感恩的时刻要时刻保持，它能够让我们拥有宽广的胸怀和真诚的笑容。小编整理了一些关于感恩的故事，希望能够唤起大家的感恩之心。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇一
我们在大地母亲的哺育下茁壮成长。
我们是小鸟，
老师是蓝天，
我们在蔚蓝的天空中自由翱翔。
我们是船，
老师是帆，
老师引领我们在知识的海洋里不断向前。
啊，老师！
您是春天里的细雨，
您是夏天里的一丝凉风，
您是秋天里的硕果，
您是冬天里的雪花。
啊，老师！
您为花的盛开、果的成熟忙碌着。
老师，谢谢您！
老师，您辛苦了！
小学四年感恩教师（专业21篇）篇二
在9月10日这一天里，我们迎来了教师节，在此祝，天下所有的老师，教师节快乐!
老师们，你们就像蜡烛，燃烧自己照亮我们;老师们，你们就像园丁，教会了祖国的花朵。老师们，你们就像启明灯，为我们指明了前进的道路。
老师们，当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起，你们就开始教给了我无穷无尽的知识，带领我在知识的海洋中遨游。在这一路上感谢你们!
老师，当我犹豫不决时，是你肯定的答案让我不再迷茫，让我更加坚定地学习。
老师，当我成绩落后时，是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后，使我重振旗鼓。
老师，当我遇到难题时，是你耐心地教导我，让我轻松地学会了那道题。
老师，当我写错字时，是你严格地批评我，要我永远记住千万不可以写错字。
老师，当我伤心难过时，是你教我擦干眼泪，以微笑面对人生……。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们，感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲!
“师恩似海深，教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里，祝你们：“教师节快乐”，桃李满天下!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇三
老师是辛勤的园丁，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵。老师像一把钥匙，带领我们打开了知识的大门。他们是人类的工程师，呵护着一棵又一棵的幼苗，我们就在老师的关怀下茁壮成长。
老师，您知道吗?当我怀着害怕又忐忑的心情踏入校园时，是您让我不再彷徨;不再迷惘。
那是四年级的一个上午，正在上课的我突然感到头晕头痛，有气无力的趴在桌子上。这时王老师发现了：“你怎么了?”“我难受，头晕，”王老师走过来摸摸我的额头，然后掐掐我的脖子，着急的说道：“你中暑了，而且还不轻，得赶紧去医院”!接着把我带到了办公室，给我倒了一杯水，“给你妈妈打电话吧，让她带你去医院”，我难受的点点头，心里却充满了感动。
我跟着王老师来到了传达室，她给我拉过凳子让我坐下，并轻轻的摸了摸我的头，轻轻的说：“别怕，妈妈马上就来，我先去上课了”!
望着王老师远去的背影，我心里暖暖的，默默的说：“谢谢您，王老师!”
感恩老师，并不需要我们为他们做什么惊天动地的大事，它就表现在我们生活当中的点点滴滴。心有感恩，心就有爱，心有爱意，穿暖花开，我们要学会感恩。
师恩如海，师爱永记!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇四
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛。你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
今天是９月１０日，第36个教师节。
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛。你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了老师，您辛苦了！几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是送给我的最好礼物是好好学习和谢谢。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇五
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是一一燃烧！
