优秀作文是通过准确的表达和精彩的叙述展现出作者独特的思考和创造力，给读者带来美的享受和思考的启示。小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家的写作能够有所帮助。
我的困惑小学生（热门16篇）篇一
教室外小鸟喳喳地叫着，太阳也正悄悄往家里赶，从原本的三分之二到三分之一又到现在只露出个头顶，仍倔强地洒着阳光，投入教室中淡淡的光晕。
还有三分钟自习课就结束了，教室里已经有了叮叮啷啷收书包的声音，这时来了不速之客——语文老师，“同学们，今天加一项作业，写一篇以‘爱’为话题的习作，六百字左右……”来不及多说，放学铃便打响了。同学们相继离开，小爱把笔盒放进书包和一瓶早上妈妈放进她书包但小爱丝毫未动的牛奶。听到前面的同学说：“什么嘛，以‘爱’为话题，土不土啊！”小爱也不禁皱了皱眉头，是有点难下笔，碰巧小爱的名字中也有个爱字，她问过父母为何取这样的名字，父母答曰：“希望你能懂得爱别人。”
挤上公交车，人和人之间挤来挤去，宛如沙丁鱼罐头一般，小爱漫不经心的看着窗外的风景，满脑子里想着习作充满困惑。下了车，如往常一样，看见了父亲的影子，父亲拿过她手上的书包，并肩一起回家，一路上父亲一句话都未说，他早已习惯做女儿的倾听者了。到了家中，饭香四溢，母亲早已等候多时了，正准备一家三口坐下吃饭，却发现小爱书包的牛奶漏了，书和书包全湿了，小爱的父母比小爱更着急，催促小爱先去吃。父亲把湿了的书一页页地轻轻擦拭，铺平。动作是那么的柔，没了平常中铁汉子的神情。母亲一点点的擦拭着书包上残留的污渍，那认真的神情仿佛要把书包擦拭得如全新的一般。小爱眼睛湿润了，嘴内可口的饭菜突然难以下咽，心中股股暖流经过，对爱有了不一样的看法和理解。
晚饭后，她不再困惑了，在作文纸上写下了简单的爱。
没错，她明白了什么是爱，爱是简单的，不需要华丽的词藻和惊天动地的行动。宛如母亲早上无论多匆忙仍会向小爱书包里塞上一瓶牛奶，无论有多疲惫，仍在小爱回家之前准备好饭菜；宛如父亲无论刮风下雨，雷打不动的在车站等待着小爱；宛如无论在外多么像铁汉子，在家却展示着他的柔情……这些爱多么简单，简单到一不小心可能便会忽视了它。但我想小爱她懂了，不再困惑什么是爱了。
我的困惑小学生（热门16篇）篇二
清晨，树上的绿叶镶嵌着水晶珍珠，在阳光下闪闪发光。翠绿的草地上点缀着几朵小花。空气像蜂蜜一样清新自然。
星期天早上，我哼着小曲儿，沿路蹦蹦跳跳。太阳一闪，我眼前就看到地上有一个银色的东西。一元钱，我惊呆了。我小心翼翼的拿起一元钱，拍了拍上面的灰，在我眼前仔细的看着。是一元钱，上面印着图案，大“1”闪着耀眼的光。
谁掉了这个？我转动着灵动的眼睛，迅速环顾四周。没人，哈哈，这钱是我的。这怎么行？这是不道德的行为。作为文明小学生，你不能这样。我把钱准确地收进钱包，紧紧地握在手中，准备找到丢失钱的主人。前面来了个大哥。他可能丢了钱。为什么我不问？“大哥，这钱是你掉的吗？”我拿着一块钱，疑惑地问。“钱？哦，当然是我掉的。”他心烦意乱时突然变得兴奋起来。他一只手抢走了我举起的一元钱。过了一会儿，他溜了，走在路上。路边有一条蓝色的河。微风习习，河水潺潺。天空那么蓝，有几朵白云如梦般飘来，构成了一幅美丽的画面。我走着走着，觉得自己做了一件好事。
“小姐，你没看见一枚印着图案的硬币吗？”一个小姐姐走过来，用小手量了一下。“我……”
炎热的下午来了。闷热的风吹在我脸上，让人喘不过气来。太阳像一个大火球挂在天空。蝉也烦躁的叫了一声.我沉浸在困惑中。
我的困惑小学生（热门16篇）篇三
