亲子游戏策划书(实用21篇)

时间:2025-07-17 作者:笔尘

游戏策划是根据市场需求和玩家喜好进行相关规划和评估,以确保游戏的成功和盈利。游戏策划是一个综合性的工作,下面的范文可以帮助你更好地理解和掌握这个过程。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇一

套圈游戏规则如下:

一、每人只能玩一次;

二、在进行此游戏前,须在规定线外;

三、每人每次派发三个塑料套圈(1个大圈、2个小圈),套中目标将获得一份礼品;

四、礼品发放完,活动截止;

五、重复玩此游戏者,不获奖。

1.保留在读学生继续上课。

2.促进老生返校,并续费。

3.老带新,让更多的新面孔到校区留下信息,后续跟进。

周二(8月12日)周四(8月14日)校区演练。

周六(8月16日)5:00--6:00正式开始。

1.主持人:吕老师。

2.物品采购:谢老师(饮料,糖果,薯片,玩具)。

3.活动现场负责:涂老师和王老师。

气球套圈圈物品(饮料,糖果,薯片,玩具)。

1.陌拜通知套圈圈活动。(吕老师,王老师,涂老师,刘老师)。

2.外出发单或者直接邀请外面的学生以及家长过来参加活动。(涂老师王老师)。

3.通知老学员参加套圈圈活动。(杨老师和谢老师)。

4.凡是带朋友过来的`,每个人额外奖励3个圈圈。

1.主持人介绍活动开始。(欢迎小朋友们的参加以及套圈圈游戏规则)。

2.凡是填了信息登记表的同学每人奖励3个圈圈。

3.活动现场排队套圈圈,套到什么东西,这个东西就可以拿走。(学生站在1米外套圈圈)。

4.如果学生需要更多的圈圈,内部的学生可以用积分兑换圈圈,20分兑换一个圈圈。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇二

参赛人员:每5个孩子1组,自由结合。每组2名家长,协助参加比赛。

裁判员:每组发令1人,记录1人。

规则:

(1)每队7人参赛,2人摇绳,5人跳绳。

(2)5人全部起跳开始计数,跳够10个停止,用时最短的获胜。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇三

活动规则:

1、划分人数相等的4组队员,每组队员平均分为两部分。如果队伍中男女同学都有,那么各组的男女同学应一样的比例。

2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端,进行迎面的接力比赛。

游戏开始后,起点的第一名同学两臂抱2个篮球,开始出发到对面的本组队员进行接力。对面接力的第一个同学在限制线后,接到运输到的篮球、按照同样的方式往对面的第二名学生运输(传送)。依次类推在每组最后一名同学完成截止,按照完成的先后顺序定胜负。

3、运输途中如果篮球掉落,必须在掉落的地点重新恢复器材的位置,才能继续前进。否则判定该学生没有完成游戏,成绩无效。

4、接力的同学必须在场地两端的限制线后进行交接器材。

5、游戏统一发令开始,各组相互监督参赛人数。

活动结束后,由主持人组织颁发奖品。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇四

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意:

1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇五

1、友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平。

2、家长、孩子在比赛过程中确保安全。

3、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

4、请家长同志仔细解读比赛项目细则,更加清楚各项比赛流程和规则。

5、务必保持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。

6、如因天气问题或全校性活动,比赛日期另行通知。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇六

1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快互相认识,增进了解。

3、趣味拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然里舒展筋骨,大胆展示自我。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇七

三、活动地点:大班教室。

四、活动准备:小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲。

五、活动过程。

1、律动《新年好》。

a:蒙眼摸宝贝。

规则:4个家庭为一组,4个宝宝坐在对面的椅子上,请爸爸或妈妈蒙上眼睛,走到孩子面前,通过用手摸的方式,找到自己的宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)。

b:你抛我接。

准备:沙包10个。玩法:幼儿与大人面对面站好,游戏开始时,大人拿起沙包抛向对面的幼儿,幼儿用筐接,接得多者为胜。

c:抢椅子。

准备:椅子、兔子舞音乐。玩法:把椅子背对背放两排(如地方足够,可以朝外摆成圈),音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

六、给获胜幼儿颁发奖品,并请每个幼儿说一下新年的梦想。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇八

规则:

(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一致向前走;

(2)向前走时,双手必须在前方,不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;

(4)最后哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇九

1、需要裁判员四名.