啊，有了您花园才这般艳丽、多彩，充满春意！老师，快推开窗户看吧！这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您的用心栽培、滋润，怎会绽开的那么美好、有着灵魂之花。啊！老师，您就像是人类灵魂工程师，有谁在将您赞扬！传播知识，就是播种希望、播种幸福。
老师，您就是幸福与希望的播种人。
老师，您是美丽耕耘者，美丽播种者。是您用美丽的阳光普照，用美丽的雨露滋润，我们的心田才绽放绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌默默地垂着叶的绿荫！
啊！老师，您的精神永远铭记我心！
老师，您就像我的妈妈，精心的抚育着我，在这个节日，我要对您说一句：“老师，您辛苦了，感谢您！永远爱您的学生。”
小学四年感恩教师（专业21篇）篇六
听到“教师节”这三个字，我就兴奋起来，首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们，而我们就像小树苗一样，享受着阳光与雨露，渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的教导之恩。
王老师长着一副炯炯有神的大眼睛，上课时总是滔滔不决的努力的说着，尽管还是有些同学注意力不集中，但您不知疲倦的讲着;您的微笑胜过天使。
每一次只要有同学不集中，你就像会用巧妙的办法让猛兽顺服您的训兽师，让同学服从您的命令。
下课时，您会与同学说说笑笑，您好像也是小孩，在倾听我们的.心里话，上课时，您却那么严肃偶尔也会开开玩笑，放松一下气氛。
虽然我刚来到这个班级，但我觉得并不陌生，之所以这样，是因为亲切的老师和热情的同学们让我很快的融入了这个班级。
我还得送王老师一条毛巾，晚上洗洗脸，把一天的疲劳擦去，在第二天用一个全新的面貌迎接新的一天。
老师，我会尽自己的全力展现自己。现在我祝施老师教师节快乐!工作顺利，祝您教师节快乐，我的老师。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇七
小草之所以能够茁壮成长，是因为它要感恩，用自己的绿色来感恩太阳；小鸟之所以能够自由飞翔，是因为它要感恩，用自己的一往无前来感恩蓝天；我之所以能够健康快乐的成长，是因为我也学会了感恩，用自己对生命的珍爱来感恩父母，因为是他们给了我生命。
从我“呱呱”落地，父母就无时无刻的在关心我呵护我，教我学说话，学走路，教我去勇敢的面对困难。记得在我走不稳，跌倒时，总会有一双手在我面前，轻轻地把我扶起，这是母亲，因为母亲的眼光是无所不在的。而父亲则是在一旁鼓励我要自己勇敢的站起来，学会坚强，要从哪里跌倒，就在哪里爬起来。
母爱是慈祥的，父爱是严厉的。
正是这两种不同的爱交织的伴随着我，才让我健康快乐的走过了14个春秋。在这短短的14年中，我无时无刻不在感受着这两种爱，平时我们总在赞扬母爱的伟大，而父爱不也是非常伟大的吗？记得那次晚上回家，我就到我的房间里做作业了。爸爸干活回来没有见到我，便问妈妈说：“小敏，还没有回来吗?”边问边想往外走。妈妈便奇怪的问爸爸又干什么去，爸爸回答到：“到门口，看看小敏为什么还没有回来”。还没等妈妈回答，我便从房间里走了出来，故意不解的问：“爸爸，您就这么想我吗”爸爸笑了笑说：“我还以为你没有回来呢，好了，快做作业去吧。”虽然话很短也很朴实，但我却体味到了无限的关爱，感到了无限的温暖。谁说父亲不懂爱，只不过父爱不容易体现出来罢了。父爱是一种严厉的爱，他更加含蓄。
父爱如山，母爱似水。
父母的恩情，我想我难以用语言来表达，不过我现在已经长大了，该是我回报他们的时候了，我曾经多次问过父母：“我长大了，你们最想我给你们什么？”可是他们每次只是笑着摇摇头从来没有回答。现在我懂了，我知道我最好的回报就是好好学习，有一副健康的身心，好好活着。
放心吧，爸妈，我一定会让你们满意的。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇八
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师的关怀就好似和照的春风吹暖了幼小无知的心灵。
老师，六年来，您就像辛勤的园丁，而我们就像花园中含苞待放的花朵。
您用知识的泉水浇灌着我们，您用耐心的教导培育我们，让我们从无知的儿童长成了有理想、有报负、有知识的毕业生。
在学校，您是位严师，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戏中，您又变成了一位大哥哥。您对我们无话不谈，您也不会遮掩自己的喜怒哀乐。您开心时，会逗得我们哄堂大笑，而您生气哀伤时，我们也是倾听者，以挺直腰板让您明白，我们永远是您坚强有力的后盾。
