作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。小编为大家整理了一些优秀作文的评点，希望对大家的写作有所指导。
高考最后提醒（专业15篇）篇一
7.实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。
8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。
9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者，成绩按不及格处理。
10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者，其成绩按不及格处理。
11、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，若有损坏，按实习单位的规定赔偿。12、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。
二、对学生实习成绩的评定：
根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论)，依照《玉溪工业财贸学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。
三、日常活动及班会的开展工作：
通过参加学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。
此外，在学生放假的时候可以适当的组织篮球、乒乓球等体育比赛来丰富学生的业余生活，以此来排解学生的思乡之情。本次共有50名学生交由我来管理，在此期间我一定严格按照学校外派顶岗实习指导教师的相关规定做好学生的思想、安全、及稳定工作，来保障学生顺利、开心的完成此次的实习任务。
实习计划范文篇三。
一、顶岗实习的目的。
通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实习的形式。
采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。
三、学生顶岗实习的任务与要求。
1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。
2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。
四、实习效果。
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。
2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
五、其他事项。
1、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。
2、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。
3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。
高考最后提醒（专业15篇）篇二
14日，广东省2015年高考录取的最后一批院校三b类专科院校开始录取，第一志愿投档共投出10.5万多人。
地处省内外经济发达地区和中心城市的职业技术学院较受考生欢迎，如地处广州的广州城建职业学院、广州康大职业技术学院、广州科技职业技术学院等文、理科投档线均大大超过三b线，如广州城建职业学院文科投档线354分，理科达373分。
省内公办地方职业院校继续受到考生喜爱，2015年几所在三b招生的省内公办地方职业院校继续延续上年的“热度”，第一志愿即“满档”，投出的考生数大于计划数，投档分也相应水涨船高，有的甚至超过或接近三a线。如河源职业技术学院投档线文科为377分，理科为378分;深圳职业技术学院投档线文科为301分，理科为378分;顺德职业技术学院投档线文科为423分等。
广东省考试院表示，考生报考三b院校的积极性仍有待提高。2015年，三b院校第一志愿文、理科投档率为70%多，投档率虽较上年有一定提高，但仍远低于前面各批次录取高校。据考试院相关负责人分析，考生填报三b志愿积极性不高的原因之一是许多考生认为三b院校都是高收费的民办高校。而实际上，参加三b录取的高校既有民办高校，也有学费较低的市属公办高校。考试院提醒未填报志愿的考生可以参加征集志愿，争取录取机会。
广东省考试院负责人说，在第一次投档后未能完成招生计划的学校，将通过后续第二、第三志愿的投档进行补充。如院校在三个志愿录取结束后还有缺额的，将根据生源情况适当调整分数线，录取部分在此前已经填报了志愿的考生。对调整分数线后仍有缺额的学校，将进行征集志愿二次录取。
2015广东高考专科b类录取时间：8月16日-8月22日 。
2015年广东省高校高考录取通知书签发人名单。
大学新生入学须知。
大学新生必备：怎样适应大学生活 。
高考最后提醒（专业15篇）篇三
二轮复习作为"决定性的100天"或"黄金100天"，如果利用的好，以一个良好的状态和心态应对高考，就能正常甚至超常发挥，冲刺理想院校。因此，二轮复习的好坏至关重要！
高考备考期间，大部分学校都会进行三轮的复习，有些赶进度的学校还有可能会进行四轮甚至五轮的复习，不管怎么说，基本上大部分的复习都会分成“过一遍”、“懂一点”、“做到过”，即要求考生把基础知识过一遍，模块学习、学科知识综合联系的方法要懂，高考模拟卷要做过，对高考节奏不陌生。
第一轮复习大多是从前一年的10月持续到第二年的3月初，历时半年；二轮复习，从3月初持续到四月中旬（或五月初），约有1个半月；三轮复习则是以一模考试为起点，持续到高考前一周结束，时间约有1个半月（或1个月）。
三轮复习投入时间不同，学习各有偏重。一轮复习主要是对整个高中期间所学的知识内容进行梳理。这一轮复习主要强调对所学内容进行系统、完整、全面地梳理，注重基础，讲求实效，力求做到无遗漏，所以使用的时间非常长。在这一阶段，考生的主要任务是看课本——夯实基础，熟练掌握基础知识和基本技能，逐步完善知识结构，构建知识体系，形成知识网络。
