优秀作文不仅仅是一篇文字的堆砌，更是一种用心灵和文字创造出的美妙艺术，令人叹为观止。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录，希望能够引起大家的思考和共鸣。
电似有情却无情（专业17篇）篇一
我恨她，从他来到这个世界的第一天开始，就预示了我要与他为敌。
那年我八岁。
母亲那苍白的脸上出现了一缕久违的笑意，那发自内心的笑却成了我心上最深的一刀，她来了是吗？全家上下都在兴奋的为她取名字，没有一个人注意到我，没有一个人多看我一眼，现在如此，将来也会如此吧。
我说，我不会让你好过。
没有一件事是理所应当的，就像我要接受他，他毫无理由的霸占了属于我的一切，但并不是所有的事都向现实一样无力。
雨后初晴，心中的云挥之又来，家长会，家长会……。
空气凝结了般，母亲抬起了头，很快又低了下去，“这个，妈、没空……”
“可我就要你去！”像静谧的夜突然爆破的炸弹，惊恐又不失反感厌恶，似乎这早已不是请求，而是命令。
我看到了妈妈的失望，我还看到了……但只有一瞬，妈妈马上露出笑容，好啊，妈妈会去的。
我看了一眼旁边被我惊醒的他，不免得意，妈妈爱我还是多的！
一分钟，两分钟，三分钟，教室里的人已经渐渐的多了起来，可我却迟迟未见妈妈的身影，不到十分钟，人大约齐了吧，还差妈一个，渐渐的，我有些烦躁了，老师也不再等，家长会开始了，一屋子的家长加我一个。时间老头也开始幸灾乐祸，这时候走得格外慢。半个小时过去，妈还没来，再也忍不住了，不争气的眼泪一滴一滴落下来，顾不得别人异样的眼光，我跑出教室，不顾门卫老爷爷的阻拦，冲出了校园。一路小跑回了家，看到妈妈正在焦急的为他忙里忙外。
领队的那只蚂蚁，爬上了心头，恨意占据了我的心。哈，你赢了，是吗？
你怎么不带着他去死呢！
你怎么不带着他去死呢！
你怎么不带着他去死！
还未等妈妈回过神来，带着哭腔的怒吼就已经在这空气中弥漫开，混合着泪水跌进地板的声音，还有心碎。
或许我该学着控制自己的脾气。
不会有后悔，不会有痛！我只知道，这样会让他们愧疚，不是对他，是对我，也许，这才是对他们最好的惩罚！他们该爱的人只有一个，只有我。
砰！
一声巨响，又一次摔门而出，我是摔给你们听的。
风大雨大，亦无法改变这个现实，她霸道的抢走了本该属于我的那份爱，现在她所拥有的一切，本都该属于我。就像几个月前，我还霸道的独享着父母的爱。
或许这些本就是我该承受的。
或许，生由天，死由命。
时间的货轮载满货物，缓缓的驶向了下一站。
不知不觉，又是一个八年已过，却始终无法改变自己的想法，依然恨他，恨到了骨子里。
他，八岁。
我喜欢核桃，是什么时候开始的呢？大概是我知道她喜欢吃核桃的时候。
躺在床上，音乐声音高的震得头皮发麻，耳朵里却回荡着诸如这孩子知道认真学习之类的话。
不知过了多久，气氛又被几声敲门声打破。
开门嘛，传来了妹妹稚气十足的声音。
我没好气的开了门，只看见他满手拿着核桃仁。妈说你懒的！
他扮了个鬼脸就离开了。
我似乎忘记了这个世界，忘记了所有的恨，隐隐约约只记得那些我所不该做的事，不该说的话，不该发的脾气。究竟，是他抢走了我本该拥有的，还是我光明正大的做了强盗。
八年，那些无中生有的恨到底让我失去了多少，忽略了多少，他本应多得到一份我的爱，他的降临没有错。而我也并没有失去什么啊。
我是她的姐姐，我们有同样的姓氏，我们的身体里流着一样的血，我还有一份疼她的责任。
电似有情却无情（专业17篇）篇二
惩罚“无情”却“有情”
如今，在班级管理中，针对学生的教育，面临“奖”与“罚”的选择时，大多数的教育者都会选择“奖励”，避免“惩罚”，杜绝“体罚”，学校和社会也是这样大力倡导的,这无疑是正确的。然而，正如硬币都有正反两面一样，这种教育是不完美的。我们的教育，在当今社会大力提倡“赏识”教育的同时，根据实际情况，有的放矢、恰如其分地举起“惩罚”的武器，不仅是必要的，也是有效的。惩罚是在学生犯了错误之后，通过类似视力矫正式的活动引导他们认识自己的问题并自觉改正，是一种善意的挫折，真诚的帮助。由此看来，我们不但不应该丢弃惩罚教育，而且要合理的运用它。这些看似无情的惩罚却在本质里渗透着人本主义教育的精神实质。
