实践教学下成本会计论文（汇总14篇）

会计是通过使用一系列的原则和规则，对企业的经济活动进行核算和报告的过程。会计是财务管理的基础，通过对经济活动的记录和分析，为企业决策提供有力支持。如何成为一名优秀的会计？首先要有扎实的专业知识和技能。以下是小编为大家收集的会计范文，可以作为参考和借鉴。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇一

摘要：成本会计教学中存在教学手段单一、教学内容滞后，大量核算方法的机械式讲授以及教学目标不重视实训环节等问题，在对应用型人才需求更多的当下，进行实践教学下成本会计教学方法的改进刻不容缓。项目导向教学模式的应用，在任务驱动下完成项目教学，将理论讲授与分项实训、综合实训相结合，能够培养出具有本专业职业能力的应用型人才。

关键词：成本会计;教学方法;项目导向教学。

成本会计作为一门会计专业的核心课程之一，在本专业培养方案中属于基础专业课程，对该课程的掌握关系到财务会计、管理会计和审计等课程的学习情况，同时该课程也属于实践应用性较强的课程，学生掌握成本核算、成本分析与管理是日后走上成本会计工作岗位的必备技能。然而，实践证明，成本会计的教学效果并不理想。

1传统成本会计教学方法存在的问题。

1。1教学手段单一、教学内容滞后。

传统成本会计的教学，无论教学组织是板书还是多媒体，讲授的基本都是教材的知识点并加入例题进行练习与巩固，而且课程内容滞后于企业的具体成本会计工作过程，理论教学与实际应用脱节，对该领域的前沿问题由于受课时限制只能简单讲授，一些成本管理的新方法新思想学生理解不够，以致于学生毕业后很难胜任成本核算和管理的工作任务。同时，学生缺乏对企业生产过程和生产方式的认知，对工厂、车间、生产工艺过程及生产组织方式的认识只能通过老师的讲授来想象，大脑中形成的抽象概念造成学生学习积极性不高，不想深入学习。

1。2大量核算方法的机械式讲授导致学生机械式学习。

该课程的特点是核算方法较多、计算公式繁多，学生理解不到位往往容易产生混淆。从平时的学习效果来看，学生对单一章节的掌握并不难，如各项要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、生产损失的核算及完工产品与在产品之间费用的划分等，但是很难对这些方法系统地认识并理解其核算意义，造成产品成本计算过程中，不熟悉成本核算的流程，不理解哪些是输入数据、哪些是输出数据以及各数据之间的勾稽关系[1]。究其原因，是对单一知识点的掌握存在照例题套数字的现象，没有理解公式真正的意义，学习过于机械化，面对一整套成本核算资料时无从下手，困难重重。显然，造成这种现象的原因主要在于教师对核算方法的机械式讲授，没有进行换位思考，对学生的学习掌握程度重视不够。

1。3教学目标不重视实训环节。

本课程教学目标的定位取决于本专业的培养目标，对于普通高等学校而言，以往的教学偏重于学术型人才的培养，因而课程目标主要为理论知识的掌握。然而实践应用型教学是现代普通高校改革的重点之一，社会对应用型人才的需求更多，从这个角度而言，在确定本课程教学目标时，除了有基本理论知识教学目标，还应有实践操作技能教学目标。同时，笔者认为，在教学过程中，应该培养学生的职业能力，使其具备一定的职业素养。为此，还应确立职业道德目标，在课程设计时，对实践操作技能和职业道德教学目标必须通过一定的实训环节保证其实现。因此，如何使该课程的教法、学法以及做法融为一体，如何让学生真正学懂成本会计，会做成本核算与管理等是目前成本会计教学方法改进的首要任务。笔者结合以上传统成本会计教学存在的问题，提出了采用“基于工作过程的项目导向教学模式”，在任务驱动下完成项目教学，将理论讲授与分项实训、综合实训相结合的教学方法。

2项目导向教学模式。

“项目导向”教学法是以实践工作过程为基础的探究式教学方法，由教师确立一个或几个以实践工作过程为基础的项目，并以之为导向，将所要学习的多、散、碎的新知识隐含在这些项目之中，学生通过认真分析、讨论工作过程的项目，明确该项目涉及的知识点，然后在教师的指导和帮助下找出解决问题的方法，最后通过项目的完成实现对所学知识传授的一种教学方法[2]。项目导向教学模式应用到成本会计教学中，首先要根据企业的具体工作过程对教学内容进行重组，设计几个教学项目进行教学;其次，项目教学不同于一般的教学方式，要使得这种探究式的教学达到预期的教学效果，必须进行具体详细的安排与组织，否则既达不到教学效果，反而使教学过程出现混乱。

2。1重组教学内容，进行项目设计。

按照教学大纲的要求，本课程的教学内容基本为以下六个部分：成本会计基本理论、产品成本核算的程序和方法、生产费用在各对象之间的分配与归集、生产费用在完工产品与在产品之间的分配、产品成本计算的方法及成本报表的编制与分析。为了使本课程的教学内容按照企业实际的工作任务、工作过程和工作情景组织教学，满足该课程职业能力培养的要求，实现基本理论知识、实践操作技能和职业道德三个共同的教学目标，在成本会计教学项目的设计上应该注意项目设计的全面性、逻辑性和专业性三个方面，即项目覆盖全部成本会计岗位工作过程，项目与项目之间递进连贯且能反映该工作岗位的职业能力。为此，设计如下教学项目（见图1所示）。这种教学模式的设计将成本会计课程内容设置为五个教学项目，项目一：成本会计基本理论;项目二：要素费用的归集和分配;项目三：生产费用在完工产品与在产品间的分配;项目四：产品成本计算方法;项目五：成本报表的编制与分析。此教学项目的设计完全按照成本会计的工作过程，在任务驱动下完成项目教学，学生明确任务要求以后，分析任务，解决任务，最后对完成情况作出评价总结。这种教学方法的改进，由以教师为主体变学生为主体，以教材为中心变实践项目为中心，以学习专业知识为目标变培养职业能力为目标，从而使得灌输式教学变成探究式教学。

2。2教学项目的组织实施。

为了完成任务驱动下的项目教学，更好地实施这种具有实践性和趣味性的教学方法，笔者认为，应该从以下三个方面着手。

2。2。1建立学生学习兴趣小组项目教学下学生要根据任务要求，分析问题并解决问题，同时在老师的引导下，扮演成一名企业的成本会计工作人员，履行该岗位的工作职责，那么整个工作任务就需要同学们分工合作完成。比如，可按学生的不同学习程度进行混编，以便进行优势互补，相互学习，每个岗位可指定2名学生来完成，相互监督，执行力度更强，同时在不同岗位间适时轮换，以便学生全面掌握项目过程。这种学习方案的设计，为学生日后走上工作岗位，培养具有专业能力、方法能力和社会能力三方面缺一不可的职业能力奠定基础，也改善了传统教学方法带来的学生学习积极性不高的问题，创设了轻松愉快的学习氛围。

2。2。2将理论教学与分项实训相结合首先，应依据各项目教学内容，在任务驱动下，分发有关经济业务原始凭证、记账凭证（主要为转账凭证）和不同格式的账页（三栏式、数量金额式、多栏式等）;其次，在每个任务下分别设置四个岗位，分别是根据原始凭证分析计算数据、审核并填制原始凭证、填制并审核记账凭证及登记账簿。根据原始凭证分析计算数据这个岗位主要是使用大量的成本会计的计算方法（如材料费用的分配方法），组内成员可共同分析问题，最后由岗位人员完成计算，以便每位同学都能掌握任务要求。其中，审核并填制原始凭证这个岗位由成本会计的工作特性所决定，企业中大量的自制原始凭证来源于成本核算过程（如编制材料费用分配表），填制并审核记账凭证这一岗位根据上一岗位的原始凭证即可完成，最后登记账簿的过程需要清楚这些特殊账户所使用的账页格式并正确登记。尽管对这一过程的练习，部分环节在基础会计中已经学过，但是从试验结果来看，学生掌握的并不好，实践操作技能较差。因此，这部分接近现实情况的实训在整个项目教学中非常重要;最后，在各个岗位的操作技能训练中，当学生自己发现问题、面临出现困难时，老师再适时引导出相关理论知识和方法，并持续关注学生的任务完成进展，记录是否履行着成本会计岗位的工作职责，遵守会计准则，有良好的职业道德，为后续的过程评价奠定基础。当然，由于分项实训的主要目的是通过任务学习相关的理论知识和方法，不宜太复杂，选取的实训资料可能只反映局部，其完整性受限，因此对于成本报表的编制在综合实训中完成比较妥善。

