比赛是推动个人成长与进步的动力，是激发人们潜能的重要途径之一。下面是一些成功选手的技巧分享，希望能够给大家一些实用的建议和方法。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇一
本站：在比赛中收获关于人生的道理，在比赛中学会更多，这才是比赛的意义，下面我们一起看看这篇《拔河比赛》。
在开学的几周后，我们终于迎来了盼望已久的拔河比赛，我们心里都无比激动，简直像过年一样，真是兴奋极了。我心里暗暗想：“四年级七班，我们一定要获胜啊!”
比赛开始了，只见“敌军”四(8)班的队员摩拳擦掌，神气十足，摇头摆尾，跃跃欲试，他们好像一定会赢似的。随着一声哨响，战斗打响了，我方队员鼓足勇气，脸憋得通红，身子使劲往后仰。场外响起啦啦队的喊声。声音一次比一次响亮。他们也情不自禁的斜着身子，好像自己也在比赛。第一局，我们班赢了。第二局，不知道是四(8)班的同学力气小，还是没做好充分的准备，我们不到10秒钟就拿下了，真是太高兴了，同学们兴奋的跳起来。
令我出乎意料的是，我们的第二个对手尽然是强大的四(3)班。你们瞧!他们个个虎背熊腰。就连平时娇声娇气的女孩子也来势汹汹。又一声哨响，我方队员奋力应战，一双双嫩嫩的小手被绳子勒出一道道深红色的痕迹，但是我们都毫无察觉，因为我们心中只有一个念想-----赢。眼看着我们就要胜利了，突然，四(3)班猛的一拉。唉!到口的鸭子又飞走了。但是我没并不灰心，因为留着青山在，不怕没柴烧，还有第二局呢!第二局开始了，我们几乎把吃奶的劲都用上了，但是四(3)班太厉害了，我们最终还是败阵下来。
我们虽然只得了第二名，但我们并不气馁。因为我们从中悟出了一个道理，要想取得成功，那还得靠自己的实力。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇二
最近我们举行了一次精彩的斗牛比赛。我毛遂自荐要当主持人。
老师告诉我们比赛规则:看见对方是什么颜色的牛，说出来，也可以猜一次是什么颜色的牛。
规则说完，分好组，我们就开始比赛了。
让我印象最深的是第一次：张健聪vs金雨昕。开始的时候我觉得男生没希望了，金雨昕很高，非常占优势。
两人准备就绪，等候我的发令，而我因为第一次当主持人，特别紧张：“三，二，一，开始!”我用尽全身力气喊道，可是在别人听来还是很轻。
开始比赛了，可是两人都有点紧张，张健聪转着圈圈找机会，金雨昕跟着慢慢转。突然，张健聪一个箭步冲了上去，金雨昕连忙一手遮纸条，用仅有一只手反击，打退了张健聪，正在张健聪要攻击之时，他的鞋带散了，我只好宣布休息。
谁也没想到，休息时间一结束，张健聪就猛扑向金雨昕，金雨昕毫不退缩，忽然，张健聪一闪，绕到了金雨昕的背后，一把抓起纸条：“是黄牛!”“男生队赢了!”我说道。
这次比赛真有趣呀!身高不行也可以呀!真厉害呀!