什么是“惩罚”？“惩罚”是对不良行为的一种强制性纠正。在我们学校教育中，这既可以精神上的，也可以物质上和行为上。精神上表现为对犯错的学生进行操行扣分或纪律处分。这种精神的惩罚能起着无形的教育效果。它是一种动态的教育措施。不仅对违纪的学生扣上紧箍咒，促使其错误的行为得到及时有效的纠正，否则，处分将进一步的升级，而如其表现好了，又可撤消其处分。使这些学生的灵魂受到一次净化,这对抑制学生进一步走向违法犯罪道路,无疑是一种最有效的办法.物质上的惩罚是最为直接有效的。如对学生破坏公物,浪费水资源,图书损坏、偷窃、遗失等行为，处予合理的赔偿或罚款。这些制度的制订对学生产生束缚效果是不言而喻的。我们往往过分迷信人是可以教育好的，而西方人却崇尚人是可以束缚好。其实，我们都知道制度和法律的完善乃是一个国家一个民族文明与民主的重要标志。至于行为上的惩罚，人们往往把它等同于“体罚”，认为这是一种伤害学生自尊心，侮辱人格的行为，其实不然，这是一种误解。在体育课上，对那些违反课堂纪律、未完成教学任务的学生，实施“教育惩罚”，如：罚跑、做引体向上、仰卧起坐。这既能起着教育作用，又锻炼了学生身体，何乐而不为呢？在素质教育的今天，人们对“行为上的教育惩罚”大有排斥之风。其实，教育惩罚与在高度发达、高度文明的社会依然需要法律法规的存在一样有其生存的必要，只是要把握这种教育措施的一个度的问题。教育者只是一味地追求所谓的赏识教育，时间长了，学生也会烦，于是心中没有了行为防线，更没有一种责任意识。在他们心中，不知做错了会有什么后果，得到什么惩罚，任其无拘无束地发展，必然导致最后的毁灭，此乃对赏识教育莫大的嘲讽。我们必须承认“教育不是万能的”，而“没有教育是万万不能的”。对那些犯严重错误，屡教不改，超出学校文明教育范围的学生，学校将其开除，也未尝不可，我们要正视个案存在的必然性。人们观念在转变更新，求学之路是艰辛的，并非人人都能成才，而在这条路被淘汰走向社会的人却未必不会成才，只是社会大环境应提供适应其生存的条件。
由于各种原因，不知从什么时候开始，老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到惩罚后，离家出走甚至轻生，这样的个案如果得不到家庭和社会的理解，越来越多的老师会在教育学生过程中放弃批评的武器。但是，教育不能没有“惩罚”，没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评，那他在将来的社会里很难面对挫折与失败。而人在一生中，肯定会遇到许多挫折与失败。所以，我们应该让学生知道：一个人，有了缺点或错误，就要勇敢、正确地去面对，接受应有的处罚和教育，从思想深处认识到自己的缺点与错误，进行反思和借鉴，以便今后可以避免再犯类似的错误。这是一个人一生中的宝贵精神财富，是不可替代的，也是学不来的，只能自己积累。从而使我们真正达到“惩前毖后，治病救人”的目的。
然而，另一方面，据媒体报道：在杭州出现了神秘的“西点男孩训练中心”，该培训中心的创办者说，他们就是要通过“打”这种极端的暴力手段让学生记住，有些事情是不能做的.。这种仿效“西点军校”的青少年培训中心，出乎意料受到众多家长的追捧，他们不惜高价将其孩子送到这里，让他们走上“磨难教育”的求学之路。这是教育从一个极端走向另一极端的典型表现，充分表现出家长们对独生子女教育的无奈，乃至无能。
教育是一门爱的艺术，它离不开管束，它既不能光靠那些苍白无力的说教，也不能异化为扭曲的暴力教育。作为教师，对于学生的缺点或错误如何进行批评、教育？这是一个非常重要、而且含有技巧的问题。一方面我们需要以极大的热情真诚地去发现学生身上的每一个闪光点，并予以适度张扬，以此激励他们产生强烈的求真、向善、审美欲望。另一方面，合理的惩罚不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚，有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。同时，还能增强学生抗挫折的能力。通过利用批评和惩罚的手段来达到警醒学生，避免再犯错误，帮助其克服缺点，改正过错。正如捷克伟大的教育学家夸美纽斯所说：“犯了错误的人应该受到惩罚，但他们之所以受罚，并非因为他的犯了过错…，而是为的要使他的不再犯”。是的，有效的、成功的、具有激励性质的批评，可以改变一个人，使他一生受益，将一个人引向成功；相反，一个伤人自尊心的、令人消沉的批评如讥讽、嘲笑，会让一个人精神从此一蹶不振，失去前进和向上的动力，而达到教育的目的。
确实，一个文化底蕴深厚，富有情趣和人文关怀的教师，在“传道、受业、解惑”的过程中，能否做到严得让人信服，宽得让人佩服，罚得让人舒服，此乃教书育人的一种高超的技巧和艺术，也是一种神化的境界。那些看似无情的教育惩罚，却体现了真正的人文关怀，因为它孕育着一种新生活的开始。
