优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口，也是提升语文水平和文学素养的重要手段。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。
我们的校长二年级（专业21篇）篇一
要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说、三番五次地教育，除了亲人只有老师。在这个现实的世界上，我们每个人不是孤立的也不是唯一的，我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”，有随我所愿的“推力”，有违我所愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，还有我对别人施加的“压力”，等等，我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此，我们每个人要尊重各种观点，汲取各种建议，特别是老师的观点与建议。
人的差别其实说到底就是学习能力的差别，善于学习的人，每天都在更新信息、接受挑战，在充实自己的同时成就了自己。不学习的人，每天都在损耗自己的智能，使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友，等待几年、十几年再次相见后，每个人的境遇可谓天壤之别。为什么？虽然原因很多，但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势，就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生，你们处在学习的黄金时期，主要的任务就是学习，不仅要学习文化知识，更重要的是增强能力，只有不断学习，才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
通常某个宿舍被扣分，宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任，宿舍环境不好就是我们8个人的责任，教室环境不好，是我们50多人的责任。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？20xx届有个陈曦的同学，我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾，全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名，我说是因为她品德高尚而出名的，她的成绩也相当不错，674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书，大部分人是因为责任而读书，真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么渺小和可怜！作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着！我们要知道读书绝对不只是为了自己，读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
我们的校长二年级（专业21篇）篇二
人生的价值就是让自己的生命变得更加完美，虽然我们是学生，但是我们也要充分认识教育的本质，认识自己的潜能，认识社会的需要，在此基础上选择你的方向，付出你的努力，创造完美的人生。
教育不是为高考，不能为高考而学，考后就不学，不能觉得考不上大学就懈怠、就放弃，要认识到学习是为了让生命变得更完美，因此，学习是对自己的生命负责。
当然，不为高考不表示就可以忽视高考。高考是我们生命成长十分重要的路径，现代社会，没有参加过高考的人生是不完整的人生。高考是选拔人才，也磨练人才，高考让我们在克服重重困难的历练中更加自信地成长。
因此，高考是教育的一部分而不是教育的全部。教育影响生命，没有教育的生命是不完整的。教育的意义是成全每个人，让我们的生命更加完美。
洪中的每个人都应该能够考上大学。你们都是640分以上进入洪中的，中考总分780分，说明你们至少掌握了80%的知识。照这样计算，高考总分480，如果能掌握80%，就是384分，考到这个成绩都能上985、211高校。如果掌握65%，都能上二本，因此，每个洪中人都不应该妄自菲薄。
我们还要认识到自己学习中的强项和不足。你最擅长哪些学科，哪些学科还有困难，高考不是扬长避短，而要扬长补短。高二年级要备战“小高考”，但要十根手指弹钢琴，“小高考”科目与语数外要时刻兼顾，不能偏废。
同时，还要认识到，在文化科以外我们还有其他优势。比如音乐、美术、舞蹈、体育、影视编导等等。上帝给你关上一扇门，一定为你留了一扇窗。社会上，艺术大师、体坛健将创造的价值和社会地位都很高。因此，要充分认识到体育与艺术的重要性，不能轻视体艺学科。要选择自己最擅长的学科，不要从众，将来从事一生喜欢的职业才能创造完美的人生。
在选择自己方向的同时，我们还要考虑社会的需求，特别是未来社会的需求。高中生不能两耳不闻窗外事，要有开阔的视野和前瞻性的思维。要关注社会发展各个领域的成果和趋势，要辨析未来社会对人才的需求，要善于创新，要有国际视野，要勇于成为各个领域制定规则的人。
比如说文化艺术领域，未来社会，文化事业将是人们最大的需要。特别是我们国家，在努力实现“两个一百年”的目标中，文化建设是一项重要工程。人们的精神需求在日益提高，文化消费将成为最高雅的消费，看画展、参加音乐会等文化消费将成为更多人的精神需求。同时文化艺术本身也有其传承和引领的需要，这些都需要未来在文化领域涌现更多的专业人才。文化的发展已经成为国家的战略，文化强国，文化兴国的战略需要越来越多的人去实践、去创造，去实现歌词里所唱的“让全世界都说中国话”的梦想。
认识改变的是我们对生命的期许，要让生命变得更加完美还需要不懈地努力。都说成功等于99%的勤奋加1%的灵感，那我们首先要问自己，你做到99%的勤奋了吗？你的时间都充分利用了吗？我觉得，这方面我们做得还很不够。
