优秀的作文不仅能够传递作者的情感和思想，还能够给读者带来美的享受和思想的启发。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作带来一些灵感。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇一
骄阳似火，蒸笼般地烧烤着大地。
我步履沉重地走在放学回家的路上，汗流浃背，眼前仿佛被燃烧般，只有一片扭曲的的空气。周围一辆辆车子穿梭而过，掀起漫天灰尘。毒辣的阳光好像要把人晒化了，一种渴望油然而生。
突然，内心极其幻想的声音响起，不是幻觉！
“快上来呀！孩子”奶奶满是牵牛花枝蔓的皱纹应笑容更加清晰；枯黄的、参次不齐的牙齿暴露无疑。我也是热糊涂了，不管三七二十，一股恼坐了上去。
车子启动了吱吱呀呀、吱吱呀呀……。
等到麻木的身体渐渐有了知觉。向前望去，暗喜有人载我。念一想，哪会有人这么傻，搭一个萍水相逢的陌生人？不会是人贩子吧。内心的猜想使我极其不安。等会我是该奋力一搏，还是三十六计走为上策。在脑中构想着各种各样的画面。总之还是后悔不应上了陌生人的车。
这时驶向一个岔路口，老奶奶突如其来的一句话打断了我的思路。
“我往这边走，你呢？”
“那边”我支支吾吾地回答。
“那我们可就要分道扬镳了。”这位看似普普通通的老奶奶能说出成语，着实让我吃惊不少。
我下了车，老奶奶跟我道别。我呆呆的站在原地，连谢谢都忘了说。
十分惭愧刚才的想法，别人无私的帮助，我却还带着有色眼镜去看待。目送着那道美丽的风景渐渐消失在视线，心里一种莫名的伤感被牵引而出。
晚上，我又梦见了那辆三轮车，吱吱呀呀、吱吱呀呀地驶向我心灵深处……。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇二
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。这是一位年轻母亲在地震中编辑好的一条短信。当时，她将三个月大的孩子护在身下，把生的希望留给了她的孩子，把死的痛苦留给自己，最终，孩子获救了，而那位神圣的母亲，却永远地离开了，这就是爱，一种最伟大最无私的爱，母爱!一种无法用语言描述的爱!此时此刻，惟有那感动的泪水才能表达得了我澎湃的心情。
母爱如海，父爱如山，人人都有一颗爱心，只要肯对他人付出一点点，就会放出巨大的光和热，它能使冰川融化，它能使万物苏醒，它能使一切都变得非常美好。爱，随时随地在我们身边!
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇三
当看到老师出的这个题目的时候，我的脑海中浮现出了老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的身影，他们的爱时时刻刻在我身边，围绕着我，呵护着我，让我感到温暖，甜蜜。可今天，我最想说说我的姥姥。
从我一出生，就是姥姥看着我。没上幼儿园之前，爸爸妈妈去上班，我就跟着姥姥姥爷在家，姥爷负责给我们做饭，姥姥就陪着我出去玩、和我看故事书、给我洗衣服……上幼儿园之后，姥姥每天接送我，看着姥姥忙碌的身影，好像感觉她从来没有累过，其实，姥姥的身体并不好，有高血压、心脏病，有时头晕都起不了床，但是，姥姥还是一如既往的为我操劳着。
姥姥对我的爱不是溺爱，我做错事时，她从不袒护我，会严厉的批评我，但是该宽容时，她绝不会乱发火。
记得去年，妈妈去外地工作，几个月才回来一次，爸爸的工作也很忙，他们几乎没有时间辅导我学习，有些问题姥姥也辅导不了，我就靠自己查阅工具书、问老师、问同学、问同学的家长来解决问题，作业基本没有做错过。可是，在期末考试前，一次数学模拟考试我却只考了69分，当我看到成绩时，我的心一下子就慌了，没想到会考这么糟糕的分数，除了自己不甘心以外，也不敢回家给姥姥看，怕姥姥生气训我。放学回家，我一直不说话，姥姥看出我有心事，便问我：“怎么不高兴?”我憋了半天才敢跟姥姥说了原因，说完我就哭了起来，本以为姥姥会大发雷霆，可他不但没有生气，还鼓励我说：“没关系，只要你找出错的原因，改正就行了，不要哭。”我改了错题，又复习了几遍，最后，期末考试去的了有意的成绩，我特别高兴，又特别的感动，因为，姥姥是这样的爱我。
我爱姥姥，爱我的亲人，爱我的老师，爱我的同学，爱在我的身边，也在你的身边，它像阳光照耀我们，像雨露滋养我们!
