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四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇一
读着高尔基的自传小说《童年》，我的情绪也随着故事情节跌宕起伏，高尔基那悲惨而令人怜悯的童年经历，令我的心久久不能平静。
高尔基童年时生活在一个充满残暴与仇恨的家庭，他的外祖父十分粗暴，高尔基经常挨他的毒打，而两个贪得无厌，自私自利的舅舅为了争夺财产而勾心斗角，不顾一切地争吵斗殴。但不幸中的万幸是——高尔基拥有一个善良的外祖母。每当高尔基挨揍时，外祖母会护着他，并总有讲不完的故事，她深切的爱使高尔基频频受打击的心灵得到了抚慰。
然而把高尔基的童年与我们的童年相比，我不禁庆幸，我们的童年竟是那样美好！我们的童年是无忧无虑的，是五彩缤纷的、是欢声笑语的、是阳光灿烂的……我们几乎从未有过高尔基的悲惨经历，我们在阳光的淋浴下快乐成长，在父母的翅翼下度过童年，我们宛若泡在蜜糖罐中，尝的味道都是甜滋滋的。我们的童年用“幸福”来形容都不为过，而“悲惨”，“可怜”这样的字眼来描述高尔基的童年却都显得苍白，我不由得鼻子一酸，为高尔基的童年而感伤。同时我也领悟到：我们今天丰衣足食的幸福生活来之不易，我们更应该倍加珍惜一切。
但高尔基的悲惨生活却磨砺了他，逆境成就人才。严峻的生活没有压跨他，他奋进的脚步反而更加坚定，“千锤万炼出真金”，最终他成为一个意志刚强、是非分明的人，并是一位伟大的文学家。他的成功是由于他对知识的渴望，对美好生活的向往，以及他的不断奋进。他由始至终坚信自己能够跨过生活路上的坎坷，那就是用智慧除去阴霾，用知识照亮人生之路。
《童年》令我受益匪浅，感悟极深。我们应该珍惜自己的幸福生活，纵使不是那么美好，但要“知足常乐”。并要对明天的生活有憧憬，不应只是奢望。如果想要获取幸福，必须靠自己的双手去奋斗，天上不会掉馅饼让自己免费食用，如果坐享其成，那么伴随着太阳的东升西落，生活依旧一成不变，人生也就一事无成。
由衷地敬佩高尔基，我也会凭借自己的智慧与力量，战胜一切困难，发奋图强，为了我的理想坚持不懈地奋斗！我坚信，迎接我的会是个美好的明天与光辉的未来！
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇二
我喜欢的《水浒传》我是个不折不扣的书虫，从小到大看过的书都能开一个图书馆了。但是我最爱看的还是四大名著之一《水浒传》。
《水浒传》主要写北宋末年，官逼民反，奸臣当道，朝廷腐败。许多本可为国立业的好汉被奸臣迫害，从此行走江湖，最终投奔了“梁山泊”。虽然后来在宋江及几个主要头领的带领下，终于招安成功归顺朝廷，但很多好汉们最终的命运不是战死，就是被奸臣所害。这本书中，宋江、鲁智深、李逵、武松、林冲、史进、王英……一个个人物栩栩如生、性格鲜明。在这里面，我最喜欢武松，他那精妙的拳法，敢作敢当的气魄令人敬畏。其次是鲁智深，最好打抱不平，他们都是绿林好汉。但我最敬佩吴用，他本是一个教书先生，但智慧过人，总被敌人称为“诡计多端”。
