞般的大树，郁郁葱葱，充满了生机和活力。草像一张绿毯，绿得逼你的眼。花儿们争奇斗艳，有许多小朋友在草丛里欢乐地捉蝴蝶呢！忽然，小雪听见了微弱的叫声，她扒开草丛一看，是一只受伤的小鸟。可怜的'小鸟耷拉着翅膀，在草丛里瑟瑟发抖，圆溜溜的大眼睛透露出哀伤和无助。小雪连忙把两个朋友也叫了过来，大家商量着该怎么办。
他们三个人小心翼翼地捧起受伤的小鸟，直奔郊区医院，叫小雪的叔叔李医生帮忙救治小鸟。李叔叔检查了小鸟的伤势，对他们说：“这只小鸟的伤有点严重。”小雪说：“李叔叔，你只要尽力去治就好了。”开始治疗了，小鸟非常配合李叔叔，一动也不动，好像知道李叔叔可以把它的病给治好。
治疗结束了，李叔叔对他们说：“这次治疗非常成功，你们放心吧！不过还要带回家再好好养伤。”他们三个异口同声地说：“好的。”经过他们一番讨论，让丽丽把小鸟带回家照料。丽丽悉心照料小鸟。把米饭给它吃，它吃得津津有味。丽丽又给它喝水，它不喜欢喝。丽丽又去给它捉虫子吃，它一下子就吃光了。在丽丽的精心照顾下，小鸟的伤一天天好起来了，丽丽他们准备把小鸟放回大自然。
过了几天，他们三个人一起把鸟笼拿出去，刚把笼子打开，小鸟便迅捷地飞了出去。看来，小鸟的伤是完全好了。走的时候，小鸟还在他们三个人的头顶上飞来飞去，好像在说：“谢谢你们救了我，谢谢你们！”随后，就飞走了。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇三
我和哥哥走在乡间小路上，哥哥眼尖，看到在草丛里有一只受伤的小鸟，我和哥哥急忙跑过去，那小鸟见我们向它跑过去，眼里流露出惊恐的神色。哥哥说:“一定是昨晚的狂风给刮下来得。”
我伸出手去把它捧在手中，它眼中现出了绝望，用力的挣扎着，它的翅膀折断了，身子不停的抖动，羽毛零零星星洒了一地。它无力的在我的手里挣扎着，突然倒下了。它没能从天灾中幸免，看着它慢慢僵硬的身体，我流下了伤心的眼泪，我没能救活它！。
我和哥哥用树枝挖了个小坑，把小鸟的尸体放进去埋了，我心里默默的祈祷：但愿小鸟的灵魂能向天国飞去。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇四
我的爸爸爱打鸟儿。今天，他又背上了猎枪，准备出门。我一看，他一定是要去猎杀鸟儿了，便急冲冲地赶到门前拦住他，想劝说他，不要再打鸟儿了。
“爸爸!”我挡在了门前。“小明，怎么了?快让开，爸爸正要去打鸟呢，你这要是感兴趣，明天我带你一起去……”我摇了摇头，语重心长地对爸爸说：“爸爸，你这样做是不对的!快早点明白过来吧，不能再猎杀鸟儿了。”爸爸有些漫不经心地说：“怎么就不能打鸟儿了?”显然，他一点也没有把我的话听进去，我叹了口气，继续说：“爸爸，鸟儿是我们的好朋友，它们给森林带来一份生机，把害虫都给捕食掉，维护了我们的劳动成果。我们应该向对待朋友一样对待鸟儿，要保护好它!像你这样，不仅不保护，还捕杀它们，这怎么能行!”当我说完这番话后，爸爸往门外走去的脚步停了停，似乎有些动摇。不过只有片刻，他便恢复了常态，带点不以为然的朝我说着：“就算要保护鸟儿，那也不差我一个呀!林子里的鸟这么多，我打一两只又不会怎么样。”看来，他还没有意识到自己的问题呀!我在心里叹了口气，还是耐心的劝说着：“爸爸，我举个例子，你听说过滴水穿石吗?照你这样，一天天打下去，该有多少鸟儿死在你的枪口下!又有多少动物现在是濒临灭绝!我们人为的去破坏，总有一天会毁坏整一个生态系统!”这一回，我换了最严肃的口气，向爸爸劝说到。爸爸看着我，似乎陷入了沉思。他的表情很纠结，仿佛脑内在进行着一种复杂的思想斗争。过了很久，他想通了什么，收起了自己的猎枪，回到了屋子里。
