学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)

时间:2025-08-12 作者:翰墨

心得体会是一种自我反思的过程,帮助我们更好地认识自己和他人。接下来,我们将分享一些出色的心得体会范文,让我们一起来欣赏和学习。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇一

草房是着名作家曹文璇写的儿童读物,它是美丽的,故事曲折而生动。故事描写一个男孩名为桑生难忘,生活难忘的小学生活。通过描述四个同学的个性特征,家庭背景和学习生活,小说让我们感受到孩子们之间无瑕的无辜和学生之间相互帮助的运动场景。

秃头起重机是一个秃头的孩子。随着时间的推移,六年级的秃头起重机感觉到他的秃头物体,使学生挑逗。自尊受伤,秃头起重机使这种不寻常的举动。他没有去上学,以避免学生的奇怪的眼睛,姜在头发长大后的七七十九天,第一个希望擦去,一个帽子试图掩盖他们的秃头。当这些变得更糟的情况下,他只是在无线电操作这么大的一天,他的帽子的头被扔到天空,导致学校的无线电控制,错过了第一荣誉,这样,秃头起重机用他独特的方式,复仇他人的温柔和侮辱。即使秃头起重机有这样严重的错误,报复他人的侮辱,但孩子仍然是纯洁的。他要通过这样的举动得到大家的认可,得到大家的尊重。好消息是,他仍然有强烈的集体荣誉感,当他们学校的戏剧表演缺乏光头演员,他决定站起来,承担这个重要的角色,表演的作用,细致,生动。秃头起重机在展会上意识到,只有为集体做好事情才能得到大家的认可,得到大家的尊重。

孩子的世界是纯洁的,从孩子的眼睛去体验什么是美丽,什么是好的。

而细马是一个收养的孩子,在一个奇怪的世界,感觉被别人排斥,不能适应新的生活。面对新的生活,他选择了逃离。他拒绝跟学生交谈,选择支持军队,开始他的放养生活。但孩子的心或希望与同伴交流。当他能够理解当地方言时,他使用笨拙的诅咒和斗争,希望得到别人的挑衅,让他在教室里阅读孩子们的嫉妒。虽然他本能地反对他的寄养父母,计划一天逃离的地方。当寄养父母的房子被淹时,父亲死了,母亲不能忍受一系列的疯狂马决定挑起家,承担照顾母亲的责任。

孩子的世界是纯洁的,从孩子的行动到体验什么是悲伤,什么是勇气。杜小康生活更加戏剧性的变化,从原村最富有的人,一夜变成债,小孩子承担太多太多。一天穿一个干净的孩子,生活一个无忧的过滤器,敏感的生活。他的生活由孩子的羡慕,优秀的学业成绩,口袋里的各种小吃,可以骑在儿童游乐场的罕见的自行车穿梭。这样的孩子,当然是孩子的孩子,享受最高的地位,即使游戏常常是总领袖的指挥官。然而,事故的日子,优秀的生活实际上在一夜之间被毁了,因为父亲的生意失败,导致孩子的优越感丧失了。孩子不确定,但它仍然勇敢承担。陪伴父亲在荒芜的地方,鸭子失败后。父亲崩溃了,但孩子勇敢站起来,继承了他的父亲,在学校的门口放了一个摊位。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇二

《草房子》比我之前读《小王子》成熟得多,我感觉每个人物都很像我自己的写照。

在讲“秃鹤”那一章节的时候,我知道了可能每个人都有一个“缺陷”,这是每个人改变不了的。我也有一个“缺陷”,就是不爱看读书,但我也会看书,至少我现在看得下去,我相信我会从看书变成爱看书。

纸月是一个文静的女孩,桑桑是个有些野气的男孩子,我不知道为什么他会跟桑桑有一段那样的感情。桑桑帮助纸月时,她简简单单就说了两个字“桑桑”,这两个字说明了很多,里面带着一些担心,但有无助,这大概就是友情大大方方,爱情小心翼翼,虽然他们两个谈不上爱情,但也是一种说不出的感情,他不好也不坏,只是他出现的刚刚好。

在讲杜小康的时候我也觉得跟我很像,他高傲,家境也好,就在那一夜之间没了。我理解他的心情,他一定很难过,再加上不能上学一定更难过。一个自己曾经拥有到现在不能拥有一定非常难受。

我之前也将属于自己的东西弄丢了,但失去之后我发现那东西回不来了。杜小康在经历芦苇荡的那一晚,一定很无助吧,那种无助可能只有经历过的人才懂。就像那一句话温幼菊的奶奶告诉她的:活着所必要的“平静”和“坚韧”,这条路可能每个人都会走,但只是方式和出现年龄不同。

白雀和蒋一轮的爱情是成人的,但我觉得他们都有了更好的人选,何必不放手。

细马是一个很担当的人,他没有在邱家最困难的时候走,而是回头帮忙,这也是我最喜欢的一种品质,它会在其它的时候帮到你。

这本书给我感触也很大,它告诉我:所有失去的都会以另一种方式归来;它告诉我纸月和桑桑的感情是多么纯洁,这种感情不参杂任何的利益,只是纯粹的懵懵懂懂的喜欢,就好像纸月什么时候需要,桑桑什么时候就在。杜小康一直就那么高傲,不管他是否有钱,他一直都很高傲,反而是在家门衰败一无所有的时候,更加高贵,我其实挺喜欢他的,因为我曾经历过他那样子的日子,芦苇荡的日子很悲惨,但却让杜小康懂得了很多很多,我也很喜欢。

最后一章中桑乔很讨厌打猎,但他之前却是一个打猎人,喜好读书的他,绝不家人提起、靠近那把猎枪,他觉得“猎枪”代表着他心中粗鄙血腥的日子,可当桑桑快要死的时候,他却亲自取下猎枪带着桑桑去打猎,看到桑桑笑脸,桑乔却哭了。那种深沉的父爱也打动了我。

书中油麻地小学的六年,虽然时代不同,但也是我们正在经历的小学时光。小学六年,初中三年,高中三年,大学四年,而小学的时间是最长的、感情最单纯的,六年经过的风风雨雨都是我们一起走的路。

