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种萝卜小学（优秀13篇）篇一
今天下午第三节课，班主任金老师遵守承诺给我们带来了炝萝卜，炝萝卜的萝卜是我们在七彩种植园里悉心照料的。把萝卜拿出来，交给金老师，金老师又在家里加工，就成了炝萝卜了！下面就是我们第三节课的一大内容。
金老师说完话，就把炝萝卜分好，每组半杯。我们组的半杯炝萝卜拿来之后，我们一个劲地抢，但除了小郑和小宇列外，我们一个劲地抢。抢的最厉害的是女生——小胡，男生抢的最厉害得是——小阳。小胡一拍，牙签上就有三四片炝萝卜了，小阳呢，一插不管几片直接塞进嘴里，一边嚼一边插，嘴巴停都没停过，动得没完没了。再看看小郑和小宇它们爷俩吧！小郑也跟着我们吃了几片，但是说不好吃就不吃了，他就在座位上左看看，右瞧瞧，东张西望。小宇，他看着我们吃炝萝卜，我们吃得津津有味，“口水直流三千尺，恨不快点吃到嘴。”可惜位置没有他那份，所以只能趁机插几片吃吃。正吃得有味，金老师叫我们停下看大屏幕，原来金老师还很用心的吗？竟然要叫我们炝萝卜的做法，在看的'时候我看见第四组的大组小婉，她拿着半杯炝萝卜，在吃炝萝卜，哦——原来她要偷吃、独吞。看完炝萝卜做法后，我们班恢复菜场般的热闹，大口大口地吃起来。
“炝萝卜，炝萝卜，真是美味的炝萝卜……”我回家之后用《拔萝卜》的调改了这首《炝萝卜》。炝萝卜！真美味！
种萝卜小学（优秀13篇）篇二
国庆期间，我和爸爸妈妈回到老家，看到爷爷奶奶正在拔萝卜。一会儿就拔了一小堆，看起来很容易拔呢！我也手痒痒了，找到一个露出泥土小半截的白萝卜，我抓住萝卜的'叶子用力一拔，“哎呀”！手好痛，我低头一看，手心冒出一点小血丝。我看看萝卜樱叶子，哦！原来是叶子上有小刺，我都不知道呢！大妈连忙拿给我一幅副手套，我又开始接着拔，我觉得这个萝卜像在跟我作对似的，怎么也拔不起来。
老妈在旁边指挥我，叫我左右晃晃，我试了试，果然有点晃动了，我抓着萝卜转圈圈地拔，可是，我费了九牛二虎之力，萝卜还是没有拔出来，我感到很奇怪，怎么啦？这时，爷爷走了过来，说这种长萝卜要先用铁掀把它旁边的土松开，才能拔出来。我赶紧用铁掀深挖了一下土，果然，稍微使了点力气，一根又长又白的大萝卜被我拔出来了！哈哈！我开心地的笑了！中午，爸爸特地用我拔出来的萝卜烧了个萝卜羊肉汤。嗯！我感觉萝卜真好吃！汤真好喝！我喝了好多好多。
拔萝卜的时候，我拔了一会儿就觉得很累，我终于体会到农民伯伯有多辛苦了。真是“谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。”我以后一定要珍惜粮食，做到坚决不浪费！
种萝卜小学（优秀13篇）篇三
突然，小兔看见了一个又大又重的大萝卜。小兔拔啊拔，可是怎么也拔不起来，于是小兔叫来了猴子哥哥一起拔又大又重的大萝卜。可是还不能拔起来。小兔又叫来了狐狸叔叔拔萝卜。可是还拔不起这个大萝卜。
最后小兔找来了大象伯伯拔又大又重的大萝卜，它一下子就把这个又大又重的大萝卜拔出来。
