心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不断反思总结,才能不断成长。这次实习经历让我明白了职场的竞争和挑战,心得体会是对自己这段经历的一种总结和反思。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇一
二级建造师原则上每年举行一次考试,建设部负责编制二级建造师执业资格考试大纲和组织命题工作,考试内容分为综合知识与能力和专业知识与能力两部分。下面小编为大家搜集整理的二建继续教育。
希望大家喜欢!
根据《注册建造师继续教育管理暂行办法》规定,注册建造师应通过继续教育,掌握工程建设有关法律法规、标准规范,增强职业道德和诚信守法意识,熟悉工程建设项目管理新方法、新技术,总结工作中的经验教训,不断提高综合素质和执业能力。通过这次的培训,系统地学习了建设工程管理的前沿理论和发展;工程建设相关的法律法规、标准规范和相关政策;注册建造师职业道德和诚信制度;建设工程项目管理的新理论、新方法、新技术、新工艺;建设工程项目管理案例分析等内容。
我从事工程管理已多年,取得二级建造师资质已有几年,由于平常工作的原因,对建设工程管理前沿理论和项目管理的新方法、新技术继续学习时间较少,在日常工作只能沿袭过去的经验或按上级的指示进行,缺乏先进的建筑管理理论的支持和创新精神,工作时常感到困惑,不能得心应手,往往达不到预期的目标。通过此次教育培训,我不仅学习了施工建设标准规范,更是对建设工程管理的前沿理论有了进一步的了解,学到了工程建设行业出现的新的管理理念、新的技术、新的施工方法,开拓了视野、打开了思维,在思想道德和业务能力方面都有新的收获。主要应从以下几个方面进行。
1、百年大计,安全第一。
(1)树立“以人为本”的安全生产观念。
安全工作贯穿于项目施工的始末,贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中,在任何一项要素的组成过程中,若忽视了安全,将极有可能导致安全事故的发生。安全管理是一种预防管理,安全事故是一种不可逆转的过程,事故的发生,严重者将可能影响公司和企业的形象,会给事故当事人造成终身遗憾。因此,安全管理工作必须作为工程施工最主要的工作来抓。
(2)提高企业领导对安全生产的认识企业领导对安全工作有高度的认识,对搞好安全生产至关重要:
首先强化对企业法定代表人和主管安全生产领导的安全培训,使之深人了解和认识安全生产的方针、政策和法律、法规。树立起只有做到真正的安全生产,才能为企业带来长久的经济效益的思想,从而更加深刻理解安全生产的重要性和必要性,并使之落实到行动中。其次切实行使安全生产“一票否决制”,安全生产与企业资质、安全资质、项目经理资质、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩挂钩。
最后加大对安全事故有关责任者的处罚力度,迫使企业领导者把安全工作真正摆到重要的议事日程,切实树立起“安全第一”的观念,做到行动上时时处处重视安全生产。(3)加强施工队伍的安全教育与培训。
安全管理首先是人的管理,要强化安全教育培训,不断提高安全业务素质,增强人的安全防范意识,同时采取有效措施规范人的行为,实行规范化作业,杜绝工作凭感觉、靠经验,使施工人员形成一种程序化、标准化的工作习惯。通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训,提高人员素质。从而强化安全意识,提高安全管理人员素质。
只有安全得到了保障,才能正常有效的进行施工管理。同样项目管理也离不开质量管理。对于施工方,我们最后要交出让业主乃至户主一份满意的答卷,要交出合格让人满意的优质工程,这就需要我们在项目建设过程中不断的控制质量,对质量进行合理化的正确管理。
2、树立质量意识,重视质量管理。
树立质量意识是搞好工程质量管理的首要条件,它在项目管理中起着主导和支配的作用。要树立“百年大计,质量第一”,“质量是企业的生命”的思想,要有高度的责任心,保证和提高工程质量是企业生存和发展的大事,优良的工程有利于提高本企业的信誉和竞争能力。管理层是企业的核心,管理层的管理理念决定了企业文化。管理层的工程质量意识和工程质量重视程度,往往决定了整个企业对工程质量的意识和重视程度。因此,企业管理层应该树立质量意识,重视质量管理。
3、增强项目工人的素质培训。
工人是水利水电工程的制造者,他们的素质和工作质量直接决定着建筑产品的质量。因此,必须努力提高建设队伍的素质,加强建设队伍的业务技术培训,提高建设者的技术水平和操作熟练程度。提高建设队伍的工作质量。建设队伍的工作质量是搞好工程质量管理的重要条件。工程质量是由每个部门、每个环节和每个人员的工作质量来保证的。只有群策群力,上下一心,提高所有部门和人员的工作质量,才能搞好工程质量。
4、加强项目管理人员的技术更新。
由于现代科技的发展,建筑材料和建筑施工方法的更新,项目管理人员必须要及时更新所掌握的技术水平,特别是bim技术的逐渐成熟和日益推广,在项目管理中优越性已经显现出来,并且可以把事后的检查显现为事前的演示,对于质量的控制能够有更充分的时间去预防。项目管理人员的技术更新在项目工程质量控制中的作用越来越重在“建设工程管理的前沿理论和发展”课程中,授课专家讲授了目前国际上先进国家在工程建设中先进的管理方法和发展前景,特别是“建设工程项目总控理论”的运用;对项目进行设计、建造及运营管理的“bim建筑信息模型”在工程中的运用;采用“虚拟施工”对施工成本进行控制;采用“建设工程项目全寿命集成化管理”;“建设工程管理信息化”等理论与实例,更是让人耳目一新,使我们意识国内建筑业与先进发达国家的差距,激励了我们学习和利用国际先进的项目管理手段进行工程管理的热情,工作中有了新的目标。