如果用四个字的词语总结童年,那就是“若明若暗”吧!童年时光若明若暗,有过欢乐和痛苦,但真的很值得人怀念和珍惜。桑桑这几年的童年时光也一定很快乐,我知道喜欢能让一个人变得越来越好,越来越优秀,桑桑为了纸月变得干净,变得细腻,我想这是一种好的喜欢。

当桑桑得病之后,纸月常来送东西,而送来书包的时候,她说:“能用很多很多年”。她的意思是让桑桑活下去,而且要开心的活下去。桑乔得知桑桑要死亡时,让桑桑出去玩儿,不要让他受累,如果换做我,我也会让他去干他喜欢的事情,因为爱一个人是希望他做他希望做的事情,而不是做我希望他做的事情。

草房子这本书给我感触很深,我听过一句话,“别在吃苦的年龄选择安逸”,我相信桑桑走过的路都没有白走,而我自己的人生也不会有白走的路,每一步都作数。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇三

那栋草房子屋顶的金茅草,反射出来的金光,却让我联想起了野蔷薇在夹缝中绽放的那一幕,不管环境如何艰苦,野蔷薇始终坚信着:“成就梦想”,所以它在夹缝中迸发出来了惊人般坚韧的,盛开了美丽灿烂的花儿,这也是它的梦想。

试问,如果野蔷薇没有那份,它怎能绽开那朵它梦想的花朵?

《草房子》中的人物也是这样。那曾经的“大红门”中,杜小康一家人是何等的风光?曾经的他,有昂贵的自行车,有结实的大房子,有着多套的衣服,有着优异的成绩,有着与旁人不同的勇敢果断、乐于助人那时的他,虽然条件优越,但同学们只有对他的钦佩,并没有一丝一毫的亲近感。后来,杜小康一家没落了,空空落落的“大红门”里,往日的喜庆荡然无存,留下的'只有那片片忧伤。他们家已经没有钱再让小康上学,小康只好坐在高高的枝桠上,望着同学们在充满书香气的教室里读书时,他心底只有那一整片天空般大的寂寞,只有那一整片大地般广阔的学梦。

渴望知识的这个念头在他脑海中埋下了一颗种子,生命力旺盛的种子。这颗种子渐渐地生根发芽,为了获得知识,他被迫去偷了的课本。为了让“大红门”永远的传承下去,他们父子俩要去远方养鸭,这一去,也不知什时候能够归来。放鸭的世界,是荒无人烟的。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨,构造着那段凄惨的岁月。鸭子、孤独、寒冷、饥饿时时困扰着父子俩。但就是因为那绝地逢生的,一直激励着他们。绝不能退让!绝不能放弃!但命运不饶人,鸭子吃了当地村民的鱼苗,村民们扣下了父子俩仅剩的那点财产。最终,杜小康选择了在学校门口卖东西,他不怕嘲笑,不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以还债,那扇几代杜家人引以为傲的“大红门”被债主卸走了,但那扇“大红门”,却永远在杜家人的心中,永不褪色。

比起杜小康,我就生活在一个平定的家庭中,什活都不用我来做,但是父母这样溺爱,产生的效果往往是不好的。苦难对于我来说是遥不可及的,但往往因为一点点小事,一点点挫折就让我失去了信心;一点点困难就打倒了我,让我知难而退。没有经历一些大风大浪,心灵也是很不坚强的。之火很容易就被着一点点困难就浇灭。但只要坚持,梦想就会成真!比如说学骑自行车,刚开始的我没有找到感觉,自然而然是一直连连受挫的,信心也消失的无影无踪。但就是那一丁点,促使着我坚持,最终学会了骑自行车。

杜小康这个人物并没有结局,但我坚信,风雨后总会见到彩虹,杜小康经历的苦难也许我们有一天也会体验到,但正是因为这些美到极处的残酷,才让我们成长,让我去品味到人生的真谛,苦难是人生的财富。就好像那一颗颗洁白无瑕的珍珠,是蚌母在体内用血与肉磨练出来的;就像蝴蝶破茧而出的那一刻,痛苦必然会是有的,但只要坚持下去,忘却那一时的痛苦,换来的就是美丽自由的人生。梦想的大门总为有的人洞开。

坚持,那一个个美妙宏伟的理想!

坚持,那一片片难能可贵的!

坚持,不被一个个困难所打倒!

坚持,那迎难而上的精神!

最近,我读了《草房子》这本书,它里面的内容深深地感动了我。

一个叫作油麻地的乡村小学校给男孩桑桑留下了快乐又难忘的童年记忆--天生秃顶的秃鹤出于对尊严的执著坚守,而演出的令人发笑又令人心酸的悲喜剧;在孩子眼中显得扑朔迷离的少女纸月的身世之谜;令桑桑自疚不已而实际上注定难成正果的蒋老师与白雀姐的短暂爱情;从精神与物质的顶峰,猝然跌落到最底层的不幸少年杜小康与厄运抗争的艰难历程;当校长的严父终于流露出来的舐犊之情和初涉人生的桑桑对生与死的最初体验…本剧把主人公桑桑童年亲历的几个平常又动人的小故事有机地联系起来,真诚又富于诗意地歌颂了至真、至善、至美的人间情感,展示了富有独特风情的人生画卷。

桑桑是一个小男孩,他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中,他经历了无数感人的故事:这些男女无瑕的真情,同学间天真的友情…他从这些故事中,明白了:善良,尊严,顽强…这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都叫他“秃鹤”,他充满无助与孤单。被叫“秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆流泪。但是,他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑,他的'自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见,孤单尊严的伤害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的“解药”纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵.如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的。

白雀是一个十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不宽阔,但银铃般清脆。她不仅外表美,而且心灵美。这就是真正的美。

初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字,但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。

《草房子》比我之前读《小王子》成熟得多,我感觉每个人物都很像我自己的写照。

在讲“秃鹤”那一章节的时候,我知道了可能每个人都有一个“缺陷”,这是每个人改变不了的。我也有一个“缺陷”,就是不爱看读书,但我也会看书,至少我现在看得下去,我相信我会从看书变成爱看书。

