消防安全疏散演习总结（专业15篇）

范文范本常常是大师们在其领域中的杰作，具有很高的技巧和思想深度。在这里，小编为大家推荐了一些经典和实用的总结范本，希望能够给大家写作时带来一些灵感和启示。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇一

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，20xx年9月18日上午晨会我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演习取得了成功。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了消防安全疏散演习会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的.活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到锣鼓声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

当广播里响起火灾警报的锣鼓声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了三分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的楼道总协调、楼梯疏散老师及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练指挥陈老师对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时三分四十秒，达到了预期的效果。

这次演习活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇二

为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2012年9月18日上午晨会我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演习取得了成功。

为了确保演练活动落到实处，学校召开了消防安全疏散演习会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到锣鼓声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

当广播里响起火灾警报的锣鼓声后，在班主任等教师的'指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了三分四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的楼道总协调、楼梯疏散老师及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练指挥陈老师对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时三分四十秒，达到了预期的效果。

这次演习活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇三

为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于20xx年11月2日如期举行，圆满结束，现将情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长赵洪波为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

为了营造真实的情景，让学生觉得不是在“演戏”，本次消防逃生演练我们在楼道里放置了几个“火桶”，火势熊熊，浓烟滚滚，起到了很好的效果。学生“信以为真”，纷纷用毛巾捂着鼻子，躬身疾行。集中到操场后，曾校长向学生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场演示，接下来手把手教会寄宿生操作，让学生学会了灭火器的使用方法。

11月2日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度（一分零十秒）撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的'成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇四

为进一步加强学校安全工作，普及消防知识，提高防火技能，12月27日下午，我校举行了“全民消防，珍重生命”为主题的消防安全疏散演习活动。

副校长郑建荣、鹿城区消防大队指点员邢静波等领导出席此次演习大会。本次演习活动得到了鹿城消防大队的大力支持。消防大队12名官兵，3辆消防车参加了此次演习活动。

随着郑建荣副校长宣布演习开始的一声令下，演练摹拟警报随即拉响，疏散演习拉开了帷幕。烟雾弹产生的滚滚浓烟在学校教学楼冒出，散布在学校多个教学楼内的学生在班主任老师的带队下依照既定的疏散线路，迅速、有序、安全地疏散到安全地带。

全部进程，全部师生严肃认真，服从指挥，不抢先、不推搡、不拥堵。据了解，参加演练的学生从本班教室撤离到操场安全区域，前后只用了不到2分钟时间，而全部疏散进程也只用了不到4分钟。于此同时，消防战士对摹拟围困在201教室的4位学生展开了救济行动。战士们紧急架起气垫，指挥被困学生逐一通过跳入安全气垫的方式成功脱离火场。全部救济进程紧张而有序，起到了很好的现场摹拟效果。

演习的第3个环节是初1学生灭火演练。在学校体艺馆南面的空地上，工作人员摹拟火灾现场，点燃事前准备好的油桶。消防官兵在演习开始前针对参演师生群体，现场扼要讲授了干粉灭火器结构、工作原理和功能、使用要领及注意事项。初1学生随落后行了实地灭火。

邢静波指点员对全部演习进程做了讲评，表扬了同学们在演习中的出色表现，并对消防逃生的技能做了详细的讲授。

最后，郑建荣副校长对本次演练活动做了总结。他高度评价了此次应急疏散演练活动中师生的表现，同时要求全部师生掌握好这次演习中的各种规范和要求，在未来有可能产生的各种火灾事故中做到临危稳定，切实保障本身及他人安全。

本次消防安全疏散演习活动的展开，有效推动了我校消防宣扬安全教育工作，使学生掌握了火灾现场逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗和应对紧急火灾事件的能力。为我校平安校园建设打下了坚实的基础。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇五

为贯彻落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，检验全体职工在火场逃生能力和自救能力，进一步应用安全应急预案程序，车间于20xx年6月26日上午10：30举行了消防安全疏散演习和灭火演练，针对此次演习总结如下：