作者|东阳外国语小学四(8)班金扬智。
公众号：奋进作文。
文档为doc格式。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇三
操场上热闹非凡，同学们兴高采烈，精神抖擞，准备大显身手。
首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧，双手拿着绳子，脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声，比赛正式开始。只见我们班的同学们身子往后仰，脚弯成弓步，双手死死地攥紧绳子，眼睛瞪得滚圆滚圆，脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱，他们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左，时而右。此时的我，使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“加油!加油!”“嘘—”随着结束的哨声响起，二(1)班赢。同学们立刻欢呼起来。
操场上久久回荡着我们的笑声。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇四
“加油!加油!”在一片加油声中，一场别开生面的拔河比赛在操场上展开了。
今天下午，我们六年级三个班举行了一次拔河比赛。一上课，我们就排着整齐的队伍来到操场上，老师讲了几个比赛的要点之后。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌，早就兴奋得小脸通红，充满了必胜的决心。
前几局是预备赛，我班轻而易举连胜了两局，拿到了决赛权。
决胜的关键时刻到了，接下来我班要和六（1）班“决一死战”了。同学们个个斗志昂扬、蓄势待发。我们摆好战势，两脚一前一后，跨成一个弓字步，前后同学的脚紧紧地挨在了一起。
操场上变得格外安静。大家集中注意力，神情凝重。“嘘……”激烈的战斗打响了。情况不妙，六（1）班的同学先发制人。我们还没来得及使劲，他们已经先发力。待我们缓过神来，我们已经被他们拖过去十几厘米了。我暗叫“不好”，赶紧使出九牛二虎之力，拼命往后拉，同学们个个咬紧牙关，双脚使劲蹬地，手死死地拽住绳子，身子往后斜。老师也激动得跑前跑后，指挥着，鼓励着，呐喊着。特别是最前面的罗振东同学，他是我们班的主见，人高马大，只见他手像老虎夹一样紧紧地夹住麻绳。眉头紧扣，嘴唇发抖，这种神情似乎在说：“我要与你们拼个你死我活，鱼死网破”。系在绳子中间的红线一会儿移向这边，一会儿移向那边。渐渐，绳子上的红线又朝我们的界限一点儿一点儿的移动来。胜利在望，十厘米，五厘米，一厘米……，我们大家一鼓作气：“一，二，三！”我们赢了！
大家欢呼，笑着，跑着，跳着……笑声传遍了整个校园。
拔河比赛结束了，可大家还在沉浸在一片欢乐之中。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇五
4月29日是一个平常的日子，可对我来说是一个特殊的日子，因为，我们来了场家庭拔河赛。
比赛开始了，我上阵站好，成“工”步式，用后脚顶着前脚；身子向后倾，双手抓的像铁钳似的，用力抓住麻绳。我手上的筋暴出来了，汗毛发直，头发竖起，额头上滚动着汗珠，手心被绳子勒得发红，大汗淋漓。尽管这样我们还是使劲的拔着，越用力手就越痛。我心想：一定要赢，一定要赢，一定要拼尽全力。“一二拉！一二拉！”我们队有口号的喊着。我们的腿不断的向后移，越挪越远，红领巾慢慢向我们这边靠近。眼看我们就要赢了，姐姐她们暴发了，使出了九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红耳赤，像一个个钢铁战士。
我们体力不支，红领巾离对方愈来愈近，怎么办？怎么办？算了，拼了，我的脚像钉子一样牢牢地钉在地上，手来了力量，拼命的向后拉。
“一二三拉――一二三拉――”
我们愈战愈勇，强忍着扎心的疼痛，红领巾又向我们方向挪来。我们乘胜追击，使出平生最大的力气，红领巾终于来到了我们胜利的地方，“赢了！”我欢呼道。姐姐也赞赏地向我竖起了大拇指。
这是一个特殊的日子，因为我们家来了场家庭拔河赛；这是一个特殊的日子，因为我知道了拼搏加坚持等于胜利！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇六