小时候总喜欢穿着妈妈的衣服，在家里走来走去。妈妈的衣服袖子长得我都可以当成戏服了，无聊地开着音乐在家里像小花旦似的乱舞。那时候的我并不像大人们所说的“渴望成长”，只是觉得在大人的世界里有太多千奇百怪的东西，好奇心驱使我把这一切都原原本本地揭开。
那时候我总爱向母亲询问一些只有大人才知道的事情，比如“世上为什么有男人和女人？”，“为什么爸爸不穿裙子？”，“为什么以前说我是从石头里蹦出来的，现在又说不是？”……每当这个时候，母亲总是说“这些事情你们小孩子不需要知道！”
日历被一页页撕去，它们被叠成纸飞机，载着我慢慢向大人的世界飞去。纸飞机越折越大，而我也越飞越高，越飞越远。我兴奋地俯视身下这一块陌生的土地——那上面是由大人们塑造的世界，那里有许许多多不曾出现在我的世界里的人情和世故。
这就是大人们的世界——有着牵扯不清的矛盾复杂的关系，不过我仍然坚信在大人们的世界里也会有许多美好的东西。
这时，我又想起《小王子》里面有一个情节：小王子曾问一个酒鬼为什么要喝酒。那个酒鬼说：“喝酒可以让我遗忘。”“遗忘什么？”小王子问。“遗忘我的羞耻。”“你的羞耻是什么？”“喝酒就是我的羞耻。”看吧！大人们多么矛盾，自暴自弃就为了忘记自己的自暴自弃，去死就是为了忘记自己的死，大人们总把事情看得那么复杂。
我们成为大人后也会这样吗？
我的困惑小学生（热门16篇）篇四
语文该怎么教？这是一直困扰着我的问题。
数数从事小学语文教学工作已有两年半了。但这个问题却始终没有得到解决。记得刚进入学校时，对语文该怎么教？我只略知皮毛，这点“皮毛”也只是在师范时从《语文教学法》中学到的。不过我发现这种理论性的东西根本就不能搬到课堂当中去，这种东西非常得虚无飘渺，只能自己在教学时运用实践来帮自己铺好一点奠基石。好的不好的都归入囊中。
站上三尺讲台的时候，新课程改革已经在如火如荼地进行着，而成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，我对这次的课程改革却非常迷惑。现就谈谈我的几点对课改的拙见：
其二，原来那些老师进行的是“填鸭式”教学，现在肯定是不能这样上了，现在倡导的是以学生为主体，教师为主导的原则，舞台要交给学生，教师只能站在旁边指导，不可否认这是调动了学生上课的积极性，但是在当学生在回答问题时有一些是错误的思想却没有指出和改正，并说这是为了不抹杀学生的思想，充分发挥他们的主体性，那么我想一直这样任其发展的话，势必会给学生带来一些不利的影响，也许在学生看来他们的想法都是正确的。
其三，新课改以后，对于一节课的教学环节和教学设计与以往的有了很大的改变，一开始很轰动的是小组讨论学习，这也是发挥学生主体性的一种形式，但是小组讨论学习的效果就不知如何评价了，我也曾尝试过，但是学生们不知道在讨论些什么，效果不尽如人义。现在的小组讨论，我觉得是形式多过效果的。现在在教学活动中，一些拓展和发挥学生想象的东西很多，搞得语文课不像语文课，像是想象课，像是练习课，把语文这个基本的东西给扔了。
其四，进入新课改后，语文课中混入了美术，音乐，自然等等的成分，我觉得把语文很纯文学性的学科变成了综合课了。其实在语文课中加入一些能让学生更加理解的图片或声音其实是好事，但也要“对症下药”，不能随随便便就来个配乐朗读，学生根本不能抓住音乐的节奏来朗诵。不要忘记，我们的语文课最根本的还是文字，让学生踏踏实实地读好，好好品味才是真的。
其五，课改后的作业设计已经到了想怎么设计就怎么设计的程度了，关键只要抓住“活动“二字，比如让学生演一演故事，讲一讲故事，课后去找其它的故事读读等等，而真正要把课文当中的一些该记住的却没有明确。