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇四
回忆像一卷录像带，缱绻，重播被风蚀得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片语和一个个放慢了无数遍的镜头。
曾聆听过蟋蟀的一声浅唱，曾手持一根青草，拾回失去的过往，曾捧一杯清茗，悄悄回首从指缝间溜走的岁月，细细品味时间的年轮在我心中烙下的印痕，日复一日，年复一年，车轮不断前进。印痕不断加深，那一刻，我读懂了爱。
雨淅淅沥沥地下着，世间好似一片朦胧，没有了一丝顾虑，从空中涌泄下来，下得那样大，漫延、集聚，笼罩在水烟样的境界里。
就是这样，爱出现了。
“唧唧复唧唧，木兰当户织”书房又回响起我朗朗的读书声，可是，有谁知道，我又目光凝聚，又有点呆滞地在看什么。
透过窗户，透过细雨般的朦胧，隐约地看见，一个卖破烂的中年妇女和一个七八岁的小女孩在破旧的三轮车上，撑着一把破旧的雨伞，演绎着爱的神话。那位妇女，吃力地骑着三轮车，黝黑的皮肤在雨中显得格外亮，那手中应该还有数不清的老茧吧，我在心里暗暗想到。凌乱的头发在风中飞舞着，好乱、好乱。
但，她好像在微笑，没有一丝被生活所迫的表情，是什么?让她有如此大的信念支撑。我明白，她的女儿，也许谁也想不到，雨中，她的女儿正咬着嘴唇，踮着脚尖，为她至爱的妈妈撑起一把伞，她身上，已被雨水淋湿，再也找不出一块干的地方，看过无数遍母亲为子女撑伞，这，却是头一次。母亲得到一片孩子为她撑起的小小的天，但，我知道，母亲也为孩子撑起一片干净无私大大的天，我敬佩这位母亲，这个孩子。
就是这样，我感悟到了爱。
桌旁，母亲早已帮我泡好了的`牛奶，热了无数回，爱也无数，又透过热雾，我突然发现，母亲的额头被皱纹盘踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我爱这双手，是她撑起了这个家，岁月逝去，母亲的容颜已老去，但她白莲般的微笑仍存在，永远是善良美丽的，母亲的眼神也总流露出对家的爱，我的爱。
母亲，我愿为你掸落纷扰的尘埃，我愿读懂你的高贵、情丝。
爱，被发现，被感悟，就在一瞬间，就在我们的身边，是这爱，让我们走向成熟、成功。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇五
人类的行为也遭到了大自然的惩罚，自然灾害连年不断，泥石流、沙尘暴、血雨、酸雨……我经常会看见一些人把小鸟关在笼子里，是它们失去了自由，自己高兴了，可是小鸟却十分的痛苦。
树也是人们的朋友，它是人们精神的寄托，也是人生的象征。有人把生命比做一棵树，但是人们并没有像爱护生命那样去爱护树。人们只看重它的使用价值，乱砍乱伐，数目变金钱。人们没有看见有了树，才会有美丽的大自然。有了树才会有新鲜的空气……可是我们国家由于水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面积减少，同时气候也变得十分恶劣，所以我们必须植树造林。希望我么大家携起手来，让小树苗茁壮成长，长成参天大树，让他为我们造福。
我们要学会珍惜与感激，我们向往的是一片富饶而又宁静的净土，而不是杂乱无章，污染严重的世界。从自身做起，只要下定决心保护环境就为时不晚。
三门中学。
初一（4）班。
谢江婷。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇六
说《爱的教育》。这本书里面写着一个个平凡人物而又不平凡的故事，使我潸然泪下，也使我感受到了世间最可贵的东西——那就是爱!我觉得爱并不遥远，爱就在我们身边。
记得有一天放学，天上下起了豆点般大的雨点儿。学校大厅上站。
