劳动的收获小学生(通用20篇)

时间:2025-08-15 作者:雨中梧

劳动的收获小学生(通用20篇)篇一

记得有一次,我同妈妈,爸爸,姐姐回到老家,妈妈就提出种菜这个主意,我听了,便开心极了!因为又可以劳动了。话说不久后,我们就来到田里,首先挖一个小坑,然后把种子洒在坑里,接着用土将菜轻轻地埋好,最后浇水。这样就可以了。我搬来个椅子,慢慢等待它发芽。

不久后,种子终于生根发芽了,看着菜慢慢“长大”,我的脸上露出一丝丝甜蜜的微笑,心中也暗暗地高兴,看见自己那辛勤的劳动并没有白费,我不由自主的欢悦起来,听妈妈说,菜可以拿来做饺子,只见做出来的饺子个个都那么饱满,放入口中,慢慢地品尝,有一股甜滋滋的感觉,看着身边的家人都吃得津津有味,我兴奋极了!

我体会了!收获了!原来自己劳动的成果是多么好玩,有趣,心中有说不出的喜悦,由内心发出自外表的感叹!这次回老家,不仅收获了果实,还感受到了大自然的气息,亲近大自然的感觉真好!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇二

星期五那天,我们去了农场活动,其中最让我难忘的就是搬玉米秆了。我们男生一开始,能搬几个,能搬十几个,女生们比我们强多了,一次能搬二十多个。我们男生也不服输,越搬越多,最后一次也能办20多了,每搬一次,我们就气喘吁吁的,真不知道农民伯伯们在夏天是怎么干农活的。

难道他们不嫌热吗?搬完之后,大家不是在喝水,就是在喊累。我们在一个大帐篷下休息,我一边休息,一边在想:“农民伯伯干活也太累了!我不禁想起了自己小时候因为胃口不好而倒了的.饭,那些饭可是农民伯伯辛辛苦苦用汗水种出来的,而自己却浪费了那么多粮食。我有一些愧疚,觉得自己太坏了。

从那天起,我就在心里暗暗发誓,我以后一定不会浪费粮食,要珍惜别人的劳动成果。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇三

一缕轻柔的阳光透过窗子,射在了窗台上,窗台宛若镀了一层金子。“太阳都晒屁股了,快起床!今天我要去育段钓鱼,你就去帮忙劳动。”话音刚落,我的被子就被掀了起来。“好冷!”我只好乖乖爬起来了。朋友们,我的劳动之旅就要开始了哦!

我是大厨。

劳动活儿可把我给累坏了呢!但一想起猪的满足样儿;菜的香味儿;收获满满的蚯蚓……再一次喜笑颜开。啊,劳动可是十分的不容易,不过,劳动真快乐。以后就让我们多去劳动,去收获劳动的快乐!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇四

在一个风和日丽的下午,老师带着我们去上劳动课。走在路上,我们叽叽喳喳的说过不停,兴奋极了。

来到山上,我们分组种菜。有的同学种玉米,有的种同学种番茄,还有的同学种土豆。我就种番茄,你们知道为什么吗?因为我喜欢吃番茄。老师说:如果谁的菜先长出来,下个月就可以获得优秀劳动学生。现在开始种菜。话音刚落,我就找了一个平坦的地方,挖了几个坑,在坑里放了两粒番茄种子,再把周围的覆盖住坑。最后往土里浇水。

过了几天,我来到劳动基地。看到我放种子的地方长出了许多在杂草。我便迅速拔除杂草。突然看到了几棵绿绿的嫩芽儿冒出地面。我再仔细看看,原来是我种的番茄种子发芽了,哇,好美好可爱啊!看着它我甭提有多高兴。心里暗自想:我一定要好好呵护它长大。于是,我每天放学后都会去看看它,给它浇水、施肥、捉虫子。过了一段时间后,番茄苗长高了很多,微风吹过,它跳着优美的舞蹈,好象在对我说:谢谢你的照顾,我才长得那么快。我再次心里美滋滋的'。

