优秀作文需要有逻辑严密的结构和合理的论证，能够给读者留下深刻的印象。下面是一些来自各个领域的优秀作文，值得我们学习和欣赏。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇一
屹立在亚洲东部永不衰落的国家。东方明珠照耀着我们，古老长城激励着我们，黄河长江哺育着我们。我为中国而自豪。因为有他我可以尽情享受祖国的大好河山。
我爱祖国，因为不论遇到多大的灾难，中国人总能团结一心。
2008年是灾难的一年，但中国人并没为此打败。冰灾冻裂了中国，西藏烧伤了美丽的圣地，奥运火炬传递受阻，中国人的心也随着停了下来，汶川地震，又让中国遭受了更大的灾难。然而，中国被打败了么？回答是没有。中国人民团结一心，创造了一个新的辉煌！
我爱祖国，虽然某方面不如别国，按我们也不敢落后。
德国有诺基亚，美国有苹果，但中国也有联想。别人有奔驰奥迪，中国也有红旗。耐克、阿迪达斯，中国一样有李宁。dior、lv、ck中国也正尝试向这些国际品牌发展。中国正向发达国家迈进，愿我们祖国有一个美好的明天！
我爱祖国，他是我们温馨的家园，成长的摇篮。
落后打不垮，贫困磨不坏，灾难撞不倒。中国和我们一起成长。国为重，家为轻。科学重，名利轻。作为中华人名的一份子，我们应当报效祖国。他让我们快乐成长。没有战争的慌乱，没有落后的经济，没有国内的撩动，祖国给了我们一切的一切。
我爱祖国蓝天，祖国就是我的母亲。有一种来自于母亲，他表达了对孩子无尽的关爱。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，我叫张炎明，今天我演讲的题目是：我爱祖国我爱校园。
我爱我的祖国，因为这里不仅是生我养我的土地，而且有着伟大的人民。我时常被祖国感动着。因为，我看到了祖国的发展，看到了时代的前进，看到了老师的辛劳，看到了同学们的努力，看到了一个温暖的家庭，看到了一个团结的集体。我回忆着自己的感动，缅怀祖国前进的步伐，感到自豪雄壮。在过去的日子里，我们的祖国经历了风风雨雨，我们战胜了雨雪灾害、顶住了地震的考验，书写了奥运会的篇章，承受了世界金融危机的严寒。
我印象最深的，是这几年的地震。大地在震撼，人们在挣扎，电视中的每一个画面，播音员的每一句话语，牵动着亿万人民的心，我们看到：震后的一片废墟；我们看到：人民军队风驰电掣的身影；我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；有人在绝望中获得了新生……我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水。这些由中华民族血肉之情演绎的故事，这场既揪心又感人，既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”，让我的心灵感到震撼！我爱我的祖国。
努力做到：励志、厚德、自信、成才，明智、博学、笃行、尊师。我的演讲完毕，谢谢大家。我代表八年级全体师生祝各位领导、老师工作顺利，祝各位同学学习进步，谢谢大家！
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇三
秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。
祖国成立已六十四年，在中国共产党的领导下，亿万农民用汗水和智慧，开展了波澜壮阔的前无古人的伟大实践，走出一条小康之路。
爷爷说，在他们那个年代，家里几十口挤在同一屋檐下，住的是土坯房、地势低、还漏雨。每逢下大雨，水总往屋里涌。那时家里真是穷得揭不开锅，身上穿的衣服都不知道缝了多少遍。吃的都是野菜和玉米粉，有时还吃不上饭，肉也几乎没吃过。就连上学，也很少有上起的。
到了爸爸那个年代，生活有了好转。吃得饱，偶尔也肉吃。房子也提升为土墙瓦顶，再也不用担心漏雨了。有时还可以去看电影。
如今，衣食住行都不愁。而且吃也讲究营养。
人们在这黄土地上，浇注着辛勤的汗水，倾注着华生的精力，等待着四季轮回的春华秋实，期望着时代变迁的丰衣足食，也守候着那份与世无争的淡定从容。
祖**亲啊，您给了我生存的勇气，给了我无比强大的力量，给了我拼搏的目标。要是没有你曾经经历过的磨难，或许就不会有这么令我骄傲的中国。
祖**亲啊，我为你骄傲，为你自豪！你是一位坚强的母亲饱经风霜！我做为你的儿女，长大后一定会孝顺你的。在此给你说一句："您辛苦了！”
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇四
1.学会本课6个生字和5个词语。认识旗、鸽2个字。
2.有感情地朗读和背诵课文。
3.理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学过程。
一、揭示课题。
1.同学们，你们知道祖国的意思和我们祖国的名称吗?