如果一轮复习是“片”是“面”的“多”学习，那么第二轮复习就是“点”是“块”的“精”学习。在二轮复习里，主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合，运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题，提高解答学科内综合测试题的能力。通俗地讲，就是强化基础知识以及灵活运用知识，即在这一阶段，主要是培养考生的解题思路和解题方法，学会“解高考题”。第三轮复习的主要任务则是“模拟训练”，重点是提高答题速度和准确度。
从上不难看出，二轮复习在三轮复习中主要起到一个承上启下的作用，在复习过程中，不仅要强化一轮复习中的复习效果，还要学会灵活运用。这个阶段的学习，不再是把学习过的知识简单地再现一遍，而是要在对知识整体和各个单元知识部分之间的关系作仔细的探究。学会按逻辑结构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，"以线串珠"，使之系统化、结构化、网络化，同时结合大纲和考试说明，将各部分知识进行有机整合，学会看懂题，学会根据题目从脑海中"提取"知识进行解答，养成一定的思维能力和解题能力。
这个过程就是将课本知识转化为个人所有的过程，即达到“听得懂老师讲的，没了旁人指点，通过自己思考，也能解题”的要求。因此，如果二轮复习没有掌握好，不仅三轮复习要求的速度和准确度将无法得到保障，而且很容易造成复习效果不佳，考生很有可能在高考过程中出现“题拿到不知道如何下手”“题做不完”等状况，成为考生的致命伤！
一、二轮复习的思路、目标。
一）“二轮看水平”（一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气）概括了第二轮复习的思路、目标和要求。
二）看老师重点讲解的题目类型，做到对重点心中有数；
二、二轮复习中要注意四个高效学习时间点。
第一个最佳学习时间点：
清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，大脑处于新的活动状态，清醒得很。此时无论认字还是记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为合适，如英语单词、数学公式、语文词句等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个最佳的学习记忆时间。
第二个最佳学习时间点：
上午8点至10点，人的精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。在这个时间段，高中学生可以重点巩固、复习重难知识点，以面对高考中将会遇到的各种难题。
第三个最佳学习时间点：
下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。一般在进行知识系统化整理的过程中，也是对知识点的一次巩固记忆，对于加深大脑对其的记忆是很有帮助的。
第四个最佳学习时间点：
入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记。而且许多人在准备休息到正式休息时，还需要一段准备时间，抓紧机会好好的利用这段时间，多记忆一两个知识点也是不错的安排。毕竟对于高三学生而言，时间不够是众人最直观的感受，恨不得一天能有48小时，抓住每分每秒，对于每个高中学生来说，都是十分有价值的。
因此，对于高三学生而言，提高复习效率是重要的，这一点毋庸置疑。在努力掌握提高复习效率的技巧外，还要结合大脑的活动规律，才能让提高复习效率这件事，达到事半功倍的效果。
高考最后提醒（专业15篇）篇四
第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，九月到三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。
第二阶段：按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间约在14年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
第三阶段：进行大综合复习练习，时间为14年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。
二、复习方法：在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本班学生具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：
第一阶段：以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。
第二阶段：本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分为几个专题，进行专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的练习。
第三阶段：本阶段主要是练习知识的大综合，较为复杂问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重练习某些重要规律的应用，或某些重要的解题方法。如：动能定理及其在解题中的应用、变力做功问题的分析方法、极值问题的分析方法、临界问题的分析方法、假设法解题技巧等等。
上面所述只是备考计划中的只要框架，要搞好高考全面的总复习，一定要有周密详细的计划和科学可行的方法，只有这样，才能取得高考的胜利。
高考最后提醒（专业15篇）篇五
1、做好放。
看试卷，研究试卷，从每到题目出发，研究这道题目的考点，考法，有什么陷阱，需要注意什么东西，在以往的考试中出现过那样的错误，这种错误应该怎么样避免等等，也就是围绕一道题目把这道题目的外围的所有的东西都进行梳理，进行彻底的拉网式的排查，从中积累自己的解题经验和解题的方法，如这道题目：
这是一个简单的命题否定的考察，那么对这道题目我们可以做这样的展开：
a、知识点：命题，命题的否定，特称命题和全称命题。
b、其他的相关的知识点联想：命题的真假判断，四种命题及其之间的关系。
c、常见的考法：命题的真假判定，全称命题和特称命题。
e、注意点：全称量词和特称量词的变化，数学符号的相应变化等等。
所以来说放的阶段是进行拉网式排查的最后的阶段，一定要细，要全!