但是，读过多次《水浒传》后，我发现，梁山一百单八将未必都是好汉。如“黑旋风”李逵，虽然多次立下大功，但杀人成性，砍掉一个人的脑袋连眼都不眨。“白日鼠”白胜经不住威逼利诱，供出了劫取“生辰纲”的好汉。
“混江龙”李俊在征途中假装中风，带着两员将领“出洞蛟”童威，“翻江蜃”童猛，去外国做了国王。尽管后来保护了不少战死好汉的家属，但抛下宋江等人不管仍是不重义气的表现。不过，不可能所有人都尽善尽美，再好的群体也会有几个“腥鱼”，更何况梁山泊将领呢?最后，希望大家多读读这本书，学习里面一些人物的可贵精神，成为国家的有用之才。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇三
《水浒传》是我国著名的古典长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八位首领在水泊梁山起义的故事。本文是本站小编整理的读水浒传有感450字四年级，仅供参考。
读完《水浒传》，梁山好汉匡扶正义、惩恶扬善的英雄壮举，令人久久难忘。他们“路见不平一声吼”的精神，如同一面旗帜高高飘扬在我的心目之中。数百年来，鲁提辖这一惩恶扬善、匡扶正义的英雄行为，一直为人们所称道。
社会总体是美好的，犹如百花竞相开放的美丽花园。然而，在社会某些阴暗的角落，有时也会滋生出一些杂草斜枝，威胁公平和正义。如果我们没有“路见不平一声吼”的精神，社会也许就不再美好，甚至会出现人间悲剧。一个深秋的夜晚，在四川都江堰的一个小镇上，一名弱女子遭到歹徒追杀，撕心裂肺的呼救声，刺破宁静的夜空，整条大街的数十户人家都听到了，没有一人出来制止，任凭这名孤立无助女子悲惨地哭泣和呼喊。其间，当时有一家店铺还开着门，胆怯的主人为了求得自己的平安，也很快关上了卷帘门。这个女子获救最后的一丝希望，也被人心的黑暗完全吞噬了。就这样，整整一个小时，在暴徒残酷的折磨中，在人们的冷漠中，一个鲜活的生命痛苦而绝望地死去了。
有位名人曾这样说过：一个人最伤心的事无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。为了更加美好的明天，我们人人都应该弘扬梁山好汉“路见不平一声吼”的精神，让正义的利剑斩断邪恶的魔爪，让正义的阳光永远照亮我们的心房!
自从读了《水浒传》这本书后，我经常对文中的好汉产生一种敬佩之情。
先说说“及时雨”宋江吧!他扶危济困，在别人需要帮助的时候伸出援助之手，虽然对朝廷有些不满，但还是遵守规矩，一开始坚决不上梁山，这种品质值得我们学习，做一个有纪律性的好少年。
“豹子头”林冲是我最喜欢的好汉之一。他和宋江一样，受朝廷奸臣的陷害，后来也被逼上梁山。他在上梁山的途中，一路行侠仗义，路见不平拔刀相助，杀了奸臣高俅手下的路谦等奸诈小人，成为了令人敬佩的豹子头。
还有“行者”武松，他更勇猛，被张都监和张团练陷害。哥哥也被媒婆和西门庆害死，他毫不犹豫地取了潘金莲、西门庆和媒婆的头颅。为哥哥报仇雪恨之后，他对朝廷忍无可忍，杀了张都监等人后，走上了行侠仗义的道路，我们要学习这种敢于和暴力做斗争的品质。
《水浒传》中还有许多好汉，有“九纹龙”史进、“母夜叉”孙二娘、“智多星”吴用、“黑旋风”李逵，我们要学习他们共同拥有的高尚品质，那就是不畏强暴、敢于和恶势力作斗争!更要学习路见不平、拔刀相助的精神!