电似有情却无情（专业17篇）篇三
一场突袭四川的7.8级大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个地球。这些天，我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动，我们无不为来自四面八方的踊跃捐助而欣慰，我们无不为深处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。在强震中，灾区人民虽然有失去家园、亲人的痛苦和泪水，但他们更有与无情天灾抗衡拼搏、与苦难同胞共度难关的坚毅和真情。在我们向灾区人民表达关切慰问、行使救援义举时，让我们向灾区人民表达我们最崇高的敬意。
所谓震灾无情人有情，5·12汶川大地震中，灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头，让我们深受感动，充满敬意，热泪盈眶。
500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，5月12日的成都之夜却是个充满温情和关爱的特别夜晚。街面上十分安静，没有人大声喧哗，更没有人吵闹。当晚深夜，前来武侯区林荫街献血屋献血的人排队站满整条街。
“我们不能等，不能靠，首先要自救，路通了，党和政府各种救灾物资才能到来。”元茨头村，是甘肃重灾区文县境内受破坏最严重的村庄之一。震灾后，村民相互帮助搭起各种临时避难棚；上至60多岁的老人下至10多岁的孩子，都扛着铁锹镢头到村口抢修山路。
电似有情却无情（专业17篇）篇四
有谁想过，那冷漠的面庞下却是爱怜的心。
每当我做错事的时候，父亲那一声声的训斥，都令我稚嫩的心，我那幼稚的脸上总是挂满了悲痛的泪水。每一次的教育，都会使我铭记于心。那是我小时候。
上了小学后，和同学们的打闹，总会招来教师的训斥，在教师的身上，我看到了父亲的身影，在我的心中，教师的脸庞是冷漠的，教师是眼里的代名词，而我是那枯萎的花朵。
我喜欢在夜深人静的时候，听着歌曲，遥遥的望着那满天的繁星，县城的夜晚，没有大城市的万家灯火，也没有乡村的寂静，而却有一种令我着迷的感觉，那就是伤感。
上了中学后，我的成绩一向不梦想，高手如云，使我想起了小学时的激烈赛跑。我曾向回到过去，去过那无忧无虑的童年生活。但眼里的父亲说要往前看，做人要勇敢的应对即将会发生的一切困难。困难像弹簧，仅有自己强大拉，它才不回找上你，越是退缩，就仅有失败一条路。
父亲的话，让我感悟了许多，却又没有留一丝的灵光在我的脑海里。但我却明白了父亲那严厉的外边下却有着一颗爱我的芯。做人要学会感悟。那些以往对我眼里的人不都和父亲相像么？他们都是爱我的，只是我过去曾不知而已。所谓：爱之深，责之切。道是无情却有情，就是这样的。
不要呗冷漠的外表多迷惑，那对你严格的，却才是真正爱你的人啊！爱不必须要将出来，那无情的爱，却才是真情。
电似有情却无情（专业17篇）篇五
还记得那个时候吗？干旱的土地、枯死的植被，一张张渴望生命资源的脸，一道道灼人脸庞的光那儿好久都没有下一次雨，那儿好多人没多喝一口水天无情的将似火骄阳抛给他们，把雨云收起若说天有情，那么为何会如此？它无情，它冷酷，但是，我们人是拥有至高无上[注:至：最高到顶点，再也没有更高的了]的情感的，就让我们向那个灾区――云南，伸出援助之手！[1][2]下一页
电似有情却无情（专业17篇）篇六
她说，她之前的学生都称她为“太后”，这是尊称，可又透出让人亲近的感觉。我有些明白了，他们对太后，又喜爱，又敬畏。我们班流传着一句至理名言：最怕教室突然安静——总会下意识看向门口，唯恐太后发威，遭受责骂。她就有太后般的气势，太后般的威严。让人见了她，就不由自主的敛声屏气，唯恐遭受无情的洗礼。
我就领教过她的无情。我自认靠着大量的阅读在写作中崭露头角，就有些飘飘然了。那次的练笔没有认真写好，可我才四年级，她竟当着全班的面，把我的作文批的一无是处，然后撕甩在地。听到旁边同学的窃窃私语，我的手紧紧握住，眼睛死死盯着脚尖，简直想挖个地缝钻下去。死死咬住下唇，才强忍住在眼眶里打转的眼泪。这对我引以为傲的作文无疑是一个狠狠的打击。与此同时，对她的不满在心中愈演愈烈，果真够无情的。
我再也不敢自以为是，只好争取用心写好每一篇作文，证明给她看，不再让她轻视。