满了人。我一眼望去，始终没有发现来接我的叔叔。我想：还是到学校传达室避一避吧!于是我像离弦的箭一样直奔传达室，可是传达室里也挤满了人，我顿时从天堂跌入地狱。哎!我还是在门口等吧，我等啊等啊，雨点儿似乎发现了新目标，直朝我打来，我快变成了“落汤鸡”了。突然，我感觉到雨不下啦，我转身一看，原来是传达室的老爷爷为我撑起了一把雨伞。顿时，我感觉到一股暖流涌上我的心田，我开心的笑了，满怀感激地说了声：“谢谢您!老爷爷”。
雨中，老爷爷的雨伞给我带来了温暖，我不经意间的一个举动，
也会给他人带去暖意。由此我想起另外一个人——那位衣衫褴褛的老伯伯又浮现在我眼前：他是个乞讨者，可怜巴巴的靠在我家门口，目光呆滞，看起来已经一天没有吃东西的样子，看着他那可怜样，我跑上楼，往储蓄罐里抓了一大把钱，放在老伯伯的手心上。老伯伯眼睛里闪烁着晶莹的泪花，絮絮叨叨地向我致谢，看着他那远去的背影，我相信老伯伯他今天肯定不会孤单。
《爱的教育》这本书教会了我什么是爱。它指引我们要真正的。
把爱心献给需要的人，也让我明白了：爱就在我们身边，它在遮雨的大伞下，它在泛起的泪光里，它在结实的手心里??只要你善于发现爱,其实爱无处不在。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇七
手术后的我躺在医院的病床上，望着窗外几平方米大的天，天灰蒙蒙的。窗前，梧桐树的叶儿也都耷拉着脑袋，无精打采的。我的心也是灰蒙蒙的。手术后的创口时不时地疼痛，孤独、焦虑、忧愁轮番向我袭来，“唉，不能和同学们在一起玩了”“还要多长时间才会好起来啊?”“上不了课，功课落下那么多可怎么办呀?”??我心烦意乱地想着。
门被轻轻地推开了，是一位年青的阿姨，她给我带来了上海世博会的吉祥物——一只可爱的“海宝”，我眼前一亮，连声说谢谢，不一会儿，这个神奇的小“精灵”就让我爱不释手。
二十多个日日夜夜啊，是他们，给我带来了歌声、故事，欢笑和快乐;是他们，带走了我的痛苦、孤独，烦恼和忧愁。
这就是爱!他们是平凡的人，他们素面朝天，但他们是最美的人，他们用无私的大爱温暖着我，让我战胜了对病痛的恐惧，变得更乐观、更坚强。
朋友，也许您正在努力地寻找着爱，也许您还没有发现爱??今天，我想告诉您的是，可能是您没有在意，可能是您没有留心，我想：只要我们用心去感受，用心去体验，爱就在你我身边，随时随地。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇八
“天有点凉，穿上外套。”妈妈叮嘱着，不一会儿，我们就走到我平时爱看的那棵老树下。妈妈不知为什么，，突然停下了脚步，两眼凝视着那棵老树。
我顺着妈妈的视线，向上望去，惊奇地发现树下的那些叶子是那么沧桑，那么暗淡。难道，这就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生机勃勃的树吗？当我无以言表时，妈妈突然说：“你看那些新叶长得多美。”
“嗯，是长得很美。”我回答妈妈。这时，我心里有了一种震撼，这些老叶：它们总是卷缩在树的最低端，帮新叶传送更多的养料，把更多的阳光和空间留给新叶。看着新叶茁壮成长，它们总是默默无闻。
我看了看妈妈，仿佛感悟到了什么。什么东西那么现眼？原来是几根银丝在空中摇摆，仔细一看，原来是妈妈的白发，在傍晚光辉的映照下，显得无比沧桑与辛劳。妈妈有白发了？这是我从未发现的。
“妈，下面的老叶很伟大，就像您。”
“又说什么傻话。”妈妈笑了笑，拉紧我，我依偎在妈妈身边，暖流布满全身。
张店东方双语初二初二:施展。
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我身边的爱花人初中（通用23篇）篇九
水是人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，我们要珍惜水、爱护水、节约水。
“节约用水，人人有责”
那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大...
