优秀作文不仅要清晰准确地表达作者的观点，还需要有恰当的论证和丰富的事例支持。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，下面是一些优秀作文的指导范文。
呵护六年级（优秀22篇）篇一
我们学校要举行了护蛋活动——“蛋宝宝的一天”。这个活动不仅让我体会到了保护一个生命的辛苦，还让我感受到了妈妈在把我带到这个世界之前的艰辛。
今天一大早，整个班级就闹成了一锅粥。听“啊呀”“小心”“让开”，我们每个人都在保护自己的蛋宝宝。班里的女生对待蛋宝宝更是呵护倍至，时不时地拨开蛋宝宝身上那厚厚的.“保险套”露出了她那可爱的小脸蛋。而男生呢，还是原来那样马虎，对身上的蛋宝宝置之不理，而且还有几位英雄豪杰早就“流产”了呢。现在我更有证据来说明男生比女生差劲多了。
在“蛋宝宝的一天”这个活动中，最大的难关就是做广播体操。这天的广播体操，让我笑得合不拢嘴。
一到操场上，只见人人的袋子里都鼓鼓囊囊的。尤其是男生，一想到他们要当一天的孕妇，我就会情不自禁地傻笑。其中有几个男生别看他们平日里凶巴巴的，好像别人欠了他钱一样，今天也变成了“全职太太”了。而我呢?在做跳跃运动的时候，我一边托着口袋，一边做操，真像个活脱脱的孕妇。
经过了一次又一次的考验，我们的蛋宝宝终于平安地“降生”了。从中我明白了：一个生命是多么的神奇，又是多么的脆弱，奇迹可以在他身上发生，厄运也可以降临到他的头上。这正如海伦·凯勒所说：“要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天，该有多好啊!这就更能显出生命的价值。”
呵护六年级（优秀22篇）篇二
优秀作文推荐！呵护，在我们生活中无时无刻都会有存在，只是你看不见而已。呵护是我们青年正需要的勇气，是他带给我们希望和信心，而他得是我们永生难忘的吧！
呵护中有温情，当我们做错了事情却被父母骂，而我们常常会觉得是无可理比喻，其实都不懂父母的内心深处的事。我觉得我们都不懂得父母什么都在为我们着想，而我们确实生在福重不知福，心里面都很抱怨着腹膜炎，怨恨他们。但有时，父母对我们讲这些不能做或那话不能说都是为了让我们有好的教训和懂礼貌。怎样看待别人，而不是去嘲笑别人。我们却不听。反而觉得十分烦躁，听不进，还跟父母顶嘴，让他们更加操心和心情不安。
我们都不懂得去体谅他们的痛苦，我觉得身为父母的子女，本就应该体谅父母内心深处的想法。当我们犯错时要知道去听父母讲的道理，也许正是父母的一句话就能影响以后的未来，到时候后悔莫及。所以说呵护有温情，同时呵护能让我们成长，成长的我们也将呵护传递。
成长这两个字，我们经历许多的事情，正因为这些经历才让我们明白，让我们在经历中成长，只有经历过的事情，我们以后才知道面对同样的事情的时候该怎么去处理。我们应该用尽全力去克服困难，只有付出才会有收获。成长是我们人生当中的一件小事。但是至今都是让成长陪我的成长，也是在父母的呵护中成长，如果没有父母的呵护，就没有今天健康成长的我。所以，我特别感谢父母，是他们让我们成长。