2。2。3将理论教学与综合实训相结合在这五个教学项目完成后，为了使学生达到零距离上岗的要求，应该组织综合实训。根据企业真实的或仿真模拟的全套实验资料，选择产品成本核算的基本方法，完成一系列的核算要求。因此，此部分的设计应主要针对品种法、分批法、分步法等的训练和成本报表的编制与分析，每个学生必须在老师的指导下了解每个项目的具体内容及实训要求，找到各项目中任务的'解决方法和分析思路，独立完成实训操作，并书写实训总结。老师根据学生在实训中存在的问题，有针对性地及时补充相关理论知识，引导其完成任务要求，同时，对每个实训项目进行综合评价，对实训过程中普遍存在的问题有针对性的复习相关理论知识，从实训中让学生真正学懂成本会计，全面掌握课程知识。当然，为了增加综合实训的可行性，该部分实训最好采用相应的信息化实验软件，适用性更强，能提高实训效率，并且更加规范成熟的完成实训要求。

3教学方法改进实施的保障。

3。1建立综合考评体系。

传统教学方法下，对于课程的考核主要采用平时成绩与期末考试成绩两大部分的评价。在实践性教学模式下，考核评价方法应该是能全面实现教学目标的，因为本课程旨在培养出具有本专业职业能力的应用型人才，实现的是基本理论知识、实践操作技能和职业道德三个共同的教学目标。所以，考核应注重过程，结合传统的评价方法，除了把平时成绩（考勤和作业等）和期末考试作为评价依据，还应当根据分项实训和综合实训的情况考评学生的实践操作技能。那么，建立的综合考评体系中，期末的考试成绩可反映基本理论知识的掌握程度，实训的过程可反映实践操作技能的水平，职业道德的表现与考勤、作业等作为平时成绩的一部分全面反映，然后分别给予考试成绩、实训成绩与平时成绩这三个方面合适的权重构建考评体系。根据调查与试验结果，笔者认为，分别给予4∶3∶3的权重应该比较合理。

3。2组织学生参观企业，聘请实务人员座谈。

成本会计的核算过程是从生产费用的发生开始直到计算出完工产品成本的过程，但是学生缺乏对企业生产过程和生产方式的认识，对工厂、车间、生产工艺过程及生产组织方式的认识仅仅通过老师的讲授来想象，导致学生的学习积极性不高。因此，为了更好地开展这门课程的教学，应该创造条件组织学生到企业实地观摩，让学生了解产品的生产技术过程，形成一定的具体印象并引发学生对成本会计问题的思考。同时，可以聘请专业的成本会计工作人员与熟悉生产资料的工人进行座谈，让学生熟悉整个生产过程和核算过程[3]。

3。3搭建校企合作的平台。

在实践教学方式下，采用的实验数据若是企业真实的或者仿真的信息，有利于学生根据企业的具体情况进行成本核算和管理，更贴近成本会计岗位的工作要求，尤其是在综合实训阶段，系统的实验任务才能训练学生的专业能力、方法能力和社会能力等职业能力。但是，企业的成本信息往往不易取得，持续获取先进的成本会计信息难度更大。因此，为了解决这个问题，应该搭建校企合作的平台，依托企业行业优势，充分利用教学资源，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，共同发展，培养的人才与市场接轨，应社会所需，实现资源共享的双赢模式。

4结束语。

对成本会计课程采用实践教学下项目导向教学模式，在一定条件下开展项目教学，旨在能够培养出具有本专业职业能力的应用型人才。

参考文献：

[1]白莉。一种面向实验教学的成本会计教学方法[j]。产业与科技论坛，

[2]张育英。市场营销学项目导向教学模式探究[j]。新西部，

[3]葛欣。新会计准则体系下成本会计教学方法的改进[j]。财会纵横，

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇二

（重庆交通大学国际学院，重庆400074）。

摘要：作为土木工程专业的重要专业基础课，土力学具有很强的工程实践背景。本文探讨了土力学实践教学中主要存在的问题，对如何加强实践教学、促进土木专业学生综合能力的培养进行了初步探讨，并提出了一些改进的建议。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇三

新准则背景下土地使用权会计问题研究——以港口企业为例。

我国企业环境会计核算体系的建立及应用研究以株洲市松本林化有限公司为例。

基于流程再造的企业会计信息化研究—以f公司为例。

基于会计视角的企业社会责任感研究——以双汇集团为例。

新三板上市公司财会规范化问题研究——以xx软件公司为例。

企业会计信息化实施:问题及对策——以jl集团为例。

会计监督职能之我见——以xx企业为例。

关于强化我国企业内部会计控制的思考——以xx企业为例。

管理会计在企业中的`应用研究——以xx企业为例。

我国中小企业财务风险分析与防范的探讨——以xx企业为例。

对私营企业财务管理问题的研究——以xx企业为例。

企业内部控制制度的研究——以xx企业为例。

应收账款管理的探讨——以xx企业为例。

关于会计信息真实性的思考——以xx企业为例。

关于强化会计监督的思考——以xx企业为例。

关于××公司会计信息系统建设问题的研究。

关于××公司会计制度建设问题的研究。

基于价值管理的eva财务业绩评价研究--以青岛啤酒为例。

我国企业内部会计控制的问题与对策研究——以重庆邮政企业为例。

战略性新兴企业的财务风险和预防控制策略研究--以xxx公司为例。

从“供给端”分析环境成本管理与控制--以xxx公司为例。

基于云会计的集团企业内部控制与风险管理--以xxx公司为例。

高校经营性资产管理的问题与建议--以z校为例。

销售方式再造的税收筹划--xxx公司的合理避税实践。

社会融资结构深化与商业银行应对策略--以xxx企业为例。

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实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇四

摘要：近年来随着工业化水平的快速发展，使得社会经济快速提升，工业企业资金流动多且复杂，这为我国工业会计工作的管理带来了很大的困难，这就需要我们为工业企业会计工作进行一个规范，本文中笔者分析了工业企业会计工作所面临的困难和出现的问题，并针对其提出了相应的解决措施。

关键词：工业;会计;工作规范;分析会计。

工作是工业企业进行生产的基础，随着工业生产的迅速发展，各企业资金链变得越来越复杂，这就对企业会计工作带来了新的挑战。

想要工业企业长期稳定的发展就需要我们对工业企业会计工作进行规范化，提高会计工作人员的工作水平，保证会计工作有条不紊的进行，进一不实现工业企业的良好发展。

一、对工业企业会计工作进行规范化的重要意义。

只有加强工业企业会计工作的规范性才能适应不断发展的经济体系，才能使整个会计工作有条不紊的进行，工业企业会计工作进行规范化的意义可以概括为以下几点：

所以规范工业企业会计工作是非常有必要的，它可以保证企业资金的安全。

2.帮助企业完善自身管理一个企业的资金运转情况直接影响到这个企业的运转状况，所以要保证企业稳定、良好的发展，必须要对企业会计工作进行规范，这也能促进企业管理更加科学、有序的展开，帮助企业完善自身的管理。

