最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)

时间:2025-09-08 作者:MJ笔神

优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体,它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。请大家共同欣赏小编选取的一些优秀作文范例,希望能够给大家带来一些写作的启示。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇一

快乐,多么活泼的字眼!快乐,多么温馨的人间至情,享受快乐的时光是多么幸福啊!

生活中处处都有快乐,只要你敢于去发现它。在路上,搀扶一个老奶奶过马路,和你的朋友们去分享一些自己的东西,上课时,学到的新知识,这些不都是快乐吗?就在昨天我经历了一件令我快乐的事情。

昨天下午有一节体活课,我们在操场上玩篮球,我突然发现我的脚下有三元钱,我的第一反应就是交给老师手中,于是,我蹑手蹑脚的溜进了老师的办公室,唉,老师不再,这可怎么办呢?于是我怀着忐忑的心情准备放学,我把这捡到的公款小心翼翼的维护着,第二天一早老师正好在,我把这三元钱交给了老师,长长的舒了一口气,心里像吃了蜜一样的甜。

快乐无处不在,爸爸常常陪我下棋,妈妈常常给我做好吃的,对我的关怀与呵护,都使我感受到了这个世界的真诚,善良和美丽,我感到十分的快乐。快乐是多么富有魅力啊!快乐就像是生活中的调味品,酸甜苦辣,那样也不能缺少,无时无刻也不能离开它,如果我们的生活中缺少快乐,那么我们的生活也无滋无味,毫无意义。每个人都有一双能够发现快乐的眼睛,都应该拥有属于自己的快乐,快乐来自于成功,来自于梦想,来自于坚持或者来自于拼搏,父母的呵护使我感到快乐,老师的关心使我感到快乐,在考场上搏击的'刹那使我感到无比的自豪与快乐。

让我们扬起快乐的风帆,从此刻开始起航,让我们一起享受快乐时光!

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最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇二

五一节放假了,我们就像被关在鸟笼已久的'小鸟一样得到了自由和快乐。

今天,我和外公、表妹一起去了服装市场。虽然今天都下着蒙蒙细雨,但要出来玩儿的念头是打不消的。我们就随着人群走进了市场。

我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前(妈妈的专卖店),齐声叫道:“妈妈!”“大姑姑”。妈妈走过来性急地说:“我还要做生意呢!赶快出去。婷婷,快把妹妹领到后面去(小阿姨的店)!”我们只好扫兴地往后店走去。

外公看见我们不高兴的样子就对我们说:“让外婆过来带你们去买东西吧!外婆在外面打针呢!”不过几分钟,外婆到了。于是,我们手拉手走进了小商品批发区。“哇!那么多人啊!”我不禁叹道。这也难怪,放假了人人都想出去玩。我们看着看着不知不觉得就买起了东西。妹妹看见什么都想要:如布娃娃、小笔筒、头花、帖纸,真是不大体面,但我们只能对她说没带多少钱或你都有,这些东西用不着再买。没过一会儿,妹妹和我都逛累了。外婆拿我们姐妹俩没法子,就只能出这招:“我们去店里吧(妹妹家开的店)!玩一会儿回来。”接着我们就来到了饭店。

啊!人太多了。这可见平时大家多么辛苦、忙碌呀!这一放假,我们就像被关在鸟笼已久的小鸟一样得到了自由和快乐。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇三

这天,妈妈从花鸟市场买来了两只鹦鹉。

鹦鹉一只是蓝色的,一只是绿色的。它们都有着一个圆滚滚的黄色小肚皮,颜色简直就像涂上去的一样,鲜艳极了!我给它们起了名字——英英和武武。

每天,它们都以动听的歌喉叫我起床。当我拿着食物去喂它们的时候,它们就张开粉嫩的小红嘴,露出嫩黄的小舌头,开始“引吭高歌”。看着它们迫不及待的样子,我总是笑着说:“别急,会给你们吃的!”两只鹦鹉似乎听得懂我说的话,立刻安静下来,“两眼放光”地盯着食物,真像两只大馋虫!

光阴似箭,日月如梭,转眼一年过去了,英英和武武给我带来了无尽的快乐。我,则把它们养得肥肥壮壮的,就像两个圆滚滚的小绒球!