回到屋内，他似乎做了什么决定，对我说道：“我现在终于懂啦!谢谢你，好儿子。你的劝说让我懂得了，我们人和自然之间还是要和平共处呀!我以后一定不再打鸟了。”我一看劝说成功了，也展开一个开心的微笑。
偏过头，看向窗外，那儿正有两只鸟儿，仿佛是在鼓掌似的，发出着悦耳的鸣叫。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇五
骑车路过一十字路口，遇红灯，停车等待。一位年轻的妈妈牵着一个两岁多点的小女孩，欲闯红灯，小女孩用稚嫩的小手，着急地指着红灯大叫：“红灯”、“红灯”。虽然还有点五音不全，但在清脆的叫声中，我分明感受到了惊恐与不安。这时，妈妈想拉着小女孩硬闯，小女孩却一屁股坐在了地上，不走了。妈妈见状，一把抱起小女孩，直奔对面而去。面对这一幕，虽说不上是惊天动地，当时的我，还是受到了巨大的震撼，以至绿灯亮了，还一时反应不过来。
在大城市或者其他城市，这也许是不可思议的。但在我们这座小城，除了汽车等大型车辆遇红灯停车外，其它如摩托车，电瓶车，自行车等等，屡闯红灯，已到了见怪不怪，习以为常的地步了。
更为可悲的是，在我们的周围，还有多少这样的小事被熟视无睹。引申开来，人在旅途，面对法律的红灯高悬，依然是麻木不仁，横冲直闯，等待你的恐怕就是灾难性的后果了，诸如牢狱之灾，甚至是人头落地，家破人亡。
红灯高悬，警钟长鸣。为了你和家人的安全，不要再闯红灯。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇六
在放学回家的路上，我发现一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子。便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上，尾巴上羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人民称它"树医生”。”
我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇七
一天放学，小明高兴地走在回家的路上。走着走着，他突然发现路上躺着一只一动不动的小鸟。他立刻蹲下去仔细地观察这只小鸟。原来这是一只受伤的小鸟，它小小的翅膀上有一个伤口，伤口还流着血。于是小明赶紧把小鸟抱起来，带回家。小明一回到家就认真地给小鸟包扎伤口，接着又拿出一些食物给它吃，小鸟吃得津津有味，小明高兴极了。
几天后，小鸟的伤终于好了，可以自由地飞翔了。于是小明带着小鸟来到公园里放飞。虽然小明舍不得离开小鸟，但是为了让小鸟快乐，他还是把小鸟放飞到蔚蓝的天空。
天空中的小鸟拍打着翅膀，好像在对小明说：“谢谢你小明，你把我的翅膀治好了，还给了我自由。”小明挥了挥手，心里念着：“小鸟再见。”
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇八
自打我从记事起，我的妈妈就一直有一头乌黑亮丽的长发。妈妈很喜欢长发，所以从小时候起，我也像妈妈那样有很长的头发。每天，妈妈都会给我编辫子，有时偶尔给我换不一样的发型。在生活中，妈妈是一个十分耐心、有亲和力的人，待人十分热情，而这也深深影响着我。
