快乐工作演讲稿（汇总24篇）

演讲稿范文可以帮助演讲者更好地组织思路，提高演讲的逻辑性和连贯性。演讲稿是为了向听众解释和说明某个问题或观点而书写的一种文本。在撰写演讲稿时，我们要先明确演讲的目的和受众群体。以下是一些备受赞扬的演讲稿范文，让我们一起来欣赏吧。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇一

站在演讲台上，看到在座的朋友们的脸上都洋溢着五月的鲜花般灿烂的笑容，我知道，此刻大家一定是开心的，一定是快乐的。

寻找开心，追求快乐，是我们人类生活的共同愿望。今天，我们畅谈理想展望未来，无论你是志存高远，还是着眼于现实，你必须从我做起从现在做起，所以，你必须热爱自己的生活、并以饱满的热情对待自己的事业，这是实现理想的最基本的条件。

翻看自己手机中储存的短信息，就可以发现，几乎每一条短信息都蕴含着这样明确的祝愿：要开心，要快乐，说明这也是现代人生活的基本需求。所以“开心生活，快乐工作”，就是我今天倡导的主题。

我从事的工作岗位是税收文秘，这件工作干起来显得枯燥乏味，还要耐得住寂寞，守得住清贫。从以往税务部门岗位轮换时，出现的其他岗位竞争激烈，而文秘岗位却是门庭冷落鞍马稀这一现象，就略见一斑。

坚守文秘岗位多年，我注意深入工作实际，充分了解同事们工作中的喜怒哀乐，把收集的点滴集成文字，发表在信息刊物上。在分享同事们的事业成就之时，我获得了内心的宁静，感受到了开心和快乐，从而坚定了我热爱岗位做好自己的工作的信心。

开心生活，快乐工作。开心快乐完全是一种主观上的感觉，是一种精神活动，是一种发自心灵的感受。开心因人而异，快乐因事不同。有人在事业获得丰收时感受成功的喜悦，有些人把在工作中可以自由发挥，甚至汗水淋漓当作一种快乐，有许多人在与家人相聚、与朋友聊天说笑分享生活的喜怒哀乐时，就找到了开心，有更多的人把沐浴阳光雨露闻着草地上泥土的味道，就当成了快乐。虽然开心快乐的理由各不相同，但是只要你是有心人，你就是开心快乐的拥有者。

开心生活，快乐工作。有一种快乐带来的能量是巨大的，但是需要艰苦的付出和长期的积累才能得到。举例说明：我区局的先进工作者××，平时就注重学习与积累，并把勤廉落实在具体的岗位中，因此多次被评为市国税系统的先进工作者，在今年的能级知识考试中，两科取得了均为90分满分的好成绩，了不得啊，这不但是××局的第一，而且是省国税系统的第一啊。还有年轻的××，凭借着税收征管工作中娴熟的技能、在各种知识竞赛中机智敏锐的反应，以及挥笔撰写的调研文章等优异成绩，小小年纪，就被确认为省国税系统人才库的精英。她们，获得的这种开心和快乐，产生的能量是巨大的，将激励着她们百尺竿头更进一步。

开心生活，快乐工作。生活是自己的，自己要掌握自己快乐的钥匙。有一种开心快乐，需要一定的毅力，要忍受阶段性痛苦之后，快乐才能够如期而至。举例说明：在我的身边有许多吸烟的朋友，常常听他们说要戒烟，可是总不见效果，其实是他们缺乏毅力。熟悉××*局长的人知道，××*局长原来是一位忠实的烟民，上至大中华、下至香灵山，他都要吸上几口。记得在原国税一分局时，也就是在他新婚后不久，突然宣布戒烟了，而且戒得是毅然决然。这烟一戒可不要紧，他的妻子立马给他生了个又白又可爱的儿子，有句成语叫作“立竿见影”，那就是专为他设计的。最近××*局长又把我们湘潭人普遍喜欢嚼的槟榔给戒掉了，这，他到底是又要进行一次优生优育，还是有其他的目的，我不敢妄自猜测。××*局长就是用他的坚毅和守住自己秘密来取得开心和快乐，我们祝福他。

开心生活，快乐工作。而有的人的快乐，却建立在更多的人更多的痛苦上面，这才是极大的不快乐。要是专从别人的痛苦中找到快乐，那就万万行不得了，在大力弘扬社会主义荣辱观的今天，这种行为必将遭到人民的唾弃。举例说明：20xx年，××*局的广大干部勤奋工作勇于开拓，各项工作成绩有了长足的发展，可谓是成绩斐然。然而有个别干部可能是由于自己的一些要求没有得到满足，有或许是因为对领导和同事的工作方法不能接受，于是在年终市局对区局领导班子考察测评时，在测评表上填上了“一般”、“差”甚至“不称职”的评述，这种不负责任的做法，使得区局干部们一年的工作成绩被埋没，失去了进入年度系统先进行列的机会。也许着个别干部因为一时的发泄而得到了短暂的开心，其实事后他们的内心是痛苦的，因为他们是快乐建立在更多的人不快乐的基础上。所以如何正确对待光荣与辱耻，崇尚阳光行为品质，是一件十分重要的事情。那就让社会主义荣辱观的理论来成为我们行动的指南吧。让我们团结一心，勤奋工作，廉洁从税，把××*国税建设的更加美好，使我们大家收获更多的开心和快乐。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二

我们经常会安排童话写作训练。

童话写作教学让学生和我感受最深的就是快乐，下面谈谈多年来童话写作教学的两点体会。

第一、从心理入手，激发兴趣，消除恐惧。目的在于激活思维，唤醒童心，点燃激情，呵护童趣，充分调动学生主观能动性，使学生处于跃跃欲试的心理状态中，让每个学生都有说话的欲望，有编故事的冲动。

激活思维，让学生张开想象的翅膀。我采用视频或者图片展示形象，激发兴趣，展开课堂讨论。在视频或图片中展示勤劳的蜜蜂、偷懒的小猪、急躁的小猴、胆小的小兔、骄傲的公鸡……这些孩子们熟悉而又喜爱的小动物。接着要求学生任意选择其中一个形象，进行大胆的想象，从富有童话色彩的小动物身上找出自己和别人的影子，找到人生、社会、大自然的影子。每当这个时候总能激起浓厚的兴趣，引发热烈讨论。学生人人都有说不完的话，而且眉飞色舞，绘声绘色。此时引导学生回归课文，或者阅读几篇短小精美的童话例文，如安徒生的《拇指姑娘》、叶圣陶的《蚕和蚂蚁》、叶永烈的《圆圆和方方》、郑渊洁的《红汽车历险记》(节选)等，引导学生对童话进行再观察和再思考，并且融入自己的思想感情，获取童话写作的初步认识，进而探讨和交流童话的写法。然后因势利导，激励学生从想象到言说，使其最大限度的发挥想象力，以自己所选择的小动物说故事。

点燃激情，让学生自由“发表”故事。经过一番自言自语或当众发言之后，我鼓励他们当堂把自己构思的故事写出来，用25至30分钟来巡视并指导学生初步完成习作，然后鼓励学生都把自己写的故事大声朗读出来。此时，学生读的认真听的仔细，每个学生都用声音“发表”自己的习作，老师和学生认真倾听之后，分别做出评价，发表建议。我对每个学生都会给予适当的肯定与表扬，给他们极大的自信。他们积极想、认真写，大声读，乐此不疲。一节课时间不够就安排连续的两节课，一定要趁热打铁，务必制造快乐写作的氛围，燃起你争我赶的激情，激发一吐为快的欲望。最后学生结合老师的指导和同学的评论，对初步完成的习作加以修改，再正式“发表”到本子上。

第二、从仿写到创新，赏识表扬，“发表”习作。目的在于增强学生的自信心，激发表现欲。

一是仿写起步，循序渐进。让写作训练有规可循，逐渐走向规范严谨。快乐编写童话，不是“放羊”，漫无目的，而是有目的有方向的练习。起步阶段最好的办法就是模仿，模仿是孩子的天性。仿写为学生写作降低难度，消除畏惧感，树立起信心。童话写作从模仿开始，尤其是初一第一学期，在写作训练过程中，提供适当的范文作为榜样，是符合孩子学习写作的心理需要的。有如写字“描红”和“临帖”能使初学书法者初步掌握汉字的笔画和间架结构，仿写能使学生语言和思维逐步走向规范严密。起步阶段做得好，才能培养兴趣，为后面继续学习打下了扎实基础。虽然有了良好的开端，初步形成了感性认识，但不等于学生就学会了写作童话，还应该一鼓作气，进行多次有效的练习加以强化，才能巩固和提高。

