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我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇一
一次次别有用心的眼神，我都没能看懂。也因此错过了许多许多。静下心来才发现很多次父亲都用他那会说话的眼睛，用他那独特的眼神去支持我，鼓励我，关心我。从小到大，我对自己所做的任何事都拥有不大的信心。
一次偶然的机会被老师选出在在家长会上发言。在，演讲前，老爸不知道溜哪里去了，没有他在台下我怎么有勇气去“应战”？向来胆小如鼠的.我还是不能突破自己。无论是学校的领导老师，还是隔壁家的阿姨们给的鼓励。我还是让他们失望了，没有上台演讲。看着同学们一个接一个的被家人接回家，我在学校无奈地等着爸爸。终于走廊里传出了沉重的脚步声，我像猎豹一样飞快的冲出了教室，看到了一位脸色疲惫眼神绝望，双手脏兮兮的爸爸。爸爸二话不说，给了我一个眼神后，立即转身遇到我就先走了，我急忙追到他的身后。出到校门外，我看到了我们家的车爆胎了。，我也看到了车头柜台上，有我最喜欢喝的柳橙汁。这时我什么都懂了。
由于我上次的胆小，老爸多次向老师，家长们道歉，最后他们决定了再给我一次机会。再一次的演讲，我和爸爸早早的就来到了现场，在上场前爸爸给了我一个眼神。我知道那个眼神是鼓励我的，眼神是充满希望的眼神，因为我知道，上次爸爸在为我买柳橙汁时车胎爆了，所以才没有到位的。我想我也应该给他一个体谅，爱他的眼神。有时候心灵相通的，两个人是不用说什么的，一个眼神就能体会全部了。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇二
只因为毕业在即，时间紧迫，从前习以为常的招呼与打闹，现在却呈现一番独特的景象。
望着鲜红的倒计时的`表，在它年龄较大时，一天天地掉落，我们习以为常，总用“还有”二字形容它;而现在当它逐渐年轻时，它却客气地送给我们一块巨石，而我们又将背负这块巨石走向终点。
雨滴敲打着玻璃，以它独有的姿态向人们宣布它的存在。以前对于窗外的雨习以为常，既不会去观察雨水下落时荡开的波光，也不会让雨左右自己的心情;而现在，雨的滴答声如匆匆行走的秒针，毫不留情地带走了我们在一起的时光。
雨依然有节奏地下着，我们依然有规律地坐着，时间依然有原则地走着，不快不慢。而我们的心却在加速跳动，记忆却在移步换景。
以前对同学之间的打闹习以为常，因为觉得有很多个明天可以继续;而现在却倍感珍惜，因为害怕明天就要各奔东西，总是极力地想留下些什么，总想为回忆设置一个出口，通向热闹而又温馨的旅途。
窗外的雨越下越大，如果这场雨是彩色的，那么这份回忆又将会变得五彩缤纷吗?
以前面对同学的伤心难过，不会用言语去安慰，只是静静地陪着;而现在却总想拍拍她的肩，道一声“坚持”。因为小考在即，我们不能拿太多的时间去流泪，只能坚强地走到终点。
窗外的雨似乎累了，慢慢地减缓了步伐，好像要停止前行了。而我们却不能停下，即使我们也累了，因为我们有任务，我们没有雨那般潇洒和随心所欲。我们的目标在远方，那雨的目的地在它的下方，所以雨停了。
时间还在继续，我们的友情还在加深，我们的脚步还在前进。
无论是以前，还是现在，不变的是我们生活在同一个集体中，抬起是同一片蓝天。毕业了，同学们，记忆可以翻新，而友情永不变质!