2绑腿绳4根(以宽布条为主)、羽毛球拍四个及羽毛球四个、气球若干(在比赛过程中难免破损)、长的大绳2根(需要够5个孩子同时跳)。

欢迎各位家长踊跃参与,同时更希望家长们积极提供道具。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十

快乐花草节。

全园小朋友和家长。

20xx年3月12日。

1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“3.12”是植树节,能积极主动参与植树活动。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的'来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十一

活动规则:

1、比赛分为4组,每组3—5人,各组人数必须相同。第一名学生是火车头,第二名同学低头弯腰两手抓住前面同学的腰两侧,后面的同学动作一样。

2、把虅圈在场地上竖立摆放,有一名同学服务固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距离合适就行。所有虅圈摆放好后不能再移动,只有在4组学生都比赛过后,可以调整位置进行下一轮的比赛。

3、比赛开始后,火车在车头的带领下顺利、安全的钻过所有的“山洞”后,带回到起点为完成。比赛的过程当中火车不能断开,断开后要迅速连接。每断开一次加时10秒。

4、比赛的方式是分组进行,第一组完成后,第二组进行依次类推。最后按照用时的长短来决定胜负。

5、游戏可以多轮次的进行,可以每一轮都变换虅圈的摆放位置和方向。

6、活动结束后,由主持人组织颁发奖品。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十二

家·爱的港湾

六一节假日,家人齐欢乐

领先国际会员制俱乐部托管中心、领先生活178俱乐部

xxx企业员工及家庭成员(孩子在4—14岁间)

20xx年6月1、2、3日或6月每周末

月亮湾都市庄园

一天或半天

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、景区入园门票(门市价110元/人):含免费上山缆车、大型特级实景战马演出、魔术表演、水上乐园、射击场、爱拼才会赢、海盗大战、旱地滑冰、空中战机、弹跳机、摩天环车、三维太空、环鬼屋、太空漫步、双人飞天海盗船。

3、有机蔬菜采摘(采摘的'产品需另外按时价付费)

4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;

5、此次行程中不含餐,可自备食品或园内自行用餐。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十三

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

二、时间。

20__年_月_日(星期_)上午9∶00——11:00。

三、地点。

__公园。

四、人员。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

(1)亲子赛跑。

(2)气球接力赛。

(3)彩带舞。

(4)小乌龟爬爬爬。

(5)猪八戒背媳妇。

(1)传球接力赛。

(2)赶小猪。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

(1)跳长绳。

(2)拔河。

(3)运球。

(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十四

1.让宝宝感觉到前行后退的身体变化,锻炼宝宝的身体平衡和协调性。

2.通过比赛增进幼儿与父母之间的情感,体验与父母一起游戏的快乐。

一、介绍游戏规则。

1.妈妈将宝宝的两只小脚放在自己的两只脚背上,让宝宝背对着自己,扶着宝宝向前走。一边走,一边喊“一二一,向前走”。

2、妈妈将宝宝的'两只小脚放在自己的两只脚背上,和宝宝面对面,扶着宝宝向前走。一边走,一边喊“一二一,向后退”。

二、练习《小脚踏大脚》。

三、分组比赛。

比赛方法:

第一次分七组,每组三队家庭,每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前走,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点,每组比出第一名。

第二次获胜的七组家庭再一次比赛,比出第一名一队家庭,第二名两队家庭,第三名三队家庭。

四、结束活动。

颁发奖品,集体拍照。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十五

二、签到时间。

上午8:30。

__宫红领巾广场。

四、活动对象。

子路班的亲子、协会会员亲子共40对,后勤志愿者20人。

亲子报名方式:请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至__手机,号码__;

后勤志愿者报名:请登陆志愿时。

活动领队:__,电话:__。

协助领队:__、__。

绘画主题:“文明家园快乐成长”

本次活动,以下文具由亲子自备:

1、油画棒、水彩笔、水粉。

2、剪刀、胶棒。

3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。

4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。

3、亲子需以“勤俭节约,变废为宝”为主;

4、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响亲子绘画;

5、作品要在六十分钟内完成。

温馨提示:

1、亲子们要带上足够的饮用水和食物,及时为孩子补充体力;

2、安全第一,如遇暴风雨天气,活动将改期,具体请留意信息;

3、所有亲子和志愿者要服从组织安排,不得擅自离队,如有特殊情况可向领队请假。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十六

经过开展亲子游戏,开阔孩子视野,密切亲子感情,促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流,加强家庭和幼儿园的交流,增进孩子教师家长和同伴之间的交流合作,培养幼儿初步的团队和竞争意识,增进彼此的感情,提高孩子的综合本事。帮忙家长营造与孩子间的交流交往的氛围,促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能,为各位家长创造交流经验和相互学习的平台,使家长与幼儿园达成共识,构成教育合力。

游戏。

20xx年5月17日(待定)。

幼儿园大操场。

全体幼儿及家长学校领导和全体幼儿教师。

1.通知家长(爸妈)来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的各种材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

5.主持人准备主持词。

活动流程:

1.幼儿入园各班组织开家长会,介绍幼儿在园情景,及召开亲子活动的目的,期望家长参加并做好配合工作。

2.主持人致欢迎词并介绍本次活动资料,宣布活动顺序,并讲解活动的有关要求及注意事项。

3.组织教师带领幼儿和家长做好各项准备活动;工作人员准备器材,完成场地布置。

4.校领导讲话。

5.以家长拔河比赛开场,营造热烈的'氛围(或者开场舞大一班幼儿表演节目)。

6.主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求,组织开展一项游戏。(游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏。)。

7.游戏1:摸石头过河,游戏2:长龙跑,游戏3:《背人接力》。

8.活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

游戏规则:

(1)本次活动共分为四轮进行比赛,每进行一次比赛后,给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画,当做积分。(具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分第二名小鸡图像等于3个积分第三名小青蛙图像等于2个积分第四名其他图像1等于1个积分,末尾两名没有小贴画)。

(2)具体按大中小三组进行比赛,共36对家庭组合,每组有12对家庭组合参与,分为四轮,第一轮:(中大班)摸石头过河(小班)传纸杯,具体按男女分两组参赛先是男孩组,再是女孩组,第二轮:《背人接力》由6各班级分六组进行比赛,第三轮:(大班)《袋鼠跳》(中班)《过河拆桥》(小班)我是小姚明由大中小进行比赛,规则同上。第四轮:(中大班)长龙跑(小班)赶小猪。

(3)最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名,其余凡是参加的家庭都有参与奖。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十七

此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。

a、家长入园签到。

b、班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。

c、活动开始。

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)。

1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。

2.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。

游戏规则:

1.参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。

2.爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。

3.4个家庭为一组,进行比赛。

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的'各个角落。

2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。

(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮。

(2)中秋归来---八归。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊开---花好月圆。

(5)明月照我还---归有光。

(6)举杯邀明月---赏光。

(7)举头望明月---当归(药名)。

3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。

4.游戏结束:

(1)将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。

(2)全家福合影。

(3)结束本次的活动。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十八

一、活动目标:

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

4、通过活动让孩子体验新年愉快、热闹的气氛。

二、活动准备:

1、提前颁发通知,请家长选择好游戏项目,安排好时间,准时参加活动。

3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图,口哨,扩音器等。

三、活动人员工作分配:

活动总负责:陈。

活动主持:陈。

活动材料准备:__汪唐(各班保育员协助)。

管理组织各班幼儿和家长:江邢何。

收发器材:__姜甘倪。

家长评委:(中一)朱妈妈卢妈妈(中二)王妈妈张妈妈。

(中三)刘爸爸。

四、活动大致流程:

在新年音乐伴奏下,各班教师组织幼儿和家长坐于指定场地——主持人致新年词,宣布亲子游戏活动开始——组织有序开展亲子游戏,评奖——亲子游戏活动结束主持人致结束词——各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。

五、活动过程:

1各班各班教师组织幼儿和家长坐于规定场地。

2主持人致欢迎词和新年祝福词宣布活动开始。

3组织有序开展亲子游戏。

(1)欢乐一家亲。

准备:每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子。

kl3v@]$x0玩法:孩子站在桌子一边,家长站在桌子另一边,孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃,先喂完成6颗花生的家庭为胜。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(2)小袋鼠运粮食。

准备:海洋球若干、塑料篓12个。

玩法:家长抱起孩子,孩子双手扣住家长的脖子,双腿扣住家长的腰在起点处准备,家长从起点拿球(一次只能拿一个球)运到起点线对面筐子里,再返回,规定时间内塑料篓内球最多者为胜方。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(3)小猴摘果子。

准备:海洋球若干,系有松紧带的垃圾桶6个,篓子6个。

玩法:家长在腰间栓一个垃圾桶,当猴妈妈,站在终点线上,幼儿站在起点线上,游戏开始,听到发令后,幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里,在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(4)赛龙舟。

游戏玩法:以各班班级家庭组成一对,孩子拉着家长身后的衣服,家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处,听口令开始,。面向前蹲下,两手分别扶住前面一个小朋友的腰,幼儿和家长同心协力蹲着前进,游戏当中,不能松手,队伍自始至终没有断队的现象,最快绕过小椅子回起点的一队为胜利。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(5)蒙眼障碍走。

玩法:家长与幼儿站在起点,家长的眼睛用布蒙住,幼儿在家长前面带路,游戏开始,听到口令,孩子带领家长边通过各种障碍,边向起点对面方向走,绕过椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起点,先到起点的为胜。注意安全.

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(6)踩泡泡。

准备:场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干。

玩法:游戏开始前,站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气,再用橡皮筋扎紧,再系上橡皮筋,分别套在家长脚上,家长抱着保护好孩子。

游戏开始,各个家庭开始互相追逐,家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡(塑料袋),最后以踩中对方,同时又不被对方踩中者为胜,游戏过程中注意保护好孩子。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(7)快乐木头人。

准备:场地上画个圆圈。

玩法:参赛家长抱好孩子,以孩子脚不落地为准,集体说儿歌“山山山,山上有个木头人,一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完,家长抱好孩子并做好造型,家长和孩子控制住不动不笑不说话坚持到底的家庭为胜。请几位家长代表做猎人找出游戏中动了等违反规则的家庭退出游戏。

参赛幼儿:

中一。

中二。

中三。

(8)游戏名称:占椅子。

准备:椅子10张围成圈音乐或铃鼓。

玩法:家长手抱幼儿,围着椅子站好,播放音乐,家长围着椅子按逆时针方向转,音乐停后,没有占到椅子的家庭退出游戏,然后去掉一把椅子,游戏再次进行,最后留在座位上的为胜利者。

参赛幼儿。

中一。

中二。

中三。

5各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。

六、活动结束部分教师和保育员整理摆放好亲子游戏材料。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇十九

参赛对象:

三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与。

活动准备:

经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸。

活动过程:

参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有"海浪"间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"边,在"海中"寻找"宝贝"(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜!

亲子游戏策划书(实用21篇)篇二十

中班亲子游戏策划案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日中班亲子游戏策划案1一、活动时间:_月_日(周六)——如果下雨,延至_月_日二、活动地点:_湖。

三、

集合地点:幼儿园门口四、行程安排:

8:15-8:30集合,地点在幼儿园门口,统一乘坐大巴车前往。

3、跳圈圈游戏:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

4、击鼓传花5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)15:30结束愉快行程,返回温暖的家。

五、收费标准:(预计费用在100元左右,具体以实际支出计算)包车费用,午餐费用,及其他共同开支按实际支出后分摊六、注意事项:

1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料,小孩备用衣物,带双肩包,穿平底鞋,带上相机。

2、服从活动组织者的安排,听清集合时间及地点准时准点,管好孩子注意安全,保管好贵重物品。

3、本次活动系大三班第一次全体活动,希望大家尽量抽出时间参加。

七、分工1、点名与分组:本次活动分两组,按照幼儿园学号,1-15,16-30,第一组负责人为张子初爸爸,第二组负责人为:童浩涵妈妈;负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