2.介绍：(出示中华人民共和国地图)，每个人都有自己的祖国。这就是我们的祖国，是我们祖祖辈辈生活的地方。
二、指导看图。
出示幻灯片：说说图上画的都有谁?他们在干什么?
图上画着老师和小学生。老师带着小学生在参观万里长城。
三、初读课文。
1.借助拼音读准字音，画出生字。
要求学生：借助汉语拼音，先读准生字的字音，再轻声读课文，了解课文大意。
2.出示生词卡片，检查字词读音。
3.指名读课文，正音。
四、理解课文。
1.自由读课文，想想文中的我都爱什么?为什么爱?
2.班内交流：(可以打乱顺序说，知道什么说什么。)。
提示：
五星红旗是祖国的标志。
白鸽是和平的象征。爱白鸽就是热爱和平，愿天下的孩子和我们一样过着幸福的生活。
红领巾是少先队员的标志，它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。爱红领巾就要继承革命烈士的遗志，时刻准备着为实现共产主义而奋斗。
3.齐读最后两行，说说我为什么最爱祖国?
(1)小组讨论。
(2)班内交流。
(3)播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像，激发学生热爱祖国的思想感情。
五、指导朗读、背诵。
朗读本课时，要先指导学生读准重音和停顿。在理解句子意思之后再练习读出热爱祖国的感情。例如：你要问/我最爱什么?我，/最爱我的祖国。祖国不仅要读重音，速度还要放慢些，要一字一字地读清楚，但不能断开。
六、总结全文。
1.读了这篇课文，你明白了什么?
2.我们从现在开始，要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
七、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
第二课时。
一、检查复习。
(l)出示生词卡片，指读。
(2)指名背诵课文。
二、分析字形，指导书写。
(1)自由读课后的生字，说说自己能记住哪些字，用什么方法记的。
(2)重点指导：
爱：下面是友，不是发。
领;左右两部分都是学生没学过的，可先教页字旁，用书空方法记忆;左边的令要与会区别。
巾：要与中区别字形。
要：上边的，要与西区别，第五笔是坚，不是坚弯。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一横要长一些，右下是又。
朵：第二笔是横折弯，没有钩。
(3)指导书写。
爱、领、最三个字的笔画较多，要写紧凑些。
朵的第二笔是横折弯，没有钩，不要写成几。
学生在田字格本上练习书写。
三、扩展活动。
组织学生收集歌颂祖国的儿歌，召开一个《我爱祖国》的诗歌朗诵会。还可以收集祖国大好河山的照片，出一期《伟大的祖国》壁报。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇五
啊我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角。
母语，我想对你说。
中华民族在几千年的历史长河中，以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界，对于人类社会的进步产生过深远的影响，中华民族伟大的历史贡献，是中华各族人民智慧的结晶。
然而，作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化。在一次国内某大学汉语言文字大赛，夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶，引人思索。复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香，不少中国学生并不领会母语的优美和魅力，对母语的体验、研究是不够，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”
多么令人心痛的报道啊！语言是一个民族的特制标志。可是如今，有大批的学生抛下汉语，去学习其他国家的语言，虽说这没有错，可是若连母语都没学好，又怎么能学好她国语言呢？母语是一切语言的基础，更是生活中不可缺少的。作为炎黄子孙的我们，更应该庆幸，因为汉语是一个国家的体现，更是完美的象征。
抛开这些不说，生活中，念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅，汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现，而我们辜负了几代，不，是几千代为创造中国而牺牲的人们！罪恶啊！多少人为我们的今天而战？多少人为我们的今天而亡？又有多少人为我们的今天做出贡献？而我们又用什么去回报他们呢？是体现汉语最完美的一面吗？我想，不是的。我们随着世界而改变，却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言。语是中华文化的根，一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性，民族的精神，乃至民族的思维方式。中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术。汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力，那将更是值得骄傲的事情。
汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语之中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。
我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴含的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语……中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！
然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八股文体的质木无文、套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。
我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的舍弃甚至轻视。
由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。
我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇六
的历史悠久，我更爱它的壮丽山河。
呵，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰60周年之季，我热血沸腾，思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化。到处是日新月异的创造。到处是招商引资，促进经济建设的洪流。我仿佛看见南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今天驶来。井冈山的红旗，杜鹃笑靥和映山红的壮美像的红霞款款飘来。宝塔山的热风，延河水的激浪，青纱帐的故事挟着黄河的琼浆，孕育了千万英雄的儿女。
呵，古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。
呵，祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从天山脚下热瓦甫与三弦琴动人的琴声中驶来;从黄河激越澎湃的涛声和万里长江雄浑的船工号子声中驶来;从航天英雄杨利伟乘坐的神州5号宇宙飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。历史告诉我们，告诉未来，邓小平建设有中国特色的社会主义理论，像灯塔照亮祖国的锦绣前程，党中央正带领全国人民努力践行“三个代表”，与时俱进，全面建设小康社会，走向美好美好未来。
从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇七
中国传统节日有很多;春节。元宵节。中秋节。端午节。重阳节。清明节。七夕节。6767。我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在夏历正月初一，又叫阴历年，又称为“过年”和“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，家家户户贴对联，可热闹了。每个小朋友都可以拿利是，小朋友还可以穿上漂亮的新衣服，大人个个喜气洋洋。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起开开心心的吃水果看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊!