呵呵有知识，在别人的呵护中我们能够得到许多的知识。这些知识在以后会有很大的帮助，所以我们应该多学知识。呵护是人生中最重要的，呵护是我们必不可少的，正有着呵护才会有今天的我们。
呵护六年级（优秀22篇）篇三
记得那时候，我从幼儿园一回来，时常能听到一阵阵吵架的声音，接着又是一阵玻璃摔碎的声音……奶奶一见爸爸妈妈又在吵架了，就叫我快回房间去。这种情形我已经司空见惯了。我躺在床上，小声抽泣着，任泪水肆意地奔流，冲刷我内心的悲伤：难道爸爸妈妈要离婚吗？不！我不要变成折翼天使，我不要一个不完整的家！这种恐怖的念头在我的脑海里蔓延着。可是，感情是不能撮合得来的。“强扭的瓜不甜”这句话我懂，也明白。可我不希望父母离婚。
在饭桌上，父母的冷战还在继续，他们不说一句话。吃完饭后也是各做各的事情。每当我看到这种情形就很难过。最终，他们分开了。我跟爸爸过。每天我得装出一副强颜欢笑的样子，不让他们担心；而夜里我常在被窝里哭，他们都不知道。这种情况一直延续到我五岁的时候。爸爸带了一个女人在家里来。我就很纳闷：爸爸带一个阿姨来干什么？直到他们婚礼的那一天我才知道，原来她就是我的后妈。各种愤怒、伤心迅速蔓延……在以后的日子里我横挑鼻子竖挑眼，就是不给这个人好脸色看。
妈妈来接我去她那里玩时对我说：“其实她对你很好，不是吗？”我不得不承认这个事实。“那你应该慢慢接受她。”妈妈的豁达让我顿悟。我渐渐习惯了和后妈在一起的日子，她成为了我的朋友，无话不谈，就像真正的母女一样。我可以在她的怀里撒娇，可以在她的怀抱里哭泣！
而今，爱让我心存感激，我在爸爸妈妈之间调和，他们也成为了朋友。
我应该感到庆幸，庆幸自己拥有了更多人的爱！庆幸自己遇到一个多么好的妈妈！我不会是一个折翼天使，我有一个很幸福的家。
呵护六年级（优秀22篇）篇四
简陋的屋檐下，住着幸福的一家：燕爸爸、燕妈妈和他们的儿女。燕爸爸忙碌在外，燕妈妈在家里无微不至的照顾着小燕子。这一家子呀，心酸并快乐着。
一、从来不说我爱你。
爱的越深，越难以用语言来表达。真爱面前，再华丽的语言也显得苍白无力。我的父母从来没有说过自己有多爱我，为我做了些什么，但那忙碌而疲惫的背影，含泪的笑容，日渐憔悴的面容，日益逝去的青春……却把那份挚爱诠释的淋漓尽致。
夏天，当我还在惬意的午休时，父亲已经顶着烈日去往工作岗位，母亲在家里忙的焦头烂额；冬季，当我还畏缩在温暖的被窝里时，父亲早已耐着严寒，踏上了“征途”，母亲在微弱的灯光下准备早餐。正是父母亲的不辞辛苦，才有了我今天安适的.生活。
是的，我的父母从来不说我爱你。但是，饭桌上朝向我的可口饭菜，最精致的饭碗，家里最漂亮的床单，被安置在晾衣绳上最充足的地段上我的衣服……无不在轻轻诉说着我爱你。
二、爱你，无怨无悔。
我曾经问父母亲，该如何报答他们的养育之恩，得到的回答是：你不要想着如何报答我们，只要你过的好我们就开心。可是，亲爱的父母亲啊，叫我怎么能不想着回报你们呢？我又故意厚着脸皮问道：“那要是我真的不报答你们的养育之恩呢”，父母不急不躁的说道：“你过的好就好啦”。“你过的好就好啦”，短短七个字，在我看来却十分沉重，那满满的都是沉甸甸的爱啊！