老师，您给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；您还是我的一面活生生的‘镜子’，照亮了隐藏在黑暗角落里的那个‘我’。
老师，您的爱是无声的、无私的、更是无穷的。
老师，六年来，您为了我们的成长，花费了多少心血，洒了多少汗水呀。
老师，您快乐吗？如不快乐，我送您一片森林，因为一片树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；老师，您幸福吗？如不幸福，我原是一片东海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远。
文档为doc格式。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇九
老师，您犹如一位辛勤的园丁起早摸黑地精心照料着祖国的花朵。
是谁，在自已的节日里顾不得休息，依然像蜜蜂那样忙忙碌碌，是您，老师！
是谁，晚上批改作业至深夜，早上又早早地到学校来备课，是您，老师！
是谁，看到我们的一丝丝进步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老师！
是谁，将一个个无知而又淘气的孩子培育成才华横溢的国家栋梁，是您，是您们———我们敬爱的老师！
在这属于您们的节日里，我想跟您们说：“老师，您们辛苦了，祝您们身体健康，万事如意，桃李满天下！祝所有的老师教师节快乐！”
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜！
开学了，我回到为了我的学校，熟悉的铃声一遍又一遍的回荡在我的耳边忽然我的脑海里闪出一个意念教师节快到了呀！我就趁着放假的时间去给老师购买了礼物，各种各样，五花八门的都用漂亮的包装纸包上，我原本以为这样老师就会很快乐，但是不是那样的我送完礼物后就上课了刚上课老师就说“：刚刚同学们送给我的礼物是很让我很感动，但是你们送不送礼物，我们当老师的都不在乎，只要你考个好的成绩就是给老实的最大惊喜了！”听完后我很有感触于是我发誓要好好学习不会再让老师失望了！
老师就像我们人生中的第二位父母，教育我们做人的道理，教育我们无限的知识。在这里我真诚的说一句，“老师您辛苦了”！
文档为doc格式。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十一
本学期，我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划，四年级语文备课组工作总结。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。
备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有四位语文老师，其中区优秀青年教师王华多年从事小学语文高段教学工作，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，我们四年级语文组几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨，办公室、走廊、操场上…到处有我们一起讨论的身影。
对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探索的问题。我们的常规教研工作既有"东湖开发区教研室教学常规六个一"的具体规划，又彰显了我校"五力"、"四效"的设计，个性鲜明。
"一月一次的常规自查"形式多样，切合实际。(课件)教师自查后同组教师再互查。在互查作业中，我们欣喜的发现了许许多多的"特色作业"，老师们重点抓学生的阅读，通过读书卡(课件)督促孩子们的课外阅读，无疑是一个考验学生能力的有效手段，工作总结《四年级语文备课组工作总结》。
老师们边教学边反思，边反思边总结，不断地发现问题，解决问题，促使老师们快速成长，规范了老师们的'教学行为，使老师们养成了良好的教学习惯。
富有实效的教学常规自查表。
思想纷呈的阅读卡：
四年级语文教研组，有着浓厚的教研氛围，年轻教师对教研的热情高，对学习的渴望强烈。我们的集体备课可以用八个字来形容，就是"群策群力，行之有效"。学校本学期开展的"教学比武"活动，历时三个月，差不多贯穿整学期。其间，我们全员参与，层层评选，三级展示(班级展示――教研组展示――学校展示)。王华老师执教的阅读指导课《和树谈心》，语文课《女娲补天》；棃琳老师执教的《蝉》；吴小平老师执教的《观潮》；杨红燕老师执教的《军神》，即是对集体备课的有效验证。现在，我们已经总结出行之有效的集体备课模式，即"提前布置，分头准备；各抒己见，达成共识；根据学情，形成个案；教后反思，不断改进"。从而达到通过集体备课来提高集体教研水平的目的。