有一个文具盒，里面有傲慢的尺子、铅笔、橡皮擦，它们又在比谁有用了。
长长的尺子高声的说：“你们都没有用，我有用，我可以让主人画出一条长长的线，而且是一条笔直的线，你们呢？”橡皮擦生气地说：“我也有用处的呀，我可以邦之人写出漂亮又工整的`字，而且，主人在写试卷的时候，用我写字，老师都表扬了主人，所以，我的用处谁也形容不了的呦！”
这时候，铅笔脸红了，表情越来越不好了，好像要发火了，而且比火山爆发的还要严重的样子，尺子和橡皮擦躲在角落里，铅笔生气又大声的说：“我才是最有用的，谁也比不了我，我可以帮主人擦东西，有一次，主人就是用了我擦了一道错题，才得了100分的，所以，我才是最好的文具。”
它们的主人王强听到了它们的对话，就打开了文具盒，对它们说：“你们又吵起来了，是在吵什么呀？”橡皮擦说：“是在比谁更有用。”王强说：“谁有用并不重要，重要的是要团结起来才对，才是好的。”它们听完了后，一个个脸都红了。
从此以后，它们不再比赛了，它们团结起来了。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇七
“加油！加油！……”一阵阵呐喊助威声此起彼伏，一个个矫健的身姿正在运动场上活跃着。
一年一度的秋季运动会正在我们学校操场上热火朝天地进行着。
在拔河比赛赛区，第一轮跟我们班对决的是四（5）班。
随着体育老师的一声哨响，拔河比赛开始了！
可是由于人员安排的不合理，第一场我们班输了。
第二场我们吸取教训，把胖墩儿郝文奇和马明锋安排到了最前面，并布署了新的“作战方针”：蹲下身子，重心向后，并且每个人的脚都相互交错着、把持着，不让打滑。
这一招还真灵，后面几轮的比赛我们班连连得胜……。
最后一场是我们班和兄弟班——四（2）班之间的决战。
决战开始了！我们的班主任靳老师不停地在旁边挥动着双臂为我们喊加油……此时场上的气氛已到了白热化状态，场下同学们的一阵阵呐喊助威声更是排山倒海般的袭来，仿佛要把人都淹没了……我们班的运动员更有劲儿了！一鼓作气，将四（2）班的运动员远远地拉了过来！
顿时，运动场上一片欢腾！在场下的四（1）同学们站到凳子上欢呼了起来！
这场拔河比赛真是太激烈、太有意思了！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇八
今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！
啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的'字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。
有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。
一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”
从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇九
今天下午第二节课要举行四年级拔河比赛，同学们马上就沸腾起来了。
好不容易才等到了下午第二节课，大家兴冲冲地排好队伍来到了体育馆门前。
好不容易才轮到我们班上场，得知我们是跟四（3）班比时，我有点担心，因为他们班力气大的人比较多，但大家还是高兴地来到比赛场地。老师分好工，大力士陈天宇站在最前端，小胖子刘宇轩站在最后面，其他的同学分布在中间，只听一声令下：“开始！”大家立即鼓足了力气，连脸蛋都涨得通红通红，像一个个红苹果。我用双手紧紧抓住了绳子，身子用力往后仰：“一二三，一二三”，我心里在为自己打气。只听我们班的拉拉队也在喊：“四（4）班加油！四（4）班加油……”突然我感觉到我的身子在不由自主地向前倾，一下子就被拉了过去，这一轮比赛，我们以失败而告终。老师分析了我们失败的原因，调整了部分同学的位置，准备接着第二轮挑战。
第二轮开始了，我又鼓足了力气，用力往后拉，我们班拉过来一步，但四（3）班马上又拉回去了，时间一分一秒地过去了，大家终于拉过来了一大步，感觉胜利在望了，结果又被拉了回去，慢慢地红线逐渐移到了他们班那边，无论我们大家怎么用力，红线再也拉不回来了，四（3）班赢了第二场。