妈妈是一名护士，每天在医院里和各种各样的病人打交道。年纪比较小的孩子都特别害怕打针，会大哭甚至不停乱动导致无法打针。当妈妈遇到这样的孩子时，妈妈会不停和孩子说话试图暂时转移孩子的注意力，还会想办法逗孩子笑。最后，顺利完成打针。当在医院里遇到行动不便的病人时，妈妈总是十分热情地上前为他人提供帮助。妈妈总是教导我，要尽自己所能去帮助需要帮助的人。
即使妈妈在医院的工作很繁忙，经常会有加班或者值夜班的时候，但妈妈从来没有减少对我们这个家的关心。早上，妈妈早早做好早餐并叫我起来上学，偶尔在工作少的时候还会给我们家人做一顿十分丰富的饭。
妈妈为我们这个家付出了很多，而我也深深爱着我的妈妈。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇九
一个星期三的中午，全班同学正在教室里吃午饭。突然，一只小鸟飞进了教室，在教室里乱碰乱撞。
顿时，教室里像炸开了锅一样。有的同学使劲一蹦，试着用手抓它，可惜没有成功；有的同学将它逼到一个死角，猛地向前一扑，可它竟然向旁边一躲逃开了；还有的同学趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鸟太灵活了，竟在同学要抓住它的一刹那，飞到了讲台上。男生们大叫道：“快抓住它！”，女生们则说：“它受伤了，小心点！”最终，同学们和小鸟之间“老鹰抓小鸡”般的游戏结束了，小鸟飞累了，倒在了我同桌的椅子上，我将它轻轻捧起，放在手心里。
看着这只受伤的小鸟，我不禁想到：每个人都不应该伤害动物，要与它们成为朋友，并善待、保护它们。只有这样，才能和平共处，创造出美好的生活环境！
善待动物、善待自然，等于善待我们自己。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十
鸟爸爸和鸟妈妈把受伤的小鸟衔上了枝头。小鸟的伤口里的血一滴滴地流了下来，它双眼紧闭，脸色煞白，蜷缩了起来，他的身体慢慢变得冰凉。鸟爸爸和鸟妈妈在旁边叽叽喳喳地叫着，好像在说:”你怎么了，快醒醒。快醒醒！”
而拿弹弓打小鸟的那个男孩儿看见小鸟真的受了伤，知道自己闯了祸，他伤心极了，”我真的不是故意的，我该怎么办啊?”同伴们赶紧给他出主意，”我们还是赶快把小鸟救下来，把她送到兽医叔叔那里去吧。不过要快一点，小鸟长时间失血会导致死亡的。”于是那个小男孩儿爬上了树，把小鸟取了下来，送到了兽医那里。还好小鸟在兽医的帮助下，小鸟很快就康复了。男孩儿非常自责不仅把弹弓扔掉了，还发誓自己以后要好好保护树林里的小动物。
小鸟又飞回到了枝头，和鸟爸爸鸟妈妈过上了幸福快乐的生活，从此，树林里再次响起了清脆、优美的歌声。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十一
一天下午我放学回家，看到有几个叔叔阿姨都朝着一棵芒果树的树干上看着什么，我也过去凑热闹。我顺着他们的目光看过去，呀！
原来是一只很小很小的小鸟，它的嘴尖尖的，羽毛还没长密，还不怎么会飞。它歪歪地趴在树干凸起的地方，缩成一团，动也不动。
它是被一阵大风从树上的鸟窝里吹下来的，翅膀摔伤了，回不了家了。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十二
今天是星期六，我本来想多睡一会，忽然，一群小鸟飞到我的窗前来嘈醒我，我很生气，我拍了一下床板，把它们给赶走了。