“鲁提辖拳打镇关西”。这里的鲁提辖，指的就是鲁达，“提辖”相当于今天的派出所所长。渭州一卖肉老板郑屠仗势欺人，自称“镇关西”，让生性好打抱不平的鲁达听到了。看到这儿，我幸灾乐祸地想：郑屠这下死定了!不出意料，鲁达三拳两脚就让那个“镇关西”命丧黄泉了。政府缉拿他，鲁达不得不过着亡命天涯的生活。
鲁达逃出渭州之后，生活漂泊不定，没想到在半路上碰到了几天前曾救助过的金老汉父女二人。为了报恩，金老汉托关系将鲁达送去了五台山做和尚躲灾避难。
五台山寺庙长老为鲁达取了个法号——智深。谁都明白佛门是和尚修身养性的地方，哪是鲁智深能够呆得住的?虽然做了和尚，但他本性难改。鲁智深爱喝酒爱吃肉，实在受不了寺里的清规戒律，好几次接受寺规，要被打四十大板。每次都是方丈看金老汉女婿的面子，宽恕了他。
一次，鲁智深在寺庙下的镇子上铸造了一把戒刀，喝了酒，还带肉上山。喝得醉醺醺的他一甩手，亭子的一根柱子被打折了，亭子塌了。随后力气无穷的鲁智深又用拳头擂鼓似的敲门，从栅栏上撅起一根小孩胳膊那么粗的木头，朝哼哈二将的泥塑横扫过去，泥塑的颜色和泥巴都脱落了一地。因为这哼哈二将专门监督和尚不许喝酒吃肉，所以鲁智深看了不爽，借撒酒疯要捉弄这两个泥塑。乱踢胡打一气，只听轰隆一声巨响，两米多高的泥塑倒塌下来。方丈无可奈何，只得介绍鲁智深去东京大相国寺。
这个暑假我读了中国古典文学四大名著之一的《水浒传》。本书的作者是明朝的施耐庵。
《水浒传》是我国著名的古典长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八位首领在水泊梁山起义的故事。
书里的一百零八位英雄中，有很多人物都被人们广为流传：如及时雨松江、行者武松、豹子头林冲、黑旋风李逵、智多星吴用……其中我最喜欢的一个人物是吴用。他的绰号是“智多星”是因为吴用学问渊博，足智多谋。在“智取生辰纲”一回，吴用与晁盖、公孙胜、刘唐和阮家三兄弟扮成贩枣客人，假装与白胜扮成的卖酒商发生争执，趁机把蒙汗药下进酒中然后引诱杨志等人喝下，劫走了生辰纲。吴用智取生辰纲，不伤一兵一卒，如此智慧之人，实难多得。书中有一首《临江仙》赞美吴用的才能：
万卷经书曾读过，生平机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。字称吴学究，人号智多星。
除了吴用，其他的一百零七位头领我也很喜欢。因为他们行侠仗义，嫉恶如仇，替天行道，身上有很多优点值得我们学习。对于《水浒》的故事，后来有人写诗称赞道：
仗义疏财归水泊，
报仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
传与后人仔细看。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇四
《水浒传》这部小说塑造了一百零八位英雄好汉的形象，他们尽管各有特色，但却都具有一个共同的特点，那就是各个英勇无畏，好像生来就不知道害怕。那么，这梁山好汉们的勇气是从何而来的呢?读过全书后，我认为这勇气来源于对正义的维护和伸张。
正是为了维护和伸张正义，晁盖带领众位好汉劫走了送给皇帝的“生辰纲”。因为，他们知道这“生辰纲”是贪官污吏们搜刮百姓血汗得来的不义之财。正因为如此，他们明知这会激怒官府，招来杀身之祸，还是上演了一出“智取生辰纲”的好戏。
正是为了维护和伸张正义，鲁智深才敢于教训恶霸镇关西。因为，他知道这镇关西四处作恶，祸害了不少善良百姓。即使为此要失去提辖的工作远走他乡，鲁智深还是义无反顾，给了镇关西应有的惩罚。他的举措让百姓无不拍手叫好。
正是为了维护和伸张正义，武松才有胆量上景阳冈打虎。因为，武松知道这老虎经常将过路的百姓吃掉和咬伤，已经成了当地的大害。为了为民除害，武松明知山有虎，偏向虎山行，单枪匹马和老虎展开了殊死搏斗，终于打死了老虎。