可是它们好像并不如我一样快乐,每天上蹿下跳,不知在忙些什么。“咦?它们该不是想念自己的亲人和朋友了吧?”我望着英英和武武,突发奇想。这个想法连我自己都觉得吃惊:“放了它们?那我不是再也见不到它们了吗?”英英和武武还在笼中扑腾,可我的脑海里却是一片混乱!

放掉?舍不得。不放?它们又太可怜。“哎!”望着紧锁的笼门,我一筹莫展。

我抬头看看碧蓝的天空,一只小鸟正在自由自在的快乐飞翔。我恍然大悟:把鹦鹉关在笼子里,虽然它们不愁吃喝,可它们不会快乐,因为它们渴望自由,渴望在蓝天的怀抱里与它们的亲人和朋友一起自由翱翔,渴望为所有人秀出自己优美的歌喉,而不是关在笼中只为一人独唱!

想到这儿,我毫不犹豫地打开笼门,让两只鹦鹉飞上蓝天。“再见了,去找你们的亲人朋友吧,去为天下所有的人高歌吧!”

给是快乐的!英英和武武给我带来了快乐,而我给了它们自由!

我幸福地笑了,它们快乐地飞走了!

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇四

痛苦和快乐就像一枚硬币的两面,只要转换心情,你就能看到不同的风景。西方有句谚语说得好,我不能改变天气,但是我可以改变心情。所以当痛苦来临时,学会享受,用享受的心境去对待,你会收获别样的快乐。

享受本是人生的一种特殊体验,但在越来越喧嚣的现实世界中,他们却逐渐背离了享受的本质。有人为了财富而目不斜视,迷失了自我;有人为了权势而心无旁骛,放弃了美好与真诚。于是,他们的心情感到万分沮丧。怎样摆脱这种困境呢?答案是,学会享受痛苦,学会转换心情。

一位教徒问上帝:“天堂究竟在哪里?”上帝说:“就在这里。”教徒不解:“这里?我为什么感受不到?”上帝说:“如果你心中有天堂,无处不是天堂;倘若你心中没有天堂,就算你已置身于天堂,也是视而不见。”

我想,上帝的话足以解决一切问题了吧。换一角度,你就能看到天堂。你以为自己置身贫穷的生活中,可看看没有脚的人,你就能收获满足;你以为自己置身于痛苦的深渊,可是,如果你懂得享受,你就能找到乐趣。

千百年前,那个“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士;那个“胆识琴中趣,何劳弦上声”的雅人;那个“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”的农夫。世人记住了陶渊明,纵使他的生活清贫,但他归隐田园、投身大自然的情怀曾是多少人毕生的追求?他辛勤劳作却乐在其中的背影在千百年世人的心中凝成永恒的画面。

我们有我们的悲哀,但生活有生活的难处。我们不能奢求生活是一条平坦垂直的大道,所以要学会体会拐角的惊喜。人生在世,说长悠悠上千日;说短,匆匆几十载,总不能怨声载道地过完一生。人生就像是一杯茶,不会苦一辈子,但总要苦一阵子。

我们完全有理由变得更快乐,快乐与否在于我们看待事情的角度。只要我们有享受痛苦的豁达,就能随时迎接那扑面而来的伤害,所以何不去尝试享受挫折、品味痛苦呢?当痛苦不可避免地出现的时候,还不如回过头来细数痛苦,或许在某一天早上醒来,发现自己已经从痛苦中走了出来。就像习惯了喝黑咖啡以后,爱上了舌尖上的那丝甘甜。

享受痛苦,是享受那串串汗滴;体味快乐,是体味那擦干汗的惬意。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇五

与许多同龄人相比,我比较幸运,因为我是一个拥有若干自由的人。

我可以在吃晚饭的时候,选择我喜欢的菜;我可以在周末做完作业的前提下,穿着我自己选的衣服,让爸爸妈妈带我出去玩,选择地点和玩的项目,我说了算。周一到周五的五个晚上,我有三个晚上可以在作业完成后做自己喜欢的事,一个多小时里,我想干什么就干什么,看书、画动漫、弹琴、玩电脑,我享受着自由。