3.减少会计工作疏漏对会计工作进行规范有利于减少会计工作出现错误、疏漏。

对会计工作不进行规范的话容易出现造假、程序不透明的情况发生，如果按照统一的规范去进行会计工作的话，就能对其起到一个监督作用。

二、现阶段工业企业会计工作存在的问题。

企业是一个有着大量资金流通的地方，有资金流通的地方就要开展会计工作，会计工作是企业能够良好发展的基础，如果会计工作没有一个统一的规范，势必会影响企业的资金流转和自身发展。

现阶段我国工业企业还存在很多问题，需要我们积极的寻找相应的措施。

1.会计管理制度不够健全。

财务报表的制作上也没有统一的标准，这些都对会计工作带来了很多问题，阻碍了企业的经济发展。

2.财务人员和会计人员素质水平不佳。

现阶段，企业中高等财务管理人员欠缺，现有的管理人员管理水平不够，无法对整个企业管理工作进行科学有效的决策，会计工作是财务管理的基础内容，没有一个科学的引导，会计工作就得不到好的进展。

另外一方面，会计人员的专业水平不高也是局限企业资金管理的一个重要原因，具体表现为会计人员对财务知识的欠缺，不能满足现阶段企业日益精细的工作要求。

3.工业企业内部人员关系复杂。

现阶段工业企业多为多人股东制，各个股东之间存在着利益的冲突，很多股东对企业的管理也是一窍不通，这就造成了企业财务环境越发的复杂化，这就要求财务工作者不仅要精通会计管理，还要学会面对不同股东的利益冲突。

4.规章制度没有针对性。

工业企业的资金流动较大，运转起来也较为复杂，这就使得会计工作变得繁多复杂。

就会造成财务人员出现贪腐现象，所以我们必须建立一个针对会计工作的规章制度，用来规范会计工作，制定出具体的奖罚政策并彻底实施下去。

三、工业企业会计工作存在问题的解决方法。

1.重视企业会计管理。

想要做好企业会计工作，企业管理人员首先要对会计工作引起足够的重视，给会计部门相对的独立权利。

2.财务与会计部门分开运行。

会计的主要工作任务就是对账目进行合作，而财务的主要工作是负责对资金进行运算和管理，现阶段我国大部分企业的财务与会计工作都是混为一体的，这样容易导致核算和管理工作出现漏洞，所以我们需要将财务部门和会计部门独立运行。

3.对企业内部会计控制进行完善。

企业的会计工作要在国家规定的范围之内，用以保障企业内部的财务安全。

如何完善对企业会计工作的规范性，就要严格对企业内部会计进行控制，杜绝会计人员出现做假账、漏帐等违法行为，从而确保企业资金的安全。

4.加强企业会计队伍建设。

现阶段企业会计工作中会计人员的整体素质不高，高层会计管理人才的缺口较大，这就需要我们对企业内部的会计人员定期进行带薪培训，并对会计实现人员定期调配的制度，防止较长时间呆在一个岗位上对工作出现倦怠情绪。

从工业集团给各企业进行会计人员的派遣，防止会计人员因企业之间股东的利益争执而受到影响。

四、总结。

工业企业会计是企业稳定发展的基础，所以我们要加强会计工作的规范化，现阶段会计管理工作还有很多的问题需要我们去解决，本文中笔者通过对工业企业会计工作问题的分析，提出来相应的解决措施，希望能够让企业更加长久稳定的发展。

参考文献。

[1]赵梓屹.工业企业会计工作规范化探讨[j].城市建设理论研究(电子版)，，2(25)：84.

[2]陈艳秋.工业企业会计工作规范化探讨[j].中国新技术新产品，，13(21)：78.

[3]郑亚芹.关于如何加强工业企业会计工作规范化的探讨[j].知识经济，，12(21)：56.

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇五

现在我国的塞罕坝林场是国有林场，对国有林业企业来说，在企业的所有权没有进行分离之前，林业企业中的会计人员通常都是有着双重身份的，即代表了国家的利益，监督企业的财务收支以及经济业务，同时又需要扮演企业当中管理人员的角色。

但是，随着国有林业企业的两权分立，林业的会计就隶属与林业企业了，这也就意味着削弱了对于林业企业的监督权。

2.林业企业内部组织结构欠合理。

现在我国林业企业内部的组织结构还存在着很多的不合理的地方，一般仅是考虑到了行政管理方面的便利，却没有对企业各部门之间的职责权限进行科学地划分。

现在林业企业当中普遍存在的问题就是管理层次多、工作效率低下以及职责不明确。

同时，林业企业在进行内部的组织结构设置当中只重视上下级部门之间的权利以及义务关系，但对于各个部门之间的横向关系却没有足够的重视，这样就使得现在企业当中同级部门之间缺乏交流，这也就导致了同级部门之间没有办法实现相互制约的机制。

3.会计法的宣传不到位。

在林业企业当中，不论是企业当中的管理人员还是企业当中的会计人员，都没有真正的将《会计法》当成是一部法律来进行看待，只是单纯的将其当成是一般的会计制度，这也就表明现林业企业的工作人员法律意识淡薄，无法合理地做到规避林业企业经济活动当中的各种风险。

二、加强林业会计监督的若干措施。

随着我国市场经济逐渐完善，经济全球化的步伐也逐渐加快，林业是我国国有森林资源中的监管企业，也就意味着现在林业当中的会计监管工作已经越来越重要了。

笔者针对林业企业内部会计监管工作存在的问题提出几点建议。

1.加强法制建设。

《会计法》规定：财政、审计、税务、人民银行以及证券监管等部门都应该依法履行自己的职责，对有关单位当中的会计资料实行监督检查。

同时《会计法》当中还规定了相关的人员在违反《会计法》当中的法令之后给予的相关的惩罚，主要包括罚款、吊销会计从业资格证书、行政处分、追究刑事责任等。

2.进一步加强对林业的内部会计控制制度。

我国的经济体制改革逐步加深，对森林资源也日益重视，林业发展也有了新起色，意味着林业会计在林业经济活动中的作用变得更加明显了。

但是，我国林业企业自身具有特殊性，林业企业当中的会计监督机制建设得不十分完善，所以，对现在林业企业会计来说，需要加强林业内部对会计的控制度，逐渐建立起比较完备的会计核算以及内部信息传递的系统。

3.强化单位内部会计的监督。

我国林业部门对于会计部门的监督工作还不完善，导致了会计从业人员经常会出现各种违法违规的现象。

这种问题的出现，一方面是因为相关的会计人员法律意识是比较淡薄，并且会计的业务水平也比较低;另一方面就是林业企业当中会计监督的保障机制还不完善。

所以，需要对企业当中的会计监督体制进行更好地完善。

三、结语。

随着我国经济的发展以及经济全球化进程不断加快，林业企业作为我国国有企业当中的重要部分，需要进行进一步地完善发展，当然，会计监督作为林业当中的重要部门，也需要对其监督制度进行创新改革。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇六

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇七

摘要：在企业的日常发展过程中，会计成本核算是企业对成本进行管理和控制的重要经营管理环节。现代企业在市场竞争的压力下，要根据国家会计成本核算的相关规定，严格执行成本核算的政策，建立符合企业自身发展的成本核算体系，并通过实践不断更新成本核算知识结构，引进先进的成本核算方法，能够降低产品的生产成本，提高企业的经济效益，是企业实现战略发展目标的基础。

一、企业会计成本核算的重要性。

企业会计成本核算是指对全部生产费用进行核算，从而获得产品总成本和企业成本的过程，是企业经营管理中的重要组成部分，对企业的发展有直接的影响。企业会计成本核算能够决定产品的性价，降低产品的成本，优化企业的资源配置，有利于合理控制生产成本水平，促进企业低碳环保型生产模式，节约社会经济资源，是关系到企业未来发展战略走向的关键环节，能够确保企业在日益激烈的市场竞争中保持良好的发展前景。通过企业会计成本核算，能够进行全面的成本控制，确保企业战略的顺利实施，合理分配企业的经营成果，准确的进行企业的利润核算，保证国家的税收利益和股东利益，有利于增加国家的财政收入。企业有效的成本核算，推动着企业计划成本的落实，促进国家经济平稳快速的可持续发展。