1、此次演习能够按照预定程序，一厂和二厂有序组织人员疏散到指定结集地，疏散过程未发生异常现象。

2、总体疏散用时为8分钟左右，在既定时间内疏散完毕。一厂应到562人，实到457人，5人请假。二厂应到407人，实到397人，2人请工伤假，8人请事假。

3、演习过程中讲解了灭火器的使用方法以及注意事项，现场进行了油桶灭火演练，参演人员进行了观摩和学习，员工踊跃参加现场灭火实战。掌握了灭火器的使用方法，达到预期效果。

1、组织与策划不够细致，前期工作筹备不足，现场集合场地未提前做好规划。

2、快速反应能力欠佳，全面疏散完毕时间还有待提高，应在6分钟内全部集合完毕。

3、各部疏散指挥员对此次演习未严密组织，疏散过程中不够紧张，从思想根源上认识不深，组织纪律性不强。

1、通过此次安全疏散演习及时总结经验，针对存在的不足点进行自查自纠，多组织、多沟通，加强职工的安全教育与宣传培训，提高安全意识。

2、继续贯彻落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，从真正意义上强化职工素质，提高自我防范意识，通过学习与演练，使职工懂得火灾的危险性，懂得必要的消防安全知识，懂得火场逃生的基本方法，懂得火灾的预防措施。

3、严密组织类似消防安全演习，加强组织与宣导力度，把前期工作做到位，必须全员参与、全民动员，把安全防范工作落到实处，提高综合素质，切实做到防范于未然。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇六

今天，我们金都・天长小学要来一次紧急疏散演习。我们班的同学个个精神抖擞，想做得最好。

广播开始了，我们还没整好队形，就开始往下冲，时不时传来嘻嘻哈哈的叫声。我跑呀跑，跑到了操场上时，不知被谁推了一下，我摔倒了，又不知谁把我的腿踩了一下。我忍着痛，跑到自己班的队伍里。柴校长说，这次是‘紧急疏散活动’，是不用拿着湿毛巾，俯下身子的。所以柴校长希望第二次能直接跑下来，回到各自的班级里。还希望我们在活动的过程中严肃一点。

第二次广播声响起了，我们比第一次严肃多了，也没同学拿毛巾，俯下身子了。我们回到教室后，花老师对我们说，在演习中，一定要倾听，要冷静，不能慌张。我们牢记花老师的话，希望下次演习中能更好，更快，还做到花老师给我们提的要求。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇七

20xx年5月25日下午15：00，全厂员工依事先计划，安排进行了一次紧急状态下的消防疏散演习。以综合车间冻干机突发火灾为例，状态为火灾发展已由初起阶段向发展阶段过渡，冻干机房内气体对流增强，燃烧速度加快，燃烧面积已开始扩大，烟火已经窜出了门，情况十分危急。此次疏散计划是以实地演练为依据，疏散按预定计划行动，全厂员工闻声而动，以最快的时间和最短的距离撤到安全地带，并得到县消防大队大力支持，消防车辆、消防官兵亲临现场指导，基本达到了演习的目的和初衷让广大员工了解什么是疏散演习？为什么要搞疏散演习？怎样进行疏散？下面就将这次演习进行总结，以期待在下次演习时，使计划更周密完善，过程更精彩逼真，使之在实战中发挥应有的作用。

此次演习以综合车间为例，考虑综合车间地形、建筑结构复杂、人员流动量大、新进员工较多。各车间在接到通知后，能够按要求分工明确，迅速撤离。如普针车间，在火灾发生时，以韩小祥为路线指引人，以韩敏来组织疏散，以林斗全清点人数汇报。头孢车间、普针车间按要求有序从物流大道方向安全门分两边撤离；洗剂车间员工以最快速度和最短距离从维修间旁安全门撤离。“时间就是生命“，这是一个用生命和鲜血换回来的经验。逃生是争分夺秒的行动，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，立即跑出办公地点，设法脱险，切不可延迟逃生良机。而此次演习办公区各部门相当一部分员工思想麻痹，在紧急情况下（火灾已到发展阶段），毫无紧张气氛，不说要采取用衣服、口罩、毛巾捂住口鼻，还大大方方慢慢走出来。分析原因：一是员工认识不到位；二与部门领导的组织有很大关系。演习其实也是一场“战争”，在突如其来的火灾面前，在众多被火围困的人员中，有的人命赴黄泉、生灵涂炭；有的人化险为夷、死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关，同时还要看被火围困的人员，在灾难临头时有没有逃生的本领。很多人在火灾围困中得以生还的一个最主要因素就是他们都有自救意识和采取的自救方法得当，掌握了一把打开逃生大门的“金钥匙”。