洗好澡上床后,我也有十五分钟左右的睡前阅读时间。我可以看自己喜欢的书,一直到九点二十分关灯。从做好作业到关灯睡觉这一个多小时的时间里,我都是自由的,甚至可以到楼下小区里去散散步,轻松一下,并想想今天一天的开心事,独自乐一乐。

真正的自由,我想,应该就是这样子的吧,过着快乐的属于自己的生活,在自己的时间里,没有人来干扰,无忧无虑,身体和心灵都得到了释放。

我幸福,因为我有自由。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇六

“yes自由活动喽!”体育活动老师一声令下。我们就像一群刚出笼的小鸟在操场上自由飞翔,同学们一个个尽情展示着各自的绚丽的风采。

瞧!来到乒乓球场自见一位位同学正在球桌上一展球技,个个打球各有千秋,有的发旋球,有的发高球。有位同学胖胖的可是打球一点都不“菜”他把球轻轻一抛,球立即飞了起来落下来时球板一擦球立即飞了过去,对手没接住,他开心极了,本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。

操场上有的同学正在抓人,抓的人像一颗定位到定了别人,瞬间追了上去,你追我赶左拐右拐就是甩不掉别人,让人不禁慢了下来,最被抓的人抓进“大牢”害的个个躲的严严实实不想让“导弹”锁定自己,为自己的“安危”着想。

再看看篮球场上,一个个身手敏捷,东奔西跑,刚刚好像“姚明”技术精湛,你冲我挡,你传我、我传你。个个都生龙活虎活力四溅,投球精准无比。这时一位同学把球使劲一投,自见精准无比,还是个三分。

只见不只是谁大喊一声“厉害”这位同学默不俱声继续打球。

这节课真有趣。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇七

同学,是每个人生命中待在一起时间最长的朋友。他们给予了我快乐,给予了我幸福,给予了我欢笑,给予了我美好的心情,简而言之,快乐,来自于我们的同学。

每逢周末,在家里待着。不是看书,就是复习,总让人感觉乏味。所以,会让人感觉还是学校好、同学好。在学校,可以与好朋友玩耍、嬉闹,即使闹变扭、斗嘴吵架,也都是幸福的、快乐的。

记得在三年级时生的那场大病,一个多礼拜都没有去学校见我亲爱的同学们,一直待在了医院。那时是多么的孤单,即使有亲朋好友陪着、有笔记本陪着,我依然感到寂寞。我希望能和同学们待在一起学习、玩耍,不想待在冰冷的医院,只能看见几个忙个不停的医生和护士。

一个星期以后,病就好了,我想出院,但是医生不同意,说还要再留院观察几天。爸爸和医生沟通了许久,才带着我回家。第二天,我回到了我热爱的母校,亲爱的同学身边,立刻豁然开朗了起来。同学们很关心我,经常找我聊天,我那寂寞的感觉立刻消失了。这时我便觉得还是同学好,孤单寂寞时最需要的就是同学的一声简单问候,或者是同学朋友的陪伴!

谢谢你们!我亲爱的同学!谢谢你们给予我的陪伴与快乐!谢谢咯!

六年级:廖欣怡。

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最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇八

“自由”是多么令人向往,甩掉一切束缚在精神上的枷锁,现实冲撞着美好的想象。微风迎面徐徐而来,蓝蓝的天空白云飘飘,墨绿色的草地散发着悠悠的草香,徜徉在温暖的陽光下,慵懒的眯着眼睛,透过指缝窥探着神奇的世界,不一样的世界!

假如给我三天“自由”,我要远离妈妈的怒吼,爸爸的戒尺,我也厌倦了整天面对的书桌,告别我的“亲密伙伴”,它们是永远也做不完的作业,以及各种辅导资料,书架上的书每当在我抬头时,我都能感觉到来自它们的鄙夷目光,是那么的锐利,像一把冰刀直抵我内心深处,我知道它们也是烦透我了,或许是我很久没有翻阅它们了。

假如给我三天“自由”,我会跟着小朋友们一起走到户外,不用隔着玻璃的窗台窥视巴掌大的天空,犹如井底的青蛙不知天高地阔,我们可以一起读书看报、一起做有益的运动,一起快乐嬉戏玩耍,我们也可以假日里做个小小的志愿者,帮助那些需要帮助的人与事,哪怕是帮助环卫阿姨捡起乱扔的垃圾,我想我们都是快乐的!