我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，有一首重阳节的古诗是李白创作的。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗写得非常好。又是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。重阳节，又有称为“老人节”，重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山，畅游欢愉。这一天，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。
“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了汤圆。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的节日。
这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些美好的节日，并永远继承下去。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇八
1、欣赏《中华人民共和国国歌》。
2、欣赏《我爱北京》。
1、欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。
2、能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。
3、欣赏《我爱北京》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。
（一）导入。
教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。
（二）新课教学。
1、读谱知识“三连音”
（1）学生视唱找出新的知识点“三连音”。
（2）出示课件，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含三个等长时值的音，在进行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛进行的号角，铿锵的军鼓声。
（3）练习“三连音”节奏和唱法。
2、教唱歌曲。
学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方，并纠正。
（1）有感情地朗读歌词。
（2）教师弹琴，学生齐唱。
（3）教师对易出错的地方进行讲解。
注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。
歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点？并用手势表示三个起来旋律。
（三）表现歌曲。
我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢？启发学生用激昂、壮烈的情绪来演唱《国歌》。
让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？
【出示课件】播放中国运动员领奖时刻。
（四）欣赏《我爱北京》。
1、教师出示《我爱北京》主题旋律谱并范唱。
2、跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。
3、欣赏木琴独奏《我爱北京》。
（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京》。
（2）欣赏木琴独奏《我爱北京》。
（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图片），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音色区别。
（4）完整欣赏，能听辨出《我爱北京》的主题旋律出现了3次。
（第2课时）。
一、教学内容。
唱歌《国旗国旗真美丽》。
二、教学目标。
1、用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。
2、认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。
3、用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
三、教学过程。
（一）导入。
教师：“同学们，你们喜欢猜谜吗？”
学生：喜欢……。
教师：“今天，老师给大家猜个谜语：小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！”
学生：国旗……红旗……五星红旗……。
教师：“小朋友们可真聪明！”
教师揭示谜底五星红旗。
教师：“五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”（教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》。）。
教师：“跟着老师读一读，《国旗国旗真美丽》。”（师带领学生齐读课题。）。
教师：“《国旗国旗真美丽》这首歌曲是c大调，2/4拍，由王森作词，上海六师学生作曲。”
（二）学唱歌曲。
1、教师可让同学自身谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2、教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的兴趣。
3、教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。