小兔见了高高兴兴地跑过去说：“谢谢大家的帮忙！谢谢！谢谢！”
大家异口同声地说：“不用谢，帮助有困难的人是应该的。”
回到家，小兔把萝卜切成一块块的，津津有味地吃着这些美味的大萝卜。
种萝卜小学（优秀13篇）篇四
今天下午妈妈不在家，我可以再陪爷爷奶奶去地里干活。今天的任务是拔萝卜。
爷爷告诉我：“这次我要去一个很远的菜地，就是以前的`老家——桥，液晶谷对面。”因为我特别喜欢骑自行车，一路上和爷爷奶奶谈笑风生，时间快到了。
我把车停好，跟着爷爷奶奶去了菜地。我看到菜地里种了许多蔬菜，包括青菜、萝卜、芹菜和大蒜.最特别的是萝卜，叶子是绿色的，但是叶子上的茎是红色的，像一把把漂亮的小扇子，在风中摇摆。往下看，长出来很多萝卜，有一半在土里，一般在外面。他们似乎在争先恐后地说：“我成熟了，快来拉我出来！”看着这些骄傲的萝卜，我在爷爷奶奶说话之前就开始了。我上去抓住一片萝卜叶，使劲拽，扑通一声！我坐在地上，以为自己拔了一个萝卜，但看到的时候，只拔了一把萝卜叶。爷爷笑着对我说：“要拔萝卜，先要抓叶子，前后摇几下，再用力拔，一次就能拔出来。”我就按照爷爷的方法拉。嘿！如果我摘了一个又大又圆的胡萝卜，我会高兴地跳舞，像一只快乐的小企鹅。然后，我满怀信心地抽出了第二张和第三张.你看我爷爷奶奶拔萝卜多快，一次拔几个，短时间拔几个口袋。看着这些形状各异的萝卜，像个胖乎乎的孩子，真可爱！
最后，我和爷爷奶奶满载而归。虽然我们浑身是泥，但我很开心，因为我又学会了拔萝卜。
种萝卜小学（优秀13篇）篇五
伴着欢歌笑语，沿着弯弯曲曲的山路，我们来到了期盼已久的目的地——萝卜园。
满园的绿色映入眼帘，冬日的寒冷好像已经减去了不少。“那个萝卜细细长长的，像个刚睡醒的小娃娃，肯定很好吃吧!”我自言自语道。那只萝卜仿佛听懂了我的话似的，马上探出脑袋回应：“主人，主人，快来拔吧!俗话说：‘萝卜上市，郎中下市。’我既好吃又有营养哦!”我听了，连忙撸起袖子，踮起脚尖轻轻一拎，不费吹灰之力，萝卜挣脱了土地妈妈的怀抱，极容易地被我拎了出来。我高兴地喊：“真是张飞吃豆芽，小菜一碟啊!”两个、三个……嗯，拔完了身材苗条的萝卜，我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳地跑下山去。
来到了半山腰，邻居阿公也在拔萝卜，欢叫着：“高高，快来拔萝卜，我的白萝卜又大又肥，来瞧瞧吧!”好奇心驱使着我一定要去看个究竟。
到了萝卜地里，我用力一拔，拔不出那个大萝卜，立马换了种方法。我轻声细语地和萝卜说着好听的话：“萝卜萝卜，你们只要跟着我走，我可以带你们去看看外面精彩的世界。再说了，你们整天被埋在地下，多没意思，求求你们出来吧。”说完，我便向左扭一扭，又向右扭一扭，然后一前一后晃一晃，使它的周围的泥土松一松，紧接着以迅雷不及掩耳之势往上一拔。哈哈，这招果真灵验，可爱的萝卜乖乖地拱出地面，把它从土里“请”了出来。
我立马目瞪口呆，那个萝卜足足有家用热水瓶的内胆那么粗，张开两只手掌抱都抱不住!拔完四个大萝卜，我已经气喘吁吁，腰酸背痛啦!
