编写策划书需要善于分析问题和解决问题的能力,能够从整体和细节两个角度思考。随着社会的不断发展,策划书的写作要求也越来越高,下面是一些典型范文供大家参考。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇一
一、比赛背景:在信息化的时代不仅要求我们具备全面的工作工作能力,更要求完成的工作的高质量。
二、比赛目的:本次活动旨在提高同学们实际操作与专业理论知识结合实践的能力,提高我系学生文字和口头表达能力及计算机操作水平,积极营造良好的科技文化氛围,通过此次活动全面锻炼和提高同学们的综合素素质。
三、比赛名称:贸易经济系网络文化节暨魅力无限ppt大赛。
四、比赛方式:个人。
5月28日18:00前提交作品至邮箱pptbs@或者直接提交到干训练四楼吕长松老师处,联系电话2xxx2。
五、比赛时间:初赛定于5月28日18:00前提交作品,评委会从所有提交作品的选手中选定参加复赛的选手名单并进行名单公布。
复赛定于6月1日18:30现场演示。
六、参与对象:贸易经济系在校学生。
七、评委:王家明、张乾坤、王珊珊、张云、王易、吕长松、胡为老师等。
八、主办单位:贸易经济系。
九、承办单位:贸易经济系学生社团联合会。
赞助单位:xxx、大学生精英论坛。
十、比赛地点:安徽审计职业学院老校区教学楼201教室文章大学生“魅力无限”ppt。
十一、作品的提交:参赛选手在规定时间内通过以下方式提交作品,逾期不予受理。
(一)参赛者将作品发送至:pptbs@(二)可以将参赛作品提交至干训练四楼吕长松老师处,联系电话2795712。
(三)参赛作品文件夹命名规范要求:班级名称+参赛选手名称+(如10级电子商务班成龙同学的参赛作品,文件夹命名为10电子商务成龙,10级市场营销班成龙同学的参赛作品,文件夹命名为10市场营销周润发,以便区分作品)。
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工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇二
前言:
当建设“节约型社会”的口号喊起之时,伴着新校区这勃勃生机之刻,每一位辽科院的莘莘学子们啊,让我们调动起每一个感官,激发我们的创作灵感,大胆构思、想象、用心设计,制作出我们最美的工艺品。
一、活动背景、目的、意义。
搬入新校区,一切都是新的,爱护新校园,保护环境,是我们所倡导的。通过收集废旧物品制作工艺品,唤起同学们的环保意识。
二、活动主题从点滴做起,树立环保、节能意识,做高素质大学生。
三、活动组织。
策划部门:生活部。
参与部门:宣传部、学习部、编辑部、素质拓展中心。
组织策划:邱国威外联:王玉澍。
会场布置:艾婷。
收集作品:孙庆红。
认证:素质拓展中心。
宣传:(1)宣传部:海报、黑板布置(2)网络宣传:许宁(3)编辑部:后期宣传(系报形式)。
四、活动时间。
20xx年11月12日至20xx年12月2日。
五、活动过程。
(一)宣传阶段11月12日至11月24日。
1、11月12日(周四)各班生委开会。
2、11月17日(周二)张贴海报(宣传部)。
通过各班生委宣传把活动的主旨与要求灌输给各班同学,张贴海报营造声势。
(二)评选阶段11月24日至11月30日。
1、11月24日收集各班工艺品,放到学生会教室进行初选。
评选人:文法系主任、各辅导员老师、学生会主席团。
评选要求:做工精细、美观、环保。
(2)通过初选的作品将拍成照片和作品简介一起上传文法系生活部博客。
3、第二轮投票分网上投票、大众选票、老师投票。
(1)网上投票:各班同学可登陆文法系生活部博客,给你心目中的工艺品投票(11月25日至11月30日截止)。
(2)大众选票:文法系每一个同学都有权利投票。
齐票:11月30日中午放学各班组织同学留在班级投票(各班如有问题需提前同生活部沟通)。
各班生委在本班制作相同选票向同学介绍各作品的名称、序号,待生活部到各班级齐票(12:15统一齐票)。
唱票:11月30日下午2:50准时到学生会唱票各班生活委将票数统计出列表。
(3)老师选票:两位主任、三位辅导员每人有五票,投给心目中的好作品!
三种选票汇总最终评出(个人):一等奖一名二等奖二名三等奖三名。
(三)颁奖典礼。
时间:12月1日(星期二)下午2:50~3:50。
地点:511合班。
颁奖嘉宾:文法系主任、学生主任、辅导员老师、平联超市经理。
嘉宾:主席团等学生干部。
全场组织者:邱国威。
布置会场:组织部、宣传部。
座位安排:艾婷、潘晓彤。
纪律保证:场面活跃。
(四)活动预测成果。
通过对此活动的大力宣传,充分调动各班同学的积极性,勇于创作,敢于动手制作。
在一系列的`评选过程中,可增强生活部博客的访问量与关注度。
颁奖典礼进一步扩大活动的影响力。
通过一系列的活动使活动主题“环保、节能”真正的深入到每位同学心目中。
六、活动要求。
1、各班必须推选一个团体作品,一个个人作品。
团体作品要体现出一团体的集体智慧。
要求团体作品要好于个人作。
2、工艺品必须由同学手工制作。
3、每件工艺品都需有主题(名称)及说明(来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等)。
4、工艺品(模型、小发明等)要求精致、具有观赏性。
5、评选标准。
新颖、美观;最好是取材于废品。工艺品必须手工制作,宁缺勿滥。
七、活动经费。
海报、奖品等费用。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇三
为弘扬武术文化,发扬武术精神;为学院挖掘武术性人才;同时也为全面贯彻教育方针;丰富同学们的业余文化生活·培养同学们勇于奋斗、顽强拼搏的优良品质;并推动学院武术文化的发展。特承办“力气大比拼”比赛,具体规程如下:
活动主题:扳腕联赛。
主办方:院团委·社团部。
活动时间:二零xx年四月十五日到五月十日。
策划承办方:双截棍协会。
赞助单位:
参赛资格:全院所有社员自愿参加。
参赛场地:篮球场和大礼堂前。
器材设备:院团委社团部提供(桌子、椅子、记分牌、秒表)。
报名方式:各个社团采取自愿报名,每个社团可报2项目,每个项目可报5—15人,各个社团负责人将报名名单及相应项目发到双截棍协会负责人项伟男处。
比赛规则:比赛采取随机抽取号码,比赛统一以1:vs:2,3vs4,……..而确定比赛对手。
比赛口号:鼓起我的勇气,挑战你的力气,攻克你的底气。
比赛流程:比赛之前先进行点名报到,讲述比赛规则,组织分组并进行比赛,比赛过程中参赛人员不宜乱跑,以免不能及时参赛,超过五分钟未检查参赛资格的算自动弃权。比赛过程中初赛、采取三局两胜淘汰赛制;复赛采取一局定输赢淘汰赛制,决赛采取三局两胜循环赛制。通过初赛、复赛、决赛最后得出前三名。
比赛赛程:比赛采用淘汰制和循环制。
比赛项目:男子扳腕赛、女子扳腕赛。
1、本次比赛根据扳腕规则比赛。
2、参赛人员须提前15分钟到达比赛场地,向裁判员提交人员名单和。
社团社牌,非则不得参赛。
3、在比赛开始时,迟到15分钟的人员做弃权处理并判对方以3:0处理。
任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定比赛场地。硬币决定的胜者具有挑选场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)。