成本核算过程渗透企业经营管理的整个环节。在产品设计过程中，也就是产品生产前，要进行市场调查，通过多方面的资源来提高产品的形象，产品成本核算有利于降低产品的成本，在相同的价格下，产品的成本与产品的利益直接相关。在生产经营过程中，有效的成本核算，能够对产品的成本和企业的业务进行全程有效的控制。在实际经营活动中，通过成本核算能够减低企业的成本，保证企业的稳定发展。在企业的后期工作中，成本核算关系到企业员工的切身利益，要进行合理的经营成果分配，才能够使企业长期的发展。

二、企业会计成本核算面临的问题。

1、企业会计成本核算方法落后。随着科学技术的不断发展，中国已经步入知识经济时代，企业会计成本核算的要求也越来越高，而很多企业仍然采用传统的会计成本核算方法，不能根据新的生产环境，引进新的技术手段和管理方法进行企业的成本核算改革，造成企业在新的竞争环境中处于劣势，这些都直接导致企业经营管理方面的不科学。在经济全球化的影响下，企业的生产成本费用比例发生了变化，旧的分配方法会导致成本资料的失真现象，旧的成本核算方法不能够适应现代企业发展的需求。

2、企业会计成本核算内容不全面。据调查显示，我国大部分企业中，参与会计成本核算员工比较多额单一，并且他们的企业会计成本核算的专业技能不足，缺乏会计成本核算意识，造成企业会计成本核算的内容不全面。在进行企业会计成本核算的过程中，大多数企业仅仅对人工费用、材料费用以及产品制造费用比较重视，对知识资源、环境资源这种无形资产的重视还远远不够。随着知识经济时代的到来，知识资源已经成为生产要素的主要因素，在实际成本核算中必须纳入到成本核算的范围，否则会导致企业会计成本核算的不全面，进而影响核算结果的准确性。同时，很多企业的会计成本核算是以产品生产的制造过程为核心，而忽略了对生产前及生产后的产品成本核算部分，也会造成企业会计成本核算内容的片面、不完整，直接影响企业的经济利益，不利于企业的发展。

3、企业会计成本核算的审核和控制不严格。企业的会计成本核算包括生产前的费用计划分配、生产过程中的审核和控制以及资金流动后的整理核算，整个过程中，要严格参照国家的相关政策方针，但是有些企业缺乏对相关制度的重视，无法进行成本核算的有效执行，造成了实际生产费用与成本核算的差异，很多费用都超过了预算的费用，不能够严格执行核算给出的标准用度，存在着支出超额的情况，发生了不应该的浪费现象，降低了企业的经济效益。

4、会计从业人员的素质偏低。在企业会计成本核算的过程中，会计从业人员作为主体人员，决定了核算结果的准确性和全面性。而中小型企业发展过程中，都存在会计从业人员素质偏低而造成的成本核算体系不完善现象。新的会计人员没有扎实的专业知识技能，没有完整的成本核算知识结构，造成成本核算的不科学和不严谨，降低了成本核算的效果。同时，有经验的会计人员虽然掌握熟练的成本核算方法，但是往往却没有执行并落实成本核算制度，成本核算知识体系不及时更新，导致核算数据失真，势必会使企业成本核算出现问题。

三、提高企业会计成本核算水平采取的有效措施。

1、提高会计人员的成本核算意识。会计人员是成本核算的主体，在成本核算过程中，提高会计人员的工作意识，才能够保证信息的准确性及核算结果的有效性。因此，企业要从内部入手，要求会计人员具有基本的道德素质与修养，树立正确的工作态度，提高工作的责任心和成本核算意识，认识到企业会计成本核算的重要性，认真对待成本核算工作，才能够全面的进行企业的成本核算。

2、加强企业成本核算内容的全面性。企业成本核算内容不全面是影响核算结果的重要因素，会降低企业的经营利润。在进行成本核算过程中，要紧跟时代的步伐，加深对现代成本核算的理解，保证成本核算的全面性，将企业发展中的知识资源、环境成本等无形资本都算到核算范畴，使企业的成本核算更加完整，从而提高企业的成本核算水平。

3、采取先进科学的核算方法。针对企业会计成本方法落后的问题，要根据企业发展的实际情况，采取先进科学的核算方法。企业成本核算方法众多，并且每种方法都各有优缺点，适用范围不尽相同。企业要自身发展特点出发，结合发展需要，选择最恰当的核算方法。

四、结语。

综上所述，企业会计成本核算在企业的发展过程中发挥着不可替代的作用。然而，我国的现代企业会计成本管理普遍存在核算方法落后、核算内容不全面、成本核算的审核和控制不严格、会计从业人员的素质偏低的问题，降低了企业的经济效益，制约了企业的发展方向。因此，要通过提高会计人员的成本核算意识、加强企业成本核算内容的全面性、采取先进科学的核算方法，加强企业的会计成本核算。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇八

清洁生产应用于会计核算，主要体现在以下两个方面：

对于企业资源和排污减量化和重复利用工艺带来的直接经济成本的减少，以及因制造活动无害化、产品使用的无害化对企业长期可持续发展和产品受众对产品使用舒适性的信任带来的消费欲望的稳定性等带来的间接的和潜在的效益。通过对绿色成本会计核算的认识，我们不难看出，这一方式是对核算工作的细化，能够使企业更进一步的认识绿色成本在企业制造成本中的明细，为企业发展战略的实施，以及能源、设备、工艺改进的方向提供基础参考数据。

按照企业产品成本核算制度有关要求，有关资源的使用费、弃置费用和排污费等有关环境保护和生态恢复支出都属于产品成本构成范围，同时企业产品成本核算制度有关要求也规定了“其他成本，是指除采购成本、加工成本以外的，使产品达到预定可销售状态所发生的其他支出”一项，都是会计成本核算目录中的内容，按照会计通则的相关要求，绿色成本的计入和控制是企业产品核算的必要组成部分，绿色成本应在企业会计账户体系中的“生产成本”账户中进行核算，并可在生产成本账户总分类账下设明细分类账户。企业产品成本核算制度也明确规定：“工业企业按照成本支出的经济性质，可以设置原材料、燃料和动力、职工薪酬、折旧和摊销、其他等成本项目。其他，是指未能归入以上项目的停工损失、废品损失、环境成本等支出。”，为绿色成本的核算提供了法律和制度基础。

当然根据绿色成本的不同情况实施不同的会计处理，从影响环境的责任和承担的费用考虑，合理、真实、准确地计算绿色成本。其主要内容一般包括（并不限于）以下几个方面的内容：对于绿色成本我们可以将成本细分为主动成本和被动成本两类，主动成本是我们为了实现资源减量化和生产过程无害化主动采用的设备工艺方法以及其他管理投入，包括改进原材料的组成、制造方式，也包括为此付出的人工成本和其他管理成本；被动成本是在生产过程中，为了满足法规要求以及企业自身发展需要，必须投入的治理作业环境和污染物排放环境所必须投入的设备、人工管理成本以及其他材料投入成本。认真区分主动成本和被动成本，有利于企业进行成本对比，既能明确企业主动成本投入带来的直接效益和减少浪费的节约明细，也能对不进行主动成本投入带来的被动成本增加有明晰的认识，为企业成本控制提供财务数据分类。