你注意过吗？身边有许多小事，而小事也有大道理。
不关水龙头大家也许会觉得这件事与我们的生活无关紧要。担积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就是三斤水，一个月就是三十斤水我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。人类，请觉醒吧！珍惜水资源，让水龙头不再哭泣，让缺水地区的人们过上正常的用水生活吧！
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十
爱，是一种表达，在生活中，它离我们很近，并且会常常出现，只要我们去仔细观察，就会知道它藏在哪儿。
在家里，爸爸妈妈对我的爱是最多最浓的：首先在学习上他们会给我很大的帮助，当有不会的题的时候，妈妈总是给我细细的讲解，那怕是他们加班加到很晚，也会不厌其烦的帮我检查作业，给我辅导不会的题目；在平时的时间里，妈妈还经常变着花样给我做好吃的饭，每当我吃着妈妈做的香甜可口的饭菜的时候，我的心里美滋滋的，感到非常的幸福！
我生病时，尤其是感冒发烧时，妈妈会一宿不睡看着我，每隔一段时间都会给我量体温、喝水，发烧厉害了，不管任何情况下都会急忙陪我上医院，让医生给我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他还会每天早晨和下午按时接送我上学，从来不会让我迟到，每次放学饿了的时候爸爸都会给我买好吃的，妈妈讲不了的题爸爸会给我讲。爸爸妈妈爱我，我也爱他们！
在学校里，因为有老师的教导，我才变得有了学问。老师表扬我的时候，是在鼓励我多进步；老师批评我的时候，是在为我们改正缺点，有着更好的学习成绩。这都是老师对我的爱！
走在树林里，一只啄木鸟在树干里捉虫子，这也是爱，它表达在劳动和飞翔上。秃鹫吃完了其他动物吃完的尸体，这也是爱，这体现在为大自然劳动，保护大自然上。万物也在表达自己的爱，和对大自然的爱。
爱，在生活中是无尽的，让我们去感受爱、体验爱、亲近爱，让爱在我们身旁流淌，让爱在我们之间穿梭，让爱在我们行动中表现，直到永远，永远！
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十一
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮助他们。
我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮助别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越美好。
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十二
爱是什么?是母亲望着孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情语;是麻雀为受伤的伴侣啄食;是四处烟雾中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球与星球之间相隔几亿光年的相望;是天空与白云之间的依偎相守。——其实，爱就在身边。
清晨第一缕朝阳迎来了第一声鸡鸣，我也被这声嘹亮的鸡鸣给惊醒了。走在去奶奶家的路上，突然发现前面围着好多人。不知在那叽叽喳喳地说着什么呢?好奇心促使我走了过去。矮瘦的我只能挤在一个小夹缝中。呈现在我眼前的是：一只有着鹅绒毛的老母鸭，奄奄一息地躺在地上，旁边站着一位中年男人。他的手上拿着一根木棍。我呆呆地站在一旁，看着老母鸭身上大小不一的伤痕以及遍布淋漓的血迹。我在心里深深地替这只母鸭感到同情。
“嘎嘎”几声微弱的叫声从母鸭的肚脯下传来。只见，几只幼小的小鸭们从母鸭的肚脯下走出来。虚弱的鸭妈妈慈爱地看了小鸭们一眼。那眼神犹如妈妈温柔地望着我。那眼神，似乎在诉说着众多无奈，众多苦涩，众多痛苦，但更多的还是那怎么也掩盖不了的慈爱与宠溺。也许，鸭妈妈的信念与牵挂便是这群小鸭们了。她“嘎嘎”地叫了几声。随后安详地离开了世界，离开了她的牵挂，小鸭们围在妈妈的身边“嘎嘎”地叫着。我的眼眶顿时红了，似乎有一股说不出的感觉要溢出来。我抱起小鸭们，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我将用生命的奏章去奏响这伟大的爱;假如我是画家，我将用五彩的画笔，勾勒出这深沉的爱。无论怎样，我都知道，即使发生了再大的困难，爱——就在身边。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十三
每当我们感到快乐、悲伤、烦闷、高兴时我们都会想到和我们的家人分享这些“酸、甜、苦、辣”
失落。
“今天发考试成绩了”同学们传来一声声呐喊“铃铃铃”上课铃响了，同学们都会到自己的座位上，乔老师走上讲台，严肃的宣布前天考试的成绩“张xx94分，李xx94分。”我的心像一只迷失方向的小船到处乱撞。马上就要念到我了“79分”我简直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分这次考试题特别简单，人人都考了90多分，而我却要面对这个如同千斤巨石般的分数下课了老师把我叫到办公室里去训斥了我一顿“你怎么才考这么点，上次还98分呢怎么这次滑落的这么快，你自己好好想想吧。”我回到家里，眼泪像断了线的珠子流了下来。妈妈看见了，我把事情的原委，告诉了她，妈妈安慰我不要灰心丧气，帮我分析了卷子。那一刻我感受到了家的温暖。