1、每场第一局比赛结束,比赛双方应交换场地进行第二局的比赛。如第二局未能决出胜负第三局继续,无需交换场地。
2、在比赛中,如有选手未按规则规定。按时、正确的交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛。
1、每场比赛以三局两胜制决定胜负。比赛时先倒者为负方,反方为胜方。
2、男子比赛时每局以10秒为限。如每局10秒未分出胜负者,此局比赛取消,比赛从新开始。
3、女子比赛时每局以15秒为限。如每局15秒未分出胜负者,此局比赛取消,比赛从新开始。
1、双方握手必须由裁判员发号施令。如裁判员未发号施令,比赛胜负无效。
2、握方和被握方必须在裁判员喊出准备开始后的5秒内做好准备手势。
3、双方在比赛前、比赛后、比赛中,握手姿势必须在同一平面。
(一)一场比赛应从每一局开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中裁判有。
权暂定比赛。但有两种情况除外:第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇1分钟的休息;第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。
2、除第二局与第三局之间1分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地。
3、运动员在比赛中故意延长比赛准备时间,以及有其它不利于比赛的行为。
本次比赛共有两个比赛项目,每个项目取前三个名次;并分别颁发荣誉证书和奖品。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇四
狂风中的成长,烈火中的涅槃,中国共产党在一路荆棘的风雨中,用燎燎星火点燃有志之士的心灯,在每个向往平等自由的劳苦大众心中孕育而生。中国共产党却坚定自己的信念毅然决然的站在历史的舞台之上,长卷一书,挥笔写下九十年的发展历程。九十年的风雨征程,九十年的辛酸岁月,中国共产党历经艰辛,用自己的血泪谱写着属于自己的光辉历史。九十年来,党团结带领全国各族人民,冲破黑暗的束缚,挥散压迫的阴霾,战胜各种艰辛险阻,成立了新中国,开辟了中国新的篇章。
回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力,丰富东北大学的校园文化内涵,引领广大青年学子继承和发扬光荣的爱国主义传统。
“光辉的旗帜,崭新的华章”
主办:东北大学团委。
承办:东北大学学生会。
:东北大学全体学生。
2、仪仗队入场(6点20分入场);
3、主持人串词介绍东北大学的校史以及为了庆祝建党九十周年东北大学所举办的各类活动(6点30分开始)。
4、升国旗,唱国歌,行注目礼,礼闭(6点33分开始);
5、学生代表带领全体同学在党旗下宣誓,请大家举起右手宣誓(6点36分开始);
6、全体学生齐唱没有共产党就没有新中国(6点38分开始)。
1、现场布置。
b、护党旗的八位同学的服装。
c、党旗(1号旗)2面;
d、国旗:国旗班提供;
e、音响:工作人员提前搬运,国歌与没有共产党就没有新中国的伴奏。
f、各学院院旗、统一服装。
2、人员安排。
a、主持人:学生会主席助理白景冰同学。
b、向各分团委下发关于升旗仪式的活动通知,并确定各学院现场负责人,要求分团委书记和负责人必须到现场。
c、与党委宣传部联系新闻报道与宣传。
3、物品明细。
a、条幅1个,分别是“光辉的旗帜,崭新的华章”东北大学纪念建党90周年升旗仪式(25×1.8米)。
b、党旗2面(1号旗288×192cm)。
c、透明色宽胶带(固定条幅与旗)。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇五
xx美术学院学生会。
二、承办单位。
xx美术学院学生会社团部,社团部摄影协会。
三、活动对象。
xx美术学院全体在校学生。
四、活动主题。
1、活动主题:“青春·毕业秀”。
2、主题解析:通过镜头将校园里一些充满着“青春正能量”的画面记录下来,充分展现我校学生的'“青春”和校园里的“正能量”。或是一些体现我校校训、办学特色、美丽校园、校庆毕业秀等符合我校xx周年校庆的画面,为我校xx届毕业生们带去美好的回忆,给他们送去最好的毕业礼物。
五、作品要求。
1、参赛照片内容必须围绕我校校园生活,作品内容积极向上,视角立意新颖,扣紧本次活动主题。
2、参赛作品以电子稿形式收稿(彩色、黑白、单幅、组照均可),参赛照片请在作品注明:作品名称、学院班级、作者姓名、联系方式、电子信箱。
3、作品可用手机、卡片机、单反相机或专业相机拍摄,(由于展览打印因素要求xx万像素及以上,分辨率至少xx)。
4、作品受理时间截止到x月xx日,参赛作品以电子压缩包的形式发送到活动组委会邮箱xx。参赛者请自留底稿,来稿恕不退还。
5、作品中涉及著作权、肖像权等法律事宜均由作者自负。投稿作品一律不退。大赛组委会对本次活动具有最终解释权。
6、本次活动的最终解释权归xx美术学院学生会社团部。
六、作品征集。
作品受理时间截止到x月xx日,参赛作品以电子压缩包的形式发送到活动组委会邮箱:xxx。参赛作品请注明作品名称、学院班级、作者姓名、联系方式、电子邮箱。
七、作品评选。
参赛作品评选将本着公平公正的原则,组委会将请我校摄影专业老师进行现场评比、打分,确定最终入围作品。入围作品将在我校教学楼展厅进行统一展览,进行现场投票。投票成绩最终以xx%的比例记入作品总分,最终以专业老师成绩+投票分数之和决出排名。
八、作品展览。
x月xx日,在我校教学楼展厅进行入围作品展览。并进行我最喜爱的“青春·毕业秀”校园摄影作品投票活动。为保证投票的公平性,投票由学生会社团部全程监督和负责。
九、奖项设置。
作品评选将本着公平、公正的原则,按照专业老师评选结果确定入围作品,并在教学楼展厅进行展览、投票。最终按照“专业老师评选成绩xx%+现场投票成绩xx%”确定最终获奖名单。本次比赛共设:
一等奖:x名颁发荣誉证书及奖品。
二等奖:x名颁发荣誉证书及奖品。
三等奖:x名颁发荣誉证书及奖品。
入围奖:若干颁发荣誉证书。
文档为doc格式。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇六
(一)活动简介。
本次活动是就主办方提供的产品或参赛者自行设计的产品进行营销策划,参赛者要求以组队的形式参加。比赛共分为初赛复赛决赛三个阶段。初赛于三月下旬举行,采用提交市场调查方案的形式,在经过专家评委的评定后,决出六支参赛队伍,经过复赛的角逐,决出四支参赛队伍进行决赛。在决赛所有环节之后,评出营销之星策划大赛的冠军亚军季军以及特别鼓励奖。
(二)活动目的。
在竞争如此激烈的今天,描绘出一幅自己事业的宏伟蓝图,展示自己的风采,是每一个大学生的梦想。为了进一步活跃校园文化氛围,激发同学们的营销潜力,展示同学们的自我风采,我们特举办本次活动。通过本次实践性很强的活动,首先为同学们提供理论知识的培训,然后让大家在实践中体验营销,体验团队合作的精神,学习风险决策,分析消费心理……成就我们未来的“营销之星”!