纸月是一个文静的女孩,桑桑是个有些野气的男孩子,我不知道为什么他会跟桑桑有一段那样的感情。桑桑帮助纸月时,她简简单单就说了两个字“桑桑”,这两个字说明了很多,里面带着一些担心,但有无助,这大概就是友情大大方方,爱情小心翼翼,虽然他们两个谈不上爱情,但也是一种说不出的感情,他不好也不坏,只是他出现的刚刚好。

在讲杜小康的时候我也觉得跟我很像,他高傲,家境也好,就在那一夜之间没了。我理解他的心情,他一定很难过,再加上不能上学一定更难过。一个自己曾经拥有到现在不能拥有一定非常难受。

我之前也将属于自己的东西弄丢了,但失去之后我发现那东西回不来了。杜小康在经历芦苇荡的那一晚,一定很无助吧,那种无助可能只有经历过的人才懂。就像那一句话温幼菊的奶奶告诉她的:活着所必要的“平静”和“坚韧”,这条路可能每个人都会走,但只是方式和出现年龄不同。

白雀和蒋一轮的爱情是成人的,但我觉得他们都有了更好的人选,何必不放手。

细马是一个很担当的人,他没有在邱家最困难的时候走,而是回头帮忙,这也是我最喜欢的一种品质,它会在其它的时候帮到你。

这本书给我感触也很大,它告诉我:所有失去的都会以另一种方式归来;它告诉我纸月和桑桑的感情是多么纯洁,这种感情不参杂任何的利益,只是纯粹的懵懵懂懂的喜欢,就好像纸月什么时候需要,桑桑什么时候就在。杜小康一直就那么高傲,不管他是否有钱,他一直都很高傲,反而是在家门衰败一无所有的时候,更加高贵,我其实挺喜欢他的,因为我曾经历过他那样子的日子,芦苇荡的日子很悲惨,但却让杜小康懂得了很多很多,我也很喜欢。

最后一章中桑乔很讨厌打猎,但他之前却是一个打猎人,喜好读书的他,绝不家人提起、靠近那把猎枪,他觉得“猎枪”代表着他心中粗鄙血腥的日子,可当桑桑快要死的时候,他却亲自取下猎枪带着桑桑去打猎,看到桑桑笑脸,桑乔却哭了。那种深沉的父爱也打动了我。

书中油麻地小学的六年,虽然时代不同,但也是我们正在经历的小学时光。小学六年,初中三年,高中三年,大学四年,而小学的时间是最长的、感情最单纯的,六年经过的风风雨雨都是我们一起走的路。

如果用四个字的词语总结童年,那就是“若明若暗”吧!童年时光若明若暗,有过欢乐和痛苦,但真的很值得人怀念和珍惜。桑桑这几年的童年时光也一定很快乐,我知道喜欢能让一个人变得越来越好,越来越优秀,桑桑为了纸月变得干净,变得细腻,我想这是一种好的喜欢。

当桑桑得病之后,纸月常来送东西,而送来书包的时候,她说:“能用很多很多年”。她的意思是让桑桑活下去,而且要开心的活下去。桑乔得知桑桑要死亡时,让桑桑出去玩儿,不要让他受累,如果换做我,我也会让他去干他喜欢的事情,因为爱一个人是希望他做他希望做的事情,而不是做我希望他做的事情。

草房子这本书给我感触很深,我听过一句话,“别在吃苦的年龄选择安逸”,我相信桑桑走过的路都没有白走,而我自己的人生也不会有白走的路,每一步都作数。

这个暑假,我读了曹文轩叔叔写的《草房子》。

这本书主要写了男孩桑桑在油麻地小学经历的刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。桑桑是一个聪明、调皮且有正义感的男孩子。而桑桑在面对疾病时的坚强最让我感动。六年中,桑桑认识了好多人,有光头陆鹤对尊严的执着,有拥有身世之迷的纸月,有和白雀秘密交往的蒋一轮老师,有善良伟大的秦大奶奶,有“江南小蛮子”细马,还有从富裕到贫穷但依然不放弃生活的希望的杜小康。但其中的秦大奶奶让我记忆犹新。

秦大奶奶和现已去世的丈夫在1948年买下来一块地,这块地饱含了她和丈夫一生的心血和美好回忆。可是不久,国家实行了土地改革,土地就不再属于个人了。人们要用这块地盖学校,可秦大奶奶固执的坚持这块地是她的,甚至不惜用自己的生命来反抗。这事最后闹到了政府那里,政府在别的地方给她安了个新家,让她搬进去住,她不肯,政府让人把她抬过去好几次,可每次她都又跑回来了。在把她关起来以后,人们抓紧时间盖好了学校,房顶上面铺着金色的茅草。可她仍然不肯放弃,最后只好给她在学校的一个角上安排了一小块地给她,并且盖了一间小草房,秦大奶奶在那块地上种满了艾,她就这样在油麻地小学一角安了家。秦大奶奶为了表示她对学校占用她的地的不满,就经常赶着她的鸡、鸭、鹅到校园里捣乱。这一过程竟然长达十几年!