产品成本归集、分配和结转是制造企业会计科目的主要内容，对于确定由某一成本核算对象负担的，应当直接计入产品成本，按照这一会计要求，对于主动成本，我们很容易通过“借记”、“原材料（或物资采购）科目”以及“贷记”、“应付环保费——排污费”相关科目计入产品成本和相关费用，同时对于制造过程产生的小量污染以“借记”、“生产成本——直接污染”科目进入制造成本科目，从而实现动态的计入成本。对于排放类污染均可以采用上述方法进行处理。此外，对于企业污染源先期治理需要的药剂、物品等也可以采用上述方式进行借计，以实现全过程成本核算的目的。对于被动成本的归集，因为该部分费用可能融入不同的制造体系和产品体系，较难进入产品的直接成本，一般以“管理费用——××费用”等科目进行相关的财务处理，该部分成本不构成资源产品的成本，但对其计价，可以从数量方面客观地反映生态资源降级的代价以及恢复的代价。该部分成本直接反映了制造业的清洁生产水平环境影响代价，正是进行绿色成本核算和分析的重中之重，应该在会计核算实践中予以充分重视的部分，其中制造过程中使用的不可回收利用的包装、排污先期治理的费用、各种废弃物和不可利用的中间物等项目成本支出，也正是改进和完善清洁生产过程控制的主要目标，从财务管理角度上，这部分的支出也是做财务核算需要着重加以控制的支出项目，从核算角度推进企业成本构成的优化和减量化要求。

据前所述，绿色效益与成本一样，有直接和间接之分，企业在不同时期发展的着眼点和关注度以及企业所处的行业特点都有所差异，因此绿色成本的核算方式也会有所不同，具有很强的时效性。随着国家和社会对清洁生产行为的认知程度的加深，在越来越注重环境效益和持续发展效益的今天，效益计算会更多的引入环境效益计算和可持续发展效益计算的范畴，绿色成本的效益核算的内容和其显示意义也会不断的为人民所重视。直接绿色效益，取决于单位产品能源的消耗和使用，制成过程的污染排放成本的降低，无害化工艺所带来的排污费用的减少等方面带来的物资成本和管理成本的减少。从而实现企业产品价值积累和物质积累，为企业直接创造利润和货币贡献，在相关科目中体现这部分的内容是直观的，可直接对比分析的，是财务核算制度下，可见的效益部分。间接绿色效益，我们通常并不能通过直接的产品价值核算得出和明示，但不容忽视的是，我们对环境进行开发利用，虽然不直接增加人类的物质资本，却可以深刻影响人类持续开发资源的能力和依赖性，从而间接影响我们从大自然和我们赖以生存的环境获取充分资源的长期性，进而影响我们进一步实现物质积累的过程。因此在企业会计科目中，绿色收益也应作为单独的会计科目进行相关业务的核算。

成本是企业核心竞争力，成本核算是企业成本管理的动力源泉，按照绿色成本效益核算的思路和成本核算工作的要务，目前的绿色成本效益核算应以以下（并不限于）几个方面为出发点：

（1）直接绿色成本效益（同传统效益分析，在此不做赘述）；

（2）单位产品能源动力占用的减量；

（3）单位产品绿色可再生材料使用的`比率；

（4）相关环境保护目标（大气、水、噪声等）控制指标占标率减少率；

（5）企业厂界内以及厂界外生态环境的变化梯度等。

绿色成本的会计核算，是在环境新形势下的全新课题，是每一位会计核算从业人员关爱环境发展的体现，同时也是企业可持续发展的客观要求，都需要加以重视，并不断的应用于现实工作当中。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇九

1.1教学内容现状。随着生产的发展、高科技的广泛应用，传统的成本会计教学，突显出内容不够完整，实用性、适用性较差的问题。

1.1.1核算目标缺少现代制造环境的适应性。传统成本会计以利润最大化作为核算目标，是“生产导向型”的成本管理；适合标准化、大批量生产。当今市场需求从大众化走向个性化；产品生产也向小批量、个性化过渡。呼唤成本会计核算和教学，适应现代制造环境，补充相关内容，增强实用性。

1.1.2成本核算缺少对现代产品制造环境的把握。现代产品制造环境中，电脑辅助生产系统和工业机器人的使用，使人工成本急剧降低，而制造费用却剧增并呈现多样化的特点。以工时为基础的间接费用分配标准的传统成本会计出现了核算方法不足的问题，成本核算与教学都急需补充新的成本核算方法，以适应制造环境的新变化。

1.1.3成本会计缺少事前、事后管理内容。成本的事前管理包括：成本预测、成本决策、成本计划；成本的事后管理包括：成本控制、成本分析、成本考核。现代制造环境中，生产成本在制造费用中的比重，不断下降；而产品研发、供应、服务、销售活动产生的成本却不断上升，贯穿生产的事前与事后整个过程；成本会计核算急需开展成本的事前与事后管理，教学领域相关内容有待补充。

1.2教学方法现状。

1.2.1教学方法单一。传统成本会计教学都是以“教师为中心”和“单向灌输”为特点的教学方法；学生听起来感觉乏味、教学效果不佳。

1.2.2教学方式简化。传统成本会计教学中也开展实践教学，但过于简化，停留在：见凭证、摸账本、套公式、算算术的初级水平；学生不能针对不同的制造环境和成本管理的实际需要开展成本核算、很难做到学以致用。

1.2.3教学手段单调。传统成本会计教学的教学手段以自然媒体（黑板、粉笔）为主；教师受教学手段的限制，很难将成本核算的所有资料、所有表格、所有关系，向学生逐一展示；教学停留在看课本、听讲解、反复翻页、解释表格数据的初级阶段。

2.1教学内容的创新。

2.1.1以用户满意作为成本核算的最终目标。用户满意包括：依赖性、质量、交货期和售后服务等方面。成本核算以用户满意为目标是“市场导向型”的成本管理，适应现代制造环境；可以实现价值控制与实体控制并举；可以实现生产前、生产后，各阶段、各要素的动态控制。

2.1.2以作业成本计算法来补充成本核算方法。作业成本计算法以“生产作业”为基础；制造费用按成本动因进行多元化标准的分配。制造费用的多元化分配，适应现代制造环境，可以避免以工时单一标准分配的传统成本会计核算中出现的成本扭曲问题（产量大、技术含量低的产品，成本反而高），避免生产经营决策失误。

2.1.3增加战略成本管理和质量成本管理的教学内容。所谓战略成本管理就是以战略的眼光从成本的源头识别成本驱动因素，对价值链进行成本管理，即运用成本数据和信息，为战略管理的每一个关键步骤提供战略性成本信息，以利于企业竞争优势的形成和核心竞争力的创造。质量成本管理是指企业通过对质量成本的整体控制而达到产品质量和服务质量的保证体系。引入质量成本后，对成本实施全过程的预防性控制，针对不同职能，分别核算，从而扩大了成本管理的职能和工作范围，完善了成本的事前、事后管理，使成本管理进入一个新阶段。

2.2教学方法的改革。

2.2.1以科研促教学和启发式、讨论式教学方法的应用。定期开展调研、教改活动，安排教师定期深入工厂，开展成本核算的调研活动；了解成本核算实际应用中的热点难点问题。根据实际生产的需要，定期组织教学研讨会；就成本核算的实际需要，梳理教学内容和教学重点；课堂教学采用启发式、讨论式的教学方法。教学活动从“教师为中心”、“单向灌输”，向以“生产为中心”、“双向交流”转变。

2.2.2完善案例教学与实践教学方式。教学案例：设计要以能突破章节教学难点为原则；内容包含相关知识点的问题，引发学生思考；参与性要强，便于学生利用学过的知识分析案例，提高认识。实践教学：在介绍工业企业生产过程的前提下，使学生了解相关凭证的来源、去向、明确成本核算目的和过程；结合工艺流程和生产作业的特点，重点分析成本会计的组织工作；最后，开展综合实践教学，包括成本计算、编制成本报表和相关成本管理工作。使学生能够针对不同的制造环境和成本管理的实际需要，开展成本核算、真正做到学以致用。