(三)活动主题。
营销之星策划大赛——策划你的梦想,享受梦想之火与实践之光碰撞的激情。
(四)活动主办承办方。
主办:共青团黄山学院委员会黄山学院经济管理学院。
承办:黄山学院营销协会。
(五)活动面向对象。
黄山学院在校的本专科生。
二赛事具体方案。
(1)大赛章程。
第三章比赛本着公开透明的原则,由主办方进行全程监督,专家组进行全程的评判,对于比赛中出现的弄虚作假行为,一律取消比赛资格。
第四章对于比赛获奖的队伍,由校团委和经济管理学院联合颁发证书以及相应的奖金礼品,并向全校公布。
第五章比赛基本方式:对主办方提供的产品或自行设计的产品进行营销方案的设计,要求参赛者以组队的形式的参加,每队要求3~5人。
第六章专家组职责:在评审规则的基础上制定评审细则,审看参赛作品及其演示,对参赛选手进行提问,确定比赛名次。
第七章比赛设立执行委员会,由营销协会会长及各部部长组成,人数要求在10~12人,执行委员会下设秘书处、财务组、赛事组、宣传组、后勤组。
(二)赛程安排。
1比赛内容。
方案:参赛选手选用组办方提供的产品,进行营销策划。
2比赛过程。
报名时间:3月16号~3月19号。
初赛:参赛选手在规定时间内递交市场调查研究报告,由专家组进行评审,确定复赛名单。
复赛:参赛选手根据市场调查研究报告,为产品写出营销策划书,递交专家组评审,根据评审结果决出四支参赛队伍进行决赛。
决赛:选手采用幻灯片形式,演示自己的营销策划书,在演示完之后,由专家组就策划书的内容进行提问,并进行现场打分,最终决出比赛名次。
3比赛时间3。22~~4。12。
(三)活动组织安排。
1大赛执行委员会负责活动的统筹规划。
2财务部:对于活动过程中的财务问题进行预算,并报由大赛执行委员会审议,在比赛结束后将活动的将财务的开支情况进行公开。
3实践部:对于本次活动的人事组织安排负责,并且负责决赛现场的后勤服务。
4宣传部:在比赛前期做好关于本次比赛的宣传活动,包括海报的张贴,参赛人员的通知。在活动后期,要及时把比赛的相关结果予以公布。
5策划部:对于活动要做总体的策划,并协助各部门工作,确保策划的可实施性。
6外联部:积极为本次活动寻找赞助商,在活动过程中保持与赞助商的沟通,在活动结束后,及时将有关信息反馈给赞助商。
三活动经费预算。
前期:宣传海报:15*20=300。
报名表、大赛宣传单50元。
中期:宣传海报:2*20=40。
后期:横幅:7*50=350。
宣传海报:2*20=40。
现场布置:50。
荣誉证书:40。
共计:860元。
四.活动的可实施性。
1,本次活动有很强的学术性和专业性,能够和好的凸显协会特色,得到了校团委及社联会的大力支持。
2,经济管理学院作为本次活动的主办方之一为本次活动专业性提供保障,本次活动的专家组由经济管理学院市场营销教研组老师组成。
3,营销协会作为一个蓬勃向上的社团,总是在不断创新和挑战中茁壮成长,我们在以往的活动中积累了丰富的经验,在加上我们这个团体成员工作的热情,相信我们能够把本次活动举办的圆满成功。
4,在举办活动之前,我们邀请专业老师为大家提供理论知识的培训,同时就广大同学的参与本次活动的兴趣进行了调查,多数人表示在时间允许、活动组织有序的情况下还是很愿意参加的。
五结束语。
在此,我们向上级领导承诺,我们一定认真组织这次活动,不辜负领导的期望!预祝本次活动圆满成功!