这就是我眼中的离别，所有以前的习以为常都变得弥足珍贵。雨停了，而我读懂了离别。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇三
世间再也不能有战争和屠杀了。
十一、教学反思。
短短的45分钟课堂就这样结束了，回顾课堂，我为自己的收获而欣喜。
（一）新課标理念带给课堂的鲜活。
《语文课程标准》“强调学生情感体验，注重学生丰富积累，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，并形成良好的语感。”。因此，我把“领会文章主题，体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。”作为教学重点，把“让学生铭记历史、正视现实、呼唤和平，培养热爱和平的情感和社会责任感。”作为本课教学的情感目标，让学生在积极的文本探究研读中，在链接历史与现实生活的思考中，获得启迪。学生也在激昂自主地发言中，充分展示自己的情感、态度以及社会责任意识。
而新课标倡导下的学生主体、教师主导课堂，也在有意创设的自主学习氛围中，在师生互动、生生互动中，让学生的求知热情得以点燃，使学生的学习潜能被唤醒；再加之老师真诚的鼓励、真切的教学情感以及教学引导的智慧与学生融合在一起，学生真正动了起来，课堂也得以鲜活起来。
（二）多媒体资料及拓展阅读的巧妙择取，更添课堂效果。
《亲爱的爸爸妈妈》是一篇对法西斯的控诉词，课文主要通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，来反衬法西斯的暴行。教学中，当多媒体把有关中国南京大屠杀的惨烈画面真切再现时，学生们“要和平、不要战争，铭记历史、正视现实、呼唤和平”的情感和社会责任感从心底自然升腾。而一篇《叔叔，请把我埋的浅一点，好吗？》的课外阅读，老师的真情朗读、文章内容的真切动人更将感情推向高潮。在创设的生活情境与情感基调下，学生的情感与作品的情感得以共融。
当然，教学是遗憾的艺术，在肯定的同时，也觉有不少欠缺：
（一）由于是异校借班上课，学生对老师还有陌生感，所以在课堂初期学生的表现还显束缚。虽然这种情况在后来有所改观，可刚刚掀起的热情却不得不在骤响的铃声中戛然而止，这不能不说也是一种遗憾。
（二）新环境下的课程展示，作为老师，在自然周旋于黑板板书、电脑操作以及学生之间还显不够自如，应变能力上有待加强。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇四
那是一个四季如春的小村庄里，一池纯白无瑕的白荷在徐徐清风中开得灿烂。碧色的荷叶如一柄柄巨大的团扇，环绕在白荷周围，一起一伏，叶边上凹凸有致，远观，完美得恰到好处。
碧绿的水面上忽然泛起了涟漪，一双白嫩如藕的小脚丫踩进了水中，一双小手在污泥中使劲地挖着。
“妈妈，快过来看，我挖到一个瓶子!”小孩叫着，白嫩的`小手上捧着我——一只沾满污泥的瓷瓶，仔细看可以看出白色的瓶身。
闻声跑来的年轻妇人接过手中的我，仔细端详了一番，急匆匆地把我送到一个穿得有模有样的人手中。那人看见我，眼中仿佛射出几道光，像看到了一个绝世奇珍，赞许地点了点头。原来，我是一个唐朝的白瓷瓶。
辗转数日，我被安放在一块崭新的红绸布上，几个员工将我擦得一尘不染，漂亮的花瓶全部展现在世人面前。
“竞价开始!”一个身着笔挺西装的男子走上拍卖台，向喧嚣的人群喊到。台下的人群沸腾起来，随着人们的叫价声，我的身价变得越来越高。我的心情随着竞价的越来越激烈变得沉重起来。谁都有尊严，难道我是一个瓶子就可以这样待我吗?如果是这样，面对这些人，我也无话可说。最后，一个满口金牙，穿着豪奢的妇人，将我拍下。
我被装进盒子，在工作人员殷切的笑容中送到那个妇人手中。
如果瓶子也有眼泪，那一刻我将泪湿眼眶。
我是一只白瓷瓶，但我也有尊严。我历经百年，又来的人世间，只希望有一位知音人。为什么要用金钱这种肮脏之物来衡量我的价值?我只想，有一位真正能读懂我的人，用自己干净的心，去解开珍藏在我身上百年的艺术奥秘。而不是在富丽堂皇的的大厅里，被当作一件珍品，被人们观赏。我不喜欢这样，我厌恶世俗的眼光。我只想有一个人，把我当做知心朋友，去明白我的内心，仅此而已。为什么会是这样?愤怒，绝望，我在心底哭泣。如果时光可以倒流，我想回到那荷下污泥中去，安安静静过完一生，再也不愿被世人发现。
我挣扎着，逃出华丽的收藏架，重重地在地上摔成一堆洁白的碎片。如果要在世俗的眼光下苟活，我宁愿粉身碎骨。