假如给我三天“自由”,能够让我远离书桌,让我自由的安排学习、交友、运动、做一些自己感兴趣的事,少一些逼迫多一下自由,让我走进人群、融入小伙伴们,呼吸户外新鲜的空气,享受陽光带来的温暖,只有这样我才能更好的走近书桌!

“自由”,哪怕只有三天,足矣!

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇九

轻风微微卷起一地落花,自然而别样的美。我手托腮,从繁忙的学业中抽出身,着迷的凝望着这美景,不禁勾起嘴角想:假如给我三天自由,那有多好啊!

在这阳光明媚的第一天,我必漫步田间小道,呼吸着周围金色海洋特有的淳朴的气味,感受着陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自在。“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”。世上难得一片不沾世俗的地方,也莫怪陶渊明如此爱怜了。深呼吸,看着麦浪如惊涛般翻涌,阳光的气息环绕在全身,温暖着僵化的心,张开双臂,不禁想把这田园之风拥入怀中,这一片世外桃源!

第二天,我想去一趟塞外。在这一望无际的塞外,曾是“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的凄凉之地,但也有着“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽,但更多的是萦绕在这片土地上的满心对国家的爱。这里,曾是昭君与自己国家离别的地方,在这里,成就了一个传奇惊艳女子的伟大的一生;在这里,也有“将军白发征夫泪”的无奈;在这里,更有苏武牧羊不屈的顽强。这个传奇的地方,有多少人为你笑,为你哭,又有多少人为你喜,为你愁。“愿将腰下剑,直为斩楼兰”。忘不了,忘不了,忘不了你们生前的豪言壮语,更忘不了你们即便死后也淋不灭的爱国情怀。

在这最后的第三天,我愿去看看那夕阳之下的乌江。残阳浦江似血,是你楚霸王项羽听见我呼唤了吗?当年你自刎乌江畔,想必也曾有过后悔,鸿门宴义放刘邦小儿,是因为你一身傲气,不做奸诈小人,不耍阴谋诡计。如今你已离去,在这乌江畔,似乎仍能感受到你不死的英灵,你霸气的王者气概。“生当做人杰,死亦为鬼雄”,我站在江边,不禁心生敬意。

我坐在书桌前,闭眼设想着,风吹动着,落花也绽出绝美的笑颜。假如给我三天自由,那该有多好!

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇十

——题记。

我常常把自己想象作一只小鸟,学校是牢笼,老师家长是把枷锁,束搏了我的翅膀,禁锢了我想要自由的心。暑假来临,正好是把我放出牢笼之日,我重获自由,可以到处飞翔,寻找属于我自己的快乐!

这个暑假,没有补习班,父母不在家,我独自在家享受自由的日子。没有往常不时关于作业写完没的问题,没有天刚亮就急急忙忙地上课,我这只鸟总算自由了!趁着才刚放假,玩着个把日子先,算是慰劳我这么多天的学习吧。手机一拿,一滑,一放,就是大半天。不行!不够!走进书房,要看书吗?别闹了,咱这是找电脑去了。插上电源,按开机键,玩游戏,追剧,聊天,把平时没玩过不敢玩的全玩了,几百集,十多季的剧非追不可,俺老孙被压在五指山上几百年了,好歹也得玩上个20多天也不迟!每天起早贪黑努力玩耍,有时无聊了会一个人仰望天空发呆,一个冒着金光,拿着魔法棒的小小人凑到我耳边嘀咕,你这样做真的对吗,已经玩了这么十几天了,这可不是平时的你哦,这么懒惰小心变成大懒虫。话音未落,另一个灰色的小小人大声呵斥道假期就是用来玩的!好好玩上2个月放松一下嘛!我扭了扭脖子,继续开始追剧。