像这样的故事在《水浒传》中还有很多，归结起来，梁山好汉们的勇气正是来源于对正义的维护和伸张。我们在生活中也会遇到一些需要勇气的事情，当我们胆怯的时候，我们一定要问问自己：我们做的事情是不是在维护和伸张正义，如果是，就要鼓起勇气勇敢去做。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇五
今天，我看了内容丰富多彩的《森林报》，这是一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书。下面就由我来介绍一下它吧。
这本书就像我们平常看的报纸一样，介绍了森林里各种各样大大小小的事情，其中就讲了这样一个故事：狐狸非常的聪明，它自己造不好屋，只好去借住，但獾不肯，它只好佯装离开，趁其不在家的时候在洞里拉了一泡屎，而獾非常爱干净，所以放弃了洞穴，这下狐狸的计谋得逞了。真是非常有趣啊。
书中还记录了动物们的生活环境和生活特点，并且描写了生存的点点滴滴，平时我们的生活可能并不能接触到如此多的动物植物，有了这本书，我仿佛一下子置身于野外，身边全是珍贵的植物、珍惜的动物。只要我一伸手就能碰到它们。在这大千世界里，我的生活也变得丰富多彩。我和那些千年古树成了忘年交，和国家一级保护动物成了好朋友，也正是有了这本书，我的世界里充满了乐趣和滋味。
这是一本读了后让我们更加了解森林，亲近自然的书。我非常喜欢它!
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四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇六
在森林，大家都准备过冬了，未来的生命都脚踏实地的躲藏起来了把自己裹的暖暖和和在秋天到来之前对那些生命的一切关怀都停止了，只有兔妈妈怎么也不甘心夏天就这么过去了，它又生了一窝小兔―――落叶兔,兔妈妈精心照顾他们小兔饿了它找到食物都给小兔吃子，自己不吃。
这让我想起小的时候我还不会吃饭都是妈妈喂我，每次有什么发吃的东西爸爸妈妈都先给我吃，生病和时候也是爸爸妈妈无微不致的照顾我。有一天晚上，平时生龙活虎的我感觉头昏昏沉沉的全身无力，喉咙里火辣辣地疼。妈妈看到我无精打采的样子先是用手轻轻地摸了摸我的额头，又用她的额头和我的额头贴了一下，然后我听到妈妈惊叫道：“好烫啊！老郭，小岳好像发烧了!“”怎么会发烧了呢？“爸爸一办自言自语一边急急忙忙跑到药柜旁，打开一个个抽屉，翻箱倒柜地找起来，终于在一个角落里找到了体温计，他飞快跑到床边把体温计递给妈妈，妈妈小心翼翼地把体温计放到我腋窝下，5分钟后，妈妈一看体温计的温度39℃高烧！爸爸妈妈一商量还是带我到医院看病，到了医院一翻检查后，医生说是扁桃腺发炎化脓要挂水3―4天，一听到要挂水打针我心里就感觉害怕，妈妈在我耳边温柔的说：”小岳乖，挂了水很快病就好了，男子汉要勇敢哦！“。妈妈抱着我挂水，爸爸跑前跑后的一会儿去交医药费一会买又去水给我喝。生病中的我喉咙疼什么都吃不下，妈妈就每天变着花样做皮蛋瘦肉粥，三鲜面条，馄饨给我吃，就这样我在爸爸妈妈的精心何护下病好了。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇七
《水浒传》是四大名著之一，写着北宋末年宋江爆发农民起义，古书记载的只有寥寥数语，但在施耐庵笔下淋漓尽致地展现在世人眼前。
以宋江为首的农民起义发生、发展直至失败，揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，塑造了一大批梁山好汉的光辉形象，形象地揭示了封建社会“官逼民反”的客观真理和农民起义失败的内在原因。
林冲在这里面是一个忍耐性很强的人，高衙内在大庭广众之下调戏了他的妻子，他忍了；白虎堂内被其陷害中了高俅的圈套被发配沧州，他忍了；在野猪林里他差一点丧命，他又忍了；后来高俅父子为了谋害他，竟火烧草料场，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山。