高兴。
我吸取了上次的教训这次考试特别认真，我又回到了我从前的那个分数，我跑着回到家里，妈妈看了我的卷子欣慰的笑了，一句“继续努力”然我有重温了那家的温暖。
家就像一座山，当你高兴时，他也会为你感到高兴。当你忧愁时就会想到靠着这座大山向他倾诉，他就会安慰你。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十四
在万千个日子里一直陪伴着我们的是父母。父母为我们撑起一片蓝天，在这片蓝天下我们会感到无穷的温暖。
当父母为我们撑起一片蓝天时，你想过等他们老了也会帮他们撑起一片蓝天吗?古圣人孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”父母把他们的一切都给了我们，等她们老了我们也应该好好照顾他们。
儿时的我，是父亲的跟班，那时的我特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩。小手紧紧地拉着父亲那双宽大温暖的手，感觉着父亲手心的温度，不愿放开;两颗圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点儿矮，一点儿胖，但是身子却挺得直直地，充满着自信与力量。仰望着父亲的背影，心中充满着自信与安全感，觉得即使天塌下来了，也有父亲为我顶着，心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了许多。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，晃眼我上了初中，父母亲也渐渐老了许多。看那停在树下的摩托车，那一直是父母亲送我上学的工具，记得有一天父亲照常骑着车，母亲把我拥在怀里，我望着母亲的脸被寒风吹着，这时母亲低下来望着我，此时此刻四只眼睛、四条视线还有那两颗火热的心竟在某一地点、某一时刻发生了碰撞，并且紧紧相拥在一起。那是多么神圣的拥抱!就在此刻，两颗心彼此读懂了!
在一个寒冬的晚上，母亲在工作，我拿着皮袄给母亲送去，母亲望我拿着皮袄送给她，热泪盈眶，把我抱到怀里说：“我的宝宝真有孝心，妈妈为你骄傲!”我在怀里说：“妈，快穿上，别冻了。”这时妈妈把我抱得紧紧的，我感觉得到妈妈的“热泪”滴在了我的头上。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十五
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……瞧！我们的身边无处不是美啊！
作家艾青曾经说过；"生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有你拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美，拥有美。
或许你会在不经意间失去美，那是因为你不懂的去寻找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因为一点缺憾而否定了他的美。这点，在生活中是很常见的，也是我们任何人或许都曾犯得一个错误。
美，存在于我们身边，存在于我们身边的任何一件事，一个人，一个物中。
美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐，幸福吧！
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十六
在我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
早上，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍;冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双灰白色的、毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。
一天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半;我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，而且那样清澈。
我还听过两个故事。其中的一个是在一次马拉松赛跑中，有两名运动员并排跑在前列，相互争夺第一。当快要到终点的时候，一名运动员被一个从观众席中扔出的啤酒瓶砸伤，倒在地上;另一名运动员——杰克逊，他只要再跑一步，再挪一步，就能获得冠军。但是，他毅然转过身，扶起那位受伤的对手共同迈向终点……。精神之美，是燃烧的火焰，像奥运圣火那样传递下去。另一个是有六个国家的科学家在共同努力，研究出了基因图纸。虽然其中有人作梗，想要夺取专利，以此发财，过上奢侈的生活，但始终未能如愿。合作之美，是无人能比的。
世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。法国著名雕刻家罗丹曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧!美其实就在身边!