“拔出了萝卜，该怎么运出去呢?”我懊恼地想着。干脆左手两个，右手两个，好像穿上了一条萝卜裙，又像喝醉了酒的老汉似的跌跌撞撞地往前走着。走几步歇一步，慢慢地运到了石阶上。
别看衣服上、鞋子上、手上满是泥巴，活像一只小泥猴，但看着这些靠奋斗得来的白白胖胖的萝卜，我露出了会心的微笑，这比吃了地道的北京烤鸭还要幸福。我抱着其中的“特大号”，像抱着孩子一样，把它抱回了家。称一称，重量令我瞠目结舌，有7斤4两呢!听阿公说，他拔过一个更大的——9斤8两!此时，我的嘴巴张得更大啦!
冬日的阳光温暖着我，缓缓的风儿带着乡土的气息拥抱着我，我的心不由自主地舒畅起来：“拔萝卜，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动……”
作者：瓯海区艺术实验小学四(2)班李栩翀。
指导老师：姜晓梅。
公众号：瓯海小作家。
种萝卜小学（优秀13篇）篇六
这个周四，学校组织我们参加课外实践活动——拔萝卜。
我们乘车来到蔬菜基地。菜园里满是稀泥，我们挽起裤脚，走了进去，只见地上长着许多绿色的茎叶，那么多的萝卜一定在这硕大的叶子下藏着呢，不多说了，赶紧拔萝卜吧。
我蹲在地上，双手紧紧的抓住萝卜的`茎和叶，嘴里喊着口号“1．2．3”。我使出浑身的力气，一个超小的萝卜头儿被我拔了出来，想扔掉，但舍不得，这可是我收获的第一个劳动果实，还是留着吧。我并不气馁，鼓足干劲，再次奋战到拔萝卜大军中。
我身旁有一个小女孩，虽然年纪比我小，拔起萝卜并不比我逊色。只见她将萝卜周围的泥土挖出来，使萝卜露在地上的部分更大一些，再轻轻一拔萝卜就露出来了。我心想：“人家这叫“智取”，而我是用蛮力，比起她，我真是自愧不如呀！”
半个小时过去了，活动结束了，同学们走出了菜园。满身的泥土让我们都变成了出土文物——兵马俑”，可同学们并不在乎这些，擦擦脸上的泥土和汗水，露出甜甜的笑容。
这些活动让我们知道了农民伯伯收种庄稼的辛苦，体会到了劳动与收获的喜悦，明白了没有付出，哪能有收获的道理。
种萝卜小学（优秀13篇）篇七
美术课的开展是幼儿一日生活的亮丽一笔，是幼儿学习活动的重要组成部分，这节课程的设置是想启发幼儿感受色彩变化的魅力。
1、引导幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达。
2、将幼儿的日常生活和学习活动密切联系起来，培养幼儿学习中的观察力及张扬个性，有自己的特色，爱上绘画。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点在于幼儿的晕染方法的掌握，以及将幼儿看到的教师范画和自己生活中见到的以及想象的做表述。
难点在于，幼儿的不自信会导致作品完成度不高。
纸，铅笔，油性勾线笔，油画棒。
步骤地掌握：
1、采用提问，幼儿回答贯穿活动。
2、引导幼儿观察范画，发挥幼儿丰富想象力。
3、教师示范。
4、幼儿创作，教师鼓励。
1图上画的是什么，是什么萝卜，你见过哪些萝卜，它们是什么样子的，是什么颜色的，小朋友喜欢吃萝卜吗？为什么？引出小朋友要喜欢吃萝卜，他的营养价值很高，不能挑食。
3画里有几棵萝卜每棵萝卜有几片叶子，一共有几片，小朋友可以数以数。
示范是为了让幼儿了解绘画的着重点，有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙，并且简捷画，增强幼儿自信心。
步骤分为：
1、两条土地线。
2、中间最大的萝卜，（圆形）两边的萝卜，萝卜的表情，
4、着色。
活动中应先请小朋友用铅笔试画，再用勾线笔描出轮廓，然后将铅笔印擦去，这样画面比较整洁。
着色时注意晕染方法多示范，还应多鼓励创意。