到了收获的季节,老师带领同学们来到劳动基地。老师让我们评评谁的菜长得最好。来到我们班的菜地,到处都是草,惟独我的地里长出了又大又红的番茄。大家惊叹:为什么你的菜结出了果实,我们的连芽都没长出来呢?我便自豪地告诉大家:植物也是需要精心呵护的,你付出了才会有收获。同学们恍然大悟,齐声说道:一分耕耘,一分收获。

通过这次种菜的亲身经历,同学们都体会到了劳动农民的辛苦,知道了我们所吃的食物都是来之不易的,要珍惜食物。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇五

生活就像一亩亩肥沃的土地,每个人都有这么一块地,当你种下希望的种子,挥洒汗水,才可以收获果实,收获成功。相反,若你想不劳而获,良田终究是良田,不会收获任何果实。

没错,有劳动才有收获,只有当你认真劳动的时候,它才会找上门来。前一段时间,我深刻理解了它的含义。那天晚上,妈妈拿着几瓣大蒜,神秘兮兮地说:“你看,它们有什么不同之处?”我仔细观察了它们,像发现了新大陆一般大叫:“它们发芽了!”“没错,若是种进土里,就可以长成蒜苗哦。把它们种起来观察吧!”妈妈微笑着说。于是,蒜瓣们搬了“家”,“住”进了泥土里。

每天放学我都第一时间去察看,第一天,第二天一直到第五天时,它们终于长出了嫩嫩的绿叶,开始茁壮成长。我每天都给它们浇水,煞费苦心地用手松土,在我的辛苦劳作下,它们长得壮壮的,风吹不动,雷打不摇,结实得很呢!一天晚上妈妈惊叫一声:“哎呀,忘记买蒜苗了,不够用了。”我灵机一动,真可谓“养兵千日,用兵一时”啊!我奔向我的`劳动成果,拍了拍它们:“你们终于派上用场了,在锅里散发光芒吧!”我小心翼翼地将它们摘下来,递给妈妈。那次晚餐,我一个劲地夹蒜苗,吃得格外香甜,果然还是自己的劳动成果最好吃,我想。

农民伯伯播下种子,浇水施肥,才能收获果实,我们在学习上、生活上不也应该如此吗?只有踏踏实实地劳动才会有收获!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇六

今天是五一假期,天气非常好,万里无云,春风拂面,妈妈带着我和哥哥去清趣园玩。我和哥哥玩了蹦蹦床。碰碰车。打枪。划船,我们玩累了就坐在公园的椅子上休息,忽然我看见不远处一个阿姨和一个叔叔把手里的香蕉皮仍在术后的草坪上,我拉拉妈妈的手说:“妈妈你看。”妈妈笑了笑说:“那你应该怎么做呢?”我跑过去把香蕉皮捡起来扔到不远处的果皮箱里,妈妈看着我笑了。

我非常想对阿姨和叔叔说,你们这样做公园就不美丽了,为了我们的城市更加美丽请不要再乱扔垃圾了。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇七

以前,我一直以为做家务是件容易的事,可现在我才明白,做家务很辛苦,也懂得了母亲的不容易。

我正悠闲地躺在沙发上时,母亲说:“妞妞(我的小名),你帮母亲丢垃圾吧。”我慢吞吞地站起来,看见母亲手里拿着三袋臭不可闻的垃圾,我马上捂起了鼻子,说:“母亲,明天丢吧。”“不行!蚂蚁爬得垃圾桶到处都是,会把家里弄臭的,今天一定要丢掉。”母亲说。我小心地拿起袋子,呀!一只小飞虫爬到我手上了。我下了楼梯,不好,我的发夹掉了,我只好把垃圾放下,戴好发夹,拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的垃圾真重啊,从家里到垃圾池才一百多米,而我却在途中休息了三次,到了垃圾池,我好不容易才把垃圾丢进垃圾池中。

今天通过丢垃圾这件事,让我明白了一个道理:如果你认为一件事情很容易,但你做起来会感到艰难。我以后一定要多做家务,成为母亲的“好帮手”。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇八

