优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解，能够引发读者的思考和讨论。以下是一些经典的优秀作文欣赏，希望能够激发大家对写作的兴趣和思考。
为生活着色初中（热门15篇）篇一
生活，是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华……。
一首生活之歌，告诉了我们什么是生活。
生活是没有定义的，一条路，一杯酒，一片霞，一首歌……这都是生活。
为了生活，人们四处奔波，他们在追求什么？
吻别了故乡的小河，踏入晋师的校园，也许就是为了追求一种更美好的生活。初来乍到，这里的一切一切好神秘，格格不像从前的天地。于是，我开始了一种崭新的生活。
日升月落，星移斗转，转眼间，已度过了一个年头。想起来，仿佛是做了一场梦，醒来还是现在，竟然是平平淡淡。像朱自清先生写的那样——我的日子像针尖上的一滴水滴在大海里，而滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不可挽回的梦境，渺若烟云的以往，令人潸然泪下。
然而他并没有停止，他仍然在挥动着自己的手臂。a弦断了，他在用剩下的三根弦继续演奏，他比拉完整首的曲子更专注，更认真。他用自己的心灵和感觉补充的a弦出现的不和谐。曲罢，全场的听众一起站起来，用掌声向他致敬。
这是一首生命之歌，这是一首英雄奏鸣曲。
一位哲学家曾经这样评论过这件事：这就是生活，如果你人生的a弦断了，不要放弃，应该想方设法在另外三根弦上把人生之曲奏完。
于是，我不甘心这样似梦般的生活下去，不甘心再这样迷惘和痛苦下去。我在沉默中寻找，在观察中思索……终于有一天，我同班里的几位同学一起创办了一个文艺团体，并办了一份手抄报，我们向生活提出了挑战。
从那以后，我的生活充满了欢声笑语。我们一起唱歌、跳舞，一起创作剧本，一起演戏，一起办报纸。没有音乐，瑟瑟秋风为我们伴奏；没有道具，桌椅板凳和我们表演；小小舞台，却能上演天下；寥寥数人，却唱完了三国、杨家；技术不高，可我们的心很满足，因为我们是在上演人生之戏。融生活在戏里；注情感于剧中，人生的喜怒哀乐，世间的悲欢离合，我们在导演自己的生活。我们唱呀，跳呀，写呀，画呀，连日记本上也留下了我们的歌声和足迹。我们不再觉得无聊，我们不再觉得空虚，我们的生活变得充实而美好。
“朋友，你应当一丝不苟的对待生活，你和生活开玩笑，生活却不会跟你闹着玩。”
萧皓这句话也许正告诉我们生活与我们的关系。当你像朋友一样对待生活，他也会给你友谊的温暖；当你以敌对的眼光目视生活，他也会给你敌人的残酷。
生活，梦一般甜蜜，梦一般飘渺，梦一般温柔，然而生活绝不是梦。
江河的灵魂在于流动；人生的意义在于追求。
生活中，没有人能够用虚荣换来真正的赞许。
为生活着色初中（热门15篇）篇二
第一天我高兴的坐在了初中的教室，然后发了好多好多的书，比小学的要多好几本书呢。这时候才在初中生活中自己离开了父母的我，第一次自己在餐厅吃着饭，第一次晚上住寝室。初中里我感觉到了一定的学习压力，因为比小学的课程多了。小学一天的课程很少很小，可初中却有着很多很多的课程。在初中的`第一个星期自己觉得很难熬，那时不想上学的念头出现在了我的脑海。可是又一想想别人不是和自己一样嘛，这时那个不想上学的念头又消失了。
开学后的几个星期后，我熟悉了老师和自己寝室的朋友们，这时我感觉到了初中也不是寂寞的。
为生活着色初中（热门15篇）篇三
人生本就不平凡，经过狂风暴雨的洗礼，享受午后暖阳的舒适，起起落落，才让生活变得更加绚丽多彩。