王华老师执教《女娲补天》：
棃琳老师执教《蝉》。
吴小平老师执教《观潮》。
杨红燕老师执教《军神》。
"研讨出真知，研讨出效率"。这样浓厚的教研氛围映衬出光谷六小语文老师的团队合作精神。"磨课"也是四年级组语文老师在教研中求真求实的具体表现。学校请来武昌实验小学张基广校长、东湖开发区教研员刘萍老师等来校指导。专家们具体指导的虽是一位老师，但提高的却是我们教研组这一个群体。
"赛课、磨课"，使我们语文组的老师们普遍觉得在深钻教材、解读文本等方面都有了实质性的提高，尤其是感受到了上好一节课要千锤百炼，要集体努力。这可真是"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"！
武昌实验小学张基广校长来校指导：
我们教研组的特色活动是围绕学生活动和老师活动两方面来开展的。学生活动，注重年段特点。比如在学校读书活动中，不仅举行了全校的"爱国诗歌朗诵"的评比，还组织了"诗文手抄报"的展示，写字比赛，"好书漂流"活动，以丰富多彩的形式来促进学生多读书，读好书，丰富了学生的文学底蕴。
在教师的教研活动方面，最大特色就是"实效性强"。没有哪一个语文老师觉得教研活动枯燥，或者是浪费时间的。我们先后组织了"期末复习专题交流"、"提高语文课堂教学有效性"、"围绕一句话，把内容写具体"专题交流等活动。这些活动既给老师们提供了一个展示自己能力，抒发自己心声的平台，同时也使他们在这样的活动中得到了锻炼和提高。
瞧我写的字：
咱们的诗文手抄报：
极富特色的换书活动：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！曾经，教研使我们不断发展；将来，我们还将更加努力教研。在教育教学的道路上，掌声永远在背后，鲜花永远在远方，我们永远在路上！
（中国）。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十二
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的.是自豪的你，你是谁？你就是我的恩师。
可否记得？
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
十年树木，百年树人；“授业”之恩，终身难忘！
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十三
不记得当初是怎样回到家得了，依稀记得当初我悲痛欲绝，那鲜红的分数刺痛了我的双眸，心中的唯一城墙倒塌了，委屈、困惑涌上心头。我想，母亲必须会痛骂我一顿吧!
一进屋，只见母亲正在打扫卫生，我竟一下没忍住，眼泪就像拧开了的水龙头似的，再也憋不住了。母亲闻声走来，一脸关心：“怎样了?”
我呜咽道：“我……我……考砸了!作文……离题……”
母亲一愣。我原以为母亲会狠狠地骂我不争气，可是，她没有。她说：“那就大哭一场吧!考砸了一次没关系!下次考好了就好了!没事没事，哭过就算过去了!”
“也就只是一次考试而已，考试只是一种检测的形式而已!”
“考试不是对你这个人作出判决，而是让你明白这些日子你学到了多少。”
“困难总会过去的，我相信你下次必须会考好的!”
我永远也不会忘记，在我最脆弱的时刻，是母亲给了我鼓励，也是她帮我顺利渡过了那条名叫“挫折”的激流。我永远也不会忘记，那个温婉的身影曾是那么坚毅，也给了我莫大的鼓励!
亲情为何物?世间乃此物最纯，最美哉!
世间亲情为何物?此乃圣贤羡慕之。珍惜母亲爱如海，莫待母亲悔莫之!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十四
人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自我。
——题记。
春蚕死去了，但它留下了美丽的蛹;花儿凋谢了，但它留下了丰收的果实;小鸟飞走了，但它留下了美妙的歌声;我要飞向梦想的彼岸，追求更高的梦想，但我留下了完美的回忆。
“滴水之恩当涌泉相报”，人的本色应当如此，崇尚见义勇为，助人为乐之义举;鄙薄见利忘义，忘恩负义之恶行。
有两位好朋友在一齐出游时，一位不细心将另一位的手划破，连忙说对不起，受伤者笑着说没事儿，便在沙漠上用手指记下：“今日我的好朋友将我的手划破。”又一次，当他脚不细心拐了时，他的朋友细心地呵护照顾他，直到他的脚慢慢地康复。他用刀子在石头上刻下：“今日我的朋友帮了我。”他的朋友疑惑不解地问他为什么时，他说：“写在沙漠上是为了让风帮我淡忘昨日的不快，刻在石头上是为了让岁月帮我铭记你对我的帮忙。”
朋友们，试问有谁能像他们那样用一颗感恩的心来对待别人呢?