这样的日子持续了很久,直到无意刷朋友圈时发现了大家都纷纷在各大补习班补课,都在说累呢,有的作业已科学地做完了,字里行间地感受到他们心中的自豪,其实嘴巴上说累,不愿意学习,但其实天天早上又早早地起床去补习了,心里应该满是成就感啊!可是相比之下我呢?电子辐射早已把我那双本应清澈的眼眸变得满布血丝,我原本那颗热爱生活的心早已变得灰暗,思考的大脑已然便地如同废铁一般。我多么像个机器人啊,在一个狭小的空间里捧着电脑日夜敲打,这才是真正的牢笼!亲手把自己关进了那个叫做自由的牢笼!我关上了电脑,手机,打开了课本,作业,在知识的海洋里自由遨游,寻找从前那个勤奋好学的自己。其实现在的我仍会玩手机,但也不耽误功课,看课外书丰富自己的视野,也许这才是真正的自由吧。

收放自如的日子,才是我心中真正的自由!

我会永远记住这段自由的日子,谢谢你,教会我真正的自由!

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇十一

自由,那是梦一般的东西。不知从而获得也不知其深意,那是一股吸力,但我始终挣脱不了外界的魔爪,直至永远。

我总是不能有休息时间,成天都处于紧张的学习状态,试卷,习题总是源源不断的。除了学习与睡觉,几乎就没什么事可做了,也没时间做了。

恍然间,我翻到一本书,上面写的是一只小鸟的故事,因没有学会飞而被顽皮的孩子抓了起来,成天被锁在笼子里,一直叫,一直叫,他多么渴望自由,可是现实确实残酷的。一段时间后,它病了,不再那么拼命地叫,不再那么拼命的反抗,不出人意料的,小鸟果然还是死了。

我想,我就像是这只小鸟,没有自由,内心无力的挣扎着,但却没有起到丝毫作用,我也想像其他孩子那样,在户外玩耍,与父母亲近,与朋友互谈心事,呵,这对我来说,简直比登天还难。

我就像一个无助的哑巴,听着耳边喧嚣的吵闹声,看着他们的一举一动,却怎么也说不出话来,仿佛被整个世界抛弃了,那么无助,那么凄凉。

与父母见面,孩子总会是最兴奋的那一个,也总会是最开心的那一个,对我来说,见也好,不见也罢,见了也只会问我学习,也只会约束我,到还不如不见。

手上痒痒的,我低头一看,是一只小蚂蚁,我轻轻捏起它,盯着他看了好一会儿,它的足须总是在动,总是在挣扎,从未放弃过,好像只要有一线生机,便会付出十倍努力。

我借来一盆水,在水中放下一块小木板,将小蚂蚁放了上去,它在木板上随意的爬,但一接近木板的边缘,它就倒退,绕着圈的爬着,显的很无助,很焦急,它在等待。

它不是不动,而是不停的在木板上徘徊,它想要逃出这片“水域”。但它没办法,它很无助,他只有这么一小块活动范围,它无法越过“水域”,得到自由。

而我,又联想到了自己,我又何曾不是这样呢?我是多么渴望自由!可是因为我的胆怯,我的多虑,我的种种原因,使我触碰不到它。甚至不敢去碰它,爸爸妈妈,我也是个孩子,我也想像别的孩子那样有你们的陪伴,有能够休息的时间,又能够娱乐的时间。

我就像一只还未学会飞翔的小鸟,无助的看,渴望着飞翔的感觉;我就像一个还未学会爬行的孩子,看着别人走路,我也渴望能够学会;我就像一棵草,一朵花,想要赶紧长大而变得坚强不会在需要保护。但,这统统,这完全都是空想。

希望有一天,自由也会属于我。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇十二

徘徊在家与学校,日复一日地为习惯而活,不时抬头仰望天空的飞鸟,羡慕它们的自由。有时,我也想自由飞翔。

我是笼中的鸟,在笼中,感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔;感受自己顽劣童心不时被填进期望与压力;感受自己刺猬的性格已慢慢没了棱角;感受自己一天天麻木,一天天学会忍耐。