2、做好收，按照以上的方法在6.1号之前慢慢的看卷子，到达最后的四五天的时间的时候也可以看卷子，但是这个时候一定是做好针对一道题目的快速方法和简单的方法，所以在这个时候要求的是准确和速度!这时候就是把以前积蓄的能量一下子爆发出来!
数学。
(一)最后冲刺要靠做存题。
在东莞中学数学老师吴强看来，数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。要解决这两个问题，就是要靠做存题。所谓的存题，就是现有的、以前做过的题目。
吴强还建议，数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和温故，这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做。
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本。
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当读题。
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边解边读，以解为主。解的目的是为了加深印象：读就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练。
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的小题大做。
建议：考生心理调适更重要。
对考生而言，考试能力方面的准备已基本结束，实力想有大提高也几乎不太可能，剩下来更重要的是心理调适这是绝大部分接受采访的老师们的共识。
家长也同样需要心理调整，老师几乎都不约而同地提到家长也要放轻松。吴宗志说，家长切忌再给孩子增加压力。而吴强则建议家长，最近就不要在孩子面前提考试目标、心水高校等，以免增加考生的紧张程度。
高考最后提醒（专业15篇）篇六
贴近生活是高考作文命题的一贯原则，让每个考生有话可讲，才能即刻成文。有些考生总爱在考前把作文题想象得很难很玄，见到之后又会因觉得有话可讲而滋生轻敌思想。作文题很贴近生活，考生却写不出好文章，这可以说是普遍现象，什么原因呢？―――因为文章是精神的表现，对写作而言，生活并不是指原生态的事实，而是指与心灵产生了碰撞交流并被心灵所同化了的那一部分生活内容。如果拘泥于事实，文章必然零乱死板、平淡无趣，所以，看到作文题后，即使感到有话可讲，也不要马上秉笔急书，重要的是要让心灵活跃起来，对粗浅无序的生活加以概括、提炼，按心灵的秩序重新组合生活，让写作素材与情智交融，使之既源于生活，又高于生活。
“我想握住你的手”是个很生活化的题目，如果写握住母亲、好友、老师的手，很容易敷衍成篇，难呈亮色。高考作文写得好的，往往不是写实性的，而是那些虚拟的充满想象而超越了日常生活之作。身临考场，心存压力，要在短时间内焕发激情，放飞想象，非有良好的心理素质而莫能为也，但起码也要做到不拘谨、不紧张、不要关闭创意之门。
辩证地对待求稳和求新。
几乎所有的人都会在考前提醒考生写作要求稳。这也没错，生死攸关的考试，岂敢随意为之？由于普遍存有求稳心理，大量平庸之作的诞生也就不足为奇了。因为写作思维不同于一般解题思维，欲想成功，就要突破常规，光是按部就班、四平八稳还远远不够，求新才是制胜的出路。无数的高考佳作证明，敢于独辟蹊径方能高人一筹，勇于标新立异才能技压群芳。许多平时的写作高手，就是因为一味求稳致使高考作文平平，反让那些写作基础并不算太好的考生占了先，他们的作文或立意不凡，或构思巧妙，或选材独特。俗话说艺高者胆大，其实有时是胆大者艺高。
也不要把高考作文的求新看得难于上青天，一篇千字文，只要在某一方面稍有突破即可，即使是灵机一动、豁然开窍、转念而思、点破窗纸这类的小智慧小聪明这时也能解决大问题。
作文模拟题。
1.有人说，刘翔代表了上海的速度，姚明代表了上海的高度。
有位来上海打工的农民工则说，如果能让我们感到温馨，那就是上海的宽度了。
有位社会学家说，宽容是城市的基本品格，要为不同社会阶层的人群提供发展机会，要让绝大多数人生活得更美好。2010年在上海举办的世博会，将是第一个以城市为主题的世博会，上海的宽度理应是我们思考的问题。
请以“上海的宽度”为题，写篇文章。要求：不少于800字，不要写成诗歌。
点拨：这个题目讲的是城市形象的问题，过于追求城市的外在形象和档次，而不关注包括农民工在内的普通劳动者的生存和发展，是狭隘的、短视的。联系现实生活，就可发现要解决的问题很多，既有城管方面的问题，也有社会心理方面的问题。离开了普通劳动者的贡献和对他们的尊重，不可能有城市的和谐发展，一个城市的宽度会直接影响到它的高度和速度。文章可以谈不要歧视农民工的问题，但不能将内容仅局限于此，视野要开阔些。
