写运动会的英语范文（15篇）

运动会是激发学生积极参与体育活动的契机，通过参加比赛，他们学会了团队合作与努力拼搏。下面是小编为大家整理的一系列运动会总结范文，希望能够对大家的写作提供帮助。

写运动会的英语范文（15篇）篇一

因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。

我们为你呐喊，虽然喊的火热朝天，

但却希望给你送去荫凉，

因为我们看到那液体来不及蒸发，

滚落下来，又被溅起。

我们并不期待什么，

你已经是我们的英雄。

文档为doc格式。

写运动会的英语范文（15篇）篇二

今天是我们期待已久的运动会。天空晴朗，阳光明媚，运动场上气氛热烈，同学们兴高采烈地来到操场。

比赛开始了，操场上锣鼓喧天，喊声震天。运动员们争先恐后，你追我赶，互不相让。在60米短跑比赛中，我们班的吴欣雨表现出色，以惊人的速度领先其他选手，获得了冠军。在接力比赛中，我们团结协作，配合默契，取得了优异成绩。

运动会不仅锻炼我们的身体，还培养了我们的团队合作精神，增强了我们的自信心。

写运动会的英语范文（15篇）篇三

公元前776年首次举办的奥运会，已经有一千多年的历史了。奥运会每四年举办一次。(收集整理:天添资源网)。

许多国家尽他们最大的努力争办奥运会。每个国家在运动会中都争取拿更多的`奖牌。xx年，悉尼举办了第27届奥运会，全世界100多个国家参加了这次盛会。那年我国获得了28枚金牌。中国作为一个体育大国，将于xx年举办第29届奥运会。各条战线的人们正在为奥运会做着各项准备。

奥运会的会旗上有五个环。五环被认为象征着五大洲：欧洲、亚洲、非洲、澳洲和美洲。奥运会的口号是：“更高，更快，更强。”奥运会能够促进各民族以及各个国家之间的理解和友谊。

写运动会的英语范文（15篇）篇四

今天是我们期待已久的运动会，每个同学都兴奋不已。开幕式上，彩旗飘飘，气球高悬，一片喜庆的气氛。比赛开始了，操场上的运动员们个个充满活力，努力拼搏，争取赢得比赛。我们班的运动员们也不例外，他们在赛场上奋力拼搏，不放弃任何一个机会。最终，我们班获得了很多奖项，我们欢呼雀跃，感到非常自豪。运动会圆满结束，我们期待着下一次的运动会。

写运动会的英语范文（15篇）篇五

*老师执教的《我的老师》一课，令我想起了“随物赋形”这个词语。

一般处理《我的老师》这篇课文，不外乎带领学生概括出文中所写相关蔡老师的七件事，而后点明这七件事都围绕着“老师”的中心，是为“根据中心选择材料”。这个思路本无问题，因为这一单元的教学主题就是“人物风采”，学习为了展现人物而根据需要选择材料是正确的。问题在于这个思路太正确了，以至于从人教版上到苏教版，我们都忘记了选材的目的，很多时候只一味的强调选材问题，却忘记了“人物”才是文章的核心。

我们说，语文教学是要教给学生以方法的，但是不能脱离了文本去教方法，那样做就是纯粹的抽象理论教学了，不符合中学语文教学的特点。可是太多的教学参考都在强调前述的正确的教学思路，过分强调之下，教师有意无意的便忽略了文章本身，只顾及方法了。肖老师这节课，课后有其他学科的老师和我探讨，说这样的课，实在太普通。其实，一节普通的语文课，正是肖老师要给我所展现的。

肖老师上课一贯强调朗读，与朗读中品味出文字本身蕴含的深意，进而解读出文本的内涵。在这节课上，肖老师儒雅从容，娓娓道来的风格尽显无遗。肖老师带领学生，品读四个句子，从学生发现标点、动词的变化中，品味出作者对蔡老师的深情厚谊，品味出蔡老师这个人物的鲜活形象。从教学设计上来说，跳出了以往的定式思维，突破常规，上出了自己的独特风格。