温暖。
人生长路漫漫，跌宕起伏，当自己百思不得其解时，总会有人伸出援助之手。他会陪你一起度过难关，感受他人带来的温暖。暖心的问候，他们会在你人生中扮演着重要角色，陪你一起成长。
感恩。
那个生我养育我的人———我的母亲。每天都重复做着相同的事。早起为我们做早饭，放学陪伴着我们写作业，家务活都做，母亲特别爱干净。她每天的劳累我是无法去想象的，也想象不到。看见她的辛苦，我唯一能够做的就是好好读书。母亲常说不要走她走过的路，说很苦。看着她，泪水在眼眶里打转，我应该学会感恩。感谢她的养育，教会我人生的第一课。
追求。
现在的社会竞争很强，我必须该有奋斗的目标，从现在开始，打响青春的第一仗。“奋力拼搏”是宗旨。走在梦想的路上一定不容易，一路上走过，父母的叮咛，老师的教导，挫折给我带来的失望被残酷的现实给打回，又鼓起斗志，不顾一切的奋力拼搏着。闯荡东西，但仍然走在自己的梦想道路上，为的是给自己多条路可走。趁现在还年少，去放手一搏吧。
为生活着色，需要人间真情，需要昂扬的斗志，需要有追求的目标。
为生活着色初中（热门15篇）篇四
因为疫情不能出门，生活变得枯燥无比，还好可以读书。阅读正如汩汩泉水，灌溉了我那干涸的心田，给我的生命带来了缤纷的色彩。
我的生命中有鲜艳的红色，那是鲜血的颜色，是我们生命的根基。
我们今天的生活是革命先辈用鲜血换来的，是红岩中江姐被竹签插入指尖时那刻骨铭心的疼痛，是许云峰拖着沉重的镣铐走向地窖时的镇定自若、是华子良疯疯癫癫，忍辱负重数十载的坚定，更是得知解放军过江后用红色被面绣成的代表胜利的五星红旗。
生命中有忧伤的蓝色，那是沮丧的颜色，是我们生命中的挣扎。冷酷的现实与无奈，是杜甫发出的“国破山河在，城春草木深”的哀伤；是岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的哀思；是文天祥《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的哀叹……但他们并没有一蹶不振，仍然奋起拼搏，这份“在绝望中寻找希望”的精神宛若川流不息的江河，流淌着中华民族的精神血统，滋润着我们每个人的精神家园。
生命中有充满生机的绿色，那是生命的颜色，是我们新生的希望。
每一本书都与生命有关，是《狼王梦》中不断失去亲人，但仍为狼王宝座勇往直前的母狼紫岚；是为了拥有一台新车不断攒钱的骆驼祥子；是不停结网，最后牺牲自己哺育无数小蜘蛛的夏洛。绿色，是我们追寻和守候的颜色，是生命的魂。
阅读带给我们生命的色彩远远不止这些。生命就好比一张白纸，从最简单的构图开始，有些人的生命是一张绚烂的油彩画，有些人的是朴素的素描，有的人的是细致的工笔，而阅读，在不断为我的生命着色，在我的纸上绘制人生的蓝图。
作者：徐皓琳。
我们都有生命，我们的生命缤纷多彩，让我们为生命来着色，让我们在平凡中显得不平凡！《孟子》曾说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所不能。
这使我想到一个童话故事：主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很高傲，总不可一世地嘲笑蜡烛，看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天突然停电了，整个世界都处于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蜡烛，并点燃它照亮了家里。蜡烛在照亮别人的时间里，一点点被黑暗吞噬了。许久，蜡烛消失了，只剩下一桌白色的泪痕。电灯现在才明白，原来蜡烛是那么伟大，作文宁愿牺牲自己，也要照亮他人。这是多么崇高的品格呀！