二是鼓励创新，“发表”习作。经过一段时间的写作训练之后，学生能仿写童话故事，但不能脱离例文“创作”富有个性的童话。为了逐渐摆脱仿写的窠臼，增强创新的意识，我引导学生打破思维的定势，进行发散思维，开拓新思路，寻找新发现。我先从续写改写童话结尾开始，对提供的童话续写改写结尾，开展续写改写比赛，力求从模仿到创新，在训练中循序渐进。模仿容易创新难，为此，我千方百计给学生创造和谐、宽松、愉快的写作氛围，鼓励学生不仿照例文，自己开创新思路，设计新结构。我做了两点努力：第一是努力改变评价方式，对于写作水平不同的学生提出不同的要求，不论是谁，哪怕只有一点点创新的表现，都会以励赏识为主，肯定优点，指正缺点，好话多说，坏话少说，褒贬适度，让每个学生都看到自己在进步，增强其信心。第二是以独特的方式“发表”学生的习作，学生的优秀习作不仅仅在课堂宣读，还张贴到“习作专栏”中，最有效的做法是把习作“发表”到《班级优秀习作报》。报纸八开四版，每篇习作附评语。每一个主题或是一个专项习作训练办一期到两期报纸，初一每学期刊印两期《班级优秀习作报优秀童话》，平均每期“发表”习作十四五篇，优秀习作刊登在前三版，第四版刊登进步大的习作，这样就既表彰了写作能力强的学生，也照顾了正在进步的每个同学。一般来说，一个学年能让大多数同学经过努力能至少“发表”一篇习作。这个意义的“发表”不同于教师课堂宣读优秀习作，也不同于张贴到“习作专栏”，却起到了非常神奇的促进作用。每一期报纸印发到每个学生，不但要求学生读报评报，还要求带回家让家长阅读签字。小小作文架起了联系教师、学生、家长的桥梁，让家长参与到写作教学中来，极大的鼓舞学生的士气，倍增了写作的积极性。经过初一两个学期的童话写作教学，绝大多数学生完成了从扶着、牵着学步到独自行走的历程，能够“创作”出比较新颖的童话故事。

我认为童话写作教学和其它写作教学大同小异，本文以童话写作教学为例谈谈多年来写作教学的反思：

一、传统写作教学，缺少对学生的人文关怀。把学生当作学习的机器，教师高高在上布置写作任务，开写前讲些写作技巧或读几篇范文，写作过程中几乎没有热情耐心有效的指导，习作交上来后，在评语写几句空话套话，甚至是批评指责。不发挥学生的主观能动性，没处理好教师的主导和学生的主体关系，漠视学生的写作心理和需求。师生都把写作当作任务来完成，其结果是学生厌恶乃至害怕作文，陷入学生应付教师，教师敷衍教学的恶性循环。本人认为，写作教学必须以人为本，充分尊重学生，和学生以心交心，让学生展现心灵。始终牢记写作教学的主人公是学生，习作训练是学生说真话诉真情，教师的责任就是激发他们说真话诉真情的热情，让他们想写、会写、写得好。我从两方面入手：一是引导学生在写作的过程中对生活进行再认识和再思考，融入自己的思想和情感，倡导关注社会，关注人生，尊重生命，感恩回报等。二是从心理辅导开始并且贯穿每个环节，每次写作教学都要激发学生的写作兴趣、帮助学生树立“我能写好”的信心，克服讨厌畏难的情绪。总之，在写作教学的每一个环节都要体现浓厚的人文关怀，珍视学生的独特感受，呵护学生的自信心。学生在关怀下写作，在写作中享受快乐。

二、传统写作教学，过于偏重写作技巧的传授，忽视习作要传达的思想感情。教师不下水作文，不能准确抓住每次作文的难点，就不能做出针对性强的的指导，只能隔靴抓痒，借助资料照本宣科谈技巧，或读几篇范文，然后命题叫学生完成。只重视引导怎么写，不重视学生是否有话可写，最后还要以成人的眼光评价学生作文的优劣。严重忽视学生自己的兴趣、爱好、体验和感受，违背了写作规律，致使学生无话可说、无事可写，满纸假话套话，无病呻吟。本人认为，在写作教学之前教师必须先下水，体验写作的甘苦，然后从自身的经历出发，进行针对性很强的指导，力求帮助学生从生活的积累中找到可说的话题，打开心灵的闸门，插上想象的翅膀，让学生有话说，乐意说，他们才会迫不急待去抒写自己体验感悟，变逼迫写为主动要求写。我并非完全否定技巧的指导，只是在调动学生积极性的基础上，在学生大有话说之后，再辅之以技巧的指导，这样做学生才更容易更乐于接受，因为对学生来说，写什么比怎样写更重要，乐意写比写什么更重要。

传统写作教学，从命题到写前指导到批改反馈，是封闭的或是半封闭的。通常情况下，教师与单个学生（特别是中等以下的学生）之间形成“单轨道”联系：一篇习作交上来，教师是唯一的读者，老师冷漠评价后，学生不乐意读老师的评语，甚至厌恶抵制教师给予的评语，这样学生完成了写作任务，老师完成了教学任务，其实不起一点作用，甚至起到副作用，这是一个封闭。还有一个半封闭是，学生与学生之间，你的习作（包括评语）不让我看，我的不让你读，很少有沟通交流的机会，除极个别的优秀作文教师读一读，墙上贴一贴，只给极少数拔尖者带来荣誉，没有给大多数学生带来愉悦和尊严，相反给大部分学生带来的只是痛苦和折磨，因此大多数学生没有写作的积极性。本人认为，写作教学应该面向全体学生，务必想方设法使写作给全体学生带来愉悦和尊严，根据学生原有水平，提出不同要求，达到了要求的就要给予肯定表扬，最有效的措施就是发表。采取学生互评，老师点评，学生推选优秀习作，老师挑选进步大的习作，分层次“发表”在《班级优秀习作报》上，质量次一点的、报纸刊登不下的，就张贴到“习作专栏”。每个学生经过努力都有机会品尝到成功的甘甜与喜悦，能赢得同学的尊重，博得老师乃至家长的好评，从而感受到写作快乐和价值。每个学生能够读到别人的习作和教师所给的评语，也能评议别人的习作；每个学生家长能读到自己孩子和别人的习作，并能给写作教学提出积极的反馈。从这个角度看，写作教学就成了极其开放的过程，学生、家长、教师都参与进来。最重要的是学生学会了欣赏习作，修改评议习作，充分享受到写作的快乐。

四、传统写作教学，守旧的成分多，创新的因素少，教师的教学生的学都没有冲破定势的牢笼。本人认为创新的关键在教师，教师务必在启发、引导、点拨、评价、组织发表等方面大胆的进行尝试，还要鼓励学生在观察、感知、体验、想象、领悟、构思、写作等过程中，独辟蹊径，张扬个性。教学创新的目标在于学生写出新颖的习作，培养学生创新意识、创新思维和创新精神。教学创新始终要为学生服务，不是为创新而创新，搞形式主义，华而不实。

本文是我多年来写作教学的与反思，希望能得到专家的批评指正。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇三

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是：我工作，我快乐！

我要说：我很快乐，因为这里的学生天真可爱、善解人意；我很幸福，因为这里的同事和睦相处、亲如一家。

20xx年9月，我有幸成为了城北小学这个大家庭的一员。每天清晨，我迎着美丽的朝霞来到这充满欢乐的校园时，总能听到一声声铜铃般的问候“老师好！”，这种愉悦之情便伴随了我一天的工作。

最忘不了刚接手三年级那一年，对于一个刚走上工作岗位的我来说，是一个很么大的挑战！面对这些有思想有个性的孩子，我只有捧出自己的一颗真心，付出自己的一份爱心，才能无愧于自己的良心。于是，我每天尽量早一点来到学校，了解每个班级的特点，虚心向各班班主任请教；并大量翻阅有关班级管理的书籍。说真的，刚开始的工作是手忙脚乱，但领导的关心、老师们的帮助让我尽快适应了这里的一切。忘不了各位领导给我鼓励的微笑；忘不了各位老师在班级管理上给我指点迷津。让我感觉在这样的大家庭里工作是快乐的！

我快乐，更源于我有一群亲如姐妹的同事们。虽是一间小小的办公室，却是一个大大的快乐园。在这里，她们陪我度过了踏入社会初为人师的头一年；在这里，她们给予了我第一次上公开课的勇气和信心；在这里，她们为我的工作生活学习指明了前进的道路。时光会记得我们一起经历过的所有或深或浅的日子，会记得发生在我们每个人身上的小小的故事，会记得那些生活的点点滴滴，也会记得那些细微美好的温暖快乐。我们现在的英语组，是一个团结向上、积极进取的集体，更是一个名副其实的“快乐之家”。打水扫地总是抢着干，谁有困难大家总是帮着一起解决，谁病了送去一声关切的问候，谁生日了一起送去蛋糕鲜花和祝福……我们平时的工作是辛苦的，但在这种环境下工作是快乐的！

当然，我十分清楚，我和在座的各位老师一样，只是在自己的岗位上做了应该做的事情，简简单单，平平凡凡，没有感人肺腑，没有可歌可泣，更没有惊天动地。但是，我快乐，我在充实中收获了快乐；我感动，我在平凡中收获了感动。我要说：我工作，我美丽，我健康，我快乐！快乐是一种感悟,快乐是一种心态,快乐是创造的结晶,快乐是奉献的收获.愿我们的老师们都能在自己的工作中体会到快乐与幸福!