搬来的桑桑第一次走到艾地,闻着那艾草的香味,遇到秦大奶奶时,亲切的喊了一声“奶奶”,这是秦大奶奶从来没有过的经历,从此开始了他和秦大奶奶之间的祖孙情。桑桑听了秦大奶奶关于这块地的讲述,认为秦大奶奶没有错。后来,秦大奶奶不顾自己的生命安全,救了一个落水的小女孩乔乔,但她自己差一点儿为此失去生命。她是在孩子们排山倒海般的呼唤“奶奶”的声音中醒过来的。就这样,她得到了所有人对她的尊重。而秦大奶奶也变了,她卖掉了以前主要用来捣乱的鸡、鸭、鹅,把油麻地小学当成了自己的家一样,主动关心那些学生们,爱护那里的一草一木。而人们也把她当成了油麻地小学不可或缺的一员。后来,她认为自己不应该再住在学校里面了,主动从学校搬了出来。但秦大奶奶越来越老了,因为有一次她生病了,人们不方便照顾她,于是又重新盖了房子把她搬回了油麻地小学。但好景不长,她看到油麻地小学里,有一只南瓜半沉在水中,她想去把它捞出来,好让它继续长大,但不幸因此溺水去世了。桑桑用孙子的礼仪送别了秦大奶奶,油麻地所有的人都来参加了秦大奶奶葬礼。人们在她的坟边种满了艾。

秦大奶奶真是一个善良、伟大、有爱心的人。她不顾自己的生命安全去救人,真的是很伟大!她对土地执着的热爱也感动着我。现在的人们,已经很少有人像秦大奶奶这样热爱自己的土地了。我们也能看到有人任土地荒着。如果这被秦大奶奶看到不知道多心疼呢。

《草房子》的主要情节都是围绕着几个小学生写的,让我读起来感觉特别亲切。而且,这本书反映了人性中最美的一面,我喜欢这本书。

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。

《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。

《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇四

寒假的时候上山砍柴,个子小小的我挑的不比男孩子少,

为了储备冬天的柴火,那个时候家里烧的都是大锅灶,柴火饭。

特别看到杜小康的故事让我感慨很多,幸福的是我们在爸妈勤劳的双手下没有吃过苦,反而继承了他们吃苦耐劳的精神。

杜小康的大红门一直是伙伴们羡慕的,后来生意失败家庭遭遇变故,

终于彻底清楚自己与学校无缘,父亲带着他站在放鸭的小船上,

望着两岸的人群,穿着薄薄的衣服,迎着河边吹来的凉风,他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦苇荡去。

秋天等到鸭子生蛋,卖了钱,再买五百只鸭,隔个一年两年,家里就会重新有钱了。

前行是纯粹的,熟悉的树木,村庄,桥梁,都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。

在无依无靠的船上吃饭,且又是千古不变的月光下,杜小康端着饭碗,心里总是觉得寂寞。

这也是他出门以来第一回真正地感到害怕,芦苇如万重大山围住了小船,杜小康有一种永远逃不走了的感觉。

这里的气味倒是好闻,万顷芦苇,且又是在夏季青森森一片时,空气里满是清香,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着。

他们最大的敌人,也正一步一步地向他们逼近,它就是孤独。

鸭子在这里长的飞快,很快就有了成年的鸭子的样子,

当它们全部浮在水面上时,居然已经是一大片了,杜小康注定要在这里接受磨难,。

而磨难他的正是这些由他和父亲惊喜照料而长得如此肥硕的鸭子。

主人公桑桑得了很严重的病,父亲为了陪他治病放下校长工作四处求医,

在于病魔抵抗的时候每天要喝很苦很苦的药,在坚持不下去要放弃的时候,

文弱的温幼菊老师一直鼓励他(别怕)一首无词歌给了他神秘的力量,一直默默的支撑着他。

从内心深处无限感激,依然美好地去看一切,去想明天。

今天的孩子是一个一个的“现在”,其生存环境确实有了很大的改变,

他们面临的世界已不再是我们从前的世界,

能感动他们的东西无非还是那些东西----生死离别,游驻聚散,悲悯情怀,

厄运中的相扶,困境中的相助,孤独中的理解,

冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱。

感谢作者把这么好的书写给现在的孩子,也很欣慰儿子认真阅读并推荐给我。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇五

在和一位朋友交流时,我问她作文为什么写得那么好。朋友推荐我去看曹文轩的小说。

几天前,我捧起曹文轩的《草房子》,开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的,因为是儿童小说,而我已经是高一的学生了。

《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说,《草房子》是一首诗。

真的,我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书,抬头望见的不是窗外密集的楼房,而是油麻地的那一群草房子,和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群,心里充满了感动。

曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地,我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时,发现香港有个油麻地。之后又查了一些资料,知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢,就纳入其小说之中。

首先是秃鹤,一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的,或者就来源于我们的生活。在我们的印象中,总有那么一个人,或爱流鼻涕,或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟,因为会有许多人取笑他们。

他们的心理是很脆弱的,但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的,更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出,是一个美丽的过程,是一种人性之美。

桑桑,油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切,清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中,他接受了人生的启蒙与洗礼。

桑桑认识纸月后,突然爱干净了,而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月,他与刘一水大斗。一位小网友告诉我,这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。

“桑桑虽然没有死,但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲,苦难或者幸福,有如白天和黑夜一样,他和我们永远相伴,谁也不例外。

我相信,《草房子》是永恒的,因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分,而这一切是永恒的。

另外。从功利的角度来说,《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。曹文轩的文字是美的,是干净的,就像诗一样。

真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书,一本如诗的书!

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学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇六

杜小康是油麻地小学的学生。他家是油麻地最富的一户人家,因为他家开了一间杂货铺。杜小康家跟别人家不一样,别人家的房顶都是用草做的,只有杜小康家的房顶是用瓦做的。他家一共有7间房,最主要就是杜小康家有两扇油漆的大红门。每天杜小康上学都戴一个白口罩和一条皮带。而且杜小康一年四季都有衣服,棉袄一脱就在衬衫外加一件毛衣或绒衣,再穿一件外衣。若天气热一点,就脱掉外衣一直穿到夏天的单衣。所以杜小康天天都很干净,除了这个以外杜小康还有一辆自行车,他除上学和放学骑,有的时候还会让别的同学练习骑车。

杜小康的学习成绩很好,所以才会被选为班长。杜小康还是个勇于承认错误的人,有一次他和桑桑去玩火,他们弄来了豆秸撒的满地都是,最后风一吹火烧着了豆秸,又烧着了整个草垛,杜小康主动承认了错误,可桑桑没有。杜小康还是一个爱帮助人爱护集体的孩子,有一次学校举行文艺表演,杜小康为班里拿来了碟子、漆筷、红头绳、白绒花各30个让同学们可以更好地表演。还有一次老师让带镰刀助农,有些同学没带,杜小康从家里拿来了十几把给大家用。