此次演习，各部门人员撤出后，虽然各部门对人员做了清点。但没有一个部门主动汇报人员撤离情况，以至消防队赶到现场不能及时了解有无人员被困情况，及时采取相应措施，从而延误战机和救护时间。由此，我想到了“责任”，责任是一个企业生存发展的根，而浇灌这责任之“根”的源泉，是每位领导和员工对使命的认同。

火灾发生后，安全员应立即赶到事故地点连接消防水袋，进行扑救火灾行动。但这次演习暴露了有些安全员只了解室外消防栓位置，对室内消防栓位置不清楚，从而舍近求远。

此次演习得到消防队的大力支持，但消防车进司后，没有直接开到出事地段，而是开到车棚位置，原因一是与消防队合作少，他们不了解我厂情况；二是我们引导不到位。

此次疏散演习天公作美，雨在那阶段未下，所以演习后，全体员工按计划统一到宿舍区空地进行了灭火器的实战操作。在消防队王指导员对灭火器使用细心讲解后，生产部、物料部、设备保障部、安全保卫部部分员工利用到期的灭火器进行了灭火训练，效果较明显。

通过这次演习发现的不足，特建议今后的消防工作除以往所做之外，还应做以下工作：

一、加强人员培训，不定期进行考查和考核；

二、每年在员工不知情的状态下全厂进行12次的消防疏散演习；

三、对在复杂地段上班的质量部、生产部每天上班进入人员进行名单录入，方便清点。

四、生产车间走廊加装“反光”方向指示标志；

五、质量部、办公室、仓库再各安装一个报警警铃，且让所有警铃串联工作，下次搞演习就不用打电话，耽误撤退和救援时间。

六、组织安全员按规定进车间对车间消防设施位置明确。另建议对此次演习用过的厂瓶失效灭火器进行药剂充装，让其随时处于备战状态。

以上是我对这次演习的总结和想法，请领导批示和指点。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇八

20年上半年根据安全工作的要求，我们始终对安全工作高度重视，现将上半年检查情况做以下汇报。本次检查涉及七项内容：

始终将安全放在工作第一位，组织职工进行安全教育一次;在食堂大厅、走廊、灶间等用火用电地点悬挂警示标语时刻提醒安全重要性;针对新来临时工和雇员，讲解了灭火器的使用和火情报警流程。并对灭火器的使用进行了演示。

本次检查消防灭火器个，其他施由物业统一管理。

本次检查对操作间的卫生及运行情况做了较为细致的检查，卫生情况良好，电饭锅等常用设备均使用正常，确保无操作失误引发火灾的情况发生。

检查内容：配电箱、操作间、库房设施设备等的运行情况及简单的线路，通过检查，配电柜及设施设备运行正常，无私自乱搭线路的问题，并建立相关的检查制度，定人定责，有效消除安全隐患。

食堂消防通道畅通，无杂物堆放;每周一次卫生清理，卫生情况良好;照明及通道标识完好，符合安全要求。

六对商场的货物及用电通道进行检查，发现灭火器不够并增加了四个应急灯补了两个，用电稳患两处。

1.食堂墙体内电线电路有一定程度的损坏，

2.部分职工还存有侥幸心理，待以后进一步加强教育。

3.发现用电稳患一处并进行了更改。

4.商场发现稳患二处，并进行了更改。

通过此次自查，尽可能消除了我部门存在的消防安全方面的一些隐患，从思想上及意识上给员工上了一堂教育课，提高了员工在消防安全方面知识与技能，为职工食堂的安全体系夯实了基础。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇九

为进一步做好本年安全生产应急管理工作，我街道于20__年5月10日下午在路桥二处市场内举行了大型消防应急演练活动，此次消防应急演练共有13个社区领导及机关工作人员参加丽苑明珠等物业小区的居民100余人参加，此次“消防地震应急安全演练”活动方案包括：