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇四

作为一名幼儿教师，我打心眼里喜爱孩子们，爱他们阳光般灿烂的笑容，新月般清亮的眼眸。我喜欢孩子的世界，因为这世界真诚圣洁;我喜欢孩子的世界，因为在可爱的孩子们中间，我圆了儿时七彩的梦。

九年前，带着理想我走上了梦寐以求的工作岗位，幼儿园虽小，但我却很努力地工作着，我深情地体味着一个幼儿教师的职业幸福。去年，因为体制改革使幼儿园失去了昔日的宁静，也阻挡了我梦想的征程。于是，我来到了一小实验幼儿园，一个全新的工作环境。在这里，我充分感受到了一种和谐的人际关系，一种我从前所体会不到的幸福感觉。大家在竞争中正确对待彼此的成功与不足，保持着一种谦虚但不乏热情的态度，同事之间互帮互助，充分体现了一种团队合作精神，工作节奏明快而温馨。

在我担任教研组长的三周时间里，我得到了领导的悉心指点，同事的鼓励支持。4月28日，当我得知轮岗的消息后，我便设想着我将如何开展接下来这段时间的工作。五一长假期间，我认真地拟订了一份“五月份教研活动计划书”，仔细地揣摩各平行班正在进行的主题活动和即将开展的主题活动，并形成文本在5月8日交给束园长修改指正。束园长给了我很大鼓励，并要求我继续保持这种工作作风。5月中旬，幼儿园组织开展了“优质课观摩评比活动”和“个性化环境创设评比活动”，活动前在束园长地指导下，我认真地拟订了评价表，教师在评价活动的过程中，逐步学会了从哪些方面和角度来评价活动，把握住了评价的尺度。在这三周的工作中，我积极完成领导交办的各项任务，得到了三位平行班组长的配合与支持，学到了很多知识，但也留下了深刻的教训。在“环境创设评比活动”中，我以一种马虎了事的态度评分，抹杀了自己辛辛苦苦从拟表到反复修改的劳动成果，我要做深刻的检讨，并将永远铭记这个教训。

教研组长不仅应该具备良好的政治素养、过硬的专业技能，还应该有较强的组织沟通能力。“管理是一种细节文化，”在没有走上这个岗位之前，我不明白它的真正内涵，但通过这段时间的工作，我在尝试中摸索，在实践中反思，我已能亲身感受到，在与老师们的沟通交流中，作为一个中层管理者，应当如何体现这种细节。在这个工作岗位上，我全心投入，领悟着别样地快乐。尽管，忙碌的工作也曾使我彻夜未眠，但当我看到自己努力的结果得到别人的肯定时，所有的疲倦烟消云散，我相信那个瞬间我的面容并不憔悴，我的笑容依旧灿烂。

5月中旬，我父亲生病，需要去上海立即住院手术。此时，恰逢俞丽老师将代表我园参加盐城市优质课观摩评比活动。这是我园首次参加市级公开教学活动，我知道这节课对于我们幼儿园有着非比寻常的意义，园领导和所有的老师都在关注着这节课。我不希望也决不能因为自己家庭中的事而影响到整个幼儿园的荣誉。为了上好这节课，我们俩做了大量的课前准备工作。我们共同商讨活动中的每一个细小环节，揣摩每一个问题的提问方式，甚至每一个词语的准确度。为了让她熟练掌握活动的流程，我常常扮演着孩子的角色，帮助她寻找活动中的灵感。看着她一遍又一遍地练习，我时常陷入沉思。因为，我也是多么渴望那个舞台，在我的工作生涯中，这是一个零的记录，我是多么羡慕她。尽管最终登上那个绚烂舞台的人，不是我，但是为了工作需要，为了幼儿园的集体荣誉，我把这些渴望深深地埋藏在心里，我告诉自己：你必须做的是，全心投入做好一切服务工作。

我们一次又一次地修改课件，常常忙到深夜才回家。女儿一觉醒来，哭着并安慰自己说：“妈妈上班了，马上就回来了。”回到家中，看着熟睡中的女儿，脸上依旧挂着泪水，我亲了亲她，我相信，她一定会理解并原谅我，我告诉她：“妈妈的工作很重要，宝宝也会支持妈妈的工作的，对吗?”

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇五

尊敬的各位领导、可爱的同事们：

大家好！

今天我演讲的题目是：快乐工作 快乐生活 。

我很欣赏一句话，那就是：工作的目的是为了生活的快乐，快乐的工作才能更快乐的生活。人生是酸甜苦辣的混合体，人的一生可以没有很大的名望，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣。经常和朋友聊天，聊得最多的莫过与工作和生活。工作与生活是每个人生命中不可缺少的部分，对于一个上班族而言，无论你是否喜欢工作，它都在我们的生活中占有着重要的位置。在某种意义上，工作占据我们生命的大部分时间，如果我们不能对自己的工作产生兴趣，那我们就是在浪费生命。工作不仅仅是谋生的手段，更是实现自我价值的过程，是获得快乐的源泉。

以正确的心态对待工作，可以使我们生活更加充实、精彩。我们在座的大部分都是机关工作人员，每天绝大部分的时间都是在工作，这么长时间呆在工作岗位上，如果不能快乐的工作，那么一天我们可能有许许多多多的时间是不开心的，这样我们怎么可以很好的工作、学习和生活呢？ 所以，我以我所从事的工作而快乐，我也会以我最大的热情和力量投入到我所热爱的工作中去。

要塑造阳光心态，好好的享受过程，享受着每一天，。

生命的意义不在美丽的言辞中，不在璀璨的成功里。而在于实实在在的追求中。即使跌倒了，也要怀着坚定的信念站立在天地之间。与其用诗人的眼光看待秋天的萧条，不如用农民的眼光看待秋天的收获。悲伤的尽头是微笑在闪烁，痛苦的尽头，有幸福在等待， 其实我只是想借这个题提醒一下自己：开心工作，快乐生活。我想，这是一种境界吧。当你面对生活中许许多多如意，不如意时，告戒自己，提醒自己，亭前花开花落，窗外云卷云舒，生命中总交织着这样那样的悲喜。当你做什么都有一份坦然，一份淡定时，当你面对什么都有一份从容，一份释然时，你便真的有种禅的洒脱了。宽以待生，宽以待人，其实收益的还是自己。

“阳光心态”并不只是一个微笑，也是一个享受的过程，还有自我信任、学习欣赏别人、懂得在工作中发现乐趣、如何在竞争中保持心境平和、怎样有一个知足的心态等等等等吧……把这一切用“阳光的心态”送给你的亲人、你的朋友和可爱的同事们，让他们获得好的心情，生活得更加开心，让每个人都带着好心情——慢慢品味生活之美！ 最后，祝愿大家身体健康，阖家幸福。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇六

尊敬的各位领导，各位同仁：

你们好！我是来自通城县地税局的选手，我为大家演讲的题目是《在激情燃烧的税苑里寻找快乐》。我为什么选择这个题目？这与我成长的历程和工作的环境密切相关，因为通城地税局每天都燃烧着兴业的激情，每个岗位都写满着快乐。今天，我就与各位一起分享这种快乐和激情。

快乐是用心去捂热“寒冰”

我的父亲是老地税人，我受其感染和教育，从小就对税务工作者特别亲近，向往这身淡绿的绒装。他一生为税奔走为税忙，饱经沧桑，历尽坎坷。栉风沐雨，披星戴月，忍饥挨饿那是家常便饭，更不说受人白眼，遭人恐吓，忍气吞声。但他始终不变的是对税务工作的挚爱，对党和人民的忠诚，对工作的一丝不苟和铁面无私。母亲不知为他流了多少泪，受了多少气，又忍了多少气。可父亲就是那样犟拗，有好多次改行的机会，他却偏偏“赖着”不走，他是全县税务系统有名的“铁杆税官”。