下次拔河比赛，我们一定会赢的，因为失败是成功之母！四（4）班让我们一起加油，加油，再加油！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十
今天下午，我们整个五年级举行了一场别开生面的拔河比赛。
刚听到这消息，感到很新奇，因为我从小到大一次拔河比赛都没参加过。老师让班委在班上选选手参加比赛，令我兴奋的是我被选上了！我们在走廊上做了一会准备活动，便走向了操场。
我们的第一个对手是五（2）班，他们的选手一个个人高马大，看上去很有把握，我的心不禁凉了半截。
比赛开始了！我使劲地拉住麻绳，身体不停向后仰，同学们的“加油，加油”声我也听不到了。我只想把麻绳往后挪一点，再挪一点……可即使我使出浑身的劲，也无法使红丝巾进入白线里，我们输了。
我心情低落，可旁边的同学却不断安慰我，“别灰心，还有第二轮比赛啊，不要放弃！”对，我们还有机会，不应该这么早就放弃。
第二轮比赛开始了，这回我们的对手五（6）班十分用力，致使我们重心不稳，全跌倒在草地上，东倒西歪，不用说，又输了。
不过，这次我没失望，反而有点喜悦，因为这次我们的对手是五（3）班，他们跟我们的成绩一样，也是两战皆负，还有一次被五（5）班只用12秒就被打败了。我信心大增，“这一次，我不能输！”
我们在前两次失败的基础上总结失败的教训，由一个领头喊口号，大家劲往一处使，终于战胜了（3）班。
结果我们以一胜两负的战绩排在第五的位置，尽管腿都抽筋了，尽管成绩不理想，但我仍觉得很开心的。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十一
这周星期四是运动会个人赛比赛日，我参加的是扔沙包和足式保龄球。
我在比赛前几天抓紧时间练习了扔沙包与足式保龄球，我是想去得金牌的。
扔沙包比赛的时候，我扔了十一米多，发挥得不好。有人比我扔得多了，所以我没得上奖，我很失落。
足式保龄球比赛的时候我太兴奋了，一脚踢了出去，本来我可以一脚踢中k。o的，但是比赛的矿泉水瓶是矮的，我踢高了一点，没踢中，所以我又很失落，马老师还安慰了我。
这场运动会我可打得不好，所以我决定继续练习扔沙包与足式保龄球，我明年的目标还是金牌!
这场运动会比赛的难度真高呀!
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十二
今天作文课，覃老师告诉我们要进行穿针比赛。话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学很惊讶：“覃老师居然教我们穿针！”有的同学却胸有成竹：“我常在家里穿针，肯定第一！”还有的同学心里很害怕，脸上表现出胆怯的神情。我心想：针那么尖，万一扎到手怎么办呢？万一我穿不进去怎么办呢？忐忑的内心躁动着。
比赛终于开始了。同学们立即安静下来，教室里瞬间鸦雀无声。你瞧，魏心扬可真是心灵手巧啊！只见她左手拿线，右手拿针，对准针口穿过去。呀！那线就乖乖地穿过了针口，真是佩服啊！不过，有一个男同学可就没那么幸运了。虽然他急得直跺脚，但是那针就像失控了的疯牛，就是不听使换，进不去针眼。
我小心翼翼地拿着针和线，先用嘴抿一下线，这样线头就不会分岔了。我屏住呼吸，瞪圆眼睛，手心都出汗了，心想：好伙伴啊我的好伙伴，你就乖乖的进去针眼里吧。可是，与它大战了不下三百回合，但针就是进不去！
哎！虽然穿针没成功，但我还是很喜欢这个活动。因为这样的作文课堂不仅可以学习写作文的知识，还可以挑战我们的耐心，关键还这么有趣！我爱这样的作文课！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十三
今天是星期三，也是我们班和一班，两只猛虎叱诧风云的时刻。我早早的起了床，打开了窗帘，当时我惊呆了，昨天还温暖如春，今天就遍地积雪，这时我突然想起今天打篮球赛，于是我开始着急起来，虽然我不报有能打球的希望，但还是穿上篮球鞋上学了，来到学校，当我的知今天打篮球时，我高兴极了。
到了中午，我本想不吃饭，可陶泳璋的劝说，我还是吃了饭，吃饱了就下了楼，练了一会篮球，终于到了打比赛的时候，首先是女生的比赛，跳球，本来是我们得到的球，结果到了他们班手里，可是没投李依桐抢了一个板，就这你杀我打的一次次攻击防守，结果以0比2负于他们班，就看男生了，果然，男生为我们争了气，经过一班的一次次的失误，王迪在3人的防守的情况下投进，接着，一班也不示弱，还了我们一球，后来，王迪为了救一个球，撞到篮球架上，但王迪仍然坚强的站了起来，在操场上显示了他的英雄的风采，投进了一球把比分扳平，接着我们的防守开始加强，跟本让一班没有翻身的余地，就这样我们打了加时赛，我们班用着我们的毅力赢了五年一班。