杜小康家里出了事,是因为有一次他爸爸运货,由于速度太快没来得及躲亲就与大船相碰,货物和杜小康的爸爸都掉下了水,货物全没了,他的爸爸出因此得了一场大病,所以家里的钱都为他爸爸治病了,连杜小康的自行车也卖了,杜小康没办法再上学了,可是杜小康还是很想上学,并坚强地面对家发生的灾难,他的这些优点真值得我去学习。

《草房子》主要讲述了油麻地孩子们的生活,油麻地的人都生活在草房子里,这已不是稀奇事,那时候的生活困难,但是孩子们心里总有“快乐”这两个字,桑桑、秃鹤、.纸月、.杜小康、细马……这些都是善良的孩子,他们之间的友谊深深地打动了我,这些孩子那么小,却有了一些大人都无法承受的经历。

杜小康从一个花-花-公-子变成了一个懂事的大男孩,在这期间,发生了很多事,他的爸爸用所有的钱买了一艘船,另外还借了很多钱,不幸发生了一次事故,船沉入了河底,他们所有的家产都沉入了河底,而他的爸爸也因此不会走路了,像一个植物人一样,这对杜小康来说是一个天大的打击,他把自行车卖了带爸爸去治玻后来爸爸的病渐渐好了,他不甘心这样就败了,又去借钱买了500只鸭子,让杜小康跟他去养鸭,可杜小康想上学但是没有钱,他也只好按爸爸的意思做。在跟随爸爸养鸭的这段日子里,他受了太多的苦,也因此变得懂事了,他们在一次放鸭时,把鸭赶入了人家的鱼塘,差点把鱼吃光了,人家收了他们的鸭子作为偿还。从那以后杜小康的爸爸再也没有勇气干大事了。杜小康再经历了这么多风风雨雨之后,他变了,让我们无法用语言来表达他的变化。他也不可能再上学了。

杜小康的经历让我们为他感到不幸,如果换作是我们,我们该怎样去做?该怎样去面对突如其来的打击?杜小康用他的坚强去克服了灾难。可他上学的愿望却很难实现了。

这本书让我懂得了怎样去面对灾难,让我感到童年真的很美好,生活在油麻地的孩子虽然生活是那么困难,但他们是快乐的。与他们相比,我们更是幸福的,让我们珍惜现在的美好生活吧!他们能做到的,我们一样能做到。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇七

几天前,我捧起曹文轩的《草房子》,开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的,因为是儿童小说,而我已经是高一的学生了。

果然,一位同学笑道:“小学里就看过了,你还看,真是个小孩!”。我没有回答。

童年时代,我很喜欢看儿童文学。像祁智的《芝麻开门》,杨红樱的《淘气包马小跳系列》。这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。

我在书店购买《草房子》时,看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》,津津有味地读着。没有人笑话老人,旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们,这当中有大人,也有小孩。这使我大为震撼,我想,也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力,能同时让不同年龄的人获得些感悟。我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中,有很多儿童文学作品入围。

《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说,《草房子》是一首诗。(文章阅读网:)。

真的,我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书,抬头望见的不是窗外密集的楼房,而是油麻地的那一群草房子,和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群,心里充满了感动。

曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地,我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时,发现香港有个油麻地(yaumatei)。之后又查了一些资料,知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢,就纳入其小说之中。

这个精细而喜欢唯美的人,总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。于是,一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。

首先是秃鹤,一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的,或者就来源于我们的生活。在我们的印象中,总有那么一个人,或爱流鼻涕,或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟,因为会有许多人取笑他们。

他们的心理是很脆弱的,但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的,更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出,是一个美丽的过程,是一种人性之美。

桑桑,油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切,清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中,他接受了人生的启蒙与洗礼。

桑桑认识纸月后,突然爱干净了,而且对纸月的养神充满幻想。为救纸月,他与刘一水大斗。一位小网友告诉我,这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。他很像我。我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。我们都很善良。

“桑桑虽然没有死,但桑桑觉得已死过一回了。”。这是小说结尾中的一句话。我久久不能释怀。从永恒的意义上来讲,苦难或者幸福,有如白天和黑夜一样,他和我们永远相伴,谁也不例外。

我相信,《草房子》是永恒的,因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永远能感动我们心灵最软弱的一部分,而这一切是永恒的。

另外。从功利的角度来说,《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。曹文轩的文字是美的,是干净的,就像诗一样。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇八

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。

《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的人性美,使我不禁赞叹这极致的美。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇九

草房子是中国当代作家莫言创作的一部长篇小说,也是他最知名的作品之一。这部小说通过描写一个农村家庭的命运变迁,展现了大时代背景下的人性和家庭纷争。我认为,阅读《草房子》给我带来了深刻的思考,不仅从文学的角度触及到了人性的边界,也让我感受到了中华民族在大时代背景下的坚韧和不屈。

首先,草房子揭示了人性的复杂性和无奈。小说中的主要人物草鞋七是一个悲情的英雄,在坎坷的命运面前,他总是选择妥协和逃避。他既是一个温情的丈夫和父亲,也是一个懦弱的男人。尤其是在关键时刻,草鞋七总是因为怕受伤害而逃避现实。而相比之下,他的妻子麦秧和兄弟麦子都是坚韧的、顽强向上的人。小说表明,人性是多种多样的,每个人都有自己的阶段和选择。阅读《草房子》让我意识到,人性的复杂性使我们无法简单地判断一个人的行为和选择,因为背后往往有更多的内心煎熬和无奈。

其次,草房子揭示了中国社会在大时代背景下的命运背景。小说的背景设定在中国大跃进、三年困难时期和文革时期,这些年代无疑是中国历史上最为动荡的时期。小说中的人物命运受到了历史的巨大冲击,草鞋七一家也无法幸免。在这个背景下,人们为了生存和改变命运,付出了巨大的努力和牺牲。透过草鞋七一家的经历,我们可以看到中国农村人民在困境中的顽强生存和奋发图强的精神。这种坚韧和不屈的精神是中华民族的传统和优良品质之一。