首先，课前要充分自学。学会比教会更有意义。研究表明，听只能掌握知识的30%，看可以掌握50%，做可以掌握70%。我还想告诉大家，更高效的是同学互教互学，可以掌握90%，甚至更多。古人云，“学然后知不足，教然后知困”，自主学习，互教互学有利于发现问题，取长补短，共同提高。
第二，课上要认真听讲，积极思考。不仅认真听老师讲，还要认真听同学讲，要与“别人思维”对话。不只是与同学对话，还要与老师、与文本对话，要边听边思考。
第三，课间要多问多记。为此，学校要求教师要提前到班“侯课”，下课后要在教师停留几分钟“侯问”，等学生问问题。同时，学校还开发了多项微课程：“铃声课程”，在上下课铃声里融入高中古诗文的诵读；“屏幕课程”，利用校园电子显示屏，依次显示英语900句；“口袋课程”，梳理各科基础知识，制成“口袋书”，让大家随身携带，充分利用零散时间，随时记忆应知应会知识点；“报刊课程”，创办更丰富的校园报刊，设置楼层阅读点，装配阅读设备，供大家随时阅读。总之，学校将为大家打造全方位的学习的平台，营造全天候的学习环境。
最后，课后要精心练习。独立完成作业，做到堂堂清，天天清。
我们要勤奋学习，更要学会学习，很多时候，我们不是知识的差距，而是习惯的差距。因此，补习惯比补知识更重要，改变学习方式比改变学习内容更重要。
当然，要让生命更加完美，除了勤奋学习，还需要1%的灵感。灵感源于我们每个人的“天性”，也就是要让每个人天赋得到更好的发展。对此，学校将启动校本课程建设、社团活动建设以及校节文化建设，构建更多的个性和拓展课程，搭建更多的发展和展示平台，充分激发每个人的潜能。同时，我们将开设各科竞赛辅导班，让学有余力的学生得到更好的发展。广大同学也要积极参与各项竞赛，很多竞赛，既能让我们更好的发展自我，也能让我们在高考中获得加分。如数、理、化、生、信息技术的奥赛，如多项全国作文大赛，以及高水平的艺术表演，都能为你在高考中赢得加分。特别是艺术学习是一条捷径，学艺术可以避开学习上的强手。我们要学习田忌赛马的智慧，避其锋芒，扬己所长。
因此，每个人，不论基础如何，只要有正确的认识和定位，做自己最擅长、最喜欢的事，积极改进学习方法，再加上勤奋努力，就一定能让自己的生命更加完美，人生更加精彩！
我们的校长二年级（专业21篇）篇三
在我的小学生涯中，共有三位校长。最令我难忘的，是我现在的校长。他，每周一早上都会在晨会上讲话，每一位学生见了他，总会恭恭敬敬地向他说一声：“校长，您好！”他——就是陈克文校长。
在我的记忆当中，校长很少笑，常常总是带着严肃的表情，让人敬而远之。本来，我总是认为校长是那么高高在上，离我们又是多么的遥远。可是有一件事，使我对校长改变了看法。
记得那是在星期一，那天早上，才上了第一节课，我生病了。老师让我打电话让家长来接，我打电话给妈妈。当我下楼时，在大门口见到了校长：“校长好！”也许校长是被我这有气无力的声音给吓到了。校长亲切地问我：“同学，你怎么了？”我告诉校长：“没什么，生病了。”我说完，校长又一次问我：“家长有来接吗？”我点点头。校长把车开进车库了。“咦，校长今天怎么和平时不同了？好象变得亲切了？”我自言自语道。过了一会儿，那熟悉的声音再一次在我耳边响起，是他——校长。“同学，你的家长还没来吗？”我点了点头，“那么，我载你回家吧，你家在哪？”我有点受宠若惊的感觉，连话也说不清了：“不……，不用了，谢谢校长。”校长笑着说：“没关系，我载你回家吧。”我急了，说：“真的不用了，我父母就快来了。”校长点点头：“那么，你坐着吧。生病站着很辛苦的。”说完，校长把我领进了保安室，让我坐在一张椅子上。开始我有点不好意思，直挺挺地站着，“快啊，坐下。”校长说完，双手搭在我的肩膀上把我轻轻地按到椅子上。他自己则坐在我的对面。“你上几年级了？”“六年级了。”“好好保重自己的身体。身体是革命的本钱啊。快期末考试了，要好好养好身子啊！”
过了好久，也不见爸爸妈妈来。我抱歉地对校长说：“校长，很对不起，耽误了您的时间了，要不，您先去忙吧。我自己在等好了。”校长幽默的说：“那可不成，你是不是怕我会吃了你呀。”说完，我们不约而同地哈哈大笑。我当然知道校长是为了我好，才留在这的。可是不知怎的，我笑了笑便咳了起来，校长帮我倒了一杯水，关爱地拍了拍我的背，亲切地问：“同学，你好点了吗？这样下去可不行，让我带你去看病吧，身体要紧啊。”经我再三反对，校长无可奈何的地说：“那好吧，我打电话给你父母吧。”说完，校长问我爸爸的电话，不一会儿电话拨通了，是爸爸的声音。所有的病痛一下子全上来了，我哭了起来，电话那边的爸爸象丈二和尚一样——摸不着头脑。爸爸急了：“喂，喂，怎么了？”校长接过电话，和爸爸讲了一会儿。便递了一张纸巾给我，帮我把眼泪拭去。还幽默的开玩笑：“是不是沙子吹进眼睛啊？要不我帮你吹吹吧。”说完，我也破涕为笑了。
在一阵轻松的谈话中，我第一次认识到，其实，校长是那么关心学生啊，校长是多么幽默啊。虽然，这一学期是我小学阶段最后一学期，但是，我知道，我永远不会忘记我小学时发生的这一段“小插曲”，当然，我也不会忘记您——我们敬爱的校长。
我们的校长二年级（专业21篇）篇四
1、读自己的书，听老师的话。要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说、三番五次地教育，除了亲人只有老师。在这个现实的世界上，我们每个人不是孤立的也不是唯一的，我们每个人其实是一个受到许多“外力”作用的“质点”，有随我所愿的“推力”，有违我所愿的“拉力”，有我感受不到的“重力”，有我抗拒不了的“阻力”，还有我对别人施加的“压力”，等等，我们才在这些“分力”产生的“合力”的作用下始终保持“平衡状态”。因此，我们每个人要尊重各种观点，汲取各种建议，特别是老师的观点与建议。
2、没有什么比学习更重要。人的差别其实说到底就是学习能力的差别，善于学习的人，每天都在更新信息、接受挑战，在充实自己的同时成就了自己。不学习的人，每天都在损耗自己的智能，使自己变得更加无能。同是从小的伙伴、同班的同学、同室的室友，等待几年、十几年再次相见后，每个人的境遇可谓天壤之别。为什么？虽然原因很多，但其中一个很重要的原因就是学习能力。一个人要维持持久的优势，就要有能力比你的竞争对手更快的学习。作为高中生，你们处在学习的黄金时期，主要的任务就是学习，不仅要学习文化知识，更重要的是增强能力，只有不断学习，才能为自己未来的持续成长、健康发展打下坚实的基础。