可他们不放弃，让自己的一生变得更加有意义。他参加了股票经纪人训练班，一共十人，可是只有业绩最佳的一个人能分到工作。他交了很多商业朋友，他成功了，六十多岁时，将经营的股票卖了500万美元。
这是他奋斗终生得来的，他不放弃自己，让自己的生命变得五彩缤纷。
蜡烛为照亮别人而燃烧了自己，父亲不言放弃而成为了百万富翁。生命如此多姿多彩，让我们学会为生命着色吧！
为生活着色初中（热门15篇）篇五
生活就像一朵五颜六色的花，无论什么颜色都会展示自己独特的美丽，每个人的生活也都是这样的。
悲伤来时，我将为它染上淡淡的蓝色。我要让悲伤渐渐地冷静下来，克制住自己不要太过多地表现，不要沉没在那些悲伤的事中，让它们随着时间的河流，慢慢地被冲淡。这蓝色的花瓣静静地依偎着花蕊，枯萎在那层层叠叠美丽的花瓣底下。
幸福来时，我将为它染上引人注目的红色。我要让灿烂的笑容把一点一滴的幸福捕捉并展现，与大家分享自己的愉悦和幸福。红色，本来就代表着喜悦，这红色可以被洒向世界，它让人们拥有红润的脸蛋和甜蜜的微笑。这红色的花瓣应当靠在最上面，拥抱阳光，光彩照人。
愤怒来时，我将为它染上闪亮的橙色。我不要让它像火焰一样激烈，更不要让它藏入心底，使自己变得烦闷。该发泄就应该发泄出来，不过，要留一点愠色回忆。你为何生气？你应当生气吗？想通了，这愤怒也会自生自灭，渐渐消散。这橙色的花瓣最好放在中间一层，能看到，也看不太清的地方。
抚摸着我的心，让自己记下段段回忆，而不将它时常挂在脸上。这柔和的粉白色，带着感动住在我的心中，让我记住那些美妙的事情。这粉白色的花瓣应当生长在幸福之下，能被看得清楚却又不引人注目。
在生活中，要学会取舍。不刻意地拒绝什么，也不过多地坚持什么，让那些心事渐渐地消失，并留住那些美好的回忆。
为生活着色初中（热门15篇）篇六
这天放学回家，我与同伴走在平静的大街上，有说有笑的。可是，这份平静被打破了。一个头戴黑色鸭舌帽、黑色口罩的男人，手里抓着一个女士的手提包，从我和同伴的身边跑过去，还时不时向后看一眼。他后面跟着一位中年妇女，她踩着高跟鞋边追边叫：“站住！还我包！快来人抓小偷啊！”她一边叫着，一边用手指着前面奔跑着的小偷。我的同伴道：“快看啊！有小偷在抢东西！”
我下意识地把书包抱在怀中，生怕那位小偷抢我的书包。那位中年妇女追了一会儿，追累了，慢慢停了下来，无奈地指着前面的小偷，用手捂着肚子，大口大口地喘着粗气，那小偷也在前面慢了下来。这小偷真坏，居然敢在光天化日之下抢东西！我在心里愤愤地想。
就在此时，从中年妇女的身后飞过一道闪电般的身影，向前面的小偷跑去，像一头脱缰的野马。小偷见了这个身影，十分慌张地向前跑去。此时，我握紧了拳头，心像是被人捏着似的，十分担心那个见义勇为者的安危，同伴也咬着牙齿。
那道身影的速度实在太快了，神一般地追上了小偷，在靠近小偷的一刹那，他奋力扑向小偷，一下子从背后把小偷按倒在地。他用力地抓住了小偷的两只手。小偷挣扎着，可是，他的那两只手瞬间已经被两只铁钳铐住了，小偷动弹不了！那两只铁钳似乎对小偷的手说着：“想逃？想得美！”
这个时候，那位中年妇女追了上去，感激地望着那道身影，我这时才看清那道身影的打扮，原来他是一位警察叔叔啊！警察叔叔一只手抓着小偷，一只手捡起手提包，十分有礼貌地交到了中年妇女的手里，然后，拉着小偷走了。小偷乖乖地被警察叔叔给带回了公安局，去了他应该去的地方。