此外,草房子还揭示了家庭纷争和社会冲突的痛苦。小说中,传统家庭观念和国家政策之间的矛盾不断加剧,草鞋七一家成为了矛盾爆发的焦点。他的妻子麦秧和父亲之间由于宗法观念的差异而产生不和谐,草鞋七则在家庭和兄弟之间陷入了“两难抉择”中。这些纷争和冲突的描写,让我感受到了家庭与社会之间的张力和冲突。阅读《草房子》让我明白,家庭是一个微缩的社会,而社会的冲突和矛盾也不断影响着每一个个体和家庭。

最后,草房子让我认识到文学对于人生的意义。莫言以其深入的人物刻画和动人的故事情节,让我在阅读中获得了身临其境的感受。小说所展现的情感和人性的无垠边界,使我对于人生的复杂和意义有了更深刻的认识。草房子让我明白,文学不仅仅是一门艺术,更是一种洞悉人性和生命的工具。通过阅读《草房子》,我学会了用更宽广的视角看待问题,用更理性和包容的方式看待人性的复杂。

总结来说,阅读《草房子》是一次意义深远的体验,它让我思考了人性和命运,感受到了中华民族在大时代背景下的坚韧和不屈,以及家庭和社会之间的矛盾和冲突。同时,它也让我意识到文学对于人生的启迪和意义。草房子不仅是一部文学巨作,更是一面镜子,让我重新审视了自己的内心和生活。这次阅读体验让我受益匪浅,希望将来能够继续深入地阅读和思考,从中汲取更多的智慧和力量。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十

今天度读完了曹文轩的《草房子》,有几次因为感动而流泪了。秦奶奶原是对油麻地小学的师生充满了敌意的,直到有一天,一些事情让她改变了对油麻地小学的态度。心地善良的秦奶奶为了救一个因为贪玩儿落水的叫乔乔的小女孩而差点送了性命,众人把她救上岸后,似乎已经没有了气。半个月后,秦奶奶才能下床。在她生病期间,“一日三餐,都是由桑桑的母亲给她做的。油麻地小学的女教师以及村里的一些妇女,都轮流来照料她。”但是经过各种磨合,秦奶奶对油麻地小学产生了一种难以割舍的感情,以至于为了爱护油麻地小学的一个南瓜而不慎掉到水里去了,因为她实在太老了,已经没有力气挣扎浮出水面了,她以自己的生命为代价换取了一个南瓜不被水淹的危险。油麻地小学全体师生都对秦奶奶肃然起敬。人是有感情的动物,总是不免被各种真情所感动,而发生质的变化。

那天,学生们都在上课,桑乔站在办公室的廊下,望着校门外的杜小康,正在冬季的第一场雪中,稳稳地坐在树下。他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”杜小康在遭遇家庭的落败后,坚强地撑起一个家,没有了往日贵少爷的傲气,多了一份男子汉的骨气和不服输,不畏惧的韧劲。这就是历练,一个人必须经过世事的磨练和风霜的洗礼后,才能变得更加顽强和成熟。

女教师温幼菊的话:“我要永远记住我的奶奶,永生永世。这倒不在于奶奶知我的冷热,知我的饥饱,而在于她使我学会了活着所必要的平静和坚韧。”人活着并不总是一帆风顺的,总会遇到这样或那样的挫折和困难,我们必须保持一个良好的心态,平静地,坦然地,坚强地面对一切。这或许就是活着所必要的平静和坚韧吧。温幼菊用自己的亲身经历教育着,激励着生病的桑桑平淡地、乐观地、幸福地看待世界,看到世界的美好。

桑桑的父亲桑乔不顾往日的威风与尊严,带着桑桑到处求医问药,可是面对各种偏方和名医都对生病的儿子不起作用时,做为父亲的桑乔倍感愧疚,病魔不仅折磨着桑桑,更折磨着这位曾经永不服输的父亲,桑乔呈现出从未有过的颓废和萎靡。这就是腐肉亲情的力量。亲情是永远也磨灭不了的真爱!

病痛让桑桑变得更加温柔和善良,让他更多地明白了他以前未曾明白,或是未曾思考过的问题。他在思索:“是不是所有的人,都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”

后来,桑桑的病在一个外省的老人的指点下,医治好了,其实就是鼠疮。“桑桑虽然没有死,但桑桑觉得已经死过一回。”这就是人生的经历让一个人能够变得更加的成熟,更加的懂得珍惜。

的确如文中后记所说:“能感动他们的东西无非也是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……”。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十一

寒假里,我仔细地再次阅读了《草房子》这本书,它是由著名儿童作家曹文轩写的,值得大家多次品读。

《草房子》讲述了桑桑即将坐船离开油麻地了,他坐在最高的草房顶上,俯视着油麻地小学,呜咽着,回忆起在这里的一幕又一幕。光头的秃鹤。秀气的纸月,美丽的白雀,固执而又善良的秦大奶奶和“她的”艾地,他与杜小康的种种交情,南方“小蛮子”细马,教师温幼菊的药寮……一切都将成为美好的回忆。

其中,最让我感动的是第四章《艾地》,讲述了秦大奶奶先前不同意在她的艾地上建学校,大家没办法,只好给她在学校边缘留了一小片艾地,整个学校只有桑桑同情她。直到一天,一个叫乔乔的小女孩,为了捡一朵落在水里的花,不慎跌入水中。秦大奶奶发现了,为了救她,跳到了水里,把她推上了岸,但自己却没能爬起来,溺在了水中,被人发现,经过奋力地抢救活了过来。是什么使得她舍身不顾己的救乔乔呢?我想这是秦大奶奶内心的善良,从此以后奶奶心中的善良也就被唤醒了,显露在她的一笑一颦中。

后来,秦大奶奶就成了大家的朋友,还经常给学校里的小姑娘们扎辫子。秦大奶奶变化的原因一定是因为大家把她救活了,她心怀感激吧!最后,她为了捞一只学校里落水的南瓜,掉进了水里去世了,大家都非常伤心。事后,秦大奶奶被葬在了一大片艾地里,同学们天天都来这里给艾草浇水,艾草一直散发着浓浓的香味,秦大奶奶对大家的爱也可见一斑了。这让我进行了深深地思考,每个人的内心都有一颗爱的种子,等到时机成熟,就会萌发。就像秦大奶奶这样,虽然她先前不让学校建在她的艾地上,让人感到非常冷淡、不善良,但是当乔乔不慎跌入水中时,她想都没想就跳下水中救人,体现了伟大的爱,让人感动!