1、模拟火情、人员逃生、（人员在安全负责人指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙走）。

3、总结这次消防演练活动。

这次演练活动，街道安排周密，高度重视，确保此次活动万无一失。各工作人员各就各位，各司其职，团结协作，密切配合。通过此次演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散被困人员；如何自救和逃生。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十

学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全及老师和同学们的生命安全。为了进一步强化大家安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导大家安全疏散，学会正确掌握逃生的方法。今天，学校利用早操课进行了安全疏散演练。现将活动情况总结如下：

1、准备工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是3月25日上午领导班子召开专门安全应急演练活动会议，分发活动方案，周密部署，强调责任意识和疏散安全。第二次是演练前组织演练相关人员进行再次强调。

2、活动时间

本次演练活动时间：下午3:003:25学生教室疏散演练，共25分钟。全校师生参与了本次演练，整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、演练活动锻炼了我们在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。大家的安全意识有所增强。

2、各班教师能有组织、迅速地引导同学们安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，同学们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。

2、个别教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱。

3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动进一步增强了老师、同学们的防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校安全设施的布局与操作规程。

讲话完毕，谢谢大家！

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十一

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十二

为了提高学校安全应急反应能力，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障师生在校期间的人身安全。如遇有紧急情况（火灾、地震、等其他紧急情况）发生，全校将按此方案紧急疏散避险。

要求全体在校学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（操场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

组长：xxx（校长全校紧急疏散总指挥）。

副组长：xxx（副校长）、xxx（副校长）。

成员：xxx（政教处正、副主任育雅楼和疏散集结地总指挥）、各科室、各班主任（负责各科室、各段、各班级紧急疏散工作）。

（一）前期准备工作。

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2、开好全体值周、行政值日老师会议。明确教师疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

（二）应急纪律。

1、遇急监守岗位，保证联系畅通。

2、及时汇报请示，及时处理制止。

3、先制止后教育，先救治后处理。

（一）适用范围：本疏散方案适用于在教学楼、宿舍楼、办公楼、实验电教楼、体育馆等教学、生活、工作场所发生火灾、地震、大面积停电等紧急事件的情况下。

（二）演习程序。

1、发出紧急疏散指令。

2、各教室学生听到指令后迅速离开教室，并切断教室电源，等待疏散老师到场后迅速撤出教室；放低身姿尽快向楼梯移动。

3、全体学生按指挥快速通过。全体同学排成二列纵队一律靠右下楼，遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层”的顺序撤离教学楼。

4、各楼层负责老师组织学生分批按一楼到五楼的顺序疏散。疏散的学生进入操场按各班广播操队型在指定位置进行秩序整队。做好点名工作。

5、集合完毕后班级清点人数并上报。

6、校长讲话，总结点评本次演习情况。

（三）疏散线路：

1、教学楼疏散线路参照学校。

教学楼（育才楼）：育才楼各班级按广播操进场路线进行疏散。

西侧楼梯口各层次负责人。

五楼：xxx四楼：张光武三楼：xxx。

二楼：xxx一楼：xxx。

东侧楼梯口各层次负责人。

五楼：xxx四楼：章国森三楼：xxx。

二楼：xxx一楼：xxx。

育真楼层负责人：

三楼：宋光林育真楼到育雅楼的通道：xxx。

1、接到紧急疏散指令时，在教学楼的各班，应立即下课，由相关科任教师或班主任负责组织下楼及通道的安全，并与指定地点负责人指导学生有秩序地撤离危险地带。既要最大努力地辨别疏散方向，又要协调好各楼层的先后疏散顺序，还要注意与其他楼层间的平衡，不争先恐后、不挤、不踩踏，有序安全地疏散。

2、各楼层疏散间隔时间为2分钟左右，间隔时间从疏散指令下达后开始计算。

3、上班时间在岗的教职员工遇到紧急情况后，应主动就近妥善协助疏散学生。

4、所有紧急疏散的学生和班级严禁在疏散中打闹、拥挤、嬉戏、喧哗、做恶作剧或不听指挥，擅自行动。

所有班级疏散撤至指定的安全地点后，必须在最短的时间内紧急集合，由体育委员清点人数并向班主任报告应到人数和未到人数。班主任向副总指挥报告人数。

初一段人数报告给安保处高苏勇老师，初二人数报告给李林华副校长，初三人数报告给王小琴副校长，再由三位负责人报告各蒋志毅校长。

处置事故现场最高负责人由在场最高级别的党政领导担任指挥，并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组。抢险组、抢救伤员组、维护现场秩序警戒组、善后处理组、后勤保障组等，以确保抢险、救助工作有序进行，将事故损失降到最低程度。