同伴不禁感叹道：“这位警察叔叔真威风啊！因为有了警察叔叔，我们的生活才没有危险啊！”“是啊。”我回答道，心中充满了感激。如果没有了警察叔叔，我们的生活会是怎样的啊！小偷会在大街上大胆地偷着钱，人贩子放肆地在大街上抢着别人家的孩子，小混混们在大街上勒索人们的钱财。那么，我们的生活还会有色彩吗？我们的生活那将是黑色，令人害怕的黑色！
然而，正是有了警察叔叔，我们的生活才是那样安稳，那样安然，没有危险，没有顾虑，我们的生活才充满色彩，充满光明！小孩子们能手牵着手，欢快地在大街上蹦着跳着，大人们能毫无顾虑地拿着自己的包在大街上闲游着。
其实，一直在默默无闻贡献的人们，不仅仅只有警察叔叔，还有在我们身边的很多人，比如为我们打扫卫生的清洁工，比如商店里热情的营业员，比如送我们回家的司机。他们也像警察一样，默默地在这个社会中作出贡献，一笔一笔认真地描绘着生活，为生活着色，让我们的生活多姿多彩！
为生活着色初中（热门15篇）篇七
人为什么而活，这是许多人前赴后继探讨的一个终极命题。
不明了人生的意义，我们就追求外部物品，企图藉此填补内心的空虚，然而终无济于事。为了摆脱这种困境，人们想了两种方法来找到人生的意义。
一种方法是把你的人生放到一个更大的时空区间去审视，使你的生命成为某个政治或社会运动的一部分。这个运动可以使世界更美好，你的活动可以造福人类，使子孙后代过上幸福日子。你的目标非常崇高，因此你的人生非常有意义。整个社会也鼓励和赞美这样的人生目标。
看来要想有意义，就必须和一种永恒的东西挂上钩。于是有人想出了另一种办法，就是给生命赋予宗教的意义。他们说人是上帝创造的，你的生命的意义和价值就是实现上帝的意图，你死了以后进了天堂，永远回到上帝那里，于是问题全部圆满解决。你想继续追问上帝存在的意义吗？他们会告诉你，上帝是一切问题的终极答案，上帝自身就是他自己的目的，他没有外部，不可能从外部来看他的意义。
对于教徒来说，这样的答案是很完满的，他们因此感到生命很充实。可是对于那些爱作哲学思考的人，他们只相信理性的答案，他们仍然不能满足。首先他们没法理解上面的解释。难道有一种存在物，它包含世界上一切其他事物，给与一切事物存在的意义，而它自身却没有也不需要有任何根据？这种解释令人感到莫明其妙，最多给人心理安慰，而不是很强的说服力。其次，对其真实性还是很可怀疑的。到底有没有上帝，有人深信不疑，也有人不信。也许那只是人造的安慰剂。
让我们还是回到现实生活中来。在社会上实际存在三种典型人群。
第一种人只把目光集中在自己面对的现实问题上，他们要处理生存、生老病死、升官发财等等问题，这些就是他们的生活目的，不想别的。他们很现实，从不为那些抽象问题苦恼。这种人比例很大，包括很多教徒，他们信教，不是为了解决信念问题，而是想要得到某些实际的利益。
第二种人感到需要有一种人生的价值来支撑他们的生命，不然会感到空虚和失落。其中一些人把实现人类某些理想或道德目标作为自己的奋斗目标，并因此产生一种崇高和光荣的`感觉，有的甚至为此牺牲生命在所不惜。另一些人则选择了宗教的道路，他们在想象的天国中也找到了自己的依托，日子过得蛮踏实。
第三种人所占比例极小，人类好奇的天性在他们身上表现比较突出。这些人喜欢作哲学思考，他们对人为什么而活着这类问题刨根问底，又找不到答案。这些人有一种不可救药的严肃对待自己的倾向，当他们发现生命从总体上看找不到意义时，会觉得很荒谬，因而产生失落感。
也许人生本来就是无意义和荒谬的，但在面对现实生活时，还是不得不像大家一样跟着感觉走。换一种心态，人生的意义也许就和我们平日所说的生活的意义有一定相关。悲观的说来，生的意义就在于等待死亡；乐观说来，即便是一棵树，它也要努力生长，等待自己枝繁叶茂。