没一会儿，小鸟又飞回来了，“叽叽喳喳”叫个不停，真没办法，我瞧着它们笑了笑就起床了，它们朝我探了探头，好象在跟我说：“别生气，该起床了，我们是来跟你玩一下的，我们是好朋友哩!”然后高声地叫了一下，猛一转身拍着翅膀飞走了。
小鸟很可爱，我希望它们天天能出现在我的面前。
我有一只可爱的小鸟，是生日那天妈妈送我的。
小鸟有身五顏六色的羽毛，一双黑溜溜的眼睛在眼眶里打转，一张小巧玲珑的嘴巴，唱起歌来可好听了。最漂亮的是它的翅膀上长着几道黑蓝相同的羽毛，像乌黑划了几道闪电，我给出它起了个有趣的名字叫小彩，它和我的感情很深，我每天去上学的时候它总是“叽叽喳喳”地叫着，好象在欢送我。我放学回到家又上蹦下跳，开心地挥动着翅膀，好像在欢迎我回家。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十三
我撒落了一些谷子在它的身旁，它啄着地上的谷子，突然，小鸟抬起头，眼里充满着恐惧，看着我，我露出笑容，手轻轻地抚摸着它小小的身子，感觉到了它的身子在颤抖，我又伸出手给它吃谷子，可是它一动不动地盯着我，我给它滴了点药，把伤口包扎起来以后，它低下头没有一丝动静了，它的眼皮已经紧闭起来了，也许它死了。
哎，为什么有一些人类怎么这么狠毒，迫害动物生命呢？
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十四
今年夏天，我爷爷从草丛里捡来了一只受伤的小鸟，脚已摔断。爷爷说，小鸟并不是不小心摔伤的，而是鸟妈妈嫌弃它，把它从鸟巢里踢出来的。好狠心的鸟妈妈啊，留下孤苦伶仃的孩子，一点也没有做妈妈的资格。
小鸟的羽毛是灰褐色的，黑而小的眼睛，尖尖的嘴，非常讨人喜欢。
小鸟吃食很可爱，爷爷拿着一颗饭粒，给它喂食，而它用那尖尖的小嘴，一啄一啄的，颇像小鸡啄米。小鸟隔一定的时间必须喝一次水，否则就会渴死。每次喂食时，爷爷总是小心翼翼，不敢出任何差错。可是，快乐的时光总是持续不了多久，“事故”也就跟着发生了。
第二天早上，我去上学，朝着小鸟挥挥手，小鸟非懂似懂地朝我点点头。放学回家后，我去看人造鸟巢，虽然鸟巢看见了，但是怎么也瞧不见小鸟的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，连床底下都不放过，却怎么也找不到它。无意中往垃圾桶中一望，“咦，它怎么会在这里啊？”我感到不可思议。
我很苦恼，昨天不是好好的吗？今天怎么说变脸就变脸呢？我不嫌肮脏，把小鸟救了出来，然后，去套问爷爷。爷爷告诉我，原来是小鸟吃得太急了，喉咙卡住了，结果怀恨在心，不管谁喂它都不吃，只好把它扔了。我半信半疑，自己偷偷地喂它，果真如此，唉！小鸟啊，你真的无可救药了，只得将它置之不理。
真是一只可怜的小鸟啊，即被自己的亲生母亲欺负，喉咙又吞不下东西，脚又摔断。如果我是一位小兽医，能治好小鸟的病，这一切将会变得更美好！
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十五
早上，天空蔚蓝蔚蓝的，阳光明媚的直射在我的屋前，小鸟活泼的在歌唱，它的歌声一下子就把在睡梦中的我吵醒了。
我飞快地从床上爬起来跑到阳台上一看，好啊！原来是你这个小淘气在使坏，不想让我睡个好觉，我狠狠地说了他一句说：“小鸟别叫了，再叫我就撕烂你的小嘴巴！”哼。
我走进了一看，他的样子真惹人喜爱，它有一双水汪汪的大眼睛，一只尖尖的深红色小嘴巴，还穿着雪白的婚纱，带着长长的头纱，在他温馨的家里面跳来跳去，真活泼。