这几天我闲的实在无聊,大人们却忙成一团,我默默地坐在路边,看着他们用皮卡车一趟又一趟地运输货物,又见他们再将这些货物搬来搬去。我当然也想去帮忙啊,可是大人们总不让我插手,说我会越帮越忙。干脆去厨房等午饭吧,便拉着妹妹快跑起来,看到姑父正在拼装衣架,我便好奇,走进去看了看,这是一个力气活,大姑父一点也不介意我去帮他,他让我将他组装好的衣架的接口用塑料小盖子盖起。我爽快的答应了,挽起衣袖聚精会神地干了起来,虽说这是个简单的细活,但我还是干的一丝不苟,几个小时过去了,我的`双手都脏兮兮的不像样了。不过我依然不在乎,拼命地干,我工作的效率可是很高的,做不到完美,决不罢休。于是我便尽力,每盖一个盖子,我都会去再拍打一遍,确保它结不结实。当十个衣架都完成后,我满头大汗,也要再检查一遍。

那天的确比较累,但是当自己为大家献了一份力时,就会感觉到无比的骄傲自豪。劳动中虽有汗水,还有劳累。但却是快乐的,这就是劳动中的收获。用汗水换成果,成果换来快乐。这是自己所付出的最好回报。多为群众献一份力量,就等于为自己换来一份收获,那收获中掺加这辛勤与劳累,更重要是喜悦。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇九

在由木条和铁丝编成的圆弧形网格的葡萄架上,一串串的葡萄挂在葡萄滕里亮晶晶的,像珍珠、玛瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、红色的。我先尝了青色椭圆形的马奶葡萄,它没有籽,吃起来感觉很甜,又吃了几颗红提子,觉得很硬。我们决定专摘马奶葡萄。在近处,好葡萄大都被摘走了,剩下的葡萄要么很小,要么没熟透。我们就一直往里走,在很远的地方发现了好多马奶葡萄。我们专找粒大、饱满、成熟的葡萄摘。一个人用筐接着,一个人用剪刀把葡萄从藤上剪下来。三个小孩负责寻找,大人负责采摘。“妈妈快来,我发现一串大的”、“快来啊,我又发现一串更好的”…我们欢快地叫喊着,为每一次的新发现而兴奋不已。看着一串串晶莹剔透的葡萄落入筐中,我心中充满的收获的喜悦。边摘葡萄边玩耍,觉得很开心极了。

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劳动的收获小学生(通用20篇)篇十

五一劳动节到了,我们全家这一天都要劳动,首先,我们上午要给家里一个大扫除。

开始分配做家务,我的任务是扫地、拖地,妹妹的任务是整理房间,妈妈的任务是洗衣服、收拾衣柜,爸爸的任务是擦桌子、洗碗、消毒,分配任务完成,大家开始分头行动。

我拿起了扫把,开始扫地,每一个小灰尘和细菌丝都逃不过我的手掌心,我一扫,原本是灰尘们的游乐园变成了干干净净的木地板,而灰尘们被我的扫把扫到东、扫到西,早就晕了过去。

我把灰尘们都倒进了垃圾桶,为了防止细菌又在木地板上玩耍,我把拖把拿了起来,先把拖把在水里泡湿,再拧干,然后再来拖地,拖地的时候要用力,才能把地拖干净,这样细菌们下次来就要洗个澡了,嘻嘻,我有点得意啊。

我完成了我的任务,再看看地板,已经很干净了,但是还没有干净到可以看见人的脸,下次一定努力。妹妹把家里的房间整理地整整齐齐,妈妈把脏衣服洗好了挂在了阳台上的衣架上,并把衣柜里的衣服叠得非常整齐,而且有顺序。爸爸把家具擦得窗明几净,厨房里的碗也洗好了,并且把家里每个角落都消毒了。我们每个人的任务都完成了,真好!

这次五一劳动节给我的收获是每个人都要劳动,无论结果怎么样,只要你努力了就是最棒的,美丽生活,需要劳动来创造。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十一

一缕轻柔的阳光透过窗子,射在了窗台上,窗台宛若镀了一层金子。“太阳都晒屁股了,快起床!今天我要去育段钓鱼,你就去帮忙劳动。”话音刚落,我的被子就被掀了起来。“好冷!”我只好乖乖爬起来了。朋友们,我的劳动之旅就要开始了哦!