三、可怜天下父母心。
父母总是让孩子处在阳光地带，用自己的手背为孩子遮风挡雨，用自己的手心为孩子释放源源不断的阳光。那样的爱，比阳光更能温暖人心，比鲜花更芳香怡然，比春风更能让人活力无限。
看着屋檐下幸福的燕子一家，不知不觉入了迷，我仿佛看见雏燕正在振翅试飞……总有一天，它也会报答父母的养育之恩吧！
呵护六年级（优秀22篇）篇五
每晚，她总会坐在我枕边，轻轻揉着我的头发，口中在喃喃私语，很轻，很轻。见我已甜甜进入梦乡，才替我掖好被子，用极其细微的声音道了句“晚安”，然后蹑手蹑脚地走出房间。夜深了，耳边模糊能听到风在窗外狂啸。“唉，被子又踢掉了……”不知何时，我醒了，耳边便萦绕着这句话。借着窗外暗淡的月光，她摸索着拿起被子重又替我盖上，冷如寒冰的手触到我，一瞬间便又缩了回去。一夜这样的动作不知要重复多少次。
“今天在学校表现怎么样？昨天作业情况如何？”“嗯，挺好的！”我应道，那头回应的是露着一对酒窝，眼睛里充溢着满是喜悦光芒的一张幸福的脸。坐在车后，风淘气地吹起她的头发，拂过我的脸，已失去往昔的'光泽，甚至还可隐约看到几缕银丝。透过反光镜，她的脸变老了，眼角的鱼尾纹已十分明显，脸上也爬上了皱纹，这使她显老了许多。
她，就是我的母亲，一个平凡的人，一个无私的人，一个让我依赖的人，但她更是一个永远在最需要的时候，呵护我成长的人！
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呵护六年级（优秀22篇）篇六
百合典雅，牡丹高贵，玫瑰芬芳……世间的花朵千种万种，但我愿用那最平凡的月季来喻那世间最伟大的母爱。正式那母爱的呵护，才使我无忧无虑的度过那些纯真的岁月。
童年的岁月是美好的.，但同时也充满危机，因为我们的幼小，无法保护自己。而这时，母亲就如美丽的天使一般，承担起保护我们的责任，也保护起童年那一份纯真。
小时候，我特别调皮，喜欢到处玩耍，但当我看到一些新奇的事物时，就被吓破了胆。这时，最焦急的就是母亲了。家乡有一个风俗，就是当孩子受到惊吓时，要把孩子抱到屋外，一遍遍的叫孩子的名字，俗称“叫魂”，现在，当我想起这段往事时，却并未觉得它荒诞，耳边又回想起母亲那时的声音，反而可以从中体会出一些意味了。那是母亲的焦急却又可亲，孩子受到惊吓，母亲的内心恐怕如同刀绞吧！但是当唤起孩子的乳名时，却又不有自主地亲切，温柔起来了。
现在，回想起那段岁月，不仅从中感受到童年的一种纯真的乐趣，还能体会出母亲的伟大了，母亲对孩子的关爱，使母亲永远牵挂着孩子，这不正和大诗人杜牧笔下的“临行密密逢，意恐迟迟归”不约而同吗？那我们更应以“三春晖”来回报她们了。
月季常见，或许被人们所不屑，但正和母亲一样。月季以它的芬香装点世界，而母亲以她无私的爱守护着孩子。啊，母爱芬香。熏陶着孩子的世界，用她的靥面向孩子微笑。
“母爱是天底下最灿烂的光辉。”母亲是降落尘世的天使，她用全部的光辉照亮我们的岁月，让岁月积淀的爱无限漫延，母爱芬香！
呵护六年级（优秀22篇）篇七
尊敬的各位家长：
大家上午好!