4、同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。
5、教师引导同学，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”。
（三）学习响板和碰铃。
1、教师出示响板和碰铃，学生自主探索演奏方法，并分辨其音色差异。
2、教师介绍响板和碰铃的不同音色并示范演奏。
（1）响板：声音短，清脆。把响板放在左手心，右手轻轻敲击响板发声。
（2）碰铃：声音长、悠扬。将铃口向上，两只手分别握住铃绳，相互敲击而发声。
3、全班同学齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，请两位同学按教科书第13页的图谱用响板和碰铃为歌曲伴奏。
4、换几组同学演奏碰铃和响板，教师提示其他同学认真演唱歌曲。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇九
活动设计理念：
“党”的概念在队员们心中实在太抽象、太模糊了，因此，以庆祝建党90周年为契机，通过主题班会等形式，让学生感受到在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。
活动的主题：
活动目的：
1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。
2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。
3、进一步深化学生认识，通过“我爱祖国，我爱党”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“我爱祖国，我爱党”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。
活动准备：
指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动准备（歌曲、快板、知识题、诗朗诵等表演节目）。
活动时间：2011年6月28日第四节课。
班级；五年级。
班主任：金春。
活动过程：
一、宣布活动开始。
主持人合：尊敬的老师、同学们，上午好！
主持人甲：春风拂面，（阳光灿烂）气候宜人的今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式庆祝建党90周年。
主持人乙：今天我们以《红领巾心向党》为主题，歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的党，抒发我们的爱国热情。
主持人合：二堡五年级“我爱祖国，我爱党”主题队会现在开始。
二、唱国歌。
主持人甲：祖国啊，我们为你自豪，我们为你骄傲！回忆峥嵘岁月，您饱经沧桑备受磨难，多少革命志士，抛头颅洒热血，终于迎来祖国的新生。
主持人乙：让我们唱响国歌，感受那英勇不屈的奋斗之歌。
全体：（起立，齐唱国歌）。
（每周一升旗的时候，我们全校师生都能听到这首歌。）。
（在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候能听到这首歌。）。
（在每天《新闻联播》之前，能听到这首歌。）。
（当我国领导人访问外国的时候，能听到这首雄壮有力的歌。）„„。
主持人乙：听到这首歌时，你的心情会怎么样？
（我们心里就很激动，浑身都是劲，我们就更加热爱我们的祖国。）。
主持人甲：那么，你知道这些关于国歌的小知识吗？
1.你知道我国的国歌全名是什么吗？《英勇军进行曲》。
2.我国的国歌是谁作词作曲的吗？（田汉词、聂耳曲、诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为扞卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。）。
三、画国旗。
主持人甲：请你画一面国旗。画好了请你说一说：
1、中华人民共和国的国旗全名是什么？（五星红旗）。
2、国旗是红色的，象征什么？（国旗上的红色象征着革命）。
3、红领巾和国旗一样是红色的，她们有什么关系吗？（红领巾是国旗的一角，和国旗一样，是无数先烈用鲜血染红的，佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣，我们要积极进取，为红领巾增光彩，为国旗添彩！）。
4、国旗上有五颗黄色的星星，大星代表着什么？四个小星向征着什么？（大红代表着中国共产党的领导。四个小星向着大星，向征着全国人民在党中央的领导下，团结一致，为中华民族的复兴，心往一处想，劲往一处使。）。
主持人乙：同学们画的国旗真不错，下面我们挥动手中的国旗，一起唱响《国旗国旗真美丽》。
四、知党史。
主持人甲：（介绍党旗）同学们，你们看到过这面旗子吗？知道它是什么？（它是党旗，它是由斧头、镰刀图案构成的红旗。红色象征革命，斧头、镰刀相交象征工人、农民联合起来共同奋斗。）队员们，你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗？（中国共产党是1921年7月1日在上海诞生的。）（出示一大会址和游艇图片）。
主持人乙：这天，已浓浓地写进历史。
主持人甲：从这天起，我们心中的太阳诞生了。
主持人乙：听老师讲党诞生的故事。
主持人甲：听了老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲！你们知道党的最高理想和最终目的是是什么？（实现共产主义）党的宗旨是什么？（为人民服务）。
主持人乙：这天，已浓浓地写进历史。
主持人甲：从这天起，我们心中的太阳诞生了。
主持人乙：从兴业路到南昌城，从井岗山到延安城，从西柏坡到北京城，我们一步步走向光明。主持人甲：从农民运动到工人大罢工，从地雷战到地道战，从游击战到阵地战，我们节节走向胜利。
