一篇优秀作文能够展现作者的文学素养和写作功底，体现作者的个性和风格。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，希望能够给大家提供一些建议和借鉴。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇一
每个人都有美好的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做飞行员……而我呢?我希望能当一个出色的科学家，这样就可以尽我所能帮助有困难的人。
假如我是科学家，我要发明一种会说话的书。这种书可以让老年人不戴老花眼镜，打开书来就能听到娓娓动听的声音，通过触摸或对话就能实现书中内容的自由切换。如果只想安静地阅读，通过手指的滑动就能放大到自己适应的字体。
我还要把这种技术应用到盲人身上，让孩子们不再通过盲文就能实现阅读的自由。盲文书籍毕竟是有限的，也是一种阅读的鸿沟，但这种书籍可以实现盲文和正常文字的转换，让孩子们在两个世界自由穿梭。书会把盲童带到另外一个世界里，生命中因为有了阅读而让孩子们充满希冀。这样的书还有一种功能，可以实现不同文字之间的转化，如果你是一个非洲的孩子，双语直通会让你了解另一个国度的不同语言和习惯。
假如我是科学家，我还要发明一种非常漂亮而奇特的防偷自动笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你想要的颜色，实现色彩的自动搭配，全动能切换;二是可以帮助你解决难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔尖通过扫描，进行数据提取，类似的问题也会实现触类旁通，这要比一节课来得实际。如果你还是不懂，就按一下重复按钮，笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止;三是可以帮助你保管学习用品，为什么这样说呢?因为这种笔有一个保管功能，你离开坐位时，只要按一下保管按钮，然后把指纹锁定开启就可以了，等你要的时候输入指纹就好。最后把笔放在文具盒里。如果有人打开你的文具盒，笔就会发出一种警报声，还会把自己死死卡在原位，这样就防止偷东西了。
滴入宇宙的每一滴水，都会折射出太阳的光芒;每一朵花，拥抱雨露，都会绽放迷人的春天;每一颗心都面向太阳，阴影无处可躲;海浪将与你一起奔跑;向上，攀登千峰，微风随你起舞;数星星抱梦想，把真诚和善意传播到四面八方!
梦想，一个简单而充满活力的词，却是这个词用一万人的心跨越一万大洋!
那一天，我看到了一个小女孩对梦想的渴望和期待。
那天，我给我的“许愿树”唱了一首歌?一棵年轻而精力充沛的樱花树，我小心翼翼地靠近，生怕惊吓了许愿精灵，闭上眼睛握了握手，轻声说道：“我想……”“我想成为一名服装设计师!谁在说话?，我一转身，看到一个黑脸丑女对着这棵小树说：“我要当服装设计师。”我想穿自己的衣服，走在t台上的t台。让别人欣赏他们。看看我是不是以前的那个黑人女孩!“他的眼睛闪闪发光信之光!
突然，他跑过来，用那双自信的眼睛看着我说：“姐姐，你不是说我的梦想会成功吗?”看着他的眼睛，我不知所措。”是吗?姐姐”“但你不觉得你看起来像……”我终于鼓起勇气说出了自己的想法，“不不不，我坚信敢于梦想就成功了一半!我会成功的。是的!”他用怨恨却坚定的眼神看着我，给我一种说不出的感觉。他终于忍不住了，眼泪汪汪地走了。直到那时我才意识到我伤了一个孩子的心。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈却说：“如果他真的想实现自己的梦想，那么他会更加努力地实现这个梦想。人们常说梦想是一种奢侈的东西，(因为他总是像一个光亮的肥皂泡，就看他是让泡泡在阳光下发出奇异的光芒，还是让泡泡破了!”
第二天，我有趣的地方，小女孩还在那里，她看到我，高兴地跑了过来，“姐姐，谢谢你，昨天你说的话真的让我很难过，但我会更加努力实现我的愿望，让我你佩服!”说完，他把一张纸条放在我手里，高兴地跑了。我打开纸条，上面写着：
二十年后，如果我们还想在这里见到你，我的梦想一定会实现!