我是大厨。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十二

我们各种人,各行业,都会有不同的收获。比如:秋天到了,农民伯伯会有果实累累的收获。今天,我来说说我的收获。

今天中午,我和老妈吃完饭,就拎着兔子笼去白河公园散步。

然后我们换了一片草地,这里的草要比刚才的那片草地的草更多。我又把兔子放了出来,两只兔子正在欢快地吃,努力地吃,快速地吃,直到吃饱为止。

两只小兔子吃饱了,休息了一会儿,就开始不自由主的蹦。小白兔一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿。而小灰兔呢?它只是悠闲地走,让它跑它不跑,让它睡它不睡,真是让人又好气又好笑。

溜兔子这件事看似简单,实际上这件小事非常的难。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十三

转眼间,时间过的真快,数一年如一日。又到了秋高气爽的秋季,到处开满的鲜艳芬芳的花儿也都谢了,只有那些金菊还在毅然开放;还有那些鸟儿也哼着小曲——小鸟也回归到了属于自己的家,唯独那金黄的玉米在那高高的站立着。

通过他们的种植五步曲,我也对自己研究了我学习的五步曲:一“一年之计在于春,一日之计在于晨”。利用早上最好的朗诵背诵的时间,将英语单词和重点句子一一搞定,语文要求背诵的课文当然要背熟;二为了提高阅读能力,在家建立了图书角,同学们纷纷来我家,比着看书,写出自己的读后感和心得。三为了上课能更好的掌握新的知识,就利用晚上先把第二天学的课程预习一遍,做到更好的充分准备。四提高写作能力,坚持在校讯通博客里一星期最少要录入一至两篇的博文,多与博友们走访交流;五多做一些题,检验自己的劳动成果。通过我的五步曲,只要坚持,我相信,自己一定也能像农民伯伯一样取得丰硕的成果。

我要不断告诫自己:“做任何一件事都要靠自己的辛勤劳动才能换来成功。而不能像拔苗助长那些人一样,平时不劳而获,到收庄稼时,却想一拔而出,最后那些禾苗一个个被萎了。

所以,只有经过风雨的人,才会换来彩虹,才会收到意想不到的收获。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十四

我挺喜欢和妈妈一起逛商场,每次我们都满载而归,唯独那一次我的收获是特别的。

那是暑假的一天上午,我和妈妈一起逛商场。一连跑了几家商场,却都没有买到合适的东西,一晃眼,快到中午了,天气越来越热,妈妈便从冷饮店里买了两块小雪糕和我撕开纸吃起来。被我撕掉的那张纸飘着飘着落到了地上。

前面那个小姑娘!听见没有!慢走!我刚走了两三步,突然听到一位叔叔喊着。可我没意识到是喊我,一点停步的意思也没有。这时,一位叔叔气喘吁吁地跑过来,以命令的口吻喊到:快点把那张纸捡起来!我看到了刚刚扔掉的那张雪糕纸,这时,周围的人把我围了个圈。让我当着这么多人的面捡纸?我的脸涨红了,被我扔掉的那张纸仿佛更加刺眼了。

这时,妈妈生气地发话了:还不快去捡,还是三道杠的小干部呢!就是,人人都这样,那还创建什么卫生城市呀!人群中发出了议论声。我红着脸,低着头,在众目睽睽下捡起了那张纸,扔进了垃圾桶。这还差不多。改了就好!又是一阵议论声。接着,人群散了。

走在回家的路上,我始终不敢抬头,总感觉有人投来指责的目光。不知道怎么的,老师的话总在我的耳边响起:我们是家乡的小主人,我们要改掉陋习,创建卫生城市要从身边的小事做起。我又羞又愧。

这事虽然看似是一件微不足道的小事,却给了我特别的收获。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十五

太棒了!今天妈妈要教我怎样做饭。

一大清早,我就起床了。也拼命的叫妈妈起床,妈妈实在受不了我的连拉带喊,只好起床了。过了一会儿,妈妈给我做好了早饭,我们赶快吃完了早饭,就上菜市场买菜去喽!