这是一段真实的故事，著名歌手丛飞节衣缩食捐赠300万元，资助178名贫困学生。而当他自我病危住院经济困难时，在当地几个曾被他资助的工作者，竟没有一个人来看望他。这事被媒体披露后，有一受助者说，这让他很没面子。而丛飞却说：“不要埋怨他们，我已不需要医疗了。”这样伟大的人，这样坦率，为自我的决定无怨无悔的人，才是真正的智者。
还有这样一个曾感动全中国人的例子。洪战辉，在他年幼时就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重担，他四处求学，虽然饱受沧桑，但他学会了“滴水之恩当涌泉相报”的道理。
他带着自我的妹妹去大学求学，有那么多有爱心者为他伸出援助之手，他却没有理解，应对困境，他毫不萎缩，想着世上还有很多像他甚至比他更贫困的人需要帮忙，便自筹资金，建立了一个慈善基金会，帮忙那些人。
他被评为“20__年感动中国十大人物”之一，在颁奖典礼上，他真诚地说：“我只可是是记着别人对我的帮忙，用一颗感恩的心去帮忙更多比我更困苦之人。”得到了阵阵掌声。
朋友们，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，更要学会认识自我。
天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。
一双援助之手将拯救无数生灵;一声细心呵护将感化无数心灵;朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自我的帮忙，学会帮忙别人吧!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十五
一年一度的教师节就要来啦!你们准备为敬爱的老师送上什么样的祝福呢?下面本站小编就告诉你感恩教师节四年级。
作文。
一起看看吧!
彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗?您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。
您还是我们的第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。
彭老师，还记得吗?那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢!
这件事已经过去一年了，不知您是否还记得……。
那是一个炎热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做……!”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，这次怎么会……”这时，我发现同学们正用惊奇的目光看着我，好像在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话!”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉!没什么不对呀，再和同桌校对了一遍也完全一样，是不是沈老师搞错了?我正想马上到沈老师那儿去弄个明白，但又觉得不妥，我呆呆地站在课桌前，任凭那委屈的泪水哗哗地流。沈老师我冤枉啊，您不可以这样批评我的!
老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。
老师，我想对您说：是您教给了我们知识;是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向美好前程的希望。
沈老师，您是我们的好老师，总是处处关心、爱护着我们，但有的时候您要注意一下教育方法。
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您!”
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者;您是奏响我人生乐章的指挥者。
老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十六
在我生活中有很多人都帮助了我，有爸妈、外公、奶奶、老师、亲朋好友……。今天我要谈的是我的围棋老师——周老师。
周老师身材魁梧、浓眉大眼，上课对同学要求特严格，下课又平易近人。他千里迢迢从景德镇来到抚州棋院，为的是手把手教我们提高棋艺，只要他一讲课，同学们就鸦雀无声，但有时又在课堂上谈笑风生讲中国传流围棋的布阵和“中国流”的来历。讲的是我国有个叫陈祖德的围棋大师，为了下赢韩国和日本围棋高手，他研究了对付韩日棋手的办法，终于战胜韩日夺取冠军，同学们听得摇头晃脑，津津有味。还有一次老师给我们讲课，我却心不在焉，老师严厉地批评了我，但又单独约我补课，我心里悔恨莫极，真不应该上课不听课，还要忙了一天而筋疲力尽的老师单独给我补课，想到这里，顿时满脸通红，火辣辣的。