在培训班中,授课专家从最基本的基础工作讲起,讲述了建筑业最高奖项鲁班奖的评选要求及过程,对优质工程的质量控制、施工过程、资料整理等各方面的管理要点做了精准的阐述,提出了“创过程精品、做细节大师”的建造理念,并用了大量文字和实例照片,对工程照片的细部特征进行比对分析,讲解各类施工工艺的独到之处或不足之处,使我们对什么是精品工程有了更清楚的认识。使我们明白,精品工程必定是“优中之优”的工程,是过程精品,是工程建设中的工艺品,它贯穿了工程建设的全过程,反映出“人无我有、人有我精、人精我特”的创新精神,只有通过有严格的施工布局,严格的工艺控制,才能产出精品工程。专家的讲解给我们传授了宝贵的经验,为在我们今后的工作中争创优质工程,提供了有利的借鉴。
通过二级建造师继教学习,使我们受益匪浅,在此,对授课专家表示衷心地感谢。随着社会的发展,人们追求更安全、更健康、更环保、更经济、更高效的生产和生存环境,各种新材料、新技术、新工艺不断涌现,项目管理模式和理念也在不断地创新。作为工程建设的管理者,只有不断地加强学习,提高自身的管理水平和业务能力,工作中遵纪守法、诚信经营,严格执行国家标准规范和各项。
规章制度。
确保工程质量和安全才能促进水利工程健康地发展壮大。
这段时间通过对建造师继续教育几门课程的学习,我受益匪浅,继续教育制度,能使我们受教育者不断更新知识和提高创新技能,提升注册建造师的执业能力,从而提高建设工程项目管理的能力和水平。就目前的新知识、新规范以及项目管理的新发展,你不去努力学习更新,就跟不上时代的步伐,两眼一抹黑。通过这次学习,我感到这次继续教育培训真是太及时了。从学习中得到启发,并且内心深深的体会到:
一、建造师的继续教育,了解建筑工程管理目前的发展状况,得知了建筑工程有关新法律、法规、标准,熟悉了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、安全生产、成本控制四个方面的典型案例及解析:施工设计和施工监理;对注册建造师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习,提高我们的综合素质和职业能力。
二、通过对《注册建造师执业制度及法律责任》的学习,得知了一个建造师从事建设工程项目管理岗位,就必须要懂管理、懂经济、懂法规,既要有理论水平,还要有丰富的实践经验和较好的组织能力;得知了一个注册建造师在任何一个施工环境下都必须遵守国家相关法律、法规的要求,严格依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》,《建设工程安全生产管理条例》以及《建筑节能工程施工质量验收规程》等法律法规,加强安全生产管理和监督,建立健全安全生产责任制度,确保生产安全。
三、通过对项目合同、项目成本管理的学习,得知了一个执业建造师不但需要懂管理、懂技术、懂法规,还要懂经济,并了解施工管理的种类及内容,风险控制,了解施工成本的控制原则及内容和方法。熟悉了施工变更与施工索赔的一些核心知识点及工程变更、变更价款的确定、工程索赔与工程价款的结算。
四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统的学习,温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中,进一步学习了:施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定,使我感到作为一个总承包企业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目,不得将分包工程承包给无资质的分包单位,签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。
五、通过对建设工程合同和。
劳动合同。
的学习,明确了建设工程。
施工合同。
的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定,通过对这些规定的学习,我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理,对合同内容要多学习、多看看,严格按照合同要求主动办事、预先策划,索赔的时效、证据的收集,都要平时积累,及时办理。在用工方面,作为一个总承包单位,可以直接用工,但必须与每一个工人签订劳动用工合同,明确双方的权利、义务和责任,民工工资应该发放到每个工人手里,不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同,通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上,由劳务公司发放到民工手里。
还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区别之处。