她说过：我把每个学生当做自己的孩子，如果你没做好，我定会不留情面。你会明白，爱之深责之切。如此直接，我算是再次领教了了太后的风格。但我始终没弄明白她说的最后一句话。
经过不懈努力，我的作文水平再创新高。太后宣读我的“佳作”时，看到她嘴角挂着那抹欣慰的微笑时，我愣住了。泪眼朦胧中，我体会到了太后的良苦用心：果真是，爱之深责之切——她知道我要强的性格，更知道我不够沉稳。被她这样一通批评，我定能静下心来，写好作文。
原来，那些无情，那些责骂，那些严厉，那些苛求，都是太后对我们深深的爱——爱之深，责之切。
电似有情却无情（专业17篇）篇七
听说要去消防支队，我的心一下雀跃起来。想象着我们头戴消防帽，手拿灭火枪，对着火场疯狂扫射……啊，多么威武，多么壮观，多么自豪！
刚进门，一个大大的水池安静的躺在那里，它们可是不折不扣的灭火英雄呢！消防员叔叔带我们参观了消防车。哇，它们的样子酷毙了！五辆车，一辆指挥车，一辆泡沫车，两辆水沫车和一辆高温车，个个高大威猛，对付烈火绝对是不在话下。叔叔告诉我们，油引发的大火要用泡沫扑灭，而普通的.火才用水来消灭，一定要知道起火原因后再对症下药。啊，原来灭火也有好多学问呀！
最惊心动魄的还要数实战演习了。一位叔叔把一个拖把点着，放到了水池里，刹那间浓烟滚滚，我们个个都大惊失色，大声喊：“救火，快来救火呀！”这时，消防员迅速赶到，手里拿着水枪，对着火苗一阵扫射，刚刚还汹涌的大火很快被扑灭了，我们也渐渐缓过神来。
回到家，回想起那个危机四伏的时刻，我的心仍有余悸。妈妈告诉我，遇到火情要沉着冷静，正确逃生：打119报警，用湿毛巾捂住口鼻，最好拿个手电筒找到逃生通道，弯腰迅速逃离。而灭火也不象大家想象的那么轻松，一场大火不光吞噬了很多资产，也淹没了很多无辜的生命。
哎，水火无情，我们要时刻牢记安全法则，防火防灾，更要珍惜宝贵的生命！
电似有情却无情（专业17篇）篇八
几天北风，几天南风，来回折腾，肯定不是好玩。天若无常，不风即雨。果然，晨未起床，便听到外面雨的涓滴声。
前几天，春天像一位少女，婀娜多姿，百花争艳，展尽了风流，惹得人竞相追捧。人，看倦了，捧累了，无了兴趣，冷了她去做别事。少女，虽是美丽而多情，一旦忤了她，小脾气上来，也不好招架。先来几天南风，热得你小褂穿不住，又来一场北风，冻得你措手不及，秋裤穿不叠。见没人理她，干脆跺脚挤泪大哭起来。
究其实，四季无情，百花无义，而人是有情有义，面对无情无义的东西，无明妄动，便生出苦乐悲寒、爱憎喜伤之情来。佛说：国土危脆，四大苦空;多欲为苦，生死疲劳。所以，对于世间一切，少一分执着，多一分淡然;少一点爱欲，多一点释怀，无论刮风下雨，晴和日丽，都是自然，都不入心，都是上苍赐予的多幕剧，调和剂。面对无常迁流的外境，我们内心要守着那份恒寂的不动。“相看两不厌，唯有敬亭山”，这是李白的胸无点尘自风流;“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，又是东坡流离颠沛而坐观山云，八风不动;“采菊东篱下，悠然见南山”，这是五柳大夫经庙堂之波诡而放歌牧野的洒脱;“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这是圣人立川望远，感伤人生苦短、白驹过隙而又无可奈何的千古浩叹!
这些境界，我们凡夫无由及之，只能如老人言：有多大能奈，端多大碗儿。正如孔夫子赞颜回：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐!
我的母亲，虽为一农村普通老妪，但其一生言行却暗合了乐天知命这种心态。大嫂自杀，遗三弱女，嗷嗷待哺。我心情低落，一为侄女，一为母亲重担。母亲虽面无笑容，但毫不气馁，默默承受这一切，左牵大，右领小，夜不成寐，苦苦支撑，见我愁眉苦脸，又娓娓劝我。有一句话，每想皆垂泪痛心：上你的学，没你什么事。大小都由娘来!
母亲和父亲成亲未久，患一大病，几乎送命，后经一神医诊治，方逃出鬼门关。大病初愈，家徒四壁，无以为继，若在家，只能坐以待毖，若出去逃荒，而又身虚体弱，恐倒于沟壑。家人和邻居苦劝母亲不要出去，在家有个照应，出外两眼乌黑，谁认识?母亲审时度势，宁可出外沟死沟埋，路死路埋，也不在家坐等天上掉馅饼。母亲拿不动粗点棍子，拄了一根高粱秸摇摇晃晃上路了。等过了微山湖到了坡东，父亲去要饭，第一次就要来几块红薯。母亲见了，满脸病容露出笑来，对父亲说：“孩他大大，这下饿不死了，比在家强多了!”果不其然，父母亲通过几年要饭，终于养活了一家人!