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我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇五
如果一年前，有人问我：爸爸妈妈你最喜欢谁?正常情况下我都会不假思索地回答：妈妈。因为爸爸相比妈妈具备了许多我不喜欢的缺点与不足，而妈妈的敢笑敢言则更为我倾心。
小时候，爸爸他总为我规划好了一切。我记得他以前总是说：小女孩字要写好看，写字不认真怎么都学不好。于是，我那时一天到晚和字帖打交道，写字慢悠悠的。我知道爸爸写字很好看，所以对我不免要求高点，我也就认了。不过除了这个，他还给我制定好多套学习计划，至今我的墙上还贴满了那张张任务表。从早上几点起床干什么，多长时间到晚上上床睡觉，所有都安排得满满当当，可谓是无微不至。如果没有按时完成任务就将会受到妈妈的连环炮攻击。这样下来，我也就养成了制定计划的习惯。
上了初中，他虽然减轻对我的管束，但还总时不时地说：唉，我怎么没看到你做这个，做那个。我在那时总心想：我明明有放在计划里，只是你平常不关心。我一脸的不服。
但在一次假期散步时，我终于读懂了那天。不知怎么的，谈论到了爸爸以前的事，他说到他那时高考的时候，总唉声叹气，不尽地惋惜，原来是这么回事：爸爸家里很穷，虽然他凭借智慧考上了好高中，但因离家过远就住了校，住校时二十几个人一个房间，条件极差，多方面的原因造成了他的神经衰弱，上课时精神恍惚，最后，他最拿手的一门考砸了，与成功擦肩而过。我听完后，心想我居然还不知道有这么一出，看来爸爸对我的苛刻严厉是因为他曾经吃过这样的苦，走过那样的弯路，留下了终生的遗憾，而对我更多的是期望与帮助。
可怜天下父母心!若是爸爸早让我了解他的这些阵年往事，也许也就避免了许多拌嘴与误会。对他的讨厌也瞬间被冲走了。想想真是后悔莫及，真不能那么早下定论。
如果现在有人再问我第二次：爸爸妈妈你最喜欢谁?我肯定也会不假思索地回答：都喜欢，因为他们都爱我，只是爱的方式不同而已。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇六
对立探究。
创意说明：这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、引文与正文、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。
[教学步骤]。
一.寻读，析一析“历史”与“现实”
1.分别寻找文中写“历史”写“现实”的内容，并联系起来析其作用。
第一部分中作者参加的南斯拉夫人民集会，悼念二战中被纳粹杀死的3000个孩子，眼中所看到的情景为现实。而莫马迪密为作者作的回顾和解释基本展现了几十年前的历史。作者以凄风、苦雨、静默的人群、白色的石雕、老人木然的眼神……来烘托集会的沉重,让人感受到这里曾经发生的一切是多么地悲惨，同时借莫马迪密之口引出那段令人发指的历史，二者的交错出现使那些悲惨、沉痛之感相互烘托，同时让人体味现实，反思历史，形成了立体交融的效果，如同影视镜头的来回切换，把历史与现实沟通、融合，深化了事件的作品和意义。
成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等种族自居，要消灭劣等种族，这又是何等荒谬。
二.听读，析一析“沉重”与“美丽”
一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这个记忆是“沉重”的，但是面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，这又是“美丽”的。
三.圈读，析一析“引文”与“正文”
1.文中引用迪桑卡的诗句有什么作用?
这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对生命的喜悦”。他们还年幼，还在小学念书，他们的生命才起步，对未来充满美好的梦想。他们正努力学习，向往将来“在阳光下奔跑”，创造人生的'业绩。他们在爱的阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌唱孩子的可爱和希望，正是对纳粹强盗的控诉。
2.结尾引述死者的遗言有什么作用?
死者遗言，是人性中最美丽的体现，让人据此想像被残杀者生前的情形，目的是通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬出法西斯的残酷，并向全人类提出警示：永远不要再有战争和屠杀了。
3.引文和正文有什么关系?