六、通过对注册建造师执业法律案例的解析,得知了注册建造师教育证书可作为申请逾期初始注册、延续注册、增项注册和重新注册的证明,并从“典型案件、事故案例”中获取了详细的解析供适用法律据引,“案例释疑”阐明了解决方法和裁判依据,“案例参考”中给了我提供了丰富的案例资源,它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。
七、通过对建造师的职业道德和诚信制度的学习,我认识到:我国的建筑市场竞争激烈,特别是我国的各省市建筑市场发展不平衡,在竞争中引发出道德病,并伴随着工程质量问题的大量增加,一些建筑企业为了拿到工程项目,使用各种手段,其中之一就是盲目压价,用根本无法完成工程的价格去投标,最终使建筑物的“百年大计”大打折扣,甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下,建筑市场贪污腐败现象严重,偷工减料等情况不同程度的存在,职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程采购环节,还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生,加强建造师职业道德建设已迫在眉睫。加强建造师和有关建筑工程中参与人员的道德教育,大力加强建筑行业职业道德建设,加强国家有关法律、法规的的学习是建造师时时刻刻的必修课程,建造师继续教育不仅仅是业务技术学习进步,同时要学习国内外的管理经验和职业道德,并弘扬建筑行业模范人物的人格与精神。
八、注册建造师除了对建设工程领域承担责任,还应承担更广泛意义的社会责任,建造师执业的社会责任主要体现在环境保护、自身职业道德等方面,环境是我们人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展,环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重要任务。同样对于我们建筑行业,如何更好的保护我们的家园,保护身边的环境,是我们建筑行业面临的重要而又艰巨的任务。比如说:我们在建设过程中会占用道路及绿化等,影响正常社会生活和居民出行;还有建设项目常常需要土方运输,土石渣灰会影响市容或空气质量;再是施工过程中的噪音污染;以及建设过程中,由于对人员管理不规范,有些不良行为对环境造成影响。环境噪声污染三建设工程项目中主要的污染之一,环境噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。所以说噪声污染对我们的身心健康危害大。做好在工程建设中的环境保护,是我们建造师对我们这个社会的一种社会责任感的体现。
以上是我对这次继续教育的几点学习体会,收获是非常丰富的,
它引发了我更多的思考,也让我收获了更多的知识,在以后的实际工作中,我将不断温习今天的所学,把它真正的消化吸收,贯彻到实际工作中。
参加二级建造师继续教育的目的在于更新知识、提高素质,增强建设项目管理能力,从而提高市政工程质量与效益。通过本次学习,进一步掌握工程建设有关法律法规、标准规范、增强职业道德和诚信守法的意识,熟悉工程建设项目管理的新方法、新技术,进一步提高了职业道德、技术与技能,从而提高建设项目的管理能力与水平,实践以人为本的理念,走低碳、绿色的发展之路,促进社会的可持续的发展。
本次二级建造师继续教育的培训内容包括建设工程管理前言理论与发展、建造师法律责任与职业道德、建筑工程项目施工信息化、建筑施工企业信息化知识、新标准规范、施工技术与质量管理、市政工程安全检查实物、市政工程质量检查实物对于我们长期处于生产一线的管理人员来说能难抽出大量时间进行系统的学习,因此本人主要从以下几方面总结学习;(1)熟悉教材的目录,框架式的掌握教材所涉及到的内容,根据以往对知识的掌握程度来确定重点、难点。(2)特别是新标准、规范、新技术、新方法和新的法规要作为重点学习。(3)认真参加学习、认真听讲、利用业余时间加强学习、做好笔记。通过本次的继续教育学习,受益匪浅,本人着重从以下几个方面谈谈心得:
1、安全生产是第一要素。安全生产关系到企业的生存与发展,关系到广大从业人员的生命安全,必须坚持“安全第一、预防为主,综合治理”的方针,牢固树立安全第一的思想,时刻提高安全生产意识。作为项目经理,是所负责工程项目的安全生产第一责任人,对安全生产负全面责任。加强自身对国家、地方安全生产发了、法规学习。建立落实安全生产责任,加强安全生产培训和现场施工安全的防护。在项目实施过程中必须保证各项安全管理制度落实、建立和完善施工安全事故的应急救援机制。认真执行项目经理带班生产制度,全面掌握安全生产状况,加强检查、及时消除安全隐患。
2、不段提高建造师执业能力与加强自身执业道德建设。当今社会新技术、新工艺与方法不段涌现,我们必须加强学习,不断更新知识,提高自身执业能力。只有具备了以人为本的理念,掌握绿色技术、应用绿色技术、才能促进社会的可持续发展。当今我过社会执业道德方面存在的问题相当严重。执业人员为了个人利益,为本职业道德的现象频有出现,施工单位围标、串标、低价抢标,中标后偷工减料、违规建设,以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润,以致工程事故时有发生。因此加强职业道德建设,提高建造师的责任心是提高企业竞争力的必要措施,是促进企业和谐发展的迫切要求。