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十七
孝，是人世间最美的一个字眼，那是来自心灵的呐喊——亲情呐喊，是多么的纯真啊!姜慧婷说明：“存孝心，传孝道，让孝成为一初人的人格基石。”孝是多么的灿烂，多么的耀眼，动人心弦。
袅袅孝“香”，在房间里慢慢蒸腾蔓延，端坐在洒满阳光的窗前，“品读”古今悠悠之孝，畅想孝之真情，时而悲痛欲绝，时而会然心笑，将喧嚣尘杂抛之脑后，任凭孝的情感在身体内轻轻流淌，将孝宣泄得淋漓尽致，那是何等畅快!何等情怀?停下忙碌的脚步，看看天上云卷云舒，人间情开情落，感受孝的真谛，放松心灵，去追寻你对亲人的孝，人生当中至真至爱的情，微微闭上眼睛，倾听孝心绽开的`声音，欣赏孝心绽开的一刹那，在那时，你就知道，孝是如此的美丽。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十八
早晨。
我骑着自行车在大街小巷中穿行，刺骨的寒风在我耳旁呼啸而过，尽管带了手套，手还是冰冰凉的。“真倒霉！”我嘟囔了一声，停下车，把衣领往上提了提，满脸的不开心。
“唰——唰——唰——”伴随着扫帚划过水泥地的声音，一位清洁工在我面前徐徐走过。她穿的并不保暖，亮橙色的背心下只有一条深色的圆领毛衣，没有围巾没有帽子，就连一双手套都没戴，只有一双布满皱褶的手紧握着扫帚在完成她的工作。起风了，风刮过她的手，可非但没刮平皮肤上的皱褶，还反而加深了它们。但那位清洁工一点儿也没退缩，一点儿也没减慢扫地的节奏，在寒风中就像一棵松柏般不屈不挠。
一时间，我被震撼了，一位普通的清洁工身上竟有令人敬佩的敬业之美。
午后。
“今天中午做数学考卷，注意画图一定要清晰!”数学老师说完这句话后就出了教室。教室里立马就出现了”沙沙沙”的写字声。做到画图题，我拿起了铅笔，可才刚写了一笔，就听见“咔嚓”一声，笔芯断落在纸面上。
“糟糕”我低声说。同桌发现了我的不对劲，忙拿起她自己的笔给我。“呐，给你。快写，下课要交啊!’我接过笔，忙说：“谢谢”，同桌却一挥手，催道：“快写吧！我都比你快两题啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身体中徘徊，同桌的笔虽小却让我看见了助人为乐的美，温暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才刚放学，天就已经暗了下来。我去来自行车，急匆匆的往家赶。
“哎呦！”突然传来一句呼声。原来，我骑车走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔 ，没有刹车，直接撞向了他。我急忙跳下车，把头点得像小鸡啄米一般，不停的说：“对不起，对不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝盖，抬起了脸，笑着说：“没事没事！你快走吧！天都快黑了。”说完，跛着脚走远了。
一下子，我心中充满了感激，这种宽容待人的态度不就是一种美吗！
一天下来。我感到了人性的光辉，我发现，其实在我们的身边时常会演绎着美的故事。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇十九
自古以来，梅花被无数的文人墨客歌咏，是因为她具有内外一体的综合美，她用这样的美渲染周围，感动人们。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之中，傲立枝头，无私地给周围奉送缕缕清香。这种美内外结合，可谓美中美，是真美！
美，存在的目标一致，展现的方式不同。街道上，清洁工人默默打扫卫生是美；花园里，五彩缤纷的花朵簇拥在一起是美；广场上，儿童嬉戏，青年健舞，老翁对弈都是美；交岗站台上，交警一丝不苟的指挥仍是美……美，无声无息又无处不在。只要你用心体会，美，就在身边。
虽然美有多种多样的表现形式，但就其本身来说只有三大类，那就是外表美、内在美和内外兼修的综合美。
人性的美多是梅花之美。不信，且看这样一件小事，也许你会赞同这种说法。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我第一次见到她们。
行驶的中巴车内，坐着的人都不约而同地卷曲在座位上，站立的人也不约而同地单手扶竿，大家都尽力保持住体温，以图更加暖和一些。没想到行进中意外接连发生。
突然，一只不懂交通规则的狗被另一只狗逼进公路，眼看将被车轮轧上，司机连忙紧急制动，大力刹车，只听“吱——”“哇”两响，车上所有人的目光都投向了一位中年妇女和她身前的青年女子。
原来，这位中年妇女晕车，刚巧这次意外急刹车的颠簸导致她呕吐了，毫无防备地吐在身前座位的一个时髦的女青年的背上。中年妇女满脸痛苦中夹杂惊恐和羞愧，连声说：“小妹，对不起！实在对不起！”姑娘站起身，轻声对中年妇女说：“没关系，阿姨，你需要做在舒适的座位上，这个位子然给你吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，自己洗洗就能再穿啦。”
此时，不知是谁带头跑了第一下掌，接着车厢内掌声大作，以致淹没了冬天的寒冷……年轻姑娘用行动向我们诠释了人性的善良之美，这就是梅花之美！
美，就在你我身边
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇二十