为生活着色初中（热门15篇）篇八
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗。缕缕清风为墨，束束月光执笔，丝丝香茗为染，为人生着色。
手捧一卷书，向其中插入一张白纸，被它染成彩色。河岸边芦苇飘散，细品淳朴的民风；杨柳岸晓风残月，铭刻分手的惆怅；花落下红楼梦断，忧思无缘的爱情。书，让我人生多彩，为人生着色。
蒹葭苍苍，伊人何时归？
河岸边，一丛丛芦苇迎风招展，独领秋风的萧瑟，花丝上有一颗颗晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯。夕阳茜风中，少年牵着少女的手走在熟悉的河旁，；月光星夜中，少女却独自乘船而去，少年沿河追溯，奈何河水浪涌不休，只能朦胧的看到，她的裙裾在风中飘舞，再遥望，她仿佛在那河水的中央，她的裙裾也在风中隐去。
河水无语，岸边却多了一道伫立的身影，任日复一日，年复一年，河边的芦苇越发茂盛，可那道身影却越发佝偻。他甘愿化作河水里那柔柔的青荇，守望着兴中那份美丽。
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。这句是为我心中让染一层守望的白色。
晓风残月，何时是归年？
一轮明月还挂在杨柳枝头，晓风却已吹过。寒蝉声渐起，我睁开眼，看着这冷清的旅馆，孤独的烛火，我这是在哪？是了，昨日我已告别了朋友，离开了家乡，如今身在异地他乡了。却不知何时才能归家，何时才能再次执子之手呢？美好的年华只有在无尽的空虚与寂寞中度过了。寒蝉声不断，好一个冷落的清秋呀！
在这寒蝉鸣唱之时，唱着离别的悲歌，晓风残月，这为我的心中又渲上一层忧愁的深绿。
红楼梦断，香丘是何处？
姹紫嫣红的大观园，阻断了世俗与肮脏，可贾府的衰落不可避免，这小小的一园又怎能避免悲剧的上演。
十二女伶的离乡怨，林黛玉的潇湘馆，直至贾宝玉的悬崖撒手遗红怨。理想与现实在这里冲突，理想美好现实却多弊，可柔弱的理想又怎能抵挡残酷的现实呢？“质本洁来还洁去吧。”“一抔黄土掩风流。”纪念的思忧，让我哀愁。
花落下，红楼梦断的忧愁，思念无缘的爱情，这让我心中留下一层忧思的生黄。
为人生着色，以书为原料，萧瑟秋风，黯淡星月，既然前路永夜，我更要奋然前行，因为星光及时微弱也会为我照亮前行的路。
为生活着色初中（热门15篇）篇九
时间在一点点前行，我迈出小学的门槛，走进二附中的大门。如今又过了3个月，可真是“酸甜苦辣咸，五味杂陈”。
“酸”——期中考的考场。
几周前，我们学校进行了“轰轰烈烈”的期中考。可没想到的是，考试前老师竟对我们说：“同学们，你们的期中考考场贴在后墙上了，自己去看，千万别走错教室了！”下课后，我发现大家的考场都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，忧也不是。考试时一人一个座位，宽敞的考场里没几个熟人，看着别人都在谈笑风生，我却被这正式的考场规矩吓出了一身冷汗！
“甜”——三大课程。
小学时的课程，远不及中学那么丰富多彩，更何况我们还能选自己喜欢的劳技，艺术和体育课，进行每周一次的学习。光是这一点便让我们尝尽了甜头！上课前没有“鬼敲门”似的预备铃，上课时也听不见老师高声的斥责。这样的学习环境让我们更容易接受知识和本领，也有助于我们的成长。
“苦”——期中考成绩公布。
“辣”——作业通告单。