秦大奶奶在最后一瞬所闪耀的人格光彩,令我们感动,这也就是桑桑这么留恋油麻地草房子的一个原因吧!

《草房子》给我们带来了很多的感动,愿它也能感动你!

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十二

这个暑假,读了《草房子》受益匪浅,小说描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上看着油麻地小学,回忆起了自己的一个秃头的同学——陆鹤的成长的故事。

陆鹤最开始很快乐,生活过的无忧无虑。他在油麻地小学上学,虽然同学们都叫他“秃鹤”但是他还是很高兴的回答了,好像他本来就叫“秃鹤”……这种状态一直持续到三年级,可是有一天,他却对自己的秃头重视了起来,他甚至为此而不想上学了,于是他的父亲教给他了一个偏方:只要用生姜擦头皮七七四十九天,就可以长出头发来。

于是,他每天都擦拭自己的头皮,原先光溜溜的头皮上有了血色,很快,七七四十九天就过去了,可是,陆鹤的头上还是没有什么动静,当时正值盛夏,当人们尽量从身上脱去什么的时候,陆鹤的头上却多了一顶雪白的薄帽。有一次汇演的时候,要求是附近的五所小学一起比赛,地点是油麻地小学,大家都很认真的排练,陆鹤也不例外,可是,他的班主任死活也不愿他参加,因为他是一个秃头,可是陆鹤很固执,执意要参加,班主任没办法,只好答应了,但是前提是他要戴一顶帽子。

一切井然有序的进行着,当操做到三分之二的时候,陆鹤却将帽子摘去了。因为陆鹤长得很高,所以他的光头吸引了许多同学的目光,于是大家都心不在焉的,操也没有做好,原来挺好的动作被他们做的软弱无力,结果不用说,当然没有拿到奖了,而陆鹤也被校长桑乔给收拾了一顿。

很快,**平息了,陆鹤的观念也改变了,他心想:我本来就是一个秃头,没有什么好掩饰的。直到有一次又要表演的时候,学校选了一个名叫《屠桥》的剧本,于是学校选了几个人表演,一个连长,一个小姑娘,还有一个伪军,但是很快,他们就发现了一个问题:

这个剧本好就好在它能把人都得哈哈大笑,但是这里面最重要的人物就是关于你那个秃头的伪军,很多笑点都涉及到秃头,但是你总不能说着是秃子但是却有一头黑发吧,于是校长桑乔就想尽办法解决这个问题,可是还是无济于事,这时,陆鹤站了出来,向校长自荐,校长同意了。

其实生活中难免会有一些困难,但是,只要我们不气馁,努力的拼搏下去,就一定可以成功。

1.白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

2.他朝天空望去,天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的,又像是飘动的……月光下,桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上,用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮,用双手托着下巴,微微仰着头,朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。

3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到了站在梧桐树下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝被雨水贴在了额头上,瘦圆的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望着。岸边有根电线杆,电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝,斜斜地落到了河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕还是那段藕。

5.温幼菊会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性......这是一只红泥小炉,样子很小巧。此时,炭正烧得很旺,从药罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黄一样鲜艳,炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。

6.立在炉上的那只黑色的瓦罐,造型土气,但似乎又十分讲究,粗朴的身子,配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十三

作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛。这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

《草房子》是一个美好的所在,它让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守,等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人感人心魄之感,有时甚至催人泪下。

好句好段。

1.白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

2.他朝天空望去,天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的,又像是飘动的。月光下,桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上,用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮,用双手托着下巴,微微仰着头,朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。

3.当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到了站在梧桐树下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝被雨水贴在了额头上,瘦圆的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。

4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望着。岸边有根电线杆,电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝,斜斜地落到了河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕还是那段藕。

5.温幼菊会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性……这是一只红泥小炉,样子很小巧。此时,炭正烧得很旺,从药罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黄一样鲜艳,炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了。

6.立在炉上的那只黑色的瓦罐,造型土气,但似乎又十分讲究,粗朴的身子,配了一只弯曲得很优雅的壶嘴和一个很别致的壶把。

9.那是一九六二年八月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上,油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来。明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着他和他的家,远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。

感受。

《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的。

孩子的世界是纯真的,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯。

孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善。

孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气。

孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。

油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子,似乎是有规则,又似乎是没有规则地连成一片。它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍,或活动室、仓库什么的。在这些草房子的.前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的,原本就是这个样子。油麻地小学的草房子,那上面的草又用得很考究,很铺张,比这里的任何一个人家的选草都严格,房顶很厚。因此油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十四

我是杜小康,出生于红门,当然,红门是油麻地最富有的家庭啦。

我从小就很“大气”,经常用自己家里的钱和权利来帮助同学,同时,我也有很多普通小孩甚至大人都没有的东西。(嘻嘻,厉害吧!)。

但在一次家庭经济破裂后,红门许久衰落了,以前的权利和金钱都没有了,还欠了一屁股债。我想读书,但无法读书,所以,我必须不顾一切的抬起头来,帮助父亲养鸭赚钱。

在这从中,我历经千辛万苦。鸭子丢了,我坚信,一定能找到,就真的找到了,这就是永不言弃的信念。虽然这次养鸭计划最后失败了,鸭子长大了,我也“长大”了。

我为了读书,不放弃,我向桑桑借了20元做最初资本,我开了一家小店,以这样维持生计。尽管债主已经把我们家的红门的大门给拆了。

这些日子,我和爸爸最大的敌人莫过于就是孤独了,我不能读书,不能和同学们分享快乐,只能在孤独和对小孩来说无聊的生意中度过。

在这次事件中,我体会到了人生的苦痛,也学会了人生。不过,有苦必将要有甜,只要抱有一颗乐观向上的心理,任何事情都击打不倒你,幸运女神迟早也会降临到你的身上。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十五