18岁那年，当我徘徊在人生的十字路口时，父亲问我愿不愿意继承他的“衣钵”。我二话没说就答应了，因为这正是我的理想。可母亲执意反对，说：“你害人害己还不够啊？还想害下一代！”父亲说：“只要孩子愿意，有何不可？我搞了一辈子税务，只有为民造福，从不知害人是咋回事？要说害人嘛，怕害了你倒是真的，跟着我一辈子受穷受气。”就这样，我怀着青春的梦想和激情走进了税苑天地，并且是在办税服务厅工作。

记得上班的第一天，父亲告诫我说：“税务是最能修炼人的工作，从大义上说，是为国聚财，是无尚光荣的使命。从实际上说，税务人要有僧人般看破红尘的名利观，要有包公般六亲不认的法制观。对待主动纳税的人要像春天般温暖，对待偷税漏税者却不能像冬天般冷酷，而要用自己这颗夏天般滚烫的心去捂热他那冰冻的心。做到了，看似痛苦，实际上你会很快乐。”

这番话我似懂非懂，只知道父亲是个乐观的人，从不将工作的烦恼带回家，无论母亲怎么埋怨，怎么指责，父亲总能巧妙的开解母亲，就像他得心应手的开解一个又一个的“纳税钉子户”一样，让蓄势待发的火药气氛在不知不觉中化为无形。每当母亲破涕为笑时，我总觉得我是世界上最幸福的孩子，我们家是最快乐的一家。于是，我也开始学着拿得起，就要放得下，不把烦恼带回家。

无私是快乐的“通行证”

在办税大厅里，我一干就是六年，从懵懂少女到风华青年，尝到了每个税务人的都必须尝试的酸甜苦辣。经过六年的打磨，我虽脸上还张扬着几分稚嫩和单纯，但我早已像服务厅里五位大哥大姐一样，能够做到风雨满楼而镇定自若，褒言贬语而宠辱不惊。

当时，我恨不得地上长个缝立刻钻进去，但她的“多收”两个字还是在我心里猛地划了一下。她走之后，我立即将她的税单上报督查室，要求重新核对，看是否真的存在多收。后来，经过核查，确实存在错误，局里立即退还了多收的部分税款。几天后，我收到同学代她姐姐发来的道歉短信，说她姐姐心里很难过，尤其是我挨骂不记仇，反而帮助纠错，真不敢相信一个女孩子也会有这样的胸襟。我回信说：“无论她是谁，我们都是一样的。该收的一分不少，不该收的也一分不要。是我们错核在前，她骂气在后，只要她依旧照章纳税，这点委屈又算得了什么？”

通过这件事，我慢慢品出父亲当初那番话的真谛。税务人只有做到心中无私无我，才能真正体验到激情和快乐。

爱是快乐的“核动能”

其实作为一个征税人，仅仅做到公正无私是不够的，还要有一颗博爱之心。因为纳税人是社会的真正主人，他们每交一分钱都是在为国为民作贡献。

有一位身体残疾的个体户，拄着拐杖，一瘸一拐的要走过几条街才能到办税大厅。他申报了减免税后，仅剩下每月十几元的税费，可他每月总是按时来交，从不间断。每次我看到他来都要立即起立，招呼他先坐下，并且做其他纳税人的工作让他先交。可他却说：“姑娘不忙，我能纳税那是我的福份，说明我还用，还能养活自己。万一哪天我倒下了，要靠纳税人养时心里也会安宁些。”每当我看到他艰难的走来和走回去的身影时，我心里总会升起一股敬意。世间还是好人多，为好人服务，替好人尽责，这就是快乐。

还有一天中午快到12点时，同事都开始回家了。有一位企业老板匆匆赶来，他说明天要出差，联系业务，要求马上申报。按理说，我完全可以把他推到下午再来，但我看到他着急的样子，就二话没说为他“延时服务”。当我办完这笔税事之后已快1点钟了，母亲打电话说家里都吃了，饭菜也早凉了。这位老板很受感动，非要请我一起进餐馆。我推辞了，锁好门窗后还是匆匆赶回了家。这位老板出差回来后，又特意找到局领导，说要为我请功，像我这样爱岗敬业，不计得失的职工真的很难找。一次举手之劳，让人久久难以忘怀，这就人间的真情，这就是快乐。

有个小学附近的女个体户，每月交税时总是抱来一大包零钱。大多数都是一角、伍角的，很多还破烂不堪，主要是对小学生零售时得来的，银行里也不愿兑换和收储。我每次都要为她整理和清点半个多小时，几十块要数几百张，破了的还得小心翼翼的抚平补好。她说：“我们赚钱也不容易，几毛钱的生意，几分钱的利润还得要做。可做了却要收这么一大包零碎钱，换又没处换，存又没法存，只有你们地税服务厅从不嫌弃。真不知怎么感谢才好！”一句朴实的话语常常让我们的服务大厅平添几分春色。多好的纳税人啊！我只是尽到自己的责任，可不经意间又获得了幸福和快乐。

想纳税人之所想，急纳税人之所急，解纳税人之所困，这是我对职业的爱。当爱成为一种习惯，一种自然，就可在无声无形之中影响纳税人，把税的观念根植到每个纳税人的心里，让全社会理解纳税、支持纳税、自觉纳税，这就是我在激情燃烧的税苑里寻找到的快乐真谛。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇七

尊敬的各位领导、同事，大家下午好！

能够借此机会，从“幕后”走到前台，同全体同事做演讲交流，我感到非常快乐。我今天演讲的题目，也与快乐有关——“还是快乐工作好”！

所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。虽然，人活着就得穿衣吃饭，似乎“无利不起早”。但是，看似简单的一个“利”字，却是由“和”与“刀”组成，和睦相处，才会生“利”，如和气生财、以和为贵等老生常谈的话题，都与“和”有关，否则就会横刀相向。生活道理如此，工作自然一脉相承，收起冷言冷语，变得和颜悦色，还是快乐工作好。

在许多工种当中，有一种叫做“办公室”的“幕后”工作，因为琐事繁多，所做离不开“鸡毛蒜皮”的小事，很难在工作中做出成绩。可以说，办公室后勤工作就是单位缺哪一块，采购就行；干部职工少哪项物品，分发就行；下发文件时，转交就行；来了客人，接待就行。本就枯燥的工作，若是抑郁烦躁，却恰恰不行；本来琐碎的工作，若是机械木讷地应付，也恰恰不行。

在我们身边，“快乐工作”的事儿每天都在发生。比如，##经济区管委会成立两年，领导们成天要面对大事小事烦心事，可是他们没有将工作当成一种负担，而是尽己所能为管委会创造了和谐、快乐的工作氛围。如果说，管委会好比一个大家庭，#主任作为这个大家庭的家长，除了照顾到一大家子人张口吃饭、伸手穿衣，还要排解各种矛盾，比如哥哥抢了弟弟的玩具、妹妹折断了姐姐的发卡……同样，倘若管委会能比作一部大机器，办公室就是保障机器运转的工具箱，哪儿缺钉少卯，哪儿需要润滑与松紧，哪里就能找到工具箱。

“工种有区分，工作不生分”这句话，常常是#主任向办公室成员灌输的工作理念，因为他与人为善、经验老到；因为他严以律己、宽以待人，办公室每一天的工作都在快乐进行中。

聪明才智，多少与先天发育有关。在工作当中，虽然做不到“神机妙算”，但至少能做到最为“勤奋刻苦”。同样，烦由心生，虽然做不到羽化成仙，抛去一切烦劳，但至少能尽量克制，勿将消极情绪传染他人，做到快乐工作。

谢谢大家！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇八

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！今天我演讲的题目是：我工作，我快乐！

我要说：我很快乐，因为这里的学生天真可爱、善解人意；我很幸福，因为这里的同事和睦相处、亲如一家。

20xx年9月，我有幸成为了城北小学这个大家庭的一员。每天清晨，我迎着美丽的朝霞来到这充满欢乐的校园时，总能听到一声声铜铃般的问候“老师好！”，这种愉悦之情便伴随了我一天的工作。

最忘不了刚接手三年级那一年，对于一个刚走上工作岗位的我来说，是一个很么大的挑战！面对这些有思想有个性的孩子，我只有捧出自己的一颗真心，付出自己的一份爱心，才能无愧于自己的良心。于是，我每天尽量早一点来到学校，了解每个班级的特点，虚心向各班班主任请教；并大量翻阅有关班级管理的书籍。说真的，刚开始的工作是手忙脚乱，但领导的关心、老师们的帮助让我尽快适应了这里的一切。忘不了各位领导给我鼓励的微笑；忘不了各位老师在班级管理上给我指点迷津。让我感觉在这样的大家庭里工作是快乐的！