从那以后，我暗暗下定决心要把棋下好，在老师的耐心教导下，我屡屡获奖，这难道不是您功劳吗？我一定不骄傲，我会再接再厉，取得更好的成绩，回报你的教育之恩。你是我们全校同学最尊敬的恩师。
五彩的野菊在灿烂的阳光下愈发现的鲜艳，灿烂的九月在同学的期盼下终于来临。平静的小山村因为教师节的到来而变得热闹起来。
第二天，梦若见老师缓缓走过来，声音沙哑而咳嗽，梦若哭了，哭得让人心疼。
阳光照在她的脸上，梦小心翼翼的把野菊花插进笔筒。
我是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈对我无微不至的关爱，所以我也从心底里爱着他们。
记得有一次，我肚子痛得很厉害，老师打电话给妈妈，妈妈听了以后非常着急，下班后匆匆忙忙地赶到朱泾，马上和奶奶把我送到医院。经过医生初步诊断，说我可能得了阑尾炎，这可把妈妈吓坏了，医生要我留院观察一夜，我躺在床上挂盐水，妈妈照顾了我一夜，连觉也没有睡好，明天还要去上班，真是太辛苦了。
爸爸对我的学习非常关心，平时的时候晚上总是给我指导作业，星期六和星期天常常帮我复习一周的课程。每个学期开学的时候都会陪我到新华书店，亲自给我挑选课外读物，购买学习用品。
爸爸妈妈这样关爱我，我非常感谢他们。夏天，看见爸爸下班回家满头大汗，我就倒水给爸爸喝；我吃水果的时候，总是要和奶奶、妈妈一起分享。这个月，妈妈要过生日了，我和爸爸商量，用我的压岁钱和爸爸一起买个手机送给妈妈，祝妈妈生日快乐。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十七
她是一位有耐心又温柔的教师、她是一位质量高的教师、她是一位让人敬佩的教师、她就是我们班的班妈妈———xx。
有一件事让我终生难忘，那就是汶川大地震发生的时候，只记得当时瓦片一块块的掉下来，教学楼摇摇晃晃的摆个不停，同学们都吓得直哭。这时老师们让我们跑到操场，当我刚一跑到操场，只听见一阵一阵的哭声，我跑到我们班指定的位子，看到我班的同学都到齐了，我才松了一口气。这时候，我们班妈妈来了，见到我们都在哭，连忙蹲下来为我们擦眼泪和安慰我们，一直陪着我们，并没有去看自己的儿子，但我相信张老师心里还是惦记自己的儿子，有时还会大声的叫一声‘儿子’，有时还会担心儿子而悄悄流泪。
还记得有一次，张老师牙齿十分疼，可她还是忍着痛，为我们上课。上课时，张老师吐字清楚，完全看不出她的牙齿很疼。我相信这种痛一般人是承受不了的，只有一种精神能承爱，那就是“爱”，因为有了爱，才有现在的我，因为有了爱，才有了现在的大中国，有爱才会有一切。
我能成为张老师的学生，我感到十分骄傲，也十分感恩张老师。
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十八
这篇文章写了“我们”一家人留一个来“我”家装窗户的农村青年吃饭，还送给他一些生活用品。半年后，他来到“我”家，将半口袋粮食送“我们”。他是来报恩的。
看到这里，我想起了那首歌：“感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己……”感恩是什么?只是我给你一点东西，你再用一点东西来回报我的物质性交换吗?不。感恩，是一种高尚的品德，是发自内心的、对别人的感谢。只要你学会感恩，有一颗感恩的心，你将会成为一个受欢迎的人，因为你懂得报答别人对你的好。感恩无论大小，只要你知道这样做，就可说明你是一个高尚的人。
“知恩图报”一向是我们中国的美德，但现在社会上有很多人没做到这一点。因为他们认为在有困难时别人伸出援手，是理所当然的，无须报答。就说我吧，父母为了我的学习和成长，付出了许多血汗，而我却认为理所当然。看了这篇文章，我才懂得应该感恩，以自己优异的成绩报答爸爸妈妈对我的爱。
生命是蓝天，感恩就是蓝天上那一朵朵纯洁的白云，将蓝天衬托得更加美丽、更加纯洁;生命是花朵，感恩就是花朵赖以生存的泥土，让花朵变得更加鲜艳、更加绚丽多姿。让我们学会感恩，回报所有爱我们的人吧!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇十九