2、游戏组织:“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)3、小奖品:购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份,并负责发放。(竺于婧妈妈负责)4,负责拍照(周家逸妈妈)附参加活动的回执中班亲子游戏策划案2活动宗旨:通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。

活动主题:“快乐运动我做主”活动口号:一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。

活动时间:201_年_月_日下午2:30—4:00活动准备:1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料活动过程:

一、运动员入场。

全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、热身:集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、活动开始。

幼儿单项比赛活动:

1.活动名称:矮人走活动目标:锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力。

活动规则:幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜。

2.活动名称:夹球侧行活动目标:培养幼儿的合作意识,增强幼儿竞争意识。

活动准备:皮球、接力棒活动规则:两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜。

3.活动名称:顶包拾球活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。

活动准备:沙包、球活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

4.活动名称:运球走活动目标:培养幼儿的规则意识。

活动规则:幼儿边拍球边向前走,先到终点并返回者胜。

5.活动名称:接力赛跑活动目标:提高幼儿快速跑的能力,增强合作意识。

活动准备:接力棒活动规则:幼儿手握接力棒,快速跑至终点后返回,将接力棒交至下一个幼儿继续比赛,最先结束的小组为胜。

亲子活动名称:

1.过河材料:塑料板18个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。

2.全身总动员材料:皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。

3.抢椅子材料:若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子,请大家遵守游戏规则,在鼓声停下后再找椅子坐下来,注意安全。

4.活动名称:抓尾巴材料:12个尾巴家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

5.坐花轿(全家三人)材料:接力棒6根父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛,先结束者为胜。

六、结束活动。

收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。

二、活动主持人:

活动小组:大班年级组及家长委员会成员三、活动内容:亲子趣味运动会四、游戏项目:

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法:

(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:羊角球玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道、每个家庭一只皮球玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排:

1.8:30—8:45入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:45—9:00主持人宣布比赛规则。

3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。

中班亲子游戏策划案4一、活动时间:20__年_月二、活动地点:大操场三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1、通知父母来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、具体活动方案:

(一)活动流程:

1、早操表演2、老师讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏:

1、《开火车》游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前,两人身上套上一个呼拉圈,向终点跑,将呼拉圈交给终点另一户家庭,游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服,呼拉圈不能从身上落下来。

2、《过小河》游戏规则:(7人一组)本游戏为双向竞赛,中班段三个班级进行比赛,速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。

子的语言提示下向前走到箩筐边,将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚游戏规则:(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

6、抢地盘游戏规则:(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上,大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈,比赛时老师在圈外敲鼓,家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,鼓声停,家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中,没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后,请每组的冠军再比一次,最后抢到呼啦圈的获胜。

孩子们心中都有一个梦,梦想自己能成为一位小公主,优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠,勇敢战胜_等,为了满足幼儿内心对理想的憧憬,激发幼儿爱生活的情感,我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会,丰富我们的生活,激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标:

1、喜欢自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围,能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行猜猜我是谁的互动游戏,发展思维及观察能力。

活动准备:

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程:

一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白。

1、介绍热闹的场面,我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞教师播放音乐,大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节猜猜我是谁:请个别组家庭上台,下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份,猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴,大家一起来跳舞。

六、结束舞会。

亲子游戏策划书(实用21篇)篇二十一

(1)老师按节奏示范三步旋转动作。

(2)儿歌起,妈妈抱着宝宝起来,边听着儿歌边亲宝宝的小脸,或拍拍宝宝的背,等等。

(3)音乐起,请妈妈抱着宝宝随音乐做交谊舞的中三步旋转动作,一直做到音乐停。反复1——2遍。

交流:训练宝宝对空间位置的感受,锻炼宝宝空中旋转的适应能力。

(1)请全体妈妈围坐成半圆,双腿并拢,宝宝面对妈妈骑坐在妈妈腿上。妈妈双手扶着宝宝腋下,使宝宝坐稳。妈妈看着宝宝、亲亲宝宝,音乐开始,妈妈双脚踮起、放下,双腿也随之上下运动,宝宝坐在妈妈的腿上忽高忽低好像骑马。