附录一宣传方案。
附录二作品要求。
附录三评判标准。
附录四赞助商宣传策划方案。
附录五培训方案。
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工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇七
每一种水果,都有属于它自己的颜色和心情,每一个创作,都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎,绿柳抚风,迎来了一个热情挥洒的夏日,一个创意风发的平台。在这小小舞台上,我们可以淋漓尽致地展现自己,创作属于自己的小小作品,让自己的笑容更自信。
活动主题环保新风尙水果也疯狂。
活动思想。
环保创意美观。
活动目的。
以开展宣传"环保"活动为契机,结合环保+水果这一中心思想,为我系师生们提供展现才能的舞台空间,将"环保新风尙,水果也疯狂"这个主题融于艺术制作的展现中。本次活动为环保水果设计,通过活动实践,让同学们自己动手拼彻创意,能增强大家的环保意识及高度典雅的艺术情操,展现学生的动手能力和艺术风采;烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌,积极推动校园文化建设。同时也丰富同学们的课余生活,增强同学们的环保意识和创新能力,我系决定举办第一届水果拼盘比赛,展现自己的个性,做科技的水果达人、做祖国环保先锋达人。
活动时间:待定。
活动地点:学校一号教学楼1405教室。
活动对象:港航管理系大一全体学生。
举办单位:港航管理系厨艺班。
报名方式:待定。
比赛时间:待定。
比赛规则。
1、所有作品必须现场制作。
2、可携带文稿及成品图片等书面方案,但参赛作品需要现场制作才可以参加。
4、参赛者必须在一分钟内进行作品介绍,如作品的材料,作品的寓意等。
5、报名者以小组报名,一组两人人,两人负责环保水果设计与现场制作。
6、活动分为两个环节:环保水果设计和水果拼盘介绍,得分最高者胜。活动流程。
第一环节:由我们评委和选手进场,人员安排好之后。主持人介绍嘉宾,自己。宣读开场白,说出活动宗旨,主题。
第二环节:主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜,然后宣布比赛正式开始。
第三环节:比赛结束,选手把自己的作品展现在指定的地方,然后用一分钟的时间介绍自己的作品,让评委给予打分。
第四环节:统计分数,列出名次。评出一个第一名,两个第二名,三个第三名,创新奖若干名。最后由主持人宣布比赛圆满结束。
环保水果设计要求。
1、参赛者穿着整齐干净,参赛时必须戴手套(由主办方提供)。
2、参赛者报名时必须写明姓名、专业、联系方式和作品名称。
3、突出主题“环保新风尙,水果也疯狂”
4、参赛者必须用小纸板写上作品名称(可自由发挥,将作为评分参考)。
5、参赛选手所选用的材料(水果)在比赛前只能洗干净,不能切好、雕刻好等,如有发现将以违规处理。
6、选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座。
7、参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。
8、参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙,水果也疯。
狂”主题(选手自由发挥,水果的样子可以是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限)。
五、:
评分标准。
1、作品名称:不得超过六个汉字,贴切,符合主题10分。
2、整体创意:别具匠心、主题鲜明15分。
3、营养结构:可观赏性、营养价值20分。
4、作品造型:新颖、美观环保20分。
5、卫生:干净、整洁15分。
6、操作技能:刀工熟练、材料简约20分。
奖项设置。
一等奖:奖品+证书。
二等奖:奖品+证书。
三等奖:奖品+证书。
创新奖:奖品+证书。
1、宣传部负责宣传和比赛展板;
2、生活部和科技部负责维持现场的纪律;
3、生活部和科技部做好统计评委给出来的分数;
4、生活部、科技部女生负责礼仪在比赛颁奖。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇八
自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来,到2002年4月,国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后,全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。
创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是:一方面,大学生创业的热情异常高涨,据一些地方统计,七成大学生对创业感兴趣;另一方面,又是居高不下的创业失败率,大学生创业失败率高达70%,而成功率只有2%~3%。因此,如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。
二、活动主题。
点燃创业激情,展开理想翅膀。
三、活动目的及意义。
创业大赛是把专业知识、就业意识、创新意思、投资意识等融入校园活动的比赛,通过比赛的开展,开拓视野,加深对专业及相关行业的了解,增强大学生的实践能力,使在校大学生将来在社会竞争中有一定优势,本活动极具挑战性,对于参赛者的综合素质有极大促进作用。
此次活动为广大同学创造了良好的锻炼机会,为大学生在走出校门前提供了一个创业的平台。使同学们能够充分展示自己的创意,发挥自己的长处,并在活动中了解自己的优势与不足。
四、比赛要求。
参赛者提出一项具有市场前景,且可行性的产品或服务,在深入了解和研究行业的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的具体、深入的创业设计计划书,并制作ppt,在比赛过程中进行汇报。
五、参赛对象。
南京农业大学动物医学院在校本科生,以团队或个人方式参赛,团队不得超过5人。
六、赛程安排。
初赛:提交创业设计计划书,并由学院安排时间参赛选手进行汇报,由评委选出优秀作品进入决赛。
复赛:入围选手需要就自己的创业计划做ppt汇报及陈述,由专业老师进行点评,评奖。
七、奖项设置。
最具创业奖一名,最具市场前景一名,奖最具创意奖一名。
八、活动开展。
初赛:参赛选手提交创业设计计划书,学院安排时间,选手对所提交的创业设计计划书进行口头阐述,由评委进行现场提问,并做点评及打分。选手阐述必须在5分钟内完成。
复赛:入围选手完善创业设计计划书并制作ppt,并由学院安排时间进行复赛,复赛中选手需对作品进行ppt汇报,由专业老师点评。现场评选出各奖项,并公布结果,颁发奖状。
九、评分标准。
创业设计计划书占总分60%;现场表现占总分40%。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇九
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“diy”(自己动手制作)可谓是眼下时尚之最,很受年轻人的喜爱。聪明人总善于在时尚的元素里寻找商机,金华女孩日尧和娟子正是抓住了“diy”蕴藏的商机,“o(only)o(one)个性饰品屋”开张仅短短四个月,这家小店已经在姐妹俩独具个性的经营下,日渐红火起来。因爱好而开店日尧和娟子是亲姐妹。两人分工明确,姐姐日尧主外,妹妹娟子主内。身为店主的妹妹娟子较文静,曾在一家电视台工作了一年。之所以办起这样一家店,她说兴趣最关键,平时她总爱自己动手做些小玩意送人,朋友们常开玩笑说:“你应该去开一家diy。”说者无心,听者有意,娟子心底的愿望被触发。一次偶然的机会,娟子在上海发现了一家刺绣厂,不仅可以提供货源,而且可以提供培训,于是,这个金华姑娘凭借着过人的毅力,在一个星期内掌握了刺绣的基本手艺。
姐姐日尧,开朗健谈,大大的眼睛里透着机敏。大学主修文秘,工作后专升本考进浙江大学的新闻系。她边工作边读书,还要兼顾妹妹的小店,忙得不亦乐乎。她和妹妹有着一样的业余爱好,在大学生活中积累了许多手工艺方面的知识。而大学中修的美学等课程也成为现在经营的审美资本,小店的进货由她一手包揽。
精心打扮小店面