3、铭记建造师的执业活动中的职责与禁止行为。在担任建设工程负责人期间,要按照国家法律法规、工程建设强制性标准组织施工,保证工程符合国家有关质量、安全、环保、节能的规定。在建设工程施工管理相关文件上签字并加盖执业印章,对所签署的工程管路文件承担责任。当工程发生质量与安全、环境事故时应按照相关法律、法规的事故处理程序及时向企业报告,并保护好现场,不得隐瞒。牢记《注册建造师管理规定》特别是建造师禁止行为及违反该管理规定所应承担的法律责任,在执业过程中,严格按照法律法规办事,做一个合格的建造师。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇二
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20__学年的工作如下:
做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自我的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自我,以便更快地适应教育发展的形势。
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题本事为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造本事,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
在新的一学年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理本事,为学校的发展作出更大的贡献。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇三
本人有幸参加20xx暑期远程教育生物国培,成为吉林辽源一班的学员,此次培训形式新颖,内容丰富,感触颇深,凝练成以下五个字。
此次培训无论从形式到内容,紧贴教学实际,可操作性极强。一改往日高深理论培训的生硬面孔,而是以案例为载体,三人组成的团队协作体,不像在培训,而像是在唠家常,谈自己的教学生活,娓娓道来,自己不知不觉地被深深吸引,欲罢不能。国培为我打开一扇窗,引领我走进科学教育的殿堂。
此次培训除专家讲座外,还有以问题为载体的教学观摩;以发帖和回帖形式,展开的主体性教学交流,辅导员参与其中,引领问题的研讨方向;qq在线研讨,有困惑及时提出来,你一言,我一语,问题就解决了;yy在线研讨,吉林省国培的生物教师都可参加,阵容庞大,耳听学员语音研讨,眼看屏幕上编辑人员提炼打出的精彩观点,全体总动员,问题齐攻坚。休息期间,学员、家属争先献歌,现场作诗,发送鲜花,温馨宜人;针对每一专题,教学实际中的难题,专家在线零距离解疑释惑。随着学习的深入,我才明白这一切都是培训的一部分,形式之新、内容之丰富、有层次,可见培训者的智慧和良苦用心。
在培训期间,处处洋溢着关爱之情,感恩之情。我们的班主任兼辅导员—张威老师,每天都工作到深夜,在qq提供我们所需的资源,急我们之所急,想我们之所想。如很多学员想下载国培学习中的视频资源,以备后学,却苦于没有下载软件,张老师马上把所需的软件发到平台上。张威老师根据yy研讨和学员的发帖和跟帖、作业,及时了解学员学习的新动向和存在的问题,及时辅导,嘘寒问暖,营造一种家的氛围。从引领学习到策划班级简报,再到组织学员yy在线研讨,处处为学员着想,把一切锻炼的机会都留给了学员,自己敢当育花的使者,这恰如其网名—花匠。中央电教馆的刘峰主任、省电教馆的孙高杨老师亲临yy,参与研讨,并在休息期间致谢问候:感谢全体学员全程学习,感谢电教馆的全体工作成员,感谢yy团队的全体工作人员,也感谢所有教师能珍惜这来之不易的学习机会……。他们的言谈举止对我们来说是一种无形的教育,让我们看见什么是师德,什么叫感恩。
多种培训形式,换来的是多种收益,我是一个彻头彻尾的电脑盲,但张威老师没有嫌弃我,而是鼓励我,大胆任命我为班级的技术人员,在yy研讨时负责截图和控麦等,逼迫我去学习,让我认识了网络,尝到了网络的甜头。众多的收获来自专家、电教馆的工作人员、学科组长、辅导员等人的无私奉献。
此次学习不受时间和地点的限制,只要有时间,一“本”在手即可学习,网络把所有的学员连在一起,把学习资源送到每个学员的手中。相看百不厌,唯有国培“宴”,深感培训时间之短暂,不想说再见。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇四
这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面,我有许多值得总结的地方。
在思想方面,本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我,奉公守法,遵守教师公德。为人师表。
在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织本事和业务水平,采用多种形式的教学手段和方法,想方设法让学生学得简便,优化课时作业,真正落实减负增效,同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在本事上均有明显的提高。
这一年,我在班级管理中又有了新的尝试,即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言:“唤醒人实行自我教育,按照我的深刻信念,乃是真正的教育。”