“忍”是心字头上一把刀，林冲忍看似是一次次的迫于无奈，但却更是他智慧的体现。若他在开封忍不住而大打出手，那么就没有之后逼上梁山的林冲，如果在野猪林杀人后快，那么他面对的会是无尽的追杀，到最后的火烧草料场，他才开始与那些想置他与死地的人不死不休。
梁山108位英英雄好汉各有各的性格，不一定武艺高强但却受人尊敬，就是这样的108人组成了一个不破的整体。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇八
平原，庄稼，草木，飞鸟，野兔，风车。
这就是油麻地。
《草房子》这本书是著名儿童文学家曹文轩的代表作。
这本书详细地描述了少年桑桑的生活。光头的秃鹤，善良的纸月，美丽的白雀，执着的秦大奶奶，有主意的细马，差点病死的主人公桑桑。令我映像最深的人除了桑桑，还有他的同学杜小康。
杜小康是当地有钱人家的儿子，但后来，他们家的钱被用来买了船，船却在半路沉了，于是，他们家一落千丈，最后到了欠人好多钱的情况。于是杜小康不能上学了，他要和爸爸去远方放鸭。孤独、忧伤、寒冷。这一切都在教育者杜小康，让他更加坚强。
所有人都会遇到挫折，面对挫折，你是低头屈服还是勇敢面对？每个人都会犯错，犯了错，你是死不悔改还是知错就改？应该都是后者吧！
让我们像桑桑一样，平静地面对发生的一切吧！
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇九
读了《论语》，里面有一则是我印象最深，体会最深的，那就是：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
这则论语是说：经过了寒冷的冬天，才知道松柏是最后一个落叶的。它告诉了我们：只有经过艰苦的环境的磨炼，才能更加体现出人的`毅力和意志。
有一次帮母亲拾柴火，伙伴们陪着我一起去。可那些树枝却是长满了尖刺，朋友们时常被扎得鬼哭狼嚎，我的手也难遭厄运，被扎出一道道伤口。渐渐地，伙伴们放弃了，便劝我陪他们一起玩。我看看身旁满头大汗的母亲，咬了咬牙，一口回绝朋友，又埋头干了起来。
下午回到家里，妈妈替我挑出手中的小刺，夸奖了我。那时的我，手上的疼痛依旧掩遮不住心中的喜悦。
不经风雨，怎见彩虹？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一个人，不可能没有经历过逆境。逆境中的挣扎求存固然是痛苦的，更是难熬的，也是辛酸的。可是，只有在逆境中我们才能进步，才能磨炼自己。
古人有云：生于忧患，死于安乐。在这个社会里，你不逆流而上，只在原地踏步，别人就会超越你，适者生存这个道理，人人皆知，我们应该学会磨炼自己，不管条件怎样恶劣，环境怎样艰苦，我们都应坚持下来，做一棵不惧“岁寒”的“松柏”。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十
人们常说“坚持就是胜利”，当我读了《红飘带狮王》这本书时，我更加加深这句话的理解。
我曾经读过一个故事，那是1950年，沸洛伦丝・查德威克因成为第一个成功横渡英吉利海峡的女性而闻名于世。两年后，她从卡德林那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的纪录。她一直游了16个小时，已经冻得嘴唇发紫，全身筋疲力尽。她抬头眺望远方，没有看到海岸，于是，她认为无法游玩全程了。过了一会儿，她想放弃，陪着她的人对她说：“咬咬牙，再坚持一下，就只剩下一英里了！”查德威克不信，她上了小艇。没过多久，她看到了海岸线，她懊悔没能再坚持一下。
“行百里者半九十”。生活中不就是这样吗？往往事情就已经快要成功了，你却放弃了，这样不就等于前功尽弃了吗？英国的约翰逊曾经说过：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。”这句话很对，在我们历经千辛万苦的时候，往往一个小小的变故就会将我们击倒，我们应该一直坚持着。
在军训的时候，我们进行了“长途拉练”，每人发了一个苹果，最好在途中不吃，我们把它叫做“苹果的诱惑”。在长途拉练的时候，我多次想过放弃，但最后还是忍住了。就只是这一种信念，让我在面临困难时击败它――坚持就能成功！