3、要有责任心、恒心。通常某个宿舍被扣分，宿舍的不少同学都觉得不是自己的责任，宿舍环境不好就是我们8个人的责任，教室环境不好，是我们50多人的责任。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？20xx届有个陈曦的同学，我经常看到她检起路上的纸屑等垃圾，全年级的老师同学都知道陈曦这个名字。她自己说因为检垃圾而出名，我说是因为她品德高尚而出名的，她的成绩也相当不错，674分考入中国政法大学。
一部分人因为兴趣而读书，大部分人是因为责任而读书，真正目标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代替责任。大家想想为什么读书，为谁读书？有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么渺小和可怜！作为名校的学生绝对不应该单是为找个饭碗而活着！我们要知道读书绝对不只是为了自己，读书还要为了国家而求学问。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
我们的校长二年级（专业21篇）篇五
我们的学校坐落在美丽的南山脚下，始建于1947年，是一座闻名省内外的省级实验学校。
站在校门口抬头望，首先映入眼帘的是11个金黄色、闪闪发光的大字：“安徽省蚌埠第一实验小学”。校门左边的墙上，有红色的双a校徽，代表一实小的同学们都是第一。
往里走，就是学校的前操场，操场东面有广播室和“长城墙”组成，墙上面有“爱我中华”四个鲜红的大字，右边的墙腰上还有四大发明：指南针、纸、火药、印刷术的黑白图案。广播室的前面是学校的升旗台，每逢星期一，全校师生都来这里举行庄严的升旗仪式。操场南边的文化墙上是同学们自己动手绘制的、丰富多彩的、充满创意的、奇思妙想的画。前操场北面是我们学校的主体建筑：教学楼、办公楼、综合楼。
上课铃响了，宽敞明亮的教室里不时传来一阵阵朗朗的读书声和悦耳的歌声，操场上，上体育课的同学正在给比赛跑步的同学加油助威。
我们的校园，她是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园。
我们的校长二年级（专业21篇）篇六
李校长是我们县教育局负责语文教学的教研员，但是局里局外，大家都称他为李校长，这是因为他调进教育局之前曾担任过某一乡村中学的校长。
李校长很喜欢别人喊他李校长，特别是他下去视察工作的时候。有一次在e高，一个新来的小老师热情地问候他：“李老师，你好呀！”他那趴满皱纹的笑脸蓦地沉了下来，连头也没点就走过去了，结果那个小老师的脸“刷”地一下红成了熟透的苹果。
李校长工作很积极，特别是市里举行新课程学习、语文教学经验交流等活动的时候，他是每次必到。在活动地点先和我们县y高、e高、s高等几个学校的老师见见面，然后找个角落坐在一边。也许是周公看他工作太忙太累了吧，总是在会议进行到一半的时候把他拉过去下棋，到会议结束时再放他回来。
李校长回到教育局汇报工作时充分运用了他作为语文教育工作者的本领：“我去的比较早，给同志们占了一个很好的'位置，在会议结束后，我还特意通过熟人和主讲人见了面，让他给我们的老师多讲授些经验……”看着局长满意地点头，他乘机拿出报销单请局长签字，然后乐呵呵地扭动着肥胖的身体去会计室领三十块钱的车费和伙食补助。
最近，我们县里的几个高中申报了市级示范性高中，为了顺利通过验收，我们的李校长不辞劳苦地到各个高中去听课，指导工作。到e高后点名要听去年新来的一个女教师小青的课。这个女孩儿清清爽爽，就是对人冷淡了些，在课堂上会是什么样呢？上课铃声响过好几分钟了，他一手拿听课笔记，一手拿方凳，慢悠悠地去了。在教室外转悠一圈，那女孩儿笑容满面，正讲得起劲。他在窗户边呆了一会，估计女孩儿看见他了，就走到教室门口，等着开门。但是等了三四分钟，门也没开，末了，一个小男生开了门。而那女孩儿立在讲台的黄金分割点上看了他一眼，又自顾自地上课了，下课后笑盈盈地布置了作业，拿着书本就走，连招呼也不打一个。真是岂有此理！不过我们的李校长很有长者之风，并没有发作。
标语是班主任写的，根本没有错别字！小青顿时脸色发白，问道：“哪条标语上的哪一句话？”
我们的李校长是个大度的人，怎么可能理会这么一句反问呢？他依旧谈笑风生。
当小青眼中带泪走出会议室时，我们李校长的脸上笑容更加和蔼了。
最后离开e高时，我们的李校长语重心长地对语文组长说：“现在的年轻同志还需要锻炼哪。”
我们的校长二年级（专业21篇）篇七
今天碧空如洗、万里无云，老师带着我们走出教室，来到校园里感受春天。
来到学校的后操场，最先映入眼帘的是紫藤长廊，紫藤的根像一条条双头蛇，又像扭在一起的麻花;它的枝条又像乱糟糟的头发缠绕着，藤蔓上冒出了一个个嫩绿的芽尖儿，仿佛在告诉我们春天来了。
穿过紫藤长廊，就是老师最喜爱的海棠树，枝头一片绿意;还有几棵桃树，一朵朵粉嫩的花苞含苞欲放。走近墙角，迎春花早已盛开，金黄金黄的。它的花瓣有六片，嫩黄的花蕊上有两只黑漆漆的小蚂蚁，正用它那细长的嘴巴贪婪地吸食着甜蜜的花粉。微风习习，花儿们摇拽多姿，仿佛绽开出大大的笑脸。
墙角的草丛里，一只棕褐色的屎壳郎快速地爬了过来，压在幼虫的背上，抓来挠去，大概把它当做软软的小粪球玩儿了。
同学们三两成群，手拉着手，快乐地笑着、唱着。万物苏醒，春天真的来了!
我们的校长二年级（专业21篇）篇八
今天是星期一，我们做完广播体操就回到教室，走到门口看到我们班主任和很多老师坐在后面，其中还有陈校长。听周老师说，陈校长是宝应县教数学最棒的教师。我心想，难道第一堂数学课是陈校长给我们上?我迷惑不解。
“叮铃铃。。。。。。”上课了，陈校长果然走进教室，走上讲台。天啊，为什么我的预感这么准!这时，所有的同学几乎都屏住了呼吸，紧接着是整齐的声音：“起立!”“同学们好!”“老师您好!”正式上课开始了，原本同学们不喜欢的数学，顿时在陈校长的话中变得生动起来，同学们听得津津有味，陈校长还不时提出几道智力题，同学们纷纷当“破案高手”，我每次都把手举得高高的，好让陈校长叫我回答问题，可陈校长老是不叫我，我心里又急又埋怨陈校长，可转念一想，陈校长又不能一下子叫六十三名学生呀。所以我并没有灰心，继续举手发言。过了一阵子，陈校长终于叫我了，我信心十足地站了起来，把答案流利的说了一遍。我话音刚落，陈校长脸上露出了灿烂的.笑容，并表扬我解题方法独特!同学们都用羡慕的眼光看着我。我兴奋极了，比考了一百分还要高兴!