2.2.3有针对性地开展多媒体辅助教学。针对成本会计教学结构化突出的特点，开展成本会计的多媒体辅助教学时，应利用ppt制作中的流程图技术，重点突出成本核算整体流程；针对成本会计教学过程中对反映成本核算各环节前后顺序的表格的频繁翻动的问题，可以在ppt制作中使用超级链接技术，将相关表格、相关凭证等需要参考的文件直接链接到教学课件中，方便实现相关资料的浏览和使用，教学内容的连贯性、逻辑性增强。

成本会计教学内容与现代制造环境、教学方法与人才需求之间存在差距，只有从上述角度，开展教学内容和教学方法的改革与创新，才能培养出满足实际需要的具有较高适应能力和管理能力的会计专门人才。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇十

随着“在线教育”这一新兴领域的兴起，网络时代的教育，会对我们现行的教育产生一种革命性的影响，信息技术的发展和在教育领域的应用，极大地改变了教育的环境和手段。教育信息化，特别是信息网络化，改变了课堂教学的模式和师生的关系，凸显了课程教学信息化建设的重要性。信息化资源试题库就是课程信息化资源的重要组成部分，是实现考试标准化重要的基础性的工作，它的建立和应用，不仅可以客观公正地评价教师的教学质量及学生的学习效果，促进教学水平的提高，而且对加强常规教学管理、减轻教师的负担起着积极作用，是实现教考分离、在线考试的重要保障。

传统的试题库一般都是封闭的，考试时从试题库中随机或有选择性的抽取，考试内容是以教师为主，考什么、何时考、怎样评分全由教师决定，学生一直处于被动的地位。于是，有的学生为了考试过关就临阵磨枪、被动应付甚至弄虚作假，发明了一大批作弊手段让监考教师防不胜防，考场成了作弊的试验场。

信息化资源试题库就是要将试题库由封闭的状态改变为开放的状态，让学生可以通过做试题库中的题目来加快自己学习的进程。信息化资源试题库建成后，可以实施网络化练习及考试，达到激发学生学习和考试兴趣的目的，使学生摆脱对教师的依赖心理，更有利于使学生成为学习的主体。目前，国家会计从业资格考试就是网络化考试，由计算机从会计从业资格考试试题库中抽取相应题目进行考试，不怕学生知道题库中的题进行练习，因为题库试题数量大、知识全，只要都掌握了，考试就能过关，也就达到了学习的目标。

高质量的试题库建设是推进教考分离、客观评价教师教学水平和学生学习效果、促进教学质量提高的重要手段。

（一）确定题库知识及能力范围。

以成本会计信息化资源试题库建设为例，确定题库范围是以教育部“十二五”职业教育国家级规划教材《成本会计—原理、实务、案例、实训》第二版为基础，以教学大纲所规定的考试要求作为命题的依据，认真分析课程应考核的重点、难点及新知识点，同时结合学科前沿理论，财会技能大赛竞赛内容，制订含有理论内容、实务内容、岗位内容、职业道德素质内容的题库范畴，在层次涵盖上包括基本能力要求、中级能力要求、高级综合应用能力要求三个能力层次。考试时，原则上根据标准由计算机随机自动组题。

（二）选定题库试题题型。

以成本会计信息化资源试题库建设为例，题型以国家会计从业资格考试题库类型为基本依据，结合专业素质培养，选定试题库题型。具体为：理论题的单选题、多选题、判断题；实务题的单选题、多选题、判断题；案例题多项选择；实训题多项选择；案例分析题；案例综合应用题；实训综合应用题；课业范例等。各种基本题型的功能是：“理论题”的功能是通过训练，强化学生对“是什么”的概念或观念的记忆，这种记忆和强化是了解“做什么”和“怎么做”的条件；“实务题”的功能是通过训练，强化学生对“做什么”和“怎么做”的操作规则的记忆，记住并强化这些规则建构，旨在克服学生实训操练时对专业规范的盲目性；“案例题”的功能是通过训练，强化学生对“主要观念”的记忆，记住并强化这些主观念建构，是学生在“案例分析”中运用“主要观念”的基础；“实训题”的功能是通过训练，强化学生对“职业核心知识”、“职业核心能力”和“职业道德”规范的记忆，记住并强化这些知识、标准与规范，旨在克服学生实训操练时对“职业核心规范”和“职业道德规范”的盲目性；课业范例展示了具体的示范参照，有助于化解学生完成相关课业的难点，为学生解答习题遇到困难或疑惑时提供帮手。

（三）明确试题库试题难度。

试题库建设要保证试题数量足够大和试题难度分类，可以将试题按知识难易程度分四个模块：基本能力要求模块、中级能力要求模块、高级综合应用能力模块和总体综合模块，以满足不同层次考核的需要。试题库中的试题由试题库建设项目负责人组织命题人员集体讨论后编制。除难度和题量适中外，还应体现知识与能力的测试，使知识命题少而精，扩大能力性试题的比例，培养学生独立思考的能力。

（四）严格审核试题质量。

项目负责人严格把好试题质量关，试题编制完成后，对所有试题要逐题审查，并组织命题教师对试题进行筛选、修改和补充，以保证试题描述准确、层次分明。

（五）试题库管理和完善。

真正开放式的信息化资源试题库系统必须是一种通用的智能化的试题库系统，其通用性在于试题库能适应各学科的教学目标，教师通过录入新题目，删除旧题目等不断完善试题库系统。同时，信息化资源试题库建设要配置相应的教师作为各学科试题库的管理人，对新增试题与删减试题在系统中进行批准或否决，保证试题库建设质量和不断完善。

试题库应用质量可以通过点击率以及网络评价打分来综合评判。

信息化资源试题库建设的目的在于应用，在于较好地实现教考分离和提高教学管理效率，在于促进教育教学改革、在于实现专业培养目标，为社会培养更多有用的人才。

（一）有助于提高教学质量。

由题库抽取试题进行考试，能有效避免出题和评分的主观随意性，是教和学真实效果的体现。这种由题库完成的考试命题，对检验授课教师的教学完成情况及学生对知识的掌握情况更具科学性与合理性，可促进教师努力钻研业务，提高教学水平和教学能力。

（二）有助于规范考试纪律。

严肃考试纪律是所有考试的先行条件，从题库里由计算机抽取试题具有随机性，而且试题内容并不一味只迎合某位授课教师的授课重点，让考生在考前无法押题、猜题，无从作弊、抄袭，考生要取得优异成绩，必须全面掌握专业知识，没有任何“捷径”可寻，这样能有效避免作弊、抄袭现象的发生，保证在公平、公正、公开的环境下开展考试，真实有效地体现考生对知识的掌握、理解、运用情况。

（三）有助于严格试卷保密。

传统的命题工作多集中在考前几天集中开展，有的授课教师甚至在家独自完成命题工作，授课教师将试题交由学院教学秘书或教学管理部门保管，待开考前再统一打印。这种命题方式在时间上具有随意性、在教学态度上也有失严谨，难以保证试题的安全性，容易导致试题外泄。信息化资源试题库规避了上述问题，使考试更加科学化、规范化。

（四）有助于考试成绩评定科学化。

在传统考试中，试题答案可能因授课教师对试题的认知度不同而具有很大的不确定性，所以评分过程不尽客观。由题库提供的标准化考试，其试题都配有标准答案，在阅卷时可避免给人情分、感情分；客观题可以全部用计算机辅助阅卷，提高阅卷速度。

总之，实行网络化考试是大势所趋，优质的信息化资源库组卷与传统的考试方式相比，保证了考试的客观性，阅卷标准的一致性，系统判分科学、准确，同时实现考务管理的信息化，提高了考试组织效率。

[1]李永华。网络化考试的题库建设及应用研究[j]。高教论坛，2013（10）。

[2]曹广军，赵伟，王琳。完善试题库，实行教考分离，提高教学质量[j]。中国管理信息化，2015（18）。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇十一