我快乐，更源于我有一群亲如姐妹的同事们。虽是一间小小的办公室，却是一个大大的`快乐园。在这里，她们陪我度过了踏入社会初为人师的头一年；在这里，她们给予了我第一次上公开课的勇气和信心；在这里，她们为我的工作生活学习指明了前进的道路。时光会记得我们一起经历过的所有或深或浅的日子，会记得发生在我们每个人身上的小小的故事，会记得那些生活的点点滴滴，也会记得那些细微美好的温暖快乐。我们现在的英语组，是一个团结向上、积极进取的集体，更是一个名副其实的“快乐之家”。打水扫地总是抢着干，谁有困难大家总是帮着一起解决，谁病了送去一声关切的问候，谁生日了一起送去蛋糕鲜花和祝福……我们平时的工作是辛苦的，但在这种环境下工作是快乐的！

当然，我十分清楚，我和在座的各位老师一样，只是在自己的岗位上做了应该做的事情，简简单单，平平凡凡，没有感人肺腑，没有可歌可泣，更没有惊天动地。但是，我快乐，我在充实中收获了快乐；我感动，我在平凡中收获了感动。我要说：我工作，我美丽，我健康，我快乐！快乐是一种感悟,快乐是一种心态,快乐是创造的结晶,快乐是奉献的收获.愿我们的老师们都能在自己的工作中体会到快乐与幸福!

在精英工作的几年中，我一直把”没有教不好的学生“作为自己的人生信条，对领导安排的工作从无怨言，把每接一次难带的班级、每收一名学困生和问题生作为对自己人生的挑战;把教育好每一个学生，作为自己人生最大的追求。

记得20xx年5月8日那天，我正准备家长会的材料。校长突然告知我接4班的语文兼班主任。该班是来自四面八方的新学生，几个来应聘的老师都教了不到一天就打道回府了。虽然我不愿离开语文成绩和班级管理都是年级第一的5.1班，不愿离开朝夕相处的孩子们。但考虑到学校的全盘工作，我安慰着痛哭的学生，我劝走了挽留我的家长。二话没说就答应了。学校的工作我义不容辞，再说挑战自我也是件快乐的事。通过我两个月的努力，4班一越成为裕华区先进班，语文成绩在六年级第一学期期中考试中就由年级第六上升到了第一名。看着取得的成绩，我心中有说不出的高兴。

20xx年5月，xxx老师突然脑溢血住院，在更换三个老师都不能让班级稳定的情况下，我毅然兼起了两个班的语文教学工作，在平均一天8、9节课的情况下，坚持和学生谈心，学生很快接纳了我。七班稳定了、在初中选拔免费生的考试十个指标中，所带的3班占了3个。

我每年接一个毕业班，每接一个班我始终坚持用爱心去感化每一名学生。做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一名学生。许多双差生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步的很快。刚毕业的xxx同学，脾气暴躁、自私、打架骂人、上网逃学、顶撞老师，几乎所有的的缺点都集于一身。在魔鬼学校训练两个多月也无济于事，父母也拿他毫无办法，我没有嫌弃他，更没有放弃他。接班后，我在生活上关心他，每天坚持利用课余时间和他谈心半个小时，每天值班的晚上，同学们都睡熟了，我还在思索着教育他的方法……半个学期过去了他变了，开始能控制自己的情绪，不欺负同学了，不顶撞老师了，成绩也上升了很多，并在班委改选中，被选为副班长，他在一次班会课上，带领全班同学，给我鞠了三个躬，说：”老师，您太辛苦了，请原谅我们以前的无知……“我高兴得留下了眼泪。还有前年的xx同学语文由接班时的58分提高到了毕业时的95分并以总分年级第7名的成绩考取精英中学的免费生。看着一个个问题生的转变，一个个学困生成绩的提高，看着家长欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快乐。因为我的努力得到了回报，因为我实现了我的人生追求。

此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己在工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，我只不过做了我应该做的工作，与在座的许多同事一样，爱岗敬业、无私奉献，十几年如一日，将全部心血献给了电信事业，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的一点体会。

“蚂蚁爬树不怕高，有心奉献不怕小”。对待奉献，我始终怀有一股热忱的心。过去的20xx年，对于我来说，是我工作态度积极转变的一年。因为这一年我经历了一生中最难以预料到的自然灾害——凝冻天气。在凝冻期间与同事一起做到了“三个到位”、“三个有数”和“三个保证”，即意识责任要到位、管理者的工作要到位、帮扶慰问要到位；对通信状况和受灾情况要有数、对抗灾救灾情况要有数、对慰问情况要有数；保证了通信用户在除夕夜前互通信息，互报平安！

“只有工作着，才是快乐的”。许多人都觉得周一到周五是最痛苦的时间，因为一大早就要从床上爬起来,去面对繁琐的工作。他们也许会想，如果每天都是星期天，那该有多好啊！但是，如果当有一天真的不能工作了，整天呆在家里无所事事，真的"会感到快乐吗？对于我们维护人员来说，就有着特殊的作息时间，一年365天，没有星期六、星期天，天天都是上班日。不管是严冬、酷暑，不管是雨天、雪天，不会因为时间的转移而转移，更不会因为各种因素而放松服务标准，有时中午也不能休息，工作到天黑是常有的事。曾有领导、同事劝我，在后端、机房里去工作，这样压力小、工作强度不大，不风吹雨淋的。但这种“悠闲”我承受不起，相反会让我觉得空虚，因为我觉得充实的工作才是一个人最好的归宿。工作会让我懂得责任二字的分量，会让我赢得尊重和认可。生活因工作而快乐，我选择了我喜欢的生活方式。

什么是人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑、迷惘。我的价值观其实很简单：做好每一天，干好每件事，做一个爱岗敬业、无私奉献、在平凡的岗位上寻找快乐的人。工作是累、是辛苦，但是真正的付出才是人生的满足，尤其是不懈怠的工作，更给人以欣慰与快乐！记得雷锋这样说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守了你的岗位”。简单的话却道出了真理般的工作态度：像螺丝钉一样坚守你的岗位，这是我们工作的责任与义务。

我知道，如果想要给别人一滴水，自己必需有一桶水，所以，仅仅只是爱岗远远不够，还应不断地提升自我才能达到前进的顶峰。于是，工作之外，学习业务知识、学习沟通技巧、学习为人处世，成为我业余生活的主角。我相信，惟如此才能永远不偏不倚地坚守我的岗位，达到所处岗位的必备技能。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇九

在精英工作的几年中，我一直把”没有教不好的学生“作为自己的人生信条，对领导安排的工作从无怨言，把每接一次难带的班级、每收一名学困生和问题生作为对自己人生的挑战;把教育好每一个学生，作为自己人生最大的追求。

记得20xx年5月8日那天，我正准备家长会的材料。校长突然告知我接4班的语文兼班主任。该班是来自四面八方的新学生，几个来应聘的老师都教了不到一天就打道回府了。虽然我不愿离开语文成绩和班级管理都是年级第一的5。1班，不愿离开朝夕相处的孩子们。但考虑到学校的全盘工作，我安慰着痛哭的学生，我劝走了挽留我的家长。二话没说就答应了。学校的工作我义不容辞，再说挑战自我也是件快乐的事。通过我两个月的努力，4班一越成为裕华区先进班，语文成绩在六年级第一学期期中考试中就由年级第六上升到了第一名。看着取得的成绩，我心中有说不出的高兴。

20xx年5月，xxx老师突然脑溢血住院，在更换三个老师都不能让班级稳定的情况下，我毅然兼起了两个班的语文教学工作，在平均一天8、9节课的情况下，坚持和学生谈心，学生很快接纳了我。七班稳定了、在初中选拔免费生的考试十个指标中，所带的3班占了3个。

我每年接一个毕业班，每接一个班我始终坚持用爱心去感化每一名学生。做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一名学生。许多双差生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步的很快。刚毕业的xxx同学，脾气暴躁、自私、打架骂人、上网逃学、顶撞老师，几乎所有的的缺点都集于一身。在魔鬼学校训练两个多月也无济于事，父母也拿他毫无办法，我没有嫌弃他，更没有放弃他。接班后，我在生活上关心他，每天坚持利用课余时间和他谈心半个小时，每天值班的晚上，同学们都睡熟了，我还在思索着教育他的方法……半个学期过去了他变了，开始能控制自己的情绪，不欺负同学了，不顶撞老师了，成绩也上升了很多，并在班委改选中，被选为副班长，他在一次班会课上，带领全班同学，给我鞠了三个躬，说：”老师，您太辛苦了，请原谅我们以前的无知……“我高兴得留下了眼泪。还有前年的xx同学语文由接班时的58分提高到了毕业时的95分并以总分年级第7名的成绩考取精英中学的免费生。看着一个个问题生的转变，一个个学困生成绩的提高，看着家长欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快乐。因为我的努力得到了回报，因为我实现了我的人生追求。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十