正当我们兴致勃勃抢答问题时，“叮铃铃。。。。。。”下课了，啊!时光老人你怎么就走得这么快呢，有的同学忍不住了，你瞧，坐在窗边的xxx同学，深情地望着窗外，眼里的那片温情与不舍让人感动。
就这样，这堂课结束了，我们都很喜欢陈校长给我们讲课，因为他讲课生动，精彩，我们每个人都很认真的在听，真希望陈校长以后有空还能给我们讲课。
我们的校长二年级（专业21篇）篇九
我们的学校是天心区曙光小学，我们的校长是胡校长。
胡校长是一名女校长，中等身材。虽然是校长，一校之长，是学校最大的领导，可她一点儿也没有领导的架子，待人可亲啦！尤其是对我们小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫着，配上那慈祥的笑容，让人舒服极了！
胡校长一点儿也不吝啬表扬。我曾经要我爸爸将电动车停在学校规定的地方，我爸爸按照我说的做了，被胡校长看到后，还在全校的大会表扬过我呢！
胡校长也很讲原则，听说还批评过那些不遵守学校规定的家长呢！
我们都爱那位象妈妈一样的胡校长！
我们的校长二年级（专业21篇）篇十
20xx年暑假我们学校新换了一位校长。姓李，中等个子，长得一般。甲字型的脸上长着一双明亮的眼睛，虽然说眼睛是心灵的窗户，但我觉得，只要心灵美就可以。尖尖的鼻子上架着一副近视眼镜，校长留着小平头，而且李老师说话滔滔不绝！
李校长十分喜欢读书！李校长不仅自己喜欢读书，而且也倡导学生读书。开学的第一天，李老师在升旗仪式上送给我们一份大大的礼物，那就是李老师的名言：你想卓越吗？那就读书吧！
李校长还给我们上读书课，他的课，真是丰富多彩、有滋有味。李校长在读书课上还总结了“1+x”读书方法。“1”代表一边读书一边画出好词好句，并写一写体会。“x”代表与别人分享。李校长还要求我们每月读一本书，并在下午上第一节课之前的二十分钟全校读书。对了，我们在星期五下午第二节课每班的语文老师会找一名喜欢读书的学生去校长室的书吧与校长一起读书、交流······李老师还会亲自讲一讲自己的读书经验等，有时还会得到李校长的签名。我们每月还会有一次读书测试，考八十分（包括八十分）以上的有一个精美书签作为奖励，考九十分以上的不仅有精美书签还可以去校长室的书吧去与校长交流，吃水果等。
李校长是一个有非常责任心的校长。每天，我们在做操时，他就会主动地弯下腰把操场上的垃圾捡起来。无论严寒酷暑，在那时看到李老师，我仿佛觉得李校长一个人就能为我们全校服务。李校长关怀我们每个学生，到冬天了，李校长问问我们空调暖和吗？不暖和就来给我们修。李校长他会做到我们做不到的，有一次我去厕所看到管道堵了，要知道，我们的管道是多么味！可李老师二话不说，卷起袖子掏起来！我心想：“李校长您真是我们的好校长！因为您完全可以不这么做！”
我们的校长二年级（专业21篇）篇十一
我们的校长像春风，吹拂满园桃李；像春雨，滋润学生们的心田；像春潮，温暖了一届又一届的学子。
我们的薛校长，平易近人。我看到校长，总有一种说不上的亲切感。每次，他都是面带笑容，热情地向我们点头、招手或是问候。他就是我心目中的“最美校长”！
作能力，还让我们懂得了很多科学的奥妙，让科学知识武装我们的大脑，训练我们的`思维。为了增强我们的体质，校长还特意请来足球教练，组建了校园足球队。足球训练不仅能强身健体，还能磨练我们的意志。我们的校园生活可真是异彩纷呈啊！
校长知识渊博。每次举行活动之前都要向全体师生讲话，但他从来不拿发言稿，每一句都讲得很流畅，头头是道！校长还热爱书法，他的作品笔力遒劲、大气脱俗。
校长以身作则。每当下雪时，校长都会冒着严寒，亲自清扫校园内厚厚的积雪。平时即便是操场上的一张废纸，他都会弯腰亲手捡起放到垃圾箱。校长以身作则的事例不胜枚举。他的高尚人格感染了师生，在他的励精图治下，迎来了和谐校园的满面春光。
校长！是您！让我们在欢歌笑语的校园中快乐成长；是您！让我们在纯洁温馨的圣地中努力学习；是您！让我们在书香墨香的摇篮里奋发拼搏！校长！您是我们心目中的最美校长，是我们最爱戴的校长！
我们的校长二年级（专业21篇）篇十二
“下课了，让我们来轻松轻松吧”，每当这样的声音从“黑洞”里传来，同学们马上就兴奋了不少，原来这是广播啊！黑板前是讲台，老师们一个个八仙过海――各显神通，在讲台前给我们上一堂堂生动有趣的课。讲台前是一排排整整齐齐的课桌椅，每当上课铃一响，我们就会端端正正地坐好，36双小眼睛齐刷刷、亮晶晶地睁大，静静地等待着老师的到来。教室后面有一个大书柜，那是我们班的“图书漂流区”，课余时间，我们都喜欢凑在那里，一起阅读和分享着那些美妙又神奇的故事。教室后面还有一个“学习园地”，谁的作文写得好，谁画的画妙，都会被老师一一展示出来，那都是我们学习的好榜样！每天值日生都会把教室打扫得干干净净，把黑板擦得锃亮锃亮的。
这就是我们202班的教室，我喜欢我们的教室，也爱我们的班级。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十三
今天，天空很晴朗，我觉得肯定亦好事发生。果然，今天学校要举行开学典礼，我们全班都很开心，特别是优秀三好学生和达标三好学生，因为他们今天要走红地毯。
到了下午，开学典礼开始了，我们整整齐齐地排着队伍来到操场，首先校长讲了一个小故事让我们懂得的“只有坚持，才能成功。”
终于到走红地毯的时候了，他们挺直了背，一步一步，整整齐齐的.走过红地毯。
最后，红地毯走完了，傅校长让我们举起右拳宣誓“今天我以哲商为荣，明天哲商以我为荣”
开学典礼结束了，但我的心却无比激动，我以后一定要上课认真听，将来也能评上优秀的三好学生，我能也走上红地毯。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十四
如果要说我们学校的副校长呀，那我就有十箩筐话说了。对于他，我甚至可以毫不夸张地说：他是全龙岩最好的副校长！你一定对这个副校长充满了好奇，别急，我慢慢讲给你听。