2.二十世纪中国大翻译家梁宗岱年少时，在教室里翻阅一册清朝人写的《紫竹山房记》，突然他他看到这样几行文字：游从旧侣，半皆散亡；竹既凋残，池亦竭矣。他的灵魂一下子被击中了，他抬起头，环望教室里那些充满稚气的面孔，人生感悟油然而生，以致潸然泪下。
年轻时的袁隆平亲眼见到过5个饿殍，这一悲惨的情景刺痛了他的心。“让所有的人远离饥饿”成了他毕生的追求。
青春岁月，其实是由一个个瞬间连缀而成的，也许就在其中的某一个瞬间，你确立或改变了某种价值观。
点拨：这道题目涉及价值观、人生观的问题。不能空泛地谈，而要联系一个或几个触动自己内心的瞬间来谈，思想的转变，观念的确立，就在这瞬间完成了。从梁宗岱和袁隆平的例子可以看出，对现实的深刻感悟往往是成长过程中的一种飞跃。在各种观念发生碰撞的今天，青少年的瞬间感悟肯定很多，写好此文的关键是要选取那些真正有意义，有价值，有深远影响的“心动”。
作者：七宝中学特级教师毛荣富。
高考最后提醒（专业15篇）篇七
1.所有考生在进入考点时，必须佩戴口罩。
2.考生在每次进入考点时，逐一接受体温检测。所有考生、考试工作人员体温低于37.3℃方可直接进入考点。第一次测量体温不合格的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。体温检测排队前后间隔不低于1米，减少人员接触。
3.凭《准考证》和身份证，按规定时间和地点参加考试。主动接受监考员按规定实施的身份验证，排队间隔不低于1米。这里要提醒广大考生的是，考生所考的六科之中，语文、数学、外语是在同一个考场，其他的三科每科考场均可能与语数外不同，考生要仔细阅读准考证，按准考证上的考场和座号参加考试。
4.接受身份验证时，要事先准备好身份证，验证时将身份证放置在身份证验证器上，当验证电脑显示出考生相片并经考务工作人员确认后，迅速有序地进入考点或大楼;如若电脑未能读取或显示考生身份证相片时，服从工作人员安排，通过人工验证核实身份后再入场参加考试。
5.在考场门口会提供速干免洗消毒剂，建议考生进入考场前用速干手消毒剂进行手消毒。
6.考生入场时，要接受监考员使用金属探测器安检及对随身物品进行检查。考生只准携带2b铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、透明笔袋等文具。严禁携带手机、无线电发射和接收设备、电子存储记忆录放设备、钟表(含手表)、涂改液、修正带、文具盒和其他非考试用品进入考场。安检前，自觉将禁止携带的物品放到考场外的“非考试物品暂放处”，但物品暂放处仅提供放置不负责保管，寄放的电子设备都应关闭。注意确认检查自己携带的考试用具是否齐全，可以放在一个透明的文具袋中，携带入场，严禁通过安检入场后再取包拿物件。安检时配合监考员的安检工作，两腿直立，两臂张开;安检器出现报警时，应主动出示引起鸣叫的金属物品，待监考员复检确认合格后，方可进入考场。建议：尽量不要穿戴有金属装饰物品服装，以免延缓检查速度，延长检查时间。
7.考生入场后，不允许再走出考场。确需要出考场，须经监考员同意，进入时必须再次接受安检，严禁随意进出考场。
高考最后提醒（专业15篇）篇八
考生可以将之前整理好的每一个科目的错误题集翻出来。对于错误率高、技能不熟练的问题，请老师进行有针对性的指导和强化培训。这样做的目的是为了缓解考生的情绪，保持轻松的考试心态，因为应该学的东西短期内无法提高。
或者，考生可能会选择错误的一组问题，看看这些问题是否可以完成，错误是否可以纠正，然后总结出哪些问题与该问题的思维方法和实际情况相似。事实上，错误的问题往往不是某一点的错，而是缺乏共同的知识概念或规律。因此，考生还应尝试思考话题的可扩展性，将多项选择题的4个选项扩展为10个选项，通过类比学习来掌握周围的所有知识。
第二，我们应该在过去两年中做高考试题。之后，我们应仔细将其与参考答案进行比较，根据评分标准掌握评分点，并将问题标准化，以免造成不必要的分数损失。对于错误的话题，我们必须反馈知识点，回到课本，重新掌握基础知识，否则我们以后还会犯错误。
1、整合知识点。
把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。
2、归纳解题思路。
平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些只是，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。
3、不断做错题。
很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。
4、总结答题策略。
高考的每门科目都有其相对应的答题策略，例如看到某些关键词就应该想到某到公式，然后利用题干的关键点，应对答题;其次先做容易的题后做难题，合理规划答题时间等等都是提高高考分数中所能用到的答题策略。