母亲年轻时，虽然脾气不好，对我们要求苛刻，但从未和邻居红过脸，错过嘴。哪怕吃再大的屈，都隐忍着，从不外露!时常教导我们：省省，饶饶，让人一步不为孬。吃亏是福!我也正因母亲身体力行的教导而去规范自己的人生及教诲儿子!
母亲，一生无显赫之事，以一位农村妇女的平凡、朴实、本分、勤劳、善良及无欲无贪的禀性，而滋养了家人，和睦了邻里。母亲走时，左邻右里，前村后庄老少爷们皆惋惜唏嘘，争相抬棺送葬!
春雨淅沥，谢红遍地。花开总有花落时，人生起起落落、悲欢离合，都是自然常态，无须伤悲。佛说：爱欲荣华，不可常保。毛泽东豪迈慷慨而歌：不管风吹浪打，胜似闲庭信步!“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”，这是一种飘逸如云的自信和洒脱，是一种人生磨练后的镇定和不惊，是对人生的看破而心无挂碍和心无恐怖!
雨中，撑一把伞，捡一条路走出去，看柳条青青，麦苗翠碧，“落花人独立，微雨燕双飞”，也别有一番清味吧!
作者：宋世华。
公众号：丹江文学社。
电似有情却无情（专业17篇）篇九
人生是一列开往不同地方的列车，途中经过的每一小站都洋溢着温暖，充满着真情。
——题记。
太阳升，太阳落，以为每一天都过着平淡无奇的生活。但是，您却忽略爱的本质——藏于点滴小事中，无时无刻围绕着你。其实，爱就在我们身边，每一天都有可能与爱擦肩而过，关键在于你的发现与挖掘。
记得阅读过这样一则材料，至今无法忘却：
老赵和李红是一对年过半百的夫妻，打从结婚起两人不曾给过彼此好脸色。伴随着他们走过风风雨雨的是锅碗漂盆的交响乐以及无休止的争吵。或许是上天不疼爱好心人，就在两口子去体检时，李红发现了老赵不幸得了肝癌。这一晴天披雳的消息让李红寝食难安，不过她马上恢复情绪，并且对他儿子说：“你爸的病情相当不乐观，你别告诉他。”是啊，让老赵心平气和地走完人生最后一程是多么重要。然而令人料想不到的是，老赵悄悄地找了儿子也对儿子说：“爸爸得的是癌症，你可别告诉你妈，她这一辈子跟着爸挺辛苦的。”
“你可别告诉他”、“你可别告诉她”简单又明了的言语里包含着多少辛酸的爱啊！不仅让人为之感动且将“道是无情却有情”展现得淋漓尽致。
上初三了，面临着的不仅仅是如同山一般高的作业，更多的是来自各方面的压力。每当回到家里，望着妈妈那辛苦的背影，我总是忍不住想要帮助妈妈做家务以减轻她的负担。这时，她总会由晴转阴，生气地说：“不好好做你的作业，跟我插手干什么呢？是不是活得不耐烦了呢？”此时的我总会哭笑不得，但让我能感受到这气话中蕴含着妈妈那浓浓的爱。
曾经在幽幽暗暗反反复复中追问——爱在何处？如今才知生活不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛以及体验爱的真心。生活是一颗五彩斑斓的球，只有热衷于生活的人才懂得将不同的光折射到生命的每一个角落，去感受那“道是无情却有情”的温暖。
“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”多么动人的文字，在流入我们心中的那一刹那，引起了强烈的共鸣。
孩子从呱呱落地的那一刻起，就开始了她的生命旅程。我们教会她丫丫学语，教会她走第一步路。但是逝者如斯夫，总有一天，孩子会长大，那么生活这条道路只能由她们自己来走。如何让孩子在以后的道路中稳稳当当地走的更好呢，这就是作为家长的责任。
培养孩子独立生活的能力要从平时的生活和学习中抓起。或许现在太多的孩子习惯了衣来伸手饭来张口的生活，沉溺在父母们，长辈们的娇惯里，但是无疑是把双刃剑，所以要多让孩子自己动手去做，让孩子们体验劳动的意义，帮助她树立正确的人生观，价值观。家长可以每天布置给孩子一样家务劳动，比如洗碗，拖地，这些尽管都是生活中的小事，但对孩子来说也是很有必要的。在学习上，要让孩子养成独立思考，独立作业的习惯。孩子的作业不能过分依赖于老师或家长，自主学习，自己安排是关键。正确的学习方法不仅使孩子在学生时代受益，而且对于她一生的学习的作用是不可忽视的。
子不教，父之过。现在对孩子严格要求，将来也许是孩子生命中一笔巨大的财富，因为我们需要给予孩子的不应该是那泛滥的爱，而是一种能力。而这种能力，却能够让孩子获益一生，即使有一天我们都老了，孩子依旧能够幸福。正所谓道是无情却有情！