球员们我感谢你们，是你们让老师和我们露出灿烂的笑容，是你们让咱们班成为篮球场上的雄鹰，是你们让同学们见到了雨后的彩虹。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十四
“哈，看你往哪里逃?”“喂，喂，别过来!别过来!”“唉，怎么又裂开啦——”“哈哈，我的蛋真厉害!”从四(1)班教室不时传出一连串笑声、叹息声，这班级闹翻了天?原来，大家正在斗蛋呢。
张老师早就准备让我们来次斗蛋游戏，要求我们从家里带一两个最“厉害”的蛋来，到时候互相碰撞，比比哪个的蛋最“结实”。我一到家就迫不及待地让妈妈帮我选择“战将”，可妈妈好像若无其事，随便帮我选了两个，我看着还行，一个取名“蛋东”，希望它有东方不败的“武艺”;一个取名“蛋南”，更希望它又名侦探柯南那样的“机灵”。到学校一看，哈，今天大家带的有鸡蛋、鸭蛋，更有体形庞大的鹅蛋，看着那个头就仿佛知道斗蛋结果似的。我暗自一笑：我怎么不带个鸵鸟蛋来呢?准会让他们全部成为手下败将。
张老师先让我们进行组内斗，我谨慎地拿出“蛋东”，选择了我的好朋友廖可欣。看着她的蛋，个头比我的大，我暗自犹豫，要不要换个同学斗?也想责怪妈妈，怎么人家妈妈们都长心眼，就她不懂呢?不给我选择个大的。哼,谁怕谁呀，我屏住呼吸，盯住手里的蛋，全神贯注想给“蛋东”灌输无限的力量。我双手紧握蛋，脚也不由自主的用力使劲蹬着地面，拿“蛋东”的`蛋头对准廖可欣的蛋头，只听“咔嚓”一声，我以为“蛋东”牺牲了，意想不到我赢了，一阵喜悦涌上心田。廖可欣看着手中的蛋垂头丧气。
组内的同学纷纷向我挑战，可惜，罗景峰的“大大”，轻轻一碰“蛋东”时，我的“蛋东”破相了。没关系，我还有“蛋南”呢，这次跟朱旻皓的鹅蛋交战，大蛋欺小蛋我也不怕!“蛋南”从蛋套里勇敢地跳出来，还没等我回过神来，我的“蛋南”就粉身碎骨了。“怎么……唉!”我叹了口气，回到了座位上。
我的斗蛋之旅在小组赛内就结束了，没能参加到下一轮的“决斗”，唉，我的两个“短命”蛋啊!
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十五
今天，我们班和四（8）班踢了一场惊心动魄的足球比赛。
我是守门员，只能在球门前“坐山观虎斗”，在后场为他们暗暗加油。开场几分钟，我们便率先破门，进了一球，全场爆发出雷鸣般的欢呼声，原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩！
可对方也不甘就此认输，发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键，关系到我们能否晋级年级八强！所以我们进攻猛烈，后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀，接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外，但我们后防线薄弱，我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖，旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住，能不能踢下去？但如果我被换下，就没有更合适的人选守门了。“集中注意力，集中注意力，提前判断球的线路！”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱，我精神一振，坚持！羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项，化解的一个又一个对方进攻；吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门；姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油，我觉得我不是一个人在场上，我们四（15）班的每一个人倾尽全力地在比赛！
终于，比赛结束，我们以1：0的成绩战胜了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1击败了四（13）班，我们虽赢了这场比赛，却仍与年级八强失之交臂。