我把这张纸条悄悄埋在心愿树下。许愿树旁，一只蝴蝶翩翩起舞。
多么纯洁的女孩，她用坚强的心可以梦想种子在我心里种下，我相信这样可以让梦想和自信的种子在他心里生根发芽，和他开花结果的那一天，一定是他“破茧成蝶”的那一天!
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇二
考试前，爸爸告诉我，如果我考了两个100分，就满足我三个愿望。但我只想满足一个大愿望——到迪士尼乐园去玩。
这次我还真的考了两个100，姥姥，大姨妈和三姨都奖励了我，她们说：“这只是一个小小的期末测试，离你的大愿望还差得很远。你要继续努力，先留着你的大愿望吧！”
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇三
快过年了，我有一个小小愿望，那就是在这次期末考试能考个优异的成绩。
首先，我要用我的成绩来报答爸爸妈妈，感谢他们每天给我洗衣、做饭、送我上学。还要报答我亲爱的老师，老师不但白天给我们讲课，深夜还要为我们批改作业。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇四
我希望世界都是环保的，可以看到花草树木，生机勃勃的景象，希望可以实现。
希望人类不再给小河里乱扔垃圾，工厂里不在给小河里排污水，小河实在太悲惨了。它孕育的孩子们都因喝了它那有毒的乳汁，而死去了。垂钓的人们再也不来这里垂钓了。路过这里的人们都说小河臭死了，小河伤心极了，哭着说：这都是你们人类干的。希望人类不再砍伐我们的保健卫士—树木。他们是在太可怜了。人类把那茂盛的树木都砍伐了，各种在大树上安居乐业的漂亮的鸟儿都无家可归。只剩下那光秃秃的树桩。树木和小鸟都太悲惨了。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇五
我的愿望是当一名科学家，造出全能的机器人。
当爸爸妈妈下班回来很累，机器人可以帮他们捶捶背。当爷爷奶奶一个人在家的时候，机器人就可以陪他们聊聊天，说说话。当放假的时候，还可以像我的小伙伴那样陪我玩耍呢！
我多么想要一个这样的机器人啊！
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇六
我的愿望是养一只小狗，因为我最喜欢小狗了。小狗多活泼可爱呀！可妈妈就是不让我养小狗。我很伤心，就问妈妈为什么。
妈妈说：“小狗在家随地大小便，太脏了，咱们又没时间照顾小狗。”我好伤心，我多想养一只小狗呀！
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇七
每个人都有自己愿望。
我也有自己愿望。
我的愿望是—变成一只自由自在小鸟。
如果我变成一只自由自在小鸟，我将会在天空中飞翔。我可以飞变整个世界，我可以看见花草树木在一天一天长大，我可以在云上玩耍，我可以知道世界有多大。
如果我是一只自由自在小鸟，我会飞变整个天空，看一看天上云彩，看一看天上太阳。
如果我是一只自由自在小鸟，我会把天上情况告诉人们。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇八
童年的我，有一个神奇的愿望，就是想像乌儿一样长出一对翅膀，在天空中自由的飞翔。
如果我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成了一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔，等到那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪儿就飞到哪儿，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情;还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞;和北斗七星一起荡秋千，好玩儿极了！
随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我的愿望成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢！
如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速的去自己想去的地方，既不会交通堵塞，又不会出现交通事故。更不会产生空气污染。
真期望那漂亮的翅膀，能早日被研制出来。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇九
我的愿望是成为一个画家，一是因为我喜欢画画，二是如果我成为伟大的画家，这样每幅画都要卖好多钱，这样我可以给我的家人买很多衣服和好吃的。
我的爸爸和妈妈都同意我画画，我在家画了很多画，以前还给我报了一个画画班，我非常开心，我在画画班学了很多知识，也交到了新朋友，每次都是我们一块儿去的画画班，我们一起在那儿学了很多，每天都坐在一块儿，我们一画起了荷花、牡丹花、还有龙等等。
我最喜欢画画了，我希望长大以后能现我的愿望，我一定会努力的，加油！
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇十
夜晚，我做了一个梦，梦到了地球已经变得面目全非，变得光秃一片，没有一点绿色；梦到了战争过后，人民生活苦难。
所以：
我有一个愿望，那就是让世界没有污染，永远干干净净。如果这个愿望实现，空气就会更加清新，树木就会更加茂盛，污水没有了，取而代之阿则是清清泉水，世界就会变得更加美丽。