六年级时,就要到最后的期末考试了,我却跌入了失望的深渊。“74、70、77、66、80,这是一个数学课代表应该考得吗?”数学老师冲着我发起了火,把几份卷子扔到了我的'脸上。我低头不语,心中已经变得异常平静,我这是怎么了?为什么明明很失落却不掉眼泪?为什么明明很难过却不找人倾诉?为什么明明很努力却不提成绩?心中布满了疑问,刚走出办公室,就听到数学老师在向班主任王老师说:“怎么成绩下的这么快,态度太恶劣、、、、、、”眼泪终于流了下来,如洪水一般涌出了眼眶,回到空无一人的教室,拎起书包就疯一般地向外跑去。外面飘洒着小雨,如一根根针刺到我的脸上,刺到我的心里。我跑回家中,蜷缩在被窝里,像一只受尽委屈的小狗,默默地哭泣。泪水渐渐停止,我拉开窗帘,想看一下外面的风景让自己的心情平稳下来。这时,雨早已停了。天就像被清洗过一样的干净,太阳也逐渐露了出来。远处飞来一群鸟儿,它们在空中旋转!飞腾!展翅!嬉戏!谱奏着一曲欢乐的乐章。看到这一幕,心中不禁感慨“其实,有时我也想像鸟儿一样自由地飞翔。”

有时,我也想自由飞翔。我多么渴望有一天,能挣脱这坚硬的牢笼,飞到我想去的地方,飞到那一个叫做自由的地方。

回首不知何时展翅的自己,一阵悲凉涌上心头。即便有了翱翔的机会,我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪,不时的在我的脑海中涌动,我感受着心灵的呼唤。其实,即使羽翼不丰又怎样?翅膀虽然断了,心却也要飞翔。

最新我自由我快乐自由初中(模板13篇)篇十三

在这里,我带你走向自由与快乐的康庄大道。

别人的人生。

“你看别人多厉害,以六百八十多的高分稳居全市第一,完全可以上北大,不过最后人家选择了上海交通大学,还获得了十万元的奖励……”

“嗯,不错,”我笑着说,“前程似锦。”

要是以前听到这种事,不免为之皱眉,暗恨自己的不才。而如今,只会淡淡一莞尔。

因为渐渐明白了,那是别人的人生,别人的人生如何地辉煌,似乎与我无关吧?又何必为之动容?我们常常,太在意别人的人生。

我的人生也许不能像他们那样光彩夺目,却也独特而不可替代。我有我自己的价值,和自己的发光方式。不管你上的是清华还是北大,我都不曾心生羡慕,真的。因为,我想到了我自己的人生。

小车。

“你看别人,小车开得隆隆响,你呢?”

礼金。

“唉——这个月又去了两百块的礼金……”

“手头紧不能拿一百吗?”

“这怎么好意思呢,别人都是两百。况且,如今的一百块算什么钱嘛。”

面子,面子,为了一个虚无缥缈的面子,不得不违背本心地活着。面子,让人活得太累。

一定的事。

“怎么可以留在这里,一定要去大城市发展啊!你看别人,谁还留在这里,一个个都走出去了……”

每一个长辈,都如此告诫,仿佛这是一条亘古不移的真理。

震川先生云:“人须当任性,何可强自抑遏,以求人道好?”

我只是想,活出自我。

一档综艺节目。

近日看了一档户外综艺节目,节目组带着几个明星饱览各地的胜景,品尝各色的美食。看着看着,不由想到了自己。

生平最怕奔波劳累,别说出省了,即使是省内,也没去过几个地方,对旅游亦无任何兴趣。也不懂得享乐,食不求甘,粗茶淡饭而已。

也许我这一生就这样了,也放我还有很多事物都没体验过,就在这个狭隘的小镇里终了此生了。想到这,我不禁一阵辛酸惆怅。

人,因多欲而痛苦。

我长长地舒了一口气,拾回了自我。

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作文是一种文字的魔法,通过优秀的作文可以把读者带入一个奇妙的世界。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作,让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。故事像天上的星星一样数也
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培训心得体会是一个提升自身能力的好方式,因为事后总结能够加深对所学内容的理解和记忆。我们收集了一些来自社会各界的培训心得体会,希望能够给广大学习者提供一些有益的
读后感是一种对作者所要表达的观点和情感进行总结和表达的方式。接下来,让我们一起阅读一些值得反复品味的读后感范文,希望能够启发你的思考和见解。在古代的众多诗人中,
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