首先，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。大家都是21世纪的有见识有经验的能者，借此机会，我对本届毕业班的教育教学工作谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。
一、召开家长会的目的。
大家都知道，孩子的成人成材离不开学校，家庭，社会的共同教育，每次家长会我班的家长们都到得比较齐。我班孩子的行为，言语，学习，办事能力都很不错。孩子们明辨是非，解决问题的能力比较强，这都离不开我们的在坐各位的鼎力相助。有的孩子思想行为上有困难时，我一个电话打来，我们的家长立即就赶来，让我的教育倍感轻松，高效。在此，我要大声地对你们说：“谢谢你们。谢谢各位六年来对我的关爱，帮助和宽容。”小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，今天我想针对本年龄段的孩子的心理、生理、学习等方面的特点，谈谈我的看法便于我们加强联系，便于孩子们初中乃至以后的学习。
二、六年级学生特点：
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。。
在此，我想向大家提出以下几点建议：
1、多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂。
但是也要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。
b.注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。其实每个人的智商都差不多，再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大声训斥孩子。更不能打孩子。
2、不过分注重分数。不以每次考试成绩的`分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各方面发展都会受到妨碍。
其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。好孩子是表扬出来的。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正过来。
3、创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。
大人之间的事不要当孩子的面争执打闹。孩子最怕父母吵架。
4、要配合老师的工作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，及时发现孩子的不足，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。我们和家长所做的一切是一致的，都是为了教育好孩子，教育好我们的学生。
三、请各位家长注意以下几个问题：
（1）作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外。
事故。上午上课时间为8：00，中午放学时间为11：40；下午上课时间为1：50，放学时间为5：35；晚上上课时间为6：50，放学时间为8：35。特别是周六周假时间为11：40，周日晚上上晚自习。每天要求睡好午觉。
（2）交通安全。法律规定：未满十二周岁的儿童严禁骑自行车。特别在我们这里的公路车多，行人多。
（3）严格控制零花钱。学生口袋里的零花钱多，买的都是一些“三无”“垃圾食品”；孩子吃多了这些食品，不吃好钣了，而且含铅多，影响孩子智力。请各位家长一定要控制好学生的零花钱，还要管理好自己的钱物，不要让孩子随意拿得到钱。
（4）有事必须请假。不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩。
（5）严禁进入网吧。特别是周末要严格控制在家时间，因为有个别学生利用周末早早到校，没有进入学校，而进入网吧里玩游戏，有个别同学上瘾了，会利用上课时间溜出去上网的。
尊敬的各位家长，“一切为了孩子”是我们教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的个体,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，我所谈的一些建议,也仅供参考。不当之处还请批评指正.“父母是孩子一生的老师”，为了我们的接班人，让我们共同努力吧！最后，我祝愿我们的孩子个个优秀、健康、快乐。
谢谢大家！
呵护六年级（优秀22篇）篇八
孩子成长路上的呵护天使什么是大人们世界的中心？孩子！什么是大人们世界的重心？孩子！可以说，孩子的一切在大人们的眼中，都很重要。那么，大人们最关心的问题是什么呢？孩子的成绩。接下来，就让我们来看看，一个关于成绩的连锁反应！由于孩子的学习环境不理想，学习桌椅的不合理，导致孩子的颈椎出现问题；因为颈椎的问题，导致孩子的近视眼出现；因为孩子的近视眼出现，导致孩子注意力不集中；因为孩子的注意力不集中，导致孩子的学习成绩极具下降。那么，我们不妨回头看看，到底是什么原因造成了最后的结果？学习桌椅。学校的桌椅关乎到所有人的.需求，因此，设计上并不适合所有孩子。而在家中，家长们可以给孩子营造一个良好的学习环境，购置合适的学习桌椅。达宝利儿童学习桌椅，从书桌到椅子，再到台灯，都是依据人体工学进行设计。依据儿童不同的成长年龄进行调节，保证适合孩子的健康成长需求。而且，这样的桌椅并不只局限在一定的年龄段。为了让桌椅发挥到最大的作用，达宝利以孩子的成长为主线，设计出了能够陪伴孩子成长到十八岁的桌椅，让桌椅的作用发挥到最大，永久地作为陪伴孩子健康成长的呵护天使。
呵护六年级（优秀22篇）篇九
女娲给予了我们人类宝贵的生命，但并没有给我们安全的保证。所以，我们要倍加珍惜那宝贵而又脆弱的生命。如果没有了安全的保障，谈何好好学习，谈何幸福生活，谈何回报社会。
不只是交通安全，还有食品安全、防溺水安全、防火安全生活中的方方面面都涉及到安全，一个个鲜活的生命就在对安全的漠视中一去不复返了。很多人听后都觉得很可惜，会说如果就不会这么惨了等等。但当灾难降临到身上，说再多如果又有何用，难道能使凋谢的蓓蕾重新开放吗?!死亡这个词说远也远，说近也近，总结一下就是：在生活中永远把安全放第一!