高三各类型考生怎么冲刺。
特尖生——特尖生无弱科，但语文很关键。特尖生学习能力强，对自身问题比较清楚，根据自身实际情况有针对的进行练习和巩固。
一层次——以问题、试题带知识链、知识块复习!采用思维导图法，即问题串知识，考点大串联。
二层次——可以与老师同学快步互动完成知识链或知识块!采取清单式复习法：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点，然后配以对应练习强化!巩固80%基础题+突破10%中上题。
三层次——主干知识目录法：按课本单元目录联想主要考点;按考纲列出的考点与课本内容接轨，逐个点过关，再施以训练，目标对准80%基础题，不拨高。这层次教学，教师应以教师引导为主。
四层次——建议书本配考本重点和常考点复习，目标对准中低档题。这一层次学生要多讲多练，课堂上教师还是要多些时间讲清知识重点，安排多一点时间让学生训练。
高考最后提醒（专业15篇）篇九
1、传达市园长会议精神。
2、园务班子成员商讨、制订各类计划。
3、备课班教师集中学习、部署新学期工作。
1、迎接开学工作检查。
2、完成事业情况统计。
3、完善室内外活动环境布置。
4、幼儿园班级环境建设专项研讨。（进修学校）5、做好秋季幼儿用书征订工作。
6、组织相应活动，庆祝“三八”妇女节。
7、组织教师开展基本技能竟赛。
1、组织开展“0-3岁”亲子活动。
2、期中幼教工作检查。
3、组织幼儿外出春游。
4、幼儿园班级环境建设专项研讨。（高塍）5、幼儿园美术、音乐教学活动展评。
6、确定内容，选拔幼儿，排练积极文艺节目。
1、六一筹备工作。
2、做好幼小衔接工作。
3、教师公开课展示。
4、园内开展“庆六一”文艺会演。
1、做好幼小衔接工作。
2、幼儿园班级环境建设专项研讨。（宜城）3、完成学期综合考核工作。
4、教师工作总结交流，学期结束工作总结。
5、做好财产的收藏、资料的存盘工作。
6、做好下半年事业规划和工作部署。
高考最后提醒（专业15篇）篇十
一年一度的高考报名工作开始了。今年，北京教育考试院普通高等学校招生网上报名系统做了重要调整，新增加了考生是否参加体育专业加试，是否参加艺术特长生统测，照顾对象类型（共计14项）等内容。针对这一情况，并结合往年考生报名情况，特别提醒考生在报名时注意以下内容：
1.报名银行卡要多存10元。考生必须开通网上银行或电话银行，便于考生在网上缴费，并且该银行卡的余额要大于所缴费总额10元以上，以便考生成功支付。
2.注意特殊选项。参加美术统测的考生，本次报名一定在网上选择参加美术统考；参加体育专业加试的考生，一定选择填报参加体育专业加试，并且选择加试的项目；参加艺术特长生统测的考生，一定选择填报参加艺术特长生统测，并选择测试项目、填报曲目描述；统考考生未填会考号的要选择是否参加高职录取。
此外，20xx年高考填报志愿选择专业需外语口试成绩的考生，本次报名一定选择参加外语口试（考生可参考20xx年招生专业目录，哪些专业需要外语口试成绩）。
3.户口性质填写要准确。考生选择户口性质时注意，一定和自己户口簿户口性质一致，往年曾出现农业户口选择了非农业户口，结果没有农转非证明等情况。
4.标注照顾类型。符合照顾类型的.考生，这次报名时要标注属于哪一类型。
5.联系电话、通讯地址要准确。考生在填写联系电话时，尤其是外省就读考生，一定要准确填写能够随时联系到考生本人或家长的电话，防止在报名及后续工作有新的变化时，联系不上考生。
考生填写的接收录取通知书地址和邮政编码要详细、准确，以便邮递员将录取通知书按时、准确送达。
6.牢记密码。网上报名时，考生一定要牢记自己设置的密码。20xx年5月填报本科志愿及7月填报专科志愿时，考生还要用此密码登录。
高考最后提醒（专业15篇）篇十一
发下试卷，先不要急着翻看考题，应先检查试卷，再认真填写准考证号码、姓名等内容，并仔细阅读答题要求和提示，务必把题设条件看清楚后再动笔。有些考生为了图快，还没有理解题意，弄清条件，就急于作答，白白浪费了不少时间。
二、答题应遵循先易后难原则。
按照先易后难的原则答题，把最无把握的和暂时不会做的题目放到最后时间里去做，该放弃的题目就要放弃，千万不要因为一两道选择题做不出来就乱了方寸。最后的两三道题一般难度较大，这就需要有所选择，扬长避短，先做熟悉的，将有限的时间用来得分，难题则能做多少算多少，争取将其中较容易的“分”拿到手。
三、仔细检查计算题的计算过程。
仔细检查计算题的计算过程，防止因计算步骤上的不小心而造成的错误.建议考生在解题时要一步步进行，不要“跳步”。对拿不准的题目首先要在心理上沉住气;看到新题或比较陌生的题时千万不要慌张，根据题目要求一步步推理。
四、草稿纸使用要得当。
草稿纸的使用要得当，草稿纸一般每科只发一张，演算时要合理布局便于检查。打草稿也要像解题一样，一道道挨着往下写，步骤清晰。
五、边做题边涂答题卡。