肖老师何以能够如此？根源全在于“素读文本”四个字上。

肖老师在设计之前的思考其实是最值得关注的。他不接触其他的材料，仅仅就文本本身来做解读，读出了作者蕴含在文字间的情感，读出了老师隐藏在文字背后的形象，带着这个解读，找到文本中的关键语句，带领学生进行品读，读出人物，读出情感。这是一个语文教师在课堂上最应该做的事情：老老实实教会学生读书。从文本上来讲，读透彻了，读懂了理解了文章；从语文方法上来讲，教会了学生品读文本的方法和思路。

这里就涉及到两个问题：一是语文教师对文本的解读能力，关于文本解读，还有另外的话题涉及，在此不做展开。只说语文老师必须自己具备专业的解读文本的能力，才能够从文本中读出自己的心得。这是语文教师应该具备的基本专业素养。其实现在每一个语文教师都具备这个能力，只是我们在浮躁和竞争中，实在来不及思考，来不及静下心来解读文本，把别人现成的解读成果拿来就用，甘心做一个二道贩子而不自觉。

二是关于课堂设计。这个问题是建立在前述的文本解读的基础上的。当教师对文本做了充分的解读之后，以自己的理解和认识，确定教学目标，才能够抓住课堂上的细微之处，生发出精彩来。肖老师设计的四个句子品读的环节，可谓是相当的精彩，在比较和鉴别之中，学生会调动相关的知识储备，把以往掌握的知识做融会贯通，努力往上一跳，就达成了这一节课的习得。贴近学生的最近成长点的主问题设计，无疑是这节课的一大亮点。要想设计出这样的精妙环节，除了充分的考虑学情之外，还是得回归“素读文本”的状态。

或许有语文学科的老师会有疑问：那么这一篇课文既定的“围绕中心选择材料”的教学目标怎么办？其实不构成问题。在这一节课上，肖老师选择了品词析句作为教学目标，那么换一篇另外的文章来讲选材问题又有何不可？只不过他这一节是孤立的一节展示课，我们在平时教学中要多关注学段目标，合理的安排好教学目标。

回到开头，肖老师的课堂设计，依据文本本身的特点来进行设计，根据学生的实际情况来进行设计，这样的教学，才是“随物赋形”的设计。我们作为教师，真的不是关注自己在课堂上表现如何，而应该关注学生在课堂上的成长。

写运动会的英语范文（15篇）篇六

今天是个特别的日子，因为学校举办了年度运动会。早上，学校的操场上人声鼎沸，彩旗飘飘。比赛项目包括田径、游泳、篮球等，种类繁多。

我参加了田径比赛，赛场上我奋力奔跑，努力向前。最后，虽然没有得到第一名，但是我尽力了，我感到非常骄傲。

游泳比赛也开始了，我跳进了游泳池，水冷冷的。我努力游，但是最后没有进入决赛。我感到有些失望，但是我不会放弃。

篮球比赛更是精彩绝伦，球员们奋力拼搏，场边加油声、喝彩声此起彼伏。

运动会上，每个人都充满了激情，运动员们奋力拼搏，观众们热情高涨。今天是我难忘的一天，我期待着下一次运动会的到来。

写运动会的英语范文（15篇）篇七

（2014――上期）。

大班年级。

活动时间：1月。

活动地点：渝州幼儿园一楼和四楼操场。

活动对象：大班年级全体幼儿。

一、单人活动项目。

1.立定跳远。

规则：a幼儿应站在红色线内，两脚合拢，再起跳。以最远距离的排列前三名的.名次。犯规则取消成绩。

2.20米往返跑。

规则：a幼儿站在起跑线内，当裁判吹哨以后再跑。

b分组进行，每组3人，取每组最快的一人的成绩，犯规则取消成绩。c最后进行决赛。

3.匍匐前进。

a幼儿利用双手的手肘和腿部力量，趴伏在地上进行前进。

b分组进行，每组三人，取每组最快的一人的成绩，犯规则取消成绩。

4.投沙包。

a站在白线内投掷，沙包的重量为1斤。

取距离白线最远的前三名。

二、团体。

《带你飞翔》。

要求：

1.赛道20米往返，开始20米家长和幼儿手牵手，单脚起跳，不能换脚，换脚即为犯规，取消成绩，返回时的20米，家长将抱起幼儿以最快的速度跑回，将起跑点的一杯水喝完，活动结束。记每组第一的成绩。