刚开始经营,为减少风险,姐妹俩决定找一家房租便宜、地理位置又优越的店面。几经寻觅,终于选定了文一路物美超市对面一间8平方米的小屋,这里处于文教区,附近大专院校比较多,而学生正是小店的主要顾客群。此外,这家店面又紧邻菜市场和超市,人气很旺,还可以吸引附近的居民。
饰品店要一炮打响,门面一定要抓人眼球。姐妹俩在小屋的装饰上费尽了心思:门口一个大大的中国结,触及地面,自然而然地充当起了门帘。仰头是一个广告牌:天蓝的背景上一双圆圆的大眼睛,定睛一看,原来第一个“o”是“only”,第二个“o”是“one”。“onlyone(惟一)”,小屋的名字就以这样别致的方式亮在路人面前。让人远远看一眼就不能轻易忘掉。
小屋面积小了点,不过没关系,姐妹俩在四周墙上都安装了镜子,连门沿也镶上了一块块菱形的小镜子,视觉空间一下子大了不少,而且还有一种通透的美。店里“麻雀虽小,五脏俱全”,首饰、壁画,猫眼、檀木坠……各类自制手工艺品让人爱不释手。
个人魅力吸引客人
小店的灵魂是那些独特的个性饰品。日尧介绍说,开店之初,物品并不全,经过4个月来的搜罗基本齐全。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十
这次活动有助于四所高校之间的沟通与交流,为同学们提供了一个与其他高校沟通与较量的平台,充分展现自我,从而使校园形成一种乐观积极的氛围,丰富校园生活,另外也能提高同学们对英语的兴趣,增强社员对社团的归属感。
二、活动时间:
20xx年4月25日,星期六晚上。
三、活动地点:
广东商学院华商学院中央图书馆大堂。
四、主办单位。
广东商学院华商学院cet英语社。
五、活动负责人。
广东商学院华商学院cet英语社社长。
六、协办单位。
广东工业大学华立学院ec英语俱乐部。
华南师范大学增城学院英语新干线。
广州大学松田学院e—club英语俱乐部。
七、参加人数及对象。
参与对象:
1、参赛选手(每所高校各两名,共八名)。
2、评委和嘉宾。
3、观众面对华商学院的全校师生(cet社员进场就坐,非社员只有站着)。
4、其它三所高校英语社团的社员和表演团体。
参与人数:250人(预算)。
一、活动流程表。
时间段。
内容。
6:30—7:00。
观众开始进场就坐,选手签到,抽签,拿取号码牌。
7:00—7:10。
表演节目:学生band队激情表演(华商)。
7:10—7:15。
活动开始,主持人介绍该次活动流程,还有嘉宾和评委。
7:15—7:25。
各选手自我介绍。
规则:各高校的两位选手在后台唱一两句歌先声夺人之后,由主持人请出场,之后选手每人还有30秒的自我介绍时间,介绍形式不限。
比赛开始:第一环节二人合唱。
规则:每所高校的选手两两配合,一起合唱一首英文歌曲。比赛前选手们可以先确定歌曲,练习好该歌曲。每所高校的两名选手演唱完,评委们会对该所高校的两名的选手进行评分,得分高的一位将进入下一轮的比赛。
注意:该环节性质是同校选手比赛。
7:25—7:35。
前2对选手逐一合唱各自准备的歌曲。
7:35—7:45。
表演节目:街舞表演(增院)。
7:45—7:55。
后2对选手逐一合唱各自准备的歌曲。
7:55—8:05。
游戏环节:斗长气。
规则:每所高校各自派一位代表出来参与游戏,参赛者要说:“do。re。mi。fa。sol。la。si。do’…”当说到do’之后就开始拉音,工作人员在旁计时,时间最长的那位有奖品。
注意:到时主持人要积极拉动在场气氛,如果有挑战的观众可以让其上去挑战,不论挑战成功与否都有奖品奖励。
8:05—8:10。
颁发最佳合唱奖,主持人公布进入最后4强的名单。
注意:主持人公布进入最后4强选手时要带动好在场紧张的气氛。
第二环节:独唱。
规则:进入4强的选手各自演唱自己已准备好的英文歌曲。
注意:该环节性质是异校选手比赛。
8:10—8:20。
前2名选手逐一演唱自选曲目。
8:20—8:30。
表演节目:舞蹈表演(华立)。
8:30—8:40。
后2名选手逐一演唱自选曲目。
8:40—8:50。
游戏环节:同义词组连线游戏。
规则:
1、每间学校派出4位代表,每人身上都贴上一个词组。
2、所有英文词组均分为a,b两组,同一学校的代表不能都是贴同一组的词组。
3、贴a组词的同学在台上,b组的隐身于观众中。
4、a组的同学要从观众中找到于自己身上的词组同一意思的词组,以所用时间最少的组为胜。
5、b组同学不能把贴在自己身上的词组隐藏起来。
6、限时3分钟。
7。找到最多组词组的那间学校代表就获胜。
第三环节:个人才艺solo。
规则:最后4强选手可以展示自己除了歌唱以外的才艺,例如舞蹈,乐器,口技,运动等。每人限时3分钟。
8:50—9:00。
最后4强选手进行各自才艺solo。
9:00—9:15。
表演节目:魔术(松田)。
9:15—完场。
宣布各项奖项,有评委来颁奖。
奖项包括:魅力台风奖,季军(两名),亚军,冠军。
注意:主持人宣布各项奖项时要带动好在场紧张的气氛。
完场:各所高校社团的'社长、评委、选手们和表演团体合照留念。
二、活动现场工作分配。
工作项目。
工作内容。
负责人。
备注。
主持人(2名)。
1、主持全过程的活动;
2、善于调动现场气氛;
3、宏观把握节目进度;
迎宾(8名)。
1、带领来宾登记;
2、来宾签到。
礼仪小姐。
(女3—4名)。
1、引领嘉宾到位就坐。
2、颁奖时拿奖状上台、引领嘉宾上台颁奖。
后台人员。
(4名)。
1、通知选手和表演团体出场;
2、要与主持人密切沟通;
3、应对紧急人员不齐情况;
dj(2名)。
2、留意主持人讲话可播出符合主持人讲话内容的背景音乐,调动现场气氛;
3、应对紧急音响故障情况;
场地布置。
总指挥(2名)。
指挥布置场地。
后勤团队(20名)。
1、布置场地;
2、搬座椅;
3、制造游戏道具;
现场工作人员。
(8名)。
1、应对现场紧急情况;
2、维持现场秩序;
其它干事。
1、带动现场观众的积极性。
2、提高现场气氛(充气棒,哨子)。
三、经费预算。
活动经费来源:社团经费和赞助商赞助费。
项目。
内容。
预计费用。
场地租金。
音响器材、场地使用。
200元。
宣传费用。
1、宣传海报,横幅;
2、宣传单300份;
200元。
场地布置及道具。
气球,彩带,泡沫,颜料,水粉纸,卡纸,雷射纸,充气棒、哨子。
200元。
奖品。
最佳合唱奖1名,魅力台风奖1名,
季军2名,亚军1名,冠军1名。
200元。
饮料。
矿泉水。
100元。
其它杂费。
透明胶,塑料线,剪刀,大头笔,奖状,车费等。
100元。
合计:1000元。
注:经费预算四所高校还在商讨之中,赞助商也在商讨之中,所以该经费预算是初定的,有改动的可能行。
四、各高校注意事项。
1、各校的参赛选手两名。
2、为符合公平公正原则,各校派出一名评委。
3、外校的社团提前确定活动时到场的总人数,因为利于安排座位。
4、外校可以邀请自己校的表演团体参与这次活动的演出。
5、各高校可以为该次活动拉赞助,协办方拉到赞助要向主办方报告。
6、活动经费四所高校的英语社团平均负担。
7、各高校自付车费,伙食费;伙食在华商预订。
8、外校的社团将会在活动当天下午到华商学院,先进行四校联谊,然后一起准备晚上的活动。
五、活动前安排。
时间段(4月25日)。
工作内容。
早上9:00。
我社组织人员布置活动会场。
下午2:00。
其它三间高校的选手和学生到达华商学院。
2:00—3:00。
我社分配干事带领其它高校的同学游览华商学院。
3:00—4:30。
1、四间高校的同学一起联谊,玩游戏,拿奖品;
2、继续布置会场;
4:30—6:00。
1、四间高校的同学一起吃饭;
2、选手、主持人和负责人留在会场进行活动彩排;
3、选手和主持人化妆,造型;
6:30—7:00。
1、维持会场秩序;
2、组织观众进场;
7:00。
准时开场。
文档为doc格式。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十一
本次活动旨在以征集手工艺术品的方式引导全院学生原创和交流精致的心灵艺术品以此展示自己的内心世界,启发师生给予生活更多思考、乐趣和平衡的新空间。为举办南昌大学第十四届“525”心理健康文化节之心灵超市活动征集优秀作品,并在“525”心灵园游会当天展卖。(本院所有参赛作品将参与由南昌大学心理发展协会承办的525心灵超市活动的展销)。
主办单位:南昌大学外国语学院学生会。
承办单位:南昌大学外国语学院学生会心发部。
报名:4月24日-4月28日。