但也没有多糟，无非是来年卷土重来嘛！五年级的金牌，给我们（15）班留着！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十六
随着结束哨声的响起，这场篮球比赛我们输了，输得很惨。
上半场结束时，我们一分也没有得，因为对手太强了，一班有两个球员是校篮球队的主力。我们的球扔到半空中，还没等另一个球员接住，就会有一个一班的球员抢到球，并精确地把球投进篮筐。我们班和他们班从一开始就拉开了差距。0：2；0：8；0：12……随着差距越拉越大，我们班啦啦队的呐喊声也变得有气无力。我们班的同学只能眼睁睁地看着他们投球得分，投球得分……我多想冲上去投几个漂亮的`三分球，把比分扯平，但我没这个能力，更没这个勇气与他们同场竞技。
在下半场比赛还剩五分钟的时候，一班有个队员给投了个乌龙球，使两队间的差距缩小了两分。瞬间，这个球点燃了我们班球员的热情与斗志，让我们也看到了希望和曙光。我们的队员更加努力了，全场不知疲倦地飞奔，进了一个球，又进了一个球。我们班的啦啦队也开始扯着嗓子喊起加油来。即使知道这场比赛我们会输，但没有一个人想要放弃。很遗憾，幸运之神并没有降临到我们头上。没有像小说里写的那样，篮球队员突然实力爆发击退对手。因为，实力差距仍然无情地摆在那里。
虽然我们班比赛输了，但我明白了一个深刻的道理：任何一件事只要努力做了，不管结果如何，都没有什么好遗憾的。关键是汲取教训，自我反省，一直伤心沮丧不会让成绩更好，倒不如在失败面前昂起头来说一句：“哼，那又怎样，我们明年再战！”
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十七
上个星期我们学校举行了一次运动会。我们班和四（一）班举行了一场拔河比赛，下午，拔河比赛开始了，只见体育老师拿了根又长又粗的绳子放在了操场的白线旁，一切准备完毕。
我们班和四（一）班分别站在绳子的左右两边，脚蹬着地，身体倾斜着。地上还画着三条白线，绳子正中心掉着一个红绸，红绸上系着一个瓦片。体育老师口里衔着一个哨子，只听“嘟”的一声，我们开始拔河了。我心里像揣着一只小免子似的“咚，咚，咚”地跳个不停。我们用双手的力量使红绸慢慢地移了过来。眼看就要赢了，可四（一）班一鼓作气，拉过了白线。他们班迎来了欢呼声和喝彩声。而我们班的每一个人都是一脸的失落和不服气的样子。
休息了片刻，是第三联单场终极pk，我们个个生龙活虎，精神抖擞，接着又是“嘟”的一声，他们班好像是多几个人似的，力量猛增了许多，而我们班好像少了几个人似的，突然力量小了许多。最终我们班输了。在输了的那一刻，我的眼泪就像一股浪潮涌来，我对自己说：“不能哭，一定要坚强！不能放弃！”我们垂头丧气和走进了教室。李老师语重心长地说：“同学们，我们输了，但是，一次输，不代表永远输。只要我们不放弃，下次就一定能取得好成绩。”
一场激烈的拔河比赛虽然结束，但我的心久久不能平静，因为从这次拔河比赛中使我明白了一个深刻的道理：从哪里跌倒，就从哪里站起来，有了勇气，有了信心，即使失败，也是甜甜的！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十八
“加油、加油……”从学校里传来一阵阵的加油声，原来是我们班正在进行一场别开生面的“两人三足”比赛。
听到玩两人三足游戏，我有点小失落。因为我穿的是鱼嘴型凉鞋，容易摔跤。所以老师让我当裁判。
比赛规则是这样的，两个人把自己的脚用绳子绑起来，从起点出发，到终点以后就折回到起点，如果在路上绳子掉了，要重新绑好再出发。绳子不能高于膝盖，也不能低于脚踝。赛制为三局两胜。
第一轮比赛随着老师的口哨声拉开序幕。乙队的易嘉文有一点着急，只好单脚跳，这局我们输了。
第二轮乙队赢了。
最后一轮，决胜局开始了。在这局里，易嘉文和丁健林十分默契，好像把前两轮隐藏的实力都释放出来了。平时很冷静的危睿都小声地说：“快点，快点……”最后，我们乙队的”最强战队”又重现江湖了。周鑫哲和蒋鸣远双手交叉，内脚往后，外脚在前，嘴里还一直很有节奏地喊：”一二、一二……“当最强战队到达了起点后，同学们都大声欢呼，我十分激动，第三轮乙队赢了。
经过今天的比赛，我懂得了一个道理，团结就是力量。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇十九