总之，纵观新课程改革，有利，有弊，主要看教师如何去看待，是一味地跟随潮流，还是冷静思考，有的地方是应该有所改进，但有的地方改了倒不如不改。传统教学立足了这么多年，肯定有它的精华所在，所以我们在前进过程中，不如回过头来细细地审视一番吧。
我的困惑小学生（热门16篇）篇五
下课前，数学考卷发了下来，我考了高分。我跑去小马虎那里，刚想说我考了高分，就发现他趴在桌子上一动不动，我问他：“你是生病了吗？”他说：“没有，我没生病。”可是我看他的表情，确实闷闷不乐，像生病了似的。
奇怪，平时总是笑嘻嘻的小马虎今天怎么了呢？
5月5日星期日天气晴。
今天早上我慢吞吞地起床，揉了揉惺忪的睡眼，发现已经八点多了。咦！今天妈妈怎么没叫我起床呢？我带着疑惑走进妈妈的房间，发现妈妈还在床上睡觉。我摇了摇妈妈，想把她叫起来煮饭，可是怎么叫都叫不起来，而我放在妈妈身上的手热热的。
奇怪，平时总是很早就起来的妈妈今天怎么这么晚了还在睡觉呢？
5月7日星期二天气阴。
每天放学离开学校时，我都会和我的好朋友李铃一起走回家，她是个懂礼貌、漂亮又善良的女孩。可是，今天我和她刚走出门，她耷拉着脸不理睬我，就走了。我跑去问她怎么了，她愁眉苦脸的，脸色很不好，却一句话都没说。奇怪，平时礼貌又善良的她今天怎么了？这三件事的答案我都没有找到，我一定要“打破砂锅问到底”。
我的困惑小学生（热门16篇）篇六
星期天是大姨的60岁生日，我和爸爸妈妈带着礼物早早地出发了。路上，我想：大姨今天一定穿着漂亮的衣服，喜气洋洋地等着客人到来。
来到大姨家，一进门便看到表姐、姐夫、表哥和嫂嫂四个人在客厅里打麻将，表姐揭到一张好牌，高兴地大叫：“胡了！我胡了！”嫂嫂气得直跺脚，姐夫和表哥悠闲地吸着烟，弄的客厅里乌烟瘴气，呛得我直咳嗽。我连忙走进里面的屋子，表姐、表哥的两个孩子，正在边看电视边嗑瓜子，地上像仙女散花般撒了一层瓜籽壳。咦？怎么没看见大姨呢？她可是今天的老寿星呀！她一定满脸笑容地等着我给她拜寿呢！
“大姨！我祝你生日快乐，寿比南山！”我高声喊着向另一个房间跑去。
“怎么不在呢？”我不禁纳闷。“大姨！大姨！”我又叫了两声。“芃芃，我在厨房！”这时我听到从厨房传来了大姨的声音我立刻来到厨房，一看，大姨身上系这个大围腰，正在切菜，我过去拉着大姨的手说：“今天您是老寿星，怎么还在厨房里忙呢？”大姨边切菜边说：“你表姐、表哥平时很忙，为了给我祝寿才赶回来，我就很高兴了，他们聚在一起也不容易，就让他们玩玩吧，让我这个老太婆给你们做几道拿手好菜吧！”
我真不明白：老寿星做饭干活，而别人却吃喝玩乐。我不禁问妈妈：“上次表姐家孩子过十二岁生日都去酒店，大姨过生日为什么不去呢？”妈妈说：“大姨怕去酒店，一吃完，表姐和表哥就各自回家了。大姨想让他们在家里多待一会儿，陪陪自己。”
中午吃饭时，只见大姨像个服务员似的，不停地给大家送菜、添饭、端茶送水，等大家酒足饭饱离席了，又赶紧收拾碗筷，拿到厨房，听到厨房传来“哗哗”的水声和“叮叮当当”的洗碗声，我不禁鼻子一酸，眼睛模糊了。我赶紧跑到厨房：“大姨，我来帮你吧！”
我的困惑小学生（热门16篇）篇七
今天，我已经彻底厌恶了这无边的霓虹灯，无休止的金钱、人情交易。从嘴角滴下的唾液、带着斑点皱起的老皮、抓着棍棒的肮脏的手，连同令人窒息的汽车尾气一同向我压来。我固然可以用我的脑壳去碰撞这一切，然而我却自由地选择了软弱：逃亡。
电子时代让我手脑禁锢，电气时代让我神经紧张，蒸汽机时代让我受尽煤烟的折磨，手工业时代让我疲惫不堪。终于，我带着遍体的伤痕踏入了原始时代。