我们的副校长也是我们的音乐老师。音乐课，顾名思义，不就是一整节课都是用来上音乐的嘛，不！我们的音乐老师可不是这样的，他只有三分之一的时间是用来上音乐的，其余三分之二的时间都用来教我们如何做一个文明、正直的人，让我们懂得生活中随处可见而又容易被我们忽视的道理。
讲到这里，你们脑中是不是浮现出一个温和、和蔼的副校长形象了？没错！他有时候的确挺温和的，你这么理解是因为你没见过他凶起来的样子。有一次，我和同学正在排路队时聊天。突然，同学闭上了嘴，我背后有一股寒气袭来……啊！不好！副校长来了！他立刻瞪着我，那眼神，就像是大猫瞪小老鼠，他简直是要用眼神杀死我。
关于我的副校长，因为他只在我们班当过一年的音乐老师，所以我还不怎么了解他，真希望还能上他的课，我还要继续跟他学习，聆听他的教诲。
由于我们八七班是名副其实的成绩优异，同学和睦，从不惹事的优秀班级，所以校长常来关注我们。
今天跑操时，校长站在我们队前面。当我们经过时，我听到，“跟上，跟上，校长跟上。”果然，如我们所愿，校长跟上了我们。
跑步时我就在想，为什么校长的体型不瘦，甚至有点臃肿，看着步子跨得不大跑的也不急，但他跑的确实很快。而我，跑的明明很急促，却撵不上校长的脚步。这使我联想到了两个字——淡定！我跑步时，一直盯着校长看，后面的同学说：“郭聪聪你怎么还看？”我笑了笑：“要观察仔细才行啊”结果校长听到我们在说话吗，横了我一眼，也不知道他听见那句话没有。
不得不说，校长是个知识渊博的人。每次大会讲话总能讲出一些使我受益匪浅的东西。校长手中的稿子一般都是三四页，凭校长的文采，用脚趾头想都知道是校长自己写的。有次偶尔路过校长办公室，见书架上摆满了书，心里不由为校长的阅读量感叹了一下。校长不愧是校长，颇有领导风范和长者风度。
那天在路上闲走，看见校长捡起来一个奶盒，不禁莞尔一笑。因为想起了元旦的小品《疯狂英语》中的一句台词，：“看见地上有个香蕉皮，捡起来，还剩半根香蕉，吃了；有一奶盒，捡起来，还有半盒奶，喝了。”当然，校长可没有这种癖好。他主动捡垃圾的光辉形象永远印在我心底，他真是一个为人师表的好模范哪。
校长的儿子比赛时结识过。王耕耘和他父亲一样理着寸头，一样有学问。听说他父亲让他节假日每天背论语，至今已背过好多名着了。跟他说起一点关于知识的话，我就感觉自就像个无知的小妮儿，自愧不如啊。而且他谈吐不凡，颇有他父亲的风度。
这就是，一个淡定，知识渊博，为人师表的校长，不仅如此，还是一位教出了这么优秀孩子的父亲。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十五
【正文】：
我望着漫天边际的夜空，夜空里布满了明亮的星星。我心里想，从太空中看地球，到底是什么样的呢？有没有我想像中的那般迷人？忽然，夜空中划过一道亮光，那不是流星吗？我立刻许下愿望，希望地球永远都那么美丽。
社会越来越进不，科技越来越发达。人们都追求物质上的享受，但却望了保护我们的环境。我们周围的土地，水源也造成了危害，我们的家园也开始生病了。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十六
春天到了，小熊的家真漂亮！屋顶上开满了一朵朵绚丽多彩的鲜花。四周全是郁郁葱葱的树林，门前是一片绿得发亮的草地，还有一棵枝叶茂盛的大树。
有一天，熊爸爸扛上一把大锯子，对小熊说：“儿子，我们一起去把门前那棵大树锯掉当柴烧吧。”小熊听了，赶紧拉住熊爸爸的手着急地说：“爸爸，爸爸，不能锯掉这棵活了一百多年的大树呀。它不仅可以净化空气，美化环境，还可以为我们遮风挡雨。我和小伙伴们每天都在大树下玩耍，我们需要它。”正在树下采蘑菇的小白兔说：“不能锯，不能锯，锯掉大树我就没地方采蘑菇了。”在树上唱歌的小鸟和跳舞的小松鼠也说：“对呀，对呀，锯了我们就没地住了，我们就没有家了。”熊爸爸听了，哈哈大笑着说：“孩子们，我逗你们玩呢！你们都知道保护大自然，保护自己的家园，你们真乖！”
小熊它们听了，大大地松了一口气，对熊爸爸说：“您放心，我们会让我们的家园越变越美的！”
天空是小鸟的家园，池塘是鱼儿的家园，大地是小草的家园，我们的共同家园是地球。然而，在这个大家庭里，却过着动荡不安，布满风险的日子啊！无数的坎坷，无数的忐忑不安！
我慢慢地走向林旁的小溪，我彻底绝望了，这是怎样的一条小溪啊，溪水浑浊不堪，气味浓重，这绝不是昔日的那条小溪流了。往日的溪流早已毁在人类的手里。
我坐在草地上，望着阴沉的天空开始了无限的遐想。
我独自一人在实验室里，惊喜地研究着一种仪器，“时间转化器”，它可以将时间暂停，快进，放慢，最重要的是，只要你轻轻扭动这个机器上的黄色按钮，你想要到什么时候，就按相应的按钮。机器马上就好了，我扶了扶鼻梁上的眼镜，擦了擦额头的汗，便全神贯注地研究。“成功了！”我大叫道。顾不得思考，马上实验。
我长舒了一口气，以全世界的生命在机器上摁下了一个年份，那是什么时候呢？，人们还没有破坏环境之前。时间发生了逆转，回到了那一年。我在新闻上发布道：“人类依赖地球，地球赋予人类，请爱护环境，保护自然！”虽然我对全世界呼吁，但最后还是要靠大家，希望他们能改正过错保护环境。
人口爆炸，已使地球不堪重负；环境污染，已使其伤痕累累；生态失衡，已使她失去了昔日的辉煌；物种灭绝危及整个生物圈。面对无穷无尽的污染，河流在悲泣，泉水在呻吟，海水在怒号。森林匿迹，溪流绝唱，草原退化，流沙尘扬。人类的末日将是自己酿造的一杯毒酒。让我们的双手共同创造美好家园！
进入了xx年，人类正式搬入了火星，让地球好好的去“放假”，到了21xx年，地球终于又变得山清水秀，我和家人坐宇宙电梯去了地球。
进入地球的大气层，我们惊讶的发现，大气层变得和云彩一样雪白，进入了地球，我们好像没气了一样大口大口的呼吸新鲜的空气，在火星上，我们只能用一棵机器树产生氧气而呼吸。地球上原来来来往往的车辆也没有了，大烟囱也被拆除了，从此，地球上再也没有黑烟了。我们进入了地球最大的保护公园地球村。在门口，用超环保的喇叭播放着xx年奥运会的主题曲《我和你》。为什么要播放这首歌呢？因为这是人类最后一次在地球上举办奥运会。所以，这个公园的名字就被命名为“地球村”，进入了污染时代展厅，我们看到了许多旧的塑料瓶和塑料袋和一些在焚烧垃圾的画面。进入22世纪，人类开始改用无形技术，这种东西不用的时候是看不到的，只有用的时候才能看。所以不管你把东西丢哪儿，都可以找到。而且，人类找到了一种被称为nb1的垃圾处理技术，可以一秒处理三个的速度降解垃圾。在21世纪的人类啊，你们一定要保护环境啦！