做选择题时要立即涂答题卡，做一题，涂一题，不要错位，防止最后一两道题冥思苦想而忘了时间，到考试结束时再想涂就没有时间了。
六、保持卷面整洁。
保持卷面的整洁，字迹清楚。卷面是否整洁、字迹清楚与否，可能会直接影响阅卷人的情绪和判断，尤其是作文中卷面不整洁就可能扣分，而如果卷面整洁、字迹清楚就有可能得到清洁分。
七、不匆忙交卷。
不与他人比交卷的时间，做完所有题目后尽可能地将整个试卷再仔细检查一遍，特别是是对那些拿不准的答案再推敲一下，不要匆忙交卷。
八、考后不谈试卷。
考完一科以后，不要回顾自己考得怎么样，特别是自我感觉不太理想的时候不必老是埋怨自己，而要将注意力尽快转移到下一科上。家长也不要反复询问子女考得如何，以免影响考生迎接下一科考试的情绪。
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高考最后提醒（专业15篇）篇十二
高考期间是否送考，应根据考生个人情况而定。有的孩子认为，家长不离左右陪着，自己底气可以更足些，紧张感也可消除不少。但有的考生独立性较强，家长跟着，反会让他感到压抑不适。总之，家长在决定是否送考时，应尊重孩子自己的意见，甚至送考人是谁，也应由孩子来“挑选”。
家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好心态的建立。这两天，家长不要和孩子谈论高考的事，不要问孩子考得怎么样。
上午考完后，休息一会儿，吃午饭。午饭后不要马上睡，稍微活动活动，散散步，听听音乐。午睡30到40分钟即可。家长一定要提醒考生，以免考试迟到。
考完就完，考一科少一科，不对题，不与同学讨论答得对还是错。同学如果主动跟你讨论，也最好婉言谢绝，这样对双方稳定情绪都有好处。
每科考试结束后，要及时总结经验，调整考试对策和考试心态，以利于再战。考得好的，要防止骄傲自满，不要以为“高考就这样了，没有什么了不起”，这样会掉以轻心，影响到以后几门考试。考得不好也不要灰心，后头还有好几门呢，把后面几门考好，比什么都重要。
数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。
要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。
在复习过程中，难免会出现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题虽然解决了，但自我感觉不好———或是思路不清，东拼西凑才找到答案；或是解法繁琐，不尽如人意。碰到这种情况不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。
“错误是最好的老师”，但更重要的'是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次；轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性意义的。只有认真地追根溯源查找错因，教训才会深刻。
在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法习惯，要向老师学，向其他同学学，取人之长，补己之短。要做好解题后的反思，清理解题思路，寻求最佳解答方法，以达到举一反三、融会贯通的目的。
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔，吃亏。一慢一快，稳中求快，立足一次成功。
解题时审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成惟恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。这样做的后果一则容易先入为主，致使有时错误难以发现；二则一旦发现错误，尤其是起步就错，又要重复做一遍，既浪费时间，又造成心理负担。
注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤=丢分。
考试中应统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
无论是陈题新题，传统内容还是新增内容，要点在于训练学生的思维理解，分析问题、解决问题的能力，不要盲目拔高。
坚持长期训练培养，注重算理，注意近似计算，估算，心算，以想代算。
高考最后提醒（专业15篇）篇十三
高考是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、 职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班应历届 毕业生的入学考试。下面是小编为大家收集的历年高考考场八大提醒，仅供参考，大家一起来看看吧。