父亲的人生道路是曲折与坎坷的。为了支撑起这个家，他少年时就外出谋生。他总是空有雄心壮志，怎奈无法实现？生活的压力与命运的捉弄让他心力交瘁，疲惫不堪。我知道，爸爸为了我们已经好累好累。
父亲从来不相信命运。他不愿意就这样当工人庸庸碌碌地度过一生。因此，他下定决心他要到北方发展，他也想出头人地。
父亲的离开让我开始懂得思念。为了他的事业，他无奈丢下年幼无知的我。从此，我的生活中没有了爸爸，没有了爸爸温暖的依靠。那时，上幼儿园的我需要独自步行回家，我经常会看到其他的同学让他们的爸爸妈妈接走了，尽管那里我还不太知道这些，不过，我还是希望爸爸您能来接我。曾经，我抱怨过您。不过，当看到您除夕之夜匆匆赶回，风尘仆仆，手中还为我带来曾经我喜欢的零食、书籍、玩具等；看到您欢笑的脸洋溢着幸福，看到您抱起我兴致勃勃地与我一起玩耍时，我知道，你是爱我的。
长大后，当我已经不再是那一无所知的女孩时，我开始会为失败而失望，失落，失意，而每次，当我拨打电话给您，冰冷的话筒中总是不断回荡着您的话语：“失败了就要学会勇敢地站起，与其对我诉说，不如抓紧时间，认真总结。”当我为一时的成功而沾沾自喜时，您总会说：“这有什么了不起。”您总是不会像妈妈那样对我。我曾经认为你是不称职的爸爸，你是那么无情，面对女儿的失败，您却总是讽刺。不过，当我在抱怨无情的时候，妈妈告诉我：“其实，你的每一次成功爸爸都为你高兴，你的每一次失败爸爸都为你婉惜。只是为了让你时刻保持斗志，胜不骄，败不馁，他表现得极其无情而已。”这时的我地恍然大悟。其实，爸爸是爱我的，只是他学会用另一种方式而已。
爸爸表面上看起来是无情的，其实他内心对我充满着无限的爱。这真是：道是无情却有情。
电似有情却无情（专业17篇）篇十
在生活中人人都不希望自己遇到灾难，可是别人遇到了灾难，自己又会连忙去帮助别人，这叫做下面这件事就是灾难无情，人有情的事。
在某地方的一个硬井盖下的施工人员，因吸收了井里的有害气体昏倒在洞里生死未卜。这时，这路过的一个市名发现了这情况后。马上打了9，半山中队出动了两辆消防车，到了事故出发地段后。立刻开始了营救，可是有害气体每一次都给消防员来了个下马威！
但是，这一切都是难不倒我们消防员。消防员便用发电机把强力风扇放在井口一米处的地方，把毒气吹走，然后把刚从花鸟市场那边中队送来的两百多瓶氧气，再加上自己中队的一百多瓶氧气就有三百多瓶了，就这样轮翻进攻，因为我中队没有测毒气，所以不能知道洞里有多少毒气，我中队就向大中队请求支援，说明情况后，大中队带来了所有物品，到达后，先用测毒气，再穿上防毒衣服和面具，到井下去了，因为井口很小，消防员很难转身，而且他的双臂已经在两边的壁上开始摩擦，消防员就用力把人拉了上来，这时，已经过去一小时了，另一名施工人员在危险中，最后消防员就利用一分一秒的时间来救人，就这样一个小时又过去了，终于另一名施工人员成功获救。
电似有情却无情（专业17篇）篇十一
父亲的人生道路是曲折与坎坷的。为了支撑起这个家，他少年时就外出谋生。他总是空有雄心壮志，怎奈无法实现？生活的压力与命运的捉弄让他心力交瘁，疲惫不堪。我知道，爸爸为了我们已经好累好累。
父亲从来不相信命运。他不愿意就这样当工人庸庸碌碌地度过一生。因此，他下定决心他要到北方发展，他也想出头人地。
父亲的离开让我开始懂得思念。为了他的事业，他无奈丢下年幼无知的我。从此，我的生活中没有了爸爸，没有了爸爸温暖的依靠。那时，上幼儿园的我需要独自步行回家，我经常会看到其他的同学让他们的爸爸妈妈接走了，尽管那里我还不太知道这些，不过，我还是希望爸爸您能来接我。曾经，我抱怨过您。不过，当看到您除夕之夜匆匆赶回，风尘仆仆，手中还为我带来曾经我喜欢的零食、书籍、玩具等；看到您欢笑的脸洋溢着幸福，看到您抱起我兴致勃勃地与我一起玩耍时，我知道，你是爱我的。
长大后，当我已经不再是那一无所知的女孩时，我开始会为失败而失望，失落，失意，而每次，当我拨打电话给您，冰冷的话筒中总是不断回荡着您的话语：失败了就要学会勇敢地站起，与其对我诉说，不如抓紧时间，认真总结。当我为一时的成功而沾沾自喜时，您总会说：这有什么了不起。您总是不会像妈妈那样对我。我曾经认为你是不称职的爸爸，你是那么无情，面对女儿的失败，您却总是讽刺。不过，当我在抱怨无情的时候，妈妈告诉我：其实，你的每一次成功爸爸都为你高兴，你的每一次失败爸爸都为你婉惜。只是为了让你时刻保持斗志，胜不骄，败不馁，他表现得极其无情而已。这时的我地恍然大悟。其实，爸爸是爱我的，只是他学会用另一种方式而已。