教师的行动是研究的行动,在反思中成长,在反思中提高。这一点,我依然延续以前的风格,做到所做有所思,所思有所得。20xx年4月,我有幸上了一节同课异构课,并得到区英语学科专家杨贵平教师肯定和指导。并以此为题撰写的论文《大胆表达,源于引导—英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。
这一年,我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪,在我的精心指导下,她的教学教育技能有了明显的提高,大大加快了成长进程,提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下,她获得武昌区五项技能比赛二等奖,全区第七名;获得武昌区教学能手称号,并获得教学能手第一名,随后在湖大附中上了一堂展示课,并获得好评,并在湖北咸安给当地教师上课,与之交流学习。能见证年轻教师的点滴提高,让我的教学生活变得更加充实。
作为备课组长,心中一向有个梦想,一向期望本年级的英语成绩能超过同类班级,那将是每位组员的骄傲,但想到接下来的元月调考难度,学生能稳住吗?于是我带领全组进行了一系列的调整,精心组织了备考方案。重实效,抓效率,对方向,讲方法,总之,突出对学生本事的训练与提高。我组共完成,听力训练方案。单选备考方案,阅读训练方案等,最终针对元月调考方向,精心设计了一套模拟试题,并进行了有效的分析及最终的修补。相信元月调考我们必须会赢。
作为一名教师,我会时刻将师德化为行动,化为爱生的具体行为,化为敬岗的系列行动,化为研究的具体成果,化为教师人格的升华,化为桃李满天下。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇五
听了王校长的精彩讲座后,让我拓宽了教学的思路,对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中,要更新教学理念和教学思路,努力提高自己的课堂教学水平,让教学活动变得有效。
在培训中倾听了专家的讲座,迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与,真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精,多引导学生读,让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师,要努力提高自己的专业知识和责任感,勇于一边学习一边实践,把所学的所悟的运用到教学实践中,在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来,应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解,促进教学活动的成长。
参加培训后,让我懂得教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展,为教育增添了活力。教师的工作就是奉献,“为人师表,教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆,指明前进的方向。教师的精诚合作,塑造了一支积极向上的教师队伍,用丰富的知识,人格的'魅力影响教育学生,让学生健康成长成才。
通过这次培训学习,我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会,多了一次交流,多了一份收获。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇六
像干涸的河床企盼河水的流淌,像久旱的禾苗企盼雨露的滋润,像虔诚的教徒企盼主的福音,我们企盼着教育先进理念的更新。
重重叠叠的大山,阻断的不仅是经济的交流和发展,更让人的思想观念跟不上时代的潮流。“采菊东篱下,悠然见南山”固然悠闲自在,却并不适合我们的教育发展。巍巍的太行山孕育了淳朴的民生,也孕育了大批的人才,而这些人才的成长离不开教育的发展。而教育的发展,如果没有正确的、先进的理念作指导,就如同盲人摸象、管中窥豹,只见一斑而不能深刻的把握教育的精髓。
所以,我们深度企盼,企盼教育的丝丝春风吹绿深山的一草一木,企盼先进的教育理念滋润深山区的干涸土地。
一次次的学习,一次次的用心体会,让我们深刻的认识到我们的不足,也让我们深刻认识到:我们在硬件上已经落后了,在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦,但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情!我们需要这种情感激励我们上进,激励我们拼搏,激励我们勇往直前!!!
每一次的学习,都会勾起我们浮想联翩,每一次的领悟都让我们感慨万千。然而,静下心来的时候,我们依然要面对残酷的现实。看看我们的教育对象,看看我们的教育环境,肩上的压力的确不小。俊鸟都捡高枝飞走了,包括学生,包括优秀教师。我们这些扎根山区的教师,虽然尽心尽力,却收获甚微。
尽管在别人的眼里我们“老土”,我们不起眼,但是我们从来没有放弃过希望,从来没有放弃过自己的追求!我们过去这样,现在这样,将来也会这样,一步一个脚印,扎扎实实、问心无愧地走下去!