哇!菜市场里的人可真多呀,而且,买的菜的种类也很多。有白菜、有胡萝卜、有芹菜、还有豆腐……看的我眼花缭乱。由于菜市场里的人太多了,我和妈妈只好从车子上下来,推着走,谁便看看有没有好的菜。我和妈妈挑来挑去,终于买好了今天中午做饭所需要的菜,下面的事情就是回家做饭啦!

首先,我们把米饭放在电饭煲里蒸一蒸。然后趁着这个时间,把从菜市场买回来的菜洗干净。洗干净之后,我和妈妈就开始炒第一道菜——鱼香肉丝。刚开始,我一直不敢炒,生怕油膨到我的胳膊上,后来经过妈妈的细心指导,我也慢慢的开始炒了,妈妈还说我炒得非常好,我高兴极了!

就这样第一道菜就炒好了,我闻了闻,啊!可真香啊!下面开始炒第二道菜——麻辣豆腐。这一次我可就没有上一次那么胆小了,我一边炒,妈妈在一旁指导着我怎样炒,第二道菜很快就做好了。接着我又做了第三道菜和第四道菜。这两道菜分别是:爆炒胡萝卜和芹菜炒肉。炒完了菜,正好这时,米饭也蒸熟了。爸爸也下班回来了,我们开始吃饭喽!

妈妈的米饭还没盛了,我就把我亲手炒的四道菜和筷子端到桌子上了。妈妈盛了米饭,我们开饭喽,今天我吃了好多的饭菜,因为自己做的饭菜才是最香最好吃的!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十六

我种了向日葵,都是用生瓜子种的。

种向日葵的前几天,我听说同学在种向日葵,我就好奇了,问同学怎么种,每天浇几次水,同学说:“我是用生瓜子中的用三颗就中了一颗向日葵,每天浇一次水就可以了。”听完,我就期待着放学赶紧回家种种试试。

回家我刚好看见桌上有一小盆生瓜子,我就随手抓了三四颗,到厨房那杯水就跑下楼去外婆的菜园种了。

我先拿树枝把土给挖开,然后把水倒入土里,倒进土里的水马上就吸收了,我就先放瓜子,然后再把水倒里边,完成后,我又用树枝把土给一推,埋住了,我期待着能马上收获瓜子。每天下学我都会上楼那杯水给我的向日葵浇水,有时不在还会摆脱外婆帮我浇一浇。

过了好几天我的向日葵已经长的很粗壮了,可是还没有结子,我又等了好几天,终于接了几个字,我准备去摘,外婆说:“你等它全结完了你再摘也不晚。”我又如坐针毡的等了两天,第二天下午我赶忙下楼去摘瓜子吃,打开一看,傻眼了,瓜子里面根本都没有仁,我又打开了一个,还是没有,我连续打开了五六个都是没有,唉,我这么多天的劳动都白费了吗?外婆这时候下来了,说:“没关系,你也收获有东西,要是你不种,你永远也不知道种向日葵是怎么种的。”我一想,外婆说的也有道理。

我相信每一个劳动都会有收获的。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十七

在元旦前一天,妈妈教我学会了洗衣服。

那天,妈妈拖着疲倦的身子在洗衣服。我想:我今年十岁,已经是一个小大人了!应该帮妈妈做点事,替妈妈分担一些家务活。于是,我上前对妈妈说:“妈妈,您累了,让我来洗衣服吧!”妈妈微笑着点点头说:“好,我来教你!”于是我开始动手洗衣服了,我拿起肥皂和刷子乱擦乱洗,但老是不能把衣服洗干净。妈妈见了便耐心地把洗衣服的步骤和方法说给我听,并且教我无论做什么事情都要动脑筋,巧动手,才能把事情做快做好。几番波折,我慢慢地学会了洗衣服,那股高兴劲就别提了!啊!原来做每一件事情都要有方法才行哦!

世上无难事,只怕有心人嘛!

在那一天,我懂得了不管做什么事情,只要你有目标,有坚忍不拔,勇攀高峰,顽强不屈的精神,懂得认真地去学,努力去做,多动脑筋,就一定能成功。在平凡的劳动中我从心里体会到妈妈是最伟大的!每天妈妈都在默默无闻地作好一切使到儿女们深深地感到家庭的温暖。啊!父母们整天起早贪黑的是为了什么?还不是为了让子女们好好学习?天下哪一个父母不希望自己的儿女学业有成、青云直上呀?望子成龙,望女成凤的父母们,你们真伟大!而儿女们却经常会惹你们生气,惹你们烦恼。真不应该啊!可怜天下父母心!我们一定要好好孝敬自己的父母才对呀!