看到她可爱的样子，无论做错了什么事情，我看见了，不管犯得错误有多大，我始终不会打它，比如：有一次，我看见它没了小米也没了水，我想给他放点食物和一点儿水，好让他有东西可吃，我给他们放上了水和米，他们竟然不听话，用他的翅膀把小米弄得，飞出来的小米已经占满了一片地板了，水也灰飞烟灭了，我得重新放上水，重新倒上小米了，在倒的时候，他站在家门口用无辜的表情唧唧喳喳的唱着那动听又柔和曲子，好一只淘气又顽皮的鸟儿。
我养的鸟是一只优点多，惹人喜爱的超能鸟，我给他起名叫小珍珠，我喜欢我家的小珍珠。
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十六
一身坚硬的“铠甲”，上面分明刻着十几条印痕，伸出的四只利爪，似乎是几把小刀。它就是我哥哥家的一只小乌龟。
我刚刚住到哥哥家几年前的夏天，巧的是，这只小乌龟也刚刚“光临”哥哥家。不大一会儿，我们便熟识了。
有一次，我把小乌龟的背翻过来，想看看它是怎么翻身的。只见小乌龟把脚缓缓地伸出来，又让右边的脚碰地，然后使劲一蹬，龟壳摇晃了一下，又恢复了先前的平衡，小乌龟又这样蹬了几次，仍没有成功，它还是不放弃，仍是那专注的眼神，仍是那坚毅的面孔，好像是一个钢铁战士，小乌龟又开始“战斗”起来。可惜它又一次失败了，它还不灰心，在原地歇了一会儿，好像在想怎样才能翻回去。
过了一会儿，小乌龟又努力地向翻回去挑战，开始“pk”了。它像原先那样，一蹬右脚，再用头一顶，竟成功了！小乌龟又慢慢地向沙发底下“挪”了过去，它的速度是那样的缓慢，可是，每走一步又是如此坚定，顿时，一股敬佩之情油然而生。
乌龟经常被人们认为是懦弱的，是无能的“缩头乌龟”，但它那种坚持不懈与顽强的精神仍令我时时想起！
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十七
一天，我到公园散步，忽然看见有一束草丛在动。我扒开草叶一看，是一只小鸟，不知被谁用弹弓打了，它受伤的翅膀在流血，身体微微颤抖——好可怜呀！我将它轻轻捧起，暗暗下定决心一定要把它的伤养好，让它重新飞上蓝天。我飞快地跑回家把小鸟给爸爸看，爸爸用碘酒给小鸟的翅膀消了毒，并用纱布包扎了一下，又去邻居家借了一个鸟笼，我把小鸟放进了鸟笼。又找来两个小碗放进去，一个装水，一个装米。从此以后，照顾小鸟成了我每天要做的事情。刚受伤的小鸟很容易受到惊吓，总是小心翼翼地注视着四周。一有声音就惊慌失措地抖动翅膀，想要努力地飞走。那无助的样子真让我心疼。于是我每天耐心地给小鸟喂水喂食，精心照顾它，还给它定期换药。一个星期、两个星期......转眼一个月过去了，小鸟的伤好了。它在笼子里可以到处跳跃，还欢快地歌唱。我想它回家的时候到了，就打开鸟笼，用手把小鸟托起，走到窗前放开手，小鸟振翅飞向天空。它在我窗前来回盘旋，久久不愿离去。我把窗户关上，躲了起来，偷偷地看着小鸟离去的身影，忍不住落下了伤心的泪水，我真的舍不得小鸟离开。但是小鸟伤好能回家了，我在心里又为它高兴。
自那以后，我总爱抬头望望天空，看着天空我就会想那只小鸟怎么样了？过得好吗？它还记得我吗？那些日子也成了我的一段美好回忆。和小鸟相处的日子，让我懂得：要爱护身边的每一个生命！
小学五年级大象与小鸟范文（18篇）篇十八
一天，小明看见他家门口的那棵树上有一只小鸟跌落下来。鸟妈妈围着小鸟转来转去，小明连忙回家搬来木梯，抱起小鸟小心的把它放回鸟巢。鸟妈妈站在鸟巢上叽叽喳喳地叫，好像在说：“谢谢你，谢谢你。”从此他们成了好朋友。
老师点评：观察仔细，语句通顺，用词准确！