在和一位朋友交流时,我问她作文为什么写得那么好。朋友推荐我去看曹文轩的小说。

几天前,我捧起曹文轩的《草房子》,开始第一次阅读。这是冒着极大的“风险”的,因为是儿童小说,而我已经是高一的学生了。

《草房子》真是一本好书。用肖复兴先生的话来说,《草房子》是一首诗。

真的,我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。放下书,抬头望见的不是窗外密集的楼房,而是油麻地的那一群草房子,和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群,心里充满了感动。

曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地,我以为是他儿时生活过的地方。我在闲翻地理课本时,发现香港有个油麻地。之后又查了一些资料,知道曹文轩曾在那里小居。他很喜欢,就纳入其小说之中。

首先是秃鹤,一个生理上有缺陷的孩子。我感觉到这个形象是很真实的,或者就来源于我们的生活。在我们的印象中,总有那么一个人,或爱流鼻涕,或长得有什么毛病。他们的处境通常会很糟,因为会有许多人取笑他们。

他们的心理是很脆弱的,但他们又不愿意承认他们是弱势群体。但他们又的的确确就是弱势群体。我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。我们会常常不经意地从言语上伤害别人。尽管我们并不是故意的,更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。秃鹤从报复到最后挺身而出,是一个美丽的过程,是一种人性之美。

桑桑,油麻地小学校长的儿子。六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。这一切,清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。在这当中,他接受了人生的启蒙与洗礼。

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十六

《草房子》是我在暑假里读的其中一本书,它是屠老师推荐的书,本来我并不看好它,但是,读完它后却发现这是最让我震撼的一本书!

《草房子》的作者曹文轩是著名的儿童文学家,曾经获得过宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等等40余种奖项。我曾经还读过曹文轩著的《我的儿子皮卡》,让我受益匪浅,而《草房子》就像是它的续篇,同样陪伴我成长!

《草房子》的主人公桑桑,他是一个顽皮、机灵、可爱并且心地善良的小男孩,他的爸爸是油麻地小学的校长,书里讲述的就是桑桑在油麻地小学度过的六年时光。曹文轩爷爷通过一件又一件的事情、一个又一个平凡的人物,烘托出了一个活灵活现的桑桑,这些平平凡凡的事和人,对桑桑有着极大的影响,比如说纸月,她是一个可怜的孩子,她的出现使原本邋邋遢遢的桑桑变得爱干净了。这些生活中的点点滴滴最终使桑桑成长,由顽皮捣蛋变得善良听话!也就是这些小故事,构成了桑桑的童年。

读完了《草房子》后,我的心里有说不出的滋味,我想这就是生活吧,其中酸甜苦辣辛五味成杂,看到桑桑,我仿佛看见了我自己,我也是这个年纪的男孩子,他的想法,他的所作所为让我觉得是如此熟悉,看着看着我就融入到了他的生活中,一起发现生活中的美,发现周围的人的各种各样的爱,一起悲,一起喜,一起淘气,一起成长,它是如此的贴近生活,让我感悟颇多,明白了很多做人的道理,我开始期待我的蜕变!

《草房子》,一本让人在不知不觉中成长的书,一本男孩子的书!

学生草房子阅读个人心得体会(模板17篇)篇十七

《草房子》是当代作家曹文轩先生创作的一部长篇小说,讲述了一个贫寒而善良的农村家庭的故事。通过对主人公“我”的感受和体验,以及对草房子的描写,展示了人与自然、人与人之间微妙而深刻的关系。阅读这部作品让我深受启迪,对人生和自然有了新的思考。

第二段:贫穷与善良。

小说中的家庭虽然贫穷,却十分善良。他们将自己微薄的收入分毫不差地用于家庭开支,从未因为困境而放弃心中的善良。更令人难忘的是,他们对草房子的热爱和包容。尽管草房子存在很多不足,却是他们生活的据点。不仅象征着家庭温暖,也是他们对自然的敬重和感激。这种善良和包容,让我深受触动。

第三段:自然与人生。

《草房子》中,自然被赋予了很深的内涵。书中描绘了四季的变换、昆虫的生长和鸟儿的叫声,让读者感受到了生命的力量和变化的美。自然是人类的母亲,我们需要像这个家庭一样,感恩自然并学会与自然和谐相处。这使我明白了,人生是与自然紧密相连的,只有保护好自然环境,才能获得健康、幸福和持久的生活。

第四段:人与人的关系。

另一个引人深思的是,小说中人与人之间微妙而复杂的关系。家庭成员之间的亲情和朋友之间的友情,交织在一起,让人体会到人类之间深厚的情感纽带。其中,我最深刻的是对老师和学生关系的描写。老师潜心教书育人,为了学生能有好的书本维修,甚至放弃了自己每月微薄的补贴。这种师生情谊,让我明白了教育的力量和师生之间应该建立的互助和尊重的关系。

第五段:人生的意义和价值。

通过阅读《草房子》,我深刻地认识到生活的意义和价值。尽管他们贫穷,但他们依然坚守内心的善良,并对自然怀有敬畏。这种对大自然的敬畏是我们应该学习的,因为自然是人类赖以生存的基础。同时,他们也表现出了对他人的关爱和尊重,这是一种相互理解和宽容的价值观。通过这部作品,我明白了人生的价值并深受震撼,我将努力将这些品质融入自己的生活中,成为一个更加坚强、善良、对自然和他人充满思考和关爱的人。

总结:

《草房子》是一部关于贫穷与善良、自然与人生、人与人之间关系、人生的意义和价值的作品。通过阅读这部小说,我对这些问题有了更深的思考和体悟。这部作品深邃而温情地描绘了一个农村家庭的生活,让我明白了善良和宽容的重要性,深化了对自然与人的思考,并认识到生活的价值和意义。这部作品将继续影响着我,引导我成为一个更好的人。

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