2.分组进行，每组3个家庭参加。

三、亲子活动。

要求：

1.由两人组成一组，将两人的脚用绳子给在一起，当裁判吹哨以后开始跑，往返20米。

《拍球》。

要求：

家长将幼儿抱起，不落地，记谁排球多，谁胜利。幼儿落地即犯规，犯规后，成绩将为零。

《灌篮高手》。

附注：每项运动犯规，即成绩为零。

写运动会的英语范文（15篇）篇八

开展全民健身运动，全面建设小康社会!

体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

文明守纪拥抱胜利。

努力拼搏自强不息。

运动起来勇敢第一。

追梦扬威，奋勇争先。

努力拼搏，永夺第一。

全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

人类需要体育，世界向往和和平!

锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!

团结拼搏、争创佳绩。

飞跃梦想、超越刘翔。

挑战自我、突破极限。

奋发拼搏、勇于开拓。

天道酬勤健康起来。

赛出成绩安全第一。

团结文明展现风采。

追梦扬威奋勇争先。

赛出风格、赛出水平。

团结拼搏、争创佳绩。

挥动激情、放飞梦想。

青春无悔、激情无限。

顽强拼搏、勇夺第一。

挑战自我、突破极限。

奋发拼搏、勇于开拓。

遵规守纪、团结互敬。

拼搏奋进、永远进步。

团结友谊进步，

发扬体育精神，提高师生素质!

团结拼搏，永创辉煌。

运动起来，勇敢第一。

铁心拼搏，争创一流。

赛出成绩，安全第一。

10班：团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

发展体育运动，推行全民健身!

展现自我、争创新高。

奥运精神、永驻我心。

强身健体、立志成材。

顽强拼搏、超越极限。

激情燃烧希望，励志赢来成功!

与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

写运动会的英语范文（15篇）篇九

一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水，承载了多少荣耀与梦想，书写了多少成功与失败，见证了多少感动与喜悦。

赛场上的运动员们，看台上不顾骄阳努力努力呐喊助威着的观众们，道旁辛勤服务着的后勤组的同学们，还有那场地上辛苦评判着的裁判员们，无一不为这运动会喝彩，无一不为这运动会添彩。

运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会，让我们在比赛中竞争，在比赛中协作，在比赛中享受青春的张扬。

“和谐西京，魅力人文，友谊第一，比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证，放飞于空中。我们正年轻，我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会，我们发挥的并不是最好。但我们尽心了，尽力了，赛出了我们的青春，赛出了我们的风采，这一切都已体现了运动会的意义。我们在运动会中学会了坚强，坚忍与坚持，成绩的好坏已经显得不是很重要了，重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼，积极参与，已经给了运动会很好的精神诠释。

一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。青春无悔，青春无畏，青春是燃放希望的，青春是不应虚度的，青春意味着力量，蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

我们五(三)班的啦啦队十分卖力。在操场观看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说：“在终点就听见咱班同学的加油声了。”我虽然没跑到前面给运动员加油，但我收集了10页为运动员加油助威的稿子，并把它交给了老师。

在比赛时，烈日炎炎，运动场上却人心沸腾。不过，中间的却是空着的，什么都没有。我很惊讶，细细一看，原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒，前面的同学把外套挂在栏杆上，然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光，又不需要准备遮阳伞，还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀!看来，只要动脑筋就会想出好办法，有时候还能用“低科技”解决问题。

通过这次运动会，我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊“加油”和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外，团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。

运动会在我们的欢呼声中结束了。我想，我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对运动会十分盼望。每次开运动会前都围着老师问：“什么时候开运动会?”。我想：即使这次成绩不理想，但凭着我们班对运动会的热情，有朝一日，我们班会是第一名!同学们，我们一起加油来期待下一次运动会吧!