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇十二

摘要:绿色会计是近十年来发展起来的会计学科的一个重要分支。

绿色会计的研究有助于拓宽我们的视野,即要求我们把企业的经济效益和整个社会效益结合起来,更利于社会经济的可持续发展。

本文简述了绿色会计产生原因,与传统会计差异以及确认计量。

绿色会计(greenaccounting),也叫环境会计,是指以自然环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计。

换言之,是指主要以价值形式,对环境及其变化进行确认、计量、披露、分析、以及可持续发展研究,以便为决策者提供环境信息的一种会计理论和方法。

绿色会计产生的原因在于生态环境的日益恶化问题。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇十三

据说，在1910年，某部队一次命令传递的过程是这样的：

少校对值班军官：明晚8点钟左右，哈雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就在礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的影片。

值班军官对上尉：根据少校的命令，明晚8点，76年出现一次的哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一罕见的现象将在那里出现。上尉对中尉：根据少校的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，少将将下达另一个命令，这种命令每隔76年才会出现一次。

中尉对上士：明晚8点，少校将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔76年才有的事。如果下雨的话，少校将命令彗星穿上野战服到操场上去。

上士对士兵：在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军将在少校的陪同下，身着野战服，开着他那“彗星”牌汽车，经过操场前往礼堂。

以上故事是否真实我们无法考证，但它所反映出来的问题，即信息在传递过程中会失真的问题，确实值得我们深入研究。

从本质上讲，一个企业管理机构的职能一般由三个方面组成，一是管理决策职能，比如，企业的计划部门所制定的计划，其实就是决策；二是信息处理职能，包括信息的收集、加工、存储和发布；三是事务处理职能，一个职能机构作为一个集体，要保证其正常运作，必然有许多事务性的工作要做，比如，收发文件、打印材料、工作考勤等。如果做进一步分析，第一类职能与第二类职能密切相关。因为，做出决策的依据是所获得的.信息，做出决策后又要以信息的形式向外发布，因此可以说，企业工作的主要内容都与信息有关，特别是与信息传递有关。一个企业之所以能够在激烈的市场竞争环境下生存发展，能够进行正常的运作，重要的基础就在于信息处理得当并传递准确。

传统经济学认为，在社会经济活动中，信息的获取、处理和传递是无偿的，至少其成本是可以忽略不计的。但是，随着经济学研究的深入发展，特别是社会信息化进程的不断加快，人们认识到，信息的获取、处理和传递需要支付成本，有时这种成本还是很大的。企业所有关于信息问题所花费的成本在经济学上称为信息成本。信息成本是企业的隐性成本之一。其中由于信息失真带来的成本--信息失真成本又是企业信息成本的重要组成部分，并且它比一般的信息成本的表现更隐蔽、更难于被认识。必须从企业内部和外部两个方面来做分析。

企业内部的信息传递。

在企业内部，信息失真成本又可从不同的角度来认识。一是自上而下的信息失真。本文开头的故事就是这方面的一个例子。这种现象在企业里可能经常遇到。这主要是因为，一个人接收一则信息并把它转发出去，往往不是原样转发，而是加进了自己的理解和态度。尤其当这个人接收到自己非常不熟悉的信息并转发出去时，错漏可能更大。另外，如果接收者与信息内容在利益上不一致或是有冲突，信息的接收者则有可能在允许和可能的条件下，按照自己的利益取向修改或截取信息。如果这样的作法一级一级地传下去，信息失真会被逐级放大，即使最高层做出的决策完全正确，到下边就有可能面目全非了。在大企业里，最高层决策都是以文件的形式自上而下地转发，这也只能在一定程度上减少信息失真。因现实生活中情况是极其复杂的，必然有许多情况文件没有做出明确规定，有些规定则可以做不同解释。俗话说，“上面的一本好经，给下面的歪嘴和尚念歪了”，说的就是这个道理。

第二种情况是信息自下向上传递。这时信息失真成本主要表现为影响力成本（参见《认识影响力成本》，《it经理世界》1999年第11期）。就是说，有时下级从本人或从本单位的利益出发，在信息收集、信息传递等环节上，对真实信息进行取舍或加工，并以此来影响高层管理者的决策。这里还要指出，造成自下而上传递的信息失真还有一个重要原因，那就是信息自下而上传递过程中，信息是逐级浓缩、汇总的。一般来说，基层信息到达企业最高决策层时，原来大量的信息就变成了几张报表，有时甚至是几个数字。我们应当看到，在这个过程中，会有大量的有用信息被丢失，一些本来能够反映深层矛盾的信息被掩盖起来了。

第三种情况是企业里横向或相关单位之间的信息传递。如果你到一个大企业的机关工作一段时间，就会发现，那里的领导和机关职能部门的人员都在忙得不可开交，他们忙的主要工作内容都是在了解情况、沟通关系、协调工作。从本质上讲，这些工作的主要目的就是为了降低信息失真成本。在这种情况下，由于不像自上而下或自下而上的信息传递有行政力量的制约，其信息失真一般表现为提供虚假信息甚至是信息封锁。

企业外部的信息传递。

关于来自企业外部的信息失真可能情况就更为复杂，这是因为企业外部时空之大几乎是无限的。企业在这样广阔的空间里搜寻有用的信息，其失真是难以避免的。从时间上来说，企业及其外部世界都处于不停的运动之中。企业的决策者可能经常发现，花费了很大的成本，辛辛苦苦刚刚搜集到的信息，却由于外部情况的变化而已经变得毫无价值。这就像我们看到5亿光年远处的一个新星爆发一样，其实那已是5亿年前的事情了。再者，由于市场竞争是异常激烈的，有时甚至是残酷的，其中的表现之一就是企业经常在打信息战。因此，一个企业在市场中所获得的信息，往往存在很大的缺陷，要么信息不完全，要么信息中有错误。

这使我不禁想起一件真人实事。一位朋友是搞企业管理咨询的，有一次，一个企业请他去进行咨询诊断。原来，这个企业刚刚开始生产一种新产品，在市场上很热销。因此，企业领导决定进一步扩大生产规模，请他去帮助策划。经过一番调查分析，我这个朋友不但没有帮助策划项目，而且还给企业领导狠狠地泼了一瓢冷水。他向企业领导指出，现在需要考虑的是收缩生产规模，并进一步开发新产品。他的理由是，这种产品缺乏市场进入壁垒，要不了多久就会出现严重的恶性竞争。应该多派出一些营销人员，及时获得市场信息，观察竞争对手的动向，随时准备快速反应。但是，这个企业的领导听不进我朋友的意见，仍然坚持扩大生产规模。结果半年以后产品库存积压严重，新的生产线还没建成就刹车下马，企业陷入极为困难的境地。

降低信息失真成本。

通过以上分析可知，企业在生产经营过程中信息失真成本的发生是不可避免的，这种成本有时是何等巨大，甚至会大到使企业走上末路。因此，企业必须认识到降低或避免信息失真成本的重要性。

首先，在企业内部要理顺信息传递机制和渠道。这里有一条最主要的原则，即任务与利益相分离的原则。在我国绝大多数企业里，信息处理，包括信息的收集、加工、存储和发布与利用这些信息来做管理和决策的工作都集中在同一个部门，这样的作法无疑会加大信息失真成本。我们的企业，特别是那些大型企业，需要从根本上改变这种机制，应当按照现代企业的管理原则，把信息处理与管理决策分离开来，信息处理由专职机构完成。这样，信息机构与职能部门形成服务与被服务的关系，也就是说，企业领导和职能部门相当于信息机构的客户。另外，借用外脑，通过专门的信息服务或咨询机构来了解竞争对于信息或整个行业、市场发展状况，理应成为一种普遍的方式。这样做，就可以减少由于利益相关而造成的信息失真成本。