鲁迅曾经说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”是呀，在生活中，你一直坚持着，即使落后了，也没有人会责怪你，只会称赞你。那句老话真没错――坚持就是胜利！
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十一
前几天，妈妈给我买了一本书，名字叫《夏洛的网》。我对这本书爱不释手，因为这本书不仅有趣，而且还对我的成长有所帮助。读完这本书，我的心久久不能平静下来。
这本书主要讲了一个小女孩，她有一只十分可爱的小猪，叫威尔伯。小猪每天无忧无虑的生活着，后来它认识了一个新朋友，这位新朋友是一只美丽善良的小蜘蛛，名叫夏洛，小猪听说到圣诞节的时侯它会被人们杀掉，小猪又伤心又害怕，夏洛承诺帮小猪，夏洛织出了一张又一张带有各种描写小猪文字的网，引来许多人观看奇迹，人们认为威尔伯是一只神奇的小猪，威尔伯得救了。但夏洛帮小猪时用尽了力气，最后它离开了这个世界。
这本书写的很精彩，有的地方让我哈哈大笑，有的地方又让我热泪盈眶。这本书使我想起了语文课本里学过的迪罗。达贝里，他和夏洛一样是个喜欢帮助别人的孩子，俗话说的好：赠人玫瑰，手留余香。帮助别人等于帮助自己，给别人带来快乐，同时自己也多一份快乐。如果多帮助别人，当你遇到困难时，别人也会帮助你。
所以我们要学习夏洛这种无私奉献、乐于助人、舍己为人的高尚品质以及它信守承诺的品德。相信世界上这样的人会越来越多，我们的生活会更美好！
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十二
在暑假，我读了好几本，沈石溪的动物小说，我觉得内容很精彩。尤其是《红飘带狮王》，这本小说，让我看的爱不释手。小说的大体内容是这样的：
五只半大的小狮被逐出狮群后，他们历经了种种磨难，四位狮兄弟――黑鬣毛、刀疤脸、大头狮、桃花眼都一个接一个的死去了。最后只留下了红飘带，它历经艰辛万苦，终于当上了狮王。
为了我们的学习成绩，和提高我们做人的品质，不管语文老师，数学老师和英语老师，他们都不要你其烦地，一遍又一遍地教育我们，引导我们。有时英语背书没完成的同学，英语老师陪着他们，背完以后才吃午饭。有时语文老师放学时还在批改作业。我们老师多有耐心和责任心啊！这些都是我学习的榜样。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十三
五年级开学不久的时候，我看了e・b・怀特写的夏洛的网，看完后，我的心久久不能平静。
这本书讲述了落脚猪威尔伯被女孩弗恩的爸爸卖给了朱克曼先生，可威尔伯的命运确实被做成熏肉火腿，威尔伯十分地害怕，十分绝望，这时，渺小的蜘蛛夏洛却说：“我不会让你死的！”夏洛靠着自己织网的本领，和老鼠坦普尔顿的帮助下，在猪栏里织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”和“谦卑”，使威尔伯逃脱了被宰杀的命运，可是这个时候，夏洛的生命却走到了尽头。
读完这本书，我的泪水在眼睛里打转。这本书让我无比的感动，夏洛把一生都用在了帮助威尔伯上，什么样的友谊，才能达到这种境界呢？人与人之间的友谊，恐怕也比不上夏洛和威尔伯之间的友谊吧！这是多么真挚的友谊啊！夏洛这只小蜘蛛在我的脑海里留下了深刻的印象，它勇敢，直率，安慰着绝望的威尔伯，每天都要吃好睡好，勇敢地活下去。
许多的人都说动物“没人性”但是，夏洛和威尔伯的友谊是多么可贵的，说到这里，我自愧不如，生活中，我并没有重视友谊，常常失去了宝贵的友谊。