就在踏入原始时代的一瞬间，我跪倒在地，不知是伤痛、疲劳、绝望还是喜悦让我如此亲吻着原始时代的泥土，感谢上苍给我如此美妙的逃避之地。我躺在地上，呼吸着原始时代的空气，让那久久奔波的疲劳和伤痛成为过去。我挣扎着扯开衣服，让胸膛见一点儿真正的阳光。
这里没有金钱和权力，没有阴谋和邪恶。我迈动麻木的双腿，第一次用赤裸的脚掌感受着干土、湿泥、石头和沙子。饿了顺手搞两个野果，渴了有清澈甘甜的泉水。我已经看到了这个时代给我的自由与幸运，决定在这里留下来。
不知在这个时代生活了多久，就头发的长势来看，已经是一段不短的时间了。我充分享受着大自然赋予我的自由，不必去修剪那不断变长的头发以换取一个符合生活规范的臭名声，也不必去遵守什么规章制度，因为在这个时代里，只有我制定了它，我才去遵守它，而我根本不去立什么规矩，以免有的人把它改名换娃祢做传统而招人厌恶。在这个时代，任何人都能享受到绝对的平等和自由，见到自己的同类，没有必要因为他的个子高一点儿或者胡子长一点儿就点头哈腰，当然也不必因为他个子矮一点儿或者年纪小一点儿而立即挺起腰杆儿。这个时代不需要这一套。在这里，大部分时间是平静而和谐的，就连那惟一充满血腥的争夺地盘之战也显得懒洋洋的。所有的生物都代表着这个时代，分享着这个时代，都有寻找自己乐趣的足够空间。
日子久了，我的身上长出了长毛。衣服在这个时代里只是一堆废物c夏天可以泡在清凉的河里，冬天可以躲进密不透风的山洞。与其说天无绝人之路，不如说这个时代总是给我留有足够的退路。
一天，我踩着泥泞的土地走到河边饮水。当我俯下身子的时候，看到水中映着郁郁葱葱的绿树，蜿蜒的藤萝，无法攀登的山崖，同时，也映出了我自己。原来的我早已不复存在，脸面如同生了锈的铁锅，粗糙而积满了污垢；头发像杂草似的从肩上垂下来；牙齿因为使用过度而东倒西歪，磨损大半；捧着水的手骨节粗大，已不是那双曾在键盘上敲出爵士乐的手了。
我忽然感到一阵心酸，竟有些怀念以前的生活了。
我茫然地向前走着，一种前所未有的疲惫与失落从脚底涌向额头，我的腿在抽搐，我的脚掌流着血。烈日下，水分不断地从我体内蒸腾出去。我站在一个路口，像是在等待什么。在等待的焦急中，我突然记起了这是一个什么样的时代，这里，没有计程车提供给我。
于是，一种回到原来生活的渴望与日俱增。夜里，早已习惯了的狼嗥、巨蟒爬动的沙沙声变得异常-束ij耳，令我的头皮一阵阵发麻。火的威力似乎也在渐渐减弱，我痛苦地撕扯着身上的长毛，感到了山洞里的潮湿和寒冷。我发现自己已无法忍受这原始时代的一切了。
我的困惑小学生（热门16篇）篇八
这个大练习和平时不一样。老师让我们停止写作，去看电影。
故事主要讲的是两个生活在农村的中学男生不顾父母反对沉迷网络游戏的故事。两个男孩成长的环境相似——刘枫是单亲家庭，父亲脾气暴躁，爱打人；小波的父母外出打工，由爷爷奶奶照顾。两个人也表现出了父母对自己的爱。正是这种特殊的家庭背景让他们在叛逆的青春期各奔东西，不计后果。
也许是因为家庭教育的差异，我并没有为刘枫的经历感到遗憾。父母打孩子出于“恨铁不成钢”的心理，可以逼迫父母出手，但也说明父母太过分了。虽然打孩子是违法的，但我仍然认为，当父母试图改变教育方式时，我们也应该学会体谅父母，理解他们的意图。
不光是父母，关心我们的爷爷奶奶也会更爱我们，甚至纵容我们。但要记住，当今社会的青少年已经不能再沉溺于老一辈人的温暖怀抱了。要确定正确的人生观价值观，明辨是非，尽量不为父母操心，成为真正意义上的全面发展的好学生，成为父母眼中的好孩子。
我的困惑小学生（热门16篇）篇九