其次，充分利用现代信息技术，减少信息传递的中间环节。我们还是回到本文开头的例子。试想，那件事如果发生在今天，可能就不会出现那么严重的错误。如果值班军官把少校的命令录下音来，然后再播放给下级，这样，就不会发生那样严重的信息失真。随着信息化建设的深化，企业将向扁平化方向发展。这种扁平化的企业组织将可以最大幅度地降低信息失真成本。

再者，要建立一整套避免信息失真的保障制度和办法。比如，在企业里对那些虚假信息的提供者要给以相应的处罚，要改变那种“吹牛不上税”的传统观念，给“吹牛”行为课以重“税”，施以重罚。

实践教学下成本会计论文（汇总14篇）篇十四

1.1企业外部环境因素。

成本会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新。而后两者又起因于外部环境的变化。

企业外部环境的变化主要体现在以下四个方面：（1）大多数产品供过于求，造成市场竞争日趋激烈；（2）产品需求多样化，顾客对产品质量也日益苛求；（3）国际间分工合作日趋密切，竞争也趋于残酷激烈；（4）新技术、新工艺的创新蔚然成风。

以上外部环境的变化既要求企业的制造环境有别于往昔，也要求对管理理论与方法进行创新。

1.2管理理论与方法的创新因素。

随着市场竞争日趋激烈，新技术、新工艺不断涌现，管理理论与方法也在不断创新，大大促进了成本会计学科的发展并丰富了其内容。其中对成本会计系统有影响的主要有以下几种：

1.2.1适时制。是一种严格的需求带动生产制度，要求企业生产经营管理各环节紧密协调配合，原材料、产成品保质、保量并适时地送到加工（或销售）环节；其目的是使原材料、在产品及产成品等各类存贷保持在最低水平，尽可能实现“零存货”，以降低存货成本。在存货水平很低的情况下，会计人员为简化存货计价，可能采用倒推成本法，就是当产品完工或销售时，倒过头来计算在产品、产成品等生产成本。

1.2.2全面质量管理。tqm是上世纪60年代从传统质量管理发展起来的，其目标就是公司在生产的各个环节追求产品“零缺陷”，并由顾客最终界定质量。对计量和报告员工业绩的会计来讲，就是产生了质量会计这一新学科。但由于提高质量所产生的收益难以计量，质量会计发展的重点就放在质量成本的确认、计量和报告上。

1.2.3战略管理。所谓战略管理，就是着眼于对企业发展有长期性、根本性影响的问题进行决策和制定政策，以便在市场中取得竞争优势，确保有效完成公司目标。战略管理思想对成本会计系统的影响主要体现在战略成本管理的提出。

1.2.4基准管理和持续改进。管理方法的新趋势就是基准与持续改进的结合。

其对成本会计系统的影响主要表现在管理人员和会计师们认识到降低成本要向本行业最好的公司学习，以同质产品的最低成本作为基准，了解自身与最优者的差距，并分析其原因，进而实行企业再造工程以增强竞争力。

针对传统成本会计不适应新制造环境的局面，美国会计学者提出了作业成本法-abc法，在美、日和西欧诸国的企业，尤其是竞争激烈和人工成本很低的高新技术企业，得到了广泛的应用。abc法就是把为生产一种产品所发生的所有作业，如质量检验．机器维修和顾客服务等分配到产品成本中的一种成本计算方法。这种方法较传统成本计算方法更为精细，成本数据更加准确。abc法将制造费用按作业归集到不同本文由论文联盟收集整理的成本库中，然后分别成本库采用各自的分配标准来分配制造费用。在作业成本法的基础上，abc法又发展为作业基础管理。简单地说，abm就是以abc法为基础，利用作业成本信息，帮助管理人员找出不增值但消耗资源的作业。abc法所提供的成本信息也能够促使管理人员重新设计整个价值链上的作业活动以节省企业资源。

3.完善与促进我国成本会计的措施。

面对现代成本会计的发展趋势，即作业成本法与作业基础管理的兴起，战略成本管理方兴未艾，以及目标成本的推广应用等，我国的成本会计工作如何顺应国际国内市场环境以及企业生产环境的变化，结合国情，引进、吸收、消化各种新的管理理论与方法，并总结我国自己的成功经验，值得我们深思。笔者认为，我们应采取的对策是：

3.1加强成本理论的研究，提高我国成本会计水平。

要建立具有中国特色的会计理论研究方法体系，理论研究者必须冲破传统会计观的束缚，解放思想，勇于开拓新的研究领域和研究课题；应本着创新精神、务实态度和严谨作风，深入企业调查研究，同实际工作者密切合作，发现问题，解决问题，广泛开展案例分析，从理论高度提炼成功经验，同时，理论研究应针对我国成本会计实际问题致力于将理论研究成果转化为生产力。在此基础上，讲究实效，建立成本会计理论研究成果的考核、评价和激励机制，充分发挥成本理论研究对成本会计实践的指导作用。

3.2更新工作观念，树立成本效益。

个主要职能是成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。成本决策是成本会计的重要环节，在成本会计中居于中心地位。它同成本会计其他职能是密切联系的，成本预测是成本决策的.前提，成本决策是成本计划的依据，成本控制是实现成本决策既定目标的保证，成本核算是成本决策预期目标是否实现的最后检验，成本分析和成本考核是实现成本决策目标的有效手段。毋庸置疑，现代成本会计职能归根到底是一种行为职能。在行为科学逐渐受到重视的今日，企业应把激励贯彻始终，其核心是创造一种适当的激励环境，充分调动每个员工的积极性和创造性，群策群力，发挥成本会计职能作用，共同致力于整体目标的实现。

3.3学习外国-切先进的经验和方法，博采众长，为我所用。

西方成本会计是一门历史悠久的生机勃勃的学科。特别是随着适时制、战略管理、基准管理、限制理论、行为科学、运筹学、系统工程和电子计算机等各种科学技术成就在成本会计中的广泛应用，形成了新型的着重管理的经营型成本会计。对此，我们应结合国情和不同企业的具体情况认真研究。有些方法可以直接引进，有些方法应加以改革和完善，有些方法只能在少数具备条件的企业采用，或局部吸收其方法。总之，为了完善发展我国的成本会计，借鉴西方成本会计理论与方法是非常必要的。但是这种学习要有创新．而创新只能与我国国情相结合，从而探索并形成一套具有中国特色的现代成本会计体系。

我国企业在长期实践中，积累了许多行之有效的成本会计经验，如编制成本计划阶段的项目测算法，成本指标归口分级管理，包括班组经济核算在内的厂内经济核算制，实际上都是强调“以人为本”，充分调动广大职工管理和控制成本的积极性、创造性，至今仍不失为现代成本会计的有效方法，邯钢“模拟市场核算，实行成本否决”的经验，以及潍坊亚星集团有限公司实行的“购销比价管理”，把企业管理成本的重点从以内部生产为中心，延伸到对供产销全过程的控制。这些都是值得总结和学习的。总之，近十几年来我国企业管理成本新鲜经验层出不穷，为发展成本管理、丰富成本会计内容作出了很大贡献，值得会计学术界深入学习，认真总结，将实践经验上升到理论，加以总结完善。

3.5完善成本会计组织，提高全员成本意识和素质。

为了适应现代成本会计的发展，必须完善成本会计的组织，建立和健全成本会计规章制度，实行全方位会计规章制度。全过程、全员管理成本，使决策层和所有部门、单位都重视成本，人人关心成本，提高全员成本意识和素质。对于成本会计人员来说，除了应具备会计职业道德之外，不仅要懂会计和财务管理，还要懂经营管理，特别是要熟悉生产技术，学会运用价值工程、成本最优化理论和方法；同时还要熟悉并掌握现代成本会计的理论与方法，学会预测、决策和控制，学会使用电子计算机进行信息处理。笔者认为：根据成本会计人员职责的要求，我国一些工业企业在成本岗位上要配备成本工程师，以利于成本会计做到技术与经济相结合，充分发挥成本会计的职能作用。