有一次，我去上篮球培训课，我们开始练习接球投篮，因为，之前每个环节加起来的比分我们足足落后了十五分，我们队的球员，都热血沸腾，想为队伍得分。比着比着，我们乘胜追击，一下子，把低分缩小到了落后两分，只要在投进一个三分球，就能领先对手。我们队的一名队友小薛，排在我的前面，可因为想出去与另一个队友讲话，而离开队伍。而我就往前一步，站在了原来小薛的位置，正当快要轮到我的时候，小薛走了回来，说：“嘿！你把我的位置占了！”我理所当然地说：“你都已经离开队伍了！怎么能再插进来，排到队伍后面去！”小薛激动地说：“不能强词夺理，要讲究先来后到啊！快让开！”我生气了，怒气冲冲地说：“凭什么？你说你去买东西时排队，你离开了，被人还会让给你吗？快到后面去！”他不说话了，强制插进队伍，我们挤来挤去，最后老师来了，才把我们分开，小薛已经气得占到了旁边，不参加了。对我喊了一声：“绝交！”我回答了一声：“随你！”
就这样，多一个敌人，少一个朋友，我就这样失去关系不错的朋友，如果当时，我把位置给他的话，就不会丧失这个朋友了。我后悔莫及，感觉我比夏洛差远了，夏洛愿意用生命来换取朋友安逸的生活，我却因为一点儿鸡毛蒜皮的小事，丢了一个朋友。真不应该。夏洛虽然不是人，却具有比人更加高尚的品质。夏洛是无可拟人的，具备这样品质的人难以见到的。
从今以后，我一定要学习夏洛的优良品质，珍惜点点滴滴的友谊，不要再次让友谊消失。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十四
高尔基自传倚小说第一部，写作者小时候的悲惨生活。小说用的语言，发掘现实生活的内容，展现了十九世纪末期俄罗斯人民的悲惨而倔强的生活，具有浓郁的俄罗期风味，同时也用辛酸的笔调描绘了作者幼年的寄居生活，揭示他后来的成长道理。
片断摘录。
母亲的哭号吓得我心神不定，她可是从来也没有这么软弱过，她一向是态度严厉的。
母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大，她总是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地；以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那儿，有些头发都碰到了爸爸的脸。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一个劲儿地为父亲梳着头，泪水哗哗地流。
门外嘁嘁喳喳地站着些人，有穿黑衣服的乡下人，也有警察。
"行啦，快点收拾吧！"。
警察不耐烦地吼叫着。
窗户用黑披肩遮着，来了一阵风，披肩被吹了起来，抖抖有声。
这声音让我想起了那次父亲带我去划船的事。我们玩着玩着，突然天上一声雷响，吓得我大叫一声。
父亲哈哈哈地笑起来，用膝盖夹住我，大声说："别怕，没事儿！"。
想到这儿，我突然看见母亲费力地从地板上站起来，可没站稳，仰面倒了下去，头发散在了地板上。她双目紧闭，面孔铁青，也像父亲似地一咧嘴："滚出去，阿列克塞！关上门。"。
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母亲在地上打着滚儿，痛苦地呻吟着，把牙咬得山响。
姥姥跟着她在地上爬着，快乐地说："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名义，瓦留莎，挺住！"。
太可怕了！
她们在父亲的身边滚来爬去，来回碰他，可他一动不动，好像还在笑！
她们在地板上折腾了好半天，母亲有好几次站起来都又倒下了；姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
突然，在黑暗中，我听见一个孩子的哭声！
"噢，感谢我的主，是男孩！"。
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十五
暑假中，我看了一本令人爱不释手的好书――《夏洛的网》。每次看完，我的鼻子都酸酸的。我要把这本好书推荐给大家。
感动深深。