今天，我是班上的值日班长。一大早，第二次来学校。我知道今天的任务不小！我赶紧把作业交上来，写好课程表，搬了一把椅子放在门中间，然后静静地坐在椅子上，等着学生们的到来。过了一会儿，同学们一个个来学校了。我检查了他们戴的红领巾和校徽，然后让他们进了教室。终于找到了一个浑水摸鱼的家伙？丁见国，他趁我不注意溜进了教室。还好我突然发现他不一样了，红领巾穿的少了。多亏了李家兴，他借给他一条红领巾。没想到又来了一波动乱，早上被扣1分。5分，朱玉成上学迟到，尤越过学校护栏。嘿！很不幸，但是因为某种原因，同学们总是把矛盾转到我身上。因为中午11点55分，同学们吵得很厉害。上讲台的时候，本来以为同学们会听我的，没人理我。我仿佛穿着哈利波特的“隐身衣”，变成了一个透明的人。不管我怎么喊或者叫或者直接扣他们分，他们都不管……哎！本来想今天管理班级，没想到今天是我失败的一天！
我做错什么了吗？我必须考虑一下.
我的困惑小学生（热门16篇）篇十
今天中午，吃完午饭后，爷爷突然问我：“迪，‘演奏的“奏”字底下是“天”还是“夭”啊？”
“这还用问，一定是“天”。”我不假思索地答道。“你确定吗？”“当然是“天”字。”妈妈也在一旁帮腔。“不对吧，应该是“夭”字。”爷爷不以为然地说。“确定，一定，肯定是“天”字，你要是不信，我查字典，让你信服。”我二话不说，拿出字典，迅速地找到了这个“奏”。
“你们看，你们看，是“天”字吧。跟你们说了，你们又不信。”我大声地嚷道。“我看有点像“夭”，不像“天”。”妈妈犹豫地说道。“不要争了，别忘了我们的秘密武器———上网查。”最有智慧的爷爷说道。“对啊，我们可以上网查。怎么把这么先进的武器给忘了？”我和妈妈异口同声。
我赶忙打开电脑，在百度上输入“奏底下是天还是夭”，然后按个“enter”键。“oh，mygod！”网页上出现了一大堆这样的答道。有的说：“是“天”字。奏这个字是会意字，很古老，甲骨文中就有了，双手捧草送给对方，解释为奉献的意思。下面本来也不是个天字状的，但后来基本上就写成天字了。”有的说：“我上学的时候老师教的是“夭”。”也有的说：“三年级老师说是“夭”，五年级老师说是“天”。”还有的说是：“在台湾教育部的《异体字字典》中，已经明确告诉我们，“奏”字下面是个“天”，也可以是“夭”，但下面是“天”的是正字，而下面是“夭”的则是异体。两个字可以都算正确。”
答案真是五花八门，各有各的道理，越看我越糊涂。到底是“天”还是“夭”，把我也弄迷糊了。我感到了中国文字的博大精深，我的知识是如此的贫乏，我今后要学的东西可多了。
我好困惑啊！何老师你能帮我解决这个困惑吗？
我的困惑小学生（热门16篇）篇十一
就这样，一个鲜绿色的塑料袋装在一辆蓝色的自行车上，看起来真的不伦不类，但我还是不在乎。车筐好看不好看不重要。另外，这是个主观问题。谁说不重要。
但是，好朋友不这么认为。第一天就骑着这辆带着新筐的车去上学，引起了很多不满。
“也许在天蓝，会更好。蓝色，多浪漫的颜色！”李琼把手放在胸前，一脸无辜。
“不！蓝色是一种粗俗的颜色。应该是粉紫色，不张扬，不失去个性。”陈文蝶总是这么说，似乎有些陶然。
“这车真丑，怎么能用这样的筐！”
“颜色太难看，太不协调。”
“你连这钱都舍不得！”
“这是你妈妈的篮子！"。
经过很多讨论，我受不了——的年龄。每个人都在乎自己在别人心中的形象。
我受不了了。我让我妈给我换车筐。我妈同意了。我兴高采烈地走到学校。
但是当我从学校回到家，我第一眼就看到了鲜艳的绿色。我很生气，因为昨天的事情让我在同学面前抬不起头来。我妈书卷气地说：“今天早上，我答应给你换个车筐，满足你的虚荣心，但我觉得虚荣心是个很可怕的东西，就又把车推回去了。”
这时候，亮绿色的车筐变成了漩涡，我掉了进去，沉了下去。我同学的脸，跳动的嘴唇和洁白的牙齿围绕着我.