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇七
本人20xx年度参加了**市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高,成为我业务提高的好助手。
构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足开展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建立摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取"稳扎稳打",让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对教学也有了很大的信心。
1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经历。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下功夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的'使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,积极争取做一名"师德双馨"型的教师。
3、重视交流在教育教学中的应用。
过去,只知道埋头于书本知识,信息闭塞,不善于交流,使得一些好的经历未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能及时,因此使自己的开展缓慢前进。通过继续教育网上培训,我有了长足的进步,使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培养更多的栋梁之才。
通过继续教育学习,我深切感觉到,作为一名教师,需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能"因材施教",对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
总而言之,教师继续教育培训是成功的,对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。立足课堂,效劳教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务根底的高素质的新时代教师,为教育事业作出应有的奉献。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇八
理论知识,为已充电;时代在进步,教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的《魏书生班主任工作艺术》,全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生不愧为当代著名的教育改革家,他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率,班级管理民主化以及班级管理科学化,这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想,在今后的工作中,如果担任班主任,基于魏教育家的“指导”,我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种.种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,名师的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着名师思想的精髓、理论的精华。《教师的语言艺术》让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为中学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的`教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。“同时,还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后,知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中,让学生自觉去获取知识。在生活中,让学生去巩固知识。
聆听了名师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。
向书本请教,听校领导和名师讲座,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
通过参加培训会,使我对教师的专业发展有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个数学老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的工作中,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有教学知识方面的前瞻性。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇九
在听了这次响水镇“十二五〞继续教育全员培训课后,我对自己的职业心理、职业态度和上课的标准进行了反思,特别在听了李春老师的课后我反思如下:
做好一名老师,课前一定会做课前准备,这是必不可少的,什么是课前准备。“课前准备就是课堂高效的重要途径。只有认真解读、熟知教材,把握段的特点,做到学生的认知取舍教学内容,这样化繁为简,才能明白教什么不教什么。〞这是培训过种学到的一段话,李老师特别强调了“年段特点〞这个词语,我现在教三年级,才知道三、四年级是词句段教学,在这阶段怎样抓住年段特点呢?就是能做到抓住重点字词的方法,有感情的朗读。如果让我把它细化,我是这样认为的:
中年级的阅读,是低年级阅读教学的稳固与开展,同时又是高年级阅读教学的根底,它起着“承上启下〞的作用。因此,正确把握中年级阅读教学的重点,并寻找相应的教学策略,是提高中年级阅读教学实效的重要保障。
我把词语教学与课文内容紧密结合,如“左抵右挡〞和“难以招架〞,教师以现成的铅笔和书本作道具,创设课文情境,以表演的形式来帮助学生了解矛和盾交战的剧烈,学生即在游戏中感受了学习的快乐,又形象地理解了词语的含义,加深了对文本内容的感悟。又如在讨论“铁屋子有什么优点和缺点,创造家又是怎样把它改良和完善的?〞这一问题时,教师循序渐进地引导学生理解本文的教学重点,盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程,教师让学生通过“说〞和“读〞,把学生自己的感情表达出来,这既训练了学生的逻辑思维能力,又对语言有了一个深刻的、独特的感悟。
我在教学《陶罐和铁罐》中围绕陶罐和铁罐的四次对话,通过抓住表现人物神态、动作的提示语,让学生自由朗读、加动作读、分角色表演,使铁罐的傲慢和陶罐的谦虚的形象更加鲜明突出。特别是抓住了文中的提示语这个语言点,老师先让学生抓住重点词“傲慢〞、“谦虚〞等词进行情感体验,让学生通过“读〞把情感表达出来。并注意在没有情感提示语的地方,引导学生补充提示语:“铁罐地说〞,“陶罐地说〞,使学生结合自己的理解进一步走进文本,走进角色。这些实践点的落实促成了学生语感的'形成,也是学生对于词语的一次积累。
“语文教学就是听、说、读、写的教学,是要交给孩子们揣摩语言文字的能力,别把语文课上成了思品课。〞这是这节培训课中听到的也是我在思考的一个问题。我们在听课和评课的时候常常说到哪个老师上课时是否渗透了德育教育,可是在这里又说不能把语文课上成思品课,那这个课到底要怎么上呢?我查了一些资料,总结了一下,有些老师喜欢分析中心思想,从国际主义、爱国主义等方面来讲授课文,如果是政治老师,这样无可厚非,但语文老师更应该从语言运用的角度来教授课文,例如可以提问:作者为什么选这三个例子?这才是引导同学们如何选材、怎样表达自己的情感,这才是语文课的目的。语文老师应该注重本学科知识的引导,识字、组词、造句是教学的根底,析段谋篇是更高要求,根据学生年龄不同各有侧重。
在接下来的日子里我会不断学习,不断使自己成为新时期更合格的老师!