10月上旬，学校进行了“333制度”的运行。如果有3次没交作业，就会发一张告知单；如果3张告知单发完，老毛病还不改，就会约家长面谈；3次面谈后仍不起色的，就要下达处分了。对于我这种丢三落四又极爱面子的人来说，一张告知单“足矣”。而无奈我老会忘带作业，因此如今开书包第一件事就是祈求学习之神保佑我别忘带作业。忘带作业的感觉简直比吃姜还要欲哭无泪。
“咸”——行规。
中学的行规可是出了名的繁琐。连进校门都要敬2次礼才算过关。下课时不能打闹，不能跑……平时还有小白菜盯着你的一举一动，不管干什么，都感觉背后有一股凉意扑面而来，浑身不自在。一本子规矩估计十年也背不下来吧！可偏偏是这样的规矩，才保障了我们学习与生命安全。行规真是又令人讨厌，却又不可缺少东西，总而言之，与小学生活实在有所区别。初中展现给我们的，不止是学业，而是世界的一角。
为生活着色初中（热门15篇）篇十
在我们生活中，有很多东西可供我们着色：给悲伤着色，能把它压在心底；给感动着色，能把它放在心中；给幸福着色，能把它洋溢在脸上；给我着色的，却是钓鱼，为我的生活添上了不一样的色彩。
又过了很长时间，我实在是没有耐心了，本站一下又一下的拽着鱼竿。旁边叔叔见了，对我说：“小朋友，你这样做，鱼儿都被吓跑啦。”我垂头丧气地嘀咕：“为什么我总是钓不上来鱼呢？真讨厌！”叔叔听了这话，放下了手中的鱼竿，说：“钓鱼，其实是一种锻炼心性的过程。它需要你长时间等待而绝不焦躁，态度从容而保持敏锐，即能放松身心，又能保持警惕，时刻关注着鱼漂的变化，这样才能够钓上鱼来。更重要的是你要有垂钓的心境，即使空手而归，也悠然自得、乐在其中呀。这才能给你的生活增加色彩呢！”我会心地点了点头。
不管你的生活是五颜六色还是灰蒙蒙，钓鱼都能让你更从容的面对生活，为生活增加一抹素净之色。就让我们乐观的面对眼前的生活，就像苏轼说的那样：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”让我们像苏轼一样，在多姿多彩的生活里，坦然前行吧！
为生活着色初中（热门15篇）篇十一
“十碗!”
体育课后，肚中空空如也，我迅速来到食堂买饭，一看，前面的人早排成了一条长龙。为了省时，我便和十来个女生嘀咭，决定一次买十碗饭一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”卖饭的师傅惊得张大了嘴巴，誉了我们一眼，随即点了点头，旁边的人都笑了起来。“好!就卖给你。”嘿!密谋成功了。我满心喜欢。不料，被几个捣蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅号。真叫人生气!
“听话，去打针!”
起床铃早已响过，室友们陆续起床，我却核在床上一动不动。迷迷糊栩，好像有人问：“你是不是生病了?”我才懒得去理她，继续蒙头大睡。好心的室友们却以为我真的病了，有的忙着推车，有的组织凑钱……室长来到床边，和蔼可亲地说：“快起来，去打针!”
“妈呀!”我吓得一个“鲤鱼打挺”坐起来。我最怕打针了。室友们却认为我撒娇，齐拧眉：“不准耍小孩子脾气。快起床!”俨然一副副家长面孔。
天哪!从此，我再也不敢赖床了。
我担任“护士长”
寝室门前的花盆里栽着一株金橘，油绿发亮，生机盎然。大家都很喜欢。室长“大人”把看护这盆金橘的任务交给了以我为首的三名女生。作为“护士长”，我一本正经地吩咐手下：“记住，别忘了浇水。每人每月轮流捉虫、除草、施肥，偷徽者小心受罚。”两位手下齐声应答：“遵命!”
可还不到一个月，金橘竟渐渐憔悴了。痛惜之余，我开始责问助手：“你们是怎么看护的?我每天浇三次水，可你们……产“哎，我们也没闲着，每天不也同样浇了三次水吗?"又是异口同声。
哦，原来浇水过多了!怨难呢?