生活是一杯香茶，很多时候自己都会恋恋的看着那过去给自己带来的回忆，默默地惆怅。
还曾记得自己的小学时代是那么的无忧无虑，那么美好，让我难以忘怀。
细数身边的幸福，让我有一种自豪感，原来一直被别人关爱着，哪怕微不足道，但都一直呵护着我。
我和别人的感情大都建立在同学之情上，其他人我都可以忘记，唯独她，我做不到。
她是我的小学同学，初次见到她时，就会给人一种清爽的心情，很舒服也很美好。
那年，她是我的同桌，那时的她很安静，也不愿和别人说话，而我总是在一旁不断的打破这种气氛，其实，我是想引起她的注意，渐渐地，她被我感染了，开始应和我的好动了。她会听我讲笑话，总是被我逗得哈哈大笑，她也会跟我开玩笑，但我一点儿也不会生气。
她很细心也很会照顾人，只有她会在我没吃早饭时自己下楼帮我去买早饭，只有她会在我生病时打电话叫她家里人送药，只有她会在我跑400米时为我喊加油，她做的一切，我都看在眼里，刻在心里，那时只希望可以一直跟她在一起。
然而，时间总是短暂的，离别总是必然的，毕业之际，我和她都坐在操场上，那天的天空很蓝，原来跑不完的操场也就这么长，我们都在隐藏各自的悲伤，陷入沉默，突然她说：“你还记得我们的六年之约吗?”“当然，六年之后，相同时间，相同地点，我们还在这里相聚。”说完，我们都会心的笑了。
回忆她曾给我的幸福，我的嘴角不禁上扬起来，想起她，总觉得那一幕就像才过去一样，暖暖的，很贴心。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇二十一
我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。
篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。
当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。
我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。
我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。
我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活——美永远在我的生活中，永远在我身边。
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇二十二
而在我心中，幸福就像一艘扬帆起航的小船，老师同学的鼓励，给予，谅解，就是那一股股将我们吹往爱之港湾的风。也许，你们认为，幸福不是唾手可得的。那我再告诉你们，你们的想法错了，其实，幸福，一直都在我们身边。
这件事就发生在这个学期。那天，我们班的同学们正走向操场，由于下来得早，所以老师就让我们自由活动，我正和同学胡诗琦聊着天。突然，封昊阳走了过来，打了胡诗琦一下。我看到了，边开玩笑地轻轻拍了一下他。谁知，他竟然被我激怒了，像一头发疯的狮子一样朝我冲来。他一边使劲踢我，一边骂着脏话，最后再狠狠地向我的肚子拍下一掌。打完，他似乎没力气似的往后退了几步。几位同学看到了，先是帮我揍了他一度，然后再过来安慰已蹲在的上的我。刹那间，又有许多位同学前来安慰我，他们把我围在中间，一句长一句短地安慰我。我本想忍住眼泪，但同学们的轻声问候好像一阵暖流涌进我的心房，所以眼泪还是向金豆豆一样一颗一颗地掉在了地上。那是，涌进心房的感动使我深深地记住了他们的名字。我想，这种感觉就是幸福吧！
同学们，你们不要觉得给人幸福和享受幸福是一件很难的事情，也许只要一件小礼物，一句轻轻地问候，一个鼓励的眼神就可以了。
同学们，你们也一定要牢牢的记住：幸福，一定要好好珍惜它，一个微笑，一个眼神，都是对你的支持与鼓励！幸福，一直都在我们身边！
我身边的爱花人初中（通用23篇）篇二十三
去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的.贵州。
来到贵州，定然要去以壮美而著称的黄果树大爆布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我们随着人潮流人水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞撰在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，浅看到了美的存在。
不知不觉，找漫步在山路之中，又来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈洁自，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景“勾住了魂”。山路极狭，才通人，泥泞不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才一使我免于倒在泥泞之巾。我仔细一看，又是张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。
当我随旅行团回到住所，已是晚上了，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生的脸上美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！