“你是舍不得这十块钱！因为这十块钱，我在同学面前抬不起头来。”“你不能这样跟我说话，我不是舍不得那十块钱。如果是，那是因为节俭。为了那十块钱，我更愿意给你买书。”
冷静点，我真的觉得很可笑。我为什么要在乎别人的看法？为什么要让别人的意见左右你的人生？但是，我不是一个冷静的人，我会一直跌回那个漩涡。
进了学校还是想把篮筐盖起来，赶紧把车推进车棚。但我学会了对自己说：“走自己的路，让别人说去吧。”甚至学会了，在朋友的指责下，装作若无其事，表现出漠不关心，或者装傻。
但是，感觉身边有个漩涡，篮子只是一个载体，让我很迷茫。
我的困惑小学生（热门16篇）篇十二
我总在欢乐时想起悲伤的事，在拥有时想到失去的，在失去后却又苦苦挽留。我时常摔坏我心爱的笔、书、发夹。
我永远是一个寂寞的女孩，我总是寂寞无助的仰望着天空想：“要是我能与白云作伴，遨游太空，那该有多好！”
其实，我周围时常围着很多人，我总是当中的亮点。因为，我总是灵牙咧齿。
寂寞的我，多想登上绝顶，远眺河山，心随长江流向大海。
我多想穿上紫色的云彩，飘过一座座繁华的城市，躺过波涛汹涌的黄河，穿过塔克拉玛干沙漠，掠过蔚蓝的大海，俯瞰宇宙万象，见证人间的生离死别，感受人世的七情六欲。
在人群中，我往往把大伙儿逗得哈哈大笑。可是，转瞬间，我又有了委屈，真想嚎啕大哭一场。然后，却又神气十足的干自己的事。
有人说我很坚强，有人说我很脆弱，不管别人咋说，我时而认为世间温情脉脉，时而感到人世冷酷无情。
偶尔，我彻夜难眠，似乎是喜欢上这宁静的天空！我会半夜起床，倚着门对天发呆。然后，头脑漫无边际的搜索往事，希望从中找到点浪漫与安慰。可是，我大概是长大了的缘故，找到的只有孤独与无助。
我多愁善感。可是，我又努力的伪装。这难道是我长大了吗？如果是，我多想幼稚儿时的笑脸，儿时的单纯。
我到底是谁？搅拌一潭浑水的我，何去何从？这难道不是从少年走向青年时的糊涂吗？
我的困惑小学生（热门16篇）篇十三
打开《新民晚报》，就想了解一下昨天的a-a战况，但是运动版改成了“养生堂龟丸”；我想看看中东的情况，看到国际新闻变成了压缩饼干，从一版到半版，而另一个半版拿着一罐“贝克”啤酒傲然挺立。广告最“猖獗”的时候，占报纸版面的四分之一！有的时候有几页，比如“农夫山泉，它尝起来有点甜”，“贝贝开胃宝如果你想有好胃口”，“半月清腋臭特效粉”.花钱买这份报纸真的不划算！
假期里，听着收音机，看着电视节目，播音员生动地讲述着这个连载故事，他全神贯注地听着，但突然他说：“西冰箱太完美了。”然后，大量的广告蜂拥而至，让我感到失望，一怒之下关掉了收音机。有时候我想看电视。一部剧情激烈跌宕起伏的电视剧，被30多个广告撕得粉碎。
其实广告是可以的，但不要太多。新闻媒体毕竟是靠新闻来吸引读者的，不该做广告的页面是做不到的。
我的困惑小学生（热门16篇）篇十四
我是一只鸟，整天飞来飞去，却经常惊慌失措，躲避猎人。我的许多同类都死了。
有一天，我来到树林的树枝上，突然发现一群人大摇大摆地走向树林，手里拿着斧子和锯子。显然，他们是来捣乱的。一个脸上有疤的男人说：“这些树不错，正是我想要的。”所以他们砍掉了它们。