爸爸表面上看起来是无情的，其实他内心对我充满着无限的爱。这真是：道是无情却有情。
电似有情却无情（专业17篇）篇十二
寒假的一天，下了一场大雪，雪覆盖了整个京山，到处都是银白色的世界，到处都是白茫茫的一片。经常有人在小区内摔倒。
有一次，我下楼去买早点时，发现三楼的刘阿姨正不顾寒冷，在小区内铲雪。起初，我认为刘阿姨是为了图虚荣，作秀给别人看的，可有一次，我与她的一次谈话，使我改变了对她的看法。
一个星期六，我见雪化得差不多了，便准备出门玩去。路过三楼时，只见刘阿姨手里竟然还拿着一把铲子！出于好奇心，我问了问刘阿姨：“刘阿姨，雪都化得差不多了，您又不是清洁工，何必呢？”刘阿姨笑着说：“雪虽然化了，但不少人走上去也会摔倒，我虽然不是清洁工，但我也是这个小区的一份子，所以，我有责任，有义务，无偿的去铲雪……”听着听着，我不禁呆住了，多麽高尚的刘阿姨呀！与刘阿姨比起来，我真是惭愧呀！
雪还在不停的下着，感人的一幕还在不停的上映着，这可真是“大雪无情人有情呀！”
电似有情却无情（专业17篇）篇十三
有了电，人们又发明了电饭煲、电炒锅、电磁炉、电视机、电吹风、电冰箱等家用电器。有了它们，我们的生活更加方便了。电，已经成为人们日常生活中必不可少的东西，它用自己的一颗炽热的心，默默地服务着人们。
电，是热情的，同时也是无情的，它夺走了一个又一个年轻而又脆弱的生命——。
在一个小区里，住着一户三口之家——。
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电似有情却无情（专业17篇）篇十四
有的管理者说：“我对下属的管理是规范的，从来不把个人感情带到工作上，因为那会影响工作。”试问：“如果你不把个人感情带到工作上，那公司要你做什么？如果是这样的管理方式，还不如把什么都规定好了，一切按制度执行，不比你的管理更有效，还更便宜？你的管理方式和机器，和冰冷的制度相比，有什么区别？”
有时制度太多了，往往成为某些人推卸责任的借口。他们会说：“不是我没能力做，也不是没有看见，更不是做了对公司不好，而是制度没有规定必须我做，我为什么主动去做呢？万一惹来麻烦怎么办？”于是老板看到这样的行为，就更加完善制度，形成厚厚的管理手册，但不要忘记，任何制度都是有漏洞的，就连《宪法》都要反复地修改，更不用说管理制度了。往往制度越完善，漏洞越多，还不如在职务说明书上写上“其它公司交代的任务”，来修补所有的漏洞。
任何制度和具体工作之间，不可能平滑过度的，总有一些东西遗漏，那管理者就是制度之间的黏合剂。任何制度都要靠人去协调执行，那管理者就是拼接不同制度的装配工人，管理者让制度平滑过渡。站在管理的角度上来看，管理者是来贯彻制度，修补制度、黏合制度的。
企业管理中要有制度，管理制度是执行老板意图的最有效工具。这些制度无所谓好与坏的，没有正确与错误的区别，只有适当与不适当的区别。管理者就是要把握住一个尺度；体现个人的能力。把企业的管理制度落实到具体的个人上，去执行，就要用人性化的方式，就要讲情。
在企业的管理中，制度就是建立在无情的基础上，它把员工当做无生命的工具。正因为如此的设计，才有了制度存在的价值。制度是无情一面的体现；制度是不信任员工的集中体现；制度是非人性化的集中体现。公司请来管理者，就是用来协调制度不足的，就是要在无情的制度上，洒上一些温情。制度是无情的，你也是无情，员工怎么能受得了？企业哪里还有什么文化？制度来体现无情的一面，管理者来体现有情的一面，制度无情，人有情。无情制度，有情管理。这样才能推动公司各项工作的顺利进行。
电似有情却无情（专业17篇）篇十五
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手帮助他们的。有些人见到有困难的人，坐视不理。有些人能满腔热情、尽己之力去帮助有需要的人。有人告诉我：如果去帮助困难的人，等于帮助自己，如果你坐视不理的话，有一天你遇上困难，别人也会这样坐视不理的哦。只要想做好人，必须要做好事，天下的.人啊，人人为我，我为人人，那有多好啊!