参加语文、数学、综合能力测试、物理、生物、历史、化学、政治、地理及高职类语文、数学、英语等12科考试的考生，一定要在开考前20分钟开始进入教室，正式考试开始15分钟后禁止迟到考生进入教室。平时就要养成习惯，在考试前在考场中坐好位置。
不得携带任何书籍、笔记、报纸、稿纸、涂改液、计算器、移动电话、电子记事本等物品。否则将取消当次科目的考试成绩或各科考试成绩。平时考场就要养成好习惯，考试时不携带手机。
考生必须用2b铅笔作答客观题(选择题部分)，用黑色的钢笔或签字笔在规定的答题区域作答各科主观题(非选择题部分)。考生必须在答题卡指定的各题目答题区域作答(包括画表及辅助线)，否则答案无效。
参加英语口语考试的考生必须要按规定的操作程序操作，不得擅自动用计算机电源开关、网络设备，不得随意敲打计算机键盘。考试过程中出现故障时，考生如擅自重启计算机重新进入系统继续考试，该科考试成绩可能为零分，请考生万万注意此事。
正式考试开考60分钟后，考生方可交卷离开教室。提前交卷的考生在监考员清点试卷、答题卡无误后，并经监考员同意方可离开教室。正式考试结束后，考生应将试卷、答题卡反扣在桌面上，待监考员收齐试卷、答题卡点核无误，方可离开教室。考生不准将答题卡、试卷、草稿纸等带出，否则将被取消考试资格。这一点平时也要留意。
12年寒窗苦读不容易，希望考生一定要自爱、自重。国家教育考试定点考场基本上安装了闭路电视监控系统，凡是考生考试违纪作弊的，都有闭路电视监控系统录像数据作凭证，考生千万不要冒险作弊，切莫因小失大。平时大小考试都要认真对待，不要养成作弊的坏习惯。只有平时诚信考试、诚实做人，高考是不会亏待你的。
要出行小心，交通安全。要注意选择适当的交通工具，尽量不要乘坐摩托车，步行过路口要遵守交通规则。要充分估计到交通堵塞等意外情况，适当提前出发以免耽误考试。
每一科的考试结束后，就不要再患得患失地反复去想，而是要把注意力迅速转移到下一科的考试上，以良好的应试状态，迎接下一科考试。尤其是不要因一科失手而耿耿于怀，否则会影响整个高考成绩。
1.临时忘带《准考证》可先参加考试
如果丢失《准考证》或临时忘记携带《准考证》怎么办？
《准考证》是考生参加考试的'身份凭证，要妥善保管。如临考前不慎丢失，考生要先向所在中学或街道办事处写出丢失《准考证》的经过和原因的书面材料，由所在中学或街道出具证明后，到所在区、县高招办办理挂失及补办手续。
上考场前一天，考生要提前按要求准备好考试物品和证件。万一考生临时忘带《准考证》，要在考前向监考教师报告，经考点领导小组批准，可先参加考试，但在下场考试前要向监考教师交验《准考证》。
2.临时遇到交通拥堵可向交警求助
根据规定，外语科考前15分钟后、其他科开考15分钟后，考生不准进考点参加当科考试。因此，高考前一两天，考生要先熟悉考点周边环境，计划出行路线，预算从出发地到考点所需的时间。
考试当天，考生出发时间要留有余地，准时到达考点。万一在路上遇到交通堵塞，考生可出示《准考证》求得交通部门和交通警察的帮助。
3.试题印刷出现纰漏向监考教师示意
开考前，考生一定要看清监考教师在黑板上写明的试题本的页数和大题数，然后认真、仔细地通览全卷，注意检查是否有缺页、漏印或字迹不清等现象。如遇此类情况，考生要及时向监考教师申明，由监考教师用备用卷替换。
4.试题本和答题卡有问题在开考前解决
考生如果遇到试卷、答题卡分发错误等问题，可举手询问，在开考前报告监考教师。根据考场规则，开考前考生有5分钟检查自己的试题本及答题卡是否符合要求。如考生觉得有问题，可利用这段时间向监考教师示意，由监考教师查验并负责解决。开考后，试题本和答题卡一律不再更换。
5.考场临时不舒服要举手示意
在考试过程中，有个别考生可能会出现呕吐、腹泻、晕厥、抽筋、急于上厕所等不良反应，这大多是由于紧张所致。一旦出现这些情况，考生要立即举手示意，由监考教师酌情处理。一般情况下，考生在监考教师陪同下临时离开考场，由医务人员进行紧急处理。如果身体允许，考生可返回继续应考，但考试时间不延长；如果考生不能坚持参加考试，就等于放弃了本科目的考试机会，不予补考。
6.条形码损坏要立即报告
近几年来，高考过程中从没出现条形码损坏的情况。考生在考试时，如果发现条形码损坏，要立即报告监考教师。
(一)最后冲刺要靠做“存题”
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
对考生而言，考试能力方面的准备已基本结束，实力想有大提高也几乎不太可能，剩下来更重要的是心理调适——这是绝大部分接受采访的老师们的共识。
家长也同样需要心理调整，老师几乎都不约而同地提到家长也要“放轻松”。吴宗志说，家长切忌再给孩子增加压力。建议家长，最近就不要在孩子面前提“考试目标”、“心水高校”等，以免增加考生的紧张程度。
高考最后提醒（专业15篇）篇十四