作品上交:5月10日9:00-17:00点,作品和作品登记表(纸质版)一同交于七栋南一会议室。作品登记表的电子档请于5月10日17:00之前发至邮箱:xxxx@xxx。
南昌大学外国语学院全体学生。
(1)本次大赛以“爱自己爱生活”为主题,要求参选作品紧扣主题,充分体现525心理健康文化活动的精神内涵。
(2)学院各班积极组织同学踊跃报名参加,大一、大二每个班级至少上交两个作品。
(3)以“展示积极心理暗示”为主旨,要求参赛作品具有积极的心理意义,并根据作品展现的心理意义进行如下分类:
(4)参赛作品须以自制手工艺品或手绘作品的形式呈现,材料不限,作品具有想象特征。
(5)参赛作品须同时附带相关的说明材料(电子版与纸质档各一份,电子版的像素不得低于1024x768,纸质档彩打、黑白皆可),详细说明作品的名称和设计理念,以及背后的心理故事。作品上交时需填写作品报名表。
(6)参赛作品将参加由南昌大学心理发展协会举办的525心灵超市活动的展销。故院级比赛完后,参赛作品将不会退还选手本人。
所有参赛作品都将在七栋零层进行公开展示,评选方式由两部分组成:
第二部分-评委小组现场投票。评委小组由其它各个学院的'学生会心发部的代表共20人组成,其中每人有5张权重票,每张权重票等于5张大众票。
最后工作人员将所有权重票统一换算成大众票后,根据大众票数的多少决出一、二、三等奖及优秀奖。
1..为保证比赛公平性,评委小组成员将由其它各个学院学生会心发部代表组成,共同评选。
2.投票时间截止后由工作人员进行票数整理登记,并欢迎各参赛选手在旁监督,比赛结果将及时通过海报公示在七栋零层。
3.现场票数要保留,以防止有人对结果提出异议。
4.活动全程邀请新闻采写部负责拍照和采访,并做好相关的活动报道。
一等奖:1名。
二等奖:3名。
三等奖:5名。
优秀奖:7名。
附件一:报名表。
附件二:作品登记表。
南昌大学外国语学生会。
心发部。
xx年4月24日。
南昌大学“爱自己爱生活”手工diy心灵超市活动报名表。
编号。
姓名。
班级。
联系方式。
备注。
南昌大学“爱自己爱生活”手工diy心灵超市活动。
作品登记表。
作品名称。
作品编码。
作者信息。
姓名。
专业班级。
学院。
作品说明。
学号。
联系方式。
选送单位。
南昌大学外国语学院学生会心理发展部。
上架标签。
简介:
填写备注:
1.此表可登陆南昌大学大学生心理健康教育信息化平台下载。
2.作品编码由活动承办单位进行统一填写,个人不必填写本表。
3.“上架标签”一栏用于描写作品性质,如“情感类、自我意识类、生活类、抽象类”。
4.“简介”一栏需附上作品图片(电子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作体会、背后的故事等,原则上不少于,不多与。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十二
网球运动诞生于1873年,一百二十多年来,网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得了越来越多的爱好者与观众。如今,它已经风靡世界。世界上平均每个星期都有国际赛事,足迹遍布世界九十多个城市,其中为代表的四大网球公开赛更是吸引了全世界的眼球,而戴维斯杯和联合会杯更是一个国家整体网球水平的最高体现。
网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动,也越来越受到大学生的青睐。为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊,切磋球技的平台,推动沈阳市高校网球事业的蓬勃健康发展,预计将在5月上旬举办沈阳高校网球邀请赛。
全面发展同学们的能力,加强大学生在校的素质教育工作。
本次公开赛与其他相关推广活动将本着公正、权威,专业的宗旨。促进各高校校友间的交流、沟通、合作,弘扬体育拼搏、竞争、团结精神。公开赛的赛事运作及推广活动将参照职业网球公开赛的模式举办。无论赛制、规则、裁判、司线都将与职业网球公开赛接轨,让同学们拥有真正属于自己的网球公开赛。
主办单位:共青团沈阳市委。
承办单位:辽宁省体育运动职业技术学院团委。
协办单位:辽沈日报辽宁电视台赞助单位:鹏达体育用品有限竞赛形式:团体赛(两男单、两男双、一混双,不可以兼项)。
比赛时间:20xx年5月12日-5月20日。
比赛地点:辽宁省体育运动职业技术学院网球场。
辽宁省体育运动职业技术学院、沈阳工业大学、沈阳化工学院、沈阳师范大学、辽宁大学、沈阳农业大学、沈阳建工学院。以上七所学校在校专科、本科生及研究生。
1比赛基本采用国家体育局审定的《网球竞赛规则》。
2第一轮比赛采用分组循环积分制。通过抽签分为a、b两组,每组三支队伍,进行循环赛。各组按积分列出排名,每组前两名晋级第二轮。积分方法为:胜方积两分,负方积一分。如排名积分相同看盘数,盘数相同看第一单打局数。如第一单打局数仍相同则加赛一场单打。第二轮比赛由晋级的前四名支队伍进行交叉比赛。胜者争夺冠亚军,负者角逐季军。此外,第一轮没有晋级的两支队伍进行五六名比赛。
3除团体冠亚军决赛外,每盘比赛6局决胜负,局数相同抢七,冠亚军决赛8局决胜负。
4比赛采用信任制,第一轮由每组不参赛的队伍负责出裁判。第二轮由晋级且不参加比赛的两支队伍各出一名裁判。
1.录取名次:个人,团体冠亚季军、最佳组织奖、
体育道德风尚奖。
2.奖励办法:个人,团体冠军奖励人民币:1000元整,同时获奖杯一座,证书一本。
个人,团体亚军奖励人民币:500元整,同时获奖杯一座,证书一本。
个人,团体季军奖励人民币:200元整,同时获奖杯一座,证书一本。
3.比赛免费向进行比赛的各队提供饮用。
共七支代表队,每支队伍8人,每名队员至少带一名啦啦队参赛。此外,还有辽宁省体育运动职业技术学院负责组织比赛,维持比赛秩序的工作人员30~40人。同时还有网球爱好者作为观众,共约200人。
1、比赛监督委员会。
职责:对整个比赛活动比赛、比赛情况、招商过程的整体监督、监管。
组成人员:团委相关人员。
2、赛事财务委员会:
职责:负责整个比赛活动报名方面财政收支组成人员。
组成人员:
3、裁判委员会:
职责:负责对整个联赛比赛的执罚情况进行的监督、组织、安排组成人员:
组成人员:
4、后勤保障委员会:
职责:负责对整个联赛后勤保障工作进行监督、组织、安排、管理组成人员:
组成人员:
5、策划推广委员会:
负责对整个联赛的推广、宣传以及和媒体的合作、协调工作。
组成人员:
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十三
由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案,交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。(必要时调动其他社团)。
由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加,同时以横幅海报广播等方式向学生宣传,鼓励同学们踊跃报名参加。
(二)活动报名。
报名对象:福建工程学院(仓山校区)全体在校生。
报名方式:在所在班级报名,由班长汇报到社联办公室。
(三)活动安排:(具体流程)。
这次大赛分为三部分:
12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段;由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分,并由院社联学生会统一颁发奖状,作品由院学生会女生部保管,并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。
12月15日将由"阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语,与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。
(四)对外联系。
1、与某报社合作邀请报社记者进行采访报道,为次活动做好宣传工作。
2、与某商家联谊,同时做好学院和商家的宣传。
(五)奖项评选。
评分标准:总分10分;。
创意性3分。
美观性2分。
精巧性2分。
环保性2分。
实用性1分。
奖项设置及评奖:
本次大赛设一等奖1名,颁发奖状和奖品。