种萝卜小学（优秀13篇）篇八
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，“用这个绳子就已经可以了。”说完，鸟太太就扯了扯胡萝卜先生的胡子，终于可以晒尿布了。
胡萝卜先生路过清澈的小湖边，看见小猫和猫妈妈在湖边钓鱼，渔网和鱼竿都断了，她们俩心急如焚，到处找线修理鱼竿和渔网。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“妈妈，这个线就足够修理渔网和鱼竿了。”小猫指着绳子对妈妈说，妈妈就扯了扯胡萝卜先生的胡子，修好了渔网和鱼竿，开始钓鱼了。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过树林时，小熊和小羊在树林里散步，突然，小型一不小心就掉到了猎人的陷阱里了，小羊就想用藤条把小熊拉上来。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“有了！我看见‘藤条’了”小羊边说边看着胡萝卜先生的长胡子，就走过去扯了扯，然后让小熊拉着这段胡子上来，终于小熊上来了。
胡萝卜先生继续往前走，当他走到海边沙滩时，一群叽叽喳喳的小孩子们在沙滩上玩，他们已经玩腻了沙滩台球的游戏了，他们想玩沙滩跳绳。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“看！那里有绳子！”一个小孩子边看着胡萝卜先生的胡子边大喊，就扯了扯胡萝卜先生的胡子，做了一个好看的大绳。
种萝卜小学（优秀13篇）篇九
我是一个“胡萝卜”，人们喜欢叫我“黄根儿”。
我有一头碧绿的头发，一身黄黄的衣服和一双小得让人们都看不见的小腿，虽然我不出名，但是我很美，也有营养。
我在“地下房”里待了好久，和同伴们慢慢长大，可一直都没有人来拔。反正又没人来拔，干嘛要等？还不如再睡一觉。我这样想着，便不知不觉地睡了。
“喂！喂！快醒醒呀！”我听到一点声音，“怎么还不醒呀？收割者303来了。”“啊？303？”我一下子从梦中醒来了。“哈哈！是骗你的，农民来了。”话音刚落，一只大手就将我拔起。“啊！救命呀！”我吓得连忙大叫。可胡萝卜”它们也没办法，只能无助的看着我。
我被装在一个盒子里。“出去！”里面的青菜将我推出去。我掉在了地上。“呀！好痛！”我大声叫道。
过了一会儿，有一个妈妈向这边走来，“呀！好大的胡萝卜呀！”妈妈惊喜地说，“正好差一个胡萝卜。”于是，她把我带回了家。原来，今天是春节。来到那个妈妈家，只见，到处都是喜气洋洋的，桌上摆满了各种各样美食，他们互相说着新年快乐。
此时，我觉得既开心又觉得很温暖。
种萝卜小学（优秀13篇）篇十
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
今天早上，胡萝卜先生因为公司有事，随便刮了一下就走了。胡萝卜先生忘刮了一根胡子，这根胡子在胡萝卜先生下巴的右边。胡萝卜先生去商店买了一个果酱面包，胡萝卜先生每走一步，胡子就会变长。胡萝卜先生由于近视，看不到这根胡子。要问胡萝卜先生的胡子有多长，你就顺着他走过的路测量吧。
胡萝卜先生在公交车站准备坐1路公交车。上了车，一个小男孩带着滑板车，公交车紧急刹车，小男孩的滑板车溜走了，幸好胡萝卜先生用他的长胡子把滑板车卷回来，小男孩急忙说：“谢谢，谢谢。”
下了车，胡萝卜先生走到自己公司的座位上工作。这时，他的员工小丽刚刚在外边取完外卖，准备回到自己的座位上。刚刚进了公司的门，可是一不留神，外卖马上掉到地上，胡萝卜先生赶紧用胡子把外卖卷回来，放到小丽的桌子上，小丽说：“谢谢，谢谢。”