全国硕士研究生统一入学考试将于下周末进行。本报提醒已辛苦准备了一年甚至数年的广大考生，千万不要因为违反考试规则而前功尽弃。我们将以往考场容易出现的违规现象罗列出来，请考生们对照、检查，并在考试时加以注意。
坐错座位。
有些考生因为看错准考证号码等原因没有在规定的位置考试。
依据考场规定，考生应在每科开考前10分钟，凭准考证、有效身份证件(身份证、军人证)进入考场，对号入座。入座后将准考证、身份证等放在桌面左上角，以备查对。
处理办法：取消该科目考试成绩。
手机当手表。
考生将手机或小灵通代替手表，用来看时间，这也是考场上出现过的违规现象。
依据考场规定，考生不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具(如手提电话、寻呼机及其他无线接收、传送设备等)或有存储、编程、查询功能的电子用品以及涂改液、修正带等物品进入考场。只准带必需的文具，如蓝(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔，以及铅笔、橡皮、绘图仪器，或准考证上招生单位注明需携带的`用具。
处理办法：各科考试成绩无效。
考前抢答。
有些考生为了争取更多的做题时间，没等考试开始信号发出就开始答题。
依据考场规定，不到规定的开考时间，考生不得拆启试题。
处理办法：取消该科目考试成绩。
试卷上做标记。
考生不得用规定以外的笔、纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息。
依据考场规定，考生答题必须用蓝(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字笔书写，涂写答题卡须使用2b铅笔。字迹要工整、清楚，填涂要规范，不得使用涂改液。答案书写在草稿纸上的一律无效。考生要在试卷、答题纸的密封线外或答题卡规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。
处理办法：取消该科目考试成绩。
迟到早退。
迟于开考后15分钟进入考场，或在考试结束前30分钟离开考场均属违规行为。
依据考场规定，考生迟到15分钟不得入场。初试交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再进场续考。
处理办法：考生迟到不得参加该科目考试。
考生不得在考场禁止的范围内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的活动。
依据考场规定，考生在考场内必须保持安静，不准吸烟。交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。
处理办法：取消该科目考试成绩。
偷看或抄袭。
考生在考试过程中不得旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势。
依据考场规定，考生不准交头接耳，不准偷看、夹带、抄袭。
处理办法：取消该科目考试成绩。
试卷带出场。
考生不得将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等)、草稿纸等考试用纸带出考场。
依据考场规定，考试终了时间一到，考生应立即停止答卷，并将试题、答题卡、答题纸(或答卷)装入原试题袋内并密封。经监考人员逐个核查无误后，方可逐一离开考场，试题、答题卡、答题纸(或答卷)和草稿纸不准带走。
处理办法：取消该科目考试成绩。
（北京考试报记者陈霄飞）。
高考最后提醒（专业15篇）篇十五
3.走过高考，前面是一片新天地。
4.自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
5.考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。
6.我自信，我成功。
7.都准备好了，我还怕什么?
8.不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
9.拥抱诚信，告别作弊。
10.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
11.静静心，易发挥;动动脑，考得好。
12.微笑面对高考，创造美好未来。
13.立振兴中华之志，树报效祖国之心。
14.怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
15.今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。
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