尊敬的领导、亲爱的老师、各位同事：

大家下午好！

首先，感谢大家给我这个机会，让我站在这里畅所欲言、抒发感慨。今天，我演讲的题目是《快乐工作》。

现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。大家日复一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸庞，内心的温情转变成了机械化的表情。

为什么？因为他们不快乐！

想一下，假如我们无法快乐的工作，那会有什么样的后果？不快乐，不开心，就不想干；不想干，就不会认真去干；咱们做为医务工作者，不认真工作，轻则影响医患关系，重则酿成医疗事故，后果非常严重。

所以，快乐工作，至关重要。

那么，我们如何才能做到快乐工作呢？如何才能从工作中获得乐趣呢？

首先，阳光心态！

每个人都应该问一问自己，我想不想干这份工作，我还要不要干这份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，赶快辞职，离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、衡量得失之后依然决定留在这个岗位上，那么，请收起你的抱怨。因为抱怨无济于事，那些消极的话语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力把该做的事情做好。忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。改变你不愿接受的事情，接受你无法改变的事情。不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态第一步。

其次，勇敢一点，坚强一点。人生的道路上，晴雨风云，不断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。当我们不被病人理解的时候，当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。我们要坚信，自己的工作是有意义的，自己的努力是值得的，现在的忍耐和付出，将来都是有收获的！勇敢地面对困难和挫折、压力和痛苦，积极寻求解决问题的方法，而不要自怨自艾、推卸责任、或者逃避。

积极乐观，阳光心态，是快乐工作的前提；但快乐工作的基本成分是什么呢？那就是，从工作中找到乐趣。工作中的乐趣可分为短期快乐和长效快乐。短期快乐是一种新鲜感，这是不可靠的。长效快乐来自对所从事工作的理解和胜任。理解是一种境界，比如，咱们医院干的是康复，如果我们不理解康复的价值和意义，那么，我们就无法信任无法喜欢自己的工作，也就谈不上快乐可言。胜任是对工作主动性的把握，是工作的底线，也是人生价值的体现。如果能力不足，胜任不了自己的工作，就会有无穷无尽的烦恼伴随着你。胜任，也许不会愉快，但是不胜任，肯定不会愉快。比如我自己，去年刚刚接触康复的时候，因为不懂不会，心里很着急，也很痛苦。但是，随着时间的流逝，我在院领导的栽培下，在刘老师的教导下，在同事们的鼓励中，在自己的努力之后，渐渐的学到了不少知识，并把这些知识用到了病人身上。当我看到病人的功能逐渐改善，能力一步步提高的时候，当病人家属握着我的手对我说谢谢的时候，我内心的快乐和满足是无法用语言描述的。而在这之前所曾经历过的痛苦和煎熬，也变得美丽充实。

在这里工作一年多，收获很大。我在成长的过程中，得到了许多人的帮助。在此，我感谢他们，感谢我的领导，我的老师，我的同事。但是，我最感谢的，还是我的病人！他们给了我实践的机会，让我不断地学习、不断地改正。从去年到今年，我接触过好几个病人，病人的情况各不相同，我为他们做运动时手底下感觉也都不同，每一个病人，都会给我启发。他们是我最重要的老师，而工作，则是我最喜欢的课堂！每当我又有了新的体验或感悟，学到了新知识的时候，内心真是快乐无比。而当我处理不了我的病人的时候，就会感觉很痛苦。所以我说，长效的工作的快乐来源于对工作的理解和胜任。当我们能从工作中获得很多乐趣的时候，快乐工作就做到了。

快乐工作，最大的快乐是什么呢？成功！仅仅把工作当成谋生的手段，这是不够的。要把工作当成一项事业，用你的生命、用你的灵魂去爱这项事业，生活在奋斗之中，在学习中不断地前进，最终享受到成功的喜悦！这才是最大的快乐。

我们来做一个统计吧。现在，咱们医院是每天早上八点上班，十二点下班，下午两点半上班，六点下班，偶尔还要开开会，学学习，搞搞集体活动，一天之中我们在单位待得时间要长达三分之一甚至一半。我们要工作多久？三、四十年！从20多岁到50多岁，我们一生中最美好、最灿烂的年华都献给了工作。我们生命的价值，很大一部分体现在工作上。如果我们在工作之中毫无热情，得过且过，我们的生活也会变得索然无味。因此，能否快乐工作不仅仅关系到我们的工作质量，它还与我们的生活质量密切相关。一个人如果不能快乐工作，就无法快乐生活！

我相信，没有人愿意平庸，没有人愿意自己的年华虚度，那就让我们认真的工作吧，快乐的工作吧，让我们为自己的事业奋斗、实现自己的人生价值吧！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十一

亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。

幸福是人生的主题，幸福的教师充满着理想和追求。

我们可以不是特级教师，不是名师，可以不是学科带头人，不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的教师！幸福是没有条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。

在几年前，江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。在这突如其来的危险面前，殷老师没有想到自己，那一瞬间，她出于师爱的本能，护住的是自己的学生，把生的xx留给了孩子们，而把死的'危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大，不仅是她"用爱谱写生命的赞歌"，更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。

xx年，80后女孩植根留守儿童，一人创办xx小学的故事感动着中国。她叫xx，xx年师范毕业后，看到家乡的大量辍学留守儿童，靠着家人的支持，在艰难中办起了周口淮阳许湾乡xx小学。长长的暑假，她骑着旧三轮车，走街串巷，拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物，为了孩子的学习资料累得满头大汗。尽管如此，每次当她面对卖旧书的小孩，她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样，xx为了孩子们四处奔走，不辞辛苦，在许湾乡的xx小学，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皱纹，双手也不再细腻，她带着对孩子们无限的爱，将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这就是教师的奉献，xx，用她的青春，挑起孩子们沉甸甸的梦想，她在自己可以开花的年华上，做了默默奉献的泥土，她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。

无论是离我们而去的殷雪梅老师，还是我们的同龄人xx，他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天，受到了人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的，是伟大的，所以他们是幸福的。其实不然，教师的幸福会写在学生认真的作业本上，教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中，教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上……幸福，会藏在教育的每一个细节中，只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，幸福每天都会在我们身边。

我想起了这样一句话：“幸福的生活不会天天有，但自己寻找的幸福却能一直拥有！”殷老师是如此，xx老师也是如此，他们把付出当作一种快乐，他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十二

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十三

最经的各位领导、可爱的同事们：

我很欣赏一句话，那就是：工作的目的是为了生活的快乐，快乐的工作才能更快乐的生活。

经常和朋友聊天，聊得最多的莫过与工作和生活。工作与生活是每个人生命中不可缺少的部分，对于一个上班族而言，无论你是否喜欢工作，它都在我们的生活中占有着重要的位置。在某种意义上，工作占据我们生命的大部分时间，如果我们不能对的工作产生兴趣，那我们就是在浪费生命。工作不仅仅是谋生的手段，更是实现自我价值的过程，是获得快乐的源泉。

以正确的心态对待工作，可以使我们活的充实，有满足感。工作不仅是我们谋生的手段，更是我们实现自我价值、人生价值、社会理想??的途径，因此，以正确的心态对待和评价工作才能拥有快乐的工作。比如我是一名普通的公司员工，同样是每天辛苦的工作，可是收入远不及社会上的一些人。如果我执着于此肯定会心理失衡，更何谈工作的热情和积极性。何况物质的富有并不能使我们快乐，精神的满足才更重要。所以，我以我能进入吉利汽车公司而满足，所以，我以我所从事的工作而快乐，我也会以我最大的热情和力量投入到我所热爱的工作中去，我能够每天早晨满怀希望的出门，晚上快快乐乐的回家来，都是工作带给我的乐趣。

从开始工作的那天起，我一直都在经受着生活的各种考验；接受各种挑战，为自己的理想而努力拼搏，为着生活而奔波；失败着，经历着，磨练着，今天我终于进入了吉利汽车公司，酸甜苦辣，只有经历了，才会明白。只有经历，才会懂得；只有懂得，才会珍惜。有些事，错过了就不能再回来；珍惜眼前的一切，因为这一切来得不容易。 所以我们天要塑造阳光心态，好好的享受每一天，享受过程，结果是什么大家都知道，生命是一个括号，左括号是出生，右括号是死亡，我们要做的事情就是填括号，要争取用精彩的生活，良好的心情吧括号填满。