“引文”是纯客观的记录，是正文得出观点、进行议论的依据。
四、仿照上面的方法，还可以析一析“西德”与“日本”，“景物”与“心情”“描写”与“议论”“战争”与“和平”等。
[资料整合平台]。
1.课文背景资料。
聂华苓，著名华裔旅美作家。1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年到台湾。1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，讨论，旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在，美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
2.课文扩读材料。
致命的母爱。
刘墉。
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们惟一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊!才十七八岁，还不全懂事呢!在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了!”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼,明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我!”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊!幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了!”
使用建议：鲁迅说过：“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”《亲爱的爸爸妈妈》中最后摘录的被残杀者留下的只言片纸，就是拾取人性中最为闪光的几个瞬间控诉了泯灭人性的战争《致命的母爱》是一幕无言的悲剧，它也将伟大的母爱放在了战争面前，让罪恶的战争撕碎了这温馨的人间至情，可以与课文比较阅读，探究二者在主题、构思、组材上的异同点。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇七
我的爸爸不善言语，整天板着脸孔，很少见到他有个灿烂的笑容。我一见到他就有点害怕，所以,我最怕与爸爸在一起。
那天，我和伙伴们在校园里玩滑梯，一个小伙伴不小心碰到了我,我便大头冲下滑了下去，一时惊慌，摔折了胳膊。去了医院绑好石膏后，伙伴们送我回家。
路上，我正巧遇见了爸爸，便急忙叫了他一声，满以为他会安慰我几句。可是，他朝我看了几眼，说了一句：“怎么这么不小心!”然后他就自顾自走了。我当时心里很委屈，心想:父亲一点也不关心我，好像我对他来说是个可有可无的人。我觉得骨折的地方可疼了，我强忍着，不让眼泪流下来。
但是有一次的事情让我彻底改变了对爸爸的看法。
那是过年的时候，妈妈有事不能会老家，就让我和爸爸一起回去。我的心里很不高兴:哼，跟他出门，真没意思！于是，我缠着妈妈不肯跟爸爸一块回去，但是妈妈坚决不同意，我只好和爸爸一起回老家了。
过完了年，我们又登上了回家的列车。不知是车费紧张还是父亲为了省钱，他只买了一张卧铺票，把我安顿好后，爸爸就默默地去了硬座车厢了。
在路上，车子速度不快，我又无事干,便慢慢睡着了。
醒来时，发现已是半夜。我翻个身，刚要再睡，父亲来了。我不想跟他说话，就装睡。他轻轻给我把毯子盖好，又站了一会儿，才悄悄地离开。
我心头一动，不禁想去看看爸爸。于是我爬下床，走到了硬座车厢，推开门，一股闷热的气来源于贵/州味夹杂着刺人的烟味扑面而来。我揉揉被烟熏湿的眼睛，挨座儿找去，在最后一排看见了爸爸。只见他垂着头，蜷缩在座位上，身上只盖着他的那件旧大衣。
他这样睡会着凉的呀！该不该叫醒他呢？我正犹豫着，他醒了。
“你怎么不睡？当心感冒！”说着，他站起来，把大衣披到我身上，“去睡吧，会着凉的。”说完，他便推着我上了卧铺，并替我重新盖好毯子，他又一声不响地走了。
我躺在卧铺上，觉得很幸福。我感慨万千：我终于明白了，那一次爸爸不是不关心我，而是让我吸取教训，受到磨炼。
爸爸，我错怪你了，原来你时时刻刻都在关心我！
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇八
人们都说母爱是伟大而无私的,但我却发现父爱是深藏不露的。
在我们周围的生活中，其实有很多不同形式的父爱存在着。有的是直接的爱，有的是深藏在内心深处的爱，父母的爱，会让孩子们活泼可爱。父爱母爱是世界上最无私的爱，我认为所有的父母亲都深爱着自己的孩子。当然，孩子也不需要溺爱。
“啊!我们就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花!”