我们都有一个母亲，
是美丽的地球。
她是太阳和月亮的朋友。
地球上鸟语花香，
地球上山清水秀。
每个人都有权力享受这美丽的一切，
不管你是总统还是百姓，
也不管你是贫穷还是富有。
不要贪婪地索取，
不要奢靡地享受。
我们要保护地球，
让地球变得更美丽、更可爱。
啊，地球！
我爱您！
今年，我一放假就去外婆家过春节。今年的春节跟往年不一样，大年三十晚上下了一夜的大雪，给大地穿上了厚厚的、洁白的冬装。
初一一大早，我兴高采烈地在晒谷坪上和哥哥及小朋友们打起了雪仗。哥哥做了一个大雪球向我扔过来，我一闪身躲过了。突然，又一个雪球飞过来，砸在我手上。在这同时，我的一个又大又结实的雪球也在哥哥的身上开了花。哥哥刚把身上的雪拍干净，不知又从哪里飞来一个雪球，击中了他的头，让他成了白头翁。只见他甩了甩头，把头上的雪弄掉了，接着又弯下腰，迅速地做了一个大雪球向我扔来。我立刻用拳头挡开了，不料，又一个雪球击中了我的嘴巴。哥哥哈哈大笑起来：“快来看啊，白胡子老爷爷来了！”我擦了一下嘴巴，也笑着追了过去：“别跑，炸弹来了。”就这样，我们在晒谷坪上你追我赶。玩着玩着，身上冒汗了，新衣服也顾不上了，只听见晒谷坪上不时地传来我们的欢声笑语。
这真是一个快乐的春节啊！小朋友们，你们也过了一个同样快乐的春节吗？
读了《一年级大个子二年级小个子》有感。
王一农这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
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我们的校长二年级（专业21篇）篇十七
当布谷鸟开始第一声啼鸣时，当迎春花绽放第一个花骨朵时，当太一一重新用妩媚的眼神凝视大地时。森林里一群可一爱一的动物们在一起尽情地玩耍，玩着玩着，它们口渴了，就来到小河边喝水。一口甜甜的水到了肚子里，让人神清气爽。“啊，这水清甜可口，真是太棒了”。
肚子喝得鼓鼓的小青蛙，它站在小河边，脚像生了根似的，不肯走，它双眼盯着河水说：“这么美丽的地方，我想留在这儿生活。”小动物们为小青蛙能找到这么美的家园感到高兴，就说：“那我们去别的地方了，你就待在这里，好好生活，再见。”
就这样，小青蛙开始了在小河里的生活。时间一天又一天的过去了，不知怎么了？小青蛙的身一体越来越虚弱，连说话的力气都快没有了，它的脸变得蜡黄，一精一神憔悴，呼吸也很困难。这时，它来到水面上透透气。青蛙的好朋友小狗看见了，好奇地问：“小青蛙，你怎么了？生病了吗？脸色这么差？”小青蛙也说不出个所以然。小狗很着急地说：“你还不如和我们一起生活吧，你看，我们的身一体多好。”
就这样，小青蛙在伙伴们的帮助下，慢慢的恢复了健康，好像刚出笼的小鸟，又和朋友们一起在森林活蹦乱跳地里玩耍了。
大家玩着玩着，又来到了小河边，看到了鱼伯伯在河面上奄奄一息地喊着：“救命，救命……”小青蛙想，鱼离不开水，这可怎么办？这时，小猪连忙从家里拿来一桶水，小鸭子像小船一样把鱼伯伯载了过来，放进桶里。鱼伯伯得救了，大伙儿异口同声地问：“鱼伯伯，您为什么会生病？”鱼伯伯无奈地说：“你们看看，原本干干净净的水变成什么样了。”大伙儿这才注意到，这是一条又黑又脏又臭的小河，这分明是一条让生命无法呼吸的河流呀。大伙儿一声不吭，忧伤的愁云布满了所有人的脸。这时，小鹿提出建议：我们帮小河洗个“澡”吧！
说干就干，大家赶紧行动起来，连河里的小鱼小虾也来帮忙了。小鸭子和小青蛙负责把水面上的脏东西捞起来，小狗把河边杂乱的草类去除，小鸟们的眼镜忽闪忽闪的，在清理河边的害虫。伙伴们累得腰酸背痛，全身的骨头像散架了似的。虽然大家清理了很久，但河水依然没有想象中那么的清澈。
这时，聪明的小狗想出了一个好主意。不一会儿，小狗拉着它主人的衣角直奔而来，对着小河“汪汪……”地叫，主人一看就明白了。
这位主人召集村里的人在河边种上净化水质的植物，并倡议大家“保护小河，创造一个美好的生活环境”。
不久，清清的河水回到了大家的身边，动物们像喝了蜜糖似的。太一一下山了，大家哼着歌各自回家了，进入了甜蜜的梦乡。在梦中：大伙儿聚在清清的小河边，高兴地玩耍着。因为水是生命之源，清清小河是我们的家园，我们要永远保护它。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十八
我们的教室座落在学校的南边的二楼.一到教室门口,首先映入我们眼帘的是一扇深红色的大门,大门上粘贴着一只可爱的丑小鸭，可别小瞧这只不起眼的丑小鸭哟！长大后那可是一只只高贵、美丽的白天鹅哟！
一进教室的右侧是一块宽大、乌黑发亮的黑板，它像无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。黑板上方有一群漂亮的蝴蝶，每只蝴蝶身上都有一个字，连起来就是：“只要努力，就会成功”这句话是我们班上的格言，它时常鼓舞着我们，要好好学习，天天向上。只要坚持不懈，只要努力就会取得成功。黑板的右角是一张书写整齐的课表，那是我们学习的计划。黑板前面是一张木制的长方形的讲台，讲台上放着粉笔和老师的讲义．讲台虽只二尺宽，那可是老师的圃苗台，那一摞摞作业本不正是需要耕耘的的苗圃吗？黑板的左上角有一台29寸彩色电视机，它经常播放一些世界各地的新闻，让我们视野更宽阔，卡通片更丰富了我们的想象力．南边的墙上是我们每个人辛辛苦苦争得的苹果粘贴，那是我们成绩的回报．再往北南两边看，是宽敞、晶莹剔透的窗户，窗户上还贴了一些精致而美观的窗花，这给透明单调的窗户增添了不少的艳丽和春色．课桌也是教室里不可缺少的＂大功臣＂,是它们毫无怨言地供我们放书、写字、画画．．．．．.