辛勤劳动可以取得丰硕的成果,勤劳可以致富。劳动人民靠自己勤劳的双手创造出一个美好的世界,创造出数也数不清的宝贵财富。通过劳动我们的双手会变得更加灵活、通过劳动我们可以开动自己的脑筋,也可以开展脑细胞活动系统,使自己变得更加聪明,更加灵活,指明我们新生活之路。

这天以后,我像一下长大了很多,脑子和视野也开阔多啦!也好象变得聪明、开朗啦!因为这一天让我得到了很多意想不到的收获、认识到只有经过自己努力劳动,才能增加知识、增加财富、同时也增添自己许多生活的乐趣!

我们共同热爱劳动吧!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十八

窗外,骄阳似火,这是一个热烈和收获的季节。考场里,同学们奋笔疾书,十年的勤学在笔头生花;田野里,农民们汗流浃背,日夜的辛劳迎来硕果累累。看着田间热火朝天的麦收场面,我不由得想起我所经历过的耕耘与收获。

秋收过后,耕耙平整的大地素面朝天,等待着种子的降临。母亲背着早已精选好的麦种,父亲扛着耩耧,十岁的我,八岁的妹妹,五岁的弟弟,还有姑姑和叔叔,我们说笑着一起来到地头。父亲后面摇柁,叔叔前面架椽,我,妈妈,姑姑,妹妹在前面拉绳子。大家赤着脚,卷着裤腿,躬着身子,鼓足劲向前拉,把种子播种下泥土。秋风拂面,泥土松软,种子哗哗啦啦唱着歌,我们很粗的喘着气,弟弟也赤着脚,满地里奔跑者捉蛐蛐,也是累的气喘吁吁,但全家人一起劳作的画面满是温馨。

麦子播种下不久,满野新绿。如果雨水不及时,就需要人工灌溉。地头上的机井轰隆隆响起来,粗大的天蓝色的水管喷出大股清泉。水渠的水满了,在地头上扒开个豁口,水就涌入田中,你的心情是喜悦的,你似乎听得见麦苗张口咕嘟咕嘟痛快喝水的声音。父亲或母亲拿着铁锹在地头上来回巡逻,以防水渠中间出现豁口,“肥水流入外人田”。同时,他们还要时刻关注自家麦田的浇灌进度,等水浇到三分之一,得赶紧跑回村里去叫下一家人接着浇田。浇田是不顾白天还是夜晚的,轮到了谁,即使口里噙着饭也片刻不能耽误,因为庄稼是农民的生命。

麦苗喝饱了水,由浅绿转为墨绿。麦苗疯长,野草也在疯长。母亲领着我去田里拔草。我们在麦行里躬着腰,仔细检查麦行或麦子间的杂草。拔草要看的准,很多草和麦苗长得差不多,不能拔错了;还得下手狠,要抓住草的中间部分,连根拔起。拔草要选阳光比较“毒”的天气,这样拔起的草才会被晒死,不至于“春风吹又生”。拔草看似简单,实这会则很累人,时间不长你就会腰酸背痛,一块地下来你的腰都直不起来了,不过,我们累着,也快乐着。

在辛勤的汗水的浇灌下,麦苗快速生长,拔节,结穗。随着炎热的六月的来临,麦子成熟了,遍野金黄。父亲早已把镰刀磨得锋利无比。天不亮,父母就起床收拾着去割麦了。伸长胳膊,揽过一大抱麦子,用镰刀一拉,哗哗啦啦一片清脆,沉甸甸的喜悦挂在父母的眼角眉梢。天刚放亮,我就把准备好的水和早饭送到地头,放眼望去,白花花的麦茬上已经躺着数不清的麦捆。太阳越升越高,天气越来越热,汗水浸透了父母的衣衫,但他们似乎依然是喜悦的,因为今年又是一个丰收年。