您还记得吗?四月二十三号发生了什么事情呀?四川芦山发生七级地震了。新闻每天播报灾区的情况，我看到很多志愿者在尽力帮助受难的人。也有很多解放军叔叔去救援。新闻报道了好多感人的事情，一位男志愿者好不容易被人找到了，但他已经牺牲了。他去救人时，被巨大的泥土石块压到了，他为了救别人，自己却显出了宝贵的生命，使我既难过又感动。我记得我们刚刚学过毛主席的《为人民服务》这篇文章，文章里写道我国古时候有一位文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这位志愿者死得有价值，比泰山还重。我想，我学完这篇课文，也让我认识了生命的意义。如果我在灾区，我也会愿意冒着生命危险去救被压在废墟里的人的。我们每个人都是同一个民族的人，大家都是祖国亲人。
虽然我是聋人，以前我只知道接受别人对我的帮助，别人做得不好，我还怨天尤人。现在我不这么认为了，无论遇到谁，他们遇到怎样的困难，只要我能做到的，我都愿意去做，我要像健听人一样，去帮助别人。我不能被别人瞧不起，我必须要坚强，要多做好人好事，为社会做出我能做出的贡献。
电似有情却无情（专业17篇）篇十六
“呼、呼……”“哗啦啦、哗啦啦……”“海葵”无情地侵袭了我们宁波：许多地势低的房子家里都进水了，一些小孩子都只能坐在床上;马路成了一处汪洋，最深的地方居然有6米左右;大风刮折的树枝乱处飞，撞碎了居民的玻璃，撞坏了停在路边的汽车……面对来势汹汹地台风大家并没有慌乱，反而体现了好多感人的故事。
有一位母亲在狂风暴雨中不小心割到了手动脉，可附近的小医院又没有这个技术，自己又没有交通工具去大医院，他们急的向热锅上的蚂蚁。聪明的女儿想到了网上求助，很快就有好心人把她母亲送到大医院，让这位母亲成功地接受了最佳治疗时间。
在三市立交桥那里，有一处地方积水特别的深，有一米多。导致行人不能抄近路，绕远路最起码得多走半个多小时。不知从何时开始，那里默默的出现了从早上八点直到晚上五点，连中饭都来不及吃的一对父子划着两艘小船在接送路人。当到底站时，乘好船的客人纷纷感谢他们，还往他们的怀里塞钱，可他不要，笑着拒绝了，而且还不肯提起自己的名字。
市里的领导为了市民安全的出门，防止道路拥阻，让市民免费乘坐公交车。……。
在这次超强台风袭击中，虽然人们的财产受到了损失，兴运的是无一人伤亡!你瞧!在这天灾侵袭之时，这么多的好心人呀!都无私的为别人排忧解难。真是台风无情人有情呀!
电似有情却无情（专业17篇）篇十七
今年的第23号超强台风“菲特”来势汹汹，我省普降大雨。为了保障国庆长假后第一个工作日师生的安全，10月7日晚，我省的各个学校通过校园信息四级网络平台，分别向各位家长以及任课老师发布温馨提示，提醒各位学生，家长及老师上学，上班途中注意安全。
在国家组织救灾的同时，来自民间的志愿者们也通过了各种途径和方式开展了一场水中“接力救援”给受灾最严重的余姚带去了希望。最引人注目的就属“擎天柱”了。它那惊艳的身姿一出现在就在现场，就吸引了人们的目光。驾车的司机，也是“擎天柱”的车主，姓徐，是慈溪附海一名“海归”企业家，今年31岁。10月8日下午2点钟，徐先生驾驶“擎天柱”，和另外三辆越野车一起，沿梁周线进入余姚市中心。车队还装了及时向的方便面，八宝粥和矿泉水。从10月8日下午2点到10月9日凌晨5点，10个多小时里，“擎天柱”在大水中艰难地穿行，先后将100多名群众送到安全地点。
尽管如此，徐先生的举动还是引起了许多人的非议。有些人没领到吃的，对徐先生说：“就这么点东西，救什么救？”微博上，有网友调侃说：“有开着擎天柱出来显摆。”
对于发牢骚的群众，徐先生只能好好地劝解，对于网友的调侃，徐先生却微笑着说：“我只是尽自己的一份力量。”
灾难面前，一个人的力量是渺小的，但是你如果大家齐心协力，同舟共济，那么就算再大的灾难也不可怕。对于那些愿意多尽一份自己力量的人，我们要多理解一些。只要肯为受灾人名出力，无论是捐款，还是救人，都是好事。
灾难面前，需要我们多一份善良，多一份关怀，多一份充满爱心的正能量。