我要感谢祖国妈妈，是祖**亲养育了我们，是祖**亲让我们走到了现在的幸福生活。当神州七号升天的时候，相信全中国人民无比激动。从东方红到神州七号，我们经历了许许多多的磨难，从神州五号杨利伟第一次飞船成功的时候，我想，我们每个中国人，都会感到无比的自豪。因为这是我们中国第一次载人飞船成功飞行，这凝聚着无数人的心血，也让外国看到我们中国人并不“无能”要让他们看到我们中国人也可以翱翔宇宙。
我要感谢祖国妈妈，去年5.12汶川大地震时我们的祖国带领着我们全国人民团结一心，支援灾区!解放军叔叔用双手创开废墟，救出一条友一条鲜活的生命!医生和护士和时间赛跑，用高超的技术解除伤员的伤病!全国东西南北的自愿者用自己的爱心，抚平灾区中孩子们的心灵!而我也献出了一份心意，给重灾区的人们一点儿关心和慰问。
我要感谢祖国妈妈，她带领着我们全国人民在举行百年盛典----第二十九届北京奥运会隆重开幕，经过奥运健儿们的努力，中国又一次突破51枚金牌的好成绩，位居世界第一。
我要感谢祖国妈妈，感谢祖国给予我们一切的一切，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
【感恩祖国作文2】。
“感恩的'心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
优美的旋律在我的耳边回旋飘荡，从1949年10月1日那激动的时刻起，祖**亲已经60周岁了。祖**亲，生日快乐!是您用自己的力量，为全国人民开辟了一片蓝天。香港、澳门回归母亲的怀抱，神五、神六、神七飞天成功，“嫦娥一号”奔月，20，在全国人民激动的欢呼声中，我们迎来了属于我们的奥运会……全世界人民祝福您，祖**亲，您让您的儿女感到无比激动，无比骄傲，无比自豪。
祖**亲像春天的阳光哺育小花一样，无微不至地关爱着我们。我们拥有美丽的校园，那儿阳光灿烂、小树翠绿、鲜花吐艳、雨露甘甜，我们坐在宽敞明亮的教室里，和蔼可亲的老师为我们打开知识的门窗，我们汲取丰富的知识，迎接辉煌的明天。年复一年，我们渐渐长大。在自己的节日——“六一”儿童节里，我们收到精美的礼物，美好的祝福。我们尽情欢笑，尽情歌唱，每一年都甜蜜蜜的。
谢谢您，祖**亲，您给予我们快乐、平安、幸福的生活和温暖无比的家园，我要朝气蓬勃、天天向上，回报您的关爱!
小学四年感恩教师（专业21篇）篇二十
同学们，当父母为我们奔波劳累时，你有没有向父母轻轻道一声：“妈妈（爸爸），您辛苦了！”有没有帮父母倒上一杯热茶，帮他们捶捶背？无论何时何地，父母的爱，都是最伟大的！
大家可曾听说过这样一个故事——
一位少妇买菜回家，在离家还有百来米的地方，她习惯性地望了望自家五楼的阳台，这时她发现了三岁的儿子在向自己招手，她也微笑着向儿子招手，突然，少妇意识到，那样可能有危险。
可已经来不及了，三岁的儿子已经从阳台上跌落下来，少妇丢下手中的菜篮，不顾一切地跑去接她的儿子，这时奇迹发生了，少妇接住了她的儿子。
事后，有人觉得奇怪，一个年轻的少妇，怎么能在数秒内跑去接住她的儿子，人们找来百米冠军做试验，百米冠军做不到，人们又找来那位少妇来做试验，可少妇无论如何也完不成当初完成的事情。最后，人们得出结论，爱的力量是无所不能的。
同学们，听了这个故事，你们应该知道该怎么去对待父母，感恩父母了吧！
小学四年感恩教师（专业21篇）篇二十一
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我开始演讲前，首先请允许我先向在场的每一位老师致以我深深的敬意和浓浓的谢意，感谢您们春风般的抚慰、春雨般的滋润、冬火般的温暖，您们岂止是耐心的园丁，种花容易树人难啊!您们岂止是蜡烛，您们燃烧自己照亮的是稚嫩的心灵啊!
每当我想起我的老师，和老师相处的记忆就像温暖的河水一样流泻而来。有一次我在体育课上和老师发生了矛盾，韦老师把我带到办公室，让我坐在她对面，然后开始认真倾听我讲述事情的经过，看着她温暖的笑容，我的心随着讲述慢慢平静下来。然后她翻到语文书《晏子使楚》那一课，和我一起温习晏子面对羞辱表现出的淡定、胸怀和机智，在我有所感悟之后，才最后根据我在这件事中的所作所为，对我进行教育和开导。她告诉我：面对师长和他人，态度非常重要，即便老师因学生多一时不查暂时冤枉了你，你依然应该像晏子一样对师长态度尊敬，而不是和老师大吵大闹，这才是你的风度。这句话深深印在了我心里，告诉我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在这件事中我感受到了老师的爱，韦老师本可以放任不管，但她出于对学生的负责任和对老师这个职业炙热的爱，有技巧、不辞辛苦的完美处理了这件事。
每一棵挺拔的小树下都有您们流淌的汗水，每一朵怒放的鲜花上都凝聚着您们的心血，每一只振翅高飞的雄鹰身后都有您们祝福的目光。
我爱我的好老师们!
我永远感激我的好老师们!
谢谢大家，我的演讲完毕。