生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽，生命之花是刚强的，它让人思索，让人倾听，让人感悟，它有力量克服任何困难。然而，它又是那么娇嫩，那么脆弱，稍不注意，它便会悄悄萎谢、逝去。有了安全，我们才能以悠闲的心情在花丛中漫步;有了安全，我们才能去攀登人生的阶梯;有了安全，我们才能奉献社会，建设祖国。安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生;安全好似一片碧空，让我们自由地翱翔;安全仿佛一根长长的纽带，联结着我们宝贵的生命。同学们，在这豆蔻年华中，我们一定要提高安全意识，呵护生命之花，去书写出人生最美丽最灿烂的篇章!
呵护六年级（优秀22篇）篇十
每个人都拥有自己的梦想，我也不例外。我的梦想就是变成救死扶伤的白衣天使。
我的梦想来源于那次我生病了，心里很害怕。因为那时我还太小，还有些害怕生病。在医院的病床上躺着，看着那些穿着白色衣服的阿姨们在我身边忙来忙去。那时我就想她们是治不好我的，就开始哭哭闹闹的不肯在那里好好待着，谁知她们不但对我有好感，而且还和我聊天问我怎么了，我慢慢的平静了下来。第二天，她们不但把我的病治好了，而且我都一点疼痛都不记得了。从那时起，我就开始对穿白色衣服的人充满了好感，对穿白色衣服的人特别礼貌。
白衣天使让我很开心，而且白衣天使还救过不少人呢！
我在电视上看到很多医院都很有爱心，例如：有些家庭掏不起医药费，好心的医院院长就会给她们免费或减少一些医药费。这无非让我更加对白衣天使充满憧憬，先进的医疗设备，一流的人手和一流的品格。
虽然医生很幸苦，但幸苦也是值得的，再幸苦也是快乐的。因为毕竟有好多个人在医生的手下被救活了。
那一次是我终身不能忘怀的，那时我哥哥16岁，我7岁。哥哥得了阆胃炎，在医院里住着，本来淘气的我看到哥哥疼痛的样子也不敢在拿哥哥寻开心了。哥哥大概在医院里住了一星期左右。那时我一放学就往医院里跑，晚上只能自己在家睡觉，爸爸和妈妈不能陪我睡觉，他们要在医院里陪哥哥。我还依稀的记得哥哥做手术前脸色苍白，一点力气都没有。刚从手术室里出来，还昏迷着，过了一段时间才恢复理智。
这次，是白衣天使救了我哥哥。救死扶伤是医生得职责，我也想救死扶伤，因为哥哥的命被医生救回来了，如果医生不增加，又会有多少人的命会被救回来呢？所以我决心长大后做一个救死扶伤白衣天使。
白衣天使，救死扶伤，我要做，因为我要救人。
呵护六年级（优秀22篇）篇十一
从小到大，我想成为的事业有很多，犹如天上的一颗颗繁星，海滩上的贝壳。自从那件事，当名“白衣天使”的事业的种子便在我心灵中播洒。
记得那天下午放学，我浑身无力地走在回家的路上，似乎面临着“生死危机”。终于到家了！我有气无力地躺在沙发上。妈妈见我这样便问清楚了前因后果，摸了摸我滚烫的额头，“哎呀！这么烫，一定得打针！”听到了“打针”二字我便浑身哆嗦。我心想“怎么办！”在这时，妈妈搬来了“救兵”----爸爸。在爸爸妈妈的携手商议下，他们把我拉进了车里，车子启动了！
不一会儿我的“死亡之狱”---医院到了，爸爸去给我挂了号，妈妈带我去了注射室里！我看到了壮观的场面---一群小朋友在哭！看到这种场面我不由自主的哭了起来，不一会儿我听到了一个温柔的声音：“月月，请到注射室来。”
进了注射室里，看到了好多针管。不一会儿，一位身穿白大褂，手拿听诊器的“白衣天使”向我走来，我浑身哆嗦。对着“白衣天使”大喊：“姐姐，可以不打针呀！”“小妹妹，你要为别的小朋友做个榜样，好不好？”我又用无助的眼神妈妈。妈妈便说：“不行，不打针还得发烧。打了针我去给你买很多好吃的。”经过妈妈和“白衣天使”的劝说，我伸出胖乎乎的小手。
打完针了，我并没有哭。原因是：妈妈要带我吃好吃的，和“白衣天使”说，让我给小朋友做个榜样。
才过了几个小时，我的烧就退了。