《夏洛的网》描述了一个感人至深的故事：一只叫威尔伯的落脚猪，它在朱克曼先生家里生活得快快乐乐。可是快到元旦的时候，朱克曼先生却准备把它做成熏肉火腿。这可让小猪着急了，它不想死呀！看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你。”夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，为威尔伯赢得了一个安享天年的未来。夏洛的生命却走到了尽头……当朋友遇到困难的时候，夏洛只想到用自己的丝为朋友争取一份生的希望。夏洛说过：“一只蜘蛛一生只忙着捕捉苍蝇和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升我生命的价值。”我想，蜘蛛夏洛在轻快地说出“我救你”这三个字的时候他恐怕已经下了一个最沉重的决定：救自己的朋友，以自己的生命为代价！夏洛用自己的“死”换来了他人的“生”。这样的死比泰山还重，她永远活在人们的心中！
感受多多。
我一口气看完这本书后，咽了一下口水，心中流淌的是浓得化不开的爱与温情。我们生活中也有一群群的“夏洛”，他们在他人危难来临的瞬间，不惜用生命“吐丝、织网”，挽救他人的生命。“最美孕妇”不顾自己和腹中孩子的安危勇救落水女童，将母爱升华，自己却住进了医院；“最美妈妈”面对被砸中的危险张开双臂接住了从高楼坠落的小女孩，自己双臂骨折；“最美女教师”面对奔来的大车毫不犹豫将学生推开，自己却失去了双腿；“最美司机”在生命的最后关头保住了全车二十四人的性命，自己却永远告别了这美好的世界……再看看的雅安大地震，有多少中华儿女在帮助难民们，有的捐钱，有的捐衣，有的领养了失去爸爸妈妈的小朋友。当我再看到雅安人民的照片时，他们已露出了笑脸。这一群群“夏洛”做出的事是那么的平凡，但又那么的伟大。
一张张“夏洛的网”，让千万人感动。它平凡朴实，却像天上的星星一样，闪烁着无数耀眼的光芒。写到这里，我的耳边又回响起了那首百听不厌的歌曲，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……”我想，我的心中也应该有一个信念，用自己的实际行动传递爱和温情，织一张“夏洛的网”，大或小，都没有关系。我希望，每一个人的心中，都有一张夏洛的网，一张缀满爱与温情的网！
四年级学生读水浒传有感范文（16篇）篇十六
近期我读了《论语》中的《学而》，读完之后，深有感触。
《论语》是孔子的弟子收集整理的.一部记录孔子言行和道德的经典，记录了孔子对为政、交友、处事等方面的理论。而我读的《学而》阐述了“仁”、“孝”、“信”的基本的道德。
其中，最让我有深刻体会的是这两个句子：
“曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”它的意思是：我每天多次反省自己，帮别人谋事尽心竭力了吗？和朋友相处以诚相待了吗？老师传授的学业用心复习了吗？这三问看似简单，实则不然，它是对每天生活的一个总评，学会这样反省生活的人，每天都会很充实。从此我也感到曾子对自身的修养的严格。我们也应这样对待自己，严格要求自己，让每一天都更充实吧！
这是第一个让我有深刻体会的句子，它可以时时鞭策我们，把事情做得更好，把人生过得更充实。
“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不温，不亦君子乎？”它的意思是：学习知识后，时常地温习，不也是很高兴的事情吗？志同道合的朋友从远方来，不也是件快乐的事吗？人家对我的学问和道德不了解，我也不生气，这不也是君子的作为吗？这句话主要在说学习方法，第一个问句在讲学习方法，对于知识，“学”是学习过程，“习”则为复习过程，把“学”、“习”结合起来就能学习到新知识，这的确是一件“不亦说乎”的事；第二个问句也是一种学习方法，有志同道合的人来拜访，大家既可一起学习，也可以增进友谊，也是一件高兴事；第三个问句是关于为人处事，别人不了解我也不生气，多么谦逊，确实是君子作风。
这是第二个让我有深刻体会的句子，它告诉我们孔子的学习方法和为人态度，使我们今后学习更轻松更有趣，也让我们以后为人更优秀。
以上就是我读了《论语学而》的感受，它让我明白了很多。