二等奖3名,颁发奖状和奖品。
三等奖5名,颁发奖状和奖品。
优秀奖10名,颁发奖状和奖品。
同时设优秀组织奖2名。
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
(六)活动后期。
1、由宣传部出红榜公布获奖名单。
2、总结活动的优缺点,交到组织部进行整理讨论,提交到主席团,作为留档。
作品形式:手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。
六、参赛要求:
1、作品主题鲜明,内容健康向上,构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛。
3、参赛形式不限,可个人制作参赛,也可集体制作参赛。
4、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名。
5、参赛作品统一评选、展出,征得参赛者同意,部分作品将在__年12月15日左右以献爱心的形式捐献给聋哑学校。
二活动宣传。
1、横幅:在校园内在显眼人流量大的地方进行拉横幅进行宣传。
2、:大赛前期广播要大力宣传,赛后要对优秀作品获奖者进行报道。
3、传单:通过传单形式,将传单发至各系各个宿舍,宣传单上体现院社联及赞助商的标志品牌。
4、动的同时由摄影协会进行拍照活动后进行图片展览。
三活动经费预算。
横幅:200。
传单:70。
彩喷:150。
奖品费用:200。
其他不可见费用:100。
总计:人民币760。
四活动预期效果。
通过本次活动能够很好的丰富同学们的日常活动,发挥同学们的想象,充分地调动同学们的积极性,也能将我们平时的废旧品变废为宝,培养同学们勤俭节约的好习惯;也能让同学们多多关注社会弱势群体,在自己力所能及的方面给予的帮助,同时通过报社和电台的宣传,可以大大提高我校的知名度,也让工程学院给广大群众一个良好的印象,对以后的招生和就业都有着不可估量的作用。同时在我们做活动的同时也可以为商家做到非常好的宣传,为商家提供市场,赢得大众的喜爱和欢迎。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十四
本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的心随着双手舞动起来,随着这次大赛行动起来,将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。
一活动计划。
(一)活动前期。
由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案,交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。(必要时调动其他社团)。
由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加,同时以横幅海报广播等方式向学生宣传,鼓励同学们踊跃报名参加。
(二)活动报名。
报名对象:福建工程学院(仓山校区)全体在校生。
报名方式:在所在班级报名,由班长汇报到社联办公室。
(三)活动安排:(具体流程)。
这次大赛分为三部分:
12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段;由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分,并由院社联学生会统一颁发奖状,作品由院学生会女生部保管,并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。
12月15日将由”阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语,与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。
(四)对外联系。
1、与某报社合作邀请报社进行采访报道,为次活动做好宣传工作。
2、与某商家联谊,同时做好学院和商家的宣传。
(五)奖项评选。
评分标准:总分10分;。
创意性3分。
美观性2分。
精巧性2分。
环保性2分。
实用性1分。
奖项设置及评奖:
本次大赛设一等奖1名,颁发奖状和奖品。
二等奖3名,颁发奖状和奖品。
三等奖5名,颁发奖状和奖品。
优秀奖10名,颁发奖状和奖品。
同时设优秀组织奖2名。
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
(六)活动后期。
1、由宣传部出红榜公布获奖名单。
2、总结活动的优缺点,交到组织部进行整理讨论,提交到主席团,作为留档。
作品形式:手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十五
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的,在这个过程中孩子也会遇到很多的问题,如果能坚持做完,也是一种毅力的表现,无论孩子的手工制作完成品是什么样的,都应该给予表扬和肯定,让孩子建立自信心。
2、培养观察力。
孩子在制作手工时,通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细,那么做出来的东西就会惟妙惟肖,更注重细节上的变化。时间长了,孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
3、培养创造力。
在孩子手工制作的很多时候,都是老师先提供一些事物的图片或者造型,然后引导幼儿发散性思维去思考,再调动幼儿的制作热情,让孩子尽情的发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力,还对孩子的创造能力有了很好的培养。
4、培养孩子的动手能力。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力,还要让幼儿把这个创造能力付诸实践,搬到真实的生活中,用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说,这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计,创造到后期的规划、制作,都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
5、增添生活乐趣。
工吧。”听到这样的话,孩子则会突然来了兴致,变得兴奋起来,赶快去找要用的工具材料,急着问“今天做什么呀?”
幼儿手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品,对于幼儿来说是件不易的事情,因为它培养了幼儿各项能力的协调性以及综合能力。让孩子在动手动脑的同时游戏,起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十六
为展现当代大学生的风采和活力,闪亮当代大学生的智慧和灵性,放飞大学生的激情和灵感,为丰富我院广大同学的课余文化生活,由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院(仓山校区)举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题,将传承上大赛的优良风格,并充分吸取其经验,在此基础上,将的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱,看到生活的希望,获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展,人们的生活水平在日益的提高!而随之产生的垃圾数量也在随之增多,我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明?为了配合全院为期一个月的巡礼月活动,学习艰苦朴素的精神,更好的发扬我们的优良传统,“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛,我们向全院学生发出邀请——来吧!我们的精采!废物也可以飞舞,不是在露天的广场,而是在你我的手中!