教室里最引人注目的是教室后面的黑板报，黑板报周围是抄写的雷锋的资料，中间是我们精心写出的作文，再配上美丽的花纹显得更是典雅、漂亮．小小的黑板报那是老师汗水浇灌的成果，那是同学们相互学习的园地，那是同学们幸勤劳动的结晶．看！在黑板报的右边还有几幅我们精心挑选出来的手抄报，这报刊虽然还有点幼稚，可它是同学们全部精力和智慧的杰作，这报刊凝结着同学们的心血和汗水.
指导老师：何宝兰。
我们的校长二年级（专业21篇）篇十九
我们的学校有许许多多的教室，教室在两个教学楼里，而我们的教学楼是书香楼，在校门左手侧。我们的教室在二楼的最里面。
我们的教室里摆着各种的用品，分别有：“书架、黑板、空调、多媒体……”
先来说，我们教室里放着许多课外书的书架，有：故事书、小说、童话书、国学书等。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光。智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以同学们都十分喜欢看书。
再来说，我们的空调，我们学校几乎每一个班级都有一台空调，它可以随着温度高低，自动来调节室内的温度，冷热我们都不怕，有了它，我们能更好的学习了。
继续给你们介绍一下，我们学校特别的黑板，为什么说他是非常特别的黑板呢？这是每个读者都会产生疑问？因为他是含有溶性的黑板，你用黑板擦轻轻地划一下，笔迹就消失了。
早晨，我们在这里读书，教室也在跟着我们一起读书。中午我们在睡午觉，教室也在打呼噜。下午我们在认真的听老师讲课，教室也在认真的做笔记。
我们一定要好好学习，做一个有用之才。
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我们的校长二年级（专业21篇）篇二十
读书像呼吸一样自然，这是我一直以来追求的阅读目标。所以，我力求每天阅读，一路坚持下来，竟也有了“一日不读书，便觉心境失衡”的感受。《我们二年级啦》是我近期读的一本书，它也是薛瑞萍老师继《心平气和的一年级》之后又一本教育手记。读着一篇篇班级日志，一个个教育小故事，一封封家校联系信，我在感动的同时，更佩服薛老师。薛老师的个人魅力、她对阅读的坚持和她带领学生、家长坚持阅读的做法，都让我受益匪浅。
一看云的魅力。
薛老师网名“看云”。看云，有着很大的个人魅力。看云说：站在台上，我就是语文；每个语文教师都应成为道成肉身的语文；如果我们老师有非常好的语言功底，即使满堂讲又怕什么？学生的语言是听来的，是读来的；我基本不改作业，因为我极少给学生布置课外作业。看云能说这样的“狂人狂语”，因为她有底气。看云的底气来源于她的“海读”。在最初十几年的教师生涯，她不甘心只做一个教师，以“诗人梦”做了替代，常常夜以继日地读书，高诵《过秦论》、《长恨歌》、《琵琶行》、《叶甫盖尼奥涅金》、《吉檀迦利》、《先知.沙与沫》。这应该是她真正厚积底气的最初重要阶段，而难能可贵的是她将读书习惯继续保持了下来。她每天在学校都要发声读书一小时左右，而且读无定所。自己读书，在班上读书给孩子们听。在孩子们上体育课的时候在空教室里读书。在办公室里读，在有风穿行的走廊上读。她读书有一些习惯，一是喜欢发声读，二是好书，至少读两遍，三是觉得最好的必须要写了读书笔记，而她读的往往是真正的经典，在她看来，“除却经典不是书”。经典，意味着真正的文化的根，是精神不竭的源。
反思我们现在的阅读，大多是浅层次的碎片化阅读，拿起手机随手点开一篇文章，当时读完立即觉得心血沸腾，但持续不了多久，这份热血便很快退却下去。而整本书的阅读，可以让我们获取完整的内容，从而进入大脑的认知系统，对我们的生活、学习、工作等产生深刻的影响。所以，我们要向看云学习，阅读纸质的整本书，阅读经典书籍：儿童文学、教育名著、文化名著等，从中汲取真正的营养，提高自己的语文素养。
二看云带领学生坚持读书，同时还培养读书型父母。
她不仅自己读书，而且还带着孩子们读书。从一年级开始，她基本不让孩子们带书面作业回家，作业都在校内完成，孩子们每天要做的就是完成一首童谣或者童诗的背诵，看云称之为“日有所诵”。她在课堂上讲故事给孩子们听，用白色朗读把一个个经典的图画书读给孩子们听，还要求学生从一年级开始每天上学书包里都必须装课外书，作业完成的同学就可以看课外书，每周有两节读书课，学生汇报读书心得和交流日记，是为“手不释卷”。一年级，要求孩子们每天一句，二年级开始一周三篇日记，是为“间有所记”。
要做一个好的语文教师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人，这是看云告诉我们的再朴素不过的真理。