麦子收割完还要打麦,杨场,晒麦……一年到头,农民们总在忙碌,但我从未听到他们抱怨过辛苦,因为他们明白,劳动是人的本分。

讲到这里,有的同学可能会说,现在都机械化了,你说所得那套在过时了。可是同学们,我想告诉你们,我想说的重点不是如何种麦子,而是劳动。亲爱的同学们,其实我们每个人都在用心经营者我们的“麦田”,我们精心播种下理想,为了理想的实现我们需要辛勤的“浇水”,需要用心的“除草”归正自己,适时“施肥”提升飞跃。临渊羡鱼,不如退而结网,我们辛勤的劳动,努力的付出,然后我们遇见花开,收获着辛勤耕耘换来的累累硕果。

亲爱的同学们,世界上最美好的东西,都是由劳动,有人聪明的大脑,灵巧的双手创造出来的,让我们重视劳动,热爱劳动,共同铸就我们幸福美好的生活。

劳动的收获小学生(通用20篇)篇十九

因此我认为,任何人的劳动成果都应受到称赞,任何人的劳动都应受到尊重。劳动不仅伟大,而且神圣。从某种意义上说,劳动创造了人类,创造了历史,创造了物质文明和精神文明。几千年来,中国人民用自己勤劳的双手和丰富的智慧,辛勤劳作,艰苦奋斗,创造发明,改造自然,对全人类、对整个世界作出了无比巨大的贡献。有耕耘就有收获,有劳动就有成果。这种成果是劳动的结晶。任何一种劳动,都能创造财富,对人类都有贡献,所以,任何一种劳动都应受到尊重,劳动果实应该倍加珍惜。

劳动是没有高低贵贱之分的,做工是劳动,务农是劳动,教书育人是劳动,保护美化环境也是劳动。

比如,当太阳还未升起,人们还在梦乡的时候,那些被称为"大地美容师"的清洁工人,早已忙碌起来,他们投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。当人们呼吸着新鲜空气走在清洁的马路上,心情无比舒畅时,而他们已悄然隐去。人们应该意识到,是这些"美容师"付出了辛勤的劳动,美化了我们的环境和生活。还有那些建筑工人,冒着严寒酷暑,将一砖一石盖成大楼;油漆工人,满身油污,使墙壁增彩生辉。那些雄伟的巨厦楼舍,那整洁的内外墙壁,是多么壮观美丽。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像,无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗?这些用心血、汗水换来的成果,受到尊重是理所当然的。

让我们不断提高觉悟,加强修养,养成良好习惯,爱惜别人的点滴劳动成果,尊重别人的劳动吧!

劳动的收获小学生(通用20篇)篇二十

这天是重阳节,我们一家老少一起到乡下去扫墓。

到达目的地,我就迫不及待地跳下车,呼吸着农村泥土的气息。

“安琪,快来帮忙拿东西!”爸爸说着递给我一把铲子。啊!好重!再看别人,拿的东西都比铲子重,我只好咬咬牙,一口气抬到碑坟前。

收获的季节,我也有收获。

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在工作汇报中,应注重突出自己的成绩和亮点,同时也要坦诚承认自己的不足和需要改进的地方。以下是一些成功汇报案例的范文,希望能够为您的工作汇报提供一些实用的参考。
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读后感是对书籍的一种情感表达,它可以使我们更好地理解和领悟书籍中的内涵和智慧。这里有一些优秀的读后感范文,供大家欣赏和学习,希望对大家的写作有所帮助。
通过写心得体会,我们可以更好地总结和概括自己的学习和工作经验,从而为未来的发展做出更好的规划。在这里,小编将为大家分享一些关于心得体会的案例和经验,希望能够帮助
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作文不仅是展示我们知识水平和思考能力的窗口,还是培养我们逻辑思维和创造力的重要途径。小编为大家整理了一些经典的作文范文,希望能给大家带来一些写作上的启发。
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作文是学习语文的重要环节,而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望对大家在写作中有所启发和帮助。那时我还小,放
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情况汇报是向上级领导、同事或团队成员详细陈述工作、项目、任务等情况的一种书面或口头表达方式。针对最近的工作安排和任务,我们紧密配合,充分发挥团队的协同效应,具体