主持人乙：翻开中国共产党的光辉史册，书写着90年来中国共产党和全国人民共同奋斗所建立的辉煌业绩。
主持人甲：一个伟人高瞻远瞩，用巨人般的气魄掀开了改革开放的序幕。今天，我们的祖国发生了这么大的变化。
（请听快板《齐声歌颂共产党》）。
五、抒胸意。
主持人甲：新世纪莘莘学子铭记母亲的教导，争做好少年。
主持人乙：面对困难，无所畏惧。
学生合：我能行。
主持人甲：面对挑战，充满自信。
学生合：我能行！
主持人乙：我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获。
主持人甲：我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。
主持人乙：金星闪烁火炬燃烧。
主持人甲：革命传统，给我们力量。
主持人齐：我们面对星星火炬宣誓：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。
主持人乙：我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。主持人合：我们是中华民族的儿女，我们是祖**亲的后代。我们是神州建设的后备军，我们是共产主义接班人！主持人甲：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！请大家一起唱《祝福祖国》。
主持人甲：请让我们一起来抒发对祖**亲的热爱！
全体学生：《我爱你，中国》。
主持人乙：我们伟大的祖国在新的世纪里会创造出更多更大的辉煌，让我们将这种美好的祝愿写在卡片上，祝福我们亲爱的祖国吧！
主持人合：让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。（少先队员写祝福。）。
五、班主任讲话。
主持人甲：下面有请班主任讲话。
班主任：我们的祖国--中华人民共和国，我们的党--中国共产党，都是伟大的，我们生活在祖国的怀抱，无比的温暖和幸福的。希望你们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁荣富强作出贡献！
六、活动结束。
主持人甲：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，主持人乙：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
主持人甲：春风送爽，万里河山披锦绣，主持人乙：阳春三月，一轮明月寄深情。
主持人合：五（2）班“我爱祖国，我爱党”主题队会到此结束。
材料1:歌曲。
《国旗国旗真美丽》。
国旗国旗真美丽，五颗星星在一起。
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽，小学生们热爱你。
升国旗时要立正，我们向你敬个礼。
材料2:英雄。
甲：多少党的儿女，为共产主义旗帜增添光彩。
乙：多少感人的故事，为共产主义历史抒写篇章。
甲：董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人的碉堡。
乙：黄继光用胸膛堵住了侵略者吞噬和平的咽喉。
甲：焦裕禄在黄沙中播种共产党人绿色的树苗。
乙：孔繁森用自己的生命筑起了一座共产党人不朽的丰碑。
甲：正是有了党，才有了刘胡兰面对铡刀面不改色心不跳，才有了渣滓洞志士从容不迫赴刑场乙：正是有了党，才有了热心为群众的徐虎，才有了海空卫士王伟。
甲：悠悠青山作证。
乙：灿灿黄土作证。
合：他们都是党的优秀儿女，是了不起的英雄。
我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。
我爱你青松气质，我爱你红梅品格。
我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝。
我要把最美的歌儿献给你，我的母亲我的祖国。
我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国。
我爱你森林无边，我爱你群山巍峨。
我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。
我要把美好的青春献给你，我的母亲我的祖国。
材料4:朗诵《没有共产党，就没有新中国》。
女：九十年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪烁。
男：九十年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。
女：看，九十年后的今天，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。
男：听，九十年后的今天，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河！
女：九十年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。
男：九十年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔！
女：走进伟大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴！
男：庆祝建党九十周年，我们热血沸腾，放声高歌---。
合：没有共产党，就没有新中国！
材料5:快板《齐声歌颂共产党》。
一、我们四人走向前，自编快板来宣传，不一定能说的好，好坏大家多饱含。
二、竹板打，呱嗒嗒，同来庆祝建党90年；不歌不舞打竹板，歌颂党的业绩说实话。
三、共产党是大救星，领导人民闹革命，砸碎了千年铁枷锁，人人欢乐人人庆。
四、党的征途真坎坷，几经拼搏和跋涉，艰苦奋斗踏平了路，战绩辉煌不用说。