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇十
中国的根底教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革,是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革,面对当今中国教育开展的现实状况和开展趋势,作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值,经过这一段的学习,给我的感受是很深刻的,通过继续教育学习让我更加明白:一个现代教师假设仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的,教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造,要把德、智、体、美全面开展,使知情、意、行和谐统一,而要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始,一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质,完善自我,自我完善,才能成为一名合格的现代教师,而这其中最要害的我认为有两点:一是高尚的人格力量,一是自己广博的学识。万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外,教师要干好教师工作,首先要有强烈而持久的动机,有很高的工作积极性,师德的实质就是教育事业的“业”字,师德表达的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动,很难设想一个对教育工作毫无爱好的人,一个见到学生就心烦的人,不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。在学生心目中,教师是社会的标准,是道德的化身,人类的楷模,父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的典范,模拟其态度、情趣、品行,乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现,高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰:“其身正,不令那么从,其身不正,虽令不从。”由此可见教师人格的力量,学生从教师言谈举止中开展其性格,从教师的品行中形成其品德,从教师的威望中完善其人格的全部含义。
博学,这是一个根本前提,要帮助学生翻开知识的大门,教师本身必须有桶“活水”,必须是充盈的,是清亮的,其实成功的教师,他的知识更应是奔腾不息的江河,只有不断地拓宽,向前,才能无愧于时代,教师的工作有点像蜜蜂酿蜜,需博采众矢,只有将本体性知识,广博的文化知识和实践知识结合统一起来,才能真正做到学高为师,社会开展到今天,我们更强调“文理融合”,这样才能适应知识大爆炸时代思想活泼、见多识广的学生的需要。我认为,学生的全面开展,在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性,当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师者形象,已成为广阔教师面临的重要课题,本人认为有以下几点:
信息时代的.到来,电脑和网络的普及,为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地,同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义,学生的知识构造不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识构造呈现出一种全新的交集状态,我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势,甚至某些方面得拜学生为师,我们只有更加努力地勤奋学习,不断充实自我,不断超越自我,不断完善自我的知识体系,保持一颗永远年轻奋进的心,唯有如此方能适应当今教育形势的开展。
相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是开展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生开展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生,麻衬的理念支配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的开展。
明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有方案、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经历,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的开展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能到达正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容,而且给人以艺术的享受。
我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇十一
继续教育学习,使我收获很更多,主要有以下方面:
首先,教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的化学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高化学教学质量。
真正的学习是组内每一个人都能在相互启发,相互点拨的基础上发表自己的见解,每个人都能与大家分享思维成果,分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计,活动前的合理安排与适当的引导。自学能力对学生来讲不是不可拥有的能力,但在实际上多数同学仍然存在依赖的心理,因此,我在教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了自信心,他们对难题就有了挑战性,就会积极主动进行学习。这样,才有利于创设良好的学习氛围,调动学生的积极性和增添学生竞争向上的精神。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。要提高我们的自身素质,这要求我们教师多听取学生和其他教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法,摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
总之,今年的继续教育让我更深刻地认识到:新的教学模式可以给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽,才能更充分体现素质教育的根本目标。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇十二
十几天的学习,让我收获了许多,思考了很多。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我非常珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触,运用到自己的教学中,也显得更加得心应手,下面我想谈一下自己的几点感受:
一、新版英语课程标准的新特点。
通过学习我认识到,新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它体现了当前教育教学与时代的发展新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务,构建了“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系,解决了课程理念和目标设置的一致性问题,宣告了“知识+技能”时期的终结,倡导了新的学习方式和教学方式。
二、新版英语课程标准更具学科特点。
修订后的课程标准的基本理念是:注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源,拓展英语学习渠道。
三、新版英语课程标准更加需要创新型教师。
新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想,要做一个创新型教师,至少要做到以下几个方面:
1、在使用教材上要创新。
我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况,对教材的顺序做出适当的调整,将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不断创新。
在积极进行课改的过程中,我们要增强教学的开放性和灵活性,使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动,积极创设情境教学,使学生在情境中用,在运用中不断学习。
3、要有新型的师生关系。
我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感,创建民主、融洽的师生交流渠道,当好学生的良师益友。师生之间要有互动,既互相帮助又互相鼓励,形成一个共同探讨教学方法和学习方法,促进师生教学相长的新局面。
总之,通过这段时间的学习,让我更加认清教师必须转变教育观念,在新的理念指导下进行教学,在教学过程中以新的角色和学生相处,使学生成为课堂教学的主角,教育的主体和获得知识的主动者,让学生享受到学习的快乐,让学生学会学习英语的方法,通过英语学习了解世界,为培养学生开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力尽一份力,为学生的终身发展打下基础尽一份心。
今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口,挖掘出自身职业的生命动力。相信在经过无数细节的精打细磨之后,自己必定会有意想不到的收获!