让他们获得好的心情，生活得更开心，让每个人都带着好心情——慢慢品生活之美！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十四

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同志们：

金秋十月，天高气爽，在这收获丰收的喜悦日子里，我能够站在大家面前发表演讲，心情十分激动；能够抒发自己的心声，和大家一起分享，互相交流，共同勉励，感到无比的幸福。今天，我作“树立健康心态，快乐工作生活”的演讲。

人什么是最宝贵的，无数事实和经验告诉我们，最宝贵的不是地位、金钱和荣誉，最宝贵的是身体健康。只有身体健康，干起工作有精神，觉得生活是幸福。如果身体不健康，干工作缺乏干劲，精力不集中，视工作为负担；过生活不幸福，病痛缠身，食之无味，睡觉不香，感觉度日如年。要确保身体健康，最主要是心态好，心态好即使物质条件差一些也没关系，日子照常过得幸福美满。所以，我们每个人要树立健康心态，才能做到快乐工作生活。

树立健康心态，我们要有融入心理，要融入园区大家庭，具有团队精神，要热爱和喜欢自己的本职工作，以一种快乐喜悦的情怀和其乐融融的心态做工作，感染周围的每一个人，使园区我们的大家庭，充满生机与活力，具有高度的向心力与凝聚力，永远活泼向上、充满吸引力，每个人快乐工作，幸福生活。

树立健康心态，我们要有欣赏心态，用积极阳光的心态去对待人和事，多想想和学习他人的长处，学会去欣赏和赞赏别人；用喜悦热情的眼光看待园区的发展，看到园区发展的美好前景，充满干劲与激情去做好自己的工作，促进园区各项工作上台阶。有了欣赏心态，就会感觉到我们园区的工作环境多么温馨，我们的同事多么可爱，工作起来自然激情澎湃，快乐无比，提高工作效率与工作质量。

树立健康心态，我们要有包容心情，以大肚的心态和宽大的心胸去包容别人，包容内部同事，正确应对和处理同事之间矛盾纠葛，不要太多地计较得失与对错。要有平常之心，对待任何事，不以自己的狭隘眼光，不以自己的个人偏见，看待园区的发展和某一件事，用长远的眼光、全局的观点去看待，就会觉得园区的美满，自己置身其中，感到自傲，感到快乐。

树立健康心态，我们就有健康的身体，能淡泊人生，减轻工作和生活的压力，感到人生的幸福，感到工作的快乐；能够集中精力，不怕辛苦，不怕麻烦，不怕压力，做好本职工作，度过快乐的每一天，为园区创造工作业绩，为家庭酿造甜蜜生活，轻轻松松，快快乐乐过一生。

各位领导、评委、同志们，让我们抛弃私心杂念，树立健康心态，使身体健康，使工作快乐，使生活幸福，让人生的每一天充满阳光，欢声笑语过一生。

我的演讲完了，谢谢大家！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十五

尊敬的领导，同事们：

大家好!

稻盛和夫先生说“工作造就人格，劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的内心”，我越来越体会并认同，当我们把全身心都投入到工作中去，投入到每一个细节不断臻于完美的追求中去，有一种快乐就会油然而生，它会浸润到我的每一根毛发。

方。因此，工作需要“用心”。

从开展计划生育工作以来，我们坚定不移地贯彻落实党和国家在各个时期制定的人口与计划生育政策，始终把人口与计划生育工作摆在重要位置，在控制人口数量，提高人口素质方面作了长期不懈的艰苦的努力，取得了卓著的成效。这是与时俱进的创新。进入二十一世纪特别是“十一五”以来，坚持“以人为本”，致力于人口和计划生育工作新机制建设，在理念、体制、载体和工作方法上努力实现由管理型向管理服务型和按需服务型的转变，开创了人口和经济、社会和谐发展的新局面。

假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。可见，责任改变的不仅仅是我们对待工作的态度。对新职业、新岗位的热爱、对生活常怀感恩的心态让我可以在紧张的工作、学习中寻找快乐。

“快乐”药方，那就是悦纳自我、欣赏世界、珍爱生命、开心微笑、投入工作、感恩社会、享受兴趣、呵护感情和修炼性格。

能突破，思路决定出路，有了哲理才能洞察世界，才能懂得规律，才能理解世界。二要爱岗敬业。不管有多好的理念、思路，都必须有实在的行动才能实现，可以海阔天空地想，但必须脚踏实地去干。每一个人都需要面对现实，只有热爱自己的本职工作，才会有真正的快乐。三要勤学。要善于学习、经常研究，懂得基本的规律和相关知识，才能解疑释惑生活和工作中遇到的种种问题。四要懂得感恩。这是做人的最基本德行，要做一个懂得感恩的人，拥有一颗感恩的心。

集中精力上班，遵守作息时间，要潜心研究本职工作，要树立争先创优的目标，实施自己的工作计划，在勤奋中实现价值，在用心中追求业绩，在快乐的心情中开展工作，在良好的工作氛围中体验快乐，在快乐的生活中感悟幸福。用心工作，快乐生活，希望这样的心态可以感染到身边每一位可爱的人！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗?当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧?!当然是我跑得快了。你们看看这是不是挺有意思的。爸爸在晨练过程中还给我讲了许多知识，比如跑步时如何摆臂，如何吸气等等。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。

回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过，再背爸爸昨晚新教的单词。爸爸的英语水平可高了，你们可能觉得这是吹牛，可我认为他很棒。在家中，我有什么问题都会向他请教。开始有几个单词忘了怎么发音，就去问正在做饭的爸爸，他给了我正确的答案。不一会儿我就背熟了，通过了爸爸的考察。爸爸还表扬了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸：“这是谁演奏的?”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀!

到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。

今天真是一个快乐的星期天呀!

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十七

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我的成长中，有许许多多的故事。可是有一件事，让我一直记忆犹新，象是发生在昨天。

那是我九岁那年。有一天，我与好友夏思海一起去商场买东西。我要买的是工具书，夏思海却要买运动鞋。与是我们分头去买，并约定在商场大门口会面。

很快我选好了所需的工具，结了账，来到商场门口。大约等了10分钟，夏思海没有出来。我心想：买鞋比较麻烦，既要选款式，又要试穿，肯定会慢一些，再等一会吧。可是二十分钟过去了，三十分钟过去了，夏思海仍然没有走出来。我有些不耐烦了，心想：你也太慢了，不知道这儿有人在等吗?有心去找他，可转念一想，他要来了，岂不又错过了吗?还是再等等看。等呀，等呀，还是不见他人影。十分钟过去了，二十分钟过去了……，终于夏思海出现在我面前，这时已过去了1个半小时。我气冲冲走上前，“你怎么这么慢，让我等了这么久!下次再也不和你一起出来了”，“对不起，段新绿，我……”。还没等他说完，我就已转身离开了。第二天，夏思海又向我解释，但我仍然没有理他。

这样大约过了一个星期，同学们告诉我夏思海转学了，他回老家读书了。这时，我惊呆了，内心感到无比愧疚。我觉得自己太冲动，太不冷静，太不懂得理解别人了。

人生可能会犯很多错误，可我认为由于一时冲动犯下的错误最不应该。夏思海的态度让我懂得冷静处事，宽容、理解别人是多么重要，也让我知道得饶人处且饶人，不能因为一点小事而伤了和气，更不能因小事伤了感情。

冷静，宽容将是陪伴你我走过一生的良师益友。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!也不知哪位名人说了：“生命在于运动”，也已忘记我何时爱上了运动，可我确实与运动结下了不解之缘，我始终信奉——我运动，我快乐。

或许是由于自己身子弱，亦或许是天生好动，幼年的我便开始与父亲踢起了足球——这大概是我的第一项运动了吧。只依稀记得当时的自己毫不懂也毫不遵守规则，确是糊里糊涂地跟着球跑，四处乱踢罢了。疯头疯脑地疲奔于绿茵场中，累了便一屁股坐在地上，望着足球憨憨傻傻地笑，运动的乐趣盎然升起。

随着年岁的增长，我已不屑去绿茵场中乱跑乱跳了。在水中畅游却慢慢变成了我的最爱。在岸上，我也许速度比不上你;但若在水中，那里则是任我叱咤的天下。或沉于水，或浮于水;或悠闲，或疾速;或自然，或猛烈——水的滋润，旁人的赞赏，身体的畅快，无不让我忘却一切烦恼。

尽管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖还寒的春，风霜高洁的秋，白雪皑皑的冬都不能入水，于是散步走近了我的身边。轻轻松松，不紧不慢，配之以路旁的绿荫，蔚蓝的天空，难得的闲适感早已因散步萌发出来。日益沉重的学习早已压得我喘不过气来，而散步——则不失为一种改善心态的好方法。

不知不觉间，篮球、nba已经流行于身边，一向酷爱篮球的父亲自然不会让我错过这一项激情四溢的运动。于是我又抱起了篮球，但是每当全身心地投入其中，千辛万苦抢得一个球，然后毫不懈怠地将其传给队友，听到队友的一声鼓励——“好样儿的”“不错”时，我心里仍涌过一阵喜悦。一阵激动，便又更全神贯注地抢断别人的球了。

运动伴我成长。一位伟人曾说：“生命不息，运动不止”，我虽然说不出如此深刻的话语，但我也能自豪地高呼：“我运动，我快乐!”