其实这个道理是再简单不过的。作为一个语文教师，如果我们自己不能听说读写，又怎么教孩子听说读写呢？语文教师成长的第一要义就是力求自己成为语文的化身。语文教师应该力求锤炼自己的语言、文学素养，然后才是教育素养、教学方法。教师培训应该唤醒教师对于语言的感觉，然后才是技巧的训练。是啊，我们作为小学语文教师不要只强调技巧的重要，而更应该重视自己对语言的锤炼，提高自己的文学素养。一个热爱母语、有较高的语言素养、有教育情怀的语文教师，才能把学生带到母语温暖的怀抱。
让我们一起回家，回到母语的怀抱。让我们跟着看云，跟孩子们一起：
日有所诵，诵童诗，诵唐诗，诵诗经，诵论语，诵老子，诵泰戈尔，诵在时间的流里，在四季的风中。
手不释卷，读儿童文学，读教育名著，读古往今来的文化名著。
间有所记，写所见所闻所感，写自己想说的话，写自己做过的事，写自己的教育思考，发出自己的声音。
带领学生读书的同时，看云还坚持培养读书型父母。她每个学期开两次家长会，家长会基本开成了读书指导会和报告会，她要求家长和孩子们一起读书，一起写日记，为了让家长动起来，她付出了极大的心血，从她写作的.《请跟我来--给家长的21封信》可以看出，她不是为了发表而写，她是为了家长而写，为了一个个家庭的孩子能跟上班级的整体节奏而写，令人难以置信的是，不少家长跟着看云一步步走上来，有的家长还开始写诗。
班级里不是仅仅只有孩子，每个孩子身后都站着一对跟孩子息息相关的父母，父母对孩子的影响，是教师所不能替代的。所以，为了激发孩子的读书兴趣，并培养其良好的读书习惯，看云手把手地教父母们怎么带领孩子阅读。她发帖、回帖，给家长写信、打电话、开家长会，还自己掏钱给孩子买书，可谓用心良苦。最重要的是，看云自己坚持阅读写作，老师坚持，才可以带动家长坚持跟着她一起来！一个好老师，影响的不只是一群孩子，而是他们背后的家庭。我们要做的，恐怕还是先提高自身的文学修养，让自己先成为阅读型教师，再带动学生和家长跟着一起来。
三看云的家庭教育。
“八小时之外，我属于家，属于孩子。”在儿子金戈上高三以前，看云八小时以外所有的时间都和儿子在一起。金戈从小学到初中一直在看云自己任教的学校--合肥62中学学习。从小学到高中，金戈从来没有上过一个课外的培训班。高中三年的时间内，金戈每天坐公交车从郊外到市内，在路上就要有两个小时。夏天，金戈考上了南开大学国际会计系。
看云和儿子一直保持着一种朋友关系，儿子每晚睡前都要和妈妈躺在一起说说闲话。妈妈对儿子的教育，就是跟孩子谈谈心，说说闲话，儿子有什么话都想对妈妈讲，这种友好的亲子关系让孩子得以健康自由快乐发展。当读到金戈刚上大学国庆节放假回家，给妈妈班级的小朋友带了南开大学的信笺和稿纸，让她当奖品用，我惊讶于儿子对妈妈班级的关心，对妈妈所热爱的教育的支持。
“细雨中我们携手散步，从不在外人面前唱歌的我，和儿子一起唱起久违的童谣：
丢呀丢呀丢手绢。
轻轻地放在好朋友的后面。
大家不要告诉他。
快点快点抓住他。
快点快点抓住他”
读至此，我也泪流满面。朦胧中，我仿佛看到娇小的母亲依偎在高大的儿子肩膀上，多么有爱。这是无数母亲向往的亲子关系！而这里面又隐含着多少做母亲的智慧！现在的家长总抱怨孩子不听话，怪孩子学习不好、习惯不好，殊不知，身教重于言教，问题还是出在家长自己身上。父母要想孩子喜欢阅读，自己首先做到坚持读书，而不是在孩子写作业时你在一旁玩手机。父母的一言一行，都在潜移默化中影响着他，榜样的力量最伟大。
对经典的阅读我已在路上，愿我沿着这条路一直走下去，从经典中汲取真正的营养，不断丰富自己，向着明亮那方前行。
我们的校长二年级（专业21篇）篇二十一
我们有一个明亮、宽畅的教室。主色调是蓝色的。使得教室内变得素雅、沉静。
黑板在西墙，它前面是老师的讲台，也是学生上课时朝着的方向。老师的讲台是长方形的，蓝色的，看起来让人觉得特别舒心。旁边有两张小桌。配上两张椅子，这就是老师上课批改作业的地方。电视机，高高挂在墙上，在黑板是同一方向的，它的作用就是让我们观看升旗仪式和学校组织的有关活动。
在教室的东墙上，一大部分是被黑板报所“占领”。上面的图案精美，非常有特色。上面的小报把我们深深吸引。有迷人的小河、朝气的孩子。其中最引人注目的是那棵伫立在中央的大树。它由好多个红、黄圈圈组成的。它就象征着我们七彩、快乐的童年时代。黑板报的正上方，挂着个钟。它时刻在警示我们“不要浪费时间”。
教室内的六扇硕大的窗户，使得我们的教室格外明亮。翠绿的窗帘，随着拉动到对岸的动作，就像一条巨大的绿裙子。教室里铺着金色的地砖，它们好像要引导我们走进科学的殿堂......我坐在第一排第四个位置，从这儿轻轻一望，就能看见走廊，它是我们课后十分钟主要的休息场所之一。教室里有个棕色的大书柜，里面摆满了各种各样的书籍。有我们喜欢的冒险类小说；有我们热衷的奇幼类杂志；有我们爱不释手的知识类文学作品......
我们的教室，指导我们方向，开拓我们的视野，教会我们做人，传授我们知识，指引我们美好未来！