星期五，阳光明媚，天气很冷，但是我们不怕严寒，站在操场上等待长跑比赛的开始。
我们分成四队，分别站在操场的四个拐角处。我站在靠着体育馆的一侧。只听见扩音器里传来裁判员洪亮的声音：“长跑比赛开始！首先是女生八百米跑！”
随着短促而响亮的一声哨响，女生一队的选手们象刚出膛的子弹一样射出起点。选手们互不相让，个个像打了鸡血似的。跑在第一名的同学遥遥领先。我们班的珅珅和蓝蓝一开始跑得很快，可是一圈之后，她们的速度明显慢了下来。我看见蓝蓝大口大口地喘着粗气，但是她还是咬紧牙关，继续坚持着。
我们也竭尽全力喊着：“珅珅加油！蓝蓝加油！”最后半圈跑完了，虽然我不知道蓝蓝和珅珅的最后成绩怎样，但是她们一心为班级集体争光的精神感染、鼓励了我们所有的同学们。
哨声再次响起，女生二队的比赛开始了。这次我们班的灵灵和桐桐跑的比蓝蓝和珅珅快很多。
随后是男生1200米比赛。哨声一响，选手们象一支支离弦的箭一样，我们班的烨烨一直遥遥领先，最后获得了第一名。同学们欢呼雀跃，掌声雷动。
这真是一场激烈的运动会啊！
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇二十
三年级时候，我参加学校的'棋艺社。是詹同学叫我参加的，一班大约有三十个人，上课有教很多棋类，如象棋和围棋和跳棋…。
老师教我们下象棋，是在三年四班上课，象棋里有“将、士、象、车、马、包、卒”。“将”在小盘里可以吃掉“士、象、车、马、包”；“士”可以吃“象、车、马、包、卒”，“象”可以吃“车、马、包、兵、卒”，“车”吃马、包、兵、卒，“马”吃“包、兵、卒”，“包”吃“将、士、象、车、马、兵、卒”，兵、卒吃将，也可以互吃；大盘里“象”走“田”字，“车”可以冲“马”走日字，“包”可以跳，但是要隔一个棋，才可以跳。
围棋就是要围地，还要背“定石”，围棋要分输赢，就要数地盘，想要围地，就要先下星位、金角、银边，再来就要“挂角”。
跳棋就要一格一格的跳，然后要从对面，跳到另一边，也可以一步一步走，全部最快到的就赢了。
我常常和詹同学下棋，我目前二十级，我常常赢他，但是我的作文输他；而他下棋又不如我，再这三种棋里我最喜欢围棋，只是这学期时间无法配合，所以我就和父母要求，到外面学围棋，都是在星期二上课，从晚上七点十五分到八点四时五分，是在“艺术家教室”上，那里高手有很多，所以我很常输，大家年纪都差不多，但是我还是希望可以到学校上棋艺社。
文具们的比赛四年级范文（21篇）篇二十一
运动奏响生命，运动点燃。
青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。
丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
对学生负责，让家长放心。
快乐校园，活力无限。
奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
阳光体育，健康人生。
生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。
开展全民健身运动，全面建设小康社会。
阳光运动，增强体质。
青春在歌唱，生命在欢腾。
热爱运动，热爱生命。
鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。
发扬体育精神，展示青春风采。
让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
走向操场，走进大自然，走到阳光下。
团结拼搏，争创佳绩。
没有最棒的，只有的。
阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
锻炼享健康，快乐伴人生。
发展阳光体育，推动全民健身。
英姿飒爽，震惊全场。
勇争第一，团结一心，共创佳绩。
努力奋发，英姿飒爽，震惊全场。
体育无处不在，运动无比精彩。
体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
冲向终点，冲向希望。
青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
阳光体育人人参与，幸福健康人人享有。
赛出风格，赛出水平。
天天健身，天天快乐。
阳光体育，强身健体，快乐成长。
顽强拼搏，超越自我。