“闪烁的烛光”
今天语文早自习时，同学们都早早地进了教室。因为教室里的电线出了毛病，大家都买了蜡烛。看!同学们都在闪烁的烛光下认真朗读课文。“哇!什么气味?”我的同桌叫了起来。我抬头环顾了一下教室，哦!原来是眼晴不太好使的丽，为了更清楚地看到书上的字，书本离烛火太近而引起了小“火灾”。教室里一下哄笑起来，“书非借不能读也。七略四库……”琅琅的读书声随即淹没了哄闹声。
啊，多么迷人的!在这里，我们憧憬着美好的明天，用青春的热情编织着七彩的梦……。
为生活着色初中（热门15篇）篇十二
化茧成蝶，原在一瞬之间。
——题记。
“冰糖葫芦！冰糖葫芦！”路边，一老人坐在装满鲜艳欲滴冰糖葫芦的货柜前，大声叫卖。
从前，我平凡地如一株小草，像成千上万的学生一样，过着日日三点一线的生活，
迷茫无助。成绩想上也上不去，钻在自己的小世界里出不来。直到……。
有一次，有幸看别人做冰糖葫芦。一颗颗最平常不过的小红山楂，粗糙不平的表面实在说不上好看。这是我平时吃到的那晶莹剔透的冰糖葫芦吗？老爷爷似乎看出了我的疑惑，笑道：“你别看它们现在这样，等会可就大变身了！"我瞪大了眼睛。锅里在熬糖浆，咕噜咕噜的冒着泡儿，浓稠的红色液体上下翻腾。一根根木签早已串好了鲜红的本站山楂，一串串虽圆滚滚的，但我光是看嘴里就酸得满是唾液，更别说吃了。
无法想象原材料竟是极酸的山楂，看着看着，便垂涎三尺。
轻轻咬一口面前的冰糖葫芦，一股自然的清香伴着冰糖的甜蜜在我口中回转……。
是成功，是坚韧，是找到自我的味道。
为生活着色初中（热门15篇）篇十三
雨，淅淅沥沥地下着，我不时地眺望远方。雨点儿调皮地落在地面上，不时发出“滴答——滴答——”的脆响，更显雨天静谧。雨天，仿佛是一副画着青山绿水的国画，上面还泼洒着未干的墨色，仿佛随时都会落下来，化成一抹青色。望着，望着，我又想起了那个七彩的他，还有那抹暖人心扉的笑。
去浙江花溪旅游，登山途中，我仿佛被轰然而至的洪流击倒，无力地蜷缩着，任由恶心与疼痛将我扭成螺旋状，头上滴出涔涔冷汗。但是在这前不着村后不着店的半山腰除了忍耐别无他法。站在山腰只能哀叹，这真是一种生不如死的感觉。
“孩子怎么了?怎么不上去参观景点呢?”陌生的声音，陌生的语气。我无精打采地抬了抬眼，继续了无生气地盯着脚下的石板，以求分散注意力。“孩子在车上一路颠簸，下车后一阵难受，想吐……。”“没事儿吧，要不……”我猛地拉住妈妈，一手捂着嘴。“孩子要吐，快，快到我家去吧，就在哪儿，不远。”我来不及细看，跌跌撞撞地跟随着那伟岸的身影。他急急地开了门，引着我来到洗手池旁。“你们先看着孩子，我出去一会儿就回来。”
一阵昏天黑地后，我终于得以喘息。好奇地环视屋子，只见陈设有些凌乱，却很清洁。“他就不怕我们顺手牵羊，便这般放心地走了?”我的内心交织着惊愕与感动，明显有什么堵住我的嗓子眼，沉甸甸的。
“这是用热水泡的红糖姜汤，尝尝吧，小地方，只有这么个土方法，你们别嫌弃。”一抬眼，与他的一片真诚与热心相遇，他的笑容是那么灿烂，以致露出了一排微微焦黄的牙齿，好象将一颗心都明明白白地呈现出来。刹那间，仿佛有绚烂的烟花绽放，夺目而摄人心魄，阳光从他鼻尖上的汗珠滤过，折射出晶莹的光彩。这是个普普通通的中年男子，个子不高，此时的我却觉得须抬头仰视。
小心翼翼地捧着那粗糙的碗，如同对侍一件价值不菲的易碎瓷器。花溪，花溪!生活在花溪的他，正如山花般美丽，似小溪般清澈美丽。一次相逢花溪，恰似温馨梦幻，他那一抹询烂七彩的笑容，为我的生活着色，他那一抹绚烂七彩的笑容，将永远留在我的记忆深处。
宏哥点评：生活中的温暖往往发生在偶然间，生活中的感动也许就在不经意间。雪中送碳比锦上添花更让人铭记。花溪村民无私的帮助，为晓蕾同学的生活着色，不仅留在了记忆深处，而且影响深远，相信晓蕾同学也会去热心的帮助他人。