谢谢大家!

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇十九

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

那是星期五。我一个人去梅尼书店看书。我的眼睛突然亮了起来。我拿出一本名为《绝望狼王》的书，开始读书。当我读到里面的主人公掉进滚滚的河里挣扎时，我真的觉得自己亲眼所见。于是，我不小心掉进了故事的`海洋，那些文字鱼在我身边游来游去，陪我度过了整个下午。

他们旅行成为一个流畅的词，他们旅行成为一个令人兴奋的故事，他们旅行成为一本有趣的好书！我非常钦佩故事中人们顽强不屈的精神。他们总是能在黑暗中遇到星星，在困难中看到希望，在成长的旅途中坚持自己的梦想，不知不觉中，时间到了，我想回家，但是，我又让爸爸的钱袋缩小了——我买了那本书。

阅读不仅能给你带来快乐，还能提高你的知识水平，还能让你更善于写作。自从我沉迷于阅读以来，我的作文水平有了很大的提高，我已经可以出口了。我妈妈再也不用担心我的作文了！

阅读也让我明白了很多真相。过去，当我遇到一点困难时，我会退缩，但现在，我不会了！因为我在书中读到，“困难就像弹簧。如果你弱，它就强。”我会勇敢地克服困难，克服困难，克服困难，我心里也很开心。

读一本好书，能让我感到快乐，书中的场景，能让我身临其境，让书，陪我走向更美好的明天！

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二十

尊敬的领导，同事们：

大家好!

今天我演讲的题目是：快乐工作快乐生活。

我很欣赏一句话，那就是：工作的目的是为了生活的快乐，快乐的工作才能更快乐的生活。人生是酸甜苦辣的混合体，人的一生可以没有很大的名望，也可以没有很多的财富，但不可以没有工作的乐趣。经常和朋友聊天，聊得最多的莫过与工作和生活。工作与生活是每个人生命中不可缺少的部分，对于一个上班族而言，无论你是否喜欢工作，它都在我们的生活中占有着重要的位置。在某种意义上，工作占据我们生命的大部分时间，如果我们不能对自己的工作产生兴趣，那我们就是在浪费生命。工作不仅仅是谋生的手段，更是实现自我价值的过程，是获得快乐的源泉。

以正确的心态对待工作，可以使我们生活更加充实、精彩。我们在座的大部分都是机关工作人员，每天绝大部分的时间都是在工作，这么长时间呆在工作岗位上，如果不能快乐的工作，那么一天我们可能有许许多多多的时间是不开心的，这样我们怎么可以很好的工作、学习和生活呢？所以，我以我所从事的工作而快乐，我也会以我最大的热情和力量投入到我所热爱的工作中去。

要塑造阳光心态，好好的享受过程，享受着每一天。

生命的意义不在美丽的言辞中，不在璀璨的成功里。而在于实实在在的追求中。即使跌倒了，也要怀着坚定的信念站立在天地之间。与其用诗人的眼光看待秋天的萧条，不如用农民的眼光看待秋天的收获。悲伤的尽头是微笑在闪烁，痛苦的尽头，有幸福在等待，其实我只是想借这个题提醒一下自己：开心工作，快乐生活。我想，这是一种境界吧。当你面对生活中许许多多如意，不如意时，告戒自己，提醒自己，亭前花开花落，窗外云卷云舒，生命中总交织着这样那样的悲喜。当你做什么都有一份坦然，一份淡定时，当你面对什么都有一份从容，一份释然时，你便真的有种禅的洒脱了。宽以待生，宽以待人，其实收益的还是自己。

“阳光心态”并不只是一个微笑，也是一个享受的过程，还有自我信任、学习欣赏别人、懂得在工作中发现乐趣、如何在竞争中保持心境平和、怎样有一个知足的心态等等等等吧……把这一切用“阳光的心态”送给你的亲人、你的朋友和可爱的同事们，让他们获得好的心情，生活得更加开心，让每个人都带着好心情——慢慢品味生活之美！最后，祝愿大家身体健康，阖家幸福。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

“六一”是我们最快乐的节日，因为： 我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。

我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。

我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。

我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。

我们在延安的怀抱中成长，我们充满快乐，努力学习，学会做人、学会求知、学会办事、学会健身，成为新一代的延安人。

这里绿树成荫，鲜花怒放。生活在延安的校园里，是一种快乐伴着悦耳的铃声，老师的谆谆教诲与我们一张张专心致志的脸庞交织成最温馨的画面。当我们在阳光下跑跳，当我再音乐教室中晨露我们歌声，这是，快乐洋溢在我们心中。我们要生活4年，4年后，这都成为美好的回忆。

“少年智则国智，少年强则中国强”我们正处在一个充满挑战的新时代，既是幸运的一代，也是背负重任的一代。只要我们努力，胸前的红领巾会见证这一切的。

祝大家六一节快乐。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二十二

如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。

有人说:"学习就像游戏一样。我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人的回答当做是自己的心理挑战。这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。"。

有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。自娱自乐，自得其乐，劳逸结合。

还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。孩提时的我们在幼儿园里，为了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。为了得到奖品而快乐;现在，我们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中发展、坚持。这样达到了这个目标，我们也就开心了。"。

有人说:"快乐学习?我们真的在快乐地学习了吗?要学习，必须要拥有"勇气"。在自己学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。如果实在不懂做得话，可以向他人请教。如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以及更好的发展呢?当然不能。"。

有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信;二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，因而不敢向老师请教。”

有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。向一些年纪小、能力差的同学请教，其实自己也在提高。那么第二种原因呢?我觉得它在我们身边较少见。老师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，鼓励你奋发向上!"。

有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。记得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好.在大家谈体会的时候，齐伟同学十分高兴.因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心!’是啊，我们就应该向齐伟学习!”

还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多!比如，老师讲一道题目，大家都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好.这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰.因为对于他的能力来说能回答出来已经是非常不错的了.

最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了.”

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

读书，带给了我很多益处，它增知，获趣，致雅。读书，能够让我开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵。读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是智慧的攀登。读书足以博采、读书足以怡情、读书足以长才、读书足以明智。书籍改变了世界，读书丰富了人生。

读书让我们在承接历史、联系未来的三尺讲台上“指点江山，激扬文字”，读书教我们用自我源源不断的能量去照亮学生。读书让我们的学识有如泉涌，让我们的语言妙趣横生，让我们的灵魂崇高圣洁，让我们的人生阳光幸福!

读书似乎是一件苦事，不然为什么有人头悬梁，锥刺股?

读书又似乎是一件乐事，否则，为什么有人囊萤映雪、凿壁借光?书对于教师来说就是生命中的一部分。也许一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进，名列前茅，可是我们明白水滴石穿、绳锯木断。我们明白坚持就是胜利。

教师们，让我们从今日开始，捧起书本，在安徒生童话里陶醉，于唐诗宋词中穿行，从无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。打开书吧，去阅读人生，去阅读世界。名师的路就在我们朗朗的书声中。

快乐工作演讲稿（汇总24篇）篇二十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

阅读伴我成长?的确，阅读确实是从小陪伴我的一件事。还记得我小时候识字早，经常早上很早起床，偷偷拿了报纸和杂志津津有味地看了起来，连爸爸妈妈起床找到我也不知道。还记得家里的第一本书是我的生日礼物，我都不知道把那本书看了多少遍了，我还没看厌。

俗话说："读书破万卷，下笔如有神""书籍是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……"书就像是我的好友，在我孤独、伤心之时，我都会去找它，它温和地看着我，好像在告诉我人世间的道理，在我开心之时我也会去找它，和它分享我的喜悦;书就像是大海中的灯塔，在我迷茫、不知所措的时候为我指路，把我引向正确的道路;书就像是我无声的老师，无私的奉献自己的知识。

书，一生的挚友，伴我欢乐，伴我成长!