就在这时，我不得不敬佩起来那些“白衣天使”了。
一个伟大的梦想便从我的心底油然而生了！
我幻想到了十年后，一个身穿白大褂，手拿听诊器，心里有着“救死扶伤”执着信念的我正在一个“神圣的领地”给病人看病呢！
“白衣天使”这个事业虽外表平凡，但有着不平凡的使命！我一定会坚持走下去的！
呵护六年级（优秀22篇）篇十二
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！
呵护六年级（优秀22篇）篇十三
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
呵护六年级（优秀22篇）篇十四
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
呵护六年级（优秀22篇）篇十五
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
呵护六年级（优秀22篇）篇十六
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
呵护六年级（优秀22篇）篇十七
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
呵护六年级（优秀22篇）篇十八
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
呵护六年级（优秀22篇）篇十九
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
呵护六年级（优秀22篇）篇二十
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
呵护六年级（优秀22篇）篇二十一
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
呵护六年级（优秀22篇）篇二十二
读书在生活里成了我的一大乐事，一本本的书堆在桌旁，再次拿起这本冰心奖中国儿童文学新作奖曲藏作品丛书，一页一页地翻过，一篇一篇地看过。文章有的质朴而又隽永，有的严谨而又细致，有的亲切而又活泼，有的幽默而又风趣，读起来甚是享受。
我最爱读的是其中的一篇《你离善良有多远》。林秋云是一个9岁才上学的女孩，是这篇文章的主角。她是一个除了成绩以外，样样都不错的女孩。
这篇文章描写的事虽然小，但点点滴滴却触及我们的灵魂。
林秋云因成绩不好经常遭到老师的训斥、同学们的嘲笑和捉弄。后来，教林秋云的洪老师因病请了一个月的病假，学校安排王老师代她的课，这位王老师发现林秋云善良的一面，她觉得如果不以学习成绩来衡量的话，林秋云绝对是个好学生。她夸赞林秋云是个善良的女孩。没想到，就是这句话不经意之间说的话，给了林秋云温暖的呵护，点燃了她的自信之火，并影响了她的一生，同时也创造了一个教育的奇迹。
从此，林秋云脸上始终荡漾着笑容。呵护善良，才可以使善良之花开得更加鲜艳。故事很简单。但简单中却又透露着不平凡。
林秋云是什么样的孩子?毋庸置疑，她是个成绩差的学生，是费了九牛二虎之力成绩也难以提高的学生。但同时她又是一个善良的孩子，天天把自己的好钢笔借给成绩好的同学，对别人的嘲笑，不作回击。上课不做小动作，写字工整清楚，主动打扫卫生，把自己的凳子给老师坐，老师生病去看望老师……在她身上存着许多尖子生无法企及的优点。
林秋云善良，吃苦，抗挫能力强，不计较个人的得失。别人给予的一点点她都会铭记于怀。纯朴的她，无论如何努力也无法考上好学校。然而我想，是先成人，还是先成材?答案是不言而喻的。当然是先成人后成才。可是，真正面对问题时，往往是成才的意识先于成人的意识。我们都喜欢成绩好的同学，对那些成绩差的同学往往不愿意交往，父母也不支持。