主办:福建工程学院院团委。
承办:福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社。
”思达特”创业协会、
摄影协会。
协办:**报社(报社)。
赞助:(待定)。
本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的`心随着双手舞动起来,随着这次大赛行动起来,将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。
一活动计划。
(一)活动前期。
由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案,交由院团委审核、修改。由组织部安排后勤工作。(必要时调动其他社团)。
由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加,同时以横幅海报广播等方式向学生宣传,鼓励同学们踊跃报名参加。
(二)活动报名。
报名对象:福建工程学院(仓山校区)全体在校生。
报名方式:在所在班级报名,由班长汇报到社联办公室。
(三)活动安排:(具体流程)。
这次大赛分为三部分:
12月10日--12月12日作品展览评奖并发放证书阶段;由各系辅导员、团委老师、学生会社联主席公开评分,并由院社联学生会统一颁发奖状,作品由院学生会女生部保管,并且邀请社联摄影协会进行拍照留念。
12月15日将由“阳光'爱心社,院思达特创业协会,摄影协会把优秀作品赠送给福州市聋哑儿童学校并组织社员现场学习手语,与聋哑儿童手牵手心连心。同时将在聋哑儿童学校将部分优秀作品进行拍卖。
(四)对外联系。
1、与某报社合作邀请报社进行采访报道,为次活动做好宣传工作。
2、与某商家联谊,同时做好学院和商家的宣传。
(五)奖项评选。
评分标准:总分10分;。
创意性3分。
美观性2分。
精巧性2分。
环保性2分。
实用性1分。
奖项设置及评奖:
本次大赛设一等奖1名,颁发奖状和奖品。
二等奖3名,颁发奖状和奖品。
三等奖5名,颁发奖状和奖品。
优秀奖10名,颁发奖状和奖品。
同时设优秀组织奖2名。
注:参赛作品由主办方保留;颁发奖状上有作品的照片.
(六)活动后期。
1、由宣传部出红榜公布获奖名单。
2、总结活动的优缺点,交到组织部进行整理讨论,提交到主席团,作为留档。
作品形式:手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括书法、绘画)均可。
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十七
2012.05.13。
一、活动背景:
为了弘扬开拓、创新精神,构建和谐校园,提高当代大学生的文明素质,激发同学的创作热情,为广大策划爱好者提供一个尽情施展才华的平台,特举办此次活动。
二、活动主题:策划书大赛展现大学生策划风采。
三、
活动名称:淮海工学院东港学院书画大赛。
四、活动时间:5月14日至5月24日。
五、活动宣传:
活动概况。
六、作品要求:
策划书内容不限,可以是校内的某些活动事宜,也可以是校外的其他内容。形式不限(注:在作品后面写上自己的姓名,联系方式,以便获奖联系到本人)。
七、投稿地点:大学生社团联合会办公室。
八、作品评选:
九、主办单位:共青团淮海工学院东港学院委员会。
十、承办单位:淮海工学院东港学院社团联合会十。
一、奖项设置:一等奖:2名(加创新学分)。
二等奖:4名(加综合测评分)。
三等奖:8名(加综合测评分)。
十二、活动金费:参赛人员作品及名单复印件:50元活动宣传板所用材料费:50元。
联系方式:王:
蔡:
陈:
工艺品大赛策划书(优秀18篇)篇十八
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动,它有许多的形式如:折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力,直接用手操作简单工具,对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯,对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点,因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况,大多是在行动中“迁想状物”。如:幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”,再比如:在泥工活动中,幼儿将在手中团、搓、捏、压,随着泥巴的变长,他们会联想到“小棒”的形象,随着泥巴的变圆,他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点,教师的指导可以从以下方面入手:
1、创设环境,激发兴趣。
如:在开展折纸教学活动中,首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉,我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞,用绿色纸折出许多可爱的.“小青蛙”,和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花,用黄色的纸折出美丽的小金鱼,还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内,有的小朋友高兴的说:“老师,我们的教室真漂亮。”有的说:“老师,快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来,萌发了折纸的愿望。
2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。
如:让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中,了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动,让幼儿在于材料相互作用的过程中,对折纸活动产生兴趣,愿意去操作。
3、提供多种材料,引导幼儿进行联想。
材料是构思、设计得以物化的基础,不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征,分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时,为他们提供了丰富的活动材料,还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料,充分发挥想象力,构思出多种制作方案。如:请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。
4、帮助幼儿积累多种表象。
手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如:知道幼儿对一只动物的形象进行分析,教师可启发幼儿思考:它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时,还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如:在分析兔子的形象时,可让幼儿背诵儿歌:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红红的眼睛短尾巴,蹦蹦跳跳真可爱。
要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来,可以从以下几个方面进行指导和训练。
1、学习各种工具和材料的基本使用方法。
教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征,有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动,教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途,并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中,掌握各种工具和材料的基本使用方法,才能帮助幼儿形成技能,并将技能迁移到手工制作活动中去。所以,在制作手工时,教师可让幼儿先思考,发现问题所在,然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤,让幼儿通过自己的思考,在理解的基础上掌握技能技巧。
2、提供练习机会,锻炼幼儿手的灵活性。
注意训练手的灵活性,是至关重要的。可先进行分步练习,再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领:整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如:剪纸,幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状,还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏,即开始分步练习时,时间短一些,进行整体练习时时间可以相对长一些。
3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。
手工制作与绘画结合起来,可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画,能激发幼儿对手工制作的兴趣,发挥其制作与装饰的能力。例如:当幼儿用纸盒制作出“电视机”后,可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关,为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后,可引导幼儿将作品贴在底纹上,鼓励他们通过想象,添画上富有新意的形象,组成一幅有立体感的画面,增强作品的表现力,从而培养幼儿的审美能力,进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高,她们的思维也得到了发展。
4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。
幼儿喜欢游戏,游戏几乎和他们的其他活动紧密相连,把手工制作富趣味教育于游戏之中,潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐,达到游戏和教育的双重目的。例如:折纸示意图是幼儿看不清,感到有困难,我就以游戏“我是示意图”的形式,向幼儿介绍几种常见的折叠符号,和幼儿一起去认识、去记忆,如折叠线、折、剪开、反折等,这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号,开阔了幼儿的思路,激发了她们的兴趣和热情,充分调动了她们的主动性和积极性。
让孩子在宽松的环境中学习,对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用,允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前,我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中,同时差的安排在“小老师”的旁边,这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力,有发挥了孩子的学习积极性,同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力,同时达到获得成功的喜悦!