写运动会的英语范文（15篇）篇十

我们在日常生活中，我们不但要有一颗团结的心，而且还要有顽强拼搏的精神。人的一生是一条崎岖而漫长的不归路。不管是风平浪静还是狂风暴雨，我们都只有一步一个脚印的向前冲，遇到困难，我们要记得“不抛弃，不放弃”，最后迎接我们的将是胜利的曙光。“车到山前必有路，船到桥头自然直。”没有什么困难是可以难倒我们的。当回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。年轻的我们，嘴角永远坚定地露出那世间最美的弧线。我们相信：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。（中国作文网）。

写运动会的英语范文（15篇）篇十一

你们瞧！那几个身姿矫健，充满力量的运动员，正在起跑线上，做最后的准备。“砰！”一声枪响，响彻天空。刚刚还在面前的.运动员们，转眼间便奔向了远方。加油声一波高过一波，欢呼声一浪高过一浪，大家都期待着胜利者的归来。无人的尽头，突然出现一个渺小而模糊的身影，愈来愈近，愈来愈清晰，让人甚是激动。运动员们开始了最后的冲刺，奋命地向终点迎去。一声尖叫，胜利者诞生，许多人簇拥而上，激动地拥抱着，一场比赛，又成功地落幕。

再往其它地方望去，各种比赛，也在紧张进行中。跳远运动员努力地让自己跳得更远，助跑，助跑，再腾空跃起，落在了沙坑中；跳高运动员努力让自己跳得更高，助跑后使劲一蹦，以优美姿态翻过竿子，落在了软垫上；铅球运动员努力让自己把球扔得更远，使出全身的劲，将球抛向空中，待它完美落地；跳绳运动员们努力地舞动着绳子，配合着节奏，快速地跳着……整个运动场，飘着那紧张，却又不乏快乐的气氛。

班级休息区，没有参加体育项目的同学也也都忙得个不可开交，什么拍照、擦汗、递水、迎接、加油，无时无刻不尽着啦啦队的工作，给运动员以非常贴切的照顾，如一幅具有韵味的素描，单调的颜色，能给人不一样的体会，不一样的感觉。

写运动会的英语范文（15篇）篇十二

随着一阵秋风的吹过，眼前落下了几片枯黄的树叶。在不知不觉中，大树上原本那浓密的头发也变得稀疏了，此时才恍然大悟，原本火热的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微带寒意的秋了。与此同时，本校也迎来了一年一度的运动会——第二十八届运动会。怀着“友谊第一，比赛第二”的心理，同学们都踊跃的报名参加。

在运动会上，同学们各个八仙过海——各显神通。展现着自己在运动场的威武雄姿。然而，在运动会上，最惹人注的最激动人心的要数拔河比赛了。

在第二轮比赛前，旁边的老师一个劲的嘱咐我们，一定要稳住脚，等到时机到时，我们再使劲后拉。比赛开始时，我们遵照老师说的做，但不一会儿，就乱了阵脚。眼看这轮要输了，但每个同学都不服输，尽管自己的双手已疼痛难忍，可是，我们秉着同一个信念，坚持着。终于，成功了。

经过两轮的激战，每位参赛的同学双手都已经被绳子勒红了，强烈的疼痛已麻木不堪，让我们抓到绳子都觉得是那么的困难。

第三轮眼看着就要开始了，这轮比赛对于双方来说都非常的重要，只要谁赢得了这轮，谁就是本届冠军。最终我们擦肩而过了。

通过这惊险的一幕幕，我觉得在任何时候，只要人人团结一心，是没有什么事情可以被难倒的'，虽然这次我们输了，但我们发现了一个不错的对手，胜败乃兵家常事，关键是经历的过程。一个班集体也是一样，它就像一个大家庭，在这个大家庭里生活着许多的兄弟姐妹，只要每个家庭成员齐心协力，做好自己份内的事情，那么生活该多么美好。