下班了，胡萝卜先生回到家，一打开门，煤气味突然冒出来。胡萝卜先生直接用他的长胡子打开窗户，等到煤气味没了，胡萝卜先生到厕所，赶紧把他漏刮的那根胡子刮掉了。
……。
种萝卜小学（优秀13篇）篇十一
鸟太太在剪下胡萝卜先生的长胡子前，拉了拉他的胡子。“好痛啊！”胡萝卜先生大叫起来。他转过头，看到鸟太太一手拿着胡子，一手拿着剪刀，正吃惊地看着他呢！“鸟太太，”胡萝卜先生非常生气地说，“你知不知道有多痛？”鸟太太难过地低下头，吞吞吐吐地说：“对不起……我只是想用这根绳子晒孩子的尿布……。”
胡萝卜先生意识到自己刚才火气太大了，便和蔼地说：“没事，是我火气太大了。如果您需要，请剪吧，我非常乐意帮助您。”
后来，鸟太太剪下一段胡子后，胡萝卜先生又继续向前走去。他来到了小河边，看到一个人坐在河边发愁。于是，他走上前去问：“你为什么发愁啊？”那个人说：“我本来想钓鱼的，可是鱼线已经卖完了，我钓不了鱼了。”“你看我的胡子怎么样？可不可以剪下来当鱼线？”胡萝卜先生说。那个人高兴地说：“太棒了！”于是，他剪下了胡萝卜先生的胡子。
……。
胡萝卜先生就是这样，用他的长胡子帮助了许许多多的人。
“原来，我的长胡子是有那么多用处的。太好了，以后我就用它，来帮助更多更多需要帮助的人吧！”胡萝卜先生高兴地说着。
种萝卜小学（优秀13篇）篇十二
胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着。“这绳子好像可以晾小鸟的尿布，就是不知道结不结实。”鸟太太说着，扯了扯胡子，她觉得足够结实，就剪了一段来晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生继续往前走，他走过小河边，小猫正在找钓鱼的线。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子刚好可以当钓鱼的线，就是不知道牢不牢固，要是不牢固，我就钓不了鱼了。”小猫说着，扯了扯胡子，他确定这绳子足够牢固了，就剪了一段来做钓鱼的线。
胡萝卜先生走过小兔子家的门口，小兔子正在找绳子做跳绳呢！
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘过。“这根绳子刚好给我当跳绳，就是不知道够不够长。”小兔子说完，量了量长度，觉得满意了，就剪了一段做跳绳。
胡萝卜享受能继续往前走，走过动物小学的校门口，山羊老师正在找捆书本的绳子。
胡萝卜先生的胡子正好飘过。“这根绳子正好可以用来捆书本，就是不知道牢不牢固。”山羊老师说着，扯了扯胡子，他觉得够牢固，也剪了一段胡子用来捆书。
胡萝卜先生的胡子用处可真大呀！
种萝卜小学（优秀13篇）篇十三
“不知道这根绳子够不够长。”鸟太太说完便看了看胡子，觉得够长就剪了一段用来晾尿布。
胡萝卜先生来到一家眼镜店里，他问：“老板，能不能帮我换一副眼镜？”
正当胡萝卜先生在换眼镜时，离眼镜店不远的一棵树上，住着小猴一家。这时，猴爸爸正在为小猴的吊床发愁呢！猴爸爸看见了地上的胡子，自言自语地说：“这根绳子应该可以做吊床，就是不知道够不够牢固，够不够软？”说完，他便跳下树，拉了拉胡子，又摸了摸胡子，觉得够牢固，有够软。猴爸爸就拿起剪刀，剪了一大段胡子，拿来做小猴的吊床。
胡萝卜先生换好眼镜后，又上路了，他感觉这副眼镜戴起来，一切都变得特别清晰了。
胡萝卜先生依然没有发现他漏刮的那根胡子。他又来到了理发店，准备要把头发剃掉，剃完头发，老板又问他要不要也剃一下胡子，胡萝卜先生心想，我早上不是刚剃的吗？应该是漏刮了几根。
于是，他便答应了，刮完胡子后，他付了钱，来到一家公司前面，进去上班了。