作者：张晓蕾。
公众号：宏文馆。
为生活着色初中（热门15篇）篇十四
站在美术的领域上来讲，“着色”是指对作品上色，增添艺术风格。而生活就像美术，用彩色的画笔给原本单一的状态增添上艺术风格。
从幼儿园到小学到初中，她是我见过最开心的班主任。做一个初三的班主任，她每天都有很多的事情要忙，即使焦头烂额的事全到了她的身上，她依旧能把它们处理的井井有条。
有一次，她检查微机笔记本，就和我们聊到了一些自己学习微机的经历。“不拒绝一切学习”是她的初衷。她不太懂微机，但只要一有学习的机会，她就一定会去，拍照，做笔记，回家对照练习，直到成功。她和我们聊了很多学好微机的方法。听她讲自己的事情，莫名有一种敬佩。她能在电脑前面练习一个晚上，如果换作是我，那是绝对办不到的。她就是这样，为生活着上第一层颜色——坚持。
早上，坐校车，无意见从窗外看到她往反方向走着。开门，开灯，不久后她便来了。本站她告诉我们，她早起，写点东西或读点东西，出门绕远走上一圈买上早饭来到学校。她家就住学校对面，来回也就5分钟，并没有必要起得那么早，绕远路。来到学校后便开始写工作日志，读书，备课。她把自己的生活安排的如流水一般。她就这样为生活着上了第二层颜色——努力。
初二暑假中，她创建了班级微信公众号“倾听小葵声”，她每天都会发一篇自己的原创文章，字数在一千字左右。开学后，她要出去培训，即使这样她也从未断过。有文字，有图片，有音色。也许她是在晚上十一二点写的，也许她是在凌晨写的。一直写，一直写，整整写了135天，135篇。就这样，她为自己的生活着上了第三层颜色——毅力……。
她已经40岁了，却把自己的生活着上了无数层颜色，第一层坚持，第二层努力，第三层毅力……我们也该为自己单一的生活着上属于自己的独有的颜色。
为生活着色初中（热门15篇）篇十五
充满了快乐，但又有挫折，有欢乐，有困惑，有思考，有抉择……构成了我多彩的。
告别了小学轻松的日子，那放纵的生活从步入三中大门的第一天就宣告结束了。回想起小学尽情玩耍，嬉戏打闹的一幕幕，与现在紧张的学习氛围形成了极大的反差，种种的不适应迎面扑来，甚至让我有一些应接不暇了。
小学六年过的是少爷的日子，早晨一觉睡到太阳晒屁屁才去上学，晚上写完作业，还能看一会动画片，然后很早的钻进被窝进入梦乡了。现在想想，真怀疑自己那时候怎么会那么早就睡觉了，把那么多大好的时光白白浪费。走进中学，早晨上学提前了一小时，科目多了、要求掌握的知识多了、作业多了，每天写完作业还得拿着书本复习。动画片看不成了，心爱的吉他只能躲在墙角了，这也着实我让苦恼了一阵子。
时间紧，任务重，我感觉这紧张的节奏让我很充实，让我在阻碍中获得了历练，在繁重中获得了快乐。当你解开一道难题，写出一篇好文章时，那种快乐是玩游戏，看电视无法比拟。数学课上，解题、发言时，我感觉自己的脑子在飞快的转动，知识在源源的流入；遇到难题经过老师的讲解，豁然开朗时，真是有一种“柳暗花明又一村”的意境。在充实的学习中，连老师的一句“请坐”、“正确”都是甜美的，那种快乐，那种感觉，没有经历过的人是无法知晓的。
转眼间，两次大型的考试都已经过去了，成绩不理想的我，深深的沉思：我已经努力了，为什么得不到理想的成绩呢？在我又陷入深深的烦恼时，老师伸出了热情的双手，为我指点迷津，让我走出雾霾，见到了灿烂的阳光，我有了新的目标，我对自己充满信心！
我的，从不适应到逐渐适应，从忍受学习到享受学习，不断的完善，我是快乐的！我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的格言，在生活中不断成长，在学习中不断进步，在挫折和困难面前永不言败。学做人，学做事，学知识，或许他是苦乐交织的，但我会珍惜我的，过好我的，我相信我一定会学有所成！