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇九
爸爸工作很忙，很少有机会和我在一起交流，爸爸也很严肃，所以我一直都以为爸爸是个很冷漠的人。经历了那件事，我才知道爸爸是一个助人为乐的人，有一颗温暖的心。
每个周末，我们全家都会去爸爸做生意的地方玩耍。最让我印象深刻的就是爸爸风雨中帮助一位年迈的老奶奶过马路。
记得那一天，乌云密布，我们准备回家吃饭。走在回家的路上，看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。看到老奶奶犹豫不决的样子，爸爸二话不说，急忙跑过去搀扶老奶奶，只见爸爸用双手扶着老奶奶，温和地对她说：“我扶你一把！”老奶奶听了爸爸的话，一脸笑容，连连点头，不住地说：“谢谢你，年轻人，你真是个热心人啊！麻烦你了。”爸爸说：“没关系，我送你过马路吧。”老奶奶扶着爸爸的手，说：“像你一样的热心人已经少了！”爸爸听了老奶奶的话，心里乐滋滋的，脸上露出了笑容。忽然电闪雷鸣，很快就下起了倾盆大雨。我急忙撑开伞，送给爸爸，让爸爸顶着大雨送老奶奶过马路。雨越下越大，风也跟着猖狂起来，把树都吹弯了腰。我着急回家，就对爸爸说：“爸爸，我们赶紧走吧！不要管老奶奶了。”爸爸听了，说：“那怎么行呢！要先把老奶奶扶过马路，”老奶奶听了很感动。说完爸爸慢慢地把老奶奶扶到了马路边，还送给了她一把伞。后来我问爸爸：“我们和老奶奶无亲无故，为什么要帮她呢。”爸爸说：“如果你老了，或者在你需要帮助的时候，没有人帮你，你会怎么样呢？”我没有回答，也不知道该说什么，只觉得惭愧不已。心想：“以后我也要帮助有需要的人。”
这件事让我知道了爸爸是一个乐于帮助别人的人，我也读懂了爸爸那颗帮助别人，快乐自己的心。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇十
春节是中国人团圆的日子，而我的爸爸却很少回来，原因是他工作非常忙。今年春节，爸爸打电话说要回来。
我对妈妈说：“我跟爸爸没什么可说的话题，我不了解他，他也不了解我。”妈妈却意味深长地说道：“等你长大了就明白了。”我则不以为然，暗自嘀咕道：“长大又能怎么样？”其实，我对爸爸回不回来已经无所谓了。
春节前天，爸爸真的回来了。他一回来那些亲朋好友立刻登门拜访，不知不觉便打起了麻将。“噼里啪啦”麻将声阵阵，扰得原本在房间专心看书的我心烦意乱，不得安宁。
吃晚饭时，我愤怒地对爸爸白天的行为提出了意见：“我已经上高中了，你跟朋友在家打麻将会影响我学习的！”他听了略加思索说道：“我保证以后再也不玩麻将了。”我半信半疑，毕竟他是那么爱玩麻将的人。
没想到自那以后，爸爸竟然真不玩麻将了。妈妈故意问道：“你怎么不玩麻将了？太阳打西边出来了。”爸爸镇定地回答：“为了孩子。”
后来妈妈在一次闲聊中告诉了我这件事，我大为惊奇那么一个成天只知工作的爸爸也知道关心我。妈妈说你不知道还多着呢！前几年春节，你爸爸星夜从吉林赶回家给你买了一件新衣服，那是你还在睡觉，他就在你的床边坐一夜，说要等你起床穿好看是否合身。我劝他奔波那么多天先休息，而他执意如此，我也便不多说了。”我诧异道：“我好像是记得爸爸给我买过一回新衣服，可是那时他精神抖擞的呀！”“那还不是怕你担心装出来的吗？”妈妈无奈地说道。
一瞬间，我读懂了爸爸，原来爸爸这么关心我，一直以来在那么远的地方拼命工作也是为了我，为了我们能过上更好的生活，而我却毫不知情。我在心中暗立誓，今后一定更加努力学习，定不辜负爸爸的期望。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇十一
我爸爸在我最初的印象中是一个喜欢喝酒的爸爸，而在那一次他在我的印象中改变了。