我有一个愿望，那就是让武器消失。如果没有武器，就没有那惨烈一二次世界大战，就不会血流成河，成为永远悲剧，人们而会友善在一起生活，这样战火硝烟才能永久消失，世界才能变和平。
希望我的愿望都能够实现，那么，我们就能继续在这个美丽地球上生存下去。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇十一
老师们、同学们、大家早上好！
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六（3）班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享美好明天！
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇十二
转眼，我担任一年级的语文教学工作一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。我认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
积极学习教育教学理论，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，平时，利用各种机会不断向其他老师学习，遇到不够明白的地方虚心向前辈老师请教。
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
1、打好汉语拼音知识的基础。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与老老师们经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、做游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓"字如其人"，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生"注意做到三个一：一拳、一尺、一寸。"。
3、培养学生的朗读。
我自己是很喜欢读书的人，朗读也是我的强项，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章，这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级52个孩子，52个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
5、存在的问题与不足。
a、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
b、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
c、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。针对自己的不足之处，我会认真反思，争取在下个学期取得更大的进步。
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇十三
自从大一开始，每个学期开始的时候都要交一份假期的实习总结，如何写实习总结。虽然我每个假期几乎都实习过，可是我刚开始却不会写实习总结，相信许多大学生有和我一样的困惑。如何把实习总结写的更加好一点呢，在成绩评比和老师企业评比中取得比较好的印象，这都是很重要的。
经过我写了几次实习总结后我终于找到了秘方，其实写实习总结并不难，只要你把格式和用词能够准确点，那一篇好的实习总结就这么出来了，简单而有实用，一定会得到企业、老师和同学的青睐的。
下面我就重点介绍一下我写实习总结的经验：
随着学期的结束，应届毕业生大多由实习转入求职在简历中，实习经历历来是重头戏，也是用人单位考量求职者的最重要一个部分，实习总结《如何写实习总结》。有些求职者习惯于把参加过的活动简单罗列出来，看似条理分明，然而这种大众化的做法却未必能打动企业的心。实践经历如何撰写才能抓住企业的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有创意的写法也许能给我们带来某些启示。
用标志展示实践活动。
如果简单地罗列几项实践活动，企业一定会一扫而过的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式来突出这些经历呢?在网上将自己参加的每个活动的标志下载下来，放入简历的“社会实践”部分，标志后面是参加实践活动的文字介绍。如此，企业哪怕不看文字，对这些活动也一目了然。
点评：有特色的经历需要润色。
用标志展示实践活动这一做法确实高明，有一图胜万言之效。在现实生活中，我们确实可以看到很多的求职者，为了表现自己丰富的实践经验，把实践经历一栏填得满满当当，洋洋洒洒一大片，但是在文字堆砌的背后，却暴露了很多问题：要么实践经验和所应聘职位没什么联系；要么描写“假大空”，没有业绩数据，少有亮点。最致命的是，这些黑压压的文字，在企业的头脑里没有留下丝毫印象。
职场人士建议，大学生做简历可以选择一些有特色的经历进行润.
小学生一年级期中我的小愿望范文（14篇）篇十四
同学们，你们一定有愿望吧！！今天我告诉你我的愿望。
我有三个愿望。首先！我想参加美国哈佛大学的考试，因为我在大学里很有名，学校里没有人，也没有老师不认识我。
二是乒乓球是世界上最强大的。为了参加奥运会都拿到了金牌各的，但也有奖金。我把我自己的钱回家，把钱给父母用。
第三是我被爱。我穿好衣服了，裤子。走在路上，不仅学校里的人认识我，而且全世界都认识我。我充满了好和坏。
母亲说：“没有雨就看不到彩虹，也没有人能随意成功。