1、及时总结演习的经验，针对疏散路线、人员安全进一步修正。

2、进一步明确各值周值日老师在遇到突发事件时的岗位和职责。

3、在平时对学生加强安全教育，明确遇到紧急情况时，保持冷静，按照本次预定的路线有序疏散。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十三

为了预防突如火灾事故，保证全校师生安全疏散，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20xx年xx月xxxx日下午第三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园消防安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

xx月xxxx日下午4：00点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的演练，其时间短，速度快，做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。

我校历来重视学生的安全工作，将消防安全疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十四

根据《消防法》等法律法规的规定，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全，现决定11月9日下午2：25举办一次灭火疏散演习。

通过消防安全疏散演习，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分学生可能会慌不择路跳楼，也可能出现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。

1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：

副总指挥：

成员：

指挥部职责是：

（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；

（3）配合协调做好火灾事故调查等善后工作。

2．义务消防队：

职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

3．疏散引导组：

职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。

4．抢救护理组：

职责：进行医疗救护等。

1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。

2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师、门卫等组成，进行消防器材使用培训和消防知识演习。

3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。

4．对学生进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识提高抗御火灾能力”横幅。

5各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：

遇事不慌，头脑冷清。

判明情况，思考对策。

积极自救，互帮互助。

听从指挥，有序疏散。

11月9日下午2：25开始火警应急演习。全校师生参与。

演习。

假定程序：

1．教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）。

2．此时教学楼二楼、三楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。

3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请迅速前来扑救，地址：杉木村六组）。

4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的.切断）。

6．疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。

7．各班任课老师疏散学生到安全区后，各班班长协助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥立刻要求班主任和义务消防队员回班级紧急寻找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名学生，立即报告消防队员，请求支援解救。不久找回。消防队员将该学生安全解救到地面。

8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织学生分班进教室。

疏散路线及分工：

一、二年级：出教室后迅速有序撤离到操场做操位置。

三、四年级：三年级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙迅速撤离。四年级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边迅速撤离。

五、六年级：五年级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道迅速撤离到操场（做操位置）。六年级出教室后成一队紧跟五年级后面撤离。

班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，

三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；

二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；

一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。

全体同学到操场后，由老师迅速清点人数，派体育委员报到总指挥处。

**老师负责计时，报到校长处。

**、**老师负责救护。

**老师负责协调、联络。

**老师负责接受学生清点人数后的报告。

**老师负责调查和照相。

消防安全疏散演习总结（专业15篇）篇十五

今天，我们学校进行了一次紧急疏散演习，为什么要演习呢，这是为了预防地震等自然灾害。地震非常可怕，一地震，房屋会倒塌，山体会滑坡，地面会开裂，这都是地壳运动造成的。去年，我国四川发生了8.0级大地震，在那次地震中，无数人被夺去了生命。所以，学校为了我们的安全，作了一次紧急疏散演习。

大课间时，广播里响起了“恐怖”的音乐，这是通知大家赶快逃离的`信号。我们班一排好队就立刻小跑着进入楼道。这时，另外的班组也一拨拨地从楼上下来的，有些同学退到一边再快步跑下来；有些同学拼命挤着别人，推推搡搡，似乎很兴奋；还有些同学把这紧张的情况当成玩笑，边聊边慢吞吞地下楼梯。一分多钟后，各个班级都整齐地在操场上排好队了，领队同学清点人数，清点完毕，同学们都有序地回到了教室。这时，同学们发生有位女生受伤了，林文韬马上帮她拿来了创可贴，其他同学也都去安慰她。

这次演习中虽然有位同学受了伤，但大家依然很高兴，因为大家都掌握了一个重要的知识，知道地震时应该保持冷静，不能慌张。