我先讲一讲我爸爸给我最初的印象。我爸爸是一个商人，为什么从商呢？这就和家族有关了。我爸爸特别喜欢喝酒，有时也会喝到凌晨多才回来。有一次，我爸去南京见一个客户，他自己一个人去的，在我去南京之前我问我爸:“你什么时候回来”他回答说:“不知道”这句话就让我明白了，他一定会很晚才回来。果然到了凌晨一点还没回来，当时我妈急了，于是就打电话给我爸，而不是我爸接的，是那个客户接的我妈就问他“他是不是喝醉了”“是”“那他把定位发发个给我，叫他小舅子去接他。”定位过来了，我妈又发给我小舅，让我小舅去接他。接他回来已经很晚了，一进家就开始吐把厕所吐得到处都是。当时心里在想：你喝么多干嘛，这么喜欢喝哂吗？夜不归宿，真不是个负责的爸爸。
可是在那一次他在印象中改变了，也理解了我爸为什么喝这么多酒。在那年暑假，我爸把我带到他的厂中，到了晚上有几个客户要找他谈合同，于是我爸也把我带了。到酒店他做的第一件事是去买酒，我也知道会这样，于是我先到了包间，坐下看手机。等他回来菜也上齐了，也好开饭了，我爸先给那几个客户倒上酒，当时我就在想为什么不给自己倒上。过了许久其中一个客户说:“金总，你为什么不喝点，来我给你倒上。”我爸就说:“不用，不用，我不喝。”可是那客户就当什么那没听见似的，给我爸倒上，他也只好强忍着喝下去，当时我很不理解，直到把合同签下，我爸轻轻的说了一句:“那酒果然没白喝。”当时我一下子就明白了。
我从我爸身上的酒气知道了，他对家的负责，冒然很少陪我，但我依然理解他。
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇十二
人们都说母爱是伟大而无私的,但我却发现父爱是深藏不露的。
在我们周围的生活中，其实有很多不同形式的父爱存在着。有的是直接的爱，有的是深藏在内心深处的爱，父母的爱，会让孩子们活泼可爱。父爱母爱是世界上最无私的爱，我认为所有的父母亲都深爱着自己的孩子。当然，孩子也不需要溺爱。
“啊!我们就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花!”
家，牵引着人间多少情!爸爸的吹拉弹唱，妈妈锅碗瓢盆的交响曲，汇成一片欢乐的海洋。或许，我们忽略了同样伟大的父爱，因为妈妈的`爱细腻直白，而爸爸的爱却比较深沉。
然而，爸爸的爱就像大海一样深远，他犹如埋在地里的要，为我撑起一片海阔天空。爸爸，无私地奉献和默默的关怀给予了我前进的动力。“树高千尺，忘不了根!”
父爱，正是如此惟美，如此伟大!
狂风暴雨来临的时候，鸟儿总是躲进巢里。当心里刮风下雨的时候，我只躲进你的怀里。是啊，父亲是人身的安乐窝，永远都是温热温热的;父亲是灵魂的安居之所，人生所有的悲伤、忧愁都消泯在这怀抱之中。
小时候，我特别喜爱集邮。有一次，我去楼下拿报纸，突然看见邻居王大妈家信箱里有一封信，信封上的邮票吸引了我的眼球。我拿出信，看着信封上的邮票爱不释手。于是，我见着周围没人，趁机撕下了邮票，把信藏进了衣袋。然而，我这一举一动被爸爸的火眼金睛尽收眼底。他语重心长地教育我：“扭曲的人生，‘来之不易’的邮票，真的是你所想要的吗?”
爸爸就像播种机，在我的心灵深处撕下了知识的种子;爸爸就像吸尘器，横扫一切污点。在我快乐的时候，他与我一起分享;在我痛苦的时候，他与我一起分担;在我自私的时候，他教我唱响“爱的教育”;在我自满的时候，他总是语重心长地说：“知识的海洋没有尽头”。在我伤心的时候，他是一张幽默的专辑，在我气馁的时候，他是我勇气的源泉。父亲，他用一生染绿了一片叶子，却把金黄留给了我!爱或许正是这种温馨的感觉吧。
“父亲”一个再平凡不过的称呼，却蕴含着道不尽、数不完的最真挚的爱。无语的爱，无价的情，伟大的父亲!亲情无语，真爱无价!