作为现代教育的教育工作者,在全面推进素质教育,切实强化师德教育。教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面:依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。归纳起来,主要体现在以下几点:
教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
第二、要热爱学生。
教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。
第三、要学无止境。
要给学生一杯水,教师自己就要有一条河。要有终学习的理念,学海无涯,处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说:“道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。”因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。
第四、要为人师表。
孔子书过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,“要立业,先树人。”教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。
第五要乐于合作,善于合作。
现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动,教师的工作需要竞争,更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣,为教育增添了活力。但教师又要乐于合作,善于合作。
教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,做出不平凡的事。
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇十三
时光荏苒,转眼间为期八周的实训就结束了。实训时,学校把我们分成了四人或是五人一组的团队,有财务经理,有会计、出纳,还有审核人员和业务员。除了财务经理,其他人实行轮岗制度。这次实习,电算化、手工帐分别由戴瑞红教师、付冬梅教师指导我们,我们采取模拟实习的方式,使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。经过电算化和手工帐结合实习,熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!
以前,我总以为自我的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实习,才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手。这次实习,我们是既做会计,又做出纳,刚开始还真不习惯,才做了两天,就感觉人都快散架了,心境烦躁,而会计最大的忌讳就是心烦气燥,所以刚开始做的几天,那真是错误百出啊!
虽然不只一次的实习过,但以前很多细节问题都没注意到。真庆幸这次的校内综合实训,能够发现问题,还能够有讨论的对象,弥补真正踏上社会的不足。
经过这次的实训,我学习到的不仅仅是会计做账的方法,更多的是认知到了我以前的不足之处。以下就将这两个月以来我对自我需要完善补充的地方做出的总结:。
一、学会多思考、多练习。例如固定资产的购入和出售,就要多方面研究它的成本组成和税费的问题。还有所得税的计算,这块资料我们学过,了解过。可是真正接触却是几乎等于零。这两个问题就是我们缺少思考缺少练习的原因。还有很多凭证都是第一次看到,刚开始根本无从下手,怕做错。幸亏教师让我们自我思考自我尝试,才能经过不断的`修正来懂得更多。我们要学会勤动手多思考才能更上一层楼。
二、学会复习、学习。在这两个月最大的体会便是“学而应时习之”,“温故知新”等等。就像成本核算这一区域,相比较大二实训,我更多的是退步。大二刚学了成本会计,对实训的期末资料很熟悉。也许是觉得我会了,那这块知识就不会跑了,就是我的了。在大二过后,我便是没有拿起过成本会计书了,结果在这次的实训中总是要频繁的出错。仅有经过不断的复习和学习才能保证知识的巩固和更新。
三、学会团队精神。不管是学校实训还是公司工作,我们都需要和自我部门其他部门,还有上下级等等人员合作,我们需要的是相对独立,而不是完完全全的独立于其他人。也许平时工作是自我的事情自我完成自我负责,可是最能披露信息的财务报表是结合了我们全组人员的劳动成果。
四、学会细心、耐心。会计是个“磨人”的工作,你需要细心、耐心,不急不躁。越是心浮气躁越是错上加错。我做事很马虎,总是记着了这点忘了那点,故也在这次实训中吃到了较大的苦头。就像是科目汇总一样,你需要强大的细心和耐心,才能汇总出正确的金额。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具趣味味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。所以,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!
具备的各种本事。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自我,虚心向教师请教,认真学习会计基本操作规范,利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应当多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了良好的基础!
二建继续教育心得体会(精选14篇)篇十四
xx年10月7号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训,透过对《教师职快乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时,班中一学困生因未按时完成课堂学习任务,我让她放学之后我宿舍补一补,那天天气个性热,她站在我宿舍门口背书,我看见了说:“外面热,来老师宿舍背吧。”她进来后,我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生,她到六年级毕业时都不忘这件事,在作文中也曾多次提到这件事,她说是史老师的爱让她从此喜爱上了学习。此刻她虽已上初三了,但还不忘记与我联系,而我透过这件事,也更认识到了一个“爱”字,能够温暖师生的心,增厚师生的情,甚至能够改变一个孩子的一生。因此让我们不好吝啬我们的爱,爱满课堂,爱满校园,爱满生活,我们会收获到更多。
我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈,“观课议课”的主题能够预先研究和准备。在观课的过程中,大家就能有所选取地把该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空,预先确定的主题就要有必须的普遍性,正因课堂教学发展变化具有不确定性,因此还就应承认主题生成,鼓励老师用自己的眼睛观察课堂,研究课堂,并把自己对课堂教学的明白透过对话交流的方式与大家分享。
把学习收获和我的教学实践相结合,我觉得“观课议课”具有以下的优点:
一、“观课议课”更具有针对性和参与性。
二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时效性。
三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动。
总之,“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的原则,在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中,真正实现了思想的碰撞、相互的'促进、共同的发展。
最后我还想谈的是,教学基本功是教师从事教学工作所务必掌握的基本技能,是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。无论何时何地,我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面,分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学研究”等七项。透过学习我认识到教师基本功的训练,绝不能仅靠学习书本来实现,我们务必在教学实践中长期地践行。