一个路过的年轻人马上去制止。那群人凶狠地说：“别烦我，小心把你砍了。”说着，拿起斧头，年轻人落荒而逃。树干发出“哎哟”的声音，好像在痛苦的呻吟。天上下着毛毛雨，一定是上帝为它流下的伤心的眼泪。
人类不太关心环境，以至于我们无辜的小动物没有避难所。人类只关注眼前的利益，消耗地球有限的能源，却从未想过要为此付出的代价。他们从来没有想过自己会遭到大自然的报复。世界上最后一滴水将是他们的人间泪水。
我的困惑小学生（热门16篇）篇十五
老妈总是爱教训人，特别是即将小升初的这段时间，没少被她念叨。“不能看课外书了”，“赶紧抓紧时间复习了”……刚开始我觉得很烦，但是后来想想妈妈说得也对，我都快升初中了，还没想好去哪上学呢！二外？不行，怕考不上，门槛太高。小八中？不行，听说校风不太好，学校管得不太严格……。我绞尽脑汁，想来想去，没有一个合我心意的。后来听同学说“双语”学校不错，老师不仅尽职尽责，同学之间也很友好，分值高，但卷子听说不太难，最重要的是校风较好，环境优美。
我抱着满怀的信心回到家里，计划小升初的目标—双语学校，要想考上双语，一定要重视英语和语文两门课程，当然数学也不能轻视。我顿时觉得自己像无头苍蝇一样，不知从何处入手，既不知道“双语”学校考什么，卷子水平怎么样，一切希望都在“分数”这两个字了，不知不觉中我想得老远老远，忽然我脑海里闪过一个念头：“不对呀，我现在还在起跑线上叱，才刚上六年级，离终点还有一定的时间，加油，我一定要加油！”
在语文课里，生字是我的强项，但是看着阅读题，我头晕眼花，分析能力不怎么好，作文也写得很一般，落分的可能性很大。于是我买了《语文阅读之星》来练习阅读分析能力，只有多读多练多思考才能有好的收获。
数学数学，我看见数学头都是大的，我数学学得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完试，我都后悔自己的粗心，不是这少一个小数点，就是那丢一个括号，老是这样丢三落四的，粗心得一踏糊涂，明明数学公式都会背，一考试就紧张得忘记了。后来，我买了个本子，把数学公式都总结到本子上，既方便又好记。
小升初，是一种表示，表示长大了，表示需要更努力去奋斗了。我会努力为我的小升初奋斗，争取赢在起跑线上。
我的困惑小学生（热门16篇）篇十六
一天，在一户农民家的水桶里，小鱼叹了一口气，说：“农民太狡猾了，用蚯蚓来引诱我上钩。”
一只老鼠出洞觅，食路过水桶时碰巧听见了鱼儿们的话，便对鱼教导开了：“小鱼们，你们此言差矣！如果你们不贪吃蚯蚓诱饵，还会落得如今的下场吗？”
老鼠东走西窜，转悠了半天也没有找到一点食物，只好饥肠辘辘地回到洞里。过墙角时，它忽然发现了一条死鱼，欣喜若狂：哇，多肥的鱼呀！我终于可以饱餐一顿了！可当它刚要下口时，想：咦，不对，这是不是诱饵呢？我刚刚才教导小鱼不要被诱饵所骗，假如现在我上当，岂不是天大的笑话？算了算了，我乱想什么呢，这鱼应该是不想被农民吃所以才跳出桶的。老鼠越想越觉得自己有道理，便把鱼吃了个精光。不一会儿，老鼠七窍流血，这才知道鱼是毒饵。
临死前，它心中充满了困惑：其实道理自己都懂，为什么事到临头就犯糊涂了呢？