从我一出生，记忆里的您就那样的严肃。每当我做错事时，您都会很严厉的教训我。甚至因为您，我一直认为，所有的母亲都是很严厉的。也因为您，我认为所有的父亲都比母亲好。直到我读了一则小材料，我才明白，您不是不爱我，只是您的表达方式与别人不同。
老人像水里撒谷皮，是因为他担心过路人呛到。这种在别人看来不道德的行为，其实正是老人爱心的体现。您也同样，您在我犯错误时打过我，骂过我。当时在我眼中，您真得太严厉了，我很生气，现在才明白，您这么做其实正是因为您爱我。每个人表现爱的方式不同，爸爸对我宠着，惯着，很疼爱我;您却从不纵容我。以前以为只有爸爸疼我，现在才知道，原来您对我的爱，并不比爸爸少。如果没有您的监督，您的管教，如果您也像爸爸一样惯着我，那或许今天的我就不会有这样令你们自豪的成绩了，你们的同事也就不会羡慕你们了。妈妈，如果没有了你的严加管教，我自己都不敢想象我现在回是什么样，幸亏有了您，我才可以在亲戚中永远处于佼佼者的地位。
都说“打是疼，骂是爱”，妈妈，您对我的疼爱我终于能够体会，我终于知道，原来爱有好多种表达方式。您的爱，就表达得十分含蓄，只要我多一些细心，用心去体会，就会读懂您对我的爱。
终于读懂了您的爱，我不会再抱怨您不疼我，相反，我很想对您说一声：
“妈妈，我爱您。”
我读懂了爸爸的爱（优秀13篇）篇十三
爸爸很少管教我，只有星期天的时光，我才能和爸爸在一起，他的爱我总看不到，捉不着，但是在我不知情时，悄悄来到我的身边。
小时候，每当看见别的小孩子骑上自己心爱的自行车，在小路上骑车，比拼时，我总会羡慕的看着他们，心里想着：要是我也能骑上自行车就好了!等我长大了，我肯定骑的比他们好。渐渐，我慢慢的长大了，终于，我骑上了车，爸爸在车上扶着，生怕我掉下来。我不小心把车子揺偏了，总会出现爸爸那又大又粗糙的手把车扶正。有时还说上几句：“真是的，人家小孩都会了，你咋就不会呢?好好学，肯定能学会。”我心里总会不高兴，但是我却不知道这就是爸爸为了鼓励我，给我动力，让我努力学会。记得有一次，爸爸悄悄把手松开，我也会摔倒，爸爸生气的走了。我心里还埋怨爸爸，留我一个人在这里练习。忽然，我看见了那棵高大的树后的爸爸，他一定在心里为我加油，想让我一个人独自联练习会，靠自己的本是学会。我突然间明白了爸爸的苦心。霎时间，我的鼻子好酸好酸啊!眼泪流了出来，这就是爸爸的爱，那份察觉不到的爱。爸爸看见我流泪，立马向我跑来了，我哭的更厉害了，爸爸讲笑话逗我笑，还不停的安抚着我，他的那只大手轻轻抚摸着我的头。那一刻，我觉得我常常想要抓到的爸爸的爱，现在就在我的身边。他的鼓励，他的安慰，那一刻，我感受到了爱。
之后，我努力学习骑车，爸爸有时会离开我，让我自己练习;有时，他会在我身旁鼓励我，让我更加有信心;有时，当我笨头笨脑跌下来时，他会严厉的训斥我。()但不管怎样，我都会努力练习。因为爸爸的爱，虽然它有时候藏在训斥我的话语中，有时藏在……但我我理解爸爸的爱。它不像母爱那样一点就通。爸爸的爱，它躲躲藏藏，谁刻意去抓它，它越不出现。
明媚的阳光照得我两颊发热，我缓缓地睁开睡眼，惊讶地发现那水壶又躺在了我的床头，当时我感觉或许某位仙人帮了我一把，便兴奋地跑到父母的卧室。可那时他们已经早早的去上班了，卧室里的一切都如往常一样平静，这时堆放在窗台上的一些东西引发了我的好奇，走近一看，原来是一件父亲半干不湿的外衣，一双父亲沾满泥泞的皮鞋。看看自己手中依旧洁净的水壶，我可以想到父亲冒雨行走的蹒跚，一步一步向前跋涉的艰难，一幕幕在脑海中飞速地闪过，而父亲那深思的眼神定格在了最后一幕。
爱可能是轰轰烈烈的，就像那一泻千里的黄河，冲击着坚硬的岩石;爱可能是温馨的，犹如黄花，丝丝缕缕，沁人心脾;爱可能是无言的，就像黑暗中的束束灯光……而父爱便是那无言的爱!