在生活中，我们不但要有一颗团结的心，而且还要有顽强拼搏的精神。人的一生是一条崎岖而漫长的不归路。不管是风平浪静还是狂风暴雨，我们都只有一步一个脚印的向前冲，遇到困难，我们要记得“不抛弃，不放弃”，最后迎接我们的将是胜利的曙光。“车到山前必有路，船到桥头自然直。”没有什么困难是可以难倒我们的。当回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。年轻的我们，嘴角永远坚定地露出那世间最美的弧线。我们相信：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。

写运动会的英语范文（15篇）篇十三

2.传承体育精神，共享竞技成功。

3.扬奥运精神，争班级荣耀。

4.有激情就有可能。

5.乘运动之帆，为学生喝彩。

6.张开理想的翅膀，打造生命辉煌。

7.海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。

8.放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

9.奋斗改变命，梦想让我们与众不同。

10.激流永进，永不言弃。

11.大踏步向前，让生命实现我们的光彩。

12.努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。

13.在奋斗的.路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。

14.挑战自我，征服自我，超越自我。

15.济师精英，顽强拼搏;运动健儿，志在必得。

16.赛体育真谛，扬奥运精神。

17.青春似火，激情无限。

18.戮力同心，扬我班威。

19.执着=成功。

20.用奋斗的汗水，编制多彩的梦。

21.斗志激昂，勇攀高峰。

22.团结自律最为高，永不言弃是英豪。

23.热爱生命，珍视运动。

24.自信、努力、超越、成功!

25、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。

26、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一。

27、每天锻炼一小时，愉快工作五十年，幸福生活一辈子，

28、快乐健身，精彩人生。

29、坚持群众体育与竞技体育协调发展，实现由体育大国迈向体育强国宏伟目标。

30、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

31、四年(3)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。

32、团结团结，奋进奋进，四(3)四(3)，我们爱你。

33、挑战运动极限，演绎健美人生。

34、增强市民体质，共建和谐社会。

35、弘扬奥运精神，拥抱健康人生。

36、扬奥运精神，展青春风采。

37、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

38、参加健身锻炼，提升生活质量。

39、生命在于运动，健身贵在参与。

40、运动成就健康，健身创造和谐。

41、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

42、生命在于运动，运动要讲科学。

写运动会的英语范文（15篇）篇十四

在在一次运动会上，同学们各个八仙过海——各显神通。展现着自己在运动场的威武雄姿。然而，在运动会上，最惹人注的最激动人心的要数拔河比赛了。

在第二轮比赛前，旁边的老师一个劲的嘱咐我们，一定要稳住脚，等到时机到时，我们再使劲后拉。比赛开始时，我们遵照老师说的做，但不一会儿，就乱了阵脚。眼看这轮要输了，但每个同学都不服输，尽管自己的双手已疼痛难忍，可是，我们秉着同一个信念，坚持着。终于，成功了。

经过两轮的激战，每位参赛的同学双手都已经被绳子勒红了，强烈的疼痛已麻木不堪，让我们抓到绳子都觉得是那么的困难。

第三轮眼看着就要开始了，这轮比赛对于双方来说都非常的重要，只要谁赢得了这轮，谁就是本届冠军。最终我们擦肩而过了。

通过这惊险的一幕幕，我觉得在任何时候，只要人人团结一心，是没有什么事情可以被难倒的，虽然这次我们输了，但我们发现了一个不错的对手，胜败乃兵家常事，关键是经历的过程。一个班集体也是一样，它就像一个大家庭，在这个大家庭里生活着许多的兄弟姐妹，只要每个家庭成员齐心协力，做好自己份内的.事情，那么生活该多么美好。

写运动会的英语范文（15篇）篇十五

随着一阵秋风的吹过，眼前落下了几片枯黄的树叶。在不知不觉中，大树上原本那浓密的头发也变得稀疏了，此时才恍然大悟，原本火热的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微带寒意的秋了。与此同时，本校也迎来了一年一度的运动会——第二十八届运动会。怀着“友谊第一，比赛第二”的心理，同学们都踊跃的报名参加。（初中作文）。