(2)请妈妈做好准备,老师说"宝宝们坐好了,妈妈带你们骑马了。"音乐起,妈妈做动作游戏中教师加进“马儿快快跑”(妈妈双腿较快运动),"马儿慢慢跑"(妈妈双腿慢慢运动)“马儿累了,马儿休息了。”(慢慢停止)等口令。

(3)重复以上游戏。最后一遍时,老师可说"马儿跑累了,马儿回家了",结束活动。

宝宝好——妈妈、宝宝和老师互相问好。请妈妈抱着宝宝面对教师坐成半圆。

老师挨个和宝宝招手说:"xx好!

妈妈拿着宝宝的手说“老师好!”

(1)请妈妈抱着宝宝面对教师坐好。教师摇动自己身后的小铃,问宝宝:"宝宝,什么东西在铃铃铃地响?"以引起宝宝的注意。教师从身后拿出小铃,边摇动边高兴地说:"哦!是小铃呀,多好听的声音呀。"。

(2)教师边念儿歌边摇铃做上、下、左、右摇铃的示范,以训练宝宝对声音的敏感性。如:"摇小铃,摇小铃(胸前摇铃),摇摇小铃妈妈听(举起摇铃),摇摇小铃,宝宝听(放下摇铃),左摇摇,摇呀摇(左边摇摇),右摇摇、摇呀摇(右边摇铃),宝宝摇铃宝宝听(胸前摇铃)。

(3)妈妈握着宝宝的手边念儿歌边摇铃。

(4)宝宝随意摇动小铃,学习手眼协调地抓摇玩具。

交流:在反复摇小铃中让宝宝学习聆听,增强声音感受的.敏感性。

(1)教师问:"xx宝宝,你的妈妈昵?"请妈妈边逗着宝宝边说:"xx,妈妈在这里!"使宝宝知道回头看妈妈。

(2)教师用亲切、缓慢的速度唱歌曲《妈妈》,请妈妈跟着老师的歌声轻轻摇晃身体,使宝宝感受节奏和体验亲情。

(3)请妈妈与宝宝面对面坐好,使宝宝眼睛能看着妈妈。妈妈随着音乐轻轻哼唱,唱完后对宝宝说"妈…妈",让宝宝看清口型,然后亲亲宝宝小脸,以示鼓励。

交流:宝宝能理解语言,听懂对人的称呼和所指具体的人,这种理解比单纯发辅音又进了一步,为将来有意识地称呼大人作准备。

(1)请妈妈抱宝宝面对教室坐好,教师手拿小猫纸盒说:“宝宝看,小猫的脸上有什么?有眼睛、有鼻子、有嘴巴,等会儿请妈妈握着宝宝的食指指一指小猫的五官说:“这是眼睛,这是鼻子,这是嘴巴"。

(2)请妈妈协助宝宝游戏,握着宝宝的食指,指小猫的五官,并说:“这是小猫的眼睛…”

(3)妈妈引导宝宝给小猫喂吃的,宝宝自由抠弄,将小棉花团塞进小猫嘴巴小孔玩耍。

交流:遵循泛化集中的规律,在眼手协调精细动作训练中,进行认识。

1)经常抱着宝宝做一些旋转、跳跃等变换体位的游戏。

2)进一步学习使用食指,如按开关、指点物品等。

注意事项。

1)由于本次活动较倾向于前庭平衡训练,活动时一定要提醒妈妈晃动的速度、幅度不要过大,慢慢来,避免孩子有强烈的不舒服的感觉。

2)给小猫喂食时,鼓励宝宝自己用食指抠弄,妈妈不要心急,让宝宝自己尝试,鼓励宝宝,如个别宝宝有困难,教师可以示范引导,然后再让宝宝自己尝试,避免家长包办代替获得的成功感。

未来影响。

1)让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。

2)让宝宝获得丰富的前庭剌激,避免以后在日常生活中,一些宝宝出现左右不分,方向感不明,经常磕磕碰碰的现象。

3)语言及游戏活动的潜在引导,为了避免以后出现语言发育迟缓、语言表达困难、运动障碍、智力发育缓慢等现象。

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