五、继往开来一代代，壮丽的事业放光彩，社会主义救中国，党的功勋不忘怀。
六、改革开放好主张，开拓创新奔小康，百姓生活真幸福，和谐社区全靠党。
七、建党周年九十正，保先教育落得实，反腐倡廉文化城，为党争光胸满志。
八、吃水不忘挖井人，党的恩情记得深，和谐社会党领导，英明决策暖人心。
九、共产党是领路人，党和人民心连心，党是雨露咱是花，雨露滋润满园春-满园春！
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇十
小鸟爱森林，因为森林是小鸟的家；鱼儿爱河流，因为河流是鱼儿的家；羊儿爱草原，因为草原是羊儿的家；，不仅是她有悠久的历史，灿烂的文化，也不仅是她有辽阔的大地，壮丽的河山，因为祖国是我的家。
家，为我们提供了生存的环境；家，保证了我们健康地成长。也许，她不是最富有，也许，她不是最强大，但没有孩子嫌弃自己的母亲，作为家的一员，我们没有理由不爱她。
鸟儿不愿看到森林毁坏，鱼儿不愿看到河流干涸，羊儿不愿看到草原枯黄，同样，我也不愿看到我的祖国贫穷落后。我爱中华，不仅仅是语言的表白，更要用行动来表达。
老师说，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。作为一个小学生，我们是祖国的未来，是祖国的希望。祖国美好的明天，要靠我们来创造。我们的素质提高了，祖国才能更加繁荣、富强。所以我们现在要做的，就是好好学习，全面发展，做一个有理想，有文化，有道德的好学生。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇十一
你是铸在青铜上方的铭文。
刚从历史的尘烟里擎起。
你是黄河壶口的飞瀑。
你是乘风破浪的一张风帆。
是东方蒸腾的旭日。
正在喷薄。
你是南国之滨咆哮的海浪。
你是平原大地上。
英勇的崇高的光辉的火把。
叫醒热烈响应的每一株草。
你不是一副锁着镣铐的骨架。
万里长城是你的背脊。
浩瀚星空是你的胸怀。
你肩头深深勒进的纤绳。
是劈开阴暗的闪电。
你从一艘寻常的红船走来。
是一种信念连缀着赤子的血脉。
匹夫之责将他们召集在这里。
聚会画舫不是来听前朝细雨先帝落花。
泛舟南湖不为呼朋唤友饮酒赋诗。
青春的背影正穿过黑暗隧道走向黎明。
前方的等待和企盼。
就是你。
付出牺牲的代价。
你羽白色的鸽子在蓝天上放飞和平。
又使一个明媚的天空放射出鲜花的传奇。
我像一个睡醒的孩子在曙光中看见自己的母亲。
那慈祥之光在这一刻洗礼五十六朵花的绽放。
在广场纪念碑前亲近英魂书写浩荡之卷。
你捍卫了一个民族的尊严抚慰了战火中人类的伤痛。
我们为是你的儿女而自豪。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇十二
我们是展翅高飞的小鸟。
祖国妈妈，您是广阔的海洋，
我们是海中欢快的鱼群。
祖国妈妈，您是富饶丰美的草原，
我们是幸福顽皮的小羊。
啊，祖国！您是慈爱的母亲，
儿女们要努力学习，天天向上，
从小奋发图强，长大为您添彩增光！
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇十三
2008年8月在北京成功的举办了第27届奥运会，这届奥运会被世界公认为是最成功的一届。运动赛场上中华健儿奋力拼搏，夺得了金牌第一的好成绩。北京有很多名胜古迹，长城，故宫，颐和园。举世闻名。
我的家乡在山东省济宁市，这里是孔孟之乡，礼仪之邦，有美丽的微山湖，太白楼，孔府孔庙。济宁还有很多有名的小吃，比如崩肉干饭，豆腐脑，微山湖的鱼和虾。朋友们有空一定来尝尝呦。
我的祖国还有许多的大好河山，说上三天三夜也说不完，我爱我的祖国我的家乡，我衷心的祝愿我的祖国明天更美好。
我爱祖国传统文化（汇总14篇）篇十四
老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《》!
朋友，你能告诉我，祖国是什么?对于我们中国人来说，祖国是东海波上升起的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是“山舞银蛇，原驰蜡像”的辽阔北国，是花开三日，草长莺飞的春色南疆。可同时，祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎，饱尝的屈辱与折磨，阻碍我们前进的愚昧与不足。
祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚强里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你，在爷爷奶奶的追忆里，我想像着你曾经的苦难，曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听你的腾飞，你的辉煌，在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇!
80后90后，这是世人给予我们年青人的称呼，是褒?是贬?新起之秀韩寒敢于直刺教育之弊，汶川大地震，80后从未曾退缩，面对日本嚣张气焰，90后愤而游行，是对?是错?爱国之心可嘉，鲁莽行为当阻，也许我们还不够成熟，仅凭一腔热血，几酿恶果。但我们足够年轻，有追寻梦想的勇气，我们不会永远鲁莽，我们将成为这样的一代：面对成熟，骄傲而不自傲;面对挑衅，沉重而不鲁莽;面对未来，斗志昂扬而不盲目奋进，将内心的激情化作信仰，化作勇气化作力量，一笑争鸣天下情!
此时，我要歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有最美的语言，最动听的旋律，我要歌颂你!我想站在河之洲，水之媚，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你唱响，